光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

一年級教師工作計劃數(shù)學(xué)一年級教師工作計劃字篇一

xx，男,，19xx年xx月出生,，現(xiàn)任xx市第三中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我有堅定正確的政治方向,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè),，品德高尚,，作風(fēng)正派。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事間保持融洽的人際關(guān)系,，服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，嚴(yán)于律己，不斷在工作中充實,、提高自己,。有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。關(guān)心,、愛護學(xué)生,，教書育人，我注重加強師德修養(yǎng),，注意在遵紀(jì)守法,、做人、治學(xué),、勞動等方面為學(xué)生起表率作用,，用自己的言行來感化、教育學(xué)生,，幫助其樹立正確的人生觀,，使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。

我6月畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè),，大專學(xué)歷,。198月至20xx年7月在xx市十五中工作，20xx年至今一直在xx三中從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。20××年8月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格,，聘任期已滿四年，正常晉升中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,，我從9月起參加了蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科函授的學(xué)習(xí)，于20xx年7月畢業(yè),，并通過了學(xué)位考試,，獲得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

在教學(xué)工作方面,，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，從20××年9月至20xx年7月的四年間一直從事初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，在姚老師,、徐老師等等老師的指導(dǎo)和幫助下,，教學(xué)水平得到很大提高，得到了學(xué)生和家長的一致肯定,，所教班級的學(xué)生也取得了較好的成績,。任現(xiàn)職以來，我一直和其他老師一起進行了競賽輔導(dǎo)工作，所輔導(dǎo)的史群,、孟杰等同學(xué)獲江蘇省數(shù)學(xué)競賽壹等獎,，總獲獎人次在市屬中學(xué)名列前茅,，在20xx年8月我還參加考試獲得了中國數(shù)學(xué)奧林匹克壹級教練員稱號,。

在教育工作方面，我非常欽佩陳老師,、張老師,、勵老師等有豐富經(jīng)驗的老班主任,，從他們身上我學(xué)到了很多帶班的學(xué)問和教育的藝術(shù)，在他們的指引下,，我在班級工作上也取得了一些成績：20xx年所帶班級獲得校文明班級,，目前所帶七（一）班在校主題班會評比中獲二等獎，在“五月鮮花”歌吟比賽中獲得了綜合評比二等獎和最佳表演獎,。

在教科研方面,，我認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，每學(xué)年至少開一次校內(nèi)公開課,，和同組的老師一起研究新的教學(xué)方法，努力把課上得更好,。我還參加了中國陶行知研究會“十五”課題《以陶行知教育思想為指導(dǎo)構(gòu)建初中家政教育校本課程體系》課題組的研究,。

現(xiàn)代社會是信息化的社會，網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也為大家所熟悉,，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)工作，我除了參加教委和人事部門組織的計算機學(xué)習(xí)與考核外,，我還在20xx年4月取得了計算機等級考試三級合格證書,。

回首過去，有太多感慨,，在領(lǐng)導(dǎo)、長輩的關(guān)心愛護和所有教職工的幫助下我取得了一點成績,，但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我,，真心希望我能繼續(xù)得到大家的關(guān)懷和幫助。教師是平凡而有偉大的工作,，既然選擇了教師,，就一定要無私奉獻。讓每一個學(xué)生都成材,，是我的心愿,，我一定會再接再厲，在教師這個職業(yè)上實現(xiàn)自己的人生價值。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,，希望我能順利通過評審,，成為一名具有中級職稱的教師，我將以此為契機,，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平,，全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師,。

一年級教師工作計劃數(shù)學(xué)一年級教師工作計劃字篇二

教育是什么？是給孩子灌輸知識嗎,？不是,。

孩子不是比我們晚出生的人，而是比我們活得更長的人,，我們無法預(yù)知他要面對的世界,，所以過去的知識和經(jīng)驗都可能失效。

愛因斯坦說：所謂教育,，就是一個人把學(xué)校所學(xué)全部忘光后,，剩下的東西。

剩下的是什么,？是研究事物的能力,。

--------摘錄

現(xiàn)在的社會是資源共享的時代，作為小學(xué)教師,，相較于國際化邁進,，要從思想上轉(zhuǎn)變，思想指揮行動,。

重視知識的應(yīng)用性和實踐性,。《課標(biāo)》提倡“做數(shù)學(xué)”,，旨在強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個現(xiàn)實的經(jīng)驗,、理解和反思的過程。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)絕對不是為了考試分?jǐn)?shù),，而是以生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),，去達成改變生活的.目的。

