時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

職業(yè)素質(zhì)能力提升計(jì)劃護(hù)理 職業(yè)素質(zhì)能力提升計(jì)劃篇一

鑒于對(duì)自己,，對(duì)職業(yè)環(huán)境，對(duì)未來職業(yè)前景的分析,，我作出個(gè)人職業(yè)能力提升計(jì)劃：

一：在學(xué)校認(rèn)真提升學(xué)習(xí)技能,，把學(xué)好專業(yè)作為第一要任，同時(shí)注重其他專業(yè)能力的提升和職業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng),。

二：利用一切可利用的時(shí)間通過實(shí)踐來提升能力和增強(qiáng)信心,，包括認(rèn)知實(shí)踐和崗位實(shí)踐。

三：利用多方關(guān)系深入市場(chǎng)調(diào)研,，尤其聯(lián)系自身專業(yè)與興趣愛好進(jìn)行多方面開拓創(chuàng)新,。

四：抓住一切機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)修,，人往高處走,，永不回頭停滯墮落。

五：長久擁有迎接失敗的覺悟,，利用自己強(qiáng)化鍛煉的心態(tài)和不懈努力克服挫折,。男人，不可以有挫敗感,。

六：及其需要重視的一點(diǎn),培養(yǎng)人脈,。人脈永遠(yuǎn)是個(gè)人發(fā)展的命脈，這一點(diǎn),，說起來最簡單,，但是真正做到卻很難。我們必須充分發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)勢(shì),，建立自己的人脈網(wǎng)絡(luò),。

職業(yè)素質(zhì)能力提升計(jì)劃護(hù)理 職業(yè)素質(zhì)能力提升計(jì)劃篇二

在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵,，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步,，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短,，但是想要走出一條屬于自己的成功之路,，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,，有目標(biāo),，就有動(dòng)力;下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。

一,、個(gè)人興趣愛好

業(yè)余愛好:文學(xué)類書籍,，喜歡看電影、聽音樂,，打羽毛球,、長跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會(huì)贏》,、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨,、劉謙。

二,、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)

1,、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高,，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則,，處事沉穩(wěn),，考慮問題全面周到;面對(duì)問題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,，交際能力不強(qiáng),，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn),。

2,、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):

所謂江山易改，本性難移,。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一分自信,、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng),。

三,、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法

本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的，對(duì)英語教育專業(yè)的前景是非?？春玫?，對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路,，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書,、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的,，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

一,、家庭環(huán)境

本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般,，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定,，對(duì)于我這個(gè)專的費(fèi)用來說還剛剛好能支撐得起,，生活過得一般，

二,、學(xué)校環(huán)境

本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行,，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,，對(duì)于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識(shí),，偶爾看看英文版的電影,，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。

三,、社會(huì)環(huán)境

現(xiàn)代社會(huì),，對(duì)于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了,，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了,，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,，就必須要學(xué)更多的知識(shí),。

四、職業(yè)環(huán)境

對(duì)于我們英語專業(yè)的人來講,，形勢(shì)雖然還是可以的,，但是挑戰(zhàn)不斷,，首先，隨著人們生活水平的大大提高,，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,，因此對(duì)子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的,，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年,、中年,、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次,，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識(shí),，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向,。

1,、 目標(biāo)

估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來做,，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,。

2,、 路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí),，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

一,、短期計(jì)劃

首先,，在校期間，英語至少要過四級(jí),，普通話要拿二甲,、計(jì)算機(jī)要過一級(jí)，所有的證件拿到,，最重要的目的是拿教師資格證書,，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語六級(jí)。

其次,，能很好的運(yùn)用知識(shí),，通過見習(xí),、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力,，多參加學(xué)校的活動(dòng),。

再次，暑假期間,，可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),，這樣也可以多接累經(jīng)驗(yàn)。

最后,，如果在畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)秀的話,，就打算考研。

二,、長期計(jì)劃

在學(xué)業(yè)結(jié)束后,，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起,，積累經(jīng)驗(yàn),，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來尋求更適合自己的職位，逐步來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃:先當(dāng)小學(xué)教師,，再當(dāng)中學(xué)教師,，一層一層往上爬。

未來人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來找準(zhǔn)位置

三,、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，本人特對(duì)未來五至十年作初步規(guī)劃如下:

a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。(具體規(guī)劃見后),。

b)、20xx2-20xx年,，熟悉適應(yīng)期:利用3-4年左右的時(shí)間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,，找到熱情積極的工作狀態(tài),，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面,。 要完成的主要內(nèi)容:

