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最新我的大學(xué)演講稿1000字(5篇)

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最新我的大學(xué)演講稿1000字(5篇)
時(shí)間:2023-03-09 13:13:19     小編:zdfb

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

我的大學(xué)演講稿1000字篇一

每個(gè)人都有夢(mèng)想,,每個(gè)夢(mèng)想都有它的價(jià)值。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的力量,;夢(mèng)想是我們青春的見(jiàn)證,;夢(mèng)是我們存在的意義。沒(méi)有夢(mèng)想的生活是不完整的,。青春就像漫長(zhǎng)的旅程,。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方都對(duì)我們有誘惑,。不是美就是傳奇。對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō),,大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,,披著神秘的面紗。不遠(yuǎn)處,,搖曳而誘人,,

有人說(shuō)牽著戀人的手在大學(xué)校園里漫步是一件浪漫的事情。有人說(shuō)大學(xué)圖書館有這么多書,。徜徉書海,,感受文學(xué)的魅力,無(wú)疑是一件幸福的事,。有人說(shuō)大學(xué)瘋狂,、自由、放縱,、頹廢,。在我眼里,大學(xué)是天堂,,是天堂,,是一個(gè)充滿夢(mèng)想的國(guó)度。我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng),。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng),,我踏入校園。開(kāi)始了我漫長(zhǎng)的求學(xué)之路,。不管天氣多冷,,不管刮風(fēng)下雨,它從不停止,。汗水浸濕衣服,,寒風(fēng)刺痛臉頰,一路上有嘲諷,,有譏諷,,有支持,有鼓勵(lì),。我什么都不在乎,。因?yàn)槲乙恢痹诼飞希趬?mèng)想的路上,,我一直在為夢(mèng)想努力,。只有被嘲笑,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。在寒窗苦讀十幾年,,我們就像蛹巢里的蝴蝶,,總有一天會(huì)破繭而出。一年后,,當(dāng)我們收到一份很重的大學(xué)錄取通知書時(shí),,我覺(jué)得現(xiàn)在的一切都是值得的。我想我會(huì)淚流滿面或者欣喜若狂,。到時(shí)候,,我可以驕傲的向全世界宣布,我是一名大學(xué)生,。我們年輕,,永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。青春飛揚(yáng),,信心高漲,。抬起你高貴的頭,勇敢地大步向前,。同學(xué)們,,我來(lái)約個(gè)大學(xué):一年后大學(xué)見(jiàn)。讓我們告別盛夏的流火,,撐起金秋的豐采,,用青春詮釋我們的誓言,用汗水鑄就我們明天的輝煌,。青春有夢(mèng)想,,勇敢去追逐。年輕朋友,。讓

去吧。

謝謝,,我的演講結(jié)束了,。

我的大學(xué)演講稿1000字篇二

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大學(xué)生活是多姿多彩的,,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì),。有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌,?!钡牵憧梢赃x擇平凡,,但卻不可以選擇平庸,;可以的話,相信誰(shuí)都想不平凡,。那么,,怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義,,怎樣做主自己的大學(xué)呢?我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn),。

一,、首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃,放遠(yuǎn)目光,。

古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向,也毫無(wú)動(dòng)力可言,。計(jì)劃目標(biāo),,又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書,,這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí),,假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如:爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑,,人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大,,實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且,,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程,。如一天記5個(gè)單詞,到考前便可記到很多,。但這需要堅(jiān)持和毅力,。

二、要放遠(yuǎn)眼光,。

是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺,,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,,小事放松,。不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一直沉溺,孰不知,,暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛,。相信大家都有這種體會(huì)。

三,、要樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感,。

我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng),沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力,。孰不知是自己的意識(shí)上沒(méi)有清醒,。有人會(huì)說(shuō):“愛(ài)情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí),從直接意義上來(lái)說(shuō),,就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力,。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻,,所以心里很是后怕,。很多人都說(shuō)現(xiàn)在找工作:要么有關(guān)系,要么有文憑,,要么有才能(技能),。而我們呢?文憑只是本科,;關(guān)系,,相信在坐的大部分同學(xué)都沒(méi)有什么關(guān)系。所以,,我們唯一的出路便是要有才能,。而這,就要問(wèn)問(wèn)自己:你學(xué)到了什么,,你掌握了什么,?現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么,而是我們不想學(xué),。