信息化,、數(shù)據(jù)化時代也強烈需求數(shù)學(xué)教育與時俱進,，與計算機相融合。通過各種現(xiàn)代化手段和媒介獲得信息,，進行數(shù)學(xué)思考活動,。可以預(yù)料，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)無疑將極大地影響數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀未來,，數(shù)學(xué)教育將進入信息化的時代,。

兩只狼到一片茂盛的草原上，狼a看不到一只羊,，這是視力,，狼b覺得草茂盛的地方一定有羊，這是視野,。教師要有國際視野,，正確看待學(xué)生的個性差異，讓每個學(xué)生全面而有個性地發(fā)展,。

一年級教師工作計劃數(shù)學(xué)一年級教師工作計劃字篇三

本學(xué)期我擔(dān)任一年級1班的數(shù)學(xué)教學(xué),，現(xiàn)班有xx名學(xué)生。一年級學(xué)生由于剛剛從幼兒園畢業(yè),，踏入小學(xué)校園,，活潑好動。大部分學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)不太適應(yīng),，課堂上集中注意力較短,。根據(jù)這些情況，我覺得在教學(xué)時,，應(yīng)主要從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣，再就是培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有了濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也就使學(xué)生邁向了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的第一步。

主要任務(wù)有以下幾點：

1,、逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

課前：做好準(zhǔn)備，把需要的書本,、學(xué)具擺放整齊;

聽課：坐得端正,、認(rèn)真思考、仔細(xì)聽別人發(fā)言等;

發(fā)言：先舉手,，老師允許后才站起來回答,，回答問題響亮完整;

書寫：格式正確，字跡端正,、工整。

2,、數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),，認(rèn)真觀察、仔細(xì)計算、積極思考等,。

3,、培養(yǎng)數(shù)感。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù),，比一比,，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形,，分類,，11到20各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表,，20以內(nèi)的進位加法,，用數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)實踐活動。

本冊教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容,。在認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)之前,，先安排數(shù)一數(shù)、比一比等內(nèi)容的教學(xué);在10以內(nèi)加減法之前,，通過數(shù)一數(shù),，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù);通過比大小、比長短,、比高矮,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的比較;在10以內(nèi)加減法之后，通過分一分,，讓學(xué)生接觸簡單的分類,，并初步感受到同一類物體有相同的特性，等等,。這里所體現(xiàn)的比較思想,、分類思想，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運算,、空間與圖形,、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設(shè)置小單元,，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排,，這符合一年級兒童年齡、心理的特點,，有利于各知識的相互作用,，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識結(jié)構(gòu)。

識和基本技能,，必須讓學(xué)生切實掌握,。難點是進位加法,，即要學(xué)好湊10法。這是學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)進位加法的計算方法之一,，學(xué)好這部分內(nèi)容將對學(xué)生計算產(chǎn)生積極影響,。

這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生能夠：

1,、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的'順序和大小,，掌握10以內(nèi)各組的組成,，會讀、寫1~20各數(shù),。

2,、初步知道加、減法的含義和加,、減法算式中各部分名稱,，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。

3,、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題,。

5,、直觀認(rèn)識長方體、正方體,、圓柱,、球、長方形,、正方形,、三角形和圓。

6,、初步了解分類的方法,，會進行簡單的分類。

7,、初步認(rèn)識鐘表,，會認(rèn)識整時和半時。

8,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10,、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，刻苦鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)方法,，認(rèn)真上課批改作業(yè),，用教師的言行來影響學(xué)生，教育學(xué)生,，使學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué)。

2,、充分利用現(xiàn)代化教育資源,，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

3、在課堂上多用兒童化的語言,，多給學(xué)生微笑和鼓勵,，努力做一名學(xué)生喜歡的老師。

4,、抓好單元檢測,，把好單元教學(xué)關(guān)。

5,、尊重學(xué)生的個性差異,，面向全體學(xué)生，因材施教,，客觀,、全面、公正地評價學(xué)生,。

6,、注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。

我決定以一個新人的姿態(tài)從頭開始,。在平時的工作中，虛心向有經(jīng)驗的老教師請教,，每天反思自己的不足,。以極大的熱情愛工作,、愛學(xué)生，尊重身旁的每一個人,。盡自己的努力去取得優(yōu)異的教學(xué)成績,。

