當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

歷史教師學年度工作總結(jié) 歷史教師工作小結(jié)篇一

以下是我在本學期的教學情況總結(jié)：

一,，教學情況：

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是學習的主體,。因此,，了解和分析學生情況，這對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性,，只是專心研究書本,、教材,，想方設(shè)法令課堂生動，學生不易接受,。在教學的過程中我逐漸認識到：

一方面,，學生初中不重視歷史學習，而且考試是開卷考試，學生的歷史基礎(chǔ)相對較弱，到了高中學生還有些不適應(yīng),，初中的觀念加上高中課程很多以及重理輕文觀念的影響，想學生投入學歷史的確有些難度;另一方面,，有些同學比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。講得太深，較多同學接受不了，所以說沒有照顧到整體。我備課時也較少注意到這點，因此教學效果有時不太理想,。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾經(jīng)有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此，每天我都認認真真地備課,，鉆研教材和教法。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《羅馬法的起源》的時候,，這課的主題是“羅馬法”,，概念抽象深奧難懂且枯燥，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文,，找出了重點，難點,，準備有針對性地講,，授課時就胸有成竹了。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的故事性的法律案例,，讓學生當回法官來審理案件,，隨著學生審理同一個案件或新案件所依據(jù)的法律,，進而闡述羅馬法的起源和發(fā)展,，以此來推動課堂教學,。當講課之前,，我拿出準備好的材料,，讓學生參與學習，提高了學生的學習興趣和積極性,，學生也特別用功,，所以這堂課教學效果十分理想。相反,，如果沒有認真?zhèn)湔n，課堂氣氛就很沉悶,，教學效果也不好，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

除此之外,，在教學中，我特別注重教書與育人相結(jié)合,。在業(yè)余時間，看一些有關(guān)師德方面的書,，拓寬自己的業(yè)余知識。在教學中,，我不僅要教學生會學，還要教學生學會做人,。給學生愛和鼓勵，讓學生在愛的沐浴下健康,、快樂的成長，步步提高,。

二、教研情況：

本人積極參加學校各項教研活動,，在本學期主動和前輩學習,，各盡所能,，共同探討新教材,。本人堅持聽課并做好記錄,，寫好教案,。積極參加學校為新教師組織的培訓活動，并且積極參與名師公開課的學習,，收獲不少。在向本學科及其它學科和班主任的請教中鉆研教學方法,，學生學法,，教學管理,，教學組織等等,，這些都對于教學工作有很大的幫助。同時平時還注意在網(wǎng)上搜尋與教學相關(guān)的資料課件,，聽網(wǎng)絡(luò)課程,，努力充實課堂。在給學生講解練習之前先就自己不是很明白的問題向組內(nèi)老師請教或上網(wǎng)查資料解決,，就知識,，方法,，技巧，思維等給學生予以指導,。

最后，本學期還有一項最大的挑戰(zhàn)——期末考試,。為此，本人和全體學生進行了共同努力,，加強復習引考工作,，并有針對性進行個別輔導,，指導學生在最后階段的全力沖刺，希望能取得好成績,。

本人深知“學習無止境”，教學工作也是如此,。所以，在今后的歷史教學中,，本人將繼續(xù)努力，提高自身教育教學素質(zhì)和教學水平，更多的積累先進的教育教學理念,，以更好的適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。

歷史教師學年度工作總結(jié) 歷史教師工作小結(jié)篇二

根據(jù)學校工作的需要,，本學期我擔任初一兩個班的歷史教學工作。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一,、注重研究中學教學理論

認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照《初中歷史課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識,。

二,、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納總結(jié),。高三歷史教學工作總結(jié)三,、積極推進素質(zhì)教育,。目前的歷史學科考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在歷史教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳受知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

四、狠抓學風,。

我所教的3個班，學生比較喜愛歷史學科,，上課的時候比較認真,，大部分學生都能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生,，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動,，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。

五,、做好學生的思想工作。

雖然大部分同學對該課很感興趣,，學習勁頭也濃，只是差生面太大了,，后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差,，有些同學是經(jīng)常不及格,，我找來差生，了解原因,，有些是不感興趣，我就跟他們講學習歷史的重要性,，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣;一些學生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，付出一定會有回報,。

六、抓好課后輔導,。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣,，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