(1)學(xué)歷,、知識(shí)結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次,，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,，熟練掌握專業(yè)技能,。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān),，英語四,、六級(jí)過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書,、普通話過級(jí),、開始接觸社會(huì)、工作,、熟悉工作環(huán)境,。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系,、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng):在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù),，加強(qiáng)溝通,，虛心求教，保持對(duì)新鮮事物的興趣,，對(duì)身邊復(fù)雜的社會(huì)以及人保持樂觀的態(tài)度,，相信遇到什么困難總會(huì)有解決的辦法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽取別人意見,。能夠堅(jiān)持正義,，堅(jiān)持自己的原則，

(3)生活習(xí)慣,、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì),，還有必要的健身運(yùn)動(dòng),，如散步、打羽毛球等,，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng),，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等,。

c),、20xx-2059年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛工作崗位上,，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛,，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓,、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子,，一樣生活美滿的親人朋友,。

我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書固然完美,，但更主要的是看重自己的具體實(shí)踐和最后的成效,。無論事情，如果只說不做的話,，到頭來都會(huì)是空忙一場(chǎng),。什么都沒得到。但是,，現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的,，誰也料不到半路會(huì)有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時(shí)因地因事而變,，不能頑固不化,，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒,。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一個(gè)目標(biāo)，印著自己的理想,、信念,、追求、抱負(fù);同時(shí)也對(duì)自己的未來抱著成功的收獲,。

人生道路上,，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣,，只有付出了辛勤的努力,、拼搏、奮斗,。那么,，目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時(shí),，你會(huì)會(huì)心的一笑,。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下,，很有成就感,。未來,，要靠自己去打拼!

職業(yè)素質(zhì)能力提升計(jì)劃護(hù)理 職業(yè)素質(zhì)能力提升計(jì)劃篇三

總論(引言)

第一章 認(rèn)識(shí)自我

1.個(gè)人基本情況

2.職業(yè)興趣

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性

4.職業(yè)價(jià)值觀

5.勝任能力

自我分析小結(jié)

第二章 職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

2.學(xué)校環(huán)境分析

3.社會(huì)環(huán)境分析

4.職業(yè)環(huán)境分析

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)的確定

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

第四章 評(píng)估調(diào)整

1.評(píng)估的內(nèi)容

2.評(píng)估的時(shí)間

3.規(guī)劃調(diào)整的原則

結(jié)束語

正文

總論(引言)

結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析,。

1.個(gè)人基本情況

2.職業(yè)興趣—喜歡干什么

在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分),。我的具體情況是……

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性—能夠干什么

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示,，× ×能力得分較高(×分)，× ×能力得分較低(×分),。我的具體情況是……

4.職業(yè)價(jià)值觀—最看重什么

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是× ×取向(×分),、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具體情況是……

5.勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么

自我分析小結(jié):

參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議,，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析,。

1.家庭環(huán)境分析

如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望,、家族文化等以及對(duì)本人的影響

2.學(xué)校環(huán)境分析

如學(xué)校特色,、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等

3.社會(huì)環(huán)境分析

如就業(yè)形勢(shì),、就業(yè)政策,、競(jìng)爭對(duì)手等

4.職業(yè)環(huán)境分析

(1)行業(yè)分析

(如××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì))

(2)職業(yè)分析

(如× ×職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求,、發(fā)展前景)

(3)企業(yè)分析

(如× ×單位類型,、企業(yè)文化、發(fā)展前景,、發(fā)展階段,、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì),、工作氛圍等)

(4)地域分析

(如× ×工作城市的發(fā)展前景,、文化特點(diǎn)、氣候水土,、人際關(guān)系等，人城匹配分析) 職業(yè)生涯條件分析小結(jié),。

1.職業(yè)目標(biāo)的確定

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:

內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素(s) 弱勢(shì)因素(w)

外部環(huán)境因素 機(jī)會(huì)因素(o) 威脅因素(t)

分析

結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)——將來從事(× ×行業(yè)的) × ×職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入× ×類型的組織(到× ×地區(qū)發(fā)展)

職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線(管理路線等)

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期,，即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃,，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解,。

職業(yè)生涯規(guī)劃總表

計(jì)劃名稱 時(shí)間跨度 總目標(biāo) 分目標(biāo) 計(jì)劃內(nèi)容 策略和措施 備注

短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃) 20xx年—20 × ×年 如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到…… 如:大一要達(dá)到……大二要達(dá)到……或在××方面要達(dá)到…… 如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升,、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等 如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主……，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)× ×目標(biāo)我要…… 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年的計(jì)劃) 20××年—20××年計(jì)劃 如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到……如畢業(yè)后第一年要……第二年要……或在××方面要達(dá)到…… 如職場(chǎng)適應(yīng),、三脈積累(知脈,、人脈、金脈),、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等 …… 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)

