總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)簡短 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇一

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃》,，綜合本班幼兒的實(shí)際情況，制定出每周的具體教育教學(xué)計(jì)劃,，每周認(rèn)真填寫周計(jì)劃表,，每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合,。大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，吸收新的知識比較快，所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作,、探索,、討論等教學(xué)形式，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性,，通過一系列的活動孩子們在認(rèn)知,、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展,。

二,、保育工作

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作，搞好班級衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生工作,，對活動室、午睡室,，幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒,、清洗、爆曬,，認(rèn)真做好消毒記錄,。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們注意個人衛(wèi)生,，對生病的孩子多留心,，提醒他們喝水,、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進(jìn)行處理并記錄,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動,，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識,。堅(jiān)持讓幼兒每天記錄天氣情況,，并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服。

本學(xué)期開展了豐富多彩的科研活動,，春天我們帶領(lǐng)幼兒來到田間地頭采摘野菜,，觀察小麥,、筍林,，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物，并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng),。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜,、點(diǎn)豆，采摘蠶豆,。在自然角,，我們帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了，《我是這樣長大的》,、《我們的根一樣嗎》,、《根是怎樣和水的》等科學(xué)小試驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了各種表格讓幼兒把在平時活動中觀察到的結(jié)果進(jìn)行記錄,。

結(jié)合季節(jié),，節(jié)日的變換，我們對班級的環(huán)境進(jìn)行了積極的創(chuàng)設(shè),，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《我愛幼兒園》《我們愛祖國》《紙朋友》《你了解錢嗎?》等墻飾,，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與到其中,，讓他們親手去制作,。

幼小銜接工作是本學(xué)期的一個重點(diǎn)工作，為此我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動,，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè),。組織幼兒到小學(xué)參觀，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師,，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方,，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活,。利用開家長會的時間向家長宣傳,、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前應(yīng)做的一些準(zhǔn)備工作,。

平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機(jī)會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。學(xué)期末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進(jìn)來與幼兒度過,，如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風(fēng)箏;“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目;“端午”節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子,。在六月底我們召開了家長會請小學(xué)老師來向家長們介紹一些小學(xué)情況，及時的解決家長們的困惑,。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn),。

當(dāng)看到孩子們健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我感到很高興,。總結(jié)這個學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不僅孩子們的各項(xiàng)能力得到了發(fā)展,，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。但在工作中也存在著一些不足;

1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位,。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象,，安全意識不強(qiáng)。

2.區(qū)域游戲開展的不到位,。在平時游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導(dǎo),，幼兒的游戲水平提高不大。

在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真的反思不斷的改進(jìn),。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)簡短 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇二

孩子的成長成才是一個漫長的過程,。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程。以下是第一范文網(wǎng)小編整理的幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)范文分享,，歡迎參考,，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊第一范文網(wǎng)查看。

俗話說：十年樹木,，百年樹人,。孩子的成長成才是一個漫長的過程。而每一階段都是一個量變累積引起質(zhì)變的過程,。這一個學(xué)期以來,，在老師們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在茁壯地成長,，每天都在進(jìn)步,。而作為一名幼兒老師，回顧這一學(xué)期的工作,，深深地感覺到有令人喜悅的地方,，也有令人深思的事情,，下面從幾個方面來談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。

一,、班級常規(guī)工作

我們班幼兒大多活潑開朗,，和中班相比，在自理能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,，進(jìn)步尤為突出,。另外，幼兒作為獨(dú)立的個體來說,，都是富有個性的,。如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束,，這就是班級管理的重中之重了,。因此我們老師和阿姨同一種理念,，面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由,、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況,，在開學(xué)初,，我們就和幼兒一起商討各項(xiàng)活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則,。如在集體教學(xué)活動時,，要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答,，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時,，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自己的一份飯菜等等,。一學(xué)期下來,，幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強(qiáng),。在我們幾位老師的共同努力下,，我們班這個大家庭變得更加和睦、和諧,，更加生機(jī)盎然,。

二、生活常規(guī)方面

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。在飯前,、便后、手臟時提醒幼兒洗手,，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手,。吃飯時,，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈,，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。同時,，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

三、安全教育方面

我們始終高度重視幼兒的安全防范教育,。從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過以點(diǎn)帶面的方法，提高幼兒的安全意識,，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到要玩的開心,，但更要玩的安全。這在一定程度上也提升了整個班級的班風(fēng)班貌,。

四,、家長工作方面

家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,，因此做好家長工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情,，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印,。因此，耐心,、細(xì)致,、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長輩接送,，對于一些通知要求常常是一知半解,，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知,，使他們了解,。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們,，使家長能掌握孩子的情況,，有的放矢地進(jìn)行教育。

回想和孩子們在一起的時光,，喜,、怒、哀,、樂伴隨我們一路走來,。當(dāng)日歷漸漸翻完今年的最后那張時，我們?nèi)w幼兒老師真心地祝愿所有的孩子們能天天快樂,，茁壯成長!

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)簡短 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇三

轉(zhuǎn)眼之間,，一個學(xué)期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園,，升入小學(xué)，成為一年級的小學(xué)生,，開始新的學(xué)習(xí)和生活,。幼兒經(jīng)過一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié),。

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作,，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃》,，綜合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定出每周的具體教育教學(xué)計(jì)劃，每周認(rèn)真填寫周計(jì)劃表,，每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué),，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合,。大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，吸收新的知識比較快,，所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作,、探索、討論等教學(xué)形式,，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性,，通過一系列的活動孩子們在認(rèn)知、情感,、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展,。

二、保育工作

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作,，搞好班級衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生工作，對活動室,、午睡室,，幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒、清洗,、爆曬,，認(rèn)真做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，督促他們注意個人衛(wèi)生,，對生病的孩子多留心，提醒他們喝水,、吃藥,，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進(jìn)行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動,，并在體育活動中滲透安全教育,，讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識。堅(jiān)持讓幼兒每天記錄天氣情況,，并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服,。

