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小學(xué)教師不忘初心,愛崗敬業(yè)演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

有人說,，教師是春蠶,，教師是紅燭，還有人說，教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),。曾幾何時(shí)，我眼中的老師就是手拿教桿,，站在黑板前的那個(gè)人,，教書育人，多么神氣,。而當(dāng)我看到電視中草原上那端著筆記本四處尋找學(xué)生的老師,，那在懸崖峭壁上托起學(xué)生的大山中的老師時(shí)，我的心一下子被震撼了,，他們端著的豈是一本普普通通的筆記本,，那是他們對教育的信念，他們用雙手托起的是明天的太陽,。那一刻,，我感受到了教師職業(yè)的神圣。十二年前,，我如愿以償?shù)牟饺肓俗约盒闹猩袷サ牡钐茫蔀榱艘幻鈽s的人民教師,，當(dāng)我第一次走上講臺(tái),，面對臺(tái)下幾十雙充滿渴望的眼睛時(shí)，當(dāng)我面對家長們期待的目光時(shí),，我才明白,，做一名人民教師的分量。然而,，當(dāng)我走上講臺(tái)后,，我才知道，教師只是一株小草,，默默無聞,，平凡寂寞，教師是“辛苦”的代名詞,。每天,，從備課到上課，到作業(yè)批改,，學(xué)困生的輔導(dǎo),，問題生的談心，班級活動(dòng)的開展,，這一項(xiàng)項(xiàng)的工作把一天的日程安排的滿滿的,，有人說，從來沒有哪一種職業(yè)像老師這樣付出如此的多。是啊,，我原以為,，憑著自己滿腔的工作熱情可以勝任這份工作，可沒想到,，理想很豐滿,，現(xiàn)實(shí)卻很骨感，面對教師生活的平凡和瑣碎,，教師工作的艱辛和壓力,，我苦惱過，沮喪過,，迷惘過,。后來，是周圍同事的行動(dòng)影響了我,，是他們的精神感化了我,，是一批批優(yōu)秀教師的動(dòng)人事跡震撼了我，從他們的身上我漸漸明白,，教師要甘于吃苦,，樂于奉獻(xiàn)。于是,，我沉下心來,，全心全意的投入到我所熱愛的教師職業(yè)中去。為了成為一名合格的人民教師,，我努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，積極聽講座，聽課,，參加各級培訓(xùn),，取他人之長，補(bǔ)己之短,。通過學(xué)習(xí),，我不斷進(jìn)步著。作為一名語文老師,，為了讓學(xué)生領(lǐng)略文字的奧妙和文學(xué)的魅力,，我舉辦了各種語文活動(dòng)，時(shí)刻見證學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步,。我就這樣工作著,，創(chuàng)造著，快樂著,，也收獲著,。當(dāng)我走到大街上，聽到周圍不時(shí)傳來一聲聲“老師好”的話語時(shí)，當(dāng)我看到孩子們趁我不注意,，悄悄放在桌上的棒棒糖時(shí),，當(dāng)久別的學(xué)生回來喊我一聲老師時(shí)，我竟然感受到了教師職業(yè)的辛苦所帶來的別樣的甜,。

經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到，要做一名好老師,，光有奉獻(xiàn)是不夠的,，還要有愛。沒有愛就沒有教育,。冰心老師也說過：“有了愛便有了一切,，有了愛便有了教育的先機(jī)?！崩蠋煹膼凼顷柟?，能把堅(jiān)冰融化，老師的愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽,，愛是神奇，能點(diǎn)石成金,，愛是世界上最偉大的語言,，是激發(fā)學(xué)生潛能的最好動(dòng)力。在教學(xué)中,，我不放棄對每一個(gè)孩子的鼓勵(lì)，因?yàn)槲蚁嘈?，每一位孩子都是?yōu)秀的,。在平日的教學(xué)工作中，我試圖以平等,、尊重和真誠的愛心去打開每一個(gè)學(xué)生的心門,，因?yàn)槲抑溃恳簧乳T的開啟,，都將是一個(gè)無法預(yù)測的未來,。我和他們談學(xué)習(xí)，談生活,，談人生,，想他們之所想，解他們之所困,，用母親般的愛去溫暖他們,。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，當(dāng)我們用真誠的心對待學(xué)生的時(shí)候，我們也同樣可以得到反饋的真誠,，甚至更多,。我永遠(yuǎn)也忘不了__年的10月24日，我意外的收到了這世界上最為珍貴的生日禮物,，當(dāng)孩子們歡聲笑語的把我圍在中間,，當(dāng)他們七嘴八舌的為我送上生日祝福時(shí)，我的心里說不出的感動(dòng)和驕傲,。

