時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

課外活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃之外 制定課外活動(dòng)計(jì)劃的要求有篇一

1,、讓學(xué)生感受時(shí)代的脈搏,。小學(xué)生也要關(guān)心國(guó)事家事天下事，要事事關(guān)心,。晚上利用電視網(wǎng)絡(luò)收看中央電視臺(tái)的“新聞聯(lián)播”等優(yōu)秀節(jié)目,，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代感受能力,，提高是非分辨能力，同時(shí)為寫作積累素材,。

2,、開展“研究性學(xué)習(xí)”。教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)的要求,，以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和能力,。

3、做好語文基本功的培養(yǎng),。

4、音樂課外興趣小組的培養(yǎng),。

一,、語文基本功課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃：

(1)提高學(xué)生的閱讀感悟能力。

把閱讀課開設(shè)到閱覽室,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，讓學(xué)生感受文學(xué)的感染力，接受文學(xué)的熏陶;

保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)工作,，保證每位學(xué)生有一定的閱讀量,，充分利用好語文讀本，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把語文讀本讀完;

教師開出名著讀書目錄,，鼓勵(lì)學(xué)生課余有計(jì)劃地多讀文學(xué)名著,，提高文學(xué)素養(yǎng);

利用學(xué)生手上擁有的各種書報(bào)資料，指導(dǎo)學(xué)生欣賞精美時(shí)文,，提高學(xué)生的閱讀興趣,，提升閱讀能力和感悟能力;

每周一篇課外練筆或剪報(bào)、評(píng)報(bào),，提高學(xué)生的寫作興趣和寫作水平,。

(2)素材的積累。

要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本“美文摘抄本”,，摘錄妙語美文,、精美篇章;教師做具體指導(dǎo)，定期組織學(xué)生相互交流,，讓學(xué)生說出自己對(duì)生活的感悟,、對(duì)生活的理解，不斷積累豐富的寫作材料,。

4,、組織學(xué)生參加各級(jí)各類語文知識(shí)競(jìng)賽和征文比賽

5,、加強(qiáng)朗誦，提高口頭表達(dá)能力,。實(shí)行課前3分鐘精品美文朗讀制度,，由學(xué)生選擇自己喜愛的美文或教材中的經(jīng)典名篇，大聲朗讀,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，提高學(xué)生的朗讀水平。

二,、音樂課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃：

為豐富我校校園文化生活,，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，舒緩學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)奏,，使學(xué)生能夠在快樂愉悅的氛圍中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際，將音樂課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃如下：

1,、活動(dòng)目的

通過音樂興趣小組活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美意識(shí),。從小建立正確的人生觀和價(jià)值觀,。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供足夠的潤(rùn)滑劑。培養(yǎng)有理想,，有道德,，有文化，守紀(jì)律,，德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義一代新人,。

2、活動(dòng)內(nèi)容

舞蹈：民族舞 現(xiàn)代舞

3,、活動(dòng)要求

①參加舞蹈的學(xué)生每天下午最后一節(jié)到多媒體教室或小操場(chǎng)進(jìn)行基本功訓(xùn)練和有關(guān)舞蹈的排練,。

②參加器樂組的學(xué)生每天課間操和課外活動(dòng)時(shí)間在電教室訓(xùn)練或排練。

總結(jié)：

當(dāng)前,，課外活動(dòng)越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視,，因?yàn)閷?shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。作為小學(xué)教師,，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一,、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施,。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒有深刻的認(rèn)識(shí)，課外活動(dòng)常常流于形式,，效果不佳,。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分,，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,，只重視課堂教學(xué),，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織,、管理是不全面的,，而且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng),，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展,。因此,，開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的,。

二,、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的`組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來,，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織,、有計(jì)劃,、有落實(shí),。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。

1、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2,、結(jié)合競(jìng)賽,，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競(jìng)賽,，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足,。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。設(shè)立單項(xiàng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展這項(xiàng)工作,。

以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多,。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。

課外活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃之外 制定課外活動(dòng)計(jì)劃的要求有篇二

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力；

充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),；因地、因校制宜”的五大原則,。

切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中進(jìn)步,。活動(dòng)分成低段組（1—3年級(jí)）,、高段組（4—6年級(jí)）同時(shí)開展,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,。

低段組課程設(shè)置如下： 1.體育游戲；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋,、跳棋為主) 5.羽毛球; 6.美術(shù),、手工實(shí)踐（以繪畫、折紙為主） 高段組課程設(shè)置如下: 1.田徑,；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩（單人或花樣,、集體）;6.棋類(以中國(guó)象棋為主); 7.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫,、剪紙為主),；8足球9.拔河