三、科研活動的開展

本學(xué)期開展了豐富多彩的科研活動,，春天我們帶領(lǐng)幼兒來到田間地頭采摘野菜,，觀察小麥、筍林,，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物,，并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜、點(diǎn)豆,，采摘蠶豆,。在自然角，我們帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了,，《我是這樣長大的》,、《我們的根一樣嗎》、《根是怎樣和水的》等科學(xué)小試驗(yàn),，并設(shè)計(jì)了各種表格讓幼兒把在平時活動中觀察到的結(jié)果進(jìn)行記錄,。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合季節(jié),，節(jié)日的變換,，我們對班級的環(huán)境進(jìn)行了積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《我愛幼兒園》《我們愛祖國》《紙朋友》《你了解錢嗎,？》等墻飾,，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與到其中,，讓他們親手去制作,。

五、幼小銜接工作

幼小銜接工作是本學(xué)期的一個重點(diǎn)工作,，為此我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動,，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀,，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師,，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備,，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活,。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前應(yīng)做的一些準(zhǔn)備工作,。

六,、家長工作

平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機(jī)會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。學(xué)期末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進(jìn)來與幼兒度過,，如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風(fēng)箏；“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目,；“端午”節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子,。在六月底我們召開了家長會請小學(xué)老師來向家長們介紹一些小學(xué)情況，及時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn),。

七,、不足及反思調(diào)整

當(dāng)看到孩子們健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我感到很高興,。總結(jié)這個學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不僅孩子們的各項(xiàng)能力得到了發(fā)展,，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。但在工作中也存在著一些不足,；

1,、幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象,，安全意識不強(qiáng),。

2、區(qū)域游戲開展的不到位,。在平時游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導(dǎo),，幼兒的游戲水平提高不大。

在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真的反思不斷的改進(jìn),。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)簡短 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇四

辭舊迎新,，在忙忙碌碌中，一個學(xué)期就要結(jié)束了,。在我們的努力之下,，我班各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績?，F(xiàn)在,，我對本學(xué)期的工作做一總結(jié)。

一,、學(xué)期計(jì)劃的制定

在本學(xué)期開學(xué)初,，我班結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，針對本班的實(shí)際情況進(jìn)行分析,、思考,，制定了詳實(shí)具體，切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃,，確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué),、衛(wèi)生保健、家長工作等各方面的具體要求,，并擬定了具體措施和方法,，制定了季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表,。

二、教育教學(xué)工作

1,、我在班上定期開展區(qū)域活動和角色游戲,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、喜好和發(fā)展需要投放幼兒的游戲活動材料,，并且根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域或角色活動材料,，做到有計(jì)劃、有目的地投放,，并及時增減活動材料,。另外，我們還引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異、興趣和能力投放不同難度的活動材料,。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。

三,、課外活動

根據(jù)我園的園務(wù)計(jì)劃，我們還定期帶幼兒進(jìn)行戶外活動,。在每年一次的重陽節(jié),，我們帶著孩子去敬老院慰問老人，孩子們帶著從家里帶來的小吃,，分發(fā)給敬老院的爺爺奶奶們,。通過這次的社區(qū)活動，孩子們對老人的尊敬之情更加深了,，也更加懂得對老人要孝順,、謙讓。另外,，我們還在十一月份還去公園秋游了,。孩子們都從家里帶來了很多的零食。我們排著整齊的隊(duì)伍,，唱著《郊游》,，小手牽小手，興高采烈地向公園走去,。在公園里,，我們的孩子在運(yùn)動器械上玩了會兒，然后品嘗起了美味的小吃,，大家還一起分享著自己的快樂,。我們還組織幼兒去公園寫生。雖然孩子們并不能把寫生理解得很透徹,，但是,，在幼兒天真無邪的理解下，再加上他們自己的詮釋,，孩子們的畫極富有創(chuàng)造性和想象力,。孩子們還是第一此寫生，雖然剛開始時無從下手,，但是,，沒有幾分鐘，他們已經(jīng)能夠把握本次活動的主旨了,。都畫得相當(dāng)不錯,。

四、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期,，因?yàn)榧仔蚳1n1流感病毒的盛行,，我班更加注重幼兒的身體健康。我班不僅嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，而且還加強(qiáng)了幼兒體能活動，以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。其中,，對于個別幼兒，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),，讓幼兒在擁有健康體質(zhì)的也擁有健康的心理,。幼兒能主動做到文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。在大班的跳繩比賽中,，我班的幼兒獲得了優(yōu)異的成績。本學(xué)期,，我們還通過觀看安全紀(jì)錄片,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

五、家長工作

我第一次接手一個班級,，對本班幼兒的情況還不甚了解,，所以，家校路路通和家訪就是我了解本班的著眼點(diǎn),。我定時將本班幼兒的學(xué)習(xí)情況,、在幼兒園的表現(xiàn)及時地告知其父母，讓家長了解幼兒在班中的第一手資料,。本學(xué)期,，我還注重了和家長的面對面溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動,，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會2名,，家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

六、不足之處

1,、對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。

2,、繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)大班的常規(guī)要求，引導(dǎo)幼兒快速適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)生活,，形成良好的行為習(xí)慣,。

3、要努力把萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感作為班級管理工作的重要手段,。

4,、要從本班的實(shí)際情況出發(fā)，重點(diǎn)演劇本班幼兒的薄弱問題,，全面提高幼兒的努能力,。

5,、重視個別教育，讓每一個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的提高,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期很快就過去了,，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學(xué),，成為一年級的小學(xué)生,，開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,，各方面的能力都有了不同程度的提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié)。

一,、教育教學(xué)工作

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》,、《中心園教育教學(xué)計(jì)劃》,，綜合本班幼兒的實(shí)際情況，我們從使用的整合活動課程教材中確定了本學(xué)期所要開展的主題教育活動：《生活小衛(wèi)士》《我生病的科學(xué)》《奇妙的動物世界》《我要上小學(xué)了》,，并于每周初制定出具體的教育教學(xué)計(jì)劃,，每周認(rèn)真填寫周計(jì)劃表，每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué),，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合,，大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，吸收新的知識比較快,。所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作,、探索、討論等教學(xué)形式,，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性,，通過一系列的活動孩子們在認(rèn)知、情感,、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展,。