四,、是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展能力并舉。

以前是重知識(shí)而輕能力,,但現(xiàn)在不同了,,恰相反,由于社會(huì)上影響,,文憑要求的適當(dāng)下降,,所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的,,那沒(méi)話說(shuō),,反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是,,為了一份端菜的服務(wù)生工作,不惜請(qǐng)假曠顆,,晚自習(xí)也不上?,F(xiàn)在,出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮,,就是,,在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員,紛紛利用業(yè)余時(shí)間“充電”,而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職,。我覺(jué)的應(yīng)該糾正這種思潮,。

還有就是,要多看看書和報(bào)紙雜志,。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài),,知曉國(guó)家大事,掌握第一時(shí)間的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的新聞……計(jì)算機(jī)信息安全是一門綜合邊緣性學(xué)科,,我們做為未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)的護(hù)衛(wèi)者,,就應(yīng)該博學(xué),什么都應(yīng)該了解一下,,并且要有重點(diǎn)地突出某些專業(yè)學(xué)科,!

好了,我今天的演講也到此為止了,。一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索?!彼徒o我自己,,也送給大家!

我的大學(xué)演講稿1000字篇三

如果說(shuō)20來(lái)歲的青春是陽(yáng)光燦爛的一條射線,。那么起點(diǎn)在這里,,向你夢(mèng)想的彼岸無(wú)限延伸。

如果說(shuō)我們每個(gè)人都是一個(gè)意志堅(jiān)定的攀爬者,。那么山峰的入口在這里,,向著更高處一直展望。

如果每一段不完結(jié)的記憶都是一首歌曲,。那么美好的旋律都會(huì)在這里,,讓人忘不掉

這里的名字叫大學(xué)。

你可以學(xué)各種各樣的習(xí):

抽煙,、打架,、酗酒、賭博,。

吉他,、鋼琴、舞蹈,、繪畫,。

愛(ài)情、友情,、師生情,。

專業(yè),、選修、怎么逃課,、怎么拉關(guān)系,、怎么鍛煉自己。

今天誰(shuí)背叛誰(shuí),,明天誰(shuí)又幫助了誰(shuí)…

這是大學(xué),。它很真實(shí)的存在著。像兒時(shí)吃過(guò)的棒棒糖,。五顏六色,,卻甜美無(wú)比。

剛剛上大學(xué)的我們總是在獵取新奇的同時(shí)不斷的失望著,,這里不夠漂亮,,這里不夠大,這里不夠的東西離想象中的大學(xué)差的好遠(yuǎn),。這距離原本就無(wú)法被填補(bǔ),,或許這就是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離,夢(mèng)想推動(dòng)著我們不斷追逐,,到現(xiàn)實(shí)為止,。然后會(huì)賦予我們下一個(gè)夢(mèng)。

當(dāng)我們被賦予大學(xué)生的稱謂的時(shí)候,,很多人成為了家里學(xué)歷最高的人,,于是我們被寄予更高的希望。希望大學(xué)生能比他們強(qiáng),,希望大學(xué)生能光宗耀祖,。父母對(duì)孩子的期望永遠(yuǎn)是樸實(shí)無(wú)華的,他們的希望是我們,。所以,,即使希望在沉重,也請(qǐng)你好好背負(fù)他,,人活的要有希望,。

大學(xué)里的活動(dòng)是值得我們積極參與的,由于本身大學(xué)里的課程就較中學(xué)時(shí)代少很多,,上完課絕大多數(shù)的同學(xué)都回寢室要么睡覺(jué)要么玩游戲,。這是一種大學(xué)里的普通現(xiàn)象,由于即使知道在揮霍光陰的道理也不愿意改變的這些大學(xué)生們吸著煙戒掉了理想,。

其實(shí)最好的活動(dòng)在我看來(lái)就是和自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)聯(lián)的活動(dòng)了,,即使現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)口就業(yè)率少之又少,我們還是應(yīng)該抱著一個(gè)既學(xué)之既安之的心態(tài),,履行自己當(dāng)初選擇它時(shí)候的那一份決心和動(dòng)力。

