“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高級職稱述職報(bào)告教師 高級職稱述職報(bào)告題目篇一

一,、為人師表

“學(xué)高為師,，備德高為范”,，惟德才兼?zhèn)浞侥艹蔀橐粋€(gè)合格的教師,，為此,，自從我選擇這個(gè)職業(yè)的那一天起,，我就愛上了這份職業(yè),，我一心一意地赴在這份事業(yè)上,，盡管不少人認(rèn)為我不懂生活，太癡于此工作,，勸我多休息一下，不要太累,，我回答說：“衣袋漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,。

做學(xué)習(xí)型老師是師德之首

我認(rèn)為，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的老師是無論如何培養(yǎng)不出愛學(xué)習(xí)的學(xué)生的,，教師的言行舉止，無不在不經(jīng)意經(jīng)影響著學(xué)生的行為,。于是我參加工作以來就不斷學(xué)習(xí),，沒有一天放棄過學(xué)習(xí),，尤其是近幾年來,，因經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)后,，我從家務(wù)勞動(dòng)中脫產(chǎn)出來,，做一個(gè)專業(yè)的教育者,，誓在教學(xué)上形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,，于是我真正做到如古人一樣,，兩耳不聞窗外事,，一心只教自己的書,。于是我抓住一起機(jī)會(huì)外出培訓(xùn),，在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，到圖書室借書學(xué)習(xí),，自己買書學(xué)習(xí),，無論是班事,、校事,、國家大事,，我事事關(guān)心,，事事學(xué)習(xí),，還不斷利用一切機(jī)會(huì),，與鄰近學(xué)校教學(xué)交流?！栋嘀魅沃选?、《教師博覽》,、《教師月刊》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《好學(xué)生好學(xué)法》,、《差異教學(xué)策略》、《教師課堂教學(xué)常見的技能問題》,、《有效教學(xué)的理念與實(shí)踐》等教學(xué)書籍常伴我身邊,，我是反復(fù)讀,、寫,、記,、思,、再應(yīng)用,，最近潘澤遠(yuǎn)老師的素質(zhì)作文教學(xué)法，閱讀教學(xué)法更是我學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,。我主張語文大世界，語文即生活,，語文老師應(yīng)是一個(gè)雜家,，于是我除了學(xué)習(xí)專業(yè)書籍外還廣泛且較為深入地學(xué)習(xí)書法,，一學(xué)就是六年，學(xué)習(xí)攝影一學(xué)就是十年,，天天堅(jiān)持,，永不放棄,，所以同行們無不為我的專一精神佩服,。我還愛學(xué)習(xí)于丹的《<莊子>心得》,，《家庭》雜志和教育學(xué)心里學(xué)故事,。我只要一有空就拿起書來看,，有時(shí)看到一則廣告也要駐足品嘗，聽到街上賣打藥的吹噓也要聽聽他們的獨(dú)特的語言，我常常在學(xué)校的操場上看書,，一會(huì)兒在樹下學(xué)習(xí),，一會(huì)兒邊走邊讀，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣潛移默化地影響著我的一批又一批的學(xué)生,。

寬容,，勤勞,，一絲不茍，嚴(yán)以律已,，寬以待人是一個(gè)好老師的又一重要品德,。

有怎樣的老師就有怎樣的學(xué)生,，嚴(yán)格說,，有怎樣的班主任就有怎樣的學(xué)生,。我培養(yǎng)的學(xué)生，大度,，能干事，愛干事,，會(huì)做事,，樂于合作,。為此,，班主任老師必須做這幾點(diǎn),。

我想一個(gè)好老師只要做到兩點(diǎn)就行,，一是能干事,，二是愛干事,。能干事是能力問題,，靠學(xué)習(xí)獲得，可愛干事是品德問題,，得從小培養(yǎng),。培養(yǎng)的重要方法就言傳身教,，試想一個(gè)亂扔拉圾的老師可能培養(yǎng)出不亂扔拉圾的學(xué)生嗎?一個(gè)心胸狹窄,，自私自利的老師能培養(yǎng)出心胸寬廣,，舍己為人的學(xué)生嗎?所以,，我認(rèn)為最好的師德莫過于老師的言行舉止,。我經(jīng)常給學(xué)生說,，要么你就當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，要么你就乖乖服從別人的領(lǐng)導(dǎo),，你既不是領(lǐng)導(dǎo),，又不服從別人的領(lǐng)導(dǎo),，你就像孔乙己一樣，注定悲慘的命運(yùn),。如果你這個(gè)老師就是一個(gè)自己不是領(lǐng)導(dǎo)的老師，又不聽領(lǐng)導(dǎo)安排的老師會(huì)培養(yǎng)得出這樣的學(xué)生嗎?