作為老師,，我從沒想過，讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)成才,，但我卻希望他們個(gè)個(gè)都能成人,，懂得感恩，懂得回報(bào),，是一個(gè)自尊,、自重、自愛的人,，是一個(gè)人格獨(dú)立,、心理健康的人。當(dāng)我看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，看到他們一張張滿意的答卷時(shí),，聽到學(xué)生一聲聲熱情的問候時(shí)，我知道：我做對了,，我做到了,。想想每一年教師節(jié)，學(xué)生送的一張張賀卡,，一支支花,，寒暑假發(fā)來的一條條短信，我又怎能不滿足,，我又怎能不幸福,。他們的存在，豐富了我的生活,，美化了我的人生,，讓我的生命充滿了詩情畫意。

有人說：有一種人生最美麗,，那就是人民教師,，有一種風(fēng)景最迷人，那就是孩子們的笑語歡聲,。讓我們以人類靈魂工程師的身份,，以人民教師的光榮形象走過這段無悔的苦樂年華吧!讓我們在這個(gè)平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn),，把我們的情，我們的愛,，我們的德都留下來,，以愛為根，以德為本,，用我們的熱血去譜寫學(xué)生們的美好未來,。讓我們用愛去澆灌渴望的心田，用愛去播撒明天的希望,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

小學(xué)教師不忘初心,愛崗敬業(yè)演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

在那里演講我很榮幸,，因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)?！坝缬兄鹃e逸少,，潤物無聲辛勞多?！睈凼墙處熥蠲利惖恼Z言,。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，愛得專心致志，愛得無私無畏!熱愛學(xué)生是師德教育的核心,。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,，能不能做到既教書又育人,。隨著社會(huì)的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關(guān)注,，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)椋?/p>

一,、熱愛學(xué)生是建立平等民主,、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)

任何教育的結(jié)果，都是伴隨著必須的師生關(guān)系產(chǎn)生的,，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,，不一樣的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果。今日的學(xué)生需要有一個(gè)安靜,、和諧,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。而要做到此點(diǎn),，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的,。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商,、溝通,，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會(huì)簡便愉快,，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境,。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)進(jìn)取地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和熱情都高,。反之，若師生關(guān)系是“專制型”,、“放任型”的,。則會(huì)帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁,、恐懼等,，在這種情景下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好,。

在教育過程中,，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾,。倘若教師沒有尊重,，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”,。不把其視為親人,，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù),。要真正化解這些矛盾是不可能的,。有時(shí)由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為,，可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對教師的“好心”的誤解,。可是教師只要走出這種愛的誤區(qū),，注意以正確的方式去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重,、愛護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主,、和諧,、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),，進(jìn)而很好地化解矛盾。所以說,，熱愛學(xué)生是建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),。

二,、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件

學(xué)生的成長不只是陽光、雨露,、面包和開水就能完成的,。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不一樣的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者,，兼其屋上之鳥,。”教師對學(xué)生的愛,，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師,，信其道”而“樂其道”,，所以愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生,，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟,。沒有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺,，用任何努力也無法使它移動(dòng),。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件,。

