時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

中班月工作計(jì)劃2月份 中班月工作計(jì)劃9月份篇一

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和中班組的工作計(jì)劃為指南,，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn),，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進(jìn)新課程,，探索新教法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中,，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向中班的過(guò)渡,。

二、全班情況分析

本班現(xiàn) 人,，男生 人,，女生 人。

三,、奮斗目標(biāo) 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓4班成為一面旗幟

四,、工作重點(diǎn)和措施

（一）熟悉班級(jí)每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料,，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況,，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

（二）,、加強(qiáng)班風(fēng)（制度）建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：（1）制定班規(guī)班約等,，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),。（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。（3）通過(guò)讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（二）、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且中班階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信,；第二,，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

（三）,、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。中班階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái)，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，考上理想

的院校,。而中班階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。所以,，作為班主任，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

（四）、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)健體。

1,、加強(qiáng)安全和法制教育。

2,、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài),。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心

理和考試焦慮心理問(wèn)題,，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,，保證學(xué)生順利過(guò)度。

4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況,，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專題召開(kāi)主題班會(huì),，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況,，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

五,、班級(jí)建設(shè)時(shí)間安排

1,、三月份：班委競(jìng)選、組建班委,，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班委進(jìn)行具體分工,，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委,；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)

習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、四月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育,。為月考做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試,。

3、五月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),，為迎接期末考做準(zhǔn)備,。20xx學(xué)年中班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃中班階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,，靈活的教學(xué)方式,，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過(guò)度,。引導(dǎo)正確的集體輿論,，加強(qiáng)前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助,，多做學(xué)法指導(dǎo),，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

中班月工作計(jì)劃2月份 中班月工作計(jì)劃9月份篇二

主題一：《不一樣的我》,這個(gè)主題活動(dòng)的展開(kāi)是引導(dǎo)幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個(gè)體，形成獨(dú)立意識(shí),，進(jìn)而嘗試使用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己的外形,、名字、個(gè)性能力等方面的獨(dú)特性并借助社會(huì)評(píng)價(jià)來(lái)完善自己的角色形象,。

1．隨著天氣的變化,，能主動(dòng)增減衣物，保證衣著整齊,。

2．養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。知道自己長(zhǎng)大了,，自己的事應(yīng)該自己做,，能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅,。

3．鼓勵(lì)幼兒一起參與主題墻板的布置活動(dòng),。

4．和幼兒商量討論一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。

5．能自覺(jué)主動(dòng)保持教室環(huán)境衛(wèi)生,。

1.有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn),、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題,，幫助幼兒了解自己,，樹(shù)立自信心,。

2.有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象,。如：水蒸氣,、清晨的'霧、夕陽(yáng)等,。

3.雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

4.連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報(bào),，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報(bào)中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況,、氣溫高低等,。

5.請(qǐng)家長(zhǎng)提供有關(guān)氣象方面的書(shū)籍，并與孩子一起閱讀,。

1.新學(xué)期開(kāi)始,，有意識(shí)的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣：整理抽屜,、學(xué)習(xí)用品,、角色游戲分類擺放、圖書(shū)等等,。

2.豐富班級(jí)自然角，幼兒能主動(dòng)給植物澆水,；提供水種和土種的種子,，記錄種子的發(fā)芽和生長(zhǎng)過(guò)程。

中班月工作計(jì)劃2月份 中班月工作計(jì)劃9月份篇三

大部分幼兒渡過(guò)一個(gè)月的寒假都能很快的調(diào)節(jié)上學(xué)時(shí)間,，并能愉快的上學(xué),，也很快適應(yīng)幼兒園一日生活，大部分孩子能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，個(gè)別孩子還是比較貪玩,，坐不住椅子。

1,、 抓好一日常規(guī),，引導(dǎo)幼兒理解中班與小班的區(qū)別。

2,、 開(kāi)展主題教學(xué)《動(dòng)物真有趣》

1,、加強(qiáng)家園溝通，及時(shí)了解幼兒在家表現(xiàn)等等,。

2,、提醒家長(zhǎng)給幼兒帶毛巾和更換的衣物。

3,、對(duì)未來(lái)園幼兒進(jìn)行電訪和信息溝通,。

4、通知家長(zhǎng)及時(shí)幫孩子復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí),。

1,、 按照周程表完成一周教學(xué)計(jì)劃。

2,、 重點(diǎn)培養(yǎng)常規(guī)訓(xùn)練

3,、 豐富幼兒戶外活動(dòng)鍛煉,。

班里的保育工作比較到位，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，提高他們的自理能力,。各項(xiàng)常規(guī)比較好,，個(gè)別小朋友仍然有跑跳的現(xiàn)象,，需要加強(qiáng)引導(dǎo)。

