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學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度 學(xué)校教育教學(xué)管理制度篇一

本學(xué)年,，教科室工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求、新形勢(shì)和學(xué)校新年度的中心工作,，以推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點(diǎn),，堅(jiān)持一個(gè)中心，即教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,。實(shí)施兩項(xiàng)策略,，即在實(shí)踐中研究，用實(shí)踐的方法研究,。做到三個(gè)服務(wù),，即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教育科研工作成為營造學(xué)校特色的新的閃光點(diǎn),；為教師成長服務(wù),，使科研工作成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn),；為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)，使教育科研成為提高教學(xué)效率的新的增長點(diǎn),。形成四個(gè)觀念,，問題即課題，教師即研究者,，教學(xué)即研究,，課堂即實(shí)驗(yàn)室。努力推進(jìn)教育科研工作又快又好發(fā)展,，使學(xué)校教科研“源于教學(xué),，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”,，繼續(xù)走“科研強(qiáng)校,、科研興教、科研育師”之路,，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力實(shí)現(xiàn)教育科研工作的新突破，不斷促使學(xué)校向高品位有特色發(fā)展,。

1,、繼續(xù)以迎接瑞安市、溫州市教育局教研室“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的驗(yàn)收檢查為契機(jī),，大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步制度化,、規(guī)范化和科學(xué)化。

2,、以校本培訓(xùn)和活動(dòng)為抓手,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，關(guān)注青年教師的二次發(fā)展和提高,。

3,、深入開展教研組、備課組的專題,、主題研究,，提高校本研修一體化進(jìn)程，推進(jìn)教科研內(nèi)涵發(fā)展,。

4,、以制度求規(guī)范，以落實(shí)促規(guī)范,，實(shí)現(xiàn)管理再上新臺(tái)階,；以科研導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促科研，實(shí)現(xiàn)新課程有新突破,。

5,、主動(dòng)做好教師教學(xué)案例、敘事的征集,、篩選和推薦工作，激活廣大教師撰寫熱情,，增加獲獎(jiǎng)人次,，提高獲獎(jiǎng)檔次；組織相關(guān)教師參加學(xué)區(qū)第二屆教壇新秀上課評(píng)比,，推薦相關(guān)教師參加市中小學(xué)教壇新苗評(píng)選,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想理論修養(yǎng)，促進(jìn)教育科研,。

沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo),，就沒有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展,，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線的'實(shí)踐者,，尤其需要提高理論修養(yǎng),，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次、低效率,。因此,，將繼續(xù)認(rèn)真組織教師廣泛深入地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教育科研理論和方法,。教科室將收集,、匯編有關(guān)宣傳新課程的教育理念和教育科研的理論以及好文章、好材料,、好網(wǎng)址提供給各位一線教師,，為廣大教師提供第一手鮮活資料。

2,、強(qiáng)化細(xì)化管理,，健全和完善教科研制度，向管理要質(zhì)量,，向管理要發(fā)展,。

教科室將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的悉心指導(dǎo)下，借鑒外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，依靠民主科學(xué)的管理,，制訂《鮑田中學(xué)教育科研管理?xiàng)l理》、《鮑田中學(xué)教科研課題管理辦法》、《鮑田中學(xué)青年骨干教師培養(yǎng),、使用和管理制度》等一系列新制度,，為提高各教師搞科研的積極性，使教科研落實(shí)到教師日常教學(xué)工作中去,，營造出人人從事教科研的優(yōu)良氛圍,，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,，打造學(xué)校品牌特色,。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理,，努力做好“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的驗(yàn)收工作,。

在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),，重點(diǎn)抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)布置與批改”,、“質(zhì)量測(cè)評(píng)”等四個(gè)環(huán)節(jié),。特別要開展對(duì)于“三維目標(biāo)”設(shè)計(jì)實(shí)施的研討，使課堂教學(xué)新理念的實(shí)施有切實(shí)保障,。要求具體的備課做到“腦中有綱（標(biāo)準(zhǔn)）”“胸中有本（教材）”“目中有人（學(xué)生）”“心中有數(shù)（差異）”“手中有法（方法）”,。

強(qiáng)化備課制度，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,；作業(yè)要在教研組和備課組統(tǒng)一的前提下做到“四精四必” （“精選、精講,、精練,、精批”；“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”）,，真正做到在“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”上下足苦功夫,；質(zhì)量測(cè)評(píng)要盡量減少考試次數(shù)，教研組和備課組切實(shí)把好命題關(guān),，并且及時(shí)組織考后的試卷和成績質(zhì)量分析會(huì),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)質(zhì)量管理措施,。本學(xué)期第8周塘下教育學(xué)區(qū)組織初中教育教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)校行政將在第7周組織一次教學(xué)常規(guī)突擊檢查。

