“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教務(wù)處個人述職報告 教務(wù)人員述職報告篇一

一,、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1,、用心組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。

2,、用心開展教研活動,。本學(xué)期我校開展了多次教研活動。

（1）大大提高了各教師對上課與評課的認識,。在舉行的幾次教研活動中,，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,，我們教導(dǎo)處都認真組織,，精心籌備，努力把教研工作做得更好,，盡量提高每個老師的教學(xué)水平,。

（2）努力開展教學(xué)研討會。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會,，由教導(dǎo)處及教研組長主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認字教學(xué),、二年級的寫話的訓(xùn)練,、三年級的作文起步、五年級的解方程,、六年級的分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生簡單學(xué)英語,、記單詞等,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,、共享教研成果,。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法,。在必須程度上,，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課,。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮,。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研潛力,。

二、強化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。

因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1,、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、上足,、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課,，同時要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。

本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。抓上課,。

上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時,，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)資料的作業(yè)。為此,，我們針對這些狀況,，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的狀況,。

但是，大部分教師還是認真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的職責(zé)心,。抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求,，以書面,、小組等形式進行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的目的,。

三,、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化,；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力,；怎樣使群眾備課落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量?；厥走^去,，成績有所提高，應(yīng)對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，應(yīng)對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為大井中心小學(xué),，為大井鎮(zhèn)的人民譜寫教育新篇,！

教務(wù)處個人述職報告 教務(wù)人員述職報告篇二

本學(xué)期來，我們認真貫徹落實學(xué)區(qū),、學(xué)校的工作計劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，用心推進課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織,、檢查,、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革,，切實加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了必須的提高,。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一,、加強理論學(xué)習(xí),，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革

本學(xué)期中，我校教導(dǎo)處多次組織全體教師群眾備課,，就教學(xué)中的問題共同商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

并逐步落實到了教育教學(xué)實踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實的基礎(chǔ)。

二,、加強教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,，規(guī)范教學(xué)過程

認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作潛力最基本的尺度,，更是對學(xué)生是否負責(zé)最直接的體現(xiàn),。

我校教導(dǎo)處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合,，經(jīng)常性地對部分教師進行檢查,，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

1,、備課：平時做到組內(nèi)互相交流,，同年級共同研究群眾備課，各教研組長把關(guān),，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象,，并根據(jù)每位教師的實際狀況確定如何有效的備課。本學(xué)期進行了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查,，從檢查狀況看,，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報會上,，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用,，指出了在閱卷、作文批閱中的不足,，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,。

2,、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，很抓質(zhì)量,，向40分鐘要效益，做到精講多練,，改變以往重視知識傳授,，忽視潛力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生用心主動地學(xué)習(xí),，從整體上看效果明顯,，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課,，及時了解和掌握每位教師的課堂教學(xué),，并能有針對性地進行指導(dǎo)和幫忙,。另一方面，用心組織開展多種形式的公開課,，每月一次新課改先導(dǎo)課,，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向,，并組織有成效的評課,，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3,、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機柚查和召開學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的作業(yè)狀況，及時總結(jié),，反饋給任課教師,，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進行教育訪談,，了解學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),。用心開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上,。

4,、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析,，并做到每位老師寫出失分原因,，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進學(xué)生成績得到提高,。

三,、加強隊伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)潛力

1,、加強教研組建設(shè),，實行組長負責(zé)制，各位組長訂好計劃,，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，用心探索各種教學(xué)模式，開展各項活動,，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

2、加強對新教師的培養(yǎng),，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學(xué)潛力都有了必須的提高,。

3,、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長,，取得了較好的效果,。

四、加強教學(xué)管理,，深化素質(zhì)教育

我校教導(dǎo)處認真安排課表,、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類學(xué)科,，個性加強對一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證,?？傊谶^去的一學(xué)期中,，我校教導(dǎo)處的工作取得了必須的成績,，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力,，進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，努力開創(chuàng)二壩小學(xué)教育的新局面,！

教務(wù)處個人述職報告 教務(wù)人員述職報告篇三

根據(jù)集團的戰(zhàn)略思想及學(xué)校工作意見,，20__學(xué)年教務(wù)處在規(guī)范辦學(xué)行為，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，提升學(xué)科質(zhì)量,，促進師生發(fā)展等方面作不懈地努力。具體工作如下具體述職如下：

