做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

德育工作計劃標(biāo)題篇一

以社會主義核心價值觀教育為統(tǒng)領(lǐng),，以培養(yǎng)“有理想,、有境界、有廣博興趣,、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代少年”為目標(biāo),，通過開展“三愛一踐行”主題德育行動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛勞動,、愛學(xué)習(xí)的情感；以“八禮四儀”教育和新“中小學(xué)生守則”學(xué)習(xí)為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的良好習(xí)慣和人文素養(yǎng),，通過多種途徑提高班主任隊伍的素質(zhì)，實踐“精致管理”,，不斷強化育人意識,、完善德育隊伍建設(shè)、豐富德育教育內(nèi)涵,、創(chuàng)新德育工作方法,、爭創(chuàng)德育特色品牌，努力把學(xué)校德育工作做實,、做細(xì)、做優(yōu),，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實基礎(chǔ),，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺階。

1,、加強德育隊伍建設(shè),。定期召開班主任例會，組織班主任技能競賽活動,，提升德育隊伍理論水平和育人能力,。

2、注重德育陣地建設(shè),。充分利用櫥窗,、班會、社會實踐活動基地等德育陣地并通過各種生動活潑的形式,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義以及遵紀(jì)守法,、行為習(xí)慣等方面的教育，營造催人奮發(fā)的文化氛圍,，使學(xué)生受到潛移默化的影響和熏陶,。

3、深入開展主題德育活動,。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動,，在鞏固已經(jīng)開展的主題教活動成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生守則和規(guī)范,，加強文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育,，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

4,、建立學(xué)校,、社會、家庭教育結(jié)合體,。完善家訪制度,，走進(jìn)社區(qū)，學(xué)校,、社會,、家庭三者互相配合，攜手共育,，形成合力,，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。

（一）加強德育隊伍建設(shè),，提高德育隊伍素質(zhì),。

1、每月召開1次班主任工作例會,，學(xué)習(xí)理論,，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì),。

2,、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書,，外出學(xué)習(xí)等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平,。

3、開展班主任技能競賽,，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高,。

4、結(jié)合我校實際情況,，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗,，修訂班主任考核制度,，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

（二）注重德育陣地建設(shè),，提高德育實效。

1,、創(chuàng)新班會,、晨會管理。要求班主任老師根據(jù)年級,、班級的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會課，對班會內(nèi)容進(jìn)行微創(chuàng)新,，寫好教案,，多講身邊人，身邊事,。年級組要利用推門班會課等形式進(jìn)行檢查,，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。本學(xué)期將創(chuàng)新開展微型德育課——我的晨會有特色,，評比活動,，充分發(fā)揮班會、晨會的育人作用,。

2,、加強班級文化建設(shè)。營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特點,，制定德育養(yǎng)成計劃。學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點,，根據(jù)學(xué)生的特點,，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成計劃,，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識,。

（三）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

1,、抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

組織各年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園,，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所,；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧,；推廣禮貌用語與普通話。開展“成功少年”,、“優(yōu)秀學(xué)干”的評比宣傳活動,。并及時檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,。

2,、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng),。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,，加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量,，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實,，加大檢查力度，及時反饋,，以檢促進(jìn),。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀，講文明,，懂禮貌”的氛圍,，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育,。

3、抓好心理健康教育,。形成健全人格,。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育,，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下,，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,，交往等,，將心理健康教育真正落在實處。

（四）開展主題教育活動,，增強德育創(chuàng)新意識,。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，開展主題教育活動,。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,，如教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)等節(jié)日,，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動,，慶“國慶”系列活動,，新生入隊活動等。

2,、開展各種青少年法律宣傳教育活動,。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗,、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識,，提高學(xué)生的法律意識和法制觀念。邀請學(xué)校法制副校長定期開展法制講座,，舉行“三愛一踐行”系列教育活動,，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷升華對“愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國,，踐行中國夢”的理解和認(rèn)識，增強參與“愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國,，踐行中國夢”教育活動的自覺性和堅定性,，樹立良好的道德風(fēng)尚,，營造廣大師生為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗的氛圍,。

3,、開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈,，通過多種活動，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),，提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，杜絕不安全隱患,。

4、加強未成年人思想道德建設(shè),。

開展弘揚民族精神教育,、日常行為規(guī)范教育、法制教育,、心理健康教育,、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育,、食品衛(wèi)生教育,、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感,、責(zé)任感,，激發(fā)愛國熱情。通過落實《中小學(xué)生行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》,，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然,、愛他人,、愛自己的情感。