所以我想作為一個(gè)老師要處處成為學(xué)生的概模,，就是從學(xué)習(xí)和修養(yǎng)上努力打造自己，只有自己專業(yè)成長了,，德高了,，方能培養(yǎng)出合格的學(xué)生，我自始自終都在按照我上面的想法去提升自己,。

二,、做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的老師是我給自己定下的諾言

因?yàn)槲业牟粩鄬W(xué)習(xí),，所以人們戲稱我為“魯有才”;為我愛學(xué)習(xí)，同事們稱我的大腦是“電腦”;因?yàn)槲业那趯W(xué)故,，我縣教研室主任——陳蓮麗老師在我們同事的面前稱我為務(wù)川的“土專家”;因?yàn)槲业牟W(xué),，同學(xué)們稱我為“萬精油”;也因?yàn)槲业牟粩鄬W(xué)習(xí)有……

鎮(zhèn)里、學(xué)校要舉行大型籃球賽了,，要一個(gè)好的解說員——他就是我;鎮(zhèn)里、學(xué)校要舉辦大型文文藝活動(dòng)了,，要一個(gè)主持人和主持人負(fù)責(zé)人——那人一定是我;鎮(zhèn)里,、學(xué)校要舉行大型歌詠比賽了，要一個(gè)指揮,，那個(gè)人就一定是我,。要寫標(biāo)語了,，要筆毛法拿得出來的人是也非我莫屬,，和重要的活動(dòng)要照和錄制專題片,，誰當(dāng)攝影師，也非我莫屬,。

——以上就是我“雜”的能力,。

我更加注重的是專業(yè)方面的能力,，這是我此身引以為傲的,。我出生于遙遠(yuǎn)的小山村，從教于遙遠(yuǎn)的小山村,，雜根于遙遠(yuǎn)的小山村,，可我的思想和教學(xué)方法遠(yuǎn)運(yùn)是時(shí)代的前列，故我的相館名叫“前沿”,，我的教學(xué)理念是“三個(gè)面向”,。我因?qū)I(yè)能力較強(qiáng),，故一直是我鎮(zhèn)的學(xué)科帶頭人，我鎮(zhèn)小學(xué)校長前年專門帶領(lǐng)中心完小的所有語文老師來我校聽我的公開課,，學(xué)習(xí)我的教法;我們毗鄰學(xué)校涪洋中學(xué)語文教研組指名來我校聽我的課,。自我縣中英西南項(xiàng)目實(shí)施以來,，我外出當(dāng)一次培訓(xùn)者，就在全縣“一鳴驚人”,，與我一起上課的培訓(xùn)老師,，該他們上的課也不上,，要專門聽我的課,。我的課件制作——書法作品在大坪搞培訓(xùn)時(shí)，初中老師們圍著索要一干二凈;我在毛天中學(xué)搞培訓(xùn)時(shí),，下課后居然有兩位年輕美麗的女老師要我簽名;我前年在濯水中學(xué)參加全縣教師優(yōu)質(zhì)課大賽時(shí)，一節(jié)課后,，好多學(xué)生圍著要我簽名,，弄得我當(dāng)時(shí)措手不及，還延誤了我的吃飯時(shí)間……

因?yàn)槲业暮脤W(xué),，我有太多的經(jīng)驗(yàn)值得我校的老師學(xué)習(xí)，20_年9月我對我校全體老師作培訓(xùn),。每學(xué)期我都在學(xué)校搞一次大型的學(xué)術(shù)講座,。我們組所有的語文老師在我的指導(dǎo)下快速成長,，我校近40歲的徐老師還叫我?guī)煾的亍?/p>

因?yàn)槲业那趭^,，去年秋天我被縣教研室聘請去給全縣語文科骨干教師上中考復(fù)習(xí)課,。

我在教學(xué)上無論是哪一塊都有自己的適合學(xué)生實(shí)際的獨(dú)特的教學(xué)心得，我正在寫自己的書,，在我的有生之年我還要完成三件事，一是在教學(xué)上有自己的實(shí)用的專著;能夠靠賣毛筆字求生;能夠在省攝影席會(huì)上有自己的大名,。

也許正是我上面的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)校一直讓我當(dāng)語文教研組長,，同時(shí)任辦公室主任,，還當(dāng)特優(yōu)班班主任和初三重點(diǎn)班兩個(gè)班語文,，我常嘆,，任重而道遠(yuǎn)啊!

我的辦公室工作

“做細(xì)做精,，守時(shí)誠信”是我辦公室工作的格言,。服務(wù)于學(xué)校,，服務(wù)好學(xué)生是我工作的宗旨,，故,，自我任辦公主任一來,，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們的第一好印象就辦公室比以前衛(wèi)生整潔多了;第二個(gè)印象是我經(jīng)常在辦公室,，為老師們提供了方便;第三個(gè)印象是辦事及時(shí),，從不拖拉;第四個(gè)印象是勤勞。以前未解決的事如收發(fā)短信有問題的事，傳真機(jī)不能收發(fā)的事,，寫標(biāo)語和表揚(yáng)的事,，就餐排報(bào)銷的事,，來人接待的事等等都一一得到解決,。

