無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教學管理制度 學校管理制度篇一

１,、以提高教學質(zhì)量為目標,。

２、以求真務實為宗旨,。

３,、以提高師資水平為基礎(chǔ)。

４,、以課改為重點,。

５、以課堂為關(guān)鍵,，向45分鐘要質(zhì)量,。

６、以創(chuàng)新成果為標準,，繼續(xù)推行“四環(huán)模式”教學方法,。

根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際,，我們制訂和完善了各項管理制度,，包括：老師備課制度，老師上課制度,，自習輔導制度,，作業(yè)布置和批改制度，缺課補課及調(diào)課制度,，教研教改制度,，檢測評估制度，優(yōu)秀學生獎勵制度,，電化教學管理制度等,。這些制度都是在上學年的基礎(chǔ)上制訂的，操作性強,，切實可行,。

重點環(huán)節(jié)，我們要著手狠抓,，一個是英語聽力部分,，這是農(nóng)村學校的薄弱環(huán)節(jié)，我們每位英語老師都配有錄音機,，在這方面加強教學,，另一個理,、化、生實驗,，由于條件所限,，在這方面也是薄弱環(huán)節(jié)，學校準備大投入,，購置實驗儀器和藥品,，加強實驗，提高同學的動手操作能力,。

根據(jù)各項管理制度,，對教師實行量化考核，根據(jù)賦分多少,，實施獎勵,，極大地調(diào)動了教師的積極性。對學生每學期考核三次,，副課只進行期末考試,。考試與其他學校聯(lián)考,，做到知己知彼,。對考核優(yōu)秀的教師和學生加大獎勵力度。

小學教學管理制度 學校管理制度篇二

為了更好的提高教師的業(yè)務素質(zhì),，實現(xiàn)教師高水平,，教學高質(zhì)量，辦學有特色,，就必須加大教育科研力度,，扎實有效地搞好教研活動，特制定學校教研活動制度：

1,、學期初,，教務處須根據(jù)學校工作計劃制訂學校的教研計劃，學科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排,。要求具體詳實,，切實可行、嚴禁形式化,、任務性,、應付檢查,。

2,、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位,，兩周定時活動一次,。按照活動計劃研究材料,，討論新課程標準，說課做課評課,，試卷分析,，研究科研課題，教學經(jīng)驗交流等等,。杜絕走過場,、熬時間，要落實到實處,。有詳細活動記錄,。

3、建立各學科師徒隊伍,，組織新老掛鉤,，以老帶新，以新促老,。幫助新老師熟悉業(yè)務,，協(xié)助老教師總結(jié)教學經(jīng)驗。

4,、“四課活動”經(jīng)?；Ｃ繉W期每位教師做一次匯報課,，每學科搞一次研究課,，學校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，組織一次觀摩課,。力爭每學期都能涌現(xiàn)出新的教學能手,。

5、同年級同學科要堅持集體備課（詳細要求令附）,，在每位教師認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學目標,，分析重點難點,，切磋教學方法，探討雙基訓練和能力培養(yǎng),。

6,、教研組要詳實記載每次教研活動的情況，及時向教務處報告工作,，反饋教師的意見和要求,，以便于領(lǐng)導改進工作。

7,、學期末,，教研組和教導處要寫好教研工作總結(jié),，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會，存入學校業(yè)務檔案,。教導處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊,、出版社發(fā)表。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵,。

小學教學管理制度 學校管理制度篇三

一,、每位任課教師必須參加學校和年級組（教研組）的教研活動，并能圍繞活動主題,，積極發(fā)表自己的見解,，虛心聽取他人意見，努力做到在教學上講究科學性,、先進性,、探究性。

二,、教研活動時間原則上每月一次,。各教研組長應根據(jù)本組實際自行確定時間，召集本組全體成員參加,，任何人不得無故請假或遲到早退,。

三、教研組內(nèi)開展教研活動,，必須邀請學校一名中層以上干部參加活動,，第次活動必須作好記錄，并由參加活動的領(lǐng)導簽字,。各教研組長必須于每月底將教研記載情況交教導室檢查評估,，未經(jīng)領(lǐng)導簽字的記載一律無效。