5,、開展文明禮儀養(yǎng)成教育,。

從學(xué)生的實際生活入手，切實加強學(xué)生的禮儀教育,、理想情操教育,、培養(yǎng)學(xué)生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性,，切實提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì),，提升學(xué)校師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境,。

以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動,；以教師在平時言行的.示范作用為先導(dǎo),；以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立,、行,、走、語言”為突破口,；全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境,。

（五）調(diào)動各界參與,，增強德育整體實力。

1,、充分發(fā)揮德育基地的作用,。組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀城市規(guī)劃館、檔案館等校外德育基地,，并采取走出去,，請進(jìn)來的形式，拓寬學(xué)生眼界著力在培育學(xué)生基本素養(yǎng),、核心素養(yǎng)的同時,，重視學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成,，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展和國家建設(shè)的世界公民,。

2、進(jìn)一步加強家校聯(lián)系與溝通,。進(jìn)行家長委員會的改選,。充分利用校訊通、網(wǎng)站與家長聯(lián)系,，讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,，介紹優(yōu)秀學(xué)生（或家長）學(xué)習(xí)和育人經(jīng)驗。讓家長學(xué)校有聲有色的開展,。

3,、與社會相關(guān)部門聯(lián)系，加強法制教育，禁止未成年人進(jìn)三室一廳,、網(wǎng)吧,。做好禁毒、不搞迷信活動等方面的教育工作,，在教育學(xué)生的同時征得社會的幫助，發(fā)揮學(xué)校與社會的教育互助功能,。

德育工作計劃標(biāo)題篇二

1,、加強少先隊組織建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊組織教育職能,，建立健全組織機構(gòu),，制訂活動計劃。

2,、發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)作用,，有組織、有重點地抓好德育工作,，將德育工作落到實處,。

3、加強政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法令,、法規(guī)，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以師德建設(shè)為核心,，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。

4,、在師生中加強“五愛”,、“五自”教育，開展無神論教育,，杜絕師生參與各種反動的,、邪惡的活動。

5,、強化環(huán)境治理,，凈化、美化校園,。繼續(xù)衽衛(wèi)生查比制度,、流動紅旗制度、少先隊執(zhí)勤制度,。

1,、組織輔導(dǎo)員深入學(xué)習(xí)《小學(xué)德育大綱》，定期召開隊干會議，研究布置少先隊工作,。

2,、建立健全隊組織，發(fā)揮大隊委組織作用和輔導(dǎo)員的引導(dǎo)作用,。進(jìn)一步健全少先隊檔案,。

3、認(rèn)真做好宣傳工作,，繼續(xù)開播紅領(lǐng)巾廣播站,，出好班報。各中隊辦好“三欄”和“兩簿”,，做到“三風(fēng)”端正,，“五育”并舉。

4,、堅持周一舉行升旗儀式,，組織開展重大節(jié)日慶祝活動,。

5,、建立評優(yōu)表彰制度。定期評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“先進(jìn)班級”,、“文明少年”、“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀少先隊員”,，及時表彰獎勵。

二月份：

1,、健全隊組織,。，

2,、紅領(lǐng)巾廣播站開播,。

三月份：

1、少先隊執(zhí)勤,。

2,、校園文化建設(shè)。

四月份：

1,、開展社會公德,、安全等教育。

2,、出班報,，辦校級手抄報,。

五月份：

1、開展隊知教育活動,。

2,、布置六一慶祝活動,。

六月份：

做好評優(yōu)表彰工作,。

柏林鄉(xiāng)中心小學(xué)

20xx年2

德育工作計劃標(biāo)題篇三

以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,，注重德育活動的組織實施,。以活動系列化、形式多樣化,、過程重體驗,、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強活動建設(shè),。德育活動要講實效,，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗、受到教育,。鞏固校園文化建設(shè)成果,，強化學(xué)生個體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,，完善美育和勞動教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

1,、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育,。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作,。

2,、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍,。首先繼續(xù)做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，加強跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射,、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí),、經(jīng)驗交流,、班隊會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。其次做好學(xué)困生的思想教育工作,，通過三心（愛心、耐心,、恒心）一訪,，與家長常溝通，形成施教合力,，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,。