二、保育工作

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作,，搞好班級衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生工作，對活動室,、午睡室,，幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒,、清洗、爆曬,，認(rèn)真組做好消毒記錄,。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，督促他們注意個人衛(wèi)生對生病的孩子多留心,，提醒他們喝水,、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進(jìn)行處理并記錄,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動,，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識堅(jiān)持讓幼兒每天記錄天氣情況,，并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服,。

三、科研活動的開展

隨著我園市級課題《利用農(nóng)業(yè)資源開展幼兒園科學(xué)活動》的開展,，我班幼兒在半學(xué)期里開展了豐富多彩的科研活動,，春天我們帶領(lǐng)幼兒來到田間地頭采摘野菜，觀察小麥,、筍林,，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物，并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng),。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜,、蠶豆，采摘蠶豆,。在自然角,，我們帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了，《誰是土壤的好朋友》,、《比一比誰長得壯》,、《葉子長的一樣嗎》等科學(xué)小試驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了各種表格讓幼兒在平時活動中觀察到的結(jié)果進(jìn)行記錄,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合幼兒園研究課題和教育主題活動的開展，以及季節(jié),，節(jié)日的變換,，我們班級的環(huán)境進(jìn)行的積極的創(chuàng)設(shè)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《春天的故事》《夏天的故事》《游山玩水真愉快》《我要上小學(xué)了》《畢業(yè)照》《我們愛運(yùn)動》《種子變變》《花草名信片》《慶祝六一》《放風(fēng)箏》《筍林》等墻飾,，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料,，注重讓孩子參與到其中，讓他們動手去制作。

五,、幼小銜接工作

幼小銜接工作作為本學(xué)期的一個重點(diǎn)工作,，我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè),。組織幼兒到小學(xué)參觀,，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方,，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備,，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活。利用開家長會的時間向家長宣傳,、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前因做的一些準(zhǔn)備工作,。

六、家長工作

平時利用電話聯(lián)系,、家長早晚接送孩子的機(jī)會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。月末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，對幼兒出現(xiàn)的一些問題行為與家長交談。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進(jìn)來與幼兒度過,、如“三八”婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風(fēng)箏;“六一”兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目;“端午”節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子,。在六月底我們召開了家長會請小學(xué)老師來向家長們介紹一些小學(xué)情況，及時的解決家長們的困惑,。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn),。

本學(xué)期我們班還參加了幼兒園的大型活動練生睿小朋友在“健優(yōu)美寶寶”比賽中獲得了第一名的好成績。我班還排練了舞蹈《好收成》,，參加慶“六一”文藝活動,，這樣既取得了榮譽(yù)也提高了幼兒素質(zhì)。

七,、不足及反思調(diào)整

當(dāng)看到孩子們健康成長,，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很高興,?？偨Y(jié)這個學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅孩子們的各項(xiàng)能力得到了發(fā)展,，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。但在工作中也存在著一些不足;

1、幼兒常規(guī)工作不抓得到位,。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象,，安全意識不強(qiáng)。

2、區(qū)域游戲開展的不到位,。在平時游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導(dǎo),，幼兒的游戲水平提高不大。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)簡短 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇五

一,、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育

1,、自理能力的培養(yǎng)

在中小班孩子們的自理能力就得到了很好的培養(yǎng)，到了大班第二學(xué)期我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時幫助別人,。在剛開學(xué)我們就制定了值日生安排表,，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時間內(nèi),，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情,。

2、培養(yǎng)良好的班級常規(guī)

一個良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項(xiàng)活動中起到十分重要的作用,，本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí),，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤。在入廁,、盥洗時懂得了謙讓,，不再有擁擠、打鬧;上課時的小動作少了,，積極發(fā)言的多了;下課,、入寢時也能約束自己的行為。

二,、開展各類主題教育,，組織豐富多彩的活動

我們根據(jù)園內(nèi)、年級組計(jì)劃,，結(jié)合本班實(shí)際情況開展了豐富多彩的主題活動,，具體措施內(nèi)容如下：

1、召開家長會四次,，家長開放日一次,，在科學(xué)和早期教育上向家長展示了幼兒園的教育教學(xué)。同時為豐富幼兒的科學(xué)知識,，我們在年級組進(jìn)行了一次科普試驗(yàn)觀摩活動,，我班的“比比誰滑得快”坡度試驗(yàn)受到老師們的好評。

2,、在四月末和五月初我班幼兒先后去了渭源路社區(qū)和蘭州殘疾人福利院演出,，為幼兒園在社會上爭得了榮譽(yù)。“五一”長假時我們?yōu)橛變涸O(shè)計(jì)“大三班成長音符報(bào)刊”小記者采訪表和小記者證,，讓孩子們在家長的幫助下獨(dú)立的去采訪社會上各行各業(yè)的人,，了解這些人的工作和生活情況，活動不但讓孩子們豐富了社會經(jīng)驗(yàn)還讓更多的人了解了我們實(shí)幼,。

3,、在大班幼兒風(fēng)箏節(jié)中我們積極收集資料、圖片和家長,、孩子們一起布置展出了風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,，并參與風(fēng)箏的知識問答競賽。在此后的龍?jiān)粗懈俏覀冿L(fēng)箏節(jié)的一個很好的延續(xù)活動,，我們組織家長分組帶領(lǐng)孩子在龍?jiān)磳ふ引埖闹R,，并在龍壁下開展了氣氛熱烈的風(fēng)箏知識搶答賽;在微風(fēng)徐徐的黃河岸上與家長孩子一起放飛風(fēng)箏，放飛我們的心情,?；貋砗螅覀?yōu)榱耸购⒆觽兊玫礁嗟闹R,，在班上進(jìn)行了“龍的知識我知道”活動,，讓孩子和家長一起尋找龍的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、本學(xué)期最大的一次活動要屬“實(shí)幼第一屆合唱節(jié)”了，在合唱節(jié)期間,，我們的孩子們努力的練習(xí),，我們的家長們更是不辭辛苦地堅(jiān)持排練，比起上次藝術(shù)節(jié)大家的興致更高了,，付出也更多了,。雖然這樣辛苦但是我們聽不到一句怨言，只聽到了大家優(yōu)美的歌聲,，在努力后我們終于爭得了榮譽(yù),。從此老師、家長,、孩子們的心更加貼近了,。

