計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

中班月工作計劃2月份 中班月工作計劃10月份篇一

開展《高高興興》主題活動,。體驗喜,、怒、哀,、樂等主觀情緒,，主動地在活動中感受、體驗,、分辨自己的積極情緒和消極情緒,，從小做一個快樂的孩子，在情緒,、情感方面建構健康的人格,。

1、提醒幼兒洗手時注意不弄濕袖口,。

2,、幼兒午餐和點心、茶水的供應要保溫,，提醒幼兒常喝水,。

3、晨間活動時加強運動量,，帶幼兒晨跑熱身,。感受大家一起鍛煉的快樂。

1,、布置主題墻飾,，內容是小朋友們正在高高興興地做各類游戲，使幼兒受到感染,，產生快樂情緒,。

2、創(chuàng)設“心情頻道”專欄,，記錄大家開心的事,、傷心的事、生氣的事等等,，以播放電視節(jié)目的形式鼓勵大家互相交流自己的心情故事,。

3、感受新年的快樂,！

1,、每天臨睡前為孩子記錄當天令他們感到愉快的幾件事。

2、時刻關注孩子的情緒變化,，多和孩子交談,，傾聽孩子表達不愉快的情緒，使其擺脫消極情緒的困擾,。

3,、結合生活中的事例使孩子懂得快樂的情緒會“傳染”，引導幼兒正確對待不順心的事,，做一個快樂的孩子,。

4、鼓勵孩子把自己心愛的玩具帶到幼兒園,，供大家分享,。

1、鼓勵孩子帶自己的玩具到幼兒園,，體驗與同伴合作游戲的快樂,。

2、引導幼兒關注同伴的表情變化,，知道人的表情與心情的關系,，做個高興的孩子。

中班月工作計劃2月份 中班月工作計劃10月份篇二

1.做好幼兒開學報名繳費工作,。

2.開展“我和朋友在一起”,、“快快慢慢”主題教育活動：

(1)墻面設置“好朋友在一起”，把幼兒的照片錯落布置在墻上,，請幼兒說說自己的好朋友是誰,，并在朋友間鏈接長條。

(2)在活動室里放置汽車,、摩托車,、飛機、輪船等交通玩具,，供幼兒觀察,、了解這些交通工具的特點。

3.做好主題墻版面設計與墻飾的布置,。

4.豐富自然角，請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察,，并指導幼兒進行記錄,。

5.做好第三屆閱讀節(jié)活動，開展中班幼兒“圖書漂流”活動

1. 做好期初幼兒身高體重的測量工作,。

2.加強晨檢,，預防各種傳染病。

3. 開展“愛牙日”活動,。

4.做好體弱兒的日常護理與記錄工作,。

5. 開展安全教育活動：“園內設施要小心”、“我的玩具朋友”,、“過馬路要遵守交通規(guī)則”,。

6. 開展健康教育活動：“白白的牙齒”、“進餐順序”,。

1.及時添加插班新生的家校通信息,，確保及時溝通，制作新生接送卡,。

2.設計,、更新《家長園地欄》版面和內容。

3.制定好“千名教師訪萬家”計劃,，做好家訪工作,。

4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》。

5.利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗交流分享,。

6.召開小班家長會,，開展好“家長學校”授課活動,。

1. 引導幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學習常規(guī),。

2.重新編排幼兒座位及隊列，學習新的拍手操,。

3.指導幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，安靜快速入睡，正確擺放衣服與鞋子,。

1.展示幼兒折紙作品,，在月末回顧本月所學折紙活動內容，進行集體評選,。

2.利用班級特色活動時間組織幼兒學習折疊“電話”,、“小轎車”。

中班月工作計劃2月份 中班月工作計劃10月份篇三

進入一月,，也就接近放寒假了,，孩子們逐漸的也變得不穩(wěn)定了，大家都想要放假了,，所以發(fā)現(xiàn)有一部分的孩子們就不好好的上課了,，為此在1月份里，我要加強對班級的紀律管理,，要讓孩子們穩(wěn)定的度過這個月,，完成這一學期的學習,。我將會定期的去到班上巡邏，在發(fā)現(xiàn)有孩子不認真課上,，在課上睡覺或者講話的情況,，將對他們進行教導，幫助他們去遵守班級紀律,，遵守課堂的秩序學習,。

