總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

參加書香讀書月活動總結(jié) 書香校園讀書活動總結(jié)篇一

本著“內(nèi)容充實,、形式多樣,、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的思想,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)建享受成長快樂的理想樂園,，比如每個孩子把自己喜歡的圖書帶到幼兒園的閱讀區(qū)，和好朋友一起分享閱讀的快樂,。再如圖書漂流活動,，一本圖書不同的家長帶孩子閱讀時會有不同的感受，我們就讓家長在最后封底上貼上自己的讀這本書的小故事,，孩子們在讀這本書時,，還可以知道都誰讀了這本書，他們是怎么想的,，效果很奇特,。

開展經(jīng)典誦讀、親子閱讀等活動,，讓閱讀與陶冶隨時隨地發(fā)生,，我們借助《弟子規(guī)》經(jīng)典書籍，從小處著手,，使幼兒能移步換景,，沉浸在濃郁的書香氛圍中,。通過閱讀，使他們從書籍中得到心靈的慰藉,，從書籍中尋找到生活的榜樣,，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣。

具體做法如下：

活動開始時我們發(fā)了倡議書,讓家長對這次的讀書活動目的要求和做法有深入的了解,。讓圖書“走出”教室,。幼兒園為幼兒、教師,、家長提供圖書,。每年按計劃定時充實更新圖書室圖書。全園幼兒按班輪流在換著看書,，家長可將幼兒感興趣的圖書借到家里閱讀,。

讓每一個角落充滿書香。我們創(chuàng)設(shè)舒適的閱讀環(huán)境,。除幼兒園投放的圖書外,，還引導(dǎo)幼兒將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，專門配備1—2名幼兒作為班級圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱,、登記、歸還等工作,。讓每一個孩子隨手能拿到書,，隨時有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活,。

建立“個人書櫥”,、“班級讀書角”、幼兒在家中建個人的小書柜,，可以在家中與父母共賞,，也可以與小伙伴共讀;實現(xiàn)資源共享。通過qq群,、幼兒園網(wǎng)站主頁,，構(gòu)建讀書交流平臺，網(wǎng)絡(luò)相連,，信息相通,。

我們在日常教學(xué)當(dāng)中，科學(xué)利用時間,，根據(jù)各班實際情況開展常規(guī)性活動——如,，利用飯后時間以“我最喜歡的…”、“好書推薦”等小板塊，向其他幼兒介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍,。

參加書香讀書月活動總結(jié) 書香校園讀書活動總結(jié)篇二

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排,，上半年精心挑選了《論語》作為必讀書目,，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。

一,、積極組織發(fā)動,，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，為教師配備了《論語易讀》,，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目，以于丹的論語心得為源頭,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二、制定切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,，確保活動持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來易行。

三,、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料,、資金,、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實施;各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項工作,。

為把此項活動搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤,、音像制品,，為活動提供充足的保障。

四,、各項活動的開展,，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等,。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高。促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去,。

參加書香讀書月活動總結(jié) 書香校園讀書活動總結(jié)篇三

為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位學(xué)生的習(xí)慣，努力培育學(xué)生人文素養(yǎng),，讓閱讀成為學(xué)校,、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣,，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下：

一,、學(xué)生讀書活動

1、營造書香環(huán)境,。

(1)拓展圖書來源,，建立班級圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室,、書吧，各班級安排學(xué)生隨時到圖書室和書吧借閱圖書,。各班級教育學(xué)生充分利用好平時零花錢,，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益,，各班級定期在班級內(nèi)進行圖書交流,。

(2)保證閱讀時間。實行“三讀”(晨誦,、午讀,、暮省)，大力開展“讀一本好書”活動,?！俺空b”時間為早自修時間“午讀”時間為午飯后，“暮省”時間為晚自修時間,。各班小助手,，組織班級早自修、午間及晚自修的閱讀活動,。

2,、加強讀書交流。

(1)要求各班級組織學(xué)生多寫讀書筆記以寫心得體會為主,，教師定期進行檢查指導(dǎo),，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進行交流,。各班安排課前演講,，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗了學(xué)生的讀書效果,，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才,。

(2)學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動以學(xué)生自主管理、自主鍛煉,、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動,、讀評講寫結(jié)合,，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，學(xué)校規(guī)定,，各班每周開一次讀書交流會，每天記一句名言,，每天背一首古詩詞,，每周精讀兩篇文章。