5、為了表揚(yáng)孩子們的付出和進(jìn)步,，我們評選出實(shí)幼五星好孩子,，給每個幼兒發(fā)了獎狀和小星星的獎品。

6,、在幼小銜接活動中,，我們組織幼兒先后去了“南河灘小學(xué)”和“科學(xué)院小學(xué)”進(jìn)行參觀。在參觀完校園后我們指導(dǎo)孩子們畫出自己心目中的小學(xué)校園并進(jìn)行展出;而后，又在聽小學(xué)生上課后,，請家長幫助寫出孩子們心目中的小學(xué)生活演講稿,，在音樂廳進(jìn)行了別開生面的“我心目中的小學(xué)”小鬼演講活動。在這兩項(xiàng)活動中,，消除了孩子對小學(xué)的陌生感和恐懼心理,，激發(fā)了孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望。

7,、在幼兒園因房屋問題提前放假前一天,，我們在班上為孩子們舉行了一個小小的但難忘的畢業(yè)典禮。那時的我們與孩子們一樣淚流滿面,，心中有著一樣的難舍難分,。

8、本學(xué)期根據(jù)年級組制定主題計(jì)劃,，我們和孩子們共同制作出：《交通大世界》,、《電的秘密》、《小水滴旅行記》,、《各行各業(yè)的人》,、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《種子日記》,、《端午節(jié)里的衛(wèi)什么》等幾期主題墻飾,。

三、安全教育

1,、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，每天來院對幼兒進(jìn)行一摸、二看,、三問,，從幼兒的衛(wèi)生、情緒狀況進(jìn)行認(rèn)真地檢查,。

2,、有序地組織幼兒的一日活動，認(rèn)真做好幼兒的出勤統(tǒng)計(jì),，填寫好交接班記錄,。

3、通過教育教學(xué)活動增強(qiáng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力,。

四,、幼小銜接

大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段，我們做了大量的幼兒銜接工作,。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)簡短 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇六

隨著元旦親子聯(lián)誼會在歡歌笑語中落下帷幕,，新年的鐘聲悄悄地臨近之時,一學(xué)期的工作也在緊張,、忙碌中即將劃上圓滿的句號?；仡欉@一學(xué)期的工作,，辛苦中倍感欣慰，忙碌中收獲希冀,。因?yàn)槲覀冋嬲媲星幸娮C了孩子們的成長歷程,。

下面我對這一學(xué)期的工作作一個小結(jié)，以便于與大家共勉,，不足之處,，有待改進(jìn)。

思想決定行動,。因此在平時我都嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對,。在日常工作中,，也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì),，做好本職工作,。作為一名畢業(yè)班老師，我深知自己的責(zé)任重大,，遇到問題我主動和配班老師商量,，使班級工作得以穩(wěn)定。我不僅以我的愛心,、耐心,、細(xì)心去教育班上的每一名幼兒，而且用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長,，感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系。這在幼兒園突然實(shí)行五天制時,，我發(fā)現(xiàn)家長有非常強(qiáng)烈不滿的情緒,，我盡量不去和家長沖突，而是用溫和的態(tài)度,，動之以情,，曉之以理去說服家長，使得家長樂意接受這一事實(shí),。

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的思想直接影響到孩子們。在工作中,，我從不帶個人情緒,。每天對著天真無邪的孩子,，縱有的煩惱、不快都煙消云散,。平時園內(nèi)的各種活動,，每周的例會，我都積極參加,。園里的作息制度,，我從不違犯，做到不遲到,，不早退,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動,，精心安排好月計(jì)劃，周計(jì)劃內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在教學(xué)方面，我和配班老師分工協(xié)作,，我主帶特色課程拼玩識字,，園內(nèi)其他課程由王老師帶，我們配合默契,，井然有序,，順利而圓滿地完成了這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在親子聯(lián)誼會上,，我班的啟智閱讀,，弟子規(guī)等各項(xiàng)教學(xué)成果展示贏得了家長熱烈的掌聲。這陣陣贊譽(yù)更讓我堅(jiān)定了信心,，孩子是可塑的主體,，作為老師，我們總是在不斷摸索中糾正孩子的錯誤,，缺點(diǎn),，使一個自然人成功過渡到一個社會人。在教學(xué)手段上,，我力求新穎,，從不循規(guī)蹈矩。因?yàn)槲疑钪蟀嗟挠變赫嫡Z言發(fā)展高峰期,，我盡量運(yùn)用多種教學(xué)模式來吸引孩子的注意力,。講故事，畫畫,，猜謎語,，唱兒歌等都能成為活動設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，正是有了這份積極向上的心態(tài)，使得孩子們與我的關(guān)系非常融洽,。

幼兒園的保育工作至關(guān)重要,。我本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認(rèn)真對待每天繁瑣而細(xì)致的方方面面,。以一個老師的角色，一個母親的身份去對待每一個孩子,。例如每天外出做操時,，總有一些孩子喜歡在地面上撿些細(xì)小石子或是一些果子，為了杜絕孩子的這些不良行為,，我沒有直說,，只說等會回去比一比看誰的小手最干凈，孩子們非常樂意接受這種方式,。久而久之,，這種現(xiàn)象越來越少了。在進(jìn)餐上,，有的孩子挑食,，比如有的小朋友不喜歡吃豆腐，青菜,。而專挑肉食,，火腿腸之類，這時我會說你看老師高不高呀?孩子們都說高,。那老師就非常喜歡吃豆腐才長的這樣高,，你們回家問問媽媽是不是呀?孩子們都比較認(rèn)真，有的真回家問了,，家長當(dāng)然不希望孩子挑食,。漸漸地，孩子們也很少有挑食現(xiàn)象了,。

