心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物,、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧,。

父母教育孩子心得體會(huì)篇一

相信每一個(gè)家長(zhǎng)都有自己的孩子教育心得，這其中有成功,，有挫折,，也有對(duì)教育的思考與反思。在我看來,，優(yōu)秀的教育不僅要有方法,，更需要有態(tài)度和心態(tài)的指導(dǎo)。以下是我對(duì)父母和孩子的教育心得的體會(huì),。

一,、三分天注定，七分靠打拼

從孩子出生的那一刻起,，我們就注定要扮演好父母的角色,。上萬篇幼兒教育文章,，十類育兒書籍千百遍，都不能代替我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)的真理,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)當(dāng)扮演好守護(hù)者的角色，為孩子打好成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，提供必不可少的安全,、健康、幸福,。與此同時(shí),，我們也應(yīng)當(dāng)為孩子的成長(zhǎng)努力拼搏，教育孩子要有信心和毅力,，相信“三分天注定,，七分靠打拼”。

二,、準(zhǔn)確的引導(dǎo)比直接的孔明燈更好

小時(shí)候的我,，常常向我的媽媽問一些看似無厘頭的問題，比如為什么蘋果上是圓圓的,，為什么天上有云,，為什么老鼠不會(huì)捏手指頭。我媽媽總是盡力去回答我的問題,，讓我不但得到了答案,，還養(yǎng)成了探索與發(fā)現(xiàn)的精神。事實(shí)上,，好的引導(dǎo)對(duì)孩子的成長(zhǎng)更是至關(guān)重要,。在給孩子提供信息時(shí)，我們要準(zhǔn)確的引導(dǎo)孩子,，認(rèn)真傾聽孩子的話語和思想,，不要過多鎖定與限制孩子的目光和發(fā)現(xiàn)之路。因?yàn)橄啾扔谥庇X的孔明燈,，準(zhǔn)確的引導(dǎo)只會(huì)更好更有用,。

三、做好自己的前置工作

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，他們自然也擁有獨(dú)一無二的成長(zhǎng)經(jīng)歷和成長(zhǎng)煩惱,。作為家長(zhǎng)，我們要做好自己的前置工作,，提前學(xué)習(xí),、理解和適應(yīng)孩子的成長(zhǎng)旅程，持續(xù)改善自己的教育能力和分辨力,。我們也要注重自己的行為模范作用,，尤其是在家庭教育中,。要做好自己打造維度，揣著孩子的心理和需要,，使自己成為孩子教育路上最好的伙伴,。

四、愛是最好的教育

“媽媽我中午沒吃飯,，餓了,。”“爸爸我感到孤單,?！焙⒆拥脑捳Z，無疑是我們父母成長(zhǎng)路上最無價(jià)的鳥語啼魯,。家庭教育中,，無論你的孩子多叛逆、多口無遮攔,、多偏執(zhí),、多好動(dòng),，愛永遠(yuǎn)是最好的教育,。用你的寬容、用你的關(guān)心,、用你的真誠與孩子交流,，你不僅讓自己的寶貝感受到了人間最美好的情感，也讓他們變得更懂得關(guān)心他人和愛,。因此我們常常說：教育的能力,，最終會(huì)融入到你的心態(tài)和家庭里面。

五,、永遠(yuǎn)保持熱情和耐心

最后,，我認(rèn)為，熱情和耐心,，是家庭教育中不可或缺的一環(huán),。當(dāng)你遇到孩子的反抗、難題和挑戰(zhàn)時(shí),，你需要學(xué)會(huì)自控,，保持心態(tài)的平靜和尊重。而當(dāng)孩子帶著迷惑和好奇來詢問你問題的時(shí)候,，你需要學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己的熱情和耐心,，認(rèn)真的回答孩子的問題，教給他們正確的認(rèn)知和行為模式,。這正是教育中促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展的真正意義所在,。尤其對(duì)于那些正在做家庭教育的父母而言,，養(yǎng)成好的熱情和耐心習(xí)慣更加重要了。

總之,，如何做好父母和孩子的教育是個(gè)大問題,，沒有固定的答案和精確定理，更可以說,，這是一個(gè)深深發(fā)掘自己個(gè)性,、內(nèi)心的過程。但如果以上幾個(gè)方面能夠得到好的執(zhí)行,，相信每一位關(guān)心自己孩子的父母,，都能為孩子打造一個(gè)良好的心智和成長(zhǎng)環(huán)境。