很幸運(yùn)的是自己和身邊最近的同學(xué)兼好友們帶動(dòng)了一場(chǎng)有關(guān)對(duì)學(xué)校歷史探究的活動(dòng)。既能鍛煉新聞采編這個(gè)專業(yè),,同時(shí)也希望能對(duì)學(xué)校十年校慶做我們微弱的貢獻(xiàn),。

我的大學(xué)演講稿1000字篇四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

每個(gè)經(jīng)過(guò)高考洗禮后的學(xué)子在踏入大學(xué)校門之時(shí)心中都充滿了非常大的憧憬,,帶著他人的期望,,自己的夢(mèng)想…

在學(xué)校中,日復(fù)一日的度過(guò),,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,,平平凡凡,每天被繁瑣的事情圍繞著,,每一天似乎都是過(guò)著相同的日子,。于是,有些人沉淪了,,有些人松懈了,,有些人失去了原本持有的心態(tài),有些人在自己最初衷的那個(gè)夢(mèng)想面前退卻了,。久而久之,,我們模糊了夢(mèng)想的概念,我們忘記了當(dāng)初的信誓旦旦,。幾年之后的某一天,,或許會(huì)這樣問(wèn)自己:我在這收獲的是什么?

可曾想過(guò),如果有一天我們作為一名大學(xué)生出去卻抵不上一個(gè)在外摸索幾年,,小學(xué)畢業(yè)的工作人員,。我們比他們所多的東西僅僅只是那一紙學(xué)歷,真正的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)不是這個(gè)樣子的,。真正的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有著良好的心理素質(zhì),,用積極的心態(tài)面對(duì)自己的處境,用昂揚(yáng)的斗志去跨越面前的每一條鴻溝!或許我們不一定成功,,但我們卻需要那份承擔(dān)失敗的勇氣,。在大學(xué)中,我們不僅僅需要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)技能,,更需要鍛煉出一個(gè)與以前不一樣的自己,,我們需要提高自己的綜合素養(yǎng),增強(qiáng)自己面對(duì)困難的那份擔(dān)當(dāng),,提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,,培養(yǎng)自己的毅志力。若能夠?qū)⑦@些都兼顧,,那么,,才可稱之為一名合格的大學(xué)生吧!

我們大學(xué)生生活仍舊還在繼續(xù)著,,我們的使命仍舊還在肩頭。為了那雙雙期望的目光,,為了自己那份最初的夢(mèng)想,,為了承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任,我們都應(yīng)當(dāng)迎接這份挑戰(zhàn),,為我們自己而戰(zhàn)!其實(shí),,在我們選擇走進(jìn)大學(xué)之門的那刻起,我們就已經(jīng)接受了挑戰(zhàn),,那么我們有什么理由不堅(jiān)持到底呢?

謝謝大家!

我的大學(xué)演講稿1000字篇五

當(dāng)你揣錄取通知書走進(jìn)大學(xué)校園你便是一名大學(xué)生了,,不知道你有沒(méi)有考慮過(guò)這樣一些問(wèn)題。:大學(xué)生和非大學(xué)生區(qū)別究竟是什么,,難道僅僅是一本小小的學(xué)生證,,或畢業(yè)證?讀大學(xué)究竟是讀什么,,難道是讀大學(xué)校園里那些建筑草木和池塘嗎,?

我思故我在。大學(xué)不是技校,。

一個(gè)機(jī)電專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作,,維護(hù)一臺(tái)機(jī)器,但是一個(gè)只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作,。甚至比大學(xué)生操作的更好,,一個(gè)外語(yǔ)系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ),能夠?qū)㈤L(zhǎng)篇的外文資料翻譯成中文,,可是一個(gè)跑到外國(guó)賣了幾年烤紅薯的人也能說(shuō)外語(yǔ)甚至比大學(xué)生還地道,,