一,、保證日常教學(xué)規(guī)范有序

1,、三表規(guī)范：開學(xué)檢查各班課表、作息時間表,、大課間鍛煉表,。學(xué)校門口教學(xué)活動等公示情況,。課程安排嚴格根據(jù)國家和省級規(guī)定開設(shè)；作息時間安排根據(jù)學(xué)校具體情況（接送車）合理設(shè)置,。落實每天鍛煉一小時要求,，大課間40分鐘鍛煉+眼保健操10分鐘+座位操10分鐘。督促教師自覺嚴格遵守三表,，不隨意占用,，不隨意提前下課，拖延下課時間,，影響教學(xué)秩序的有序進行,。

2、用書規(guī)范：及時分發(fā)由新華書店統(tǒng)一征訂的教師用書,，學(xué)生用書,，轉(zhuǎn)入學(xué)生及時與新華書店取得聯(lián)系。教師不隨意征訂教輔資料,。

3,、請假、調(diào)課手續(xù)規(guī)范：提醒請假的老師提前與相關(guān)處室請假,，教務(wù)處認真記錄,，請假單由請假人確認簽字。外出學(xué)習(xí)的教師,，外派的相關(guān)處室要提供聯(lián)系單,，教師本人也要提前與教務(wù)處聯(lián)系，確保不出現(xiàn)空班現(xiàn)象,。

4,、考試規(guī)范：每學(xué)期組織一次期末考試。平時教師在課堂中的均為單項練習(xí)或綜合練習(xí),。不對班級學(xué)生進行排名,。一二年級學(xué)業(yè)評價采用筆試+時間的方案。

5,、作業(yè)規(guī)范：強調(diào)小學(xué)一,、二年級不得留書面家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時以內(nèi),。作業(yè)布置強調(diào)了十字方針：精選,、先做、勤批,、反饋,、分層。反饋時除了對錯，還要將態(tài)度習(xí)慣放進去,，努力開辟作業(yè)新形式,。學(xué)科組長、班主任為作業(yè)協(xié)調(diào)的責(zé)任人,。有布置就有批改,，語數(shù)作業(yè)要“天天清”。

6,、學(xué)籍規(guī)范管理規(guī)范：規(guī)范學(xué)籍管理工作,。認真貫徹執(zhí)行中小學(xué)學(xué)籍管理辦法，做好學(xué)籍管理的常規(guī)工作,。做好新學(xué)籍接收工作,，對學(xué)籍進行清查,，按班級分開,，查出缺落的，匯總,，分類,。嚴格按照學(xué)籍管理辦法，建立健全學(xué)生學(xué)業(yè),、學(xué)籍檔案,。學(xué)生有關(guān)學(xué)籍管理的登記表，入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、借讀審批手續(xù)必須齊全,，把工作落到實處,。為更快地導(dǎo)入學(xué)籍網(wǎng)信息，建議班主任將學(xué)生的學(xué)號與學(xué)籍網(wǎng)上的序號保持一致,。

7,、備課上課規(guī)范：備課采用年級組內(nèi)合作備課的形式；在集體討論的教案的基礎(chǔ)上,，進行個性化修改改,。期中階段，進行新教師常規(guī)工作檢查,，期末,，教務(wù)處將指導(dǎo)教師將相關(guān)教學(xué)資料整理打包，統(tǒng)一考核,。

8,、其他：充分利用好早間管理、午間活動、整理活動時間,，規(guī)范到崗管理,。

為保證以上常規(guī)教學(xué)，教導(dǎo)處除要求全體老師配合外,，每學(xué)期教務(wù)處以問卷或隨機問答的形式對家長和學(xué)生進行不定期調(diào)查,，并在網(wǎng)上公布反饋。

二,、豐富學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)活動

1,、教務(wù)處承擔(dān)學(xué)校活動中的學(xué)科類活動統(tǒng)籌工作,。分散在學(xué)期的前中后各期,，以豐富學(xué)生的校園生活。如語文書寫達標(biāo)競賽,、主題征文小報編輯,；數(shù)學(xué)計算比賽、“解題能手比賽”,；親子實驗比賽,、書畫比賽、器樂單項比賽,、校園歌手大賽等,。

2、進步一做好拓展課程開設(shè)和安排工作,。本學(xué)年,，學(xué)校分高段、低段共開設(shè)校本課程項目達69個,，體藝拓展類占60%以上,，并配合做好了學(xué)校的拓展課程展示活動。