一年級教師工作計劃數(shù)學(xué)一年級教師工作計劃字篇四

一、教育實習(xí)

一個月來最重要的作業(yè)當(dāng)然是教育實習(xí)的作業(yè),，從開端來的一個星期咱們就連續(xù)為往后的教育做預(yù)備,。來校園的榜首天的確很振奮，必定這是咱們榜首次實習(xí),，必定這是咱們榜首次以教師的身份走在校園里,。榜首天并沒有什么實質(zhì)性的作業(yè)，僅僅別離聽了一下校長和教育主任的說話,，并看了看校園的環(huán)境,，算是對校園的開端了解吧。

前兩個星期咱們組成員都是跟各個教師聽課或是彼此聽教訓(xùn)教師的課,，然后咱們彼此評論教師們講課的思路和對課程的處理,。在這個進程中我也領(lǐng)會到了一個教師在教育時的確應(yīng)該留意許多問題。特別是有閱歷的教師們對一些常識細(xì)節(jié)的掌握是咱們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,！他們各有各的風(fēng)格,，我在聽課的進程中就揣摩如果是我來講課應(yīng)該怎樣處理，應(yīng)該怎樣對待教材,。榜首個星期咱們在愉快而充沛的狀況下度過了,！

進入第三個星期基本上咱們都在預(yù)備新課，我也相同預(yù)備教案和試講,。我向教訓(xùn)教師討教,，征得教訓(xùn)教師贊同，我從函數(shù)開端講起,。本節(jié)內(nèi)容很簡略但要講清楚讓學(xué)生聽的了解就比較困難,。我向知道教師問詢學(xué)生的狀況，講課的速度和深度應(yīng)該怎樣掌握,！榜首次講課我有一點點嚴(yán)峻,，盡管事前仔細(xì)研讀了教材并依據(jù)自己的了解仔細(xì)寫了教案，能夠說胸中有數(shù),，講課進程中依據(jù)自己的思路力求一點一點讓學(xué)生了解概念的來龍去脈,。一堂課講完后教訓(xùn)教師給我提出了中肯的定見。指出我的聲響還不行洪亮,，板書條理性不強,。板書是為了讓學(xué)生抄筆記的，而不能象打草稿相同,，要布局科學(xué)合理,，講課的速度有些快沒能顧及學(xué)生的了解承受狀況,。

有了榜首次講課的閱歷和閱歷后邊的課程我覺得講的越來越順，也越來越成功,。我盡力從最簡略最明晰的視點來體現(xiàn)我的思路,，讓學(xué)生能夠很簡略了解。不管的再簡略的問題我也會親自演算給他們一個標(biāo)準(zhǔn)的格局,。課下盡量同學(xué)生交流問詢他們我的上課狀況和他們的了解狀況,，不明白的我再仔細(xì)的講一遍，只需我能幫他們處理的問題盡量幫助他們,。我也幫教師修正作業(yè)和監(jiān)考，從另一個旁邊面能夠了解我的授課狀況,。依據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的狀況我及時調(diào)整我授課的進展和重難點,。

二、班主任實習(xí)

班主任實習(xí)也是咱們此次實習(xí)作業(yè)的重要組成部分,。班主任實習(xí)便是要幫助原班主任搞好班級日常作業(yè)與安排班級活動,。咱們剛到實習(xí)校園就開端了班主任作業(yè)，并且一直到實習(xí)完畢,。依據(jù)實習(xí)校園的要求,，咱們每天早上跟早自習(xí)，所以咱們每天早上七點之前就到班,，安排學(xué)生打掃衛(wèi)生,，記載遲到學(xué)生名單，保持紀(jì)律,，使到校學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境并及早進入學(xué)習(xí)狀況,；正午咱們終究一節(jié)到班安排自習(xí)，下午第四節(jié)自習(xí)課,，到班上回答學(xué)生疑問,，并依據(jù)需求解說一些課外標(biāo)題。教訓(xùn)教師沒有要求咱們留晚自習(xí),，但但凡數(shù)學(xué)晚自習(xí)咱們都會自覺留下,，幫助教師作業(yè)。