父母教育孩子心得體會(huì)篇二

問世間什么樣的愛是永恒不變的,？那無疑是父愛和母愛,，這份愛從我們誕生的那一刻起，就始終伴隨著我們,，然而,，我們的到來，也給父母帶來了莫大的負(fù)擔(dān),，父母卻把這份負(fù)擔(dān)當(dāng)成幸福,，專心愛我們，用生命愛我們,，我們哭,，他們難過，我們笑,，他們興奮,，我們健康歡樂，他們會(huì)露出無比幸福的微笑,。

還記得小時(shí)候,，一次，我?guī)妹萌昕磿?，下午四點(diǎn)多時(shí)給媽媽打電話,，說半個(gè)小時(shí)左右就到家了，可是,，當(dāng)放下電話時(shí),，便牽著妹妹的手去公交車站，等車,，等了一輛又一輛,，可是，我們要坐的那輛車始終不來，我等得有些不耐煩了,，于是,，我就說：“我們換一輛車吧？看看能不能到家”我對(duì)妹妹說,，妹妹自然是聽我的,，這一說不要緊，我們便做了另外一輛車,，路途好像有些特別,，車邊開，我邊看,，突然意識(shí)到：“我們坐過站了,，立即在停車時(shí)下了車，看看牌子,，十四站,，天啊,！”我們坐過了十四站,，這時(shí)的天已經(jīng)黑了，我和妹妹,，不得不重新坐車,，返回去，坐在車上,，心里撲騰撲騰的跳,，心里想：“父母確定急壞了”可是,，又沒方法與父母聯(lián)系,，到該下車時(shí)，又早下了幾站,，又冷又餓的我們身上已無一分錢,，不得不走路回家。當(dāng)?shù)郊視r(shí),，家里的店門已關(guān),，不一會(huì)兒，我的一個(gè)好伴侶攙扶著我已哭得泣不成聲的媽媽走了過來,，伴侶向我敘述,，這一小段時(shí)間媽媽為了找我們，都快急瘋了,，不一會(huì)兒爸爸也從外面回來了,，也是由于接到了媽媽的電話。在外面找了我們好久才回來的，爸爸看到了我們,，眼睛都潮濕了,，有人說，男兒有淚不輕彈,，只是未到難過處,，經(jīng)受過那么多風(fēng)雨的爸爸都不曾見他流過淚滴，想到這里,，立刻,，將我們姐妹倆強(qiáng)硬拉到屋里，狠狠的訓(xùn)斥起了我們,，當(dāng)我抬起頭,，看看表，已是晚上九點(diǎn)多了,，難怪爸爸會(huì)那么焦急,，那么難過，那么生氣,。原本只有半個(gè)小時(shí)時(shí)間就可以到家的路程,，我們卻花了四個(gè)多小時(shí)才到家，看看爸爸媽媽那么難過難受,，我知道我錯(cuò)了,，我不該坐不確定路線的車，更不該不給父母打個(gè)電話,，讓父母為我們那么操勞,，幸好我們沒有出什么事，不然,，父母真是欲哭無淚了,，由于，爸爸媽媽真的是太愛太愛我們了,。

隨著時(shí)間的推移,，我們都在慢慢長(zhǎng)大，難免不了會(huì)有煩心的事涌上心頭,，我是一個(gè)比較敏感的人,，經(jīng)常會(huì)因此而心情低落，然而,，爸爸媽媽也會(huì)因此問我,，怎么了？怎么會(huì)心情不好呢,？可以說說,，我們一起來分擔(dān)，爸爸媽媽便會(huì)很急躁的聽著我敘述心里的話，漸漸的,，也就養(yǎng)成了,，我心里有什么事情，都情愿同父母溝通,，爸爸媽媽是我最好的傾聽者,，特別的關(guān)懷我，愛我,，關(guān)懷我心里想什么,，有時(shí)，在學(xué)校,，會(huì)遇到一些興奮或者難過的.事,，勝利或者失敗的事，我知道,，當(dāng)我們遇到困難時(shí),，能傾注全部一切來關(guān)心我們的人是父母，當(dāng)我們受到委屈時(shí),，能急躁傾聽我們哭訴的人是父母,，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不遲疑的原諒我們的人是父母,，當(dāng)我們?nèi)〉脛倮麜r(shí),，會(huì)誠心為我們祝愿的人是父母，當(dāng)我們失敗時(shí),，能給與我們勸慰的是父母,。