1.理智公正,。在教育中，對學(xué)生的愛是理智的,，而不是盲目,、沖動(dòng)的。盲目的愛缺乏是非感,，無明確的目的性，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素,。在教育中,，我對學(xué)生的愛是正直、公正,、坦蕩,、無私的，不是偏狹,、庸俗的,。因權(quán)勢而愛，因門第而愛,，因金錢而愛,，這種愛會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈,。如果我們期望學(xué)生成為有熱愛完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民,，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。

2.堅(jiān)持“三不”,。不挖苦學(xué)生,。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，我耐心開導(dǎo),，不挖苦,、不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇,。不體罰與變相體罰,。

3.嚴(yán)愛結(jié)合。現(xiàn)實(shí)中往往愛好學(xué)生易,，愛差學(xué)生難,。我就要求自我不僅僅要愛“小天鵝”，還要愛“丑小鴨”,。采取學(xué)生能夠理解,、理解的方式對待學(xué)生，即嚴(yán)愛結(jié)合,。首先,，我善于在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次,，我善于在嚴(yán)格要求的過程中去體現(xiàn)對學(xué)生的尊重友愛,，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功,。并且做到愛得得體,、嚴(yán)而有理、有度,、有方與有恒,。

二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì),、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。_《關(guān)于教育問題的談話》是高瞻遠(yuǎn)矚,、語重心長的,。不錯(cuò)，教師擔(dān)當(dāng)著教育下一代的重任,。唯有高尚的師德修養(yǎng),，才能振興教育，也才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。愛是教師美麗的語言,，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學(xué)生,，影響學(xué)生,，關(guān)心他們的成長。正如_某私立中學(xué)校訓(xùn)所言：愛護(hù)自我的孩子是人,，愛護(hù)別人的孩子是神,。倘若我們每位教師都是“神”，那么,，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空,。

我的演講結(jié)束了，多謝大家,。

小學(xué)教師不忘初心,愛崗敬業(yè)演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師和同學(xué)們：

大家好!

我是_x班的_任課老師_x?；仡櫷?，作為一名教師，我已經(jīng)在_x度過了_年的歲月了,。我還清晰的記得,，當(dāng)年自己第一次踏入校園，滿園師生的景色是多么的讓我興奮,。還記的我第一次以正式教師的身份站上講臺(tái)的時(shí)候,，是多么的緊張。如今,，_年過去了,，我已經(jīng)褪去了當(dāng)年的不成熟，在_年的風(fēng)雨下，我的認(rèn)識(shí)了眾多的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，學(xué)習(xí)了眾多老師們的經(jīng)驗(yàn)和方法。但是,，最重要的，還是我能和這些學(xué)生們的連系,，感謝我們的相遇造就了現(xiàn)在的我!

在這_年來,，我作為教師，在自己的崗位上,，我沒有一天不嚴(yán)格的要求自己,。偶爾覺得疲累，就去看看還在班上努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的透過窗戶看著他們努力的模樣,，我頓時(shí)感覺又有了力量，又能在工作中繼續(xù)前進(jìn),。

在現(xiàn)在的我看來,，“愛崗敬業(yè)”就是愛護(hù)學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生!我們是教師,，教書育人是我們的本事,，也是我們的天職。但是我們卻不能把自己的職責(zé)綁定在書本上!“育人”才是我們工作真正的中心,。書籍固然可以教化學(xué)生,，但這始終只是手段和路徑。作為老師,，我心中的“愛崗敬業(yè)”,，是去面對學(xué)生、認(rèn)識(shí)學(xué)生,、理解學(xué)生,、再是改變學(xué)生。不去面對,，何來解決;不去認(rèn)識(shí),，何來幫助;不去理解，何來了解,。沒有之前的這些,，我們又怎么去改變學(xué)生，怎么讓學(xué)生去發(fā)揮他們的特長,，去創(chuàng)造屬于他們的未來呢?

當(dāng)然,，“愛崗敬業(yè)”也有著另外的意義。看看自己這些年來的成績,，我不知道能不能用這四個(gè)字來描述自己,，但是，在這_年的工作中,，我切實(shí)的在工作中盡到了自己最大的努力!將自己的的一切奉獻(xiàn)給教育,，將自己的熱情全部奉獻(xiàn)給學(xué)生!對于工作，對于我們教師的職責(zé),，我認(rèn)為,，并沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。我所能做到的,，就是在自己的教育過程中,，將拼盡全力去前進(jìn)，去面對!

