時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小班春季安全工作計劃 保育員小班春季工作計劃篇一

一,、小班幼兒情況分析及工作重點

小班幼兒在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一） 健康領(lǐng)域

1,、 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

3、 了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識五官懂得保護(hù)。

4,、 愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆,、攀爬等動作。

（二） 語言領(lǐng)域

1,、 學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通

話與人交流,。

2、 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、 喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。

（三） 社會領(lǐng)域

1、 愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、 樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的.人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、 學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

（四） 科學(xué)領(lǐng)域

1,、 在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、 樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、 喜歡操作,、擺弄,。

4、 親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,。

（五） 藝術(shù)領(lǐng)域

1、 在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、 喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。

3、 嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、

剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

三、保教保育工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識自己的標(biāo)記,；

（2）學(xué)會正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,；

（2）愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶；

（3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

6,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

五,、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

小班春季安全工作計劃 保育員小班春季工作計劃篇二

一,、 強(qiáng)化學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識、認(rèn)真履行職責(zé),、提高質(zhì)量與安全意識,。

全科醫(yī)護(hù)人員要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《醫(yī)療事故處理條例》精神,，熟悉與醫(yī)療行業(yè)有關(guān)的法律,、法規(guī)，增強(qiáng)法律意識,、安全意識和自我保護(hù)意識,。自覺認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要經(jīng)常性地進(jìn)行質(zhì)量管理教育,，提高全員質(zhì)量管理意識,，牢固樹立“質(zhì)量與安全第一”的觀點。

二,、 強(qiáng)化風(fēng)險管理,，提高風(fēng)險意識，做到警鐘長鳴,。

要逐步強(qiáng)化科室的風(fēng)險管理,，成立醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量風(fēng)險基金。通過風(fēng)險管理,，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療安全意識,，有效調(diào)動醫(yī)護(hù)人員的積極性和責(zé)任心,，促進(jìn)科室采取有效措施強(qiáng)化管理，防范和處理醫(yī)療糾紛,、差錯及事故,。要經(jīng)常組織典型案例進(jìn)行討論，做到警鐘長鳴,，在保障病人安全的同時強(qiáng)化自我保護(hù),。

三、 完善科室醫(yī)療質(zhì)量與安全體系建設(shè),，發(fā)揮科室的監(jiān)督作用,。

完善醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量管理委員會,，科室質(zhì)量管理小組兩級體系的建設(shè),，強(qiáng)化對醫(yī)療、護(hù)理,、藥事,、輸血、院感的質(zhì)控工作,。定期組織檢查,，及時將檢查情況反饋，同時檢查結(jié)果與崗位工資,、獎金發(fā)放掛鉤,，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量。充分發(fā)揮科室質(zhì)量體系的監(jiān)督作用,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出整改措施，保障安全措施與醫(yī)院發(fā)展相適應(yīng)和配套,。組織要定期召開醫(yī)療質(zhì)量管理會議,，將安全生產(chǎn)納入會議主要議程 。

四,、 堅持以病人為中心認(rèn)真落實執(zhí)行各項醫(yī)療規(guī)章制度,。 臨床工作要堅持以病人為中心，做到對病人罵不還口,，打不還手,，為病人提供溫馨、細(xì)致,、耐心的服務(wù),。同時要認(rèn)真落實執(zhí)行各項醫(yī)療核心制度，如：首診、首問醫(yī)生負(fù)責(zé)制,、三級查房制度,、疑難病例討論制度、會診制度,、危重患者搶救制度,、死亡病例討論制度、病案書寫基本規(guī)范與管理制度,、技術(shù)準(zhǔn)入制度,、查對制度、分級護(hù)理制度,、醫(yī)囑制度,、交接班制度、醫(yī)患溝通制度等,。通過落實制度,，始終把醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全放在醫(yī)院管理的核心,。

五,、強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練不斷提高醫(yī)護(hù)技術(shù)質(zhì)量。

強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練,，重點是“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練,，即基本知識、基本理論,、基本技能，嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)密的方法，強(qiáng)化臨床能力的培訓(xùn),，不斷提高醫(yī)護(hù)技術(shù)質(zhì)量,。

六、 重視醫(yī)療文件的內(nèi)在質(zhì)量與安全,。

醫(yī)療文件是醫(yī)護(hù)人員臨床思維的憑證是診療過程中的原始記錄有很強(qiáng)的書證作用,，在醫(yī)療糾紛中是進(jìn)行技術(shù)鑒定、司法鑒定,、判明是非,、分清責(zé)任的依據(jù)。同時醫(yī)學(xué)模式的改變對醫(yī)療文件的書寫內(nèi)容提出了新的要求,，強(qiáng)化醫(yī)療文書的內(nèi)在質(zhì)量管理避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生,。

