時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小班春季工作計劃 保育員春季工作計劃篇一

堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實園務工作計劃,，圍繞教研重點,、園本培訓等工作，深入課程改革,，在做好3—6歲幼兒園課程基礎上,，進一步研究和完善0—3歲教育機制，開發(fā)0—3歲早教課程,，同時抓好幼兒園教育教學工作,，努力提高教學質(zhì)量，提高教師的教科研能力和教學能力,，促進幼兒全面發(fā)展,，并加強園本教研的管理工作和檢查力度，促進教育教學質(zhì)量的提高,。

（一）以科學發(fā)展觀為指導,，尋找更適宜本園的教研方式與方法。

1,、磨課活動

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,，在原有水平得到提高，我園將采取“磨課活動”方式,，讓每位老師上課,、相互聽課、評課,，在實踐工作中相互幫助,，相互指導，使全園教師都能積極參加教學研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐。

2,、同題異構(gòu),、一課三研,、教學沙龍活動

本學期我園繼續(xù)開展以年級組為單位，全園參與的形式開展同題異構(gòu),、一課三研,、教學沙龍的活動，讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度,，圍繞課堂觀察積極籌備,、設計、實施活動,。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢,，然后找準自己的發(fā)展方向，努力前進,。

（二）加強園本培訓,，努力提高教研工作的實效性

1、開展一系列的園本教研活動,，針對日常教育教學中的問題和困惑,，以年級組為單位進行教研研討，這對一些共同點,、難點問題，通過園內(nèi)集體學習,、研討,。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量,。

2,、規(guī)范幼兒園保教工作常規(guī)，加強“六認真”的工作管理

我們將根據(jù)“六認真”工作,，定期檢查,、督促、分析,、反饋,，增強保教工作的有序性，提高教研活動的有效性,。同時繼續(xù)抓好幼兒觀察記錄工作,，促使研究工作能有效促進幼兒的發(fā)展，形成有效的幼兒個案研究,。

3,、完善班級管理檢查制度，繼續(xù)開展“優(yōu)秀班集體”評比

為了更好的優(yōu)化幼兒的一日活動,，我們根據(jù)檢查管理制度,，由行政及骨干教師對班級的常規(guī)每周進行抽查,，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善,。

4,、發(fā)揮骨干教師的引領作用。骨干教師每學期要上好1—2節(jié)展示課,，在教學中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,，并能加強自身學習,，提高理論素養(yǎng)，積極撰寫論文,，給年輕教師做好榜樣,，起到帶頭的作用。

（三）探索0—3歲早期教育的課程模式

根據(jù)0—3歲幼兒的年齡特點,，我園采用

“高級育嬰師”老師擔任托班的班主任,，努力探索0—3歲早期教育的課程模式。同時根據(jù)2—3歲幼兒的年齡特點,，科學合理地安排一日生活,，更好地促進該年齡段幼兒的健康和諧成長。教師積累經(jīng)驗,，嘗試構(gòu)建0—3歲幼兒的園本課程模式,。

（四）加強服務意識，實現(xiàn)家園同步教育

利用家長會,、家長學校,、家訪、家長開放日,、家園共育,、家校路路通等多種途徑展開家園間的聯(lián)系，進一步完善幼兒園為家長服務的制度與措施,，提高家長的滿意率,。加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念,，了解幼兒園課程進程,，增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時指導家長做好家庭教育工作,，使家園教育同步,。

（五）加強安全教育，提高安全意識

1,、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消除不安全因素,。

2,、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應變能力，規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理,，預防和減少火災帶來的危害,，本學期將組織全園防震演習活動。通過演習活動增強全園師幼,、家長的防震安全意識,，提高了幼兒的自救自護能力。