教研級工作,，風(fēng)聲水起

我的教研工作指導(dǎo)思想是：“教師最大的快樂就是教研,，教研要做實(shí),，要有用,，杜絕形而上學(xué)上的東西，要走出去,，也要請進(jìn)來，要有自己的經(jīng)費(fèi)等”,。

近些年來我?guī)ьI(lǐng)我組老師把素質(zhì)作文雜根我校,，每年均舉辦一次書法展,，大大提高了我校學(xué)生的書寫水平,，每年搞一次演講比賽，我校語文老師和學(xué)生獲得多個(gè)大獎(jiǎng),。我?guī)ьI(lǐng)導(dǎo)我校語文組老師除了去附近所有學(xué)校教學(xué)交流外,，還去了較遠(yuǎn)的湄潭天成中學(xué),，鳳岡的鳳山中學(xué)等學(xué)校教學(xué)交流,，還帶領(lǐng)老師們?nèi)シ矁羯?，海南學(xué)習(xí),。我組在我的精心策劃下,，還有了自己的小金庫,，且錢還不少喲,，這就是外出活動(dòng)公用金費(fèi)哈,。

班主任工作-----一枝獨(dú)秀

我沿用魏書生老師的班級管理方法——班級自主管理,，班上事事有人做,，人人有事做的辦法培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自主能力,，同時(shí)我還深化學(xué)生的評價(jià)體系,，對學(xué)生的每一點(diǎn)成長和失誤均有檔案,，每月一次等級評比,，由班委組織考評,。

我的班會(huì)課已有自己獨(dú)特的套路,，即每周由班長組織班委會(huì)成員召開會(huì)議,，會(huì)議圍繞成績、問題和解決辦法三個(gè)方面總結(jié),，并在班會(huì)課上由班長向全班同學(xué)公布并安排下周工作。同樣由學(xué)習(xí)委員召集科代表開會(huì),，會(huì)議同樣圍繞取得的成績，存在的問題和解決的辦法三方面總結(jié),，在班會(huì)課上由學(xué)習(xí)委員向全班交待并布置下周工作,。班會(huì)課的流程也是按全班讀誓言,，唱班歌，學(xué)習(xí)委員講話,，班長講話，班主任講話和征求全班學(xué)生意見等環(huán)節(jié)構(gòu)成,。

恒心和責(zé)任心扮靚了我的事業(yè)

任現(xiàn)職以來,，我沒因?yàn)樽约旱氖抡堃淮渭?，常常還爭課來上呢,，對領(lǐng)導(dǎo)的安排,，我的觀點(diǎn)是,，服從,，服從再服從,，堅(jiān)決在最短時(shí)間內(nèi)完成最高質(zhì)量,。

任現(xiàn)職來我取得了如下成績：

一,、_年1月，我被縣教育局聘請為繼續(xù)教育培訓(xùn)培訓(xùn)者,。

二,、_年12月,，我被縣教育局聘請為繼續(xù)教育培訓(xùn)培訓(xùn)者。

三,、論文省市縣多樣獎(jiǎng)和在《讀寫算》、《都市家教》等刊物上發(fā)表,。

四,、被評為縣級先進(jìn)工作者，中英西南項(xiàng)目縣先進(jìn)工作者和中考縣級教學(xué)成績表彰,。

五、錄相課,、技能大賽分別獲縣級一,、二,、三等獎(jiǎng)多個(gè),。

六、辦公到方面,，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度肯定。

七,、教研工作方面，得到縣教研室的高度肯定,，也是學(xué)校各組的樣本,。

八,、班主任工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,，同事視為榜樣，學(xué)生視為親人,，社會(huì)上人公開說,，只要是我?guī)О嗟膶W(xué)生在路上都不一樣,。

九、任現(xiàn)職來在教學(xué)方面所取得的成績：

1,、所上學(xué)科七年獲同級同科第一名;

2,、學(xué)生獲縣級市以上獎(jiǎng)6人次,。

3,、個(gè)人獲獎(jiǎng)：

技能大賽縣級三等獎(jiǎng);做質(zhì)課縣級二等獎(jiǎng);錄想課縣級一等獎(jiǎng);縣教育局中考成績先進(jìn);中英西南項(xiàng)目縣級先進(jìn);縣級先進(jìn)工作者;論文四篇獲縣級一,、二,、三等獎(jiǎng);論文兩篇分別獲市級一等獎(jiǎng)和三獎(jiǎng)以及兩篇省級三等獎(jiǎng);所指導(dǎo)的老師幾位都分別獲縣級競賽獎(jiǎng)。

藝術(shù)無止境,，在教學(xué)中我生命不息，研究不止,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!”

