學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
父母教育孩子心得體會(huì)100字篇一
我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí)，從她出生到現(xiàn)在,，我們努力做到科學(xué)施教,，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來(lái)對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好,，孩子健康活潑，茁壯成長(zhǎng),?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn)，做父母的感到無(wú)比欣慰,。這些年來(lái),，在教育孩子的問(wèn)題上，我有著十分深刻的體會(huì),。下面就是我的教育孩子的心得,。
我們夫妻二人都是老師，通過(guò)多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的,。所以,，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為,，這樣子女有一個(gè)好的榜樣,，不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教,，子女也會(huì)跟著去做。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物,，因此，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”,。我和我愛(ài)人從不打牌或打麻將,，休息的時(shí)間看看書(shū)和電視,，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買(mǎi)了許多古今中外歷史經(jīng)典書(shū),，如《四大名著》,、《百科全書(shū)》、《成語(yǔ)故事》,、《一千零一夜》,、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等,，愛(ài)人還喜歡國(guó)學(xué)方面的書(shū),，女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書(shū)為友”的習(xí)慣,，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無(wú)害的。
小孩在讀書(shū)期間,，老師的作用是相當(dāng)大的,。非常幸運(yùn)，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，很受學(xué)生歡迎。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn),，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。正因?yàn)檫@樣,，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，“一日為師,，終生為父”這正是老師的偉大之處,。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過(guò)著衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的生活,，更別說(shuō)知道感恩了。在家里,，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,，比如，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間;八歲自己會(huì)洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家,，寫(xiě)完作業(yè)后再看一會(huì)電視,，到了時(shí)間會(huì)自己先睡;會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢(qián)之外，我們很少給她錢(qián),，因?yàn)閺男∷蜎](méi)有亂吃零食的習(xí)慣,，她要買(mǎi)什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無(wú)意地在孩子面前說(shuō)大人在外面工作有多么辛苦,，賺錢(qián)是多么不容易,，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了,。此外,，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間,，大人則負(fù)責(zé)其他地方,。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力,，就可以贏得孩子的敬重,，從而更加珍惜為她所做的一切。
女兒讀一年級(jí)時(shí),，年齡比一般人要小一些,，剛開(kāi)始什么都不懂，還不知道讀書(shū)是怎么一回事,。語(yǔ)文成績(jī)總要比別人差一點(diǎn),，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過(guò)不及格。作為家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)我們很著急,，但卻沒(méi)有責(zé)備她，也沒(méi)有額外布置課外題來(lái)強(qiáng)迫她學(xué)習(xí),，更沒(méi)有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，提醒她上課要認(rèn)真聽(tīng)，不能受同學(xué)的干擾而影響聽(tīng)課,，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,，有問(wèn)題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo),，就這樣一步一步,，潛移默化，成績(jī)逐漸在提高,，從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生,，數(shù)學(xué)還經(jīng)常考滿分,。經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)小孩在周末要上輔導(dǎo)課,，還要學(xué)習(xí)樂(lè)器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí),，這樣孩子幾乎就沒(méi)有休息和放松的時(shí)間,。在我看來(lái),，除非小孩自己非常樂(lè)意去學(xué),，如果強(qiáng)迫的話，那是不可取的,。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性,，挖掘孩子的潛力。孩子比較小,，天性好玩,，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己歡的事,。我們?cè)?jīng)帶過(guò)女兒去學(xué)二胡,，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫(huà)，于是就放棄了二胡,，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫(huà)直到現(xiàn)在,，并且樂(lè)此不彼。
注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn),。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、彌補(bǔ)不足,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步,，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤,，防微杜漸,，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng),。我們非常注重與孩子的交流,，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺(jué)她的進(jìn)步或問(wèn)題,，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng)，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好,，最好不要用物質(zhì)和金錢(qián),，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。不光如此,，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,，所謂“近朱者赤，近墨者黑”,，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離,。
以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法,，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)!