三月

1.業(yè)務學習,，制定各類計劃

2.優(yōu)秀班集體評比

3.骨干教師展示活動

4.教師磨課

5.六認真檢查

四月

1.業(yè)務學習

2.骨干教師展示活動

3.全園安全防震演習

4.小,、中、大班家長開放日

5.優(yōu)秀班集體評比

五月

1.業(yè)務學習

2.優(yōu)秀班集體評比

六月

1.全園“慶六一”活動

2.優(yōu)秀班集體評比

3.工作考核

小班春季工作計劃 保育員春季工作計劃篇二

根據(jù)《壽縣“xx”教育發(fā)展規(guī)劃》的精神和要求,，緊緊圍繞縣教育局《xx年教育工作要點》的部署,，結(jié)合中心校開學要求和工作計劃，與時俱進,，改革創(chuàng)新,，堅持以人為本，以夯實基礎,、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點,，全面提高學校教育教學質(zhì)量,，努力開創(chuàng)學校教學教研發(fā)展的新局面。

常規(guī)教學管理更上一個新的臺階,；課堂教學有效性研究取得突破性進展,；畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。

1,、抓常規(guī)管理,，促進教學質(zhì)量提高；2,、抓教研科研,，深化課堂教學內(nèi)涵；3,、抓特色教育,，開拓學校辦學思路,；4、抓教學反饋,，改進課堂教學途徑,。

1、加強常規(guī)教學管理,，進一步完善常規(guī)教學管理制度,。

教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的前提,。因此,，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度，對教師的計劃,、備課,、上課、作業(yè)布置及批改,、教學反思,、質(zhì)量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并對問題進行診斷和研究，幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題,；進一步完善和改進集體備課制度,，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用；進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務素質(zhì)的指導和培訓,，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓,，不斷提高教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批精湛的,、教學技術嫻熟和教學水平較高的教師隊伍,；進一步實施推門聽課制度，學校領導班子,、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動,，深入課堂、了解課堂,、指導課堂教學和學生學習,；開展全校性教師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內(nèi)涵,，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學,；組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學質(zhì)量檢測工作。

2,、深化課堂教學研究,，積極開展全校性課堂教學有效性研究。

本學期,，學校教研,、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究,，力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展,；以骨干教師和課題研究教師為引領開展示范課、觀摩課教學研究,，進一步促進教師專業(yè)化成長,；開展學生學習方法的研究和指導，結(jié)合我校學生的自身素質(zhì)和學習實際,，探討出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑,；開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育,；開展好校本課程研究,，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有更多的校本課程進入課堂,；做好在研課題的研究和實施工作,，積極申報新課題。

3,、做實畢業(yè)班教育教學工作,，力爭中考取得輝煌成果

畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重,。本學期,，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量,，要向中考要成績,；平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績,，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習,、生活鋪路搭橋,；教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測,，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導,；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動,；要進一步加強學風建設,，讓尖子生更尖,。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目標明確,、計劃在先,、實施到位；做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質(zhì)評價等各方面工作,。 五,、具體工作安排

小班春季工作計劃 保育員春季工作計劃篇三

新學期開始，為了更好的貫徹學院團委學生會關于有計劃地開展學生工作的方針,，實現(xiàn)部門設立的宗旨,，在認真總結(jié)以往工作的基礎上，本著“高效率完成例行工作,，培養(yǎng)優(yōu)秀工作人員,，更好的服務廣大同學，贏取老師同學的認可,，為本學期部門工作更好開展奠定基礎創(chuàng)造條件”的工作方向,，將本學期的工作安排如下：

一。

生活部設置

1,。部門機構(gòu)設置包括：09級部長,、副部長和10級干事

2。部長負責在團總支的指導下統(tǒng)籌整個部門的總體工作,，為部門發(fā)展制定方向,，協(xié)調(diào)部門的內(nèi)部關系，抓好內(nèi)部建設,，做好學院跟部門的橋梁工作,；

3。部長,、副部長負責落實各年級分會部門的具體工作,，協(xié)助部長管理好部門工作，保證部門工作正常運行,，協(xié)調(diào)干事關系,，分配干事任務。