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，保證每次活動(dòng)質(zhì)量,。

1.學(xué)校根據(jù)實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展,。

2.各年級(jí)的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定人員）,，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟,、,；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作,。

3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視,，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用，并確?；顒?dòng)安全,！

課外活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃之外 制定課外活動(dòng)計(jì)劃的要求有篇三

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,，面向培養(yǎng),，這種能力的主要途徑，也應(yīng)是語文實(shí)踐……”把實(shí)踐觀念引進(jìn)語文教學(xué)課堂中,，讓學(xué)生通過實(shí)踐掌握知識(shí),，技能的掌握更為牢固，而且可以改變過去那種以依賴教師的學(xué)習(xí)心理,，同時(shí),，實(shí)踐活動(dòng)的無法包辦替代可以促使教師發(fā)揮真正意義上的主導(dǎo)作用，是教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用有機(jī)的結(jié)合起來,。

1,、設(shè)計(jì)符合孩子心里及能力的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的讀寫習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生積累語言和語文實(shí)踐中綜合運(yùn)用語言的能力。

3、通過閱讀,，豐富學(xué)生的知識(shí),，開闊視野，增加文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合性,、研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)探究的意識(shí)和語文綜合能力。

5,、倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手的能力,。

6,、讓學(xué)生受到科學(xué)思維方法的訓(xùn)練，鍛煉觀察,、記憶,、想象、思維的能力,。

7,、加強(qiáng)口語、促進(jìn)學(xué)生能交際能力,，規(guī)范語言,。

1、收集學(xué)生生活中的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的素材：主題活動(dòng),、專題探究,、問題討論、社會(huì)實(shí)踐等,。

2,、采用多種活動(dòng)方式，讓學(xué)生主動(dòng)參與到實(shí)踐活動(dòng)中來：畫一畫,、說一說,、演一演,、唱一唱,、編一編等。

課外活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃之外 制定課外活動(dòng)計(jì)劃的要求有篇四

為全面落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，開拓學(xué)生視野,，從根本上提高學(xué)生的語文能力，特制定以下計(jì)劃：

課外閱讀是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分,，和學(xué)生語文素養(yǎng)的提高乃至整體素質(zhì)的發(fā)展密切相關(guān),?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)20xx修改稿》語文學(xué)科明確提出：第三學(xué)段(5-6年級(jí))背誦優(yōu)美詩文60篇，課外閱讀總量不少于100萬字,。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里,。通過讀書豐富孩子們的知識(shí),，開闊他們的視野，讓孩子們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力,。

(一)閱讀書目：

1,、必讀：《窗邊的小豆豆》、《童年》《竇桂梅教閱讀》

2,、選讀：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《長(zhǎng)襪子皮皮》《淘氣包埃米爾》《小綠人》《銀頂針的夏天》《綠山墻的安妮》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔,、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心,、曹文軒,、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品,。

(二)背誦篇目

1,、小學(xué)生必背古詩80首

2、《經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀》

3,、校本課程《陳毅的詩詞》

(一)激發(fā)讀書興趣,。讓學(xué)生搜集有關(guān)讀書的名言召開“我愛讀書”主題隊(duì)會(huì)，充分使孩子體會(huì)到讀書的諸多好處,，調(diào)動(dòng)讀書的積極性,，對(duì)讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。

(二)創(chuàng)建讀書角,。由師生一起到學(xué)校的圖書館為全班學(xué)生選書,，借閱時(shí)既要滿足孩子的興趣教師又可以相機(jī)做一些選書指導(dǎo)，還可以由孩子們把自己的書帶到班級(jí)供大家借閱,。

(三)進(jìn)行讀書指導(dǎo),。通過閱讀課或語文實(shí)踐課對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書的指導(dǎo)。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法：

1,、圈點(diǎn)勾畫,。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受,?；驉邸⒒蛟鳌⒒蛞?、或思,。

2、做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,。可以品評(píng)遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解,、體會(huì)和感想，可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

3,、寫讀書筆記?？勺稣?、寫體會(huì)。

4,、運(yùn)用語言積累,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造。經(jīng)過一段時(shí)間的讀,、摘,、記，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思有所悟,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來,。

(四)注重交流和評(píng)比,。辦有關(guān)讀書方面的小報(bào)，一月一次,。每周進(jìn)行展覽評(píng)比,，進(jìn)行讀書心得的交流。