七、 正確對待家屬同意治療意見的簽字。

《知情同意書》的簽訂實際上是雙向性的,，一方面是使患者理解臨床醫(yī)學(xué)的風(fēng)險,，另一方面醫(yī)生要針對這些風(fēng)險，做好充分的防范措施和一旦發(fā)生意外的應(yīng)急補(bǔ)救措施,。家屬簽訂同意書是理解可能發(fā)生

的危險,，但決不是容忍醫(yī)護(hù)人員因失誤所發(fā)生的意外，醫(yī)護(hù)人員必須保持頭腦清醒正確對待家屬對治療操作同意的簽字,，在治療中要精益求精,，盡可能避免發(fā)生意外。臨床醫(yī)生在選擇治療方式,、方法,、藥物、護(hù)理措施的同時,，要對家屬講清利弊,，充分征求意見，尊重患者或家屬對治療方法的選擇權(quán),。

八,、 嚴(yán)格科室技術(shù)準(zhǔn)入強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量考核。

醫(yī)護(hù)辦要強(qiáng)化對臨床科室開展的新技術(shù),、新項目進(jìn)行嚴(yán)格的可行性研究,、審核及風(fēng)險評估，嚴(yán)把醫(yī)療技術(shù)準(zhǔn)入關(guān),。同時,，要強(qiáng)化對各臨床科室進(jìn)行每月或季度的質(zhì)量考核，發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時進(jìn)行堵截,，以確?；颊咴卺t(yī)院能得到安全有效的醫(yī)療服務(wù)。

小班春季安全工作計劃 保育員小班春季工作計劃篇三

新學(xué)期開始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。

本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時,，更將樹立“點點滴滴入手不放松,，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子,。

一,、現(xiàn)況分析

我班現(xiàn)有人數(shù)36人。有兩名幼兒曾經(jīng)上過幼兒園,，其他的都是第一次入園,，因此入園初期有哭鬧現(xiàn)象。

從家庭狀況來看，家長都比較年輕,，而且工作都挺忙,，把孩子交給爺爺、奶奶,、外公,、外婆帶的比較多，所以孩子們的許多事情都是由大人包辦,，自理能力很差,。他們不會自己穿、脫衣褲,，不會自己大小便,，有的還要尿褲子，進(jìn)餐習(xí)慣也不好,，有的邊吃飯邊跑邊玩,，有的需要教師一口一口喂著吃或把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,。

幼兒在家中有午睡的習(xí)慣,，但是花樣百出，有的要大人摟著睡,，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡咬被子，含手指睡,；幼兒與同伴之間不會友好相處,，不合群，有爭奪玩具,、打鬧的現(xiàn)象,；集體活動的意識較差，所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時間的培養(yǎng)和教育通過平時的工作經(jīng)驗積累,，我們對幼兒在身體、認(rèn)知,、社會性三方面有了一定的了解,。

幼兒經(jīng)過一學(xué)月的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜歡參加各項游戲活動。

班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說,，喜歡做,，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。

針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，從幼兒的情感,、親情著手，提高幼兒的社會交往能力,。

二,、工作任務(wù)：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的.環(huán)境中游戲,、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對幼兒的食物要多觀察,，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康,。

2.幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo),。

a.有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時不玩水，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手,。

b.能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯。

c.保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口。

d.能安靜入睡室,，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢,，睡姿正確。

作為幼師：繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

3.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),。

三、幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時間,，積極討論，吸取其他班的長處,。

認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言,、社會、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動。

認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1.重視個別教育

幼兒年齡有差異,，性格也不盡相同,，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中，要因材施教,，對于不同性格的幼兒,，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。老師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育,。

2.加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。

3.環(huán)境布置

a.墻面的更新

措施：隨時更換主題墻,，為每一個幼兒提供一個表達(dá),、表現(xiàn)、交流的平臺,，借助這一平臺,，個性化地展示自我。

b.區(qū)域活動材料的整理和投放

措施

1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類,。

2.結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動,。

3.材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善,。

小班春季安全工作計劃 保育員小班春季工作計劃篇四

時光流轉(zhuǎn),，不知不覺間我們已經(jīng)跨越到了20__年，這一年開始我們遇上了很多的事情?，F(xiàn)在學(xué)校在此開放,，幼兒們即將再次進(jìn)入校園。作為老師,、作為班主任,。我必須做好準(zhǔn)備,，必須在這個全新的一年里教導(dǎo)，保護(hù)好這些同學(xué)們,！