長期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃) 20××年—20××年計(jì)劃 如退休時(shí)要達(dá)到…… 如畢業(yè)十年要達(dá)到……二十年要達(dá)到…… 如事業(yè)發(fā)展,，工作、生活關(guān)系,，健康,，心靈成長，子女教育,，慈善等 …… 方向性規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

1.評(píng)估的內(nèi)容

(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估,。(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將……

(2)職業(yè)路徑評(píng)估。(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候,，我就……

(3)實(shí)施策略評(píng)估,。(是否需要改變行動(dòng)策略?)如果……我就……

(4)其他因素評(píng)估。(身體,、家庭,、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估,。)

2.評(píng)估的時(shí)間

在一般情況下,，我定期(半年或一年)評(píng)估規(guī)劃;

當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則

結(jié)束語

職業(yè)素質(zhì)能力提升計(jì)劃護(hù)理 職業(yè)素質(zhì)能力提升計(jì)劃篇四

我作為一名師范專業(yè)數(shù)學(xué)系的學(xué)生,。我慶幸自己選對(duì)了專業(yè)，因?yàn)槲矣X得自己非常適合這個(gè)專業(yè),，我順利的通過了大一學(xué)年,。同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到,，我不能只滿足于眼前所取得的點(diǎn)點(diǎn)成績,，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，光有學(xué)習(xí)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我需要做更多的努力,。

小學(xué)教師可以說是一個(gè)特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,，可以說是學(xué)生的第二個(gè)父母,。雖然它沒有初中,、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力，但是它的角色是至關(guān)重要的,。因?yàn)榻逃龁栴}歸根到底是教師問題,，教師是優(yōu)質(zhì)教育最主要、最直接的創(chuàng)造者,。同時(shí)更覺得自己應(yīng)該在知識(shí),、能力以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步，因?yàn)檫@直接關(guān)系到孩子身心的健康成長,。

首先,，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂”。這個(gè)“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的特長,、興趣、愛好,，培養(yǎng)出不同的“千里馬”,。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成,。每個(gè)學(xué)生的特長,、興趣、愛好也是不一樣的,，這就需要教師的細(xì)心觀察,，耐心輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛能,，并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，讓“千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”,。

其次，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是最好的老師，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，是發(fā)展某種能力的契機(jī),，它促使人們?nèi)ヌ剿鳌?shí)踐,，從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的,。特別是小學(xué)生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一,?；蛟S小學(xué)里，我們不用教育學(xué)生非常多的課本知識(shí),，但是我們一定要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。與此同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,。最后,，要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，獲得新的信息和技能,，獲得新的意識(shí),，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè),。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng),。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)管理等方面，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上,，要有所探索、有所總結(jié),、有所超越,。

總之，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師,，站在教育行列的起點(diǎn),，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能,，精通各門教學(xué)藝術(shù),，還要善于挖掘?qū)W生的潛能，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德,，敬業(yè)愛崗,，讓耐心、愛心,、恒心,、上進(jìn)心融為一體;又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

針對(duì)以上幾點(diǎn)，我認(rèn)為我以后應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力：

一,、學(xué)好專業(yè)知識(shí)技能

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)可以提高聽課的效果,，抓好重點(diǎn)、難點(diǎn),，積極運(yùn)用思維,，深入理解教材，形成有系統(tǒng)的觀點(diǎn)和科學(xué)知識(shí)體系,，培養(yǎng)自學(xué)能力的重要環(huán)節(jié),。習(xí)題課要改變中學(xué)習(xí)慣了的死套公式的解題方法，加強(qiáng)了理論推導(dǎo)的課題,，解題的難度也適當(dāng)加深,，注意用文字、圖表,、數(shù)理計(jì)算等方法的表達(dá)能力,。實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)動(dòng)手的技能和分析與解決實(shí)驗(yàn)過程提出問題的能力，大學(xué)的實(shí)驗(yàn)要從教師指導(dǎo)下的演示方法逐步過渡到獨(dú)立地提出實(shí)驗(yàn)方案和完成實(shí)驗(yàn),，從以驗(yàn)證某一定律或原理的實(shí)驗(yàn)過渡到形成科學(xué)的實(shí)驗(yàn),。掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，是提高我們學(xué)習(xí)能力的一個(gè)關(guān)鍵問題,。

二,、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終保持強(qiáng)烈的求知欲

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,，他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜歡思考,，有自己的見解,，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答,。而教師是他們心目中最有威信,、最有學(xué)問的人，自然成為他們經(jīng)常提問的對(duì)象,。教師有廣泛的興趣愛好,、淵博的知識(shí)，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花,。如果教師對(duì)孩子的問題一問三不知,。