4干事聽從部長,、副部長分配,，做好部門的各項具體工作。

二,。生活部工作計劃

3,。招新及培訓工作

a。招新目的：

根據(jù)生活部xx年的發(fā)展方向和工作計劃，我們要使生活部從后勤性質(zhì)的部門,，漸漸轉(zhuǎn)向全面技能性的部門,，全面技能型性指的是既可以做后勤的工作，也可以擔當起策劃組織的重任,，提升自身部門的工作能力與實踐能力,，提高部門在學院同學之中的影響力與地位。也希望未來的小朋友們可以有想法地一起改善生活部

招新對象：大一各班新生,。

招新人數(shù)：10人左右

招新標準（對干事的評判標準）：

1,、 對于個性方面，最好是有禮貌,，熱情大方,，有歸屬感，誠懇,，思想積極正面,，主動，能吃苦,。

2,、 對于能力方面，能對生活部的職能與工作有一定的了解最好有創(chuàng)新意識,，有一定的應變能力和組織能力,，能基本表達自己的想法，有責任心,，有正當?shù)哪繕?，能提出由建設性的建議。有團隊協(xié)作能力,。

3,、招有3~4個策劃能力與組織能力強的人，2~3個有幽默感,，有個人才能,，能調(diào)動部門氣氛的人，3~4個思想單純,，有想法與應變能力,，吃苦耐勞的`人。

第一輪：自我介紹 問答環(huán)節(jié)

1,、 從自我介紹中初步了解面試者的語言組織能力和性格特點,，興趣愛好等。

2,、 在問答環(huán)節(jié)中，盡量針對招新標準來設置一些新穎的問題。

（1）考察幽默感的問題上,，可以讓面試者說一個冷笑話和猜一個iq題,。

（2）考察創(chuàng)新意識的問題上，可以問“你是如何理解“班門弄斧”的”諸如此類能發(fā)散思維的問題,。

（3）考察面試者的團隊協(xié)作能力方面,，問“你喜歡西游記中’唐僧的團隊’還是三國中’劉備的團隊’”等問題

第二輪：（大約30人）

變相的辯論賽形式，流程和辯論賽一樣,，6個人準備同一辯題,，5個人一組，經(jīng)過在10分鐘短時間內(nèi)準備,，分工,，合作，尋找論據(jù),，組織語言,，用15分鐘進行比賽。

注意：辯題最好采用與我們工作相關的辯題,。

有效性：能夠通過一場辯論賽的各組合作,，分工，組織,，既可以考察到面試者的表達能力,，組織能力和團結(jié)協(xié)作能力，以及應變能力,，從而在以后的工作中做好心理準備,。

部門將進行學院統(tǒng)一開展的干事招新，招新對象主要是08級五年制的和10級的大一新生,。主要負責生活工作方面的事務,。招新對部門影響至關重要，部門開展工作的前提條件和主要工作動力,。為此部門將嚴格按照精兵簡政的原則選拔優(yōu)秀的競選者入生活部（計劃招收干事10名左右）,，我們需要的干事是不但服從組織安排，而且有自己的個性和主張,，并且能夠吃苦耐勞,，跟部門里面其他人相處融洽，工作密切配合,，在對待個人得失時能夠從集體利益出發(fā),，用正確的態(tài)度對待自己和他人的榮譽，個人和部門共進退的人才,。為部門輸入新的血液,，豐富和壯大生活部,，推動部門工作向前發(fā)展。

b,。培訓：作為提升部門業(yè)務水平的重要手段,，是部門發(fā)展一個不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

所謂培訓也就是：一方面,，請以往在我部門工作過的08,、09級同學和各年級生活委員在工作中總結(jié)所得經(jīng)驗和教訓傳授給他們，讓他們少走彎路,；另一方面,，把平時工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出討論，尋求解決辦法,，對工作中值得發(fā)揚的部分拿出來讓部門成員一起學習,。這樣不僅能夠提高部門的內(nèi)部溝通，加強部門內(nèi)部凝聚力,，及時發(fā)現(xiàn)問題并靈活解決,，而且有利于部門的不斷發(fā)展。