父母教育孩子心得體會(huì)100字篇二
談起孩子,，有句話是非常的貼切：“痛并快樂(lè)著”,，為了孩子，犧牲了休息時(shí)間,、和朋友聚會(huì)的時(shí)間,、自己玩樂(lè)的時(shí)間，收獲的是孩子天真的笑容和對(duì)父母的親熱感,，每每想到這些只能一邊嘆氣一邊開(kāi)心,。由于我們是第一代在城市生活的父母，因此相比起爺爺奶奶外公外婆都在一起生活,，孩子被眾星捧月的情況,，在孩子生活教育方面，我和孩子的爸爸付出的比較多一些,，多了些嚴(yán)格少些嬌縱,。
我們的目標(biāo)是教育孩子在性格上做一個(gè)勇敢樂(lè)觀的人，在生活上獨(dú)立自主,，養(yǎng)成能夠伴隨一生的良好的生活習(xí)慣,，在以后的人生道路上能夠自己獨(dú)立開(kāi)拓,。為此，我們?cè)谒砷L(zhǎng)過(guò)程中,，切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
在寶寶還未滿一歲的時(shí)候,，就幫他買(mǎi)好桌子椅子勺子碗，讓他自己?jiǎn)为?dú)吃飯,，無(wú)論是否撒的到處都是,，都讓他自己完成，對(duì)于撒在桌子上的飯粒也讓他自己揀的吃掉,，這樣不僅養(yǎng)成他自己動(dòng)手吃飯的良好習(xí)慣,，讓他把吃飯當(dāng)成自己的事情，而不是大人非要他吃,，而且他也從吃飯中找到很多的樂(lè)趣,。一直到今天，他對(duì)吃飯都充滿著渴望,，我們從來(lái)不追著他到處跑,，他不吃也不強(qiáng)迫他吃，讓他自己承擔(dān)不吃飯帶來(lái)的饑餓感,。養(yǎng)成習(xí)慣后我們也省心,，他也吃的很飽很開(kāi)心；
我們從出生到現(xiàn)在,，睡覺(jué)一直非常好,，夜里也從不哭鬧,。小的時(shí)候每天上午睡一覺(jué)下午睡一覺(jué),，后來(lái)隨著年齡的增大就讓他每天下午睡一大覺(jué)，他也養(yǎng)成午飯以后休息一會(huì)就睡覺(jué)的習(xí)慣,，這樣讓他養(yǎng)養(yǎng)力氣,，晚上等爸爸媽媽回來(lái)可以盡情玩樂(lè)；
我們盡量做到他自己的事情自己動(dòng)手,，比如上廁所,、脫衣服鞋子襪子、拿玩具,、出門(mén)帶拿錢(qián)包帶鑰匙等,，讓他能夠體會(huì)做事情的不容易，而且在看電視動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候去提點(diǎn)教育,，讓他記憶深刻,，并且在生活中利用動(dòng)畫(huà)人物讓他自覺(jué)行動(dòng)，比如在賴床的時(shí)候?qū)λf(shuō)勤快的喜羊羊早起去割草,，在他不肯喝水的時(shí)候和他說(shuō)烏鴉是怎樣干渴的去弄水喝,，把他形容成故事里的小動(dòng)物,，他會(huì)非常喜歡；
大人的言語(yǔ)和行為是最簡(jiǎn)單也是最行之有效的方法,，不用刻意去說(shuō)教,，孩子都會(huì)聽(tīng)在耳朵里看在眼睛里記在心里的。譬如,，在吃飯時(shí)候,，要等所有人都入席了才能開(kāi)飯，不能用手亂抓菜,，也不能把喜歡吃的東西拖到自己邊上等等,；在出門(mén)的時(shí)候，要和家人說(shuō)再見(jiàn),，因此寶寶每天會(huì)按時(shí)站在門(mén)口和我們告別,，叮囑：“早點(diǎn)回家”、“路上小心”之類的話,，和小大人一樣,；晚上下班回來(lái)會(huì)跑過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，拿好拖鞋等等,。在受到幫助的時(shí)候說(shuō)“謝謝”,，在造成損害的時(shí)候說(shuō)“對(duì)不起”等等，因此他現(xiàn)在對(duì)于這些禮貌用語(yǔ)比較熟悉,，有時(shí)候還會(huì)反過(guò)來(lái)教育我們,；
我們買(mǎi)了一些兒歌和一些小故事，放給他聽(tīng),，他在玩的時(shí)候也可以去聽(tīng),，不是很刻意的，他喜歡什么放什么,，不喜歡就不放,。能夠記得多少算多少，不造成他的負(fù)擔(dān),。他沒(méi)事的時(shí)候總喜歡去哼哼他看到的聽(tīng)到的東西,，嘴巴一直不停；他尤其喜歡車類特別是工程車,，我們也在給他買(mǎi)玩具的時(shí)候根據(jù)他的喜好去購(gòu)買(mǎi)一些,，但并不是滿足所有的愛(ài)好，譬如我們會(huì)在挑選的時(shí)候?qū)r(jià)格較高的就會(huì)跟他商量這個(gè)車很貴,，沒(méi)有那么多毛爺爺或者這個(gè)車家里有了,，我們不需要重復(fù)購(gòu)買(mǎi)之類。所以在他很的小時(shí)候當(dāng)他站在玩具前要這個(gè)那個(gè)的時(shí)候，我們就耐心教育他,，讓他自己決定是否購(gòu)買(mǎi),。記得還沒(méi)滿兩歲的時(shí)候當(dāng)我們?cè)诔薪逃臅r(shí)候，售貨員阿姨說(shuō)：“這么小和他講道理有什么用啊,?！焙髞?lái)在我們的說(shuō)服下寶寶很聽(tīng)話的不買(mǎi)了，阿姨直夸這孩子怎么這么懂事的,；