高級職稱述職報(bào)告教師 高級職稱述職報(bào)告題目篇二

_年轉(zhuǎn)眼間就過去了,，在這里我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,，教師職稱評定述職報(bào)告?；仡欉@20_年,，有收獲也有失落,，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的,、愉悅的,。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。

一,、思想方面

這些年來我能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),，熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,，對待幼兒有愛心,，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,、不遲到,、早退,，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

二,、工作表現(xiàn),，教育教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時(shí),，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護(hù),，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會(huì)他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案,，教師述職報(bào)告《教師職稱評定述職報(bào)告》,。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。

對于班級各項(xiàng)工作,，我積極認(rèn)真地承擔(dān),，雖然沒有輝煌的業(yè)績，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)。工作這些年,，我?guī)н^大,、中,、小、班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的，在設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為老師,，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,，是我的心愿。也因此,，我深刻的體會(huì)到家長工作的重要性,。工作中,，我通過家訪、家園聯(lián)系,、校訊通,、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況,，家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),，通過家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步,。得到了家長的認(rèn)可和信任,。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐,，我先后參加函授考試，已達(dá)到大專水平,。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識(shí),，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

付出的同時(shí),，也收獲希望,。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下，我先后有多篇論文在省,、市級獲獎(jiǎng),。如：《運(yùn)用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在20_年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比中獲壹等獎(jiǎng),，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎(jiǎng)，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎(jiǎng)，《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎(jiǎng),，在今年的素質(zhì)教育活動(dòng)中，還有多篇教育隨筆,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課件在市教育課程改革上發(fā)表。

我雖然取得了一定的成績,，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,，讓他們健康成長,。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),，積極思考,，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

高級職稱述職報(bào)告教師 高級職稱述職報(bào)告題目篇三

記得有人說過：時(shí)間太瘦,，指縫太寬，日子總是這樣匆匆,，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走,，評高級職稱述職報(bào)告?；厥?，心中留下的有充實(shí),，有遺憾，還有太多的感慨與期待,。下面,，就對我在任職中教一級期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。

從_年被評為中教一級職稱以來的六年里,，我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng),，在緊張與繁忙的工作中，我與同志們一起收獲著成功與喜悅,，一起感受新課改帶來的課堂教學(xué)與師生交流的新變化,，在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，在一輪新課改的磨練之后,，我開始了井然有序的教學(xué)研究工作,。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對課堂教學(xué)藝術(shù),，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo),，考場閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討,，也在交流的過程中教學(xué)相長,，是那些思維活躍，很有思想的少年,，給了我很多的靈感與啟發(fā);我們一起在經(jīng)典名著的世界里，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力,，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng),。

在這兩輪六年的教改實(shí)踐中,，我的兩屆學(xué)生分別讀了40—50本名著,，大大地超過了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本，而我,，也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂。名著,，就這樣豐富著我們的生活，提升著我們的境界;除此而外,，我們的閱讀課有序進(jìn)行，美文摘抄每周一篇,，每屆學(xué)生，在三年的初中生活中,，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志,，摘錄的文章，也成為他們自己的《讀者》,。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào),，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí)，我驚異于他們的熱情和靈性,。緊張的生活沒有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境,，看他們一路品評名著，欣賞美文的腳步,，如此從容,。

作為語文老師，我和學(xué)生一直享受著語文帶給我們的快樂,。我繼續(xù)堅(jiān)持我的教學(xué)特色：情感的熏陶,、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂,，喜歡文學(xué),。我們一起在每天的“唐詩宋詞”中徜徉品味;在“思維大沖浪”中爭先鼓勇;在“作文互評”中互相切磋;在“撰寫對聯(lián)”中享受樂趣;在“自繪小報(bào)”中大顯身手;在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作;在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍。我們在《學(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活,，在《走進(jìn)青春》中相約花季,，共同珍惜大好時(shí)光。面對那些豐厚的收獲,，我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感,。正是給予學(xué)生對語文學(xué)科的熱愛，對我的熱愛,，我們的語文才會(huì)成績始終名列全級前茅,，學(xué)生們也給予了我很高的評價(jià)，我的評教是也曾經(jīng)是98,，述職報(bào)告《評高級職稱述職報(bào)告》,。9%。,，我感受著這樣的心情,，付出是快樂的,，收獲是喜悅的。

在這六年的教學(xué)生涯中,，我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì),，發(fā)表在自己的博客里，積累到今天,，已經(jīng)超過100萬字,，這成為我人生的一筆重要的財(cái)富，最少讓我在驀然回首的時(shí)候,，多了一份充實(shí)與快樂,，多了一份別人無法體會(huì)的幸福與成就感。

在這六年里,，我用自己積極探索的教研態(tài)度,，開放民主的課堂氛圍，樂觀向上的生活態(tài)度,，贏得了我的學(xué)生的愛戴與家長的欣賞,，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評。我的量化考核始終名列全校前茅,，曾經(jīng)在其中的三年里,，我還有過在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄,。我想,，這就是我全情投入，認(rèn)真教研的結(jié)果,，也是學(xué)校濃厚的教研氛圍,，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。_年,，因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師,。而這次命題,，也讓我成長了許多，對于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多,，此后,，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國中考訓(xùn)練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞,。