安全工作一直是幼兒園工作中的重中之重,。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了安全知識教育,，從而尊強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，對于網(wǎng)上報(bào)道的各種安全事故,，案例,，分析產(chǎn)生的原因，進(jìn)行討論,，談自己的心得體會,。園內(nèi)還把10月份定為安全教育月,，我們遵循園內(nèi)方針，對孩子們進(jìn)行不定期的安全教育,，做到“防患于未然”.還通過溫馨提示,，短信平臺與家長進(jìn)行溝通，從而使家長在家中也做到注意各種安全隱患,。例如在班級內(nèi),，我本著班級大，人數(shù)多的特點(diǎn),，讓孩子分開坐 ,，免得因打鬧而抓傷彼此，個別調(diào)皮孩子做到讓老師獨(dú)領(lǐng)或是放在醒目的位置,，盡量創(chuàng)設(shè)多種形式的活動吸引孩子的眼球,，避免因無聊而帶來的傷害。

家長工作是幼兒園生源保障的后力支柱,，如何做好家長工作,，協(xié)調(diào)幼兒園與家長之間的矛盾，這就使得教師是不可缺少的調(diào)和劑,。一個家長對幼兒園的肯定,，不是園內(nèi)設(shè)施多么完備，環(huán)境多么優(yōu)美,，最主要的是活動的開展,，老師的素質(zhì)水平。本著這一點(diǎn),，我以我最大的愛心,，誠心，細(xì)心與耐心去和家長溝通,，去傾聽家長對幼兒園的期待與囑托,，關(guān)注家長對孩子目標(biāo)的設(shè)制。在這點(diǎn)上,，我設(shè)身處地,，以一個母親的身份去體會家長，如果我的孩子正在上幼兒園,，我會有什么樣的想法和要求,。這在前不久的親子聯(lián)誼會上，我班的律動舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》贏得80后家長的一致好評,。在活動結(jié)束時,，從家長們那聲聲“老師，你辛苦了”的話語中,，我真真切切感受到家長對我們工作的肯定,。

1,本班幼兒常規(guī)還不太好,，比如玩玩具時喜歡爭搶。上衛(wèi)生間或是做操排隊(duì)時較混亂,，不能有組織,，有秩序的自覺遵守。

2,，對書本的愛惜程度不夠,，早晨讀書時總發(fā)現(xiàn)有個別孩子拿書當(dāng)廢紙，任意撕扯,。這些都是平時的教育不到位所造成,。在今后的工作中，我會時刻關(guān)注類似事件,。

鑒于以上幾點(diǎn),，有成績也有失落。面對成績,，喜悅是短暫的,，更多的是壓力，只有變壓力為動力,，才能不斷地提高自己,。俗話說“學(xué)無止境”，只有站得高,，才能看得遠(yuǎn),。相信自己，路就在你的腳下,。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)簡短 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇七

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期很快就過去了,，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園,，升入小學(xué)，成為一年級的小學(xué)生,，開始新的學(xué)習(xí)和生活,。幼兒經(jīng)過一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面作一個總結(jié),。

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,，開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作,，根據(jù)幼兒園《教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃》，綜合本班幼兒的實(shí)際情況,，制定出每周的具體教育教學(xué)計(jì)劃，每周認(rèn)真填寫周計(jì)劃表,，每天按計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué),，在教學(xué)過程中注意多學(xué)科的整合。大班幼兒的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),，吸收新的知識比較快,，所以在教學(xué)過程中我們經(jīng)常采用操作、探索,、討論等教學(xué)形式,，這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認(rèn)知,、情感,、動手操作等方面的能力都得到了一定發(fā)展。

二,、保育工作

本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作,，搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作,，對活動室,、午睡室，幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒,、清洗,、爆曬，認(rèn)真做好消毒記錄,。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，督促他們注意個人衛(wèi)生，對生病的孩子多留心,，提醒他們喝水,、吃藥，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進(jìn)行處理并記錄,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動,，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護(hù)意識,。堅(jiān)持讓幼兒每天記錄天氣情況,，并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服。

三,、科研活動的開展

本學(xué)期開展了豐富多彩的科研活動,，春天我們帶領(lǐng)幼兒來到田間地頭采摘野菜，觀察小麥、筍林,，在飼養(yǎng)角飼養(yǎng)各種小動物,，并和孩子們親手捉來了小雞飼養(yǎng)。夏初帶領(lǐng)幼兒在種植園里種瓜,、點(diǎn)豆,，采摘蠶豆。在自然角,，我們帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了,，《我是這樣長大的》、《我們的根一樣嗎》,、《根是怎樣和水的》等科學(xué)小試驗(yàn),，并設(shè)計(jì)了各種表格讓幼兒把在平時活動中觀察到的結(jié)果進(jìn)行記錄。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合季節(jié),，節(jié)日的變換，我們對班級的環(huán)境進(jìn)行了積極的創(chuàng)設(shè),，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了《我愛幼兒園》《我們愛祖國》《紙朋友》《你了解錢嗎?》等墻飾,，在創(chuàng)設(shè)材料的選擇上充分利用廢舊材料和農(nóng)村自然材料，注重讓孩子參與到其中,，讓他們親手去制作,。

五、幼小銜接工作

幼小銜接工作是本學(xué)期的一個重點(diǎn)工作,，為此我們開展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動,，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。組織幼兒到小學(xué)參觀,，參觀后讓幼兒畫出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師,，說出小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和幼兒園有什么不同的地方，讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的準(zhǔn)備,，以積極地態(tài)度迎接即將到來的小學(xué)生活,。利用開家長會的時間向家長宣傳、介紹如何做好幼小銜接及入小學(xué)前應(yīng)做的一些準(zhǔn)備工作,。

六,、家長工作

平時利用電話聯(lián)系、家長早晚接送孩子的機(jī)會與家長隨時交流幼兒在園情況和在家的生活情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。學(xué)期末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

充分利用一些節(jié)日資源組織豐富多彩的活動讓家長參與進(jìn)來與幼兒度過,，如三八婦女節(jié)讓家長來園和幼兒一起放風(fēng)箏;六一兒童節(jié)讓家長來看幼兒的體操和舞蹈表演節(jié)目;端午節(jié)讓家長來和幼兒一起包粽子,。在六月底我們召開了家長會請小學(xué)老師來向家長們介紹一些小學(xué)情況,，及時的解決家長們的困惑。通過這一系列的活動讓家長了解了幼兒在園內(nèi)的生活學(xué)習(xí)情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn),。