雖然現(xiàn)在條件好了,，但是我們一直認(rèn)為，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的精神在任何時(shí)候都是非常重要的,，要讓他懂得掙錢(qián)的不容易,，花錢(qián)也要適可而止，而且給他選擇的自由,，譬如買(mǎi)了吃的就不能買(mǎi)玩的,，去了公園玩了這個(gè)就不能玩那個(gè)，一來(lái)讓他有約束的概念,，而來(lái)給他選擇的自由,，讓他心服口服的自己做出選擇并承擔(dān)由此帶來(lái)的結(jié)果；所以經(jīng)常有朋友說(shuō)你們條件這么好怎么還舍不得這樣那樣,，我們覺(jué)得現(xiàn)在孩子生活的已經(jīng)非常幸福了,，必須要給他一些不如意和壓力，孩子長(zhǎng)大后才能較好的承擔(dān)社會(huì)壓力和約束自己的行為,；
我們會(huì)在工作之余把自己的時(shí)間盡量給孩子,，和他一起玩樂(lè)、一起逛街,、一起去參加宴會(huì),，晚上會(huì)給他講故事、陪他一起看動(dòng)畫(huà)片,；但是在他無(wú)理取鬧的時(shí)候我們會(huì)懲罰他,，我們一般采取冷處理---不理會(huì)，或者拉耳朵,、拖出門(mén)外等方法，直到他自己承認(rèn)錯(cuò)誤,，自己停止哭鬧,；非常重要的一點(diǎn)是在教育孩子方面大人一定要言行一致，不要讓孩子利用大人間的矛盾,，否則只能教育不成大人也傷感情,，我們和孩子生活在一起的家庭成員不多還比較順利，在爺爺奶奶外公外婆一大幫的家庭尤其重要；
現(xiàn)在孩子每天上午在學(xué)校都能學(xué)到一些知識(shí),，我們回家總是詢問(wèn)他在學(xué)校的情況,，并鼓勵(lì)他將學(xué)的東西學(xué)給我們看，或者我們當(dāng)小朋友,，
他當(dāng)老師來(lái)教我們,，我覺(jué)得非常有效；在平時(shí)生活中學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，譬如去銀行怎樣取款,，去超市怎樣購(gòu)物，去水果店怎樣挑選水果,，反正只要是他詢問(wèn)的我們都盡量滿足,；在日常生活中看到的聽(tīng)到的都不要嫌麻煩耐心解釋，父母一定要明白,，生活是知識(shí)的最大來(lái)源,，任何書(shū)本上的東西都來(lái)源于生活，與其隔底撓靴不如直接到生活中去獲取,。所以現(xiàn)在我們寶寶知道很多東西,，譬如紅燈踩剎車停、綠燈踩油門(mén)行,，各種鄉(xiāng)土氣息濃厚的口頭禪,、諺語(yǔ)都會(huì)從他嘴巴里突然冒出來(lái)，常引得人陣陣發(fā)笑,；記得昨天晚上我和孩子爸爸在聊天,，燈關(guān)了，他一聲不響突然冒出來(lái)：“誰(shuí)說(shuō)話誰(shuí)是烏龜”,，爸爸于是噤聲,，我忍不住笑出來(lái)，他又很認(rèn)真的來(lái)了一句：“誰(shuí)笑誰(shuí)是烏龜,?！弊约阂痪湓挷徽f(shuō)，非常搞笑,。這些都來(lái)源于我們平時(shí)的教育,，以其人之道還治其人之身，所以日常的言傳身教最需要留心,；
現(xiàn)在的孩子由于都是獨(dú)生子女,，一方面孩子占有的寵愛(ài)太多，容易養(yǎng)成嬌慣的不好習(xí)慣,，對(duì)自己的要求總是要得到滿足,，這樣以后長(zhǎng)大了容易養(yǎng)成自私、不承擔(dān)后果的惡習(xí)；另外由于是獨(dú)生子女,，父母家人總是寄予太多的期望,，總是要求這樣那樣，給孩子造成很大的壓力,，導(dǎo)致孩子總是被迫接受我們的意見(jiàn),，導(dǎo)致自己的真實(shí)意愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易形成逆反性格,，很容易形成現(xiàn)在越寵越囂張的情況,，譬如和大人還嘴，對(duì)爺爺奶奶大喊大叫等陋習(xí),；其實(shí)我們大人的行為是導(dǎo)致這一結(jié)局的罪魁禍?zhǔn)?，我們大人也需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的讓自己在孩子的成成過(guò)程中發(fā)揮該有的作用而不是全部去承擔(dān),。我們應(yīng)該明白,，無(wú)論多小的孩子他都是有思維的，我們應(yīng)該尊重,，對(duì)于不好的我們要及時(shí)制止,，對(duì)于好的我們要表?yè)P(yáng)；對(duì)于可有可無(wú)的我們也沒(méi)必要去干涉,，我們要尊重他是個(gè)人這一獨(dú)立個(gè)體,，就像我們對(duì)待其他人一樣，適度的關(guān)心是必要的,，太多的干預(yù)往往會(huì)適得其反,。