教務(wù)處個人述職報告 教務(wù)人員述職報告篇四

本學(xué)期我校教學(xué)以“深入推進教師隊伍建設(shè)工程,、理想課堂建設(shè)工程和書香校園建設(shè)工程”,，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，切實抓好教學(xué)改革,，注重開展教育科研,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，樹名師,、鑄團隊,，開創(chuàng)了二小教學(xué)工作新局面，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教師隊伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)勢

1,、學(xué)科知識構(gòu)建,。充分利用各年級組的群眾備課、上級的學(xué)科培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式,，搞好學(xué)科知識建構(gòu)活動。增強教師準(zhǔn)確把握教材,、提高課堂效益的潛力,，增強學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我建構(gòu)的潛力,，增強學(xué)生可持續(xù)自我發(fā)展的潛力,。

2、青年教師培養(yǎng),。深化我區(qū)“青年教師青藍工程”,，讓學(xué)校的骨干教師有針對性地指導(dǎo)培養(yǎng)一名年輕教師，學(xué)期初確定指導(dǎo)對象,，制定指導(dǎo)計劃,，落實培養(yǎng)措施，實施專項評價,，定期開展活動,，讓年輕教師盡快成長起來促進年輕教師成長,，讓他們盡快成為學(xué)校教學(xué)的中堅力量,。

3、教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè),。各個老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料，促進自我完善,、不斷提高,。

4、基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期學(xué)校在開展常規(guī)基本功訓(xùn)練的同時,，用活動來促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。將開展以“教案,、課件和說課”為資料的“新三項”基本功訓(xùn)練,；34名立標(biāo)教師理想課堂“三課型”練課達標(biāo)活動；“年輕教師課堂教學(xué)大比武”系列活動,；開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂,；用“三字一話一制作”（“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字,，“一話”指普通話，“一制作”指課件制）來夯實教師基本功,。

二,、理想課堂建深入推進

1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標(biāo)活動,。進一步完善了“三課型”練課達標(biāo)活動實施方案，扎實開展立標(biāo),、學(xué)標(biāo),、達標(biāo)驗收等工作，按照3：5：2的比例,，分三年完成“三課型”達標(biāo)活動,。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標(biāo)驗收活動打下了基礎(chǔ)。先后組織理想課堂“三課型”練課達標(biāo)活動的研討會,、觀摩會,、座談會；及時發(fā)現(xiàn),、培植“三課型”練課達標(biāo)活動的典型教師,，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標(biāo)活動典型教師的帶動作用，以點代面,，促進全校課堂改革的均衡開展,。

2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。透過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進教學(xué)資料呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教師教學(xué)方式和師生互動方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境,。同時將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合列入評課指標(biāo),，規(guī)范引導(dǎo)教師有效使用信息技術(shù)，促進課堂教學(xué)改革的深入實施,。部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會,。

3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動,。在活動中,，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”,、“群眾備課”,、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵,，構(gòu)成好課標(biāo)準(zhǔn),，以提高教師自身的教學(xué)水平,。透過各種活動的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步構(gòu)成自己的好課標(biāo)準(zhǔn),。

三,、書香校園建設(shè)提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1、認真抓好書香校園建設(shè),。實施百種報刊進校園活動,，進一步做好“五個一工程”，即每班一個圖書角,、每個學(xué)校至少一個師生閱覽室,、每周堅持上好大閱讀課、扎實落實一個計劃——“周月季讀書計劃”,，搞好閱讀學(xué)分制評價,、持續(xù)舉辦好一個節(jié)——讀書節(jié)。認真完成《詩書擷英》檔案本,。

2,、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動，利用學(xué)校課程,，切實提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。在大閱讀活動開展過程中，“四個結(jié)合”：即抓好大閱讀與德育的有機結(jié)合,，抓好大閱讀與學(xué)科課程的有機結(jié)合,，抓好大閱讀與研究性學(xué)習(xí)的有機結(jié)合，抓好大閱讀與齊文化教育的有機結(jié)合,。

3,、以學(xué)校文學(xué)社為活動主陣地，讓學(xué)生多讀,、多寫。并用心對各種報刊,。

四,、教學(xué)常規(guī)管理上新臺階

1、加強群眾備課,，注重實效,。群眾備課實行學(xué)科組長負責(zé)制，提倡先周備課和先周檢查驗收制度,，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象,。繼續(xù)落實近五年參加工作的年輕教師使用紙質(zhì)手寫詳案備課的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動,，25名教師獲得優(yōu)秀備課,。