3、加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師的道德水準(zhǔn),，杜絕有償家教。

4,、配合上級防疫部門做好疾病預(yù)防和接種工作,，確保學(xué)生健康發(fā)展。

1,、加強育人隊伍建設(shè),，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。

2,、落實各項常規(guī)教育,，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

3,、豐富少先隊活動,，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟、習(xí)得,。

4,、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色,。

（一）加強育人隊伍建設(shè),，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

1、更新理念,，樹立以人為本的教育思想

實踐素質(zhì)教育,，要把德育教育放在首位,，實現(xiàn)德、智,、體,、美、

勞的和諧發(fā)展,，把學(xué)生的能力培養(yǎng),、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位,，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),，做到務(wù)實、求新,、全員參與,、全程參與，人人育人,，事事育人,，時時育人，處處育人,。

2,、加強培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和交流,，提高育人水平

加強班主任隊伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,，定

期召開班主任會議，通過交流,、學(xué)習(xí),，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動,，樹立班主任的服務(wù)意識,，著力打造一支品行好、能力強,，工作踏實,、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。

（二）落實各項常規(guī)教育,，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1,、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。

充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺,、廣播站,、宣傳欄,、板報、國旗下的講話以及隊會課,、晨會課對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,、渝水區(qū)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和渝水三小學(xué)生養(yǎng)成教育，加強紅領(lǐng)巾文明示范崗監(jiān)督,，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，讓文明之花充滿整個校園。

2,、加強傳統(tǒng)教育,、常規(guī)教育

（1）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（三八婦女節(jié),、五四青年節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動,，對學(xué)生進(jìn)行教育,。

德育工作計劃標(biāo)題篇四

秉承"為每個孩子創(chuàng)造人生幸福"的辦學(xué)理念，以學(xué)校六屆二次教代會精神為指導(dǎo),，按照學(xué)校工作計劃的總要求,，結(jié)合我校實際情況，增設(shè)德育架構(gòu),，創(chuàng)新德育評價機制,，以開展德育月度主題活動為主線，規(guī)范學(xué)生行為,，提升師生德育素養(yǎng),。以指導(dǎo)少先大隊委的監(jiān)察、提升班主任的班級管理水平,、強化三級家長委員會職能,，使學(xué)校德育工作系列化、課程化,，營造和諧,、務(wù)實、創(chuàng)新,、有序的德育氛圍,，從而提升學(xué)校師生的健康幸福指數(shù)。

優(yōu)勢：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對德育工作的高度重視：一方面在學(xué)校倡導(dǎo)"讀書"氛圍下,，部分班主任老師開始從專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)或班級管理方面入手,，較好的更新教學(xué)或班級管理理念,；另一方面學(xué)校積極鼓勵推薦班主任老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重視班主任班級管理水平的提高,。

2.在"三學(xué)段五模塊"自主德育理念的支撐下,，少先大隊委參與學(xué)生就餐、路隊,、三操的監(jiān)查,，學(xué)生的自主管理水平大有提高。

3.在新教育締造完美教室過程中,，凸顯了部分班級的師生智慧,，創(chuàng)設(shè)了溫馨優(yōu)雅整潔有序的育人環(huán)境。

4.家長委員會參與學(xué)校,、班級管理,，較好的贏得社會的認(rèn)可和支持。

不足：

1.班主任的班級管理水平不均衡,，個別班主任與家長關(guān)系僵化,，家長滿意度較低。

2.仍時有學(xué)生被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象,，教師對學(xué)校三條高壓線政策重視程度不夠,。

3.學(xué)生路隊秩序、就餐紀(jì)律,、教室物品擺放不規(guī)范時有反復(fù),，一是缺乏班主任持久的重視和關(guān)注，二是各類檢查員的責(zé)任意識,、榜樣作用缺乏指導(dǎo)培訓(xùn),。

1.做實三項重點工作：引領(lǐng)心理教研組長和學(xué)段德育教研組長創(chuàng)造性開展工作,；圍繞語文課改,，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計"孔子文化"系列活動；開創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作,，倡導(dǎo)校園正能量,。

2.開展德育"五講五養(yǎng)"月度主題活動：9月份——講規(guī)則，養(yǎng)習(xí)慣,；10月份——講誠信,，養(yǎng)品行；11月份——講自主,，養(yǎng)自信,；12月份——講合作，養(yǎng)思想,；20xx年1月——講反思,，養(yǎng)內(nèi)涵,。