在這六年里,，作為全國中語會(huì)的一名會(huì)員，我多次將自己教學(xué)研究的體會(huì)撰寫成論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),，連年在教育學(xué)會(huì)的年會(huì)上獲一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了交流,，在省級教育學(xué)會(huì)中獲得一等獎(jiǎng)，也有多篇論文在專業(yè)雜志報(bào)紙上發(fā)表,。我的學(xué)生的作品曾在全國中學(xué)生作文競賽中獲一等獎(jiǎng),，還有學(xué)生的文章，被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文,，成為我們彼此的驕傲,。

在這六年里，我又送走了兩屆學(xué)生,，陪著他們走過了美好的初中歲月，人生一段重要的歷程,。作為班主任,，我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對每天的生活。初中的工作總是如此忙碌,，我依然會(huì)偶爾停下匆匆的腳步,，思考著這樣一個(gè)問題：除了豐富的知識(shí)，我們究竟還能給予學(xué)生什么?

我希望我的學(xué)生能夠不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),，不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的興趣,，不因?yàn)楦偁幍募ち叶で擞亚椋灰驗(yàn)槊β档纳疃擞H情,，在這樣的日子里,，我希望我的學(xué)生能夠自然地度過自己的初中，希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么,，應(yīng)該怎樣生活,。

我曾經(jīng)說過，我要讓我的學(xué)生們在長大成人之后,，回憶起自己的中學(xué)生活,，他們會(huì)微笑著說：“我很幸福那樣走過了美麗而懵懂的青春歲月，我很慶幸有關(guān)愛我的父母,，關(guān)愛我的老師,，關(guān)愛我的同學(xué)陪我一起走過了最美麗的花季人生，感謝他們,?！? 能夠讓他們在孤獨(dú)落寞時(shí)，隨時(shí)都可以擷起有關(guān)父母親情,、同學(xué)友誼,，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈，隨時(shí)都可以想到,，這樣的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享快樂與哀愁的人,，然后心存感恩地生活,。

高級職稱述職報(bào)告教師 高級職稱述職報(bào)告題目篇四

本人_年畢業(yè)于酉陽民族師范學(xué)校，_年8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學(xué),，_年借調(diào)到龔灘中學(xué),，一直工作至今，20_年4月獲得縣教委正式調(diào)令,，成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師,。_年至_年參加西南師范大學(xué)漢語言專業(yè)自學(xué)考試，獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)?？莆膽{,。_年，參加重慶市普通話培訓(xùn),，達(dá)到普通話二級乙等,。_年10月參加教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，獲得教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)初級等級證書,。_年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)評為小學(xué)高級教師級,，_年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試，成績合格,，獲得d級證書,。_年7月獲得初級中學(xué)語文教師任職資格。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。為此，多年來,，我不斷從以下三個(gè)方面努力,，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

一,、做一個(gè)富有愛心的教師

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效,，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題,。

二 、做一個(gè)科研型教師

教師從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教研工作,，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級報(bào)刊《江門文藝》(_年第12期),、《文學(xué)與人生》(_第17期)刊登,，獲得市級征文大賽三等獎(jiǎng)。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級學(xué)科前列,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評,，曾多次被評為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩歌,、小說,、散文以及教學(xué)論文也多次在各級報(bào)刊發(fā)表。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在教學(xué)中，我把語文課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積極撰寫教學(xué)心得，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近,。

總之,，在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則。三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫作特長,，積極向各大報(bào)刊投稿,，先后在國家級、省級,、市級縣級等報(bào)刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌,、散文小說，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家,。當(dāng)然,，我也充分利用自己的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生作文，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級報(bào)刊發(fā)表,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個(gè)很好的寫作氛圍,。

也正是由于我工作努力,，成效顯著，我在_年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué),。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，雖然自_年借調(diào)到龔灘中學(xué)，到20_年4月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù),，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處，從來也沒有因此而心生怨言,，懈怠工作,，反而在工作中更加努力，4年來,，所任學(xué)科3次獲得年級單科第一,，也因此3次被學(xué)校破格評為校優(yōu)秀教師。

今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師,，我由衷的高興，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況,，按照有關(guān)文件規(guī)定,，把我轉(zhuǎn)評為初級中學(xué)一級教師，使我真正納入到初級中學(xué)評優(yōu)晉級的軌道上來,。

高級職稱述職報(bào)告教師 高級職稱述職報(bào)告題目篇五

我叫_,，男，現(xiàn)年x歲,，_年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校,，同年8月參加工作，_年取得小學(xué)一級教師資格,，_年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。從教_年來,，我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責(zé),，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述

一、政治思想方面

擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己,，以身作則,，為人師表，教書育人,。

二,、教學(xué)科研方面

在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研,，認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,，苦練扎實(shí)的基本功,，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，注重各年級教材的個(gè)性與共性，尋求知識(shí)間聯(lián)系,，積極推進(jìn)新課改,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,，我面對全體學(xué)生,，分層教學(xué)與管理，因材施教,，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實(shí)對知識(shí)的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué),，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,，積極探討語文教學(xué)方法,。

