時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

三年級信息技術學期教學計劃 小學三年級信息技術教學計劃篇一

1．會在桌面上建立新的文件夾。

2．會創(chuàng)建多級文件夾。

一課時

多媒體教室

師生雙邊教學

活動預設預設修改生成記錄

1．導入新課

2．新授

⑴建立文件夾

開始——新建——文件夾——在桌面上的空白處點擊mouse右鍵

⑵給自己的文件夾起名“我的文件夾”

⑶把我的日記復制到“我的文件夾”中

a找到“我的日記”點擊“菜單——復制”

b打開“我的文件夾”

c點擊“菜單——粘貼”

d“我的日記”順利粘貼到“我的文件夾”中

e打開“我的日記”

⑷打開畫筆

a開始——程序——附件——畫筆

b自己動手畫一幅圖畫

c點擊“另存為”保留到“我的文件夾”中

⑸重命名,、刪除文件夾

3．小活動

為自己的爸爸、媽媽分別設計并建立他們喜愛的文件夾

自己選擇一個主題,，設計并建立一個多級文件夾,，將以后收集到的相關文件信息可以分類存放在里面。

三年級信息技術學期教學計劃 小學三年級信息技術教學計劃篇二

小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識,，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化,、倫理和社會等問題,，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段,，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎,。

小學階段的教學目標主要有：

1．了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式,。

2．建立對計算機的感性認識,，了解信息技術在日常生活中的應用,，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識,。

3．能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術,，學會使用與學生認識水平相符的多媒體資源進行學習。

4．初步學會使用網絡獲取信息,、與他人溝通,；能夠有意識地利用網絡資源進行學習,、發(fā)展個人的愛好和興趣。

5．知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識,。

6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設計的一些簡單知識,。

本冊是《小學信息技術》系列教材的第二冊,。本冊共15課，其中心內容是在寫字板中輸入中英文,。本冊從內容上來分可分為三單元,。第1課和第2課教材主要介紹了windows中窗口的介紹以及桌面的設計,。第二單元從第3課至第8課,，主要是介紹了鍵盤這個新伙伴，強調了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用,，以及如何正確地使用鍵盤,，如何在寫字板中輸入英文,。第三單元從第9課至第15課，主要學習中文的輸入,，介紹用電腦來寫作,，突出電腦的好處，書寫不用墨水,，修改不用橡皮,，美化不用顏料。

這個學期,，我對三年級的信息技術教學工作,情況和上個學期相適,，我必須發(fā)揚上個學期總結的一些比較好的經驗，把精力放在提高自己的教學方法和教學技巧上,。三年級總共有三個班,，這個階段的學生都是接觸電腦課不久，電腦的操作還不是很熟練,。但是學生對電腦課的興趣比較濃,，熱情比較高。所以,，老師要抓住這點優(yōu)勢,，讓學生學得開心，寓教于樂,。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的,。

周次時間內容課時

第1周

第2周

第3周

第4周

第5周

第6周

第7周

第8周

第9周2.8-2.10 2.13-2.17始業(yè)教育1課時第1課小小活動天天記1課時2.20-2.24第2課輕松敲定“打字通” 1課時2.27-3.02第3課建立自己的小天地1課時3.05-3.09第4課文字游戲1課時3.12-3.16第5課世界兒童和平條約1課時3.19-3.23第6課我讓飛機上藍天1課時3.26-3.30第7課我的飛行表演1課時4.02-4.06第8課布置我的房間1課時