3.落實兩項對接工作：中、高年級班委成員對接和高,、低年級學(xué)生幫扶對接,。

4.加強家長委員會建設(shè)：成立新一屆學(xué)校家長委員會，強化家委會功能與職責(zé),，有效溝通家校聯(lián)系,，助力學(xué)校教育。

1.引領(lǐng)學(xué)校心理教研組長和學(xué)段德育教研組長創(chuàng)造性的開展工作,。

①進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確心理教研組長和學(xué)段德育教研組長的崗位職責(zé),，并科學(xué)制定本學(xué)期工作計劃。

②心理教研組長充分發(fā)揮我校心理咨詢師的現(xiàn)有資源,，學(xué)校成立心理健康教育中心,，各學(xué)段設(shè)置心靈關(guān)愛站，各班級組建心靈使者團(tuán),，多渠道,、多措施、自主開展,、可操作的各年級學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，以期提升學(xué)校師生心理健康指數(shù)。

③結(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動,，開展系列化學(xué)生心理團(tuán)隊輔導(dǎo)講座,，組織兩次大型的誠信、感恩,、自信,、勵志專題教育活動，并形成完整的心理健康德育課程,。

④各學(xué)段德育教研組長每天對學(xué)段所屬班級進(jìn)行師生常規(guī)檢查,，并反饋給學(xué)段主任，量化考核到班級,，實行日反饋,、周通報、月考核制度,。每月20號,，會同學(xué)段主任對本學(xué)段所屬班級進(jìn)行三檔量化并上報德育處。

⑤學(xué)段德育教研組長結(jié)合"五講五養(yǎng)"德育月度主題活動,，借助周一班會時間,、周四教師集體教研時間、周六班主任會議時間，精心設(shè)計每個月適合本學(xué)段學(xué)生特點的,、有教育意義,、凸顯本月德育活動主題的師生活動，并形成完整的學(xué)段德育課程,。

2.圍繞語文課改,，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計"孔子文化"系列活動。

①緊緊圍繞語文"單元整合,、多課漸進(jìn)"的教學(xué)改革,，將"孔子文化"融入到課改之列，分學(xué)段,、分批次,，借助電影、演講,、晨誦,、征文等多種形式，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)"孔子",了解"孔子",進(jìn)而倡導(dǎo)"孔子文化".

②借助語文課改,，將"孔子文化"做實,、做大，或誦或讀或講,，將經(jīng)典推上舞臺,。

3.開創(chuàng)"風(fēng)采博奧人"推優(yōu)宣講工作，倡導(dǎo)校園正能量,。

①通過每天的巡查或德育教研組長的推薦,，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)我們身邊某一方面具有"榜樣""示范"作用的班主任或科任老師，我們將通過紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳欄,、學(xué)校網(wǎng)站、領(lǐng)導(dǎo)頒獎等形式,，進(jìn)行推優(yōu)宣傳,，一方面讓受表彰的老師感受到自身的價值感、榮譽感,；另一方面樹典范,、學(xué)榜樣、倡導(dǎo)校園正能量,。

②協(xié)助德育教研組長組織一次低年級學(xué)生"博奧，我的家"圖文繪畫展,、組織一次中高年級學(xué)生及家長"博奧,，我最敬佩的一位老師"的演講比賽、組織一次老師們"我眼中的班主任"征文活動。

③本學(xué)期在10月,、11月,、12月分別開展三次"優(yōu)秀班級"開放周活動，分別從班級常規(guī)管理,、班級特色鮮明,、小組合作成效顯著的三個方面來展現(xiàn)班主任的班級管理理念、班級文化建設(shè),、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法,，以期引領(lǐng)班主任隊伍向更優(yōu)發(fā)展。

4.按計劃,、有措施,、逐步組織實施德育月度主題活動，使之系列化,。

①以新學(xué)期學(xué)生入學(xué)后的常規(guī)教育為主要內(nèi)容,，明確就餐、路隊,、宿舍,、三操、衛(wèi)生,、紀(jì)律等學(xué)校和班級的規(guī)章制度,，以開學(xué)典禮和主題班會為主要形式，借助宣傳櫥窗和文化展板,，9月份開展"講規(guī)則,，養(yǎng)習(xí)慣"月活動；

②輔以語文課改中的自讀,、運動會期間的紀(jì)律秩序的遵守,、衛(wèi)生的保持、國慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要內(nèi)容,，以家長反饋,、學(xué)生心得、攝影記錄為形式,，10月份開展"講誠信,，養(yǎng)品行"月活動；