不僅起不到“傳道、授業(yè),、解惑”的作用,，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。所以,，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題，這樣,，以后我才能更好地與學(xué)生溝通,，成為他們的良師益友。同時(shí),，由于小學(xué)生活潑好動(dòng),、愛唱愛跳，特別是低年級(jí)的學(xué)生,，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們快樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，爭取獲得更多的榮譽(yù)，如獎(jiǎng)學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專業(yè)有關(guān)的證書等等,，為自己3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的重視程度，雖然小學(xué)老師不需要很高的數(shù)學(xué)水平,，但是我絕不能松懈，我要完成自己的數(shù)學(xué)目標(biāo),。

三,、執(zhí)著、沉著與自制

首先,，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向,，這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系的,。其次,，教師的沉著,、自制，會(huì)有效的影響孩子的意志品質(zhì),。低年級(jí)兒童年幼無知,，自控能力差，常會(huì)出現(xiàn)各種行為問題,，如,，任性、不遵守規(guī)則,、不聽從規(guī)勸,、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處,，攻擊性行為較多等,，教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒,，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對(duì)待孩子，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育,。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對(duì)待孩子，例如諷刺挖苦,，甚至體罰或變相體罰,，這不僅傷害孩子地情感，而且會(huì)影響兒童地身心健康,。教師地喜怒無常對(duì)兒童是極為有害地,，容易使一些孩子去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式,，從而影響兒童個(gè)性地健康發(fā)展,。

四、具備多方面的能力

1,、敏銳細(xì)致的觀察力

2,、創(chuàng)造性思維能力

3、生動(dòng),、流暢的口語表達(dá)能力

4,、較強(qiáng)的組織管理能力

通過以上這些的學(xué)習(xí)可以讓我更加清楚的明白在大學(xué)的四年里，我們應(yīng)該為之奮斗的理想與目標(biāo),，用心學(xué)習(xí),，不斷提升自己，為將來更好的服務(wù)于教師行業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

職業(yè)素質(zhì)能力提升計(jì)劃護(hù)理 職業(yè)素質(zhì)能力提升計(jì)劃篇五

都說二十一世紀(jì)是人才輩出的時(shí)代,，如果說21世紀(jì)的人們不會(huì)說英語,，打電腦和開車，就是新一代的文盲,。這句話充分說明了英語在中國乃至世界的重要性!我想,，很多人都曾經(jīng)問過自己:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)英語?以前,對(duì)我們來說,學(xué)習(xí)英語只是完成一種任務(wù)，僅僅是為了應(yīng)付考試才不得不學(xué)習(xí)的,?？墒牵ㄟ^這兩年的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我漸漸地明白了,英語的用處遠(yuǎn)不止應(yīng)付考試獲得學(xué)位這么簡單,。

雖然聯(lián)合國有六種官方語言,，盡管漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言，而如今,，世界上應(yīng)用最廣泛的語言卻是英語,。中國的人口最多，中國想要發(fā)展就離不開世界,，要想在世界立足,，在世界范圍內(nèi)尋求自己的出路，尋求一席之地,，就必須會(huì)英語,。退一步來說，我們個(gè)人想要在世界上闖出一片天地,，僅僅局限于國內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，閉關(guān)鎖國的歷史雖然已成為過去，但它卻時(shí)時(shí)刻刻告戒著我們要學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)來發(fā)展自己,提高自己!可是,，如果語言都不通,，甚至連最基本的交流都做不到，我們又如何來談學(xué)習(xí)與發(fā)展呢?

在現(xiàn)代社會(huì)如此高速發(fā)展,，學(xué)好英語是生存法則,作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,，這是我的優(yōu)勢(shì)之處。但我知道,，未來對(duì)我來說,，英語只能作為一個(gè)敲門磚,。所以,，我不能只停留在這個(gè)專業(yè)上,，淺嘗輒止,。我需要通過努力在各方面都有所發(fā)展，為自己未來的事業(yè)做好充足的準(zhǔn)備,。

大二的生活已經(jīng)悄然逝去，我也看到了，歲月累積見識(shí),，漸漸明白前行的方向,。而我正如駛在旅途中的一輛改裝車，需要不斷地調(diào)試,，我唯有把握方向,，才不會(huì)偏離正道。相信通過一路的改裝,，測(cè)試,，最后自己終會(huì)駛達(dá)目的地。