當孩子早上到達教室，等幼兒來齊后,，開始在教室的廣闊的地方做操,，有我自己帶領大家做操鍛煉身體。畢竟一月份的天氣是真的寒冷,，幼兒的抵抗能力又比較弱,，為了預防孩子生病，那就只能從鍛煉身體開始,。之后幼兒每天到幼兒園后,，都會要求做操，通過運動的方式去御寒,。天比較冷,，所以幼兒們的體育課都是在教室內上了，為此我將會跟體育老師商量增加幾項運動,，讓孩子們既能玩耍,，又能鍛煉自己的身體。常運動,，是可以有效增強身體的抵抗能力的,。

雖然本學期只剩下一個月了，但是在一月我打算在教室里創(chuàng)建一個讀書角,，讓孩子們可以在課下的時候閱讀書籍,，這樣做，一是培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，二是培養(yǎng)孩子讀書的習慣,，也是為了放寒假做準備。以前我從來不注重這個問題,，所以沒能早點培養(yǎng)幼兒的一個讀書興趣和習慣,。那么這個月，我就要強烈的去培養(yǎng)他們對讀書的一個興趣,，用一個月的時間去養(yǎng)成他們讀書的習慣,，那樣放寒假后，就可以給他們分配讀書的任務,，孩子的寒假也就有事做了,，也不會總是只顧著玩了，這對于他們以后的學習也是有大的幫助的,。

接下來的一個月,，我要嚴格的把這些計劃實施下去，努力的把幼兒的學習和身體健康給管理好,，讓幼兒平穩(wěn)的過完這個學期,，完成自己的學業(yè)。我相信這些工作計劃實施后,，孩子們的學習一定會有長進的,，而且身體的素質也會得到加強。

中班月工作計劃2月份 中班月工作計劃10月份篇四

九月份是開學的第一個月,，孩子們過了一個快樂的暑假后重新適應幼兒園的集體生活,，我們設計并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動,，使幼兒很快進入學習及活動的狀態(tài),，新學期的第一周，按班務計劃中預設主題安排活動,。

(1)九月份的主題是《我長大了》

(2)過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》,，《我們都是好朋友》等活動，讓幼兒知道自己要升中班了,，感受中班的快樂與自豪,，對自己有初步的認識，愿意與周圍的伙伴一起玩,，學習解決游戲中的糾紛與沖突

(3)九月份有兩個節(jié)日《教師節(jié)》,，《中秋節(jié)》，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感,，農歷八月十五是中秋節(jié)，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，及中秋節(jié)的由來,。

這學期有三個新生，我們對新生進行了家訪,，了解他們的家庭環(huán)境及學習情況,，也對他們進行了個別教育，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯,，針對吃飯的問題,，如：挑食，自己不吃飯等,，我們也進行個別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動,。

九月份里有四周,，我們設計了《我升中班了》、《我自己》,、《我們都是好朋友》等主題,，再穿插了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動,。

1,、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”，將好朋友畫下來,，剪出來,，粘貼在“朋友樹”上。

2,、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”,，看看、比比誰最棒,。

3,、師幼布置教室，可采用不同材料,、不同風格,，來感受和體驗“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍,。

中班月工作計劃2月份 中班月工作計劃10月份篇五

幼兒經(jīng)過中班一學期的生活和學習,，孩子們在生活自理能力、常規(guī)方面都有了一定的進步,。又經(jīng)過了新的一年,，孩子的各項常規(guī)和自理能力又會有所下降。所以,，這學期的第一個月,，重點加強幼兒的常規(guī)訓練和安全教育，使各項工作走入正軌,。