七,、不足及反思調(diào)整

當(dāng)看到孩子們健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我感到很高興,。總結(jié)這個學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不僅孩子們的各項(xiàng)能力得到了發(fā)展，我們也取得了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。但在工作中也存在著一些不足;

1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位,。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象，安全意識不強(qiáng),。

2.區(qū)域游戲開展的不到位,。在平時游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導(dǎo)，幼兒的游戲水平提高不大,。

在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真的反思不斷的改進(jìn),。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)簡短 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇八

辭舊迎新，在忙忙碌碌中,，一個學(xué)期就要結(jié)束了,。在我們的努力之下，我班各方面的工作都開展得相當(dāng)順利,，也取得了一定的成績?，F(xiàn)在，我對本學(xué)期的工作做一總結(jié),。

一,、學(xué)期計(jì)劃的制定

在本學(xué)期開學(xué)初，我班結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，針對本班的實(shí)際情況進(jìn)行分析,、思考，制定了詳實(shí)具體,，切實(shí)可行的班務(wù)計(jì)劃,，確定了工作目標(biāo)及教育教學(xué)、衛(wèi)生保健,、家長工作等各方面的具體要求,，并擬定了具體措施和方法，制定了季節(jié)特征相吻合的各科教學(xué)進(jìn)度表,。

二,、教育教學(xué)工作

1、我在班上定期開展區(qū)域活動和角色游戲。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),、喜好和發(fā)展需要投放幼兒的游戲活動材料,，并且根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域或角色活動材料，做到有計(jì)劃,、有目的地投放,，并及時增減活動材料,。另外，我們還引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異、興趣和能力投放不同難度的活動材料,。

2、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情；講故事的積極性越來越高,。

三、課外活動

根據(jù)我園的園務(wù)計(jì)劃,，我們還定期帶幼兒進(jìn)行戶外活動。在每年一次的重陽節(jié),，我們帶著孩子去敬老院慰問老人，孩子們帶著從家里帶來的小吃,，分發(fā)給敬老院的爺爺奶奶們。通過這次的社區(qū)活動,，孩子們對老人的尊敬之情更加深了，也更加懂得對老人要孝順,、謙讓。另外,，我們還在十一月份還去公園秋游了,。孩子們都從家里帶來了很多的零食。我們排著整齊的隊(duì)伍,，唱著《郊游》，小手牽小手,，興高采烈地向公園走去。在公園里,，我們的孩子在運(yùn)動器械上玩了會兒,，然后品嘗起了美味的小吃,，大家還一起分享著自己的快樂。我們還組織幼兒去公園寫生,。雖然孩子們并不能把寫生理解得很透徹,，但是，在幼兒天真無邪的理解下,，再加上他們自己的詮釋，孩子們的畫極富有創(chuàng)造性和想象力,。孩子們還是第一此寫生,，雖然剛開始時無從下手,，但是，沒有幾分鐘,，他們已經(jīng)能夠把握本次活動的主旨了,。都畫得相當(dāng)不錯。

四,、衛(wèi)生保健工作

本學(xué)期,，因?yàn)榧仔蚳1n1流感病毒的盛行，我班更加注重幼兒的身體健康,。我班不僅嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化，而且還加強(qiáng)了幼兒體能活動,，以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。其中，對于個別幼兒,，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),，讓幼兒在擁有健康體質(zhì)的也擁有健康的心理,。幼兒能主動做到文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。在大班的跳繩比賽中，我班的幼兒獲得了優(yōu)異的成績,。本學(xué)期，我們還通過觀看安全紀(jì)錄片,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。

五,、家長工作

我第一次接手一個班級,，對本班幼兒的情況還不甚了解，所以,，家校路路通和家訪就是我了解本班的著眼點(diǎn)。我定時將本班幼兒的學(xué)習(xí)情況,、在幼兒園的表現(xiàn)及時地告知其父母,，讓家長了解幼兒在班中的第一手資料,。本學(xué)期,，我還注重了和家長的面對面溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動,，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會2名,，家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

六,、不足之處

1,、對幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動時指導(dǎo)不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。

2、繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)大班的常規(guī)要求,，引導(dǎo)幼兒快速適應(yīng)大班的學(xué)習(xí)生活,，形成良好的行為習(xí)慣。

3,、要努力把萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感作為班級管理工作的重要手段,。

4、要從本班的實(shí)際情況出發(fā),，重點(diǎn)演劇本班幼兒的薄弱問題,，全面提高幼兒的努能力。

5,、重視個別教育,，讓每一個孩子在原有的基礎(chǔ)上得到相應(yīng)的提高。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)簡短 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇九

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。在這個學(xué)期中,我的班級傲然保持著團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,提早做好備課事情,。備課是確保教育活動能順利完成的前提。我每次備課前城市與平衡班老師先討論,確保目標(biāo)的一致性,。每次的教案城市認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確,、條理清晰。2,、過細(xì),、認(rèn)真地做好每個孩子的察看記錄認(rèn)真做好保育事情。每天"晨檢,、午檢"都能過細(xì)地察看,、記錄。一朝發(fā)現(xiàn)小兒童來晚,、曠課,都能及時聯(lián)系家長詢問啟事;孩子入園后,每天都在察看他們的動向,了解的他們的學(xué)習(xí),、糊口、性格,更關(guān)心他們的身體健康狀況,只要發(fā)現(xiàn)有誰不舒服,就能及時報(bào)信家長,并送到附近診所就醫(yī),特殊病癥的立即上報(bào),能盡上限包管滿有把握,?？傊?不論在何時城市認(rèn)真地察看孩子,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。

根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,為節(jié)流紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去建造,。同時我還根據(jù)講堂要求建造大量的教具,。