_年來,，我每次總結(jié)自己的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)一些問題,，但是我不斷的在改正，不斷的在進(jìn)步,，不斷的去學(xué)習(xí)!這就是我作為教師的準(zhǔn)則,，也就是我的“愛崗敬業(yè)”。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家對我的鼓勵(lì),，我會(huì)在今后的教育中，更加努力的去愛護(hù)學(xué)生,，更好的投身到教育事業(yè)當(dāng)中去!

小學(xué)教師不忘初心,愛崗敬業(yè)演講稿篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

有人說,青春是一首歌,，奮發(fā)向上，斗志昂揚(yáng);有人說,青春是一條路,前程似錦,，前途明亮;有人說,青春是一張面孔,，自信滿滿，輕松愉悅;也有人說,，青春是一輪朝陽,，激情如火，蒸蒸日上,。而在我看來,，青春是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，“到中流擊水,，浪遏飛舟”!

有一個(gè)學(xué)生令我至今難以忘懷，剛參加工作的時(shí)候,，學(xué)校選派我擔(dān)任了班主任,，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女同學(xué)平時(shí)獨(dú)來獨(dú)往,，每到節(jié)假日其他同學(xué)都回家去了，她卻總是獨(dú)自留在宿舍,。聯(lián)系過她的家長才得知,，她的父母在她小時(shí)候就雙雙去世，此后她一直寄住在姨媽家,，總感到寄人籬下,，久而久之就不愿回家了。得知這種情況后,，課余時(shí)間我經(jīng)常到宿舍看望她,，陪她聊聊學(xué)習(xí)、生活上的事情,，周末也時(shí)常帶她到家里吃飯，時(shí)間長了我們的關(guān)系便拉近了,。一次,，她在周記中向我抱怨命運(yùn)的不公，我對她說：“人生的起點(diǎn)不一,，有高有低,，但最后的高度取決于每個(gè)人自己。你要相信,，命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn),，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事,。這個(gè)故事關(guān)于夢想,、關(guān)于獨(dú)立、關(guān)于勇氣,、關(guān)于堅(jiān)忍,。它不是一個(gè)水到渠成的童話，沒有一點(diǎn)點(diǎn)人間疾苦,。這個(gè)故事是：“有志者,，事竟成，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,，天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳!”在之后的日子里,，她漸漸地變得開朗起來，在課堂中我也不斷的發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn),，讓她當(dāng)上了課代表,，還鼓勵(lì)她去參加技能大賽。畢業(yè)后，她很順利的進(jìn)入一所幼兒園實(shí)習(xí),。去年春節(jié)我收到她發(fā)來的短信,，內(nèi)容只有短短的12個(gè)字：老師，我現(xiàn)在一切很好,，感謝您!她感謝我改變了她的人生軌跡,，但在我看來，真正能夠改變命運(yùn)的恰恰是我們熱愛的教育事業(yè)呀,，每個(gè)孩子身上都寄托著一個(gè)家庭所有的疼愛與全部的希望,，學(xué)校“成人,、成才,、自信、自強(qiáng)”的校訓(xùn)不只是一句口號(hào),更是一份沉甸甸的責(zé)任和使命,。