四,、學校蹲點干部必須指導和了解蹲點年級組織的每次教研活動情況,，每期應指導一至二節(jié)研究課，做到一月一統(tǒng)計,，一期一總評,。

五、教導室每期必須通過“研討課”,、“成果展示”等形式認真搞好一屆大型教研活動,，以總結(jié)推廣教研新經(jīng)驗，開辟教研機關(guān)報途徑,，探討教研新方法,。

六、每位教師參與教研活動在“教學月查”中積分20分,，在“教學管理”中積分5分,。教研成果在“教學管理”中積分10分，并給予50—300元/件獎勵,。

七,、活動要求：

1、“五個必須做到”：有目的,、有計劃,、有專題、有效果,、有記錄,。

2、每位教師每周聽課一節(jié),。

3,、每個教師根據(jù)學校總體的研究專題確定自己的研究專題,。

4,、每個教師每學期做到“五個一”：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇教研心得,、一個教學設(shè)計,、強求一個對子、一個5000字的校本培訓學習筆記,。

小學教學管理制度 學校管理制度篇四

一,、學校校委會成員都要實現(xiàn)包年級、包組,，協(xié)助年級組長和組織本年級教育教學工作,，認真貫徹落實學校的會議精神，積極完成學校安排的各項工作任務,。

二,、必須保證一月兩次到所包年級坐班辦公，參加備,、教,、改、輔,，維護辦公秩序,，協(xié)助清點坐班人數(shù)，每次活動時間不得小于兩小時,。

三,、每周、每期聽課不得少于上級規(guī)定的節(jié)數(shù),。

四,、要深入課堂,、深入學生、切實了解師生的學生,、工作情況,，做到心中有數(shù)。對教師的思想,、情緒,、家庭生活等情況也要了如指掌。

五,、要強化所包年級師生的政治思想工作,，教育職工愛崗敬業(yè)、勤奮向上,、遵紀守法,、不斷加強自身修養(yǎng)，學會待人,、做人,，努力提高自身素質(zhì)。

六,、要及時處理好本年級,、本組的偶發(fā)事件，協(xié)調(diào)好本年級的有關(guān)工作,。

七,、所在年級的教學成績應穩(wěn)步提高，領(lǐng)導參與教師教學質(zhì)量獎懲,。

八,、召開本年級工作會議，總結(jié)成績,，批評不良傾向,，部署新的工作。

小學教學管理制度 學校管理制度篇五

上課前10分鐘學生應積極準備好畫具畫材及其他工具,，（畫紙必須貼好在畫板上,，畫筆、鉛筆等工具準備妥當）,。上課后立即停下準備工作開始畫畫,，對于未準備好的學生一次給予警告，二次對其實施停課處理（當堂課程）

1,、上課時教師按時到堂,，教師手機應置于關(guān)機或靜音狀態(tài)。

2、教學期間,，學生應遵師重教,，嚴格按照教師引導學習，不準自作主張,。不得中途換畫,，毀畫，撕畫,，違者對其進行停課處理,。情節(jié)嚴重者,，由家長領(lǐng)回家反省三天,。

3、零食小吃等不準帶入教室,，課堂上嚴禁學生接,、打電話及聽mp3等娛樂消遣工具（學生如有違反規(guī)定者，立即沒收）,，嚴禁聊天,、串教室、四處游走,。

4,、保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不亂扔雜物,。

5、在班級上課期間打架斗毆,，偷盜錢物者,，通知家長，開除學籍,，不退學費并移交保衛(wèi)部門,，或當?shù)毓矙C關(guān)。

6,、上課期間不得擅自離開教室,，有事須征得當堂教師同意后方可離開,，違者作曠課處理,。

7、下課時學生不得返回寢室,，可在教室自由活動,。

8、嚴禁在校內(nèi)及教學場所內(nèi)吸煙（發(fā)現(xiàn)一次嚴重警告并處罰金20元，二次通知家長并作停課二天處理）,。

1．學生有事外出,，必須由學生家長向班主任請假，有班主任簽字,，拿到請假條后,，門衛(wèi)放行，沒有家長電話擅自離開者視為曠課,。

2．嚴禁男女生相互竄走宿舍,，且男生不準進入女生宿舍走道逗留，若發(fā)現(xiàn),，停課一周并告知雙方家長,。

3．上午授課時間：8：00至11：00，下午授課時間：2：30至5：30,，晚上授課時間,，7：00至10：30，后半小時學生畫速寫,。

4．中午12：40至2：00,，所有學生必須午休，有值班老師巡視,，晚上11：30所有學生離開教室回寢室準備休息,，12點熄燈就寢，不準洗衣服和大聲講話,。

5．一周內(nèi),，三次遲到、早退者停課一天,，曠課三次者停課一周,，并作罰款或罰畫等相應處罰，且及時通報家長,，情節(jié)嚴重者作留校察看直至開除處罰,。累計曠課達六次者按自動退學處理。