在我的努力下,，歷史學科成績有一定的提高，尤其在畢業(yè)班第一,、二次質(zhì)量預(yù)測中效果明顯，但離學校的期望還有一定的差距,。究其原因,，是學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。這些已成為寶貴的財富，將引領(lǐng)我在今后的工作中不斷提高和進步,。

歷史教師學年度工作總結(jié) 歷史教師工作小結(jié)篇三

本學期我擔任七年級的歷史工作教學,。由于教學經(jīng)驗尚淺,。因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法，虛心向前輩學習,。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

一,、精心備教,，全面把握新課程標準

本人力爭在每節(jié)課前仔細研讀教材然后制定具體的教學方案,，在教每一節(jié)課前,，精心準備,、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況,，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗,。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的提高,。教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。

因此,，每天我都用大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在講授《血肉筑長城》時候，這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭”,，教學難度比較大。如果照本宣科地講授,，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認真研究了課文,，找出了重點難點，準備有針對性地講,。

為了令教學生動，不沉悶,，我還為此準備了大量的感性材料，以一條謎語導入新課,。授課時就胸有成竹了。學生特別用功,，教學效果十分理想。由此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

為了這一目標,，我做到了課前認真研讀教材，學習新目標,，精心設(shè)計教法，指導學法,，認真落實上課，作業(yè),，練習，復習,，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作，做到超周備課,，作業(yè)全批全改,，不定時抽查學生的背誦和記憶。通過單元檢測考察,，評價學生的學習情況，反饋教學效果,，使歷史課教學質(zhì)量大幅度提高。

二,、培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習積極性

興趣是最好的老師,，學習興趣的是學生學習歷史的動力的源泉。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養(yǎng),，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學,、不提倡死記硬背，教學中主要采用問題教學法,，讓學生從問題中學會自主學習,。

在問題中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能,。

三、多給學生鼓勵和幫助培養(yǎng)學習自信心

由于學生基礎(chǔ)差,，學習感覺難度較大,，學習信心不足，有的學生成績不理想,。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長,，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。適時給學生鼓勵,，從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生,，相信這點不行那點行，今天不行明天行,。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂,。

很多學生由怕歷史到喜歡，由差到好,。開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動,。如(1)，交流歷史學習方法,，經(jīng)驗。 (2),，觀看愛國主義影視片：上抗日戰(zhàn)爭時，給學生推薦一些抗戰(zhàn)的影視片如《南京大屠殺》等,。(3)學習方法，復習方法指導,。

四、轉(zhuǎn)變教學觀念,，不僅教書而且育人

放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習,，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學習,。在教學中還多對學生進行情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生,。

以上是本人對本學期的教育教學工作的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足,，在以后的教學中要不斷的努力，力求更上一層樓,。

五、存在的不足：

1,、個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中,，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整,。

2、新課程的理念落實得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多,。

3、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,，總體效果亦有不盡如人意。

六,、今后努力的方向：

1,、加強備課的針對性,，努力服務(wù)于課堂教學和學生。

2,、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識,。

歷史教師學年度工作總結(jié) 歷史教師工作小結(jié)篇四

今年，在學校正確領(lǐng)導和帶領(lǐng)下,，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治,、業(yè)務(wù)學習，提高自己的政治覺悟和理論水平,，另一方面，我嚴格要求自己,，自省自律，努力工作,，并努力為教職工辦好事、辦實事,，讓教職工感覺到學校的溫暖，努力做教職工的貼心人,，調(diào)動了教職工熱愛學校享受工作,、享受生活的熱情,。回顧一年的工作,，從德、能,、勤、績,、廉、學六個方面對自己進行總結(jié),，既是對過去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進,。

一,、德

我努力從本職工作做起，不斷加強學習,，有較強的事業(yè)心和責任感，盡職盡責地完成各項工作,。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步,，在堂堂正正做人上要有新境界,，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織,、同事業(yè)的關(guān)系，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導的安排和開創(chuàng)工作新局面,，不斷振興學校緊密地結(jié)合起來,，在工作和事業(yè)面前顧全大局,，不爭名奪利,，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求,、保持良好的道德情操密切相關(guān)。大家工作中以校為家的精神一直感動著我,，激勵著我，我只有更加努力工作,，讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報，才能表達我對教職工的感激之情,。

二、能

一個人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務(wù),。我堅持不懈加強理論學習、提高理論素質(zhì),。了解教職工掌握實際情況，為正確履行工作提供真實依據(jù),。珍惜團結(jié)、維護和諧,，一個單位、一個小部門,，教職工們只要團結(jié)共事，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作,，在工作中我嚴格要求自己，配合行政領(lǐng)導做好各項工作,。