我下定決心,，要做一名優(yōu)秀的青年教師，更好的“傳道,、授業(yè),、解惑”。既定目標(biāo),，行無彷徨,，學(xué)校不僅給了我揮灑青春的舞臺(tái)，也給了我成長學(xué)習(xí)的環(huán)境,。在學(xué)校,，我擔(dān)任舞蹈課的教師，在既定教學(xué)任務(wù)之外,，指導(dǎo)學(xué)生們在中職院校技能大賽中取得優(yōu)異成績也是學(xué)校安排給我的重要工作之一,，由于學(xué)生們大多沒有專業(yè)基礎(chǔ)，導(dǎo)致專業(yè)技能水平不能盡如人意,，我曾試圖通過在課上加大訓(xùn)練量來快速提高學(xué)生的水平,，但揠苗助長急于求成往往事倍功半，有一段時(shí)間也是一籌莫展,。我看在眼里,，急在心里，為了學(xué)生,、為了自己都要奮力一搏呀,。于是，我向領(lǐng)導(dǎo)申請成立14級舞蹈隊(duì),，在各班級中抽調(diào)好苗子加入,，放棄個(gè)人的休息時(shí)間,，每周抽出兩天，在下午課程結(jié)束后,，給學(xué)生們額外進(jìn)行輔導(dǎo),。從下課到上晚自習(xí)這兩個(gè)小時(shí)的排練里，學(xué)生們揮汗如雨,，有時(shí)排練到還差十幾分鐘就要上晚自習(xí)了,，常常來不及吃東西就匆匆趕到值班教室。日復(fù)一日,，雖然辛苦,，但也倍感充實(shí)，相信經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力,，14級舞蹈的專業(yè)技能一定能得到明顯提高!

說來慚愧,，以我綿薄之力，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到“傳道,、授業(yè),、解惑”的境界，但我愿以一顆赤誠的心去追求真理,，追求充實(shí)、幸福的生活,，一畝心田,，種桃種李種春風(fēng)。就像電影《放牛班的春天》里說的那樣,，“每一顆孩子的心都需要愛,，需要溫柔，需要寬容,，需要理解,。每一個(gè)孩子都來自純凈無邪的地方，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是人間萬分疼惜的珍寶,?！本妥屛?guī)е鴮W(xué)生真摯的熱愛，帶著對教育的滿腔熱情,，為了自己的人生價(jià)值,，為了學(xué)生們的明天，在教育的海洋里,，去拼搏,，去奉獻(xiàn)，揮灑自己無悔的青春!

小學(xué)教師不忘初心,愛崗敬業(yè)演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

上午好!

在過去近二十年的教學(xué)工作中,，也曾獲得過縣級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù),。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升，經(jīng)過自己的深思熟慮,，我決定競聘七年級的班主任,。同時(shí)我也很贊同學(xué)校競聘班主任這一活動(dòng)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)“公開,，平等,，競爭，擇優(yōu)”的良好環(huán)境,，搭建了一個(gè)鍛煉自己,、展示自己的平臺(tái)。

如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級重點(diǎn)班班主任的話,，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：首先,，班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者，一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排,。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的,、按時(shí)、按質(zhì),、按量的完成,，學(xué)校不讓做的一定不去做。

其次,，我將樹立良好的班風(fēng),。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣等,。每周或者說每天都要對學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育,。同時(shí)也會(huì)注重班級的文化建設(shè)，只有建立一個(gè)良好的班級文化,，學(xué)生才會(huì)形成正確認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活,，激發(fā)學(xué)生的熱情,、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,，來提升自己的班級文化,，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下,、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的,。

第三，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關(guān)系,。也就是良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系,。我覺得我們應(yīng)該做學(xué)生的知心朋友，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺性,。只有這樣,，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們,，才能夠使我們的班級工作更有效地開展,。我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格,，通過經(jīng)常與學(xué)生交流,，了解班級內(nèi)的各種動(dòng)向，適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),、調(diào)節(jié),。

第四，我將用制度管理學(xué)生,。時(shí)刻以“嚴(yán)”來要求學(xué)生,。沒有規(guī)矩，不成方圓,。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī),。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到,，不早退,，上學(xué)期間必須穿校服帶?？?，有事必須早請假。學(xué)生也是班級的管理者,，讓學(xué)生都參與到班級事務(wù)中來,，讓他們體會(huì)到自己才是班級真正的主人，這樣他們才會(huì)自我約束,，才會(huì)敢于去管,，善于去管，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛,，關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問題,、困難,，及時(shí)幫他們解決,，讓學(xué)生從心底體會(huì)到班主任對他們的愛。