不知道我寫(xiě)的是否符合要求，談不上心得,，只是將孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái),，我們都是新手父母，需要學(xué)習(xí)的需要老師指導(dǎo)的還非常多,，總之,，希望孩子能夠成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)得起國(guó)家精心的培養(yǎng),，對(duì)得起父母老師的殷切期望,，發(fā)揮自己最大的潛能，能夠按照社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)和法律規(guī)則行事,。
父母教育孩子心得體會(huì)100字篇三
孩子,，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng),，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我最深的體會(huì)是：
一,、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理,。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全,、舒適、溫暖的家,，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處,。在這方面,，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。
二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng),，讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開(kāi)心的事,，讓她知道應(yīng)該助人為樂(lè);在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí),，常和女兒做連句的游戲,，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來(lái),。”……樂(lè)此不疲,。
三,、讓孩子“自己來(lái)”,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力
成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽(tīng)之任之,。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感,、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此,，在我女兒很小時(shí),，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具,、穿衣,、洗手絹、洗襪子,、整理床鋪等,，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們,。只要孩子作出了努力，家長(zhǎng)就要充分肯定,。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力。
四,、讓孩子少一點(diǎn)壓力,，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步,、慢跑，并利用這一時(shí)間,，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事,，敞開(kāi)心扉,，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過(guò)去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果,，就會(huì)有什么樣的收獲,，因此，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良,、友?ài)的種子。讓美麗,、善良,、友愛(ài)的花開(kāi)滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!