2,、加強學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式,。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認真完成“家庭作業(yè)明白紙”,，提倡布置探究性,、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械,、重復(fù)性作業(yè),。

3、認真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,，重點做好單元過關(guān)檢測,。要按照教學(xué)進度，采取靈活多樣的形式,，組織好各單元的過關(guān)檢測,。學(xué)生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制,。

4,、進一步加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用,，促進學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展,。做好對學(xué)生進行學(xué)科技能測試工作。

5,、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),，完善教學(xué)常規(guī)工作周月查制度。周查以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級部主任檢查,，月查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查,，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改狀況,、單元檢測,、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足,，及時糾正,。每次檢查，要按要求嚴格把關(guān),，如實填寫檢查登記表,、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處,。

五、教育科研出新成果

1,、搞好教研組建設(shè),。抓好學(xué)校教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的職能,，提高教研活動的效率和水平,。教研組要建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、科研型組織,，還應(yīng)成為團結(jié)協(xié)作的團隊,。各教研組長要當(dāng)好領(lǐng)頭羊，定好計劃,，記好手冊,，開展以備課、上課,、聽課,、說課、評課為主的教研活動,，不斷提高教研活動質(zhì)量,，要抓住每一次機會鍛煉組內(nèi)教師，力爭在每個學(xué)科都推出一批名教師,。

2,、改革教研活動。把全體教師一齊參加的教研活動改為學(xué)科組教研活動,，透過教研活動,，組織教師研究各學(xué)科教學(xué)規(guī)律，構(gòu)成在“教中研”,、在“研中教”的良好氛圍,，爭做研究型教師。各學(xué)科組每兩周務(wù)必有一次研究活動,。學(xué)科組活動要以“集,、解、選,、編、練,、考,、改、評”八字為方針,，提升教師的業(yè)務(wù)潛力,?！凹保鸭Y料,；“解”,，解題，對所擁有的資料進行分析,；“選”,，將資料進行篩選；“編”,，編好教案,、個人的習(xí)題集、學(xué)生的練習(xí)和試題,；“練”,，讓學(xué)生練習(xí)好；“考”,，對學(xué)生進行檢測,；“改”，批改練習(xí)和試題,；“評”,，講評知識和習(xí)題。

3,、教育科研不但要出成果,，更要注重應(yīng)用。把教育科研和學(xué)校重點工作結(jié)合起來,，實現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”,，要以高質(zhì)量的科研成果促進學(xué)校各項工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)校的知名度,。把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,。要提高課堂教學(xué)的科研含量，限度地減少簡單機械的重復(fù)訓(xùn)練,，不斷提高教學(xué)效率,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

六,、其他工作

1,、認真落實課程方案，促進學(xué)生全面發(fā)展,。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學(xué),，開齊、開全課程,，開足課時,。用心推動學(xué)校課程建設(shè),，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系,，健全與所開設(shè)地方課程,、校本課程特點相適應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個學(xué)生建立地方課程,、校本課程評價檔案,。

2、嚴格執(zhí)行考勤制度,。加強對教師上課出勤的考核,，杜絕無故遲到缺課現(xiàn)象。教師應(yīng)嚴格按課程表上課,，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),，教師不得私自調(diào)課、停課,，不得隨意安排自習(xí)或請別人代課,。教師因病或因事不能按時到校上課一般應(yīng)提前辦理請假手續(xù)。嚴格按照作息時間表上下課,，不遲到,、不早退，不拖堂,。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作,，對轉(zhuǎn)進,、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級要求做到手續(xù)完備,，材料齊全,，并及時做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級的招生工作,。

4,、以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓(xùn)練及課外活動,。努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),，組織參加好各項比賽。抓好體育工作,，堅持每一天的大課間活動,，認真組織好學(xué)校運動會，體育工作要加強器材管理,，各運動隊要加強訓(xùn)練,，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績。開展好棋藝,、布藝,、十字繡、乒乓球,、羽毛球,、二胡、電子琴等訓(xùn)練活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),，提高各方面的潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，彰顯他們的個性,。

教務(wù)處個人述職報告 教務(wù)人員述職報告篇五

這一年是我20余年工作中可謂最忙碌但也最充實的一年，心理時間特別短,，還沒來得及從周一回神過來,，卻又到了周末，細思一年中的工作,，可為收獲多多,，遺憾不少，著重扮演好了二個角色：