還記得工作的時(shí)候，覺得精疲力盡,，很辛苦,，錢怎么那么難掙，生活怎是這般的艱辛,，有時(shí)會(huì)累的眼淚止不住的往下流,，受委屈時(shí),，就會(huì)想要放棄,，可是，想想父母,，他們養(yǎng)了我們這么多年,，付出的艱辛和委屈，可“是”我的成千上萬倍呀,！他們都沒有放棄,，我怎么可以放棄，縱然困難再多，路再難走,，我也不行以放棄,，不行以停止前進(jìn)，由于這是父母交給我的,，用他們的實(shí)際行動(dòng)交給我的,，感恩父母，更可以說是從心底里對(duì)父母真實(shí)的感謝,，感謝你們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上,，傳授了我那么多人生財(cái)寶。

因時(shí)間的飛逝,，父母已不再年輕,，生活的千斤重?fù)?dān)，有時(shí)會(huì)壓得他們喘不過氣來,，他們的壓力是我們不能夠體會(huì)的,，而我們能夠做的是，好好學(xué)習(xí),，努力把該做的事情做好,，由于父母全部的辛苦和壓力都是為了我們，不要再讓我們的父母為我們操勞了,，給他們多一點(diǎn)問候,，多一點(diǎn)愛，想一想,，從小到大,，父母為我們吃了多少苦，受了多少罪,，卻從無怨言,，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺卸际悄敲吹臍g樂，那么的興奮,，感恩父母,，感恩父母對(duì)我滔滔不盡的愛，有一句歌詞寫到有愛才有家,，有家才不怕,，不管你路漂泊，漂泊到何方,，愛是永久的家,，感恩父母，感恩父母給了我一給暖和而又幸福的家,，我好愛好愛你們,。

父母教育孩子心得體會(huì)篇三

在當(dāng)代社會(huì),，教育孩子已經(jīng)不再是僅僅傳授知識(shí)和技能，更是孩子和父母之間心靈溝通的藝術(shù),。然而,，父母?jìng)冊(cè)诮逃⒆拥倪^程中往往會(huì)遇到各種困境。本文將從壓力,、溝通,、引導(dǎo)、陪伴和自省五個(gè)方面來探討父母困境教育孩子的心得體會(huì),。

首先,，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏使得父母面臨巨大的壓力，而這種壓力也不可避免地傳遞給了孩子,。父母?jìng)冊(cè)诓粩嘧非笪镔|(zhì)和事業(yè)的同時(shí),，往往忽視了與孩子之間的情感交流。孩子受到父母壓力的影響,，可能會(huì)感到困惑和孤獨(dú),，甚至出現(xiàn)情緒問題。面對(duì)這種情況,，父母需要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,，給予孩子更多的關(guān)懷和理解。與孩子分享自己的困惑和壓力,，才能建立起更為緊密的親子關(guān)系,。

其次，教育孩子要建立在良好的溝通基礎(chǔ)上,。然而,，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏，加之父母忙碌的工作和孩子的學(xué)習(xí)壓力,，往往導(dǎo)致了雙方之間的溝通困境,。孩子可能會(huì)因?yàn)樽约旱牟焕斫夂透改傅牟荒蜔┒兊贸聊蜒裕改竸t因?yàn)闆]有及時(shí)了解孩子的內(nèi)心世界而對(duì)其產(chǎn)生誤解,。因此,，父母需要在忙碌的生活中找出時(shí)間和孩子交流，傾聽他們的想法和感受,。同時(shí),，父母還應(yīng)該學(xué)會(huì)用心理溝通的方式與孩子交流，不僅要關(guān)注孩子的話語,，還要通過表情和肢體語言來理解孩子的內(nèi)心,。

此外，作為父母,，我們的任務(wù)還包括引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。然而，現(xiàn)代社會(huì)充斥著各種誘惑和娛樂,，在這個(gè)多元化的時(shí)代,，在正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的過程中也面臨著很大的難題。父母?jìng)冃枰邆湔_的價(jià)值觀和人生觀,，在與孩子交流中傳遞正確的價(jià)值觀念,。還需要給予孩子充分的自主權(quán),，讓他們?cè)谧约鹤鰶Q定的過程中學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊,，培養(yǎng)自己的決策能力,。

再者,，與孩子建立良好的親子關(guān)系需要父母的陪伴,。如今的社會(huì),，父母受到時(shí)間和經(jīng)濟(jì)的雙重壓力,，往往會(huì)忽視和孩子一起共度時(shí)光,。然而,，孩子渴望父母的關(guān)懷和陪伴,，尤其是在成長(zhǎng)過程中,，他們更需要得到父母的指導(dǎo)和監(jiān)督,。父母應(yīng)該抽出時(shí)間陪伴孩子,，共同參與他們的生活和學(xué)習(xí)。無論是在家庭活動(dòng)中還是在學(xué)校中,，都應(yīng)該積極參與,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，與他們共同創(chuàng)造美好的回憶,。