作為一名教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性,，多年來,，我始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本,、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去,，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

當(dāng)班主任時(shí),，我積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然,。另外,，我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘理想、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。

選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé),，也是班主任管理好班級的一條有效途徑,。在這方面,，我積極引導(dǎo)、敢于放手,、對他們多表揚(yáng),、少批評,，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們,，心平氣和地與他們一起分析原因,，提出改進(jìn)的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作,，把工作做得更好,。

在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,，我無愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé),，我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感,。

針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué),，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生,，無論是參加競賽還是參加中考,，均取得顯著成績,。在教育實(shí)踐中，我深深體會(huì)到：只有尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作,。為貫徹“德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽,、生活常識(shí)辯論賽,、出墻報(bào)、辦手抄報(bào),，并號(hào)召學(xué)生成立寫作,、書法、朗讀等各類興趣小組,。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法的年長教師，更有銳意進(jìn)取,、教法先進(jìn)的年青教師,，他們對我來說是最實(shí)惠而又會(huì)說話的書籍。我和他們一起備課,、探討,、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn),，如何突破難點(diǎn),，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí),，我深入他的課堂聽課,，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié),，揚(yáng)長避短,，共同提高,。

為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革,。為更好的服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢購買了一臺(tái)電腦,，開始自學(xué)powerpoint的使用方法,，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中,，取得了良好的效果,。并主動(dòng)幫助學(xué)校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù),，學(xué)會(huì)了課件制作,。

三、履行職責(zé)方面

多年來,，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失,，踏踏實(shí)實(shí),，勤勤懇懇，出滿勤,，干滿點(diǎn),，言傳身教，一絲不茍,，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，履行了育人的職責(zé)。多年來,，我擔(dān)任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作,。我積極地深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,，采取貼心關(guān)懷,、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪,，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育,。

回顧自己_年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

四,、取得業(yè)績

任現(xiàn)職以來,，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工,、勇挑重?fù)?dān),、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，并取得了可喜的成績,，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評,，多次受到上級部門的表彰,。_、_連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,，_年被評為縣優(yōu)秀教師;_年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手,，_年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中，《低年級識(shí)字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎(jiǎng),，《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎(jiǎng),，《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎(jiǎng)，《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎(jiǎng),。

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生,，回報(bào)社會(huì)!

高級職稱述職報(bào)告教師 高級職稱述職報(bào)告題目篇六

肖蘭，女,，現(xiàn)年45歲(1966年4月14日出生),，漢族，_黨員,，大學(xué)本科畢業(yè),。1985年7月畢業(yè)于四川省簡陽師范學(xué)校，同年8月分配到簡陽市禾豐普安學(xué)校任教,，先后在簡陽市普安學(xué)校,、簡陽市石橋鎮(zhèn)初中,、簡陽市董家埂鄉(xiāng)龍?jiān)凭帕x校工作。任教初中化學(xué)學(xué)科,，20_年12月取得中學(xué)一級教師資格。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一,、政治思想素質(zhì)

帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺(tái),，默默耕耘，無私奉獻(xiàn),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定,，具有較強(qiáng)的政治敏銳性,，體現(xiàn)出員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來,，一直堅(jiān)持出全勤,，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象,。工作上積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，常常超負(fù)荷地工作,。我始終堅(jiān)持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事,、用心謀事,、用心干事，堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,，做到了教書育人,，為人師表。20_年7月被資陽市教育局評為“”期間第二批資陽市骨干教師,。二,、業(yè)務(wù)能力

(一)教學(xué)能力

1,、勤勉教學(xué)，更新理念,，成績突出,。

作為一名教師，我始終把“教書育人,、為人師表”作為已任,，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念,，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長,。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知_。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生,。開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式，如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“科技時(shí)事”等,，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力、綜合概括能力，起到很好的導(dǎo)向作用,。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績,。在任職期間,，我所教的初中化學(xué)學(xué)科成績多次在片區(qū)同年級評比中獲第一名，20_-20_學(xué)年度考核中被評為優(yōu)秀,。2,、深入鉆研，講求實(shí)效,，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自

己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢,，理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向,。積極參加教研組的集體備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材,、教法與學(xué)法,，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。主動(dòng)承擔(dān)校級公開課教學(xué),，每期在學(xué)科教研組內(nèi),，至少上公開課和示范課1節(jié);20_年11月在學(xué)區(qū)組織的的公開課《元素符號(hào)元素周期表》得到同行好評;20_年11月在簡陽市參加全市初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽，以《元素符號(hào)元素周期表》榮獲二等獎(jiǎng),。

3,、重視實(shí)踐，筆耕不輟,，總結(jié)提高,。

在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失,，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,，從未間斷。撰寫的論文《淺談初中化學(xué)的創(chuàng)新教育》發(fā)表在20_年9月14日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052,，總第2255期第4版);撰寫的論文《新課程理念下對初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考》發(fā)表在20_年9月28日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052,，總第2260期第1版)。