為了排演好這個節(jié)目,我?guī)状紊眢w不舒服也沒有休息過一天,即使家庭事務(wù)繁忙也能做到教學(xué)、排演兩不誤,為的是不耽誤本班的事情,。我崇尚刻苦禁得起勞累的精神為的是培養(yǎng)孩子們良大好人格形成,。正是有了我們老師的付出,才會有共同努力和相互協(xié)作的班集體,在這次演出中我們的小演員們的精彩表演博得了泛博鄉(xiāng)親們的陣陣喝彩。

2,、六一繪畫競賽為了迎接六一幼童節(jié)的開放活動,我們中心舉行了繪畫比賽活動,。既然是繪畫競賽,就要讓孩子們體現(xiàn)出繪畫水平的崇高高貴。我們利用平時的教學(xué)和中午的午休時間,輔導(dǎo)孩子們繪畫,最終我們班的選手用本身的巧手畫出了一幅顏色艷麗,構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫,獲得了中心小兒童園畫賽一等獎,。四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育盡管我平時忙著做教學(xué)事情,也不放棄我們班的衛(wèi)生保健事情,盡量做到每個事情都很切合衛(wèi)生軌制,。教育他們科學(xué)飲食,了解日常事物的基本營養(yǎng)成分,一日三餐均衡搭配;不吃"三無食品"少吃零食,。還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng),確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,以是我們的常規(guī)雖然說不是很好,可是也不差呀!

五、安全事情安全事情是小兒童園事情的重中之重,以是來不得半點(diǎn)不放在眼里,于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,每天講堂,"晨檢,、午檢",放午學(xué),、放晚學(xué)時間,根據(jù)詳細(xì)情況對小兒童及時進(jìn)行安全教育,并教給孩子們正確的自我掩護(hù)的方法和能力。如發(fā)現(xiàn)問題即使上報(bào),。我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的學(xué)習(xí),、糊口環(huán)境。6,、家長事情小兒童園教育是一個龐大的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是小兒童園單獨(dú)可以勝任的,它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對小兒童園開展各項(xiàng)事情是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系措置懲罰得非常好,我的法門就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作尊長,我們尊重了她們,處處為他們著想,家長也就會非常支持我們的事情了,比如這次"六一"文藝匯演,我本來不想讓家長破費(fèi)買一套很貴的時裝,可是家長說注重的舞臺效果,錢是小事,。另有這次"六一"繪畫比賽,我說雖然只一張畫可家長要買很多的,要花很多多少錢的,。我們懂得學(xué)畫畫是很花錢的,可家長非常激昂大方地買了繪畫所需的質(zhì)料和工具,并且都是超級市場里最貴的貨,。這些都讓我好感動,如果說同事之間的互相配合和支持我開展事情的源泉的話,那么家長對我們的配合和支持就是我開展事情的動力。

本學(xué)期的事情在繁忙中即將結(jié)束了,我相信我們這個班集體將會以繁榮的朝氣,、昂揚(yáng)的銳氣去迎接美好的明天,因?yàn)槲覑圻@份職業(yè),。愿意以敬業(yè)精神和全部的細(xì)心、耐心和愈來愈高的職業(yè)素質(zhì)來培育著可愛的孩子們,。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)簡短 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇十

仁里中心幼兒園 孫興芳

在忙忙碌碌中本學(xué)期又將結(jié)束了,。在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利,，也取得了一定的成績,。在新學(xué)年來臨之際,，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)。也借此機(jī)會,，回顧一下工作中的成功與不足,，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作,，體現(xiàn)班級特色,。

一,、班級概況

我班共有48名幼兒,，男生少，女生多,。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言,、健康,、藝術(shù)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

二,、保教工作

(一)保育方面

1 ,、做好了消毒衛(wèi)生工作，關(guān)注幼兒身心健康,。

本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,。嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,，進(jìn)一步搞好班級衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生工作，對活動室,、各種玩具、物品等定期消毒,、清洗,。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒照顧,。通過各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心健康成長,，讓幼兒擁有健康的體質(zhì)同時還擁有健康的心理。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

3 、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，組織幼兒參加的體育鍛煉活動和戶外游戲活動,。 4 、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次,，照顧體弱兒童

(二)教育方面

我班幼兒聰明、活潑,，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,，基本動作協(xié)調(diào),，節(jié)奏感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫,。

1 ,、從幼兒的興趣入手，帶動家長,，小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,，讓教師和家長，幼兒和家長,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量,，開拓幼兒視野,。

2 、用好新教材,，教師深入理解教材,，認(rèn)真分析教材,。了解本班幼兒的實(shí)際情況,，在了解幼兒的興趣和需要后，靈活運(yùn)用教材 , 和其他教師一起密切合作，共同建構(gòu)本學(xué)期的園本課程 .,。

3 ,、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替,，多種方式,、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展活動注重讓幼兒動手操作,，如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動。

4 ,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。孩子都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,，上課時有一定的紀(jì)律性,，舉手比較積極，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng),。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由,。

5,、師生共創(chuàng)活動環(huán)境

為了讓孩子在良好的環(huán)境下受到教育，教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)豐富的墻飾;根據(jù)季節(jié)的變化更換室內(nèi)的環(huán)境,。教師和幼兒一起選擇墻飾的內(nèi)容,，一起共同制作和布置。并讓幼兒參加節(jié)日的環(huán)境布置,，加深幼兒對美的感受能力,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

6 ,、舉辦“慶六一親子活動”,，促進(jìn)親子感情，增強(qiáng)家園合作,，共同享受新年之樂,。讓家長和幼兒感受到在幼兒園的快樂，對提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用

幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況：

(三)健康領(lǐng)域：

幼兒在集體活動中情緒安定,、愉快,。積極參加跑步、跳繩,、體育游戲,、體操表演等豐富多采的體育活動,，體質(zhì)增強(qiáng)了，發(fā)病率也低了,?；緞幼饕灿辛嗣黠@的進(jìn)步，身體發(fā)展比較協(xié)調(diào),。會正確洗手,、使用手帕，能保持衣著整潔養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有較強(qiáng)的生活自理能力,。幼兒有了一定的集體榮譽(yù)感和自我保護(hù)意識，認(rèn)識基本的安全標(biāo)志,，掌握了應(yīng)付意外事件的基本方法,，提高其自我保護(hù)能力。