第10周4.09-4.13第9課從領獎臺到游樂園1課時

第11周4.16-4.20

第12周4.23-4.27第10課送給媽媽的禮物1課時第10課送給媽媽的禮物1課時

第13周4.30-5.4五一放假

第14周5.7-5.11第11課設計我們的校門1課時

第15周5.14-5.18第12課我的夢1課時

第16周5.21-5.25第13課我的作品1課時

第17周5.28-6.01第14課我的網絡家園1課時

第18,、19、20,、21周6.04-6.29考察測試4課時

三年級信息技術學期教學計劃 小學三年級信息技術教學計劃篇三

1．提高漢字輸入速度,。

2．熟悉多種打字軟件。

鍵盤輸入的正確方法

一課時

多媒體教室,、金山打字軟件

師生雙邊教學

活動預設預設修改生成記錄

1．導入新課

2．新授：

⑴啟動金山打字打字軟件

⑵自由練習

⑶比一比：看誰打得快,，輸入的正確。

⑷同學們通過練習,，有誰發(fā)現(xiàn)金山軟件的小竅門,？

1、進入“綜合練習”,，自由練打,。

2、小組間比賽,。

（一）英文字符練習

1,、進入“文章測試”，輸入英語短文,，并測試速度,。

2、統(tǒng)計成績,。

3,、進入“文章測試”，輸入自己練的不太熟練的字符,，進行按鍵練習,。

4、師提醒打字時的正確姿勢,。

5,、小組間比賽。

6,、師鼓勵表揚,。

（二）中文漢字練習

方法過程同英文字符練習

1、引導學生看書,，學生自己歸納四種練習方法

（1）步進式練習

（2）集中式練習

（3）集中型練習

（4）盲打練習

2,、 小結各方法的注意要點，并鼓勵大家循序漸進地練習下去,。

注意各方法之間的穿插融合,，避免過于枯燥無味。

同學間可互幫完成盲打練習,。

試一試《阿珊打字通》,，有興趣的同學找這個軟件來比試比試吧！

三年級信息技術學期教學計劃 小學三年級信息技術教學計劃篇四

小學信息技術教育是現(xiàn)代信息對信息社會對基礎教育的要求,，是教育適應21世紀挑戰(zhàn)的需要,，也是當前基礎教育改革與發(fā)展的一個重要突破口，是小學素質教育的重要內容,。本冊九年義務教育小學教科書《信息技術》第二冊,，是華中師范大學出版社出版，供六年制小學三年級下學期使用,。本冊的主要內容包括對信息的獲取,、處理等。

初步了解文字處理軟件,，學習漢字的輸入,，編排上遵循從易到難、從簡單到復雜,、從“單詞,、詞組到句子、文章的原則,，讓學循序漸進地學習漢字輸入,，逐步提高文字輸入能力，為今后的信息技術和各種學習打下基礎,。進一步了解畫圖軟件,，繼續(xù)學習繪畫，掌握畫圖工具的使用方法,，會確定一個主題,，圍繞主題設計意圖繪畫。本冊還安排了簡單的網絡基礎知識,，一共有18課,。教學目標定位在提高小學生的信息素養(yǎng)上，本冊可以為小學生培養(yǎng)科學精神,、創(chuàng)新意識和實踐能力,，增進對文化的理解，提高交流與表達的能力,，適應信息社會發(fā)展的要求打下必要的堅實的基礎,。通過本冊的學習，擴大知識面,，進一步提高綜合實踐能力,。

三年級共有學生100人,，分為兩個班，其中三⑴班50人,，三⑵班50人（本期轉入1人）,。通過幾年的學習，他們對計算機基礎知識有了一定的了解,，會操作基本的,。如：代璐瑤繪畫的《美麗的春天》，梁素蕓繪畫的《小貓釣魚》準備參加今年的電子作品競賽,。但有少數(shù)學生膽子小,，操作能力較差。本期根據(jù)實際情況,，兼顧優(yōu)生和差生,，完成教學任務。

1,、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、建立對計算機的感性認識,，了解信息技術在日常生活中的應用,，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識,。

3,、在使用計算機技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習,。

4,、能夠在他人的幫助下使用通信工具遠距離獲取信息、與他人溝通,，開展直接和獨立的學習,，發(fā)展個人的愛好和興趣。

5,、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

1,、進一步認識“畫圖”軟件,，提高繪畫的能力。

2,、學習漢字的輸入,，逐步提高文字輸入能力。

1,、教師示范,，學生動手實踐為主,，教師點評輔導幫助學生學習。在教師傳授技巧知識的同時,，又不給學生思維定勢,。

2、運用多媒體教學,，達到優(yōu)化教學的目的。

3,、采用新穎的課程整合思維參與教學,，培養(yǎng)學生的綜合能力。

4,、結合學生年齡心理特點,，采用游戲、成功激勵機制,。

5,、用適當?shù)?形式對學生進行考核，促進教學效率和學生積極性的提高,。

本學期共有21周,，每周一課時，機動：1課時,。

第一周：持卡生活的時代,。

第二周：小小活動天天記。

第三周：輕松敲定“打字通”,。

第四周：建立自己的小天地,。

第五周：文字游戲。

第六周：給羅格先生的信,。

第七周：我讓飛機上藍天,。

第八周：我的飛行表演。

第九周：從領獎臺到游樂園,。

第十周：送給媽媽的禮物,。

第十一周：設計我們的校門。

第十二周：我的校門設計方案,。

第十三周：機動（五一放假）,。

第十四周：小小畫展。

第十五周：我的夢,。

第十六周：我們的作品,。

第十七周：踏上滑板去沖浪。

第十八周：探險新視窗,。

第十九周：我的網絡家園,。

第二十周：期末考核,。

三年級信息技術學期教學計劃 小學三年級信息技術教學計劃篇五

計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃,，只要是能達到目的的計劃才是有用的計劃,。實施計劃時，不要輕言放棄,。接下來小編為大家?guī)砹?0xx-20xx三年級上信息技術教學計劃,，想了解更多相關內容請關注應屆畢業(yè)生考試網!