最后,，父母在教育孩子的過程中也需要進(jìn)行自省。作為父母,，我們要明白自己的不足和錯(cuò)誤,，并且樂于改變,。通過反思和修正自己的行為，才能真正成為孩子的榜樣,。父母要給自己留出時(shí)間思考和反思,，審視自己的做法和方法是否科學(xué)合理,。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，才能更好地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

總之,，教育孩子是一項(xiàng)艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),，父母?jìng)冊(cè)谶@個(gè)過程中常常遇到各種困境。然而,，通過適當(dāng)?shù)膲毫︶尫?、良好的溝通、正確的引導(dǎo),、積極的陪伴和自我反省,，父母?jìng)兛梢杂行?yīng)對(duì)這些困境，建立起與孩子之間更為緊密的關(guān)系,，讓他們茁壯成長(zhǎng),。

父母教育孩子心得體會(huì)篇四

說到孩子的教育，每個(gè)家長(zhǎng)都有很多話要說,。雖然家庭情況不同,，教育方式不同，但目的都是希望自己的孩子能夠快樂健康的成長(zhǎng),。作為父母,，應(yīng)該如何教育孩子？為此我買了很多書和光盤,，也咨詢了很多同事,。孩子一天天長(zhǎng)大,，成績(jī)?cè)絹碓椒€(wěn)定，但我心里還是不敢放松。

要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這要體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)上,。我們家每個(gè)人都有閱讀的習(xí)慣,。孩子小的時(shí)候，很早就發(fā)展和鍛煉了識(shí)字能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。等孩子大了,，我們會(huì)幫助孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讓他每天騰出一些時(shí)間讀書,。在我們家,，經(jīng)常能看到這樣的畫面：一家三口在看自己的書,。而且，只要有機(jī)會(huì),，就從書店買各種書給他看,。六一兒童節(jié)和春節(jié)的禮物都是各種有趣或有益的書籍。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子喜歡看書,。我也養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的促進(jìn)作用,。

從孩子上學(xué)開始,，我就注重培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后完成老師留下的作業(yè),。在學(xué)習(xí)新課之前,，預(yù)習(xí)以下內(nèi)容。及時(shí)和他的老師溝通,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在家庭生活中，時(shí)刻注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，整理好玩過的玩具,，晚上睡覺前洗臉?biāo)⒀赖鹊取Ｓ袝r(shí)候,，如果孩子想偷懶,，就告訴他理由，告訴他不允許,。慢慢的,，他認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

為了教育孩子,，我們這一代的父母需要學(xué)習(xí)和繼承中華民族的傳統(tǒng)智慧,。心里一直忐忑不安，就是覺得自己沒有建立起一個(gè)穩(wěn)定可靠的整體價(jià)值體系來教育孩子,。在斷斷續(xù)續(xù)接觸傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的過程中,，我在反思孩子成長(zhǎng)的各種表現(xiàn)的同時(shí)，也反思了自己的行為準(zhǔn)則,。感覺找到了教育孩子的線索和方向,。我需要在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的影響下和孩子一起成長(zhǎng)。

不要對(duì)孩子要求太高,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,，觀察他的優(yōu)缺點(diǎn)，然后給他指導(dǎo),。我覺得我們都是孩子,，應(yīng)該知道孩子喜歡什么。過多的說教不如用自己的行為去引導(dǎo)孩子的效果,。要求孩子做什么,，大人必須先做。比如我兒子看電視,，一看到精彩的部分就不自覺的走到電視機(jī)前,。我糾正了他。他馬上批評(píng)說：“你天天老是上網(wǎng),，玩久了眼睛也不好,。”面對(duì)孩子的質(zhì)疑,，我只需要先糾正自己,，用自己的行為去影響孩子。我跟孩子說：“你看我媽都改正了,，才上線一段時(shí)間,，你就該改正！”這時(shí),，孩子會(huì)欣然接受你的建議,。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。閑暇時(shí),，他報(bào)名參加書法班。他現(xiàn)在學(xué)了好幾年了,，很感興趣,，也取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

孩子喜歡手工制作，我會(huì)給他提供材料,，盡可能的幫助他,。有時(shí)候，看著他做出一個(gè)“作品”,，雖然不是很精彩,，卻沾沾自喜地給我們看，表情充滿了驕傲,?？吹胶⒆觽兏矣谧觯瑥氖止ぶ谱鞯倪^程中獲得快樂,，我從心底感到欣慰,。

總之，我們希望孩子不僅僅是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的孩子,，更是一個(gè)熱愛生活的人,。