6．個人畫具隨身攜帶,，紙張和顏料放在宿舍內(nèi)隨用隨拿,。書籍、畫板,、工具箱,、調(diào)色盒、筆以及其他貴重物品請妥善保管,，放學后帶回以防丟失,。在自己的物品上標明姓名和學號,，以防拿錯。

注：以上紀律須教師積極配合,，以便更好做好教學工作,，學校將不定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題由當堂教師負責,。

小學教學管理制度 學校管理制度篇六

為加強機動車駕駛培訓教學管理,，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量,，根據(jù)交通管理部門有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合本公司實際，制定本制度,。

1,、公司嚴格按照教學大綱規(guī)定的內(nèi)容、時間和順序組織教學,。

2,、學員補課的規(guī)定,。學員缺課時由任課教員補課,，達不到規(guī)定學時的不準參加本科目考試。

1,、教務科負責制定理論教學和實際駕駛操作訓練的教學實施計劃,。

2、理論教學和實操負責人要經(jīng)常檢查監(jiān)管教學計劃實施情況,。

1,、駕駛培訓記錄、教學日志是考核學員培訓學時的合法憑證,。應認真填寫,，不能弄虛作假。

2,、每個科目訓練結(jié)束后,，由教練員在培訓記錄上填寫培訓學時，然后按照先學員后教員的順序簽名,，教務部門簽名后,，加蓋學校培訓學時審核專用印章。

3,、教務科持駕駛培訓記錄到交通管理部門審核后,，憑駕駛培訓記錄及相關(guān)手續(xù)到公安交警部門約考

4、駕駛培訓記錄一式三份,，科目三培訓結(jié)束時,，經(jīng)交通部門審核后分別各存一份（交通部門、交警部門和培訓機構(gòu)）。

5,、培訓機構(gòu)留存的駕駛培訓記錄存入學員檔案,。

小學教學管理制度 學校管理制度篇七

1.美術(shù)教室有相應的安全防衛(wèi)措施,美術(shù)教室門窗,下班時應全部關(guān)閉上鎖。

2.儀器,、準備室,非經(jīng)專門管理人員同意,無關(guān)人員不得入內(nèi),。

3.美術(shù)教室供電線路應合乎安全用電的規(guī)范要求。

4.儀器,、材料,、設(shè)備專柜保管.貴重設(shè)備應有可靠的防盜措施。

5.做好防火工作,配備好消防器材(消防桶,、滅火器),。每學期初進行檢查，更換,。

6.美術(shù)專用教室應備好通風換氣設(shè)備,并在使用中注意安全操作,以防砸傷和其它傷害事故,。備好急救箱,做好輕傷及創(chuàng)傷的救護工作。

小學教學管理制度 學校管理制度篇八

1.不定期深入班級,，通過與學生交談的方式,，了解教學情況。

2 .充分利用每次家長會,， 認真聽取家長對各班級教師任課情況的反應,，對暴露的問題認真整改。

3.通過校長信箱實行民主管理,， 多渠道掌握教育教育教學實際情況,。

4.不定期召開家長會，每學期召開一次,。

5.成立家長學校,，定期給家長上課、培訓,， 與家長溝通信息,，形成學校、家長,、社會三位一體的教育機制,。

6.舉辦家長接待日活動，參與學校的重大決策,， 比如：班級科任教師的調(diào)配等,。

7. 家長學校的活動不得占用學校正常的教學活動時間，各班家長會的活動需經(jīng)家長委員會的批準,。

8.家長委員會由主任,、班主任,、成員組成。 主任由學校的校長,、書記擔任,，副主任由教學副校長、管理副校長及一名家長擔任,。

小學教學管理制度 學校管理制度篇九

課堂教學是教學的.基本形式,，是各教學環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學對提高教學質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才,，有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學保證正常的課堂教學秩序,，不斷提高教學質(zhì)量,，特制定本規(guī)定。