(四)語言領(lǐng)域：

幼兒在日常生活中能使用禮貌用語,，能注意聽別人講話,，不隨便插嘴。樂意與老師和同伴交談,，語言連貫,，能清楚地說出自己的想法和愿望。幼兒喜歡聽故事,，能正確的理解語言的內(nèi)容,。能運(yùn)用交談，講述,，討論等多種表達(dá)方式和表達(dá)技巧開展語言交流活動,。喜歡看圖書，并與同伴交流其中的內(nèi)容,。積極思考并回答老師的提問,，能用普通話復(fù)述故事的大體情節(jié)。幼兒對兒歌,、詩歌,、散文有一定的欣賞能力，對文學(xué)作品的感受力,、想象力有所增強(qiáng),。對文字書寫感興趣，了解部分文字,、標(biāo)記與日常生活的關(guān)系,。

(五)科學(xué)領(lǐng)域：

幼兒對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力,。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序,。從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面、 不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面,。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域：

幼兒的音樂節(jié)奏感強(qiáng)，能聽音樂進(jìn)行表演,，樂意在集體面前表現(xiàn)自己;幼兒喜歡參加藝術(shù)表現(xiàn)活動,，能有動作，圖畫來表現(xiàn)自己的想法和情感,。喜歡繪畫活動,，能夠添畫，自愿畫和想象畫,。但作品要突出個性化,。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。

(七)社會領(lǐng)域：

幼兒熱愛家鄉(xiāng)，愛祖國,。尊敬老師,、能有禮貌地向老師問好，主動與同伴交往,，能與同伴合作玩玩具,。有較強(qiáng)的集體意識，愿意關(guān)心集體,，具有初步的責(zé)任感與榮譽(yù)感,。主動地參加各項(xiàng)活動，富有同情心,。幼兒能理解生活中的行為準(zhǔn)則,，能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。關(guān)心需要幫助的人，有是非辨別能力,。知道自己是中國人,，并知道自己的祖國是地域遼闊,、民族眾多、物產(chǎn)豐富的國家,，有初步的民族自豪感,。

三、家長工作

1 ,、利用多種形式,，如家訪、電話交流,、便條等與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴,。

2 ,、利用幼兒《成長檔案》，由老師和家長分別記錄寶寶的成長點(diǎn)滴,，老師會給寶寶們拍一些幼兒園生活的照片,，家長們貼些家里的照片，再做一些文字記錄 ,， 多了解孩子自己身邊的一言一行

3 ,、邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見,。

4 ,、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,。

5 ,、節(jié)日如六一開展親子活動，讓家長走進(jìn)園內(nèi),，貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的情況。

6 ,、建立家長委員成員,，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。定期召開家長會議,，聽取家長的意見等。

四,、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn),。

1 、 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),?？蟿幽X筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,，有的幼兒注意力不夠集中，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等,。

2 、 對自理能力還比較差的小朋友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成,。

總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天,。

幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)簡短 幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

一,、幼兒基本情況分析 ：

通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高， 特別幼兒在幼兒的 教育,， 本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,， 語言、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高,， 語言、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有 了較大的進(jìn)步。 了較大的進(jìn)步,。 從身體發(fā)展情況看,， 我班幼兒對體育活動的興趣較高， 從身體發(fā)展情況看,， 我班幼兒對體育活動的興趣較高,， 跑 平衡能力發(fā)展迅速， 但合作能力培養(yǎng)不夠,。 我班幼兒聰明,、 活潑， 跳,、 平衡能力發(fā)展迅速,， 但合作能力培養(yǎng)不夠。 我班幼兒聰明,、 活潑,， 接受新知識快， 但情緒過于浮躁,， 常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng),， 接受新知識快,， 但情緒過于浮躁， 常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng),， 衣服保潔干凈,，但動作時間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時能遵守紀(jì)律,， 衣服保潔干凈,，但動作時間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時能遵守紀(jì)律,，常 規(guī)培養(yǎng)有待提高,，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài),。 規(guī)培養(yǎng)有待提高,，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài),。從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多,，語 言表達(dá)較完整,， 大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見， 但傾聽能力要 言表達(dá)較完整,， 大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,，加強(qiáng)培養(yǎng)。從科學(xué)發(fā)展看,，對自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力。 從科學(xué)發(fā)展看,，對自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力。 能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的特征觀察有一定的順序,，能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象。 從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念， 從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,，有一定的數(shù)概念，但 數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面,、 數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面,、不均衡且不 夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面,。 夠深入,，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

二,、班務(wù)活動

1,、從幼兒的興趣入手，帶動幼兒以小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

2,、合理地組織幼兒的一日生活,，動靜交替,，多種方式,、方法 、提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中,，幫助幼 ,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。孩子飯前便后,，玩玩具后,，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣,。

4,、開展小班長競選活動，激發(fā)孩子的興趣,，讓每位幼兒參與進(jìn)來,， 使幼兒真正成為 表達(dá)能力和鍛煉幼兒的膽量。

三,、保育工作

1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持晨間消毒水泡 ,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度和飯前便后洗手,。

2,、每天堅(jiān)持戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈、游戲等豐富多彩的體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

3、保證幼兒充足的睡眠,，提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，保證幼兒充足的睡眠。

4,、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次。

5,、教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子 30 分鐘的進(jìn)餐時間。

四,、家長工作

1,、利用多種形式：家訪、電話交流,、談話,、家園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

2、及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,。

3、大型節(jié)日開展文藝演出,，讓家長走進(jìn)園內(nèi),，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況,。

4,、并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

五,、未來工作 總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一 大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識,。在欣喜之余,， 我們也在反思不足， 活動中教師的觀察注重全面性,，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng);個別幼兒不夠大方膽小怕事等,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚(yáng)長避短,， 繼續(xù)努力，

不放松任何一個環(huán)節(jié),，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,， 做的好的方面也繼續(xù)努力。信經(jīng)過我們的共同努力,， 本班工作將會做的越來越好,， 本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進(jìn)步,。