二,、加強保障

學(xué)校在本期之初投入一定資金,，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理,，充分發(fā)揮其作用,，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

學(xué)校切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導(dǎo)讀,、評價等服務(wù);促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動。

加強了學(xué)校圖書室和書吧的管理,，充分發(fā)揮其作用,。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置了一批適合初一年級學(xué)生閱讀的書籍,。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書,。

進一步完善考評機制。認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作,，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展,。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，教導(dǎo)處每天對“晨誦”,、“午讀”,、“暮省”情況進行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制,，切實做好“書香教師”,、“書香班級”、“讀書明星”的申報,、評比和表彰工作,。

參加書香讀書月活動總結(jié) 書香校園讀書活動總結(jié)篇四

淡泊以明志,，寧靜以致遠(yuǎn)。承擔(dān)著“立人”職責(zé)的教育工作者就應(yīng)靜得下心來,，學(xué)習(xí),，思考，豐富知識,，陶冶情操,，讓自我徜徉在思想和知識的海洋中，多一些書卷味兒,，少一分銅臭氣;多一分深邃,，少一分淺薄;多一分高雅，少一分世俗,。但是,，在這個充滿喧囂與浮躁的時代，有多少人又能夠做到這一點呢?許多處于社會轉(zhuǎn)型期的教師也和其他人一樣,，一天到晚忙忙碌碌,，把職業(yè)當(dāng)成了謀生的手段，迷失了自我,，讓理想離自我越來越遠(yuǎn)。所以讀書,，讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書能夠使我們在人生的道路上少走彎路,，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟,?！岸嘧x方知書中味，勤寫始覺筆有神,?！币虼私處煹某砷L離不開讀書，作為一個新時代的人民教師,，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法,，課堂將會變得那么空洞和無趣!

一向以來學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習(xí)慣，透過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng),，積淀自我的文化底蘊,，讓書香飄滿校園。一年來,，我認(rèn)真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動方案,，認(rèn)真制定閱讀計劃。按照計劃,，我認(rèn)真閱讀了必讀和推薦讀的書目,。我將一年來的具體做法總結(jié)如下：

一,、利用課余時光學(xué)習(xí)，提高自我的理論知識

每一天堅持抽時光讀書,，認(rèn)真做好筆記,，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。透過讀書,，我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事,。我要做個真正的職業(yè)讀書人,，從書中汲取更多的營養(yǎng)，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們,。

二,、用心參加學(xué)校的每月的主題讀書活動，豐富自我的讀書生活

學(xué)校認(rèn)真落實了讀書活動方案,，開展了豐富的讀書活動,。我用心參加學(xué)校每個月開展的主題讀書活動。這些活動分別有“好書我推薦”,、“我讀書,，我快樂，我成長”的征文活動,、“好書我交流”,、“好書我導(dǎo)讀”、“讀書隨筆”,、“讀書名言”,、“讀書與成就”的論壇活動、“講述我的教育故事”,、“閱讀,、工作、成長”演講等主題活動,。按照學(xué)校要求,，我們每個月都將自我的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上，與其他教師進行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣,。

三、用心參加各項培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)

我用心參加學(xué)校組織的寒假,、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓(xùn)活動，并且仔細(xì)傾聽,，認(rèn)真做好筆記,，及時記下點滴收獲,。培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得,。提高自我的理論認(rèn)識,，并把這種知識運用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果,。

在這天這樣一個瞬息萬變的時代,，知識的更新無時無刻，作為一名教師,，對于教學(xué)務(wù)必全身心的投入,，務(wù)必學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書,，這樣我們才能用智慧教出趣味,，用新觀念育出不一樣的人才，快樂地生活,，快樂地工作,，真正做一個享受教育的陽光教師!

我一向認(rèn)為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史,，而一個民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在必須好處上說,，讀書就意味著教育,，甚至意味著學(xué)校。教師的讀書不僅僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個教育的前提。

如何做一名合格的教師?自我只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時俱進，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師,。教師讀書當(dāng)然不僅僅是為了學(xué)生。隨著新課程改革的實施,，教師“一言堂”已全盤否定,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,，教師要成為研究者,、專家和名師。

在提倡素質(zhì)教育的這天,，學(xué)校,、家長對教師要求高,，對學(xué)生的期望高。而學(xué)生又自我卻無所謂,，在這樣的狀況下,，我們就應(yīng)怎樣做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時我們自我都覺得茫然,，束手無策,，不明白如何去教學(xué)生。在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺?，F(xiàn)將個人體會總結(jié)如下：

首先,，敢于正確應(yīng)對自我，認(rèn)識自我,。和幾十個學(xué)生比起來,，我們不如學(xué)生的地方實在太多了，學(xué)生在某個方面的知識可能遠(yuǎn)比我們豐富的多,，這是個事實,。總之,，讓學(xué)生了解一個真實的你!