4、扶持后輩,，關(guān)心教師,，共同進(jìn)步。

“一枝獨(dú)秀不是春,，萬紫千紅春滿園”,，作為中學(xué)一級教師，我在做好自己本職工作的同時(shí),，認(rèn)真參加備課組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動(dòng)中,，積極扶持青年教師成長,。任現(xiàn)職以來，培訓(xùn)指導(dǎo)新教師多人,，其中的大多數(shù)教師,，已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任,。

5,、與時(shí)俱進(jìn)，重視科研,，質(zhì)量興教,。

在科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校的精神指引下,，我積極參與教育教學(xué)改革與研究,，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué),、細(xì)致管理;我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得資陽市教師教育技術(shù)能力合格證,。參加資陽市《教師教學(xué)基本能力》課程考試,，成績合格。在平時(shí)工作中,，我?guī)ь^深入教學(xué)第一線,，堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí)，每期均在40節(jié)以上,。(二)教育能力

作為教師,，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程,，只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”。從教20_年,，有20_年時(shí)間均在從事班主任工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,?！扒趭^努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教。我熱愛,、尊重學(xué)生的人格,，不歧視差生，采取“結(jié)對子”“一幫一”“自我激勵(lì)”“小級互助”等方式,，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學(xué)生方面,，我積極奉獻(xiàn)愛心，深受學(xué)生愛戴,。對一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得

尊敬的師長，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。無論在課堂上,，還是在課外,，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會(huì),。因此，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20_年7月被資陽市教育局評為“”期間第二批資陽市骨干教師,。

三,、工作業(yè)績

1、論文撰寫,、發(fā)表與獲獎(jiǎng)情況

我在搞好本職工作的同時(shí),，努力進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討，積極撰寫論文,，常有論文在刊物上發(fā)表,、在學(xué)會(huì)上交流、在評選中獲獎(jiǎng),。撰寫的論文《淺談初中化學(xué)的創(chuàng)新教育》發(fā)表在20_年9月14日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052,，總第2255期第4版);撰寫的論文《新課程理念下對初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考》發(fā)表在20_年9月28日的《教育導(dǎo)報(bào)》上(刊號(hào)：cn51-0052，總第2260期第1版),。2,、培訓(xùn)提高情況

本人積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力,。20_年10季，參加資陽市中小學(xué)班主任培訓(xùn),，成績合格(證書編號(hào)：zj20_1273),。20_年1月參加資陽市教師教學(xué)基本能力考試,，成績合格(證書編號(hào)：

zyjy085156)。20_年7月參加資陽市教師晉升高級職務(wù)崗位培訓(xùn),，考核合格(編號(hào)：zygj20_0124)20_年7月參加資陽市教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格(證書編號(hào)：zyjs20_1717),。20_年6月參加四川省語委普通話等級測試，取得普通話水平二級乙等證書(編號(hào)：18-1220_725),。另外,，我每期均按時(shí)參加簡陽市教師進(jìn)修學(xué)校組織的教材教法、心理健康教育,、教育新理念等培訓(xùn)活動(dòng),，成績合格，繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí),。

任現(xiàn)職20_年以來,，我認(rèn)真履行初中化學(xué)一級教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，從無遲到,、早退和曠課現(xiàn)象，有事有病先請假,。綜上所述,，按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》，我認(rèn)為自己符合初中化學(xué)高級教師的任職資格,。當(dāng)然成績只能代表過去,，前面的路還很遠(yuǎn)，為了龍?jiān)凭帕x校的飛速發(fā)展,，我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

高級職稱述職報(bào)告教師 高級職稱述職報(bào)告題目篇七

本人x年x月畢業(yè)于西安外國語學(xué)院旅游系英語導(dǎo)游專業(yè),，x年獲旅游和漢語言文學(xué)雙?？谱C書，20_年獲蘇州大學(xué)英語教育專業(yè)本科畢業(yè)證書,。x年x月至x年x月,，在無錫市桃園中學(xué)任英語教學(xué)。x年x月至今在無錫市河埒中學(xué)任英語教學(xué),。自x年被評為一級教師以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步,，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：

一,、思想品德,，職業(yè)道德

遵守教育法規(guī),，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負(fù)荷”工作,，愛生敬業(yè),，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn);對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,，不計(jì)較個(gè)人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線,。與同事之間：相互尊重,、互幫互助、共同提高;教育學(xué)生時(shí),，做到以身作則,，為人師表，嚴(yán)出于愛;注意用自己的模范行動(dòng)來感染學(xué)生,、影響學(xué)生,。自己無論教哪個(gè)年級、怎樣的班,，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長滿意、學(xué)生歡迎,。20_年和20_年年度考核被評為優(yōu),，20_年被評為嘉獎(jiǎng)。