父母教育孩子心得體會(huì)100字篇四
說(shuō)到孩子的教育,，每個(gè)家長(zhǎng)都有很多話要說(shuō)。雖然家庭情況不同,，教育方式不同,，但目的都是希望自己的孩子能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。作為父母,，應(yīng)該如何教育孩子,？為此我買(mǎi)了很多書(shū)和光盤(pán)，也咨詢了很多同事,。孩子一天天長(zhǎng)大,，成績(jī)?cè)絹?lái)越穩(wěn)定，但我心里還是不敢放松,。
要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這要體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上,。我們家每個(gè)人都有閱讀的習(xí)慣。孩子小的時(shí)候,，很早就發(fā)展和鍛煉了識(shí)字能力,，為以后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。等孩子大了,，我們會(huì)幫助孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,，讓他每天騰出一些時(shí)間讀書(shū)。在我們家,，經(jīng)常能看到這樣的畫(huà)面：一家三口在看自己的書(shū),。而且，只要有機(jī)會(huì),，就從書(shū)店買(mǎi)各種書(shū)給他看,。六一兒童節(jié)和春節(jié)的禮物都是各種有趣或有益的書(shū)籍。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子喜歡看書(shū),。我也養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的促進(jìn)作用,。
從孩子上學(xué)開(kāi)始,，我就注重培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后完成老師留下的作業(yè),。在學(xué)習(xí)新課之前,，預(yù)習(xí)以下內(nèi)容。及時(shí)和他的老師溝通,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
在家庭生活中，時(shí)刻注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，整理好玩過(guò)的玩具,，晚上睡覺(jué)前洗臉?biāo)⒀赖鹊取Ｓ袝r(shí)候,，如果孩子想偷懶,，就告訴他理由，告訴他不允許,。慢慢的,，他認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。
為了教育孩子,，我們這一代的父母需要學(xué)習(xí)和繼承中華民族的傳統(tǒng)智慧。心里一直忐忑不安,，就是覺(jué)得自己沒(méi)有建立起一個(gè)穩(wěn)定可靠的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子,。在斷斷續(xù)續(xù)接觸傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的過(guò)程中,，我在反思孩子成長(zhǎng)的各種表現(xiàn)的同時(shí)，也反思了自己的行為準(zhǔn)則,。感覺(jué)找到了教育孩子的線索和方向,。我需要在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的影響下和孩子一起成長(zhǎng)。
不要對(duì)孩子要求太高,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,，觀察他的優(yōu)缺點(diǎn)，然后給他指導(dǎo),。我覺(jué)得我們都是孩子,，應(yīng)該知道孩子喜歡什么。過(guò)多的說(shuō)教不如用自己的行為去引導(dǎo)孩子的效果,。要求孩子做什么，大人必須先做,。比如我兒子看電視,，一看到精彩的部分就不自覺(jué)的走到電視機(jī)前。我糾正了他,。他馬上批評(píng)說(shuō)：“你天天老是上網(wǎng),，玩久了眼睛也不好?！泵鎸?duì)孩子的質(zhì)疑,，我只需要先糾正自己，用自己的行為去影響孩子,。我跟孩子說(shuō)：“你看我媽都改正了,，才上線一段時(shí)間，你就該改正,！”這時(shí),，孩子會(huì)欣然接受你的建議。
為了開(kāi)闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。閑暇時(shí)，他報(bào)名參加書(shū)法班,。他現(xiàn)在學(xué)了好幾年了,，很感興趣，也取得了不錯(cuò)的成績(jī),。
孩子喜歡手工制作,，我會(huì)給他提供材料，盡可能的幫助他,。有時(shí)候,，看著他做出一個(gè)“作品”,，雖然不是很精彩，卻沾沾自喜地給我們看,，表情充滿了驕傲,。看到孩子們敢于做,，從手工制作的過(guò)程中獲得快樂(lè),，我從心底感到欣慰。
此外,，我們也喜歡讓我們的孩子參加一些體育鍛煉,。孩子愛(ài)跑愛(ài)跳，讓他多運(yùn)動(dòng),，既強(qiáng)身健體,，又讓他開(kāi)心。為什么不可以,？
總之,，我們希望孩子不僅僅是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的孩子，更是一個(gè)熱愛(ài)生活的人,。
父母教育孩子心得體會(huì)100字篇五
家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女一直是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題,。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中,、高中,，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝},。父母?jìng)?、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了,。
時(shí)代變了,，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計(jì)劃生育,，一家六個(gè)人（爸爸媽媽,，爺爺奶奶、外公外婆）養(yǎng)一個(gè)孩子,，誰(shuí)不呵護(hù),，誰(shuí)不疼愛(ài)呢？這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,。因此,，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，也供給其他家長(zhǎng)們參考,。
一、相互溝通
教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題并非一蹴而就,，而是需要一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段,，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等，可能成功,，也可能失敗,。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià),，正確地對(duì)待每一件事情,，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)和孩子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心，不一定要談大道理,。在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效,，其實(shí)不然！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪,，高興的事就愛(ài)聽(tīng),，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至和你產(chǎn)生隔閡,，以致無(wú)法溝通,，這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我,、貼近我
