為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

母親節(jié)學校有趣活動方案 學校開展母親節(jié)活動方案篇一

溫馨五月，感恩滿園,。

母親的光陰猶如漸短的影子映襯你的未來,，你在擁抱輝煌，母親卻在積累滄桑,，仿若冬日的一米陽光,，母親給以我們溫暖恰似春日里一縷微風，母親予以我們溫馨或如秋日中一抹豐碩,，母親的愛總是沉甸甸的滿時光里積淀的愛,，厚重，暖暖赤窩心,，在母愛的天空里亦如人間四月天!這樣的愛,，值得回望這樣的愛，值得銘刻這樣的愛,，值得感恩誰言寸草心,，報得三春暉?讓我們在這風拂柳綠的春暉湖畔，來傳遞我們對母親的溫暖吧!

1,、弘揚中華民族的傳統美德;

2,、通過母親節(jié)活動，讓同學們體會到母親的好的,，母愛的偉大,，

3、我們應該學會去回報母親,，給她們以心靈上的安慰;

4,、讓大學生學會感恩，讓我們籠罩在愛的氛圍里,，學會用心靈關懷我們周圍的每一個人;

5,、豐富校園文化生活。

xx學院全體人員

20xx年05月x日8：00—12：00

英語角,。

活動流程：活動主要內容：本次活動以宣傳“母親節(jié)”的到來,，倡議給母親送祝福為主要目的，本次活動由“濃濃母愛暖我心”,、“凝聚愛”和“親情連線”三部分組成,。

1,、濃濃母愛暖我心濃濃母愛暖我心——大型征文比賽濃濃母愛暖我心

①主題：濃濃母愛暖我心;

②體裁不限，字數不限,，必需真情實感;

③時間：20xx年5月x日—20xx年5月x日;

④獎勵：設一等獎：1名,，二等獎：2名，三等獎3名,，優(yōu)秀獎：5名。

⑤評委組：待定;注：獎品待定,。

2,、凝聚愛凝聚愛——簽名寫祝福活動凝聚愛

①主題：留下愛的痕跡;

②內容：簽上自己的名字,，并在祝福紙寫下自己對最想對母親說的話或祝福的話;

③道具：橫幅(筆為黑粗筆)和許愿板;

④地點：親情角,。

3、真情告白真情告白——親情連線真情告白

①在現場提供部手機讓同學們和自己的母親對話;

②對話內容和時間不限,。

1,、注意活動過程的安全問題，時時刻刻把安全放在第一位;

2,、在活動前幾個天要特別注意天氣變化,，若活動當天下大雨了，就要做好將活動的延遲的準備;

3,、活動當天應該準備足夠的帳篷,，以便活動當天活動的進行。

母親節(jié)學校有趣活動方案 學校開展母親節(jié)活動方案篇二

通過活動增進學生與身邊女性長輩的親情,，引導學生學會感恩,，學會表達自己真摯的情感。

20xx.5.12

1,、最甜蜜的吻送給您

活動年級：1-3年級

負責人：xx,、xx

活動內容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天獻給身邊的女性長輩一個甜蜜的吻,，以此來表達對女性長輩的感謝之情,。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送吻的瞬間,，回校后各班精選5張照片(電子稿),，以學生姓名和班級命名，統一打包傳給教導處王玉贊處,。以備在大廳循環(huán)播出,。

2、最想說的話送給您

活動年級：4,、5年級

負責人：xx,、xx

活動內容：班主任組織、發(fā)動學生在母親節(jié)當天把自己平日里最想說但是一直沒有說出口的話寫下來念給身邊的女性長輩聽。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上,，精選8份優(yōu)秀的話送至教導處,，以備在大廳展出，剩下的各班張貼在班級絨版內,。學校將統一發(fā)紙,。

3、最溫暖的擁抱送給您,，最甜蜜的吻送給您

活動年級：6年級

負責人：xx

活動內容：班主任組織,、發(fā)動學生在母親節(jié)當天送給身邊的女性長輩一個溫暖、給力的擁抱和吻,，以此來表達對身邊女性長輩的真摯情感,。

活動要求：各班在廣泛組織全體學生參與的基礎上，請家長配合用相機留下送擁抱,、送吻的瞬間,，回校后各班精選3-5張照片(電子稿)，以學生姓名和班級命名,，統一打包傳給教導處,。以備在大廳循環(huán)播出。

大隊部,、各級部主任

具有實效性,、要求學生們要感情真摯

母親節(jié)學校有趣活動方案 學校開展母親節(jié)活動方案篇三

古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報,?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質，一個缺乏愛心,，不懂得感恩的人,，長大后不懂得體諒、關心他人,，不懂得孝敬父母,，尊敬師長，也難以與人交往,，融入社會,，更談不上愛別人，愛國家,，愛社會,，愛民族了。

我們每一個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大,，在成長的道路上,，母親的付出實在是太多太多了而現在有非常多獨生子女家庭,，由于對孩子過分寵愛、驕縱,，造成了非常多孩子對母親的愛視而不見,，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親,，感恩母親了,，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了,，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源,?！边€要求我們要“善于發(fā)現幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機，積極引導,?！币虼耍璐藱C會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動,，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯歡,，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛,，進而從感恩母親開始,，懂得知恩圖報，成為一名善良的,、有著“感恩”的心的人,。