本學(xué)期,，我校作為瑞安市首批四所農(nóng)村“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”學(xué)校,，將在第12周和第17周分別要接受瑞安市和溫州市的工作驗(yàn)收。依照《溫州市農(nóng)村初中教師教學(xué)常規(guī)》和《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)”評(píng)估表》,，各教研組,、備課組和教師務(wù)必認(rèn)真做好上學(xué)年相關(guān)資料臺(tái)帳，特別在校本教研中要及時(shí)填寫《鮑田中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展成長手冊(cè)》,，自覺做好“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)工作,，提高優(yōu)質(zhì)課率，確保以瑞安市最優(yōu)水平通過溫州市教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的驗(yàn)收,。

4、完善校本教研,，堅(jiān)持“研訓(xùn)一體”,，實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”“研”三者同期互動(dòng)。

本學(xué)期,，教科室將逐步完善教科研活動(dòng)機(jī)制,，監(jiān)管各教研組要圍繞本組既定研究專題和主題，有重點(diǎn)地開展集體備課,、磨課,、聽課、賽課,、評(píng)課,，反思、總結(jié)活動(dòng),。充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向,、政策導(dǎo)向、獎(jiǎng)勵(lì)導(dǎo)向等功能,，樹立教師的科研先行觀念,，向科研要質(zhì)量的觀念，樹立以參與教科研為榮,，只教書不反思為恥,，樹立以撰寫教育故事、教學(xué)反思為榮,，拷貝教育故事,、教學(xué)反思為恥的榮辱觀，營造一個(gè)“我教故我學(xué),，我教故我思,，我教故我寫”良好的教科研氛圍。

教研組研究的問題要來源于教育教學(xué)中的問題，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),，促進(jìn)研究,。各教研組長要加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)問題的研究和梳理，使問題形成課題,，課題形成系列,，圍繞著課題去研究，圍繞著問題解決去學(xué)習(xí),，真正實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”“研”三者的同期互動(dòng),，學(xué)有目的，研有成效,，把研究的成果及時(shí)反饋到課堂,，指導(dǎo)到學(xué)生身上，不斷提升教學(xué)的品位,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度 學(xué)校教育教學(xué)管理制度篇二

為加強(qiáng)教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，確保教學(xué)工作有序,、高效運(yùn)行，不斷提高我院教學(xué)質(zhì)量,，特制訂本制度,。

開展教學(xué)檢查是加強(qiáng)教學(xué)過程管理，檢查教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)情況,，確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施,。通過教學(xué)檢查，可以對(duì)我部教學(xué)情況進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè),、考察,，了解和鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，以便采取相應(yīng)措施解決問題,，改進(jìn)教學(xué)和管理,。

系部成立教學(xué)檢查小組，由部領(lǐng)導(dǎo),、教研室主任,、教學(xué)秘書為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加,。做好匯報(bào)材料,，并向教學(xué)副院長匯報(bào)檢查情況。

教學(xué)檢查分為平時(shí)抽查和集中檢查,。

（1）平時(shí)抽查,。平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排,。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況,、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。

（2）集中檢查

開學(xué)初檢查。

每學(xué)期開學(xué)前由教學(xué)科著重對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況,、課程安排,、教師聘請(qǐng)、教師教學(xué)一體化設(shè)計(jì),、教材到位等情況進(jìn)行檢查,，開學(xué)后，著重對(duì)課表執(zhí)行情況,、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況,、教師教學(xué)情況等進(jìn)行檢查。

期中檢查,。

期中教學(xué)檢查在期中考試前后進(jìn)行,。內(nèi)容主要包括：期中考試安排情況、教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果,、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況,、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況,、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課,、檢查作業(yè)本,、召開座談會(huì)、隨訪等方式進(jìn)行,。

期末檢查,。

在期末考試前后進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：期末考試安排情況,、教師教學(xué)任務(wù)完成情況和教學(xué)效果,、形成性考核完成情況、下學(xué)期教學(xué)安排情況,、教材預(yù)訂情況以及教學(xué)工作小結(jié)情況等,。檢查采用問卷調(diào)查、召開師生座談會(huì),、檢查作業(yè)本,、考試質(zhì)量分析、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行,。

教學(xué)檢查人員要對(duì)每次教學(xué)檢查情況進(jìn)行小結(jié),，及時(shí)處理教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題并提出改進(jìn)意見,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真分析研究教學(xué)檢查情況，針對(duì)教學(xué)工作中存在的問題和不足制訂整改措施,。