4,。與公寓管理中心,，校學生會生活部,，后勤服務中心的合作

a 與院學生會生活部：對校學生會安排的各項工作給予積極的配合和傳達,，以協(xié)助活動順利開展,。

b 在舍風建設的工作中,，同學們會逐漸形成良好的生活風貌,，生活部更重要的是充分發(fā)揮聯(lián)系宿管會與同學之間的紐帶作用,。在配合自律委員會做好各項常規(guī)工作的同時,，計劃組織各班定期向同學收集在住宿方面遇到的問題,，提出學校后勤服務中心需要改善的地方及相關建議要求,。然后將具有可行性的,、合理的意見統(tǒng)一整理,，及時反饋到公寓管理中心的相關部門，及時解決問題,。

5,。方便同學的各項工

a。建立生活委員q群,，讓學院各班級的生活委員加進來，有利于通知消息的發(fā)布,。

b,。收集同學對生活方面的意見并盡力給予解決,。生活部顧名思義就是關系學生生活的部門，應該反映同學生活中的意見問題并盡量給予解決,。

6。

對外宣傳,，我們部門今年作出《學生日常衛(wèi)生管理工作通報》，在一個月內(nèi)表現(xiàn)好的班級和個人進行通報表揚,，并根據(jù)相關規(guī)定進行德育分的獎罰。

7 協(xié)助學院及兄弟部門做好各項活動的后勤服務工作 在學院和其他兄弟部門舉辦活動時候,，生活部將盡全力配合其做好布置場地,、搬運看管物品、活動所需的各種物品,，協(xié)助他們把活動舉辦好,。

三。生活部內(nèi)部建設

1,。宗旨:積極主動,，工作細致，服務同學,。

2。落實部門規(guī)劃：

a,。正部長負責統(tǒng)籌規(guī)劃,、分配各項工作，各年級分會部長,、副部長負責協(xié)助正部長的工作,，干事在部長的指導與安排下負責具體的工作,。

b,。生活部各成員要積極參加各項學校學院舉行的大型活動,，不得無故推托，各成員每次參加活動的情況都必須進行記錄,；

c,。舉行各種活動的支出需開具體的發(fā)票，以待日后的報銷（發(fā)票及時統(tǒng)一上交）,；

d,。生活部每個月至少開兩次部門會議開會時各成員不得無故遲到、早退缺席,，有事不能參加者必須提前十小時向部長請假,；

創(chuàng)造良好的部門文化,，部門成員之間互相友好,、和諧共處，做到工作中無等級差別,；學習工作之余開展部門集體活動,，增強我們部門團隊的凝聚力。

3,。完善部門各種制度

在部門內(nèi)部建立完善的考勤制度,、例會制度、記錄制度,、反饋制度,、副部長輪流負責制度、干事輪流負責制度,、個人負責制度,。

以上是生活部本學期的工作的初步計劃，在實際工作當中我們將不斷完善和發(fā)展我們的計劃,。在開展自己工作的同時將積極與兄弟部門密切合作,，努力為廣大同學服務。同時,，我們將積極接受院領導及廣大同學的監(jiān)督,，希望廣大同學能夠提出意見，我們將認真總結(jié),，以不斷的改善自身工作,，爭取更好地服務大家！

小班春季工作計劃 保育員春季工作計劃篇四

伴著春天的腳步,，新的學期開始了,。本學期,，是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年，同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估,、建園十周年慶典系列展示活動,、幼兒園人事制度改革的前期準備工作。我們要堅持獨特的辦園理念,，穩(wěn)情緒,、創(chuàng)品牌、保生源,，將壓力變?yōu)閯恿?，一步一個腳印，做好方方面面的工作,。

對于我班,，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學期的重頭戲。我們首先理清思路,，做到“忙而不亂”,，有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動中,，開展各項工作,。