在對學(xué)生有了必定的了解后,，咱們有挑選的對班上學(xué)生進行單個教育,，依據(jù)學(xué)生的具體體現(xiàn)，從思想,，方針,，學(xué)習(xí)，日子多方面的進行教育,，使他們知道到自己的缺少,，及時改正,，并在班上做好的榜樣。咱們小組有教高一的,，有教高二的,，所教班級中有教要點班的，有教平行班的,，由于咱們觸摸到了各類學(xué)生,，經(jīng)過實習(xí)使咱們對不同類型的班級應(yīng)該帶有了切身領(lǐng)會。剛開端班主任作業(yè)咱們都遇到的不少難題,，比方不敢自動和學(xué)生交流,，不聽話的學(xué)生該怎樣辦理，活動不知道該怎樣舉辦等等,。關(guān)于這些問題咱們小組專門在一同評論,，一同尋覓處理問題的辦法，每位同學(xué)收成頗豐,。

實習(xí)校園每周三下午都開一次班會,，從實習(xí)開端到實習(xí)完畢的一個半月時刻里，咱們每周都安排班會,，其主題新穎且有教育含義,，比方“高中日子一個月來的反思”，“高中學(xué)習(xí)辦法”等等,。這些班會都極大的調(diào)集了學(xué)生的活潑性,，學(xué)生自動參加，獲得了很好的作用,。運用課外活動咱們安排了屢次籃球賽,，勤奮好學(xué)了許多其他班的學(xué)生前來觀看。

三,、宣揚作業(yè)

在宣揚方面,，總得來說咱們組的宣揚作業(yè)還好。依照校園要求,，做了宣揚板報及簡報,，宣揚稿的數(shù)量許多，質(zhì)量也還好,，簡報在xx中學(xué)辦了兩期,，在咱們數(shù)院也辦了一期，很好的完結(jié)了宣揚作業(yè),，我也在宣揚委員的領(lǐng)導(dǎo)下寫了不少宣揚稿,，到達了要求。

經(jīng)過這次實習(xí)，咱們在教育實踐中觸摸到了咱們數(shù)學(xué)在教育中的實踐作業(yè),。增強了感性知道,，培育了歸納運用所學(xué)常識，教育理論,，技術(shù)來獨立剖析問題,，處理問題的才干，也把教育理論與教育實踐相結(jié)合起來,，親自領(lǐng)會到了做一名教師的艱苦與榮耀,。

近兩個月的教育實習(xí)作業(yè)，讓咱們在各個方面的才干都有了練習(xí),，讓咱們的歸納本質(zhì)有了很大進步,。使咱們向一名優(yōu)異的人民教師邁出了堅實的一步。實習(xí)的閱歷雖行將曩昔,，可我還會回頭去看一下我在那里留下的足跡,，我信賴那不會是我旅途的歸宿，而是我充溢挑戰(zhàn)和期望的開端,。

一年級教師工作計劃數(shù)學(xué)一年級教師工作計劃字篇五

本人是__大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在__中學(xué)實習(xí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)好幾個月了,。

在__中學(xué)實習(xí)期間,，我充分利用了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容,，認(rèn)真完成教學(xué)計劃,，管理班級。

在班級里形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極進取的風(fēng)氣,，且在實習(xí)期間掌握了一定的理論知識基礎(chǔ),，取得良好的成績，所教班級在年紀(jì)考試中名列前茅,。

在教好數(shù)學(xué)文化課程的同時,，我也積極參加社會工作和學(xué)校活動,，無論是參加實習(xí)學(xué)校組織的公益活動,，還是參加本班學(xué)生的社會實踐等活動。

我都積極投入,，謙虛謹(jǐn)慎,，團結(jié)學(xué)生，吃苦耐勞,，很好地完成了各項任務(wù),，表現(xiàn)出較強的與團隊密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。

由于在實習(xí)期間表現(xiàn)良好,，我的工作常常受到老師及班級學(xué)生們的好評與獎勵,，實習(xí)之余的我，是一個外向而熱情的人,，愛好廣泛,，音樂、書籍,、電腦,、舞蹈，運動等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分,，正因為有了這些豐富的學(xué)習(xí),、生活經(jīng)驗和完美的生活習(xí)慣。