二,、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

1.英語教學(xué)工作

自1998年來,，完成了初中1—3年級的兩輪循環(huán)教學(xué)。任班主任工作3年,，備課組長3年,，曾任學(xué)校教學(xué)研究子課題組組長，實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師,。在教學(xué)工作中,，對學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé),、嚴(yán)格要求,。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,，提高課堂教學(xué)效率,，經(jīng)常結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，開展豐富多彩的活動(dòng)。如課本情景劇,、小游戲,、字迷等，通過這靈活多樣的教學(xué)方法,、行之有效的活動(dòng),，使學(xué)生對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體能動(dòng)性;通過啟發(fā),、誘導(dǎo),，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍;能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異,，實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo),，肯定和鼓勵(lì)學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅,。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng),，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，課堂教學(xué)效果好,，所教學(xué)科成績名列年級前茅，多次開市公開課,，受到專家,，領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的一致好評,。在傳授知識(shí)的同時(shí),，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助,、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中,，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝,，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。20_年參加了無錫市青年骨干教師培訓(xùn)班,，20_年參加了無錫市青年骨干教師研修班的培訓(xùn),，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，并用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效,，較好地完成了學(xué)校子課題的結(jié)題工作,。在指導(dǎo)學(xué)生第二課堂的活動(dòng)中，成績較理想,，先后有1994屆的劉劍英同學(xué)獲全國初中英語能力競賽初三年級二等獎(jiǎng),，20_年蘇靖聞同學(xué)獲全國初中英語能力競賽二等獎(jiǎng)，20_年_璐等多人在無錫市第六屆中小學(xué)生英語口語比賽中獲二等獎(jiǎng),，20_年徐致天等三人獲全國初中英語能力競賽二等獎(jiǎng),，張奇等多位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

2.班主任工作

師德之魂在于“愛”,，愛是師生交往中的粘合劑,。作為一名教師，要懂得熱愛學(xué)生,。因?yàn)閻凵氖墙逃那疤?，是教育力量之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過程中對學(xué)生的情感,，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)肯定的眼神,、一個(gè)親切的微笑,、一句簡單的問候，都會(huì)給孩子的心靈帶來溫暖,。因而,，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，自己從熱愛學(xué)生開始,，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起,，與學(xué)生平等相處,，肯定、鼓勵(lì)他們,，注意與學(xué)生心靈的溝通,，努力成為他們的良師益友。憑著無私的愛,，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系,，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我……在平時(shí)工作中,，堅(jiān)持以“真心,、耐心,、細(xì)心、”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,，做到科學(xué)管理,，民主管理。注意建立完善的班級管理模式,，重視對學(xué)生干部能力的培養(yǎng),，做到讓學(xué)生自我管理，對每一名學(xué)生一視同仁,。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手,，注重對學(xué)生成長內(nèi)在的動(dòng)機(jī)的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手,，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。在各任課老師密切配合下，所帶的班級：干部能力強(qiáng),，班級風(fēng)氣正,，學(xué)習(xí)氣氛濃，考試成績好……受到學(xué)校,、家長的一致好評,，多次被學(xué)校評為優(yōu)良班集體，校優(yōu)秀少先隊(duì),，并在20_年被評為市先進(jìn)學(xué)生集體,，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任。

3.教學(xué)研究和業(yè)績

作為一名教師,，在完成教學(xué)教育工作之余,，還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，積極參加上級主管部門組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，1999年參加省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科培訓(xùn),，20_年參加市《信息技術(shù)革命與知識(shí)產(chǎn)權(quán)》培訓(xùn)，20_年參加《創(chuàng)造與創(chuàng)造教育》培訓(xùn),，20_年參加市《信息技術(shù)與教育》考核,，市《基礎(chǔ)教育課程改革》通識(shí)培訓(xùn)，市《創(chuàng)新原理與方法》的培訓(xùn),，職稱計(jì)算機(jī)(永中office)培訓(xùn),，成績均為優(yōu)良。積極參加學(xué)校教育科研活動(dòng),，子課題《培養(yǎng)外語課堂主動(dòng)性教學(xué)方式的研究》取得了可喜的成效,。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,曾先后多次代表學(xué)校參加無錫市英語中考口語測試工作及無錫市英語中考批卷工作。在完成繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，自己也能重視教育,、教學(xué)的研究。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫了論文《注重英語閱讀教學(xué),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)》(20_無錫市區(qū)中學(xué)英語教學(xué)論文評比二等獎(jiǎng))，《英語課堂中的分層次教學(xué)初探》(獲20_教育科研論文評比評比二等獎(jiǎng)并發(fā)表在《英語周報(bào)》教師版第25期第5版),，論文《用賞識(shí)與愛架起心與心與心溝通的橋梁》(20_無錫市“崇寧杯”新課改教育教學(xué)論文評比二等獎(jiǎng)),，《英語語教學(xué)聽說能力談》(獲1997年無錫市外語教學(xué)論文評比二等獎(jiǎng))。20_年和20_年所在教研組被評為市級“巾幗示范爭創(chuàng)崗”,。

回顧過去的十幾年,，雖然取得了一些進(jìn)步。但自己知道,，在以后的日子里,，仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新,，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我,，超越自我,。