本學期我班老生21名、新生14名（原大二班幼兒10名,、新入園幼兒4名）復讀生1名,、共計36名幼兒。通過觀察與分析,，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學有一定的興趣,，能運用數(shù)學知識解決生活中的簡單問題，樂于進行數(shù)學游戲,；幼兒的責任意識,、任務意識較強。通過與家長的溝通與交流,，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大,，因此，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂,、幸福,、發(fā)展”，攝取《高瞻課程》的精華,，落實《新綱要》,，發(fā)揮我班的數(shù)學優(yōu)勢，著重“讀、寫,、算”能力的引導與培養(yǎng),。

1、繼續(xù)進行“將數(shù)學活動滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,，以“幼小銜接”為主線,，進行實驗探索的工作。

2,、為幼兒入小學做好前期準備,。

幼兒從幼兒園進入小學，經(jīng)歷角色過度,、心理過度,、行為過度的全過程，是至關重要的轉(zhuǎn)折期,。如何使幼兒逐漸適應和調(diào)整呢,？運用《高瞻課程》的理論精華，促進幼兒有序的學習,、有序的生活,。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣,。將“讀、寫,、算”作為幼兒的學習工具,，有計劃、有層次的進行引導與培養(yǎng),，提高幼兒的學習敏感度,，增強任務意識、責任意識,。從心理,、知識技能、社會等方面充分準備,，度過這一特殊階段,。

3、進行建園十年系列展示活動,。

精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,，力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機會,。

1,、加強雙語教學力度。

（1）班級教師善于運用雙語教學。

（2）專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學具有趣味性,、層次性,。

2、繼續(xù)主題探究活動的研究,。

（1）主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”,。

（2）主題的展示,、活動設計、材料調(diào)整要適應大班級的特點,，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，使幼兒的社會性（關心周邊的人、有責任意識,、學會融入群體,、學習禮讓等）不斷發(fā)展。

（3）主題資料的整理及時,、完整,，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長。

3,、圍繞四個“有序”進行班級經(jīng)營,。

（1）有序的環(huán)境

（2）有序的生活

（3）有序的學習

（4）有序的觀察

4、注重日常生活中的文學活動,、音樂活動的系統(tǒng)性,、計劃性、目的性,，用幼兒喜聞樂見的形式進行,，將節(jié)目的排練穿插到活動中，合理有效利用時間和資源,。

5,、重視幼兒活動的記錄，對建立的檔案資料進行分類,、整理,，引導幼兒關注自我、記錄自我,，引發(fā)家長的記錄意識,、學習記錄方法，使記錄能夠全面,、真實反映孩子的發(fā)展水平,。提高教師的評價分析能力，在反思中發(fā)展，指導下一步工作進程,。

1,、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級與家長密切配合,，認真觀察,，大力宣傳，盡力避免疾病隱患,。

2,、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng)，提高自我保護的能力,，確保幼兒的安全,。

3、針對幼小銜接,，加強自我服務能力的培養(yǎng),，學習自己整理書包、整理自己的儀表,、整理被褥等,。并加強幼兒為群體服務的意識，做好值日生工作,，建立相關的觀察記錄,、檢核表，對比幼兒的發(fā)展,、變化,。

4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫,、閱讀姿勢，保護視力,，促進幼兒骨骼,、肌肉的成長。

5,、關注幼兒換齒,，宣傳相關的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感,。

6,、定期進行睡具的暴曬、清洗,、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作,。

本學期，由于并班，我班教師采取約訪,、家訪,、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉，了解孩子的現(xiàn)狀,，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,，使并班的決策順利實施，得到家長的信任與支持,。我們希望下一步的工作再接再勵,，為家長提供方便、周到的服務,。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中,，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標,，相互調(diào)整,，便于幼兒的發(fā)展。

2,、積極發(fā)揮家長委員的作用,，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。

3,、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”,，延伸家庭假日活動，以小組為單位,，以“幼小銜接”為主題由教師,、家長委員組織進行；每學期增加一次全班性的家庭游玩活動,，并詳細記錄活動過程,、展示。

4,、進一步完善班級教師與家長的了解,、溝通渠道，提高約訪效率,，增加訪問的人數(shù),。