三年級學生剛剛接觸信息技術，好奇心非常強,，沒有基礎但興趣濃厚,，注意力不容易集中，上課活躍愛說話,。

主要為電腦基礎知識的學習,，包括計算機的了解及基本操作，互聯(lián)網的認識,，畫圖軟件的使用基礎,，計算器的使用和鍵盤的操作，信息編碼等,。

1,、了解信息技術的有關知識，與我們生活的關系,。

2,、知道信息技術的發(fā)展及作用。

3,、掌握計算機的組成,、用途及使用范圍。

4,、互聯(lián)網的初步認識,，用瀏覽器瀏覽網頁。

5,、認識windows桌面,，計算機的基本操作。

6,、設置桌面背景及窗口操作,。

7、初識畫圖軟件,。

8,、在圖畫中插入文字

9、學會使用計算器,。

10,、鍵盤的操作,。

本著對發(fā)展學生個性和創(chuàng)造精神有利的原則，評價的方式應靈活多樣,，可以采用考試,、考查，評估學生的作品和競賽的方法,。不論采用什么方法進行評價都應鼓勵學生創(chuàng)新,，使檢查學生學習質量的手段和方法，像信息技術本身的發(fā)展一樣充滿活力,。

1.認真組織教學,，認真對學生進行輔導。

2.實行切實可行的教學方法,，對學生進行知識的傳授,。

3.采用小組學習的方式進行教學,，注重每個學生的學習,，力爭使每個學生都能完成教學任務。

4.對課堂進行實時監(jiān)控,，及時解決一些突發(fā)事件,，使學生能集中精力學習。

5.盡可能地多安排上機時間,，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境,，提高學生的動手能力。

周次

內容

1

我們生活在信息世界里

2

認識一位好朋友

3

處理信息的好幫手

4

厚厚的百科全書

5

網絡改變生活

6

窗口變變變

7

和鍵盤打交道

8

有趣的圖畫

9

四季的腳步

10

走近春天

11

夏天好熱鬧

12

金色的秋天

13

雪地里的小畫家

14

賀年卡

15

看誰算得快

16

10個手指都會用

17

做一個錄入高手

18

傳播信息的游戲

三年級信息技術學期教學計劃 小學三年級信息技術教學計劃篇六

教學目標：

一課時

多媒體教室

師生雙邊教學

活動預設預設修改生成記錄

1．導入新課

我們同學們每天都有記日記的習慣,，如果用計算機來寫自己的日記,，不僅可以培養(yǎng)自己善于觀察、收集信息的能力,，而且還可以為寫好作文打下良好的基礎,。

板書課題

2．新授：

⑴．啟動“記事本”

開始——程序——附件——記事本

⑵．什么是“記事本”

是計算機上的一種新的記事方法。有了它,，我們的日記會更規(guī)范,，整潔，而且還能永久保存,。

⑶小實踐

a輸入漢字,，必須用漢字輸入法。

b選擇打開智能abc輸入法,。

c練習打開各種輸入法的方法

d小發(fā)現(xiàn)：用page up和page down向前,、向后翻頁。

⑷用記事本寫日記,。

a注意寫日記的方法

學校班級姓名日期天氣

b用拼音輸入法輸入自己的日記,。

今天星期二,，我們班同學在薛老師的帶領下，集體來到我校的計算機房,。

一進門,，就看見5排整潔，干凈的計算機,。?。≌嫫?。這就是我們盼望已久的多媒體計算機教室,。

同學們在教師的指導下順利的開機、學習各種有趣的軟件,。

今天我們真高興,。因為我們即將掌握現(xiàn)代社會最重要的信息工具。我們一定會成為它們的主人,。

⑸保存文件,。

文件——保存——輸入文件名——確定

用“日記本”把今天的學習體會寫成一篇日記。當你遇到困難時,，請多與同學,、教師交流。