(五)推薦好書活動(dòng),。老師每周和孩子們一起把自己讀過的認(rèn)為比較好的書推薦給全班同學(xué),，在推薦時(shí)可以說說認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受。

(六)保證閱讀時(shí)間,。每周星期三下午托管課為閱讀課,。在學(xué)生閱讀前，語文教師做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題,。平時(shí)回家自由讀,。除了開設(shè)快樂閱讀40分閱讀課以外，每天中午飯后可以閱讀至少半小時(shí),，另外,，還可以把讀書當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項(xiàng)。

(八)家校結(jié)合督促,。既然是課外閱讀,，學(xué)生大部分閱讀時(shí)間都在課外或家里，利用雙休日帶孩子去單位科技讀書館讀書,，并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀書情況,。老師鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書館借書讀。保證孩子多讀書,，讀好書,，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。要想提高閱讀效率,，首先要跟家長(zhǎng)溝通,。通過家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,，了解課外閱讀的意義,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，支持孩子多買書,、讀書,，并盡量起到模范帶頭作用。孩子讀書后,，與孩子交流相關(guān)內(nèi)容,，培養(yǎng)孩子的理解、表達(dá)能力,，增強(qiáng)孩子的讀書欲望,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個(gè)話題,，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

課外活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃之外 制定課外活動(dòng)計(jì)劃的要求有篇五

在學(xué)校,，課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神,。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃,。

現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的,，而且是必要的,。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中,，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉,，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健,，這是良好的反映,。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則,，自律意識(shí)不強(qiáng),。

1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí),、動(dòng)手意識(shí),，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力,。

2,、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操,，為學(xué)生的發(fā)展提供可能,。

3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性,，嚴(yán)密組織,，提高活動(dòng)效果。

1,、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),，如：跳繩、踢毽子,、新年文藝演出等,，豐富學(xué)生的課外生活。

2,、利用班級(jí)圖書角,，組織開展讀書活動(dòng)。

3,、在重大節(jié)日,，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng),。

4、保證活動(dòng)時(shí)間,，在每天的課外活動(dòng)中,，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)目的,。

5,、做好活動(dòng)的記錄,，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄,、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正,，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ),。

課外活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃之外 制定課外活動(dòng)計(jì)劃的要求有篇六

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,。

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿,，學(xué)生通過活動(dòng),，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

組長(zhǎng)：楊海明 副組長(zhǎng)：趙明亮

組員： 七（1）班全體學(xué)生

每周一,、二,、三、四,、下午第三節(jié)課

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.以體育（籃球,、乒乓球,、羽毛球）美術(shù)、音樂,、等組成興趣活動(dòng)小組,。

2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語,、跳繩,、踢毽、等,，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中,，使學(xué)生學(xué)到技術(shù),，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量,。

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展,。

2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定人員）,，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟,；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

王皮溜一中20xx年秋季學(xué)期 初一（1）班課外活動(dòng)行事歷

課外活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃之外 制定課外活動(dòng)計(jì)劃的要求有篇七

語言作為人類生活的交際工具,，本來就是生動(dòng)活潑,，千變?nèi)f化的。它決不是語音,、 詞匯,、語法三要素的機(jī)械組合。所以,，我們除了平時(shí)抓好課堂40分鐘教學(xué)之外,， 還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。這不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知 識(shí),，而且還能拓寬學(xué)生視野,，給他們提供一個(gè)生動(dòng)有趣,、形式多樣的語言環(huán)境,， 享受學(xué)語文的樂趣，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。下面就根據(jù)我個(gè)人的實(shí)踐,，談?wù)剮c(diǎn)看法。

語文課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式,，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,，但又不是 課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)。否則,，課外活動(dòng)便失去了意義,。因此，我們?cè)诎才耪Z文課 外活動(dòng)時(shí),，必須考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語文知識(shí)水平,，選用切實(shí)可行的方法與形 式，有組織,、有計(jì)劃,、有目的地開展各類語文課外活動(dòng)。

為了開展好語文課外活動(dòng),，我們每學(xué)期在制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃的同時(shí),，應(yīng)該有目的 地訂出語文課外活動(dòng)計(jì)劃。語文課外活動(dòng)計(jì)劃一般包括兩個(gè)方面：一是較大規(guī)模 的課外活動(dòng)計(jì)劃,。這類計(jì)劃的制定,，要以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的活動(dòng)積極性為前提，因 此活動(dòng)內(nèi)容不能過難,，要易于不同程度的同學(xué)接受,，而且活動(dòng)項(xiàng)目要少而精,。