認知：讓幼兒知道五月的.第二個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情?；顒訙蕚洌?/p>

1,、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

2、制作花,、賀卡,、項鏈,、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線,、剪刀,、彩色卡紙、油畫棒,、彩色吸管等,。

3、《感恩的心》磁帶,、錄音機,。

4、提前發(fā)放請柬,，邀請媽媽x月x日xx時間來幼兒園參加慶?；顒印?/p>

1,、聯系家長代表致詞(通過溝通,，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

2,、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

一、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,，世界上非常多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題,，易調動幼兒參與活動的積極性,。引題話語簡短，目的性強,，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊,。)

二、開展“母親節(jié)感恩會”活動

1,、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2,、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰來說一說,，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜,、洗衣,、洗碗,、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦,。所以小朋友平時應該聽媽媽的話,，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔,。說到減輕負擔,，我想請小朋友說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地,、倒垃圾,、整理房間等等)

(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了,。教師從貼近幼兒生活的問題入手非常自然地勾起了幼兒表達的愛,，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話,，為媽媽減輕負擔”的話題,。)

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說得非常好,，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧,。

4,、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動,，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了x小朋友的媽媽,，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎。(家長代表講話)

(教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應爭取家長的支持和主動參與,。”在這個環(huán)節(jié)教師非常好的利用了家長這一重要資源,，并使整個活動更加生動,、有趣、吸引幼兒,。)

5,、游戲——搶椅子、

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎品,。

(教學設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的游戲,，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂,，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊,、加油，從而體會到媽媽開心了,，自己也開心的感受,。)

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,，幼兒動手制作禮物,，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話,。

師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽,，你們說對嗎?今天,，老師為小朋友準備了非常多材料,，有油畫棒,、畫紙,、臘光紙,、水彩筆,、皺紋紙,、卡紙等等,。你可以利用這些材料畫畫,，也可以用它們制作賀卡,、康乃馨、項鏈或者其他東西,。禮物做完以后,，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的,、祝福的話,。(比如：媽媽，我愛你!媽媽,，你辛苦了!媽媽,，祝你節(jié)日快樂!)

(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀,，自主選擇材料,，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物,。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂,，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛,。)

1,、回家聽媽媽講述我成長中的故事,。

2、回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束,，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展,。)

母親節(jié)學校有趣活動方案 學校開展母親節(jié)活動方案篇四

20xx年的母親節(jié)即將來臨,，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,，學校少先大隊決定：開展紀念20xx年母親節(jié)感恩教育主題活動,。通過調查訪談、評比展示,、親情交流,、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解,、關心父母開始,，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德,，培養(yǎng)感恩的心,，學會關愛他人，尊敬師長,，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中,，培養(yǎng)對家庭,、對父母,、對親人有熱愛、有責任,、愿奉獻的良好情感,，以此激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的道德素質,。

20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

(一)第一階段：主題宣傳階段

中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的,、內容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來,，了解“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”這一主題的意義，激發(fā)學生的活動熱情和同理心,，為下一步實施調查,、體驗,、匯報、展示奠定基礎,。

(二)第二階段：調查訪談階段

少先大隊統一下發(fā)《不知道的世界——我的媽媽》調查問卷,，各中隊以小隊為單位，制定評比標準,，嚴格要求,，認真組織隊員完成。

評比標準應包括：

(1)有效問卷回收率;

(2)書寫率;

(3)答案具體清晰率;

(4)家長支持率;

(5)優(yōu)秀答卷比例;(達到全校展示水平)

(6)最感人的話感動率;

(7)最感人的故事(或書信,、照片,、禮物等)收集率。

四月二十八日前,，各中隊將評選出的優(yōu)秀問卷上交大隊部,，上交問卷的數量和質量做為主題活動“優(yōu)勝中隊”評比條件(占50%)。

(三)第三階段：體驗感恩階段

1,、感恩母親節(jié)——少先隊員“五心”行動,。

(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好,，以及其他每一個重要的日子,，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把《不知道的世界——我的媽媽》中的內容仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上,，送給媽媽一份意外的開心!

活動鏈接——建議形式：最想對媽媽說的話：(封面/主題)媽媽,，我愛您/內容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽的心愿……

(2)向母親道一聲感謝和祝福,，送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕,，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的,，可以通過打電話,、發(fā)短信、寫信,、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福,。

活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節(jié)—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚,，給勝出小隊和隊員加分獎勵,。

(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!

給媽媽倒一杯熱茶,，為媽媽洗一次腳,，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃,，拖一次地,，洗一回碗，疊一次衣服,，整理一回房間……

活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝,，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片,、dv都可以)

(4)搜集一個“我和媽媽的故事”,，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出,。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事,，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了,。

活動鏈接——感人

故事可以是家庭生活中的一個小片斷,，甚至是一句話，一張照片,，一件媽媽親手織的舊毛衣,，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是媽媽懷你時候的日記,，還有,，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調查訪談過程中，讓你感觸最深的事……

(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物,，送媽媽一份愛心!

在母親節(jié)來臨之際,，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂,、祝福和關愛送給媽媽;同時,，也能幫你記住：20xx,，母親節(jié),，我學會感恩。

2,、舉行“濃情五月天,，感恩母親節(jié)”主題大隊會。

20xx年母親節(jié)前夕,，少先大隊舉行“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題隊會,，匯報展示“感恩母親”活動成果,，邀請農場女工部、學校領導、學生家長和感恩母親節(jié)活動優(yōu)勝中隊學生代表參加,。

(四)第四階段：總結表彰階段