教師要組織課堂教學,，講好每一節(jié)課,。總的要求是：

1,、根據(jù)本課程課程標準的要求,，貫徹少而精的原則，實行啟發(fā)式教學,，理論聯(lián)系實際,，深入淺出地闡明本課的深度,、廣度,、重點、難點,，做到概念清楚,，條理分明，重點突出,，表達生動,，啟發(fā)學生積極思維，既注重基本知識的傳授,，又重視學生能力的培養(yǎng),、智力的開發(fā)，上課時應攜帶教案,。具體說,，課堂講授應做到以下幾點：

1)講課有熱情、有感染力,、精神飽滿,，能吸引學生注意力,。一堂課要解決一堂課的問題，使學生明確本堂課在本門課程中的重要作用,，以提高學生學習的自覺性和積極性,。

2)目的明確、思路清楚,。做到循序漸進,，層次分明，合乎邏輯,，基本概念和結(jié)論明確,，提出問題，闡明問題的來龍去脈和解決問題的方法,，把學生帶到深入探討問題的境界,，給予學生思考、聯(lián)想,、創(chuàng)新的啟迪,。

3）對問題的闡述簡練準確，重點突出,。做到主次分明,，詳略適當。既要有較大的信息量,，又要富于啟發(fā)性,，防止面面俱到。重點和難點應該講深講透,。

4）對課程內(nèi)容嫻熟,，運用自如，語言精練,、生動,、準確，切忌平鋪直敘,，枯燥乏味,。

5）善于運用各種現(xiàn)代化教學手段和其他教學手段，充分發(fā)揮多媒體,、模型,、圖表和實物的作用。加強直觀教學和形象化教學,，以增強學生感性知識,，易于理解講授內(nèi)容。

6）板書簡潔,、清晰,、規(guī)范,。

7）不斷進行課堂教學的改革試驗，包括精選教學內(nèi)容,，改革教學方法,，教學內(nèi)容能反映或聯(lián)系學科發(fā)展的新思想，新概念,，新成果等,。

8）重視教書育人。結(jié)合課程內(nèi)容,，滲透思想教育,，既教書又育人。教師對學生既要關(guān)心熱愛,，又要嚴格要求,，對學生有高度責任感，關(guān)心學生成長,，鼓勵學生進步,，主動維護課堂教學秩序,。

9） 教師上課應著白大衣,，注意衣冠整潔,，儀表端正,，言行文明。第一次課要做自我介紹,。

10）嚴格遵守學校規(guī)定的作息時間，提前到達上課地點（尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師）,，確保充足的課堂教學準備時間。按時上,、下課,，上課時應說“上課”，下課時應說“下課”,。課堂上關(guān)閉通信工具,，無特殊情況不得拖堂，恰當分配課堂教學時間,。

11）任課教師一般不得調(diào)課,。因故必需調(diào)課、停課或代課者,，須提前三天到教務科填寫申請單,，經(jīng)教研室主任、教學副院長簽字,，報教務處審核同意后方可實施,。

1、學生必須提前進人教室,，并依次坐好,，不得遲到、早退或曠課,，因故遲到或特殊情況需早退時,，必須經(jīng)教師同意，方可出入教室,。上課時,，無關(guān)人員不得進入教室或?qū)熒须x教室。

2,、學生進入教室,、實驗室應注意衣著整潔，必須按教室(實驗室)著裝要求進入教室(實驗室),。

3,、學生應該高度重視課堂教學環(huán)節(jié)，按照教學計劃上好每一節(jié)課,。上課要專心聽講,，做好筆記,，努力提高聽課效率。

4,、上課時應保持室內(nèi)肅靜,，不得談笑或進行與本課無關(guān)的活動，不準吸煙或吃零食,，必須關(guān)閉手機,、傳呼機等通訊工具。

5,、學生對課堂教學如有意見時,，在不便向教師直接反映的情況下，可實事求是地向教務科或?qū)W校有關(guān)部門反映,，以幫助教師改進教學工作,。

6、學生要輪流值日,，負責課前擦黑板,，幫助教師取送演示儀器,、教學器材等,。課間出入教室要有秩序，要先出后進,。上課前后不得在教學樓內(nèi)擁擠,、喧鬧,，不得擅自闖入教室干擾課堂教學的進行。