那么,大學(xué)生和非大學(xué)生的根本區(qū)別就在于前者可以將被動(dòng)的記憶能力上升至主動(dòng)的分析能力和獨(dú)立思考力,。而后者只能靠簡(jiǎn)單記憶或者機(jī)械模仿的角度來(lái)考慮問(wèn)題,。社會(huì)需要的也是正是大學(xué)生這種系統(tǒng)分析能力,不管在什么行業(yè)工作,,所面對(duì)的問(wèn)題都是紛繁復(fù)雜而且瞬息萬(wàn)變的,,如果沒(méi)有系統(tǒng)分析,獨(dú)立思考能力就算把所有書本吞進(jìn)肚子也不能夠在,,未來(lái)的工作中脫穎而出,。比如說(shuō)某個(gè)人,知道應(yīng)該通過(guò)社會(huì)調(diào)查來(lái)做出某種判斷,。但如果他沒(méi)有找到社會(huì)調(diào)查的相關(guān)知識(shí),,設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷都會(huì)成為問(wèn)題,調(diào)查的數(shù)據(jù)也可能背離調(diào)查的初衷,,又如果他思維非?;钴S很善于發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)空缺,,但是如果他沒(méi)有一定的知識(shí)背景,發(fā)現(xiàn)的市場(chǎng)空間可能會(huì)毫無(wú)市場(chǎng)價(jià)值,,就算有價(jià)值也很難變成一個(gè)切實(shí)可行的項(xiàng)目,。

故,一個(gè)經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確關(guān)點(diǎn)的人更值得肯定,。

見(jiàn)微知著。

每天都有很多件小事從我們身邊悄悄溜走看到一條廣告聽(tīng)到一則新聞,,這在我們?nèi)粘I钪卸际窃倨胀ú贿^(guò)的事情可是只要你們善于思考身邊的這些看上去似乎毫無(wú)意義的小事你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就是最好的教科書,。

寶潔公司對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)絕對(duì)不會(huì)陌生大學(xué)宿舍里到處可見(jiàn)保潔公司的產(chǎn)品。舒膚佳,,玉蘭油,,碧浪,汰漬,,佳潔士等等,,而洗發(fā)水這一類產(chǎn)品,寶潔公司就推出了六個(gè)品牌,。飄柔,,沙宣,海飛絲,,潘婷,,等,可是你有沒(méi)有想過(guò)這樣一些問(wèn)題保潔為什么要推出這么多洗發(fā)水品牌,,這些品牌之間有什么區(qū)別呢或許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題非常無(wú)聊,,但其中卻蘊(yùn)藏著巨大的`品牌戰(zhàn)略,保潔如果只推出一種洗發(fā)水品牌就算把這個(gè)品牌做的再無(wú)可挑剔肯定還會(huì)有些人不喜歡但如果同時(shí)做多個(gè)品牌大部分消費(fèi)者總能從這些品牌中找到一個(gè)鐘意的,。飄柔強(qiáng)調(diào)發(fā)質(zhì)柔順,,海飛絲專注去屑,潘婷突出營(yíng)養(yǎng),,每種品牌都有不同的路線,,從而使之覆蓋面增廣,這一戰(zhàn)略是對(duì)創(chuàng)業(yè)型公司的價(jià)值和挑戰(zhàn),。不管你將來(lái)從事的是技術(shù),,市場(chǎng),還是別的什么性質(zhì)的工作能夠養(yǎng)成一個(gè)勤于思考身邊小事的習(xí)慣你所能得到的將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一份日化或廣告行業(yè)的工作,。

正如一個(gè)比喻,,盡管每次網(wǎng)到魚的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼但是要想捕到魚就必須要編織一張網(wǎng),.,

不可一業(yè)不專,,不可只專一業(yè),,社會(huì)需要的究竟是專才還是通才,,十個(gè)百分之一和一個(gè)百分之百究竟哪一個(gè)在社會(huì)上更受歡迎,,?千招會(huì),,不如一招熟,很方專業(yè)因?yàn)椴痪邆鋵iL(zhǎng)的有效性,,所以才成了屠龍之術(shù),。

世界上最大的悲劇莫過(guò)于有太多的年輕人從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么……到最后將對(duì)不起變成了還不起,將還不起變成了來(lái)不及

大學(xué)生究竟讀么簡(jiǎn)言之便是讀自我,,讀真理,,讀生話…,從而擁有讀懂社會(huì)這本大教科書的能力……

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