角色一：勤勤懇懇的“小組長”,。人生有太多的意想不到,，去年8月，校領(lǐng)導(dǎo)要我去教務(wù)處工作,，受命后數(shù)夜憂嘆,，未恐辱沒使命，以損賞識者的英明,。一年來的工作體會是：

責(zé)任重大,。肩負著學(xué)校目標(biāo)和教學(xué)實施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,，平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作,，只有縝密組織，切實安排才能保證教學(xué)活動開展,。

事務(wù)繁雜,。教學(xué)工作計劃的制定實施，合理地安排課務(wù),，日常教學(xué)管理,，教學(xué)情況調(diào)研，教研活動的安排，各種考試的組織,，的學(xué)籍管理,。

矛盾批評集中。矛盾有來自于教學(xué)工作與個人感情的處理,，批評來自于教學(xué)上的事務(wù)雜,，難以周全，有些事務(wù)的處理急躁,。雖處在風(fēng)口浪尖上,，但有領(lǐng)導(dǎo)、們的信任,、支持,、理解，我依然激情如初,。我想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進,，它只能在別人的挑剔聲做更好的自己；表揚讓我精神振奮,，批評同樣讓我進步,！

現(xiàn)就一年來我在教務(wù)處所開展的工作總結(jié)如下：

切實履行職責(zé)。在其位,，謀其事,，勤勤懇懇地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。制定并實施教學(xué)計劃,，期末認真總結(jié),；嚴肅認真組織各種考試，無論是期中,、期末,、初三七次質(zhì)量分析，還是學(xué)科競賽和市學(xué)科抽測考試,，從考前動員,，組織命題，安排考務(wù),，到考時巡考,、督查，考后分析,、反饋,，均有條不紊，達到預(yù)期的目的,；科學(xué)地安排落實課務(wù),，力爭人盡其才,，充分發(fā)揮的專業(yè)特長；組織落實教研組工作,，組織安排隔周一下午的教研組活動,；精心組織安排學(xué)校的教研課、教壇新秀參評的指導(dǎo)課,，并做好市各項教研活動的接待工作,，以及全國競賽我校考點的考務(wù)工作,；對于各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)，重過程管理,，考前動員,，考時鼓勵，考后總結(jié),，做到盡心盡責(zé),；關(guān)注重點中學(xué)及有關(guān)，把有關(guān)試卷及時分類發(fā)送至各組長,，無論是重點中學(xué)招生,、學(xué)業(yè)考試、體育考試還是提前職高的考試均組織有序,，為學(xué)生正常發(fā)揮提供了有力保障,；平時加強對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，組織對七年級學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，九年級學(xué)生的考前輔導(dǎo)及周六的假日活動,，事事都身體力行。

積級主動參與學(xué)校各項大型的迎檢活動,。

在創(chuàng)建寧波市文明單位中,，竭盡全力，起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報告,，并制作,，在挑選制作處理幻燈圖片中耗費了大量的精力，常常熬至深夜,。

在三年一輪課程改革總結(jié)中,，作了近萬字的總結(jié)；尤其是在本學(xué)期的課外文體活動實施情況及執(zhí)行課程計劃情況的檢查中,，以主人翁的責(zé)任感,，全身性地投入工作，從方案制定落實到資料收集整理,，到總結(jié)報告的完成,；從課程計劃的調(diào)整再調(diào)整到整改的落實,，無不滲透著辛勤的汗水；在課外文體活動檢查中我校的做法,、資料整理得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

細致、縝密地做好調(diào)研工作,。

根據(jù)學(xué)校工作的總體安排,，本學(xué)期對七年級學(xué)生進行了習(xí)慣養(yǎng)成情況的調(diào)查，對八年級學(xué)生進行了作業(yè)情況的調(diào)查,，從制訂調(diào)查方案到設(shè)計調(diào)查內(nèi)容調(diào)查,，到數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，到最后總結(jié)報告完成,，及調(diào)研結(jié)果的反饋,，其間所增加的工作量可想而知，并搭上了無數(shù)個休息日,。