父母教育孩子心得體會(huì)篇五

孩子是我們的希望，也是我們的未來,。作為父母,，我們理應(yīng)承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，但過于嚴(yán)厲或?qū)櫮绲慕逃绞?，往往?huì)給孩子帶來不良影響。適度的教育是一個(gè)非常重要的話題,，本文將探討父母如何進(jìn)行適度的教育,，以讓孩子健康成長(zhǎng)。

第二段：了解孩子的需求

首先,，適度的教育需要父母認(rèn)識(shí)到孩子和成人有所不同,，孩子并不像成人一樣能夠獨(dú)立地去思考事情和處理問題。孩子需要父母的關(guān)心和幫助,，尤其是在生活和學(xué)習(xí)上,。因此，父母要經(jīng)常與孩子溝通,，了解他們的需求,，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

第三段：控制情緒和態(tài)度

其次,，在適度的教育中,，父母需要控制自己的情緒和態(tài)度。過度的情緒爆發(fā)或過于嚴(yán)厲的語言,，會(huì)使孩子感到內(nèi)心的傷害,。因此，父母應(yīng)該采用溫和、耐心的態(tài)度,，通過引導(dǎo)和啟發(fā)的方式,，幫助孩子領(lǐng)悟到自己的不足和改進(jìn)的方向。

第四段：理性分析并鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考

此外,，理性分析和鼓勵(lì)孩子主動(dòng)思考也是適度教育中非常重要的一點(diǎn),。父母可以引導(dǎo)孩子從事實(shí)出發(fā)，分析自己的錯(cuò)誤并尋求解決方法,，從而培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和自我解決問題的能力,。同時(shí)，父母要及時(shí)激勵(lì)和表揚(yáng)孩子在學(xué)習(xí)和生活上取得的進(jìn)步,，讓他們形成自信心和積極的心態(tài),。

第五段：給予孩子充分的自由和尊重

最后，適度教育的一個(gè)核心就是給予孩子充分的自由和尊重,，讓他們能夠更自主地掌控自己的生活和學(xué)習(xí),。父母應(yīng)該在孩子身邊關(guān)注觀察，給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持,，同時(shí)也要讓他們有發(fā)揮的空間去探索自己的人生,。

結(jié)語：

總而言之，適度的教育不僅是父母的責(zé)任,，也是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的保障,。在實(shí)現(xiàn)適度教育的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的自我控制能力,、情感表達(dá)能力,、人際交往能力和獨(dú)立思考能力，都是非常重要的,。因此,，父母應(yīng)該在適度教育中，以理性和耐心的態(tài)度,，與孩子共同成長(zhǎng),。

父母教育孩子心得體會(huì)篇六

我們?cè)诮逃⒆訂栴}上，從來不對(duì)孩子百依百順,，既要管孩子吃,、穿、玩,、學(xué),，又要重視對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)。我們從來不對(duì)孩子的成績(jī)或錯(cuò)誤不分青紅皂白地肯定或否定,，從孩子的心理特點(diǎn)上考慮,，避免出現(xiàn)教育方法成人化,，甚至簡(jiǎn)單粗暴。對(duì)于孩子取得的每一點(diǎn)成績(jī)我們都要予以鼓勵(lì)和表揚(yáng),，對(duì)他做得不好的事情也要幫助他分析問題,，找出不足，耐心地說服教育,，避免對(duì)孩子自尊心的損傷,。孩子考試拿回成績(jī)單，偶爾出現(xiàn)成績(jī)不理想的時(shí)候,，我們都是先幫他分析考試失利的原因,，告訴他不要因?yàn)榭荚囀Юa(chǎn)生畏懼感，勉勵(lì)今后加強(qiáng)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)下次取得好成績(jī),，維護(hù)孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心,，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情,。

在家庭生活中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的機(jī)會(huì)很多，其方法也各種各樣,。首先我們讓孩子多注意觀察周圍的一切,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。在家庭生活中,，當(dāng)孩子遇到一件事情時(shí),，我們就輔導(dǎo)他從不同角度來觀察，并說出特征,，從而不斷擴(kuò)大他的思維范圍,。有時(shí)還給提出一些問題讓他回答，逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維,。每當(dāng)孩子遇到困難，我們盡量不告訴他怎么解決,，先讓他自己想辦法,，找出最準(zhǔn)確方便，快捷省時(shí),、省力的方法,。他通過自己的獨(dú)立思考使問題得以解決，便會(huì)在心理上得滿足,，使自己的創(chuàng)造性思維能力得到鍛煉,。