③以校園歌手大賽,、學(xué)生才藝大比拼,、讀書交流會及單周日住宿生活動等內(nèi)容，在11月份開展"講自主,，養(yǎng)自信"月活動,；

④以課堂小組合作學(xué)習(xí)、小組捆綁評價、高低年級學(xué)生幫扶,、班級對接為主要內(nèi)容,，以交流、問卷調(diào)查,、班主任反饋為形式,，12月份開展"講合作，養(yǎng)思想"月活動,；

⑤以期末學(xué)生評優(yōu)和社區(qū)表彰,，及自身總結(jié)反思本學(xué)期成功和不足之處為主要內(nèi)容，以主題班會,、總結(jié)性的征文為形式,，20xx年1月份開展"講反思，養(yǎng)內(nèi)涵"月活動,。

德育月度主題活動根據(jù)學(xué)生年齡的不同,，采取分學(xué)段、各有側(cè)重點,、分散與集中相結(jié)合的方式組織實施,，并根據(jù)學(xué)生參與的廣度、班主任的組織過程及活動效果,，將活動開展情況考核評價到學(xué)段,。

5.落實兩項對接：中、高年級班委成員對接和高,、低年級幫扶對接,。

①與德育教研組長商討，確定對接幫扶班級,，與雙方班主任共同設(shè)計具體的對接措施,，要定期、定時,、定人,、定地點，確保幫扶效果,。

②班委成員對接,，可有效提升班干部的管理能力，而學(xué)困生的幫扶對接則最大化的培優(yōu)輔差,，起雙贏作用,，雙方班主任在德育教研組長的幫助下，做好對接幫扶學(xué)生的動員工作,，并進(jìn)行榜樣帶動示范作用的激勵評價,。

③一學(xué)期召開兩次對接師生的階段性交流,，總結(jié)經(jīng)驗,，彌補對接過程中出現(xiàn)的問題,。

6.借力學(xué)校家長委員會，使其參與學(xué)校管理,，了解師生工作,，并對外宣傳學(xué)校正信息，成為學(xué)校教育的同盟軍,。

①成立新一屆學(xué)校家委會,，制定新學(xué)期學(xué)校家委會工作計劃。

②強化學(xué)校家委會的功能與職責(zé),，細(xì)化家委會參與學(xué)校管理的具體內(nèi)容,，如組織家委會成員到校觀摩處室或?qū)W段亮點工作、參與學(xué)校運動會,、學(xué)生評優(yōu)表彰及期末學(xué)段處室的述職總結(jié)等大型師生活動,。

③落實家長開放日、家長駐校辦公流程,，創(chuàng)新家長交流會活動形式,。

④本學(xué)期由學(xué)校家委會組織一次班主任外出參觀實踐、兩次優(yōu)秀家長專題報告活動,。

⑤務(wù)實開展好優(yōu)秀家長的評選工作,，加強家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

7.加大常規(guī)監(jiān)查力度,，聯(lián)合其他處室,，助推德育工作前行。

①本學(xué)期加大學(xué)生每日常規(guī)的監(jiān)查力度,，協(xié)同德育教研組長,，從學(xué)生的規(guī)范佩戴、有序進(jìn)出校門開始,，落實學(xué)生每日常規(guī)：早操質(zhì)量,、課間進(jìn)出樓秩序、跑操效果,、晨誦前的衛(wèi)生清掃,、午休宿舍紀(jì)律、班級陽光活動的特色訓(xùn)練,、晚自習(xí)心理放松操的規(guī)范,、睡覺前的洗漱洗腳等個人衛(wèi)生監(jiān)查等。

②協(xié)調(diào)溝通公寓,、餐廳管理科,，通過評選優(yōu)秀宿舍,、優(yōu)秀舍員、優(yōu)秀餐桌,、文明就餐小標(biāo)兵,、就餐優(yōu)秀班級等活動過程，務(wù)實做好學(xué)生的就寢,、就餐工作,。

③與教導(dǎo)處、藝體部共同設(shè)計策劃"博奧大舞臺的"的師生展示周活動,。

④協(xié)同教導(dǎo)處組織一次"我的讀書生活"匯報交流,，引領(lǐng)班主任讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。

我們德育處人員要從自身做起,，要謙遜,、勤快、精細(xì),、主動,、謹(jǐn)言、好學(xué),，要胸懷雅量,、果敢亢直、勇于擔(dān)當(dāng),、寬嚴(yán)相濟(jì),，用愛去塑造、用情去感化,、用心去激勵,、用智去影響，努力構(gòu)建博奧學(xué)校德育工作系列化,、課程化,，使博奧每一位師生身心健康、陽光幸福,！