十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常聽取他們的意見,，在工作中做到了相互支持、相互幫助,、相互配合，工作心情舒暢,、精神振奮、力量無窮,。注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見,，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路,，將起到積極的作用。

三,、勤

反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔任教學處主任以來,，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導對我的重托,，廣大干部職工對我的厚望，化作工作的動力,，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。在工作中得以充分體現(xiàn),，工作中勤奮認真,，勤勞奮進,，以身作則，從不搞特殊化,，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習慣，經(jīng)常加班加點放棄休息,。

四、績

正確執(zhí)行學校的教學計劃和決策,，抓好教學常規(guī)落實，不斷完善各項教學制度,。學校教學成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，高考成績連攀新高,。教學的各項活動有條不紊，教師專業(yè)化成長進步明顯,。學校在新課程實施方面走在了兄的學校的前列。在教學工作中愛崗敬業(yè),，一切為了學生的發(fā)展，既教書又育人,。本人所教歷史學科連年獲得高考學科優(yōu)勝獎。這些成績的取得,，得益于上級領(lǐng)導和全體教職工的共同努力下完成的,，在此我也向他們表示感謝!

五,、廉

我在廉潔自律方面,，堅持做到自重、自省,、自警,、自勵,。要自重：就要珍重自己的言行，人格,、和名譽，決不干那些自輕自賤,、與領(lǐng)導干部不相符的事情。始終保持旺盛的工作斗志,，振奮的精神狀態(tài)。不斷加強學習,，加強政治思想和道德修養(yǎng)，吃苦在前,，享受在后，以身作則,，廉潔自律，保持清醒的頭腦,，抵制腐朽思想的侵蝕，努力工作,。

歷史教師學年度工作總結(jié) 歷史教師工作小結(jié)篇五

時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我在教師崗位上又平凡地走過了一個學年,。在這學年里,，本人負責初一3、4,、11、12、13班的歷史教學任務(wù)。自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神認真從事教學工作。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己進一步提高,，成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，現(xiàn)將20__年度工作情況總結(jié)如下：

一,、個人素質(zhì)

一名教師應(yīng)把“師德”放在工作中最重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。“德高為師,，身正為范”，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，上班開會不遲到不早退,，遵守學校的各項規(guī)章制度，力爭做一個有崇高師德的人,。

二、教學工作

作為初一歷史課的教師,，明白初一學生對歷史知識的膚淺，故課前必認真?zhèn)湔n,，多方面搜集資料。不但備學生而且備教材備教法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，有些課節(jié)做吸引學生注意力的有趣教具，如：講“河姆渡居民和斑半坡居民”時期歷史時,，為了讓學生能更好的理解那個年代人們的生活情境，我課前印制了數(shù)張母系氏族居民時期的場景宣傳畫,，形象逼真的在現(xiàn)了那個不可思議的年代，不僅不再用教師的口若懸河的講,，而只在學生們的一再驚嘆聲中，便很好的再現(xiàn)了歷史本相,，取得了理想的效果。

在這學期我也注意做好培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生工作,。各班學生素質(zhì)普遍較好，基于實際情況,，在授課時加深讀教材的挖掘，讓學生能主動去獲解歷史,，同時加大習題的練習，對于學生有異議的問題,，在課堂及時講解。時而加強輔導,，通過批閱和及時反饋,，各班歷史成績普遍較穩(wěn)定。同時,，在講解基本史實的前提下,，注重基礎(chǔ)知識,，加強輔導，對于某些學困生能力較差,，學習自覺性不高的情況，本人時刻從現(xiàn)實出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，從一點一滴著手，取得成績及時鼓勵,，讓他們相信一切問題都會迎刃而解，相信有耕耘總會有收獲!

三,、不足之處

有時工作急于求成，雙基知識訓練程度不夠,，有時不能很好的關(guān)注學困生。

四,、改進方法和措施

第一、教學方面,，應(yīng)更加努力、專研,，提高專業(yè)水平，認真設(shè)計布置和檢查作業(yè),，讓自己在教學方面更嫻熟。

第二,、教育方面，關(guān)愛學生，作學生的朋友,。

五、其他方面

服從領(lǐng)導安排,，團結(jié)同事，自動要求參加值班,，認真盡力做好每件教學的相關(guān)工作。