其次，動(dòng)手操作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的源泉,。動(dòng)手是孩子智慧的體現(xiàn),，多讓孩子動(dòng)手操作,，會(huì)促進(jìn)孩子各方面能力的發(fā)展，而且孩子通過操作會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新問題,，找到解決問題的途徑,。在以后遇到任何困難和問題時(shí)，孩子就會(huì)發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力來解決,。最后,，我們還注重在家庭里要給孩子一個(gè)輕松、和諧的環(huán)境,，在這種環(huán)境里,，孩子的觀察、想象,、思維能力可得到健康的發(fā)展,。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時(shí)，我們從不輕易否定,，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才干”,。

我們相信：孩子潛藏的智慧非常之大，只要我們能正確地引導(dǎo)他的潛能就會(huì)得到充分發(fā)揮,。

作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳,。為達(dá)到這個(gè)目的，有的家長(zhǎng)不惜一切代價(jià)實(shí)施各種智力開發(fā)或技能培訓(xùn),，并且不滿足學(xué)校教育的內(nèi)容,，在業(yè)余時(shí)間給孩子請(qǐng)家教，如學(xué)琴,、畫,、棋、舞等,，讓孩子成天被各種學(xué)習(xí)任務(wù)所困擾,。大量的事實(shí)證明，對(duì)孩子施加過重的學(xué)習(xí)任務(wù),，會(huì)引起孩子的厭學(xué)情緒,。由于孩子不是主動(dòng)地學(xué)習(xí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)缺乏興趣,，即便是參加了學(xué)習(xí),，也還是“人在曹營(yíng)心在漢”。長(zhǎng)此下去會(huì)損傷孩子的學(xué)習(xí)積極性,，得不償失,。基于此,，我們對(duì)孩子的期望值適度,，根據(jù)他的專長(zhǎng),、興趣合理安排他的學(xué)習(xí)，尊重他自己的意愿,，從不加重他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的許諾必須慎重、實(shí)在,，讓孩子產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的動(dòng)力,，促使其更好地完成任務(wù)。只有履行自己的諾言,，家長(zhǎng)的威信才能樹立起來,。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也是這樣做的,，對(duì)孩子許諾前先慎重考慮,，該不該對(duì)孩子許諾，能不能兌現(xiàn),，這種許諾對(duì)孩子來說到底好不好等等,。許諾后我們都會(huì)履行諾言，這樣既保護(hù)了孩子的自尊心,，也維護(hù)我們作為家長(zhǎng)在孩子心中的威信,。同時(shí)教育了孩子對(duì)誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負(fù)責(zé),。

在人的一生中,，不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都或多或少地要受到挫折,。精神上的煎熬,，體力方面的磨難，都是挫折的不同形式,。理想的受阻,、追求的失敗、艱苦的勞作,、疾病纏身,，也都挫折的種種表現(xiàn)。家長(zhǎng)對(duì)孩子實(shí)施挫折教育,，對(duì)于孩子的性格意志的磨煉和能力品行的培養(yǎng)，都有著極其深遠(yuǎn)的意義,。讓孩子承受適度的挫折,，可以使孩子從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使認(rèn)識(shí)得以升華,，也可以磨煉孩子的意志,，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

古人說：“吃一塹、長(zhǎng)一智”,，說的正是這一道理,。孩子只有在經(jīng)受了磨煉才會(huì)掌握解決問題的方法。我們對(duì)孩子從不溺愛,，不怕讓孩子受委屈,，不讓孩子過著“飯來張口，衣來伸手”的生活,，經(jīng)常帶孩子參加勞動(dòng)鍛煉,，以此來鍛煉孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。在對(duì)孩子實(shí)施挫折教育的過程中,，我們同時(shí)也會(huì)注重讓孩子對(duì)遭受挫折的承受能力,，避免孩子產(chǎn)生消極情緒，從而引起負(fù)面影響,。

將孩子培養(yǎng)成人是我們家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任,。讓孩子能夠獨(dú)立思考問題和解決問題也是十分重要的，孩子的獨(dú)立性只能在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來,。作為家長(zhǎng)我們很清晰地認(rèn)識(shí)到孩子無論做什么事都是從不會(huì)到會(huì),，然后到熟練。我們每次都放手讓孩子自己去做,，只要是經(jīng)過努力,，不管成功與否，都應(yīng)該鼓勵(lì),，讓孩子感到自豪,。孩子畢竟是孩子，當(dāng)孩子在做事情時(shí),，哪怕做錯(cuò),，我們也會(huì)對(duì)他多鼓勵(lì)少批評(píng)。