角色二：躑躅向前的“行者”,。本學(xué)期接任了三（8）二（7）班，中間又穿插了初三a班的語文,，語文教學(xué)中本著“勤學(xué),、善思、實干”的原則,，嚴格要求自己,，以身作則，竭盡全力,，上好每一堂語文課,，在第一輪新教材的基礎(chǔ)上不斷改進，不斷探索,，不斷反省,，認真分析自己在實施教學(xué)過程中存在的具體問題，努力探求改進方法,，提高課堂實效,，并不斷提升自己的素質(zhì)，無論是初三,，還是初二活動均能參與,。認真完成市教研員布置的命題工作，遇到特殊任務(wù)積壓的作業(yè)常常是在周日梳理,，努力做到對學(xué)生負責(zé),，做到盡力而為，問心無愧,。

人生是一種體驗的過程,，當(dāng)回首往事時所有的體驗都是財富,，收獲一年的背后，也有許多遺憾：工作中創(chuàng)新性工作不夠,，少有自己獨特的管理理念,，有時考慮問題不周密，經(jīng)人一指點才發(fā)現(xiàn)有紕漏,；學(xué)習(xí)不夠深入全面,，局限于訂閱一些專業(yè)類刊物，未去涉足教學(xué)管理類,，管理水平上難上臺階,；語文教學(xué)中有時疲于應(yīng)付，深入鉆研不夠,。

總結(jié)這一年的工作,，我心中經(jīng)常在追問，反思自己所從事工作的意義,，及如何用自己的智慧、情感和一生中最為旺盛的精力去詮釋它的意義,，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，從而可以問心無愧地懷著對教育的夢想，全身心地投入教學(xué)工作,，從中去感受投入工作的快樂,。我愿用最大的真誠、熱情,，對學(xué)生,、對老師、對學(xué)校,、對社會負一份職責(zé),，我想既然選擇了教師，選擇了梨洲中學(xué),，不去想結(jié)果怎樣,，也不去想是否身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，朝著自己的理想,，快樂自信地遠航,！

最后，對一年來關(guān)心指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持理解我工作的`老師們表示最誠摯的謝意,！

教務(wù)處個人述職報告 教務(wù)人員述職報告篇六

不知是年齡的原因還是忙碌的原因,，時間似乎過得越來越快，眨眼間也要成為歷史,。感覺每天都有做不完的事,，記憶中卻找不到可以書寫的東西,。在此，我想以“低頭做事,，抬頭做人”為題向大家匯報一下一學(xué)年的工作,。

低頭做事，我的理解是踏踏實實,、勤勤懇懇,、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一貫以來,，我都踐行著這一信念,，無論是教務(wù)處或教科室的部門工作，還是工會或年級部工作,，無論是班級管理工作還是英語教學(xué)工作,，我都能盡自己最大的努力去完成，哪怕犧牲了很多個人的休息時間,。

教務(wù)處,、教科室工作繁瑣，武進區(qū)教育信息網(wǎng)上,，每周都會有好幾條工作通知,，有時甚至一天要落實好幾項工作。最近在弄期末結(jié)束工作行事歷,，居然有近30項工作要在近期完成,，當(dāng)然，這些工作要如期完成,，離不開老師的理解和配合,。一學(xué)年來，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,，開展了一系列工作,。課務(wù)、課時等進行了多次調(diào)整,；在遇到老師請假等突發(fā)事件時及時調(diào)整課務(wù),；精心安排每一次考試，組織好高一,、高二年級與禮嘉中學(xué)的期中聯(lián)考,，認真安排小高考和高考的復(fù)習(xí)備考工作；定期組織教師開設(shè)校級公開課,，進行教學(xué)研討,；精心組織了區(qū)級公開課；對區(qū)教研室的高三教學(xué)工作調(diào)研認真做好準(zhǔn)備工作,；匯同各年級分管教務(wù)的同仁檢查了語數(shù)外學(xué)科和高二小高考科目的作業(yè)布置和批改情況,，對各學(xué)科的資料使用情況進行了檢查,。促進教師專業(yè)發(fā)展，安排教師參加各級各類教研活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn),；組織各教研組教師參加課題培訓(xùn),，成功立項了2項區(qū)級課題；進行每月教學(xué)常規(guī)的檢查和匯總,，指出存在的問題,，評比優(yōu)秀教案。加強教研組備課組建設(shè),，組織教研組長備課組長到句容三中參觀學(xué)習(xí),；進行了先進教研組、備課組的評比和交流,。此外,，如高一新生的錄取報到工作，學(xué)籍管理工作,，師徒結(jié)對,，學(xué)測和高考報名工作，高二學(xué)生實驗考查,，各種信息表的填寫,，各種材料的報送，各年級課本教輔的征訂分發(fā)等等,，瑣碎的工作舉不勝舉，好在有校長室的支持和全體教師的配合,，有部門6位同仁的分工合作,，各項工作都能有條不紊地完成。