為了能在這個學(xué)期的工作中更好的完成自己的任務(wù)和目標(biāo),，我對自己個人的工作做了計劃和準(zhǔn)備，希望自己能不斷的改進(jìn)自己的工作,，給幼兒們帶來歡樂和健康,。以下是我的春季工作計劃：

一、個人的學(xué)習(xí)

根據(jù)過去的經(jīng)驗和自檢,，我認(rèn)識到自己在很多地方都有不足和缺點,，為了能提升自己，改正自己的問題,。我在這個學(xué)期里要嚴(yán)格的要求自己,，改正自己在過去的缺點。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗,。當(dāng)然,，自己作為班主任，必須根據(jù)自己班級的情況進(jìn)行總結(jié)和判斷,，教導(dǎo)好著一個班級,。

二、工作目標(biāo)

教導(dǎo)小班的幼兒,，除了教學(xué)方面,，作為班主任我必須時刻注意他們的健康和安全。在班級的管理上,，我要和其他老師一起做好工作準(zhǔn)備,，對校園的安全工作做好防范。春季本身就是流感多發(fā)的季節(jié),，作為幼兒密集的幼兒園,，我們更要嚴(yán)格的把控好安全和健康方面的防線。

對于小班幼兒,，我們需要更加的用心,，更加的細(xì)心，注意到他們的性格,，作為班主任,，我更要融入進(jìn)去，帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)生活中的常識和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

三,、家長方面

幼兒園是學(xué)習(xí)和娛樂的地方，作為老師,，我們要通過娛樂和活動去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，但是畢竟家長才是幼兒的第一任老師,，我在家長的工作中也要嚴(yán)格的做好，讓自己作為幼兒園和家長之間的橋梁,，與家長一起努力為幼兒的`成長進(jìn)行培養(yǎng)，一起分享,。

并且,，也要加強(qiáng)家長和學(xué)校的來往，積極的利用節(jié)日和活動,，邀請家長和幼兒一起加入,，提升家長和幼兒的親子關(guān)系，也能更好的提升幼兒的發(fā)展,。

四,、結(jié)束語

一個學(xué)期的時間可長可短，但是作為班主任,，我們更要清楚怎么去利用這段時間,，去為幼兒們做一些有意義的事情。我也必須更加的了解我們__班的幼兒們,，讓他們順順利利的在__幼兒園里開心的成長,！希望在未來，我們能成為一個更加歡樂的幼兒園,。

小班春季安全工作計劃 保育員小班春季工作計劃篇五

一,、基本情況

本學(xué)期我班幼兒__名，男__名,，女__名,。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲 望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。繪畫能力也提高了許多,，能按自己意愿畫畫了,，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了,。

二,、安全工作

1、執(zhí)行門禁卡接送制度,，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡,，才能接送孩子;對于持卡的陌生人,，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,，才能放孩子;

2,、戶外活動時，有組織,、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;

3、每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作,、檢察孩子是否攜帶危險物品上 床,，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等;

4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑,，遵守教室常規(guī);

5、讓孩子學(xué)會自我保護(hù),。比如:知道自己父母的姓名,、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每月一次)，增加幼兒的安全知識,，提高幼兒安全,、自我保護(hù)意識);

6,、教育幼兒不離開集體,，不隨便離開幼兒園;

7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況，做到隨時清點人數(shù);

8,、能夠有序排隊、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法,，會處理可能遇到的簡單危險。

三,、衛(wèi)生保健工作

1,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;

2、學(xué)會用筷子獨立進(jìn)餐,，并養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口,、擦嘴的習(xí)慣,。

3,、大小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后擦-股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;

4、知道自己的手、腳,、服裝,、臉,、頭發(fā)是否清潔,，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

5,、對需要在幼兒園服藥的幼兒,，請家長如實填寫藥單,，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄;

6、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

7、高興入園,、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

8、安靜午睡,，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手,、足有無異常。

9,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

10,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。

四,、教育教學(xué)

1,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

2、在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識,。

3、積極參加戶外體育活動,，玩器械時不爭不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動,。

4,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力。

5,、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,，具有一定的集體意識,。

7、對科技活動有主動探索的愿望,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。

8,、大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

9,、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

10,、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動，將蒙氏教育,、英語教育與主體活動相結(jié)合,，進(jìn)行教育教學(xué)活動的開展。在活動中,，觀察孩子的情況,，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展;

11,、積極開展區(qū)域活動,，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄,，并根據(jù)孩子的需要,，提供豐富的材料;

12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。