要制定出活動(dòng)具體舉辦時(shí)間、地點(diǎn)及參加人數(shù),，并在開學(xué)初有意識(shí)地向全體同學(xué) 公布,，以便讓他們思想上早有準(zhǔn)備。另一個(gè)是語文課外小組的活動(dòng)計(jì)劃,。語文課 外小組的建立,，我一般是挑選各班語文成績(jī)好的學(xué)生參加，而且小組成員不固定,， 每個(gè)學(xué)期可以根據(jù)學(xué)生的期中,、期末考試成績(jī)臨時(shí)變動(dòng)。這樣做不僅能使參加者 產(chǎn)生“危機(jī)感”,，還可以調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。英 語課外小組的活動(dòng)時(shí)間一般是固定的,，基本上每周一次,，每次一節(jié)課左右?；顒?dòng) 內(nèi)容除必要的課外輔導(dǎo),，還穿插一些層次較高的語文游戲、比賽,、智力測(cè)驗(yàn)等,， 借以豐富課外小組活動(dòng)內(nèi)容。

當(dāng)然,，每次開展課外活動(dòng),，教師都必須事先做充分的準(zhǔn)備。要備齊活動(dòng)所需的材 料,，要制定出比賽規(guī)則,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同時(shí)還應(yīng)設(shè)想到活動(dòng)中可能出現(xiàn) 的問題及解決辦法,。

語文課外活動(dòng)形式很多,，但我們應(yīng)該選用那些適合于學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平， 生動(dòng)活潑,，簡(jiǎn)單明了,，能寓教于樂的活動(dòng)形式。

譬如,，語文朗讀比賽,。我們就以課本所學(xué)課文為內(nèi)容，要求學(xué)生按一定的語音規(guī) 則去朗讀，參加人數(shù)不限,，可自愿報(bào)名,。可以組織學(xué)生評(píng)委進(jìn)行評(píng)分,。這種活動(dòng) 對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的語音能力大有益處,。再如，語文書法比賽,。這對(duì)初中低年級(jí) 學(xué)生來說尤為重要,。活動(dòng)先以班級(jí)為單位,，人人參加,，從中篩選出較好的一 些 參加年級(jí)比賽。比賽時(shí),，必須統(tǒng)一書寫內(nèi)容,，書寫格式及其它要求。讓參賽者在 規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，還有英文小報(bào)制作比賽,。可以要求學(xué)生人人參加,，比賽前必須 向?qū)W生們宣布制作要求,，包括紙張的大孝小報(bào)內(nèi)容,、版面設(shè)計(jì)及交稿時(shí)間和評(píng)分 標(biāo)準(zhǔn),。開展這種活動(dòng)既可鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)，又可增長(zhǎng)學(xué)生的見聞,，加強(qiáng)學(xué) 生對(duì)所學(xué)語言國(guó)家的了解,。此外，還可以開展"語文游園會(huì)",、"語文詩歌朗誦比賽 比賽",、"語文故事會(huì)"等活動(dòng)。這些活動(dòng)既可調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的參與積極性,， 又無須花教師過多時(shí)間去準(zhǔn)備,，而且能達(dá)到寓教于樂的效果。

對(duì)于一些有一定難度的課外活動(dòng),，比如“語文智力競(jìng)賽”,，我僅限于在課外小組 同學(xué)中進(jìn)行。競(jìng)賽時(shí),，可以以班級(jí)為單位將學(xué)生分為幾個(gè)組,，并邀請(qǐng)其他同學(xué)觀 摩：整個(gè)競(jìng)賽分為必答題和搶答題兩部分。內(nèi)容有：猜謎，趣味問答,，實(shí)踐活動(dòng)等,。活動(dòng)自始至終氣氛活躍,，同學(xué)們積極思維,，爭(zhēng)先恐后答題， 效果良好,。

每次活動(dòng)開展之后,，首先要算出成績(jī)，排出名次,，公布獲獎(jiǎng)名單,，以資鼓勵(lì)。

然后再由教師或評(píng)委認(rèn)真總結(jié),，肯定成績(jī),，指出存在的問題，分析原因,，糾正錯(cuò) 誤,，提出今后努力方向。此外,，教師自己還應(yīng)對(duì)本次活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真的書 面小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出今后改進(jìn)辦法,，以便將來更好地開展此類活動(dòng),。對(duì) 參賽者的獲獎(jiǎng)作品要及時(shí)張貼。做到善始善終,。