我們都知道,，活著不是為了工作,，但是，我覺得,，工作是為了更好地活著,。我深知，是教師這一份工作給了我穩(wěn)定的生活,，對于我和我的家人來說,，失去了工作，也就談不上有生活的質(zhì)量,，所以,，我珍惜我的教師崗位，一學(xué)年中,，基本沒有因為私事影響過一節(jié)課,、一次夜自習(xí)或一次補課,。

抬頭做人，在我看來就是胸懷坦蕩,、樂觀陽光,、真誠地對待人和事。

人到中年,，確實時常會有力不從心之感,，但我堅信，良好的心態(tài)才會有健康的身體,。由于事務(wù)繁雜,，個人能力又有限，每天早出晚歸,，常常只能犧牲點休息時間,，除去夜自修，很多時候也是在過了6點才下班回家,，但是我不抱怨,，相反，走在回家的路上有一種輕松感,，因為我又完成了一天的工作,。在一些學(xué)科類評比競賽中，如信息化教學(xué)能手,、綜合實踐活動評優(yōu)課,、優(yōu)秀教案評比、論文評比或課題申報等,，在沒有老師主動參與時,，我能積極主動地動員一些老師抓住機會去大膽嘗試；看到老師獲獎時我也由衷地高興,，為老師自己也為我們學(xué)校,。對于學(xué)校安排的工作能服從大局，去年暑假,，當(dāng)?shù)弥嘀魅喂ぷ鲝氖煜さ?班調(diào)整到重新組班的1班時,，我也欣然接受，并認真經(jīng)營這個當(dāng)時士氣低迷的班級,，帶領(lǐng)他們自信地沖刺高考,。

我真誠地對待身邊的每個人，坦蕩地對待每一項工作,，我堅信,，心底無私天地寬。如果有人因為我的存在而覺得多了個絆腳石，那我覺得很遺憾,，我決無此意,。我很渺小，很平凡,，也沒有什么大志,，只是努力做一些自己的本職工作。

我珍惜我作為教師的這一份工作,，因為能有尊嚴地活著,，而不是依附于他人。我相信,，踏踏實實工作,，快快樂樂做人，平平淡淡生活,。

教務(wù)處個人述職報告 教務(wù)人員述職報告篇七

20__年在不知不覺中即將拉上帷幕,，回首的近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛，有過困惑,，但更多的是充實,、是快樂、是收獲的幸福,?；仡櫦磳⑦^去的這個學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序,、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長,。為了在新的一年進一步推進課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己,。

二,、教學(xué)工作

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo),，每一節(jié)課我都精心設(shè)計，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué)。

三,、學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責(zé)，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬,，不計名利,。本學(xué)年主要做了以下工作：

1、及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計和上報,；學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計上報,。

2,、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、教研工作計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,。

3,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)校考評教師提供依據(jù),。

4,、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄,。

5,、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄,，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

6,、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了大檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、教后反思工作等。

7,、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心，因此,，本年度平時工作重點抓課堂教學(xué)，抓"聚焦課堂改革,、促進教學(xué)高效"的實施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性,。通過聽課,，看教師"課堂教學(xué)改革"的實施情況。11月份組織了課堂教學(xué)改革達標(biāo)評審活動,，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué),。

8、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學(xué)生的各種競賽活動。

9,、順利圓滿地完成小六,、初三的抽考、中考工作,。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下，特別是全體初三教師的努力,，今年我校初三取得歷史最好成績,。

10、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相,，順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作,。

11、認真組織六,、九年級的月考工作,，并狠抓考風(fēng)考紀，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，收到了很好的社會效益,。

四、反思自身的不足,，促進自己再提高,。

金無足赤，人無完人,，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中,，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面,，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著,、冷靜，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當(dāng)。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高,，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實,，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候,，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠,，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,，缺乏判斷力。寫作能力不夠強,，口語交際及變通能力急需提高,。

3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈,，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取,。

4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了,，在教學(xué)時強調(diào)新理念、新手段,，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試,。

5、進一步在"落實"上做好文章,，做到有布置，有檢查,，有評比,，有總結(jié)，使每項活動真正落實到實處,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

謝謝大家！