1.每周一次班會,。

2.每周一次衛(wèi)生大掃除,。

3.每兩周一次升旗儀式,。

4.每兩周一次班主任培訓(xùn)。

5.每兩周一次大隊干部培訓(xùn),。

6.每月一次流動紅旗評比,。

7.每月一次團(tuán)隊心理輔導(dǎo),。

8.每月一期德育主題活動班級展板展評。

9. 每月一次《班主任工作日志》展評,。

10.每學(xué)期一次特色班級評選,。

11.每學(xué)期一次班主任讀書匯報交流,。

德育工作計劃標(biāo)題篇五

發(fā)揮我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),。堅持以愛國主義教育為主線,、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點的工作思路,，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo),，加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育工作水平,，增強德育工作實效。教會學(xué)生學(xué)會做人,、求知,、勞動、生活,、健體,，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人，為推進(jìn)我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力,。

1,、確立一種意識：以學(xué)生為主體。

2,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理。

3,、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透,，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收,。

4,、力求做到四點

（1）求精：狠抓德育工作隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育工作隊伍,。

（2）求新：從學(xué)生的實際需要出發(fā),，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操,，培養(yǎng)優(yōu)秀人格,，注重育人的實效性。

（3）求真：抓好班,、隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑,，強化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性,、系統(tǒng)性,。

（4）求實：抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，從小事入手，從一點一滴做起,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，注重個性化、人格化的教育,。

1,、確立“以德治校”觀念

通過報告,、討論,、講座、座談,、參觀,、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識,，明確自己教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任：現(xiàn)在的小學(xué)生是21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,，肩負(fù)著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的歷史重任,，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們能在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,、全面提高素質(zhì),，是一個關(guān)系國家和民族前途、命運的重大問題,。在青少年學(xué)生素質(zhì)中,，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實已經(jīng)證明,，在教育工作中,，德育對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力,、保證作用,。強化對德育工作重要性的認(rèn)識，端正教育思想,，全面貫徹教育方針,，大力實施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置,。

2,、確立“全員德育”的觀念

通過學(xué)習(xí),，認(rèn)識到人人都是德育工作者，事事,、處處都能育人,，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù),，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責(zé),，把學(xué)生的滿意率的情況作為評價教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務(wù),，并切實承擔(dān)自己的職責(zé),。

3、確立“以人為本”思想

努力構(gòu)建“平等,、民主,、和諧、合作”的師生關(guān)系,，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實的人,、發(fā)展中的人,、有差異的人、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性、內(nèi)驅(qū)力,，堅持激勵和正面教育,。

（一）加強理論學(xué)習(xí)

以學(xué)生為本，堅持正確的育人方向,。改進(jìn)德育工作方式,、方法，不斷增強學(xué)校德育工作的主動性,、針對性和實效性,，為學(xué)生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。

（二）狠抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育

1,、開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育,，從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì),。

2,、值日生每天對同學(xué)儀表、到校,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查,，并詳細(xì)記載，激發(fā)學(xué)生關(guān)心班級,，熱愛集體的思想,。

3、大力倡導(dǎo)“愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,，開展誠信教育，努力提高學(xué)生的誠信意識,。

4,、關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)交往和日常生活,，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制訂學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,，指導(dǎo)學(xué)生善于建立平等友愛，互相幫助,，開放寬容,，誠實守信的良好人際關(guān)系，為自身的健康成長和更好地適應(yīng)社會做好人際儲備,。

（三）深入開展本校特色活動

繼續(xù)加大貫徹實施《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度，積極在校園內(nèi)開展創(chuàng)建示范班,、爭當(dāng)各類好少年,、流動紅旗競賽、操行分評定等特色活動,。

1,、充分利用隊報、廣播站,、黑板報,、宣傳欄等宣傳陣地，加強學(xué)生文明禮貌,、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,，使日常行為規(guī)范教育活動更深入，更持久。

2,、重視經(jīng)常性檢查督促,，抓好學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律等檢查,、通報工作,，做好管理隊伍的建設(shè)，規(guī)范值日,、檢查,、評比等制度，讓值日崗發(fā)揮更多,、更大的作用,。