7,、為了更好地接受課堂上的講授內(nèi)容,，提高課堂教學質(zhì)量，學生必須按教師的要求,，有計劃地,、合理地進行預習、復習,、完成作業(yè),。

小學教學管理制度 學校管理制度篇十

各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期教學計劃。計劃應于學期初交教導處一份,。計劃應分年級列出實驗課題,、實驗類型、實驗時間等,。 實驗室應根據(jù)各科教學大綱、教材和科任課教師的實驗教學計劃,，制訂本學期實驗室工作計劃,。計劃應包括實驗室使用安排,，儀器和實驗材料的購進、置備,，儀器的檢查和維護等,。

1.教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，寫好教案,，填寫《實驗通知單》按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況,，試做實驗，做到“胸中有數(shù)”,。

2.教師要指導學生做好課前預習,，明確實驗目的，掌握實驗原理,，并劃分實驗小組,，強調(diào)實驗紀律，重視安全操作教育,。

3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗,，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料,，檢查通風,、電源、水源及其它設(shè)施,。

4.任課教師和實驗教師應巡回,、耐心指導學生實驗，發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導,，及時解決,，但不可代替學生去做實驗。

5.實驗結(jié)束后,，任課教師應及時小結(jié)實驗情況,，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》,。

1.實驗開出率考察,，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，包括：《年級學科實驗登記表》（由實驗教師和任課教師共同填寫）,；《學科實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師根據(jù)登記表匯總）,；《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師統(tǒng)一匯總）。

2.對學生的考察能力和技巧的考察,，以現(xiàn)場操作為主,，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。

3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎(chǔ)性,、全面性及可行性,、可信度原則。

4.對教師的考察除通過教案,、實驗教學計劃和實驗登記表,，還可用表格進行調(diào)查。

5.所有考察的登記表,、統(tǒng)計表,、調(diào)查表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案,。

小學教學管理制度 學校管理制度篇十一

1,、根據(jù)《幼兒園教育綱要》和《規(guī)程》結(jié)合幼兒的特點和個體差異，制定教育工作計劃,，并組織實施,。

2、認真制定各項工作計劃,，目標明確,，措施具體，執(zhí)行效果好,，認真填好各種表格,、記錄，各種資料齊全,。

3,、按照周計劃備課組織教育教學活動，（允許教師根據(jù)本班情況靈活安排）,，依照幼兒園教育目標來實施教育,。

4、教學活動以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動之中,；教師要以幼兒為主體，努力成為幼兒的引導者,、支持者,、合作者。

5,、集體教學活動準備充分,，嘗試運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，能體現(xiàn)開放性教學和互動性原則,。

6,、堅持使用普通話教學,。

7、堅持自學,、自修,、努力提高業(yè)務水平,，有學習筆記,，積極參加各類進修、培訓,、繼續(xù)教育學習達標,。

小學教學管理制度 學校管理制度篇十二

一、納入教學計劃的課程,，盡可能采用多媒體教學,。

二、教師的教學課件須不斷提煉內(nèi)容和遴選媒體,，提高課件質(zhì)量,，充分發(fā)揮多媒體教學設(shè)備的作用。

三,、任課教師必須提前20分種進多媒體教室,，進行教學課件的殺毒和測試。

四,、初次使用多媒體教室的教師,、或較為復雜的教學課件，須與教育技術(shù)人員聯(lián)系,，提前一天到多媒體教室進行測試,。避免多媒體教學設(shè)備操作困難或教學課件打不開。

五,、教師須認真填寫多媒體教室使用登記簿,，在多媒體教學中只操作滿足自己教學使用的功能鍵，嚴禁觸動計算機的程序,，按時下課,。

六、教育技術(shù)服務生為教師開啟,、關(guān)閉多媒體教學設(shè)備,，保持多媒體教學設(shè)備的清潔衛(wèi)生，出現(xiàn)教學故障及時與教育技術(shù)人員聯(lián)系,。其他學生不允許觸動多媒體教學設(shè)備,。

七、教育技術(shù)人員要定期檢查電路,，測試投影機的亮度,、定期重裝計算機程序,，清殺病毒等維護工作，全力保證所有多媒體教學設(shè)備的正常運行,。

八,、多媒體教室的調(diào)用歸教務處，未納入教學計劃的多媒體教學或講座,，需與教務處聯(lián)系,。

九、為提高多媒體教學的服務質(zhì)量,，歡迎全體教師和學生提出寶貴的意見和建議,。