第五,，我將主動(dòng)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。班級工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力,。在平時(shí)的工作中,，我將爭取任課老師的支持，加強(qiáng)與他們的溝通和交流,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題,，為任課老師提供方便和幫助。

最后,，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,。大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,，很大一部分時(shí)間是在家里度過的,，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑,，如開家長會(huì)、家訪和家長通電話等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,，爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合，讓學(xué)生進(jìn)的來,，留得住,，學(xué)得好。

我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下,，所帶的班級無論是在成績,，紀(jì)律，管理等方面都會(huì)不遜于其他班級,。

如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級普通班班主任的話,，我將從以下幾個(gè)方面來開展自己的工作：

第一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生,。

由于普通班的學(xué)生基礎(chǔ)較差,，調(diào)皮，不聽話,，導(dǎo)致管理上有一定的難處,，所以我會(huì)個(gè)人魅力來吸引學(xué)生，學(xué)生一旦被班主任所吸引,，就會(huì)產(chǎn)生極大的向心力,。你說的每一句話,，做的每一件事情，他們都會(huì)認(rèn)同并接受,。要展示魅力,，就要做到：其一，要上好課,，盡量做到淺顯易懂,，還要做到遇到不清楚的時(shí)候絕不搪塞學(xué)生。其二,，要自信,，要樂觀向上，即使你的班級比較落后,，也絕不要灰心喪氣,，要相信自己一定會(huì)是最棒的，只不過我成功的標(biāo)準(zhǔn)于他人不同而已,。要用自己的自信去樹立學(xué)生的自信心,。其三，多理解,，多鼓勵(lì),，少批評。把學(xué)生當(dāng)朋友看,，他們需要我們較多的說教,，更需要我們的理解和鼓勵(lì)，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),，就不要再批評了,，否則只能起到相反的效果。

第二,、用班級活動(dòng)來團(tuán)結(jié)學(xué)生

如果班主任能夠組織一項(xiàng)活動(dòng),，這項(xiàng)活動(dòng)又能讓全班所有的同學(xué)都參與進(jìn)來的話，無論這項(xiàng)活動(dòng)是什么,，都將是極大的成功,。比如升國旗也好,，小組朗誦賽也好,，打掃衛(wèi)生也好，都是培養(yǎng)學(xué)生參與能力和配合意識(shí)的方法,。這些都是形成和諧環(huán)境,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。

第三,、以民主平等對待學(xué)生

人們都知道應(yīng)該講民主和平等,，但是肯定沒有人能夠做到絕對的民主平等,。我在班級管理中盡力堅(jiān)持做到公正公平，例如不在班級里說“差生”這兩個(gè)字,，因?yàn)檎f了就表示有差生存在,，而且他們就會(huì)因?yàn)樾睦碜饔枚辉高M(jìn)步。我教育學(xué)生說“學(xué)習(xí)上沒有‘好’和‘壞’之分,，紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”,。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都有各自的長處，都會(huì)有發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候,，作為班主任,，要讓班級里的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺得自己是好樣的，至少我們希望是這樣,。

第四,、用理想來鼓勵(lì)學(xué)生

初中學(xué)生思想認(rèn)識(shí)比較模糊，也正是確定理想的關(guān)鍵時(shí)候,，我們應(yīng)該做的是調(diào)動(dòng)他們的積極性,，而不是壓制他們的思想和行為。所以,，對于學(xué)生們身上表現(xiàn)出來的缺點(diǎn),，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)，并給與正確的引導(dǎo)教育,。

我承諾不論我是競聘到了七年級重點(diǎn)班還是普通班的班主任,，我都會(huì)欣然挑起擔(dān)子，一定會(huì)積極進(jìn)取,、踏實(shí)工作,，按時(shí)、按質(zhì),、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù),。我承諾我競聘七年級班主任不為補(bǔ)課為目的，聘上后不搞有償家教,，只為瑞洪中學(xué)的發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn),。

謝謝大家!