每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

端午節(jié)趣味互動游戲篇一

端午節(jié)快要到了,，開展關(guān)于“端午”的活動，可以讓學(xué)生了解有關(guān)端午的各種小知識,，可以拓展知識面,。同時在活動中提高學(xué)生自己搜集資料，處理資料的能力,。在端午的歡樂氣氛中,，亦能增進同學(xué)之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

(二)活動具體目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：

(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食,、習(xí)俗,、慶祝活動,、以及端午節(jié)的詩詞,、歌謠等有更全面的了解。

(2)通過活動,，對研究性學(xué)習(xí)的方法,、步驟有進一步的了解。

2,、能力目標(biāo)：

(1)通過小課題研究引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題,，以促進學(xué)生實踐活動能力的提高,。

(2)通過小組合作調(diào)查、采訪,、匯報交流促進學(xué)生的協(xié)作探究精神,、學(xué)習(xí)交流能力、相互欣賞的認(rèn)識的生成以及學(xué)生人際交往能力,、口頭表達能力,、自我評價能力等的提高。

3,、情感目標(biāo)：

(1)以小課題研究的形式,，通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感,、成就感,，感受與他人協(xié)作交流的樂趣。

(2)通過課題研究,，增強學(xué)生對家鄉(xiāng),、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學(xué)生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理,，鼓勵學(xué)生不斷學(xué)習(xí),，連續(xù)創(chuàng)新。

端午節(jié)趣味互動游戲篇二

1,、教師個人跳繩比賽：

(1),、個數(shù)得分：以1分鐘跳過的個數(shù)計算成績,，雙飛算兩個。1個算1分;

(2),、花樣跳得分：每多一個花樣加10分【以成功為準(zhǔn)】,，上不封頂;

(3)、以個數(shù)得分和花樣得分的和計算個人得分,。

2,、小組跳繩比賽：

(1)、個數(shù)得分：以各組教師個人跳繩個數(shù)得分的平均分排名,。

端午節(jié)趣味互動游戲篇三

1,、必須是原創(chuàng)，可參考網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容,，但要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

2、參加教室：三至六年級各班,。

3,、每教室選送5條祝福語，參加學(xué)校比賽,，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi),。

4,、比賽分個人一二三等獎,，集體優(yōu)秀組織獎。

5,、各教室評選后統(tǒng)一上報,，上交學(xué)校工會，截止時間5月25日,。

(二)教師組活動：開展“和諧校園 端午粽情“跳繩比賽 活動目的：

利用各種體育活動舒緩心情,、陶冶情操，增強教師身心健康和團隊凝聚力,，使每一位教師在工作之余享受生活,，使教師的業(yè)余生活更加豐富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去,。

端午節(jié)趣味互動游戲篇四

第一階段 活動準(zhǔn)備階段(1周)

(一)活動目標(biāo)：

選定主題,，生成子課題，設(shè)計并完善方案,，為實施研究作好設(shè)想,。

(二)活動過程

1、產(chǎn)生主題,，展開討論

聽聽端午歌謠,、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學(xué)生思想和情感上的共鳴,，大家紛紛講述以往過端午的情景,，生成本次實踐活動的主題――“粽情飄香話端午”。

學(xué)生展開激烈地討論,，提出了一大堆問題,，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風(fēng)俗習(xí)慣等。

2,、歸納指導(dǎo),，將相關(guān)或相近的問題歸在一起，生成子課題

① 端午節(jié)具體指哪一天?它是怎么來的?有多長的歷史了?為什么要過端午節(jié)?有沒有相關(guān)的傳說故事

② 端午節(jié)食品的種類,、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系,、端午節(jié)食品的制作材料、端午節(jié)食品的制作過程,、端午節(jié)的食品是否受人歡迎

③ 自己親身體驗一下,，學(xué)習(xí)包粽子和制作香囊。

④ 古時候人們過端午節(jié)有哪些習(xí)俗?現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗?保留了哪些,，為什么會這樣?端午節(jié)的習(xí)俗引申出：掛菖蒲艾草,、掛鐘馗像、吃粽子,、端午避“五毒”,、劃龍舟等。

⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節(jié)有關(guān)的詩詞,、歌謠;誰寫的?內(nèi)容是什么?表達了什么意思? 根據(jù)學(xué)生的討論內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進行歸納分類，生成子課題,，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究的內(nèi)容分別取出好聽的名稱：