其次,，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好,，這是用心休息,，也是提高自我生活情趣的必要的手段，如果整天只明白工作,，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊,。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的,，也才可能得到學(xué)生的親近,。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠(yuǎn)離自我生活的人去溝通,。

第三,，做一個善于反省的人?！爸袊幕杏幸粋€詞是‘反省’,，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來,，我們的教學(xué),，包括我們的學(xué)生，包括我們教師自我,，對自我的長處和短處其實自身都有較全面的認(rèn)識,，但是真正會去反思還比較少,。對于教師來說，反思是一個用心的思維活動過程,，同時也是用心的行為改善過程;讓教師自我承擔(dān)起學(xué)習(xí)和潛力提高的職責(zé),，在整個學(xué)習(xí)過程中教師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán)。

第四,，新課改下,，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。新課改一個鮮明的特點是：由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識”到此刻關(guān)注學(xué)知識的“學(xué)生”,。這種關(guān)注點的轉(zhuǎn)移以及“學(xué)生中心理念”的確立,，使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效。然而,，班級管理改革卻相對滯后,，一些不科學(xué)、忽視學(xué)生“自主性”,、限制學(xué)生用心性的管理方式依然存在,。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進，因此班主任務(wù)必要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式,。

第五,，要擺正位置為學(xué)生的服務(wù)，就應(yīng)以平等的人格對待學(xué)生,。服務(wù)的好壞要學(xué)生來評價,。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度，把學(xué)生作為服務(wù)的對象,，要理解學(xué)生,，站在學(xué)生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù),。在為學(xué)生服務(wù)的過程中,，我們有好的心態(tài)，學(xué)生就會心存感激,。當(dāng)學(xué)生學(xué)會感激之后，才會醒悟,，才會更好的回報教師,。

總之，讀書活動,，給了我很大的影響,，其中的新理念，新方法,，新推薦,，都有其獨特的內(nèi)涵,，今后我還會不斷地學(xué)習(xí)、充實,、發(fā)展,。

參加書香讀書月活動總結(jié) 書香校園讀書活動總結(jié)篇五

國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭,，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族,?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園,，已經(jīng)成為我們云洋小學(xué)本學(xué)期的工作重點,。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在全校師生的共同努力下,，云洋小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題,，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊,，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人，讓書香伴隨師生成長,，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。

一、創(chuàng)建書香校園,，營造濃郁的育人氛圍,。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥,，教導(dǎo)處、大隊部,、圖書室等職能部門分工明確,，認(rèn)真務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面,。

1,、營造書香環(huán)境，共建精神家園,。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角,、班級文化不斷更新內(nèi)容,，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報,、學(xué)習(xí)園地,，總之，營造書香環(huán)境,，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想,，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪,。

2、制定“二個一”,，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間,。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀,。晚上課內(nèi)朗讀半小時,。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀,，學(xué)期末展示成果,。

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé),，做到書櫥專用,，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀,。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書,，做到學(xué)生人手一冊，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀,。各班設(shè)2名班級圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書,，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間;保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀。同時班級還設(shè)立班級圖書角,，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,，感受讀書的樂趣。

二,、讀書活動的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣,。

自20__年，我校就開始堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動,，把鼓勵學(xué)生讀書作為一項重要內(nèi)容,，以演講比賽、朗誦比賽,、師生同臺講故事,、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書,。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識,，得到鍛煉。

1,、升旗儀式

開學(xué)都進行本學(xué)期的讀書活動的宣傳,，并且定期舉行國旗下的講話進行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個學(xué)生的伙伴,。低年級“好書推薦”,、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書,。

2,、多彩的活動

自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,，開展了豐富多彩的讀書活動,，孩子們各盡其能，各顯神通,。得到了良好的書香的熏陶,。

3、說普通話寫規(guī)范字

利用班隊活動課上,，各班舉行“說普通話,、寫規(guī)范字”活動。