讓我具備了很強的學(xué)習(xí)能力,，組織與協(xié)調(diào)能力;也是因為自身綜合素質(zhì)及能力得到了較大的提高,，讓我變成了一個更頑強的自己，變成了一個敢于為社會奉獻的年輕人,。

我是一個喜歡上進的年輕人,，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人,，敢于拼搏,、敢于冒險、敢于開拓自己的生活,，安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足,，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪,。

在面臨結(jié)束實習(xí)走上社會的重要階段,，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步，我會以謙虛謹(jǐn)慎的做人準(zhǔn)則,、認(rèn)真務(wù)實,、積極進取的工作態(tài)度走向社會，用自己的行動讓社會肯定我的能力,。

實習(xí)完畢了,，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕,，現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，所以,，得到一個啟示：不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心,。

教師是人類的工程師，我為我的職業(yè)而感到驕傲,。以后我會更加努力提高我的教學(xué)設(shè)計能力;改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好!

一年級教師工作計劃數(shù)學(xué)一年級教師工作計劃字篇六

一,、實習(xí)時間,、實習(xí)地點、實習(xí)班級,。

實習(xí)時間：20xx年9月1日至20xx年10月14日

實習(xí)地點：蒙自市第四小學(xué)

實習(xí)班級：三年級（8）班

二,、實習(xí)目的

通過理論與實際的結(jié)合，了解小學(xué)教育教學(xué)實際,，懂得教育與認(rèn)識規(guī)律,，學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代教育理論、教學(xué)方法和手段,，把知識形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃螒B(tài),，把教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)槊鎸γ娴慕虒W(xué),。進一步提高學(xué)生的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察,、分析和解決實踐教學(xué)工作的能力,，樹立正確的教育觀和為今后為人師表打下基礎(chǔ)。

三,、實習(xí)內(nèi)容及做法

我這次實習(xí)分配到了三年級（8）班，這是一個新增班級,，全班55人都是這學(xué)期才轉(zhuǎn)進四小,，而且85%以上的學(xué)生都是外省來的，能在這個全新的班級實踐學(xué)習(xí),，我感到很榮幸,。

我的實習(xí)內(nèi)容包括見習(xí)、備課,、授課及班級管理四項內(nèi)容,。其中見習(xí)時要做好聽課記錄；備課時要在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫出詳細(xì)的教案,；在班級管理中應(yīng)積極與指導(dǎo)班主任老師配合,，學(xué)習(xí)班級管理的方式方法，并根據(jù)班級上所出現(xiàn)的一些情況進行主題班會的開展,。

（一） 見習(xí)工作

1,、聽課。從開學(xué)到實習(xí)結(jié)束，我一共聽了60多節(jié)課,，除了數(shù)

學(xué)課一節(jié)不漏外,，還有語文課，英語課,，數(shù)學(xué)教師公開競賽課,。從各位老師的課堂中我學(xué)到了多種形式的上課方法和多樣化的教學(xué)模式。無論何種教學(xué)方法,，教學(xué)中心都不能離開學(xué)生,。

2、觀察班級管理,。一個新的班級,，任何的規(guī)矩都要從頭教起。

首先從安全教育再到班級紀(jì)律,，最后是教學(xué)管理都是一一教起,。因為學(xué)校規(guī)定語文老師和數(shù)學(xué)老師各任班主任一學(xué)期，所以對于這個新班級,，兩位老師齊心想出的多種管理方法,，并且一個月下來新班級的秩序已步入軌道。列如,，家長接送孩子的安全教育,，學(xué)校中午半封閉時的吃飯秩序，收,、發(fā)作業(yè)的規(guī)定,，衛(wèi)生打掃等等，都形成了一定的模式,。

這群孩子真的很棒,，能這么快適應(yīng)新環(huán)境的生活，一切的功勞都是兩位老師齊心協(xié)力付出的心血,。

（二）,、備課

每周二下午，所有年級的數(shù)學(xué)老師在備課教室進行集體備課,。備課的程序是先讀教育理論文章然后對上周教學(xué)中存在的問題進行討論,，并作出處理，再對上周的聽課進行評課,，最后集體備下周的課,。我以為這樣備課的教學(xué)模式非常好，在備課上遇到的問題可以提出來討論,，聽課后進行評課,，能從別人的上課模式上汲取好的方法,，也可以讓別人提出自己教學(xué)的問題所在，大家一起想辦法解決問題,。

