人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
學生給老師的感謝信100字 學生給老師的感謝信初中篇一
您好,！
人人都說老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,；老師像園丁,，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗,。是呀,！不錯的，老師不就是這樣的嗎,？每天默默無聞地工作,，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的老師,，而我也要感謝我的老師――金老師,。
金老師，您不僅是我學習道路上的引路人,，更是我的知心朋友,。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀,？因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時,，總是愛講些您小時候的一些美好回憶,，總愛使我們開心。課堂上,，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您,。
雖說,，您是我們的老師，可在我眼里,，您更像我們偉大的母親,。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關心我們,。天氣轉熱時,，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧,，別熱壞了！”體育課剛上好,，同學們紛紛脫下衣服,，圖個涼快。一會兒,，您看我們休息夠了,，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了,！”
您對我們這么好,，可有時我們卻那么不懂事，經常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩不認真,，被教導主任抓住了?？山Y果吃批評的,，不是我們，而是您――敬愛的金老師,。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起,，我們錯了！
金老師,，千言萬語說不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝,！”感謝您潤物無聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年x月x日
學生給老師的感謝信100字 學生給老師的感謝信初中篇二
敬愛的朱老師：
您好,！
這一年來,，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉(xiāng),，可您家的燈卻還亮著,。每天早上，您竟然起得比我還早,。
我身體差,，從小體弱多病。由于這個原因,，學習成績趕不上,。加上自由散慢慣了，對學習也不重視,，各方面都隨隨便便的,，不嚴格要求自己。升上三年級后,，我進入了您的班,，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心,，使我認識了自己的缺點,。于是，我認真改正,。首先,，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正,。以前,，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導下,，我經過努力,，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我,，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+,。您知道嗎？這小小的一個a+,，給了我無窮的力量,，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了,。
我的作文也是很差的,，常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后,，總是循循善誘地給我講解,，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了?，F(xiàn)在,，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習,，我心里是多么的高興啊,！老師,，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育,。
老師,，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望,，長大以后一定要成為祖國的有用之材,。
祝您工作順利，身體健康,，桃李滿天下,。
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年x月x日
學生給老師的感謝信100字 學生給老師的感謝信初中篇三
敬愛的老師：
您們好!
丹桂飄香，秋菊溢彩,，第xx個教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至,。值此佳節(jié),，讓我們把最衷心的祝愿與最誠摯的問候以最深情的寄語送給您：親愛的老師,，您辛苦了!
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳,。在平凡的工作和生活中,，您總是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖,，讓我們從混沌中領悟清醇,，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功,。您推崇真誠與廉潔,，因而您的心靈永遠那么年輕而坦蕩;您信奉付出與汗水，因而您的收獲永遠那么殷實而厚重;您播種希望與快樂,，因而您的笑容永遠那么燦爛而動人,。
日復一日，年復一年,，為了我們的成長,，為了教育事業(yè)的發(fā)展，您日夜操勞,，嘔心瀝血,。隨著義務教育的普及和學生更多知識的訴求，您守住三尺講臺年復一年,、日如一日;新時期伴隨著素質教育的推廣,，促進祖國年輕一代綜合素質的發(fā)展又成為了您肩頭的重任,，您愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神讓我們深深感動!
師恩難忘,。老師,，您值得每一位莘莘學子感激、尊敬!在這第xx個教師節(jié)來臨之際,，請允許我們代表全部同學祝您節(jié)日快樂,，工作順利，生活美滿,，健康如意!
老師,，請您接受我們深深的一鞠躬!
學生給老師的感謝信100字 學生給老師的感謝信初中篇四
親愛的老師：
你好！
兩個月的時間一晃而過,，這本厚厚的計算書,，記錄了我這兩個月的生活，也見證了我大學的最后時光,，凌晨三點的廣播,，清晨五點的鳥叫，以及每天晚上路過王教授辦公樓的窗前,，那通亮燈光,。
在設計過程中得到了王教授和曾教員的精心指導，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝,。王教授總是在百忙之中抽出時間來為我解答設計過程中的疑問,，很多次，很晚了,，從王教授的辦公室問完問題出來,，總是看見他還繼續(xù)留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的長者的背影,，我將無法從記憶中抹去,。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細心講解,，以消除我們的盲點,。在這里，我要一并感謝結構教研室的其他老師,，那些在無意間幫助過我的老師,，謝謝你們。
這次設計是我第一次進行全面和系統(tǒng)的設計,，不免會有疏漏和不足之處,，可能存在計算不夠準確，圖紙質量不高等問題,，還有許多細節(jié)未做到及時處理,，請教員指正,，以幫助我不斷提高，不斷進步,。我相信通過這次全面系統(tǒng)的設計以及在這個過程中各位老師的不斷點撥,，在今后的工作中我一定會做到更好。
此致
敬禮,！