3、做好考核,、評定,、公布等相關(guān)工作，做到公平,、公正,、公開。

4,、以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題,，以“務(wù)實、創(chuàng)新,、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導(dǎo),，全面推進(jìn)校園文化建設(shè),，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”,，一個朝氣蓬勃,、勤奮好學(xué)的“樂園”，一個團(tuán)結(jié)友愛,、和睦融洽的“家園”,，爭創(chuàng)杭州市“校園文化先進(jìn)單位”

（四）深入開展德育科研活動

1、更新理念,，注重實際,，推進(jìn)德育創(chuàng)新，加強德育科研,。結(jié)合我校校本課程改革和我校學(xué)生的實際,，有的放矢的進(jìn)行教育，真正達(dá)到“育好人”的目的。

2,、鼓勵教師多撰寫德育論文,，努力提高發(fā)表率和發(fā)表層次。

（五）加強德育隊伍建設(shè)

1,、讓廣大教師明確人人都是德育工作者,、人人有責(zé)任參與德育工作，樹立“大教育觀”,，增強德育力量,。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),，做到有鮮明主題,、有專人負(fù)責(zé)、有充分準(zhǔn)備,、有具體文稿,。

3、充分利用各種力量,，重視德育工作,。

德育工作計劃標(biāo)題篇六

本學(xué)期政教處以學(xué)校工作為指導(dǎo)，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ),，以學(xué)生健康發(fā)展為中心,，始終堅持“積極鼓勵，耐心誘導(dǎo),、多方啟發(fā),、全面提高”的教育原則，切實抓好思想教育,、形象教育和常規(guī)管理三個環(huán)節(jié),。在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花力氣,，拓寬拓深德育工作空間,，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色,，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航,。

圍繞一個中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”，抓住兩個重點——“加強學(xué)生的思想品德教育,、加強校園常規(guī)管理”,，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、主題活動多樣化,、宿舍管理規(guī)范化”,，堅持以愛國教育,、國學(xué)教育、安全教育,、感恩教育,、養(yǎng)成教育、法制教育,、師德教育,、心理健康教育等為重點，形成“全員育人,、全程育人,、全方位育人”的德育模式，彰顯我校德育工作特色,，開創(chuàng)我校德育工作新局面,。

加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平,。

1,、明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素質(zhì),。本學(xué)期,，政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度、全面提升自身業(yè)務(wù)水平,，注意親近學(xué)生,、研究學(xué)生，做到明確分工,、配合默契,，實現(xiàn)責(zé)任到人、工作到位,。政教人員具體負(fù)責(zé)思想工作,、紀(jì)律衛(wèi)生、班級管理,、宿舍管理、安全管理等事宜,，因此,，既要有責(zé)任心，能吃苦耐勞,，又要懂管理,，熟悉管理過程，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智,，找出最佳的管理辦法,，創(chuàng)造出團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力、全面提升的管理佳績,。

2,、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力,。學(xué)校是一個整體,，班級是構(gòu)成這個整體的基本單位。班主任是這個基本單位的執(zhí)行者,、組織者,、指導(dǎo)者，其職責(zé)是執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和工作安排,，組織和指導(dǎo)學(xué)生完成德,、智、體全面發(fā)展的的修業(yè)任務(wù),。教育是一種喚醒,，一種激勵，一種提升,。教育本身意味著用一個靈魂喚醒另一個靈魂,，因此世界各國的政治家、教育家都認(rèn)為“教師是人類靈魂的工程師”,。教育也是一種發(fā)現(xiàn),，作為班主任，就是要每天都有新的發(fā)現(xiàn),、新的領(lǐng)悟,、新的收獲。在育人工作中,，人人都會,、時時都有點點滴滴的體會，或深刻,，或膚淺,，這就是思考，只有思考才會發(fā)現(xiàn),。

“班主任的威信要用廣博的知識,、扎實的專業(yè)底子去‘征服學(xué)生’；用崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感去‘感染學(xué)生’,；用真誠,、愛心和無私奉獻(xiàn)的情感去‘打動學(xué)生’；用以身作則,、表里如一的人格魅力去‘影響學(xué)生’,?！逼鋵崳?“每個孩子都有自己的思考,、發(fā)現(xiàn),，無論他們的想法是多么的‘離題’、‘荒唐’和出人意料,，我們都應(yīng)該給予真誠的理解和鼓勵,，給予真誠的愛”。只有我們理解了這些道理,，我們才可以走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，使自己成為讓學(xué)生心悅誠服的班主任。

（1）堅持周日晚班主任培訓(xùn)制度,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，樹立先進(jìn)的教育理念，聽取班級工作匯報,，指導(dǎo)班級的工作,。