1. 做好各項計劃,，認真扎實的開展教學活動。

2. 召開新學期家長會,，使家長明確教育方向,。

3. 加強幼兒的常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的生活學習習慣,。

4. 布置單元,、課題墻飾、區(qū)域角,，認真做好家長園地的更換,。

5. 做好幼兒的每日晨檢工作,，加強幼兒戶外活動，提升幼兒身體素質,。

主要教育活動內容參考

體育：學習穿越障礙行進,，初步獲得競賽概念;學會倒退走;發(fā)展四散跑的能力。健康：學習幫助家人做簡單的家務,。心理健康：知道沒實現(xiàn)愿望不要灰心，遇到不愉快的事保持良好情緒來解決,。語言：理解故事并感知故事的特殊幽默感;用短句表達對故事的理解;學念古詩和兒歌,，感受其韻律?？茖W：積極參與觀察和統(tǒng)計活動;發(fā)展路線圖與實際的對應概念;了解家的外部和內部結構,，自己家的四周環(huán)境。社會：有禮貌的拜訪,，有禮貌的接待客人,。學習幫助家人做簡單家務，感受家人在一起的樂趣,。美術：嘗試用繪畫表現(xiàn)家人和房子;初步建立空間與方位概念的認知;學習折疊和粘貼的方式,。音樂：學會兒歌感受韻律;學唱歌曲，欣賞三拍子歌曲抒情的旋律;理解兒歌,，學會用形容詞表達,。

中班整合課程其他教學活動

布置整合單元墻飾 區(qū)域活動內容結合教學活動

體育：來我家的路上;

健康：情緒溫度計;小雞是怎么來的;“我”從哪里來;

心理健康：我沒得到五角星;玩具被搶后;

語言：會唱歌的生日蛋糕;小兔子過生日;小蝌蚪找媽媽;想媽媽;

科學：生日列車;和朋友比高矮;小青蟲變魔術;蝴蝶怎么來;

社會：我的生日;親親好朋友;媽咪寶貝親又親;兔寶寶找家;

繪畫：生日祝賀會;我和朋友手拉手;彩蛋涂色;美麗的蝴蝶;

手工：小丑面具;做燈籠;折青蛙;指偶蝴蝶;

竹籬笆和牽牛花

去超市

鐵馬

英語教學：unit 1:it's cold outside!

unit 2:where are you going?

認識和復習圓形;認識和復習正方形;認識和復習三角形;認識和復習長方形;認識和復習橢圓形;認識和復習半圓形;認識和復習梯形;

1,、召開新學期家長會,，介紹本學期的課程內容，請家長做好配合工作,。

2,、配合幼兒園做好幼兒環(huán)保、健康,、安全教育工作,。

3、開展多種形式的家訪工作,，并與家長及時溝通,。

4、填好每位幼兒的家園練習冊,，做好本月測評記錄,。

1、 能夠積極參加班級各項工作,。

2,、 養(yǎng)成良好的學習生活習慣,。

中班月工作計劃2月份 中班月工作計劃10月份篇六

1、能主動關心小班的弟弟妹妹,，體驗做中班小哥哥,、小姐姐的自豪感和責任感；

2,、感受,、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應相互關心,、幫助,；

3、能積極愉快地參加活動,，樂意與同伴合作游戲,；

4、能根據(jù)歌曲自己做動作,，體驗與朋友一起做游戲的樂趣,；

5、感知物體的數(shù)量,，能用點子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量,；

6、觀察馬路物體運動的快慢,；

7,、根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動作表演相應得動物角色,；

8,、知道10月1日是國慶節(jié)，了解人們歡度國慶的一些主要形式,。

1,、手拉手；

2,、有趣的車,；

3、添畫,。

1,、火車鉆山洞；

2,、哈羅哈羅,；

3、小指勾一勾；

4,、誰來了,；

5、小白兔和大狗熊,。

1,、設置“好朋友”園地，將幼兒帶來的好朋友的照片,，以及在美工區(qū)里畫的一對好朋友剪下的貼在園地里,，并不斷豐富內容，激發(fā)幼兒的同伴友情,；

2,、與幼兒童制作同心樹；

3,、在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專欄,，展示有關車輛的快慢,，動物的快慢，生活中快慢等內容,，并不斷的豐富,；

4、在活動室里放置汽車,、摩托車,、飛機、輪船等交通工具的模型,，供幼兒觀摩,，了解這些交通工具的特點；

5,、結合國慶節(jié)的活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境,，并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作；