參加過幾次這樣的備課后,，我從中了解到了幾位老師的上課模式

和他們存在的優(yōu)缺點，及解決方法,。這對我的備課起到了很到的作用,。

（二） 授課 我實習(xí)的第二周就開始上課。當(dāng)我給他們上第一節(jié)課的時候,，我要給學(xué)生們的內(nèi)容和知識點剛剛講完就下課了,，很可惜沒有把時間把握好，沒給學(xué)生留一點時間來做幾個習(xí)題加深這節(jié)課所學(xué)的知識點,，對于這節(jié)課我作了如下的總結(jié)：第一：要把握住課堂,，從第一次課就讓學(xué)生了解到這位老師的習(xí)性，不能讓學(xué)生太隨意,。第二：與學(xué)生互動,。與學(xué)生互動不僅能活躍課堂氣氛，還能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，但一定要點到為止,，但學(xué)生回答的問題到老師所要講得知識點上就要抓住機會講下去。

指導(dǎo)老師對我上的每節(jié)課都認(rèn)真記錄并在課后給出指導(dǎo),，細(xì)心的教授教學(xué)管理上的一些方法,。我與指導(dǎo)老師不由自主的形成了交替上課的一種規(guī)律，每當(dāng)我上有不足或遺漏的地方,，指導(dǎo)老師都會在下節(jié)課中穿插進去補充完整,。偶爾我們對課本上的一些表述也有不對的意見，列如, 3小時能否表述為3時,。

（三） 參與班級管理

半封閉管理,，眼保健操，自習(xí)課等等,，每樣事情都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然,，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育。

在近一個月與學(xué)生的交流接觸中,，使我認(rèn)識到班主任對學(xué)生的思想工作實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程,，只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢,，方法得當(dāng),，才能達到教師對學(xué)生成長提供幫助指導(dǎo),、學(xué)生對教師工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果,。

真正站在講臺上面對學(xué)生們時才發(fā)現(xiàn)自己的應(yīng)變能力很差,，課堂中學(xué)生們有許多的反饋，既要解答他們反饋的疑問,，又得按照自己的思路清晰的講解完今天的知識點,，這確實是件困難的事情。終于體會到了“要給學(xué)生一碗水,，教師首先要有一桶水”,，這句話的含義，堅定了我以后努力的方向和想要到達的目標(biāo),。

在實習(xí)這段期間,，有過苦也有過累，但是更多的還是快樂,。這次實習(xí)機會讓我得到了很大的鍛煉,，練就了我吃苦耐勞的品質(zhì)和與他人溝通交流的能力，虛心聽取他人意見,，學(xué)會如何和同事團結(jié)合作,，在隨時、隨地對人對事都要抱有一種寬容的心態(tài),，作為一名教師不僅要“授之以魚”更應(yīng)該“授之以漁”,。雖然這次實習(xí)時間不長，但使我對教育工作在現(xiàn)實中運作有所了解,，也對專業(yè)技能有了進一步的掌握,，也積累了一定的工作經(jīng)驗，更加堅定了我要在教育事業(yè)這條路繼續(xù)走下去的信心,。

五,、實習(xí)體會

時間過得真快，將近兩個月的實習(xí)工作就這樣結(jié)束了,，這次到蒙自市第四小學(xué)的實踐學(xué)習(xí)感觸很多,，并且在班級管理、教學(xué)管理方法等各方面都得到了很大的收獲,。

（一）教學(xué)管理方法:

1,、例題不一定全照課本講，可以用較典型的練習(xí)代替,。

2,、在部分練習(xí)的講解上，做到點到為止,，多留一點空間讓學(xué)生思考,，這樣才能引起學(xué)生更高的求知欲望,。

3、對于成績差得學(xué)生要鼓勵他們提前做作業(yè),，并在課堂上表揚他們,，讓全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以提高他們學(xué)習(xí)的自信心,。

4,、成績好的同學(xué)要時常出一