（2）及時分析學(xué)生的思想動態(tài)，指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法,，有的放矢地進(jìn)行教育,。加強后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

（3）定期召開班主任經(jīng)驗交流會,、座談會,，研究學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，探討新的教育方法,?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，全面提高,。

（4）組織班主任走出去，深入企業(yè)參觀考察,，了解企業(yè)的用人需求,。

（5）加強對班主任工作考評，完善班主任獎懲機制,，把班級鞏固率,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率納入班級考核范疇。

（6）要求班主任堅持“八到位”,，即：升旗、早操,、晚修,、查房,、班會、活動,、集會,、大掃除“八到位”。

（7）堅持周末登記查房制度,，杜絕管理漏洞,，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

3,、切實做好學(xué)生干部培訓(xùn)工作,。本學(xué)期，我們要從班干部工作的主動性,、積極性,、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn),。形成學(xué)生服務(wù)學(xué)生、學(xué)生管理學(xué)生,、學(xué)生教育學(xué)生的新格局,。

德育工作計劃標(biāo)題篇七

教師是人類靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著教書育人,，傳播人類文明,，培養(yǎng)合格人才，提高民族素質(zhì)的重任,，教師的知識水平,、業(yè)務(wù)能力、思想道德,、心理素質(zhì)如何,，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果。我們培養(yǎng)的人才,，不僅應(yīng)該有扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能,，還應(yīng)該有良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，要知識與能力并舉,，智育與德育并重,，只有這樣的人才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,、行為習(xí)慣和心理素質(zhì),，除了要采取一定的措施制度外，其中教師的人格力量在德育過程中起著不可忽視的作用,。

（一）,、教師崇高的思想品德對學(xué)生思想品德的形成越著奠基作用,。中小學(xué)生世界觀尚未定型，可塑性很大,，教師又是他們心中的偶像和效法的榜樣,，教師的思想素質(zhì)無疑在無形中會給學(xué)生以影響。"學(xué)高為師,，身正為范",，教師崇高的思想品德對學(xué)生思想品德的形成越著奠基作用，幼小的心靈播下希望的種子,，就會有一個良好的結(jié)果,。

（二）、教師良好的職業(yè)道德對學(xué)生思想品德的形成起著催化作用,。一個優(yōu)秀的教師不僅品質(zhì)高尚,，而且有著良好的職業(yè)道德。首先,，他應(yīng)滿腔熱忱,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不歧視,、辱罵,、體罰學(xué)生，"親其師而信其道",，這樣的老師可敬可親,，學(xué)生才會愿意學(xué)，也才學(xué)得好,。其次,，他應(yīng)該有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，對工作總是一絲不茍,，精益求精,，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，這同樣會給學(xué)生以影響和感染,，使本一心向善的學(xué)生更增添了動力，播下的希望種子會慢慢發(fā)芽,，長成希望的小樹,。

（三）、教師文明的言談舉止對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用,。教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn),，都會給學(xué)生以潛移默化的作用影響，而學(xué)生也正是通過這一點來了解教師的思想，"桃李不言,，下自成蹊",，教師注重修養(yǎng)，注意言行,，處處給學(xué)生做出表率，言教輔以身教,，身教重于言教,，學(xué)生受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束,，得到修正,。經(jīng)過修剪護(hù)理的小樹苗將會長得更加茁壯。

（四）,、良好的心理素質(zhì)對學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著完善作用,。一個心理不健全、不健康的教師很難成為一名優(yōu)秀的教師,，同樣,，一個心理不健全、不健康的學(xué)生也很難說是一名優(yōu)秀的學(xué)生,，將來也很難成為出眾的人才,，挑起重大的責(zé)任。比如遇到困難和挫折,，是張皇失措,，退避三舍，還是從容鎮(zhèn)定,，迎難而上呢,？又比如遇到不順心的事，或是領(lǐng)導(dǎo)同事的誤解,，或是家庭內(nèi)部矛盾,，是大吵大鬧，怨天尤人,，還是不爭不辯,，寬宏大量？完整的德育教育應(yīng)包含心理素質(zhì)教育,，心理教育是現(xiàn)代德育的一個重要組成部分,，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理教育既是過去德育中忽視了的部分，同時,，也是今后德育中應(yīng)該加強的地方,。

“經(jīng)師易得，人師難求"。每一位人民教師都應(yīng)加強自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識和道德覺悟，平時嚴(yán)格要求自己,，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率,，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻(xiàn)一份力量。