6,、設置“動物朋友樂園”展示交流臺,，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。

1,、引導幼兒有序地管理自己的日常用品,；

2、每個幼兒選擇1----2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動,；

3,、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端；

4,、引導幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,，共享游戲的快樂。

1,、聽孩子談談他與好朋友的事,，說說自己的情緒感受。

2,、引導孩子主動幫助家人做一些力所能及的事,，體驗長大的積極情緒，

中班月工作計劃2月份 中班月工作計劃10月份篇七

堅持“安全第一,，預防為主”的原則,，以宣傳安全工作相關法律法規(guī)為主線，落實各級安全責任制,，加強安全教育培訓,，加強監(jiān)督檢查，深入開展安全專項整治,，促進幼兒園教育教學質量穩(wěn)步發(fā)展,，始終把全幼兒園師生安全放在一切工作的首位。

在日常生活中,，家長可以通過對話,、圖片、親身經(jīng)歷等方式,，隨機對孩子進行安全教育,，提高孩子的安全意識和安全知識。

小睡時,，兒童應檢查是否有危險品,，檢查兒童是否有不良的睡眠習慣，如捂頭,、嘴里放異物等,，并及時糾正。

幼兒園安全工作任重道遠,。將安全工作納入幼兒園日常工作,，增強師生安全意識。孩子因為有你而自我保護意識差

1,、增強孩子的自我保護意識,。孩子生活經(jīng)驗少，但好奇心強,，容易探索,。他們想移動、觸摸和品嘗一切，無法預測自己在活動中的行為,。所以事故經(jīng)常發(fā)生,。作為一名教師，要從預防誘拐,、墜落物,、電力、交通事故等方面進行教育,，不斷提高孩子的自我保護意識和能力,。

2、加強晨檢消除事故隱患,。教師要加強晨檢,，教育孩子不要帶危險物品到幼兒園（如別針、紐扣,、尖針,、小刀等。）,，防止異物掉入鼻腔,、口腔等。并注意每天晨檢時孩子帶來的'物品,。定期對玩具進行檢查和消毒,，發(fā)現(xiàn)損壞及時修復或更新,。

3,、加強體育鍛煉，增強兒童體質,。身體虛弱的孩子不喜歡活動,，導致自身動作的平衡協(xié)調能力差，對情況反應慢,，容易被意外傷害,。因此，教師應加強兒童的體育鍛煉,，提高兒童的自我保護能力,。

4、家庭接觸應為兒童提供安全教育,。嚴格使用兒童接卡,，這樣你就可以用卡接孩子，其他需要提前聯(lián)系老師,；利用家庭聯(lián)系簿,、父母花園、父母接送孩子的時間，宣傳對孩子進行安全教育的重要性,，讓父母也能重視對孩子的安全教育,。

5、進行安全檢查,。及時檢查班里的桌椅和午睡室的床,，防止一些隱患；班里老師檢查日常生活中容易出現(xiàn)的不安全因素,，如午睡,、提醒孩子睡覺不要帶小玩具、洗衣活動不要出聲,、不要推不要擠等,。并消除孩子自身的不安全因素，如經(jīng)常剪指甲,，以免因指甲過長而傷害他人,，進一步強化孩子的安全意識。

6,、安全教育滲透到日?；顒又小?/p>

（1）通過談話,、觀看安全教育視頻等活動,，利用身邊的一些事故對孩子進行教育，讓孩子了解一些安全事故和自我保護案例,，提高自我保護能力,。

（2）特殊教育教學，如防火,、防洪,、救災等；使用特殊電話號碼,；如何防雷擊等,。

安全教育應該更有針對性和有效性。幼兒園應當根據(jù)幼兒園和兒童的特點,，對幼兒園存在的安全隱患進行專項檢查,。并開展有針對性的安全教育。增強兒童安全防護能力,。萬一發(fā)生安全事故,，不要慌張，拿著學過的東西保護自己,。

讓家長配合班級安全教育活動,，告訴孩子一些安全知識和一些預防措施,。比如記下你的家庭住址、電話號碼,、父母姓名等,。訓練和引導孩子辨別方向，告誡孩子不要相信陌生人,，一個人在家不要隨意開門,。

通過對家長開放的活動，讓家長了解我們的教育方式,，了解我們的教育理念,，讓家長積極主動地配合我們的工作。