我知道,，做任何事情都該給自己留條后路,。而我未來的職業(yè)，我也深思熟慮過,，也在不斷地調(diào)試,。而如今，我想我已經(jīng)撥開云霧見月明,。所以,，我也不用在跟風(fēng)隨大流，終于明白了哪些證書對(duì)我有用,。

通過對(duì)酒店行業(yè)的調(diào)研后,，我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)專業(yè)都有自己的特色與長處,。但是,，你不應(yīng)只會(huì)具體的某一樣，你需要精通其他必備的某種工作,，而且運(yùn)用起來得心應(yīng)手,。就比如說，一個(gè)英語專業(yè)的畢業(yè)生,，如果想要在酒店里謀得一份不錯(cuò)的工作和待遇,，那么他不僅僅需要會(huì)流利的使用英語，自如地向外賓介紹酒店的各項(xiàng)器具等,，如果他還想要有更大的上升空間的話,管理類的知識(shí)也要具備的,。我發(fā)現(xiàn)，我恰恰處在一個(gè)尷尬的境地,，我需要在剩下的兩年內(nèi),盡自己最大的努力來填補(bǔ)自己的不足,為未來減少一絲遺憾,。從現(xiàn)在開始，我要通過以下幾個(gè)方面來提高自己的能力,，優(yōu)化自身,，從而促進(jìn)發(fā)展。

一,、積極組織參加班級(jí),、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中表現(xiàn)自我，挖掘潛能,，增加自信,，因?yàn)橹挥凶孕诺娜耍攀亲羁蓯邸?/p>

二,、要善于從工作的失誤中去學(xué)習(xí)和總結(jié),。工作中遇到的問題，書本上是無法直接找到答案的,，我們可以經(jīng)常通過對(duì)工作過程進(jìn)行回顧：當(dāng)初是怎么想的,，為什么會(huì)這么想，錯(cuò)在哪里?怎么糾正?如此這般長久磨練必能得到提高,。

三,、永遠(yuǎn)不對(duì)自己說no。沒有克服不了的困難,，只是還沒找到適合的方法,，堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)自我，一定可以超越自我,，找到真正的自我,。

四、認(rèn)真完成每次的實(shí)習(xí)打工,，不斷開闊視野,，鍛煉自我，平衡發(fā)展,，掌握各種技能,。

五、帶著責(zé)任做任何工作,。責(zé)任感可以讓領(lǐng)導(dǎo)信服,，讓客戶放心，讓同事欣賞,、尊重,。

六、帶著激情做工作,。激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng),，船就不能行駛;激情是工作的動(dòng)力，沒有動(dòng)力,，工作就難以有起色,。如同靈感可以催生不朽的藝術(shù)，激情能夠創(chuàng)造不凡的業(yè)績。如果缺乏激情,，疲沓懶散,，很可能一事無成。因此,，我們?cè)谌粘９ぷ髦须m然感到很辛苦，但是有辛苦就會(huì)有收獲,，特別是一個(gè)人能夠在自己有限的人生中,，有好的環(huán)境和條件，做一點(diǎn)具體的事情,，同時(shí)自己也相應(yīng)地得到提高,，也許這不是辛苦而是幸運(yùn)了。再說,，如果大家都能同心同德,、盡心盡力，把工作開展得有板有眼,、有聲有色,，讓人有目共睹，有口皆碑,，從這一角度看,，也許又不僅僅是幸運(yùn)，而是一種幸福了,。

七,、帶著感恩做工作。每個(gè)人保持正確的心態(tài)至關(guān)重要,。正如一位哲人所說,，心態(tài)決定一切。它能夠左右一個(gè)人的思想,、影響一個(gè)人的行為,，甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)。心態(tài)正確就會(huì)寧靜而安詳,，感到生活溫暖;就會(huì)迸發(fā)出干勁和活力,，感到工作愉悅。如果心態(tài)不好,，就會(huì)在順利時(shí)自以為是,、傲氣十足、得意忘形,，在逆境時(shí)怨天尤人,、牢騷滿腹、煩躁不安。因此,，要不斷學(xué)會(huì)以感激的心態(tài)對(duì)待工作,、對(duì)待他人、對(duì)待組織,。生活就像一面鏡子,，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑,。只要你用

感恩的態(tài)度對(duì)待別人,、別人就能給你關(guān)心和幫助、給你支持和鼓勵(lì),、給你提醒和教導(dǎo),，讓你感受到真誠、感受到友誼,、感受到溫暖,、使你感動(dòng)、使你感激,、使你增添精神支撐,。

最后，我想說, “吃得苦中苦,方為人上人”,我會(huì)每一天認(rèn)真實(shí)踐這句話,，用這句話來不斷勉勵(lì)自己,，來達(dá)到人生的頂峰。