子課題一：端午由來大探秘

子課題二：端午美食大薈萃

子課題三：端午才藝大比拼

子課題四：端午活動大搜索

子課題五：端午詩詞大傳唱

3,、建立課題小組，設(shè)計小課題研究方案,。

① 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,、特長等，8-9人自由組合成研究小組,，兼顧同組異質(zhì),。

② 以小組為單位，初步討論,、設(shè)計子課題的活動方案,。(教師隨即以指導(dǎo)者、參與者,、合作者的身份參與各小組的活動,，重點指導(dǎo)選題要近而小,，既貼近生活，切入口小,，易于實踐,。)

4、交流課題方案,，指導(dǎo)完善,。

a、各小組組長介紹自己的課題研究方案 b,、其他小組成員評價并提建議 c,、教師指導(dǎo)評價d、小組修改,、完善,，確定課題研究方案

5、教師強調(diào)實踐活動要注意的問題及事項,。

① 要注意實踐活動的安全;

② 準(zhǔn)備好一些必要的設(shè)備;

③ 調(diào)查,、采訪或拍攝時要注意提前約定時間，使用文明禮貌語言,，同時需提前設(shè)計好采訪提綱;

④ 各小組需依據(jù)制定的計劃,，團結(jié)合作，共創(chuàng)佳果,。

學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日端午”主題慶祝活動實施方案

為充分發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在加強公民思想道德建設(shè)中的載體作用,，強力促進思想道德建設(shè),，xx鎮(zhèn)小學(xué)校制定了《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日端午”主題慶祝活動的實施方案》,，現(xiàn)將端午節(jié)活動的通知如下，請按照要求主動開展此項活動,。

端午節(jié)趣味互動游戲篇五

1,、召開一次動員會。要求全體初中師生各級各類學(xué)校在5月31日前召開以“愛秭歸,、迎端午,、講文明、樹新風(fēng)”為主題的動員會,，號召全體師生積極參與到全體初中師生“迎端午”活動中來,。

2、辦一期宣傳專欄,。要求各學(xué)校在6月5日前,，認(rèn)真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄,，并在班級之間、年級組之間開展評比,，促進學(xué)生自覺傳承屈原文化,，弘揚屈原精神，營造良好學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、上好一節(jié)端午節(jié)活動課。要求全體初中師生各學(xué)校組織活動課教師認(rèn)真?zhèn)湟还?jié)《端午節(jié)活動課教案》,，上好一節(jié)端午節(jié)活動課,。并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)校各推薦2篇《端午節(jié)活動課教案》于6月10日前網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進行評選,，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵,，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。

4,、開展一次“話端午”主題活動,。要求各學(xué)校以班為單位組織開展端午節(jié)主題教育活動，讓同學(xué)們?nèi)巳肆私舛宋绻?jié)的相關(guān)來歷,、傳說故事和習(xí)俗活動,，進而感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息。

5,、組織一次“屈原簡介”講座,。要求各學(xué)校組織屈原簡介講座，讓學(xué)生知道屈原的生平和主要代表作品,，并能背誦他的名句,，小學(xué)生5至10條，中學(xué)生20條以上,。

6,、組織一次詩歌朗誦會。要求各學(xué)校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會,，讓學(xué)生理解屈原主要作品的精神內(nèi)核,，通過朗誦會讓同學(xué)們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。

7,、組織一次主題班會,。要求各學(xué)校以班為單位組織一次“學(xué)屈原，愛祖國”主題班會,，通過活動培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感。

8,、組織一次青春詩會,。要求各初中和高中組織以“繼承傳統(tǒng)文化,、弘揚屈原愛國精神”為主題的青春詩會，并組織評獎,。各初中和高中于6月20日前推薦優(yōu)秀作品5篇網(wǎng)傳至教育股,，我們將組織專班進行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵,，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登,。

9、組織一次“沿著屈子的足跡”文化考察活動,。要求屈原鎮(zhèn),、

歸州鎮(zhèn)、茅坪鎮(zhèn)和縣直學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H組織學(xué)生參觀考察,，深層了屈原,，學(xué)習(xí)屈原，然后組織撰寫大賽,，抒發(fā)學(xué)生情懷,，抒發(fā)愛國情感。

10,、組辦一臺文藝晚會,。要求各學(xué)校以“追懷先賢、弘揚國學(xué),、超越自我” 為主題舉辦一臺文藝晚會,。通過形式多樣的節(jié)目更直觀的展示“端午習(xí)俗”，讓學(xué)生更進一步知曉屈原,、學(xué)習(xí)屈原,，進一步激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。