父母教育孩子心得體會(huì)篇七

孩子,，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過程中,，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。

女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長(zhǎng)的過程中,，我最深的體會(huì)是：

一,、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實(shí)際行動(dòng),，讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等,。閑暇時(shí),，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了,?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來?！薄瓨反瞬黄?。

三、讓孩子“自己來”,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，成人重視與否，教育方法正確與否,，首先是觀念問題,。有些家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至,，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、責(zé)任感、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。因此，在我女兒很小時(shí),，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具、穿衣,、洗手絹,、洗襪子、整理床鋪等,，當(dāng)然,，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們,。只要孩子作出了努力,，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力,。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力,，多一份輕松,。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步,、慢跑,，并利用這一時(shí)間，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事,，敞開心扉,，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果,，就會(huì)有什么樣的收獲，因此,，我真誠地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子,。讓美麗,、善良、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然，因材施教,，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí),，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!

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父母教育孩子心得體會(huì)篇八

1、節(jié)儉

繩鋸木斷,，水滴石穿,，靠的都是恒心與持久。節(jié)儉更是如此,，一日一錢,，千日千錢，節(jié)儉是累積財(cái)富的最直接有效的途徑之一,。

應(yīng)該把這個(gè)詞用行為做給孩子看,，用耐心講給孩子聽。也許這對(duì)他一生都有意義,。

2,、健康

如果沒有一個(gè)健康的身體，很多生活夢(mèng)想都只能是夢(mèng)想,。健康的身體,，健康向上的思想會(huì)讓人的生命處于最佳狀態(tài)。身為父母要首先在生活細(xì)節(jié)中培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)健康的觀念,，給孩子養(yǎng)成科學(xué),、健康的生活習(xí)慣,，這回影響他的一生。

3,、現(xiàn)代

生活和工作理念的現(xiàn)代化,、時(shí)尚化、個(gè)性化會(huì)讓你總是處在社會(huì)和生活變化的前沿,，使你總是保持一種現(xiàn)代,、向上的心態(tài)。孩子在這種氛圍理成長(zhǎng),，會(huì)有助于他很快適應(yīng)瞬息萬變的環(huán)境，從而減少不必要的挫折,。

4,、友愛

一個(gè)家庭也該十分重視團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，始終強(qiáng)化“家”的概念,。在這種氛圍里會(huì)讓家庭每一成員學(xué)會(huì)互相關(guān)心,，團(tuán)結(jié)友愛，這或許也是家庭幸福的重要因素之一,。經(jīng)營(yíng)生意,、經(jīng)營(yíng)人生都應(yīng)如此。

5,、上進(jìn)

不進(jìn)則退,。作為父母首先要上進(jìn)，從心態(tài)上,，從行動(dòng)上,。我們要適時(shí)的告訴孩子：原地踏步即是后退。

6,、危機(jī)感

這是讓人上進(jìn)的動(dòng)力之源,。在沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候我們要把自己設(shè)置為“假想敵”，使自身處于危機(jī)狀態(tài),，這會(huì)讓一個(gè)人永遠(yuǎn)理智,、冷靜。但我們沒必要因此剝奪孩子玩皮好動(dòng)的天性,！

7,、思考

正確的思考方式，準(zhǔn)確的思考方向會(huì)讓一個(gè)人少走彎路,，保持迅速的,、良性的發(fā)展。對(duì)正在成長(zhǎng)的孩子而言,，這種正確,、準(zhǔn)確的思考能力來自父母,、老師和社會(huì)媒介的正確引導(dǎo)和教育。

8,、敬業(yè)

一份值得你從事的工作是值得你尊重的.,，所以身為父母首先要尊重自己的工作，如果你認(rèn)為自己正在從事的工作激發(fā)不起你的熱情,，你最好還是換一份值得你去做的工作,，這對(duì)你和孩子的發(fā)展來說都有益處。當(dāng)然,，你尊重了自己的工作,，工作本身才會(huì)帶給你回報(bào)。

9,、感激

你給生活種下什么樣的種子,，你將收獲什么樣的花朵。父母首先要對(duì)生活懷一份感激之情,，感謝生活本身的美好,，感謝那些給你幫助的人和那些需要你幫助的人，并將這些言傳身教給自己的孩子或別人的孩子,。

10,、誠實(shí)

誠則持久，信必永恒,，社會(huì)的發(fā)展歷程證明,，經(jīng)商者遠(yuǎn)離誠信絕不會(huì)長(zhǎng)久。做人更該如此,！

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父母教育孩子心得體會(huì)篇九

我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤,，請(qǐng)教了許多同事……,。孩子一天天長(zhǎng)大，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定,，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣,，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點(diǎn)后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書,。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看,。而且，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀,，“六一”兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子喜歡上了讀書,。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用,。