中班月工作計(jì)劃2月份 中班月工作計(jì)劃9月份篇四

主要目標(biāo)與供選擇的教育活動(dòng)

月重點(diǎn)

1,、朋友見(jiàn)面真開(kāi)心

2,、快快慢慢

月目標(biāo)

1、能主動(dòng)關(guān)心小班的弟弟妹妹,，體驗(yàn)做中班小哥哥,、小姐姐的自豪感和責(zé)任感；

2,、感受,、理解故事角色的真摯的友情,，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心,、幫助,；

3,、能積極愉快地參加活動(dòng)，樂(lè)意與同伴合作游戲,；

4,、能根據(jù)歌曲自己做動(dòng)作,，體驗(yàn)與朋友一起做游戲的樂(lè)趣,；

5、感知物體的數(shù)量,，能用點(diǎn)子和數(shù)字來(lái)表示物體的數(shù)量,；

6、觀察馬路物體運(yùn)動(dòng)的快慢,；

7,、根據(jù)音樂(lè)得快慢展開(kāi)想象，并用動(dòng)作表演相應(yīng)得動(dòng)物角色；

8,、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，了解人們歡度國(guó)慶的一些主要形式,。

供選擇的教育活動(dòng)

健康科學(xué)語(yǔ)言社會(huì)藝術(shù)

1,、快樂(lè)島；

2,、腳印橋,；

3、我和小球賽跑,；

4,、我會(huì)做慢動(dòng)作。

1,、高朋友和矮朋友,；

2、朋友的生日,；

3,、逛公園；

4,、馬路上,；

5、數(shù)汽車,；

6,、開(kāi)車；

7,、前與后,。

1、有朋友真好,；

2,、大樹(shù)和小鳥(niǎo)；

3,、說(shuō)說(shuō)笑,；

4、愛(ài)開(kāi)玩笑的納納,；

5,、慢吞吞的壓路機(jī)；

6,、小兔看爺爺,；

7、龜兔爬樓，誰(shuí)是第一,。

1,、找朋友；

2,、想讓你高興,；

3、聽(tīng)話的朋友,；

4,、跑得快，跑得慢的動(dòng)物,；

5,、節(jié)日的景象。

美術(shù)：

1,、手拉手,；

2、有趣的車,；

3,、添畫(huà)。

音樂(lè)：

1,、火車鉆山洞,；

2、哈羅哈羅,；

3,、小指勾一勾；

4,、誰(shuí)來(lái)了,；

5、小白兔和大狗熊,。

中班月工作計(jì)劃2月份 中班月工作計(jì)劃9月份篇五

上月情況分析 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活,，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高,。伴隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展,，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱,，需要教師重點(diǎn)培養(yǎng),。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播,，因此,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理,。

1. 感知春季及常見(jiàn)動(dòng)物的明顯特征,，和幼兒一起開(kāi)展種植活動(dòng)。

2. 指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)與同伴,、老師打招呼。

3. 開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力,。

4.繼續(xù)開(kāi)展“我的好朋友”主題活動(dòng)——我們?cè)谝黄稹?/p>

教育目標(biāo) 健康領(lǐng)域

1.不用臟手揉擦眼睛,，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒服時(shí)告訴成人,。

3.知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,，不和陌生人走，不接受陌生人的物品,。

4.在游戲中提高幼兒跳,、平衡的能力。

1.愿意跟讀兒歌,，能復(fù)述故事的一部分或短小故事,。

2.能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，指認(rèn),、講述畫(huà)面中感興趣的人或物,。

3.愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答,。

1.能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)與同伴、老師打招呼,。

2.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,。

3.學(xué)習(xí)輪流,，體驗(yàn)規(guī)則作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)。

1.用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少,。

2.正確辨認(rèn)上下方位,，正確運(yùn)用空間語(yǔ)言。

3.喜歡,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。

4.感知春季季節(jié)特征,，體會(huì)天冷多穿衣服,，天熱少穿衣服,。

1.認(rèn)識(shí)幾種打擊樂(lè)器,，養(yǎng)成正確使用樂(lè)器的習(xí)慣,。

2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲,，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,。

3.運(yùn)用簡(jiǎn)單圖

形和自己喜歡的顏色,，大膽、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物,。

4.能運(yùn)用印章,、撕貼、點(diǎn)畫(huà)等材料和方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾活動(dòng),。

1.隨著春季到來(lái)，家長(zhǎng)可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來(lái),。

3.家長(zhǎng)協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法,，并在活動(dòng)中主動(dòng)來(lái)運(yùn)用。