甚至崇拜我,，這就獲得成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理要他聽(tīng)不是不可以,，當(dāng)然也不能得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)前功盡棄。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄。
在處理與孩子的關(guān)系時(shí)，要把孩子當(dāng)做自己的朋友來(lái)對(duì)待,，要做到以誠(chéng)相待,，而不要以為他是孩子而隨意編造一個(gè)理由去欺騙他，在他需要交流的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)他訴說(shuō),，與他分享喜與樂(lè),；在他需要幫助的時(shí)候，要認(rèn)真幫他分析一些她認(rèn)為非常復(fù)雜的問(wèn)題,，幫他解決困難,，做到言必行，行必果,；在與他討論問(wèn)題時(shí),，要允許孩子提出跟家長(zhǎng)不同甚至相反的意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)他講理由,，然后再告訴他你的想法,；對(duì)于他讓你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密,，不要輕易告訴別人,。總之,，要讓他認(rèn)為家長(zhǎng)是值得信賴,、值得交往的朋友，是講誠(chéng)信的,，而不是一味的居高臨下地下指示,、下命令，使孩子與你平等溝通,，無(wú)話不談,，從而及時(shí)地掌握孩子的思想脈膊和學(xué)習(xí)情況。
二,、養(yǎng)成習(xí)慣
好習(xí)慣可以讓孩子受益一生,，好習(xí)慣會(huì)影響孩子的生活方式和個(gè)人成長(zhǎng)的道路。好習(xí)慣對(duì)孩子極為重要,，會(huì)成為孩子一生成功的導(dǎo)師,，所以從某種意義上說(shuō)，“好習(xí)慣是人生最重要的指導(dǎo)”,。我國(guó)著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“什么是教育,？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！币虼?，作為父母，一定要在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下大功夫,。
自從孩子上學(xué)以來(lái),，我就嚴(yán)格教育他上課要認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)應(yīng)及時(shí)完成,；遇到難題更要?jiǎng)幽X筋,，不能退縮；與同學(xué)要團(tuán)結(jié)相處,，要聽(tīng)老師的話等,。為此在開(kāi)學(xué)初，我經(jīng)常陪孩子一起學(xué)習(xí),，有不懂之處,，
與他一起討論、解決,，排除孩子似懂非懂的問(wèn)題,，讓他樹(shù)立信心，積極攻克難題,。有時(shí)孩子背課文,，一下子背不出來(lái)，我就幫他找出幾個(gè)重點(diǎn)詞,，像插電線桿一樣插好,，要求背書(shū)應(yīng)做到眼到、口到,、心到,，然后再逐句,、逐節(jié)、逐段分背,，最后背出全文?，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)比較自覺(jué),，作業(yè)天天自己能獨(dú)立完成，也有很強(qiáng)的上進(jìn)性,。
三,、善于發(fā)現(xiàn)
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。因此在教育子女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣,。除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外,，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,，其中最突出的就是膽小,，不敢接觸人，特別是接觸老師，這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn),。人的一生中主要是與人打交道,，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常,。再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng),，如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品,，因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他,。所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合，我都盡最大的努力跟他做工作,，讓他去經(jīng)受鍛煉,。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式,，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件,、個(gè)性、愛(ài)好,，作出各種不同的教育方式,，這就是它的復(fù)雜性。
四,、正確對(duì)待
所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn),，但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤,，是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題,。
取得了成績(jī)應(yīng)該表?yè)P(yáng)，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng),，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握,。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過(guò)急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚,，我這里只說(shuō)說(shuō)具
體事例僅供參考。
有一回我無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良,，當(dāng)時(shí)我很氣憤,，但我冷靜一想，先別急躁,，以免刺傷他的自尊心,。于是我很平靜地問(wèn)他：“你的作業(yè)哪來(lái)那么多的良呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè),？”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),，我也不必去揭穿，至少他知道自己是有錯(cuò)誤的,，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得成績(jī)固然重要,，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程,，注重態(tài)度和過(guò)程最后必然會(huì)有好的成績(jī)。
總之,，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興,；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火。一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論,。
其實(shí)每個(gè)家庭對(duì)孩子都有獨(dú)特,、新穎的教育方法。說(shuō)實(shí)在話,，做個(gè)合格的家長(zhǎng)并不是一件容易的事,，有學(xué)者說(shuō)：“世界最難事之一，就是教育好孩子,?！彼且婚T(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)。而把握時(shí)機(jī)運(yùn)用科學(xué)的方式教育孩子,，才是現(xiàn)代家長(zhǎng)的明智之舉,，愿每一位家長(zhǎng)更理解孩子，讓我們共同努力吧,！