從孩子上學(xué)起,，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前,，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中,，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候,，孩子想偷懶，就給他講講道理,，并且告訴他,，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。

教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子,，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中,，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn),，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)。

不要給孩子定太高的要求,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足,，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的,，應(yīng)該知道孩子喜歡什么,，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好,。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候,，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前,，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng),，一玩就老長(zhǎng)時(shí)間,，眼睛也要看壞的?！泵鎸?duì)孩子的質(zhì)問,，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子,，我告訴孩子：“你看媽媽改正了,，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧,！”這時(shí),，孩子會(huì)欣然的接受你的建議。

為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,，他很有興趣并取得了很好的成績(jī)。

孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料,，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候,，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”,，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪,?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰,。

總之,，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣，是一個(gè)熱愛生活的人,。

教育孩子,，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn),。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后通過功放播放,，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí),。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng)。同時(shí),，借助mp3隨身聽的功能,，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時(shí)間一長(zhǎng),，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過,，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子,，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里,，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實(shí)，只要有心,、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里,，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上、鏡子上,、枕頭上,，只要是孩子能看到,、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜,，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心,。

文字和語言有著不同的特點(diǎn)，語言稍縱即逝,，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象,，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出,。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn),，只要不把它毀掉，那么無論什么時(shí)候都可以拿出來看看,，而且每看一次,，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻,。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受,。

它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重,，堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng),，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊,、批評(píng)之類，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊,，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等,，內(nèi)容開始五花八門,，這對(duì)于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來來往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。

在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的，怎么做才是最好的,，我也說不好,，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性,、特點(diǎn)而不同,，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn),。

“加油”,！“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒,！我為你感到高興,！”……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì)，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn),。孩子需要鼓勵(lì),，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)，回來后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情,，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動(dòng)?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決。所以說我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以,，孩子是自信的,，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。

雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的,，但有些時(shí)候,，批評(píng)也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上,，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了,，他會(huì)覺得不開心，但是,，我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他,，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以，他從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng),。

教育專家徐國(guó)靜老師說,，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì),，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果,。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍,，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大,，就越不了解他。是呀,，孩子小的時(shí)候,，你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行,，并不曾真正體會(huì)孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大,，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn),，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子,，導(dǎo)致教育的失敗,。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長(zhǎng)，用孩子的眼光看孩子,，時(shí)刻保持一顆童心,，那么，隨著孩子的成長(zhǎng),，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢地讀懂了孩子這本書,，走進(jìn)了孩子的心靈世界,。這時(shí)，你距離成功的父母也就越來越近了,。

這是我們?cè)诮逃⒆舆^程中的點(diǎn)滴體會(huì),，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,，我們也會(huì)邊學(xué)邊教,，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，讓孩子更加健康快樂地成長(zhǎng),，成為優(yōu)秀的人。

父母教育孩子心得體會(huì)篇十

今天,，我想和大家聊聊父母如何運(yùn)用認(rèn)知療法幫助孩子克服焦慮情緒,。

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)最重要的不是去簡(jiǎn)單安慰孩子或者無根據(jù)地鼓勵(lì)孩子,。而是要觀察分析導(dǎo)致孩子的推斷依據(jù),，根據(jù)他的推斷依據(jù)作出另外一種認(rèn)識(shí)。在新的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上就可以進(jìn)行新的推論,，進(jìn)而也就改變了在同樣人或事面前的反應(yīng)軌跡,。

當(dāng)然，面對(duì)不同年齡的孩子,，運(yùn)用的方式也會(huì)有不同,。對(duì)于低齡段的孩子，更多的用例子來讓孩子明白，進(jìn)而改變認(rèn)知;而對(duì)大點(diǎn)的孩子可綜合理性分析與生活案例;初中以上的孩子更多地給他們分析就可以明白,。不過,，要適時(shí)適度，否則越大的孩子越容易對(duì)道理反感,。

父母教育孩子心得體會(huì)篇十一

十年樹木,，百年樹人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,，無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題,。

“人生如夢(mèng),，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間,，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教,，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn),。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見識(shí),，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

一.愛孩子,，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子，也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累,，也要專心致志地傾聽,，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問,。

三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說：你太棒了,，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊,，他一聽就很高興,，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí),，我不斷地給他打氣,，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的,。

四.教育孩子正確地面對(duì)挫折

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,，自古以來，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸,。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖,，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣,。