1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面,。

2. 創(chuàng)設(shè)自然角,，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物,，方便幼兒觀察,。

3. 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。

中班月工作計(jì)劃2月份 中班月工作計(jì)劃9月份篇六

1．圍繞“大樹(shù)和小花”的主題活動(dòng),，引領(lǐng)幼兒一起去結(jié)識(shí)樹(shù)朋友,、花朋友，以朋友的目光去感受朋友,、理解朋友,，關(guān)心,、照顧朋友，在觀察,、想象,、制作的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到春天是美麗的,，樹(shù)和花是迷人的,，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中獲得發(fā)展,。

2．根據(jù)活動(dòng)主題的內(nèi)容,，制作一些區(qū)域游戲的材料，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)自己的努力,，制作迎春花和柳樹(shù),，布置主題墻飾，獲得成功的體驗(yàn),。

3．加強(qiáng)對(duì)角色游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，師幼一起收集游戲材料,。增開(kāi)“幼兒園”游戲,，引導(dǎo)幼兒制定游戲規(guī)則，逐步豐富游戲內(nèi)容,。

4．加強(qiáng)對(duì)幼兒的日常安全教育,，提醒幼兒在活動(dòng)中不妨礙同伴的行動(dòng)，如：上下樓梯的安全,、入廁時(shí)不推擠等,。

5. 做好春季傳染病的預(yù)防工作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)春季自我保護(hù)的方法,，如：多喝水,、多鍛煉，在老師的提醒下,，勤穿脫衣服等,。

6.開(kāi)展外出春游活動(dòng)，感受春天的美麗及集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

7.開(kāi)展自我服務(wù)能力比賽：筷子夾物,，提高幼兒熟練使用筷子的技能。

8.開(kāi)展體育競(jìng)賽活動(dòng)：滾大球,，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力,，激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感

本月開(kāi)展“大樹(shù)和小花”主題活動(dòng)，在春意盎然的環(huán)境中體會(huì)大自然的美麗,，認(rèn)識(shí)花朋友,、樹(shù)朋友,，知道花草樹(shù)木對(duì)人類的重要性，了解如何照顧,、保護(hù)我們的花朋友和樹(shù)朋友,。老師帶幼兒進(jìn)行了手工制作、繪畫(huà),、觀察,、舞蹈等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生對(duì)“大樹(shù)和小花”的喜愛(ài)之情,。

由于春季是傳染病高發(fā)季節(jié),，因此老師督促幼兒認(rèn)真洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生,?？紤]到氣溫變化較大，老師也提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服,，學(xué)會(huì)照顧自己,。

月初我們開(kāi)展了外出春游活動(dòng)，老師,、幼兒及保育員一起坐著大巴車前往白馬澗,。雖然這次春游家長(zhǎng)沒(méi)有一起去，但孩子們將自己照顧得很好,，自己出門(mén)旅行也讓幼兒更為獨(dú)立,。通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒體驗(yàn)到了集體出游的樂(lè)趣,，快樂(lè)的春游最終安全,、圓滿地結(jié)束。

為了激發(fā)幼兒使用筷子的興趣,，提高使用筷子的能力,，我們開(kāi)展了“筷子夾物”比賽。孩子們對(duì)此次比賽非常期待,，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,，準(zhǔn)備一展身手。通過(guò)這次活動(dòng),，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了比賽的緊張有趣,，也使幼兒明白比賽中有輸有贏。個(gè)別幼兒因?yàn)闆](méi)贏得比賽而不開(kāi)心,，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)后決定下次繼續(xù)努力,。

中班月工作計(jì)劃2月份 中班月工作計(jì)劃9月份篇七

1、學(xué)說(shuō)兒歌,，對(duì)民間傳說(shuō)感興趣,，豐富動(dòng)態(tài)詞語(yǔ),。

2、發(fā)展平衡,、鉆,、爬、跑的動(dòng)作能力,，喜歡利用多種器械進(jìn)行競(jìng)賽 游戲,。

3、擴(kuò)展對(duì)恐龍的認(rèn)知,，表現(xiàn)形態(tài)各異的恐龍,。

4、學(xué)唱三拍子歌曲,，感受三拍子音樂(lè)的特點(diǎn),。

5、通過(guò)多種游戲方式,，讓幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成這些良好的行為和習(xí)慣,，逐漸內(nèi)化為良好的個(gè)性。

6,、知道出汗后合適的做法,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

7,、探索物體的浮沉，能運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,。

8,、喜歡聽(tīng)民間故事，能連貫講述故事,，扮裝故事角色,，表演故事。