演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熱愛(ài) 演講稿 熱愛(ài)演講稿篇一

早上好!今天我演講的題目是：提高自我學(xué)習(xí)水平,。

自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，自信所迸發(fā)出來(lái)的勇氣和毅力，可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,，可以限度地幫助挖掘自身的潛力,，去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

“我能行”,、“我要拼搏”,、“我一定超過(guò)他”，經(jīng)常給自己這種積極暗示,，你就會(huì)充滿(mǎn)活力,、朝氣蓬勃，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到快速提高,。

自信不是盲目的,，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分成績(jī)名次的高低,、穩(wěn)定性,，分析特長(zhǎng)學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn)，分析短腿學(xué)科,、成績(jī)不穩(wěn)學(xué)科的形成原因,，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力,、投入時(shí)間等情況,。

在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平，正確定位自己的奮斗目標(biāo),，制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明,，計(jì)劃得好更聰明,，做得好是最聰明又是——拿破侖”。

高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的,，要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),，必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),，而是提高自己的學(xué)習(xí)能力,，包括自學(xué)能力、閱讀寫(xiě)作能力、書(shū)寫(xiě)能力,、創(chuàng)設(shè)情景能力,、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力,、質(zhì)疑批判能力,、總結(jié)反思能力等。

一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,，如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明,、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn),、螺旋上升,，他的學(xué)習(xí)過(guò)程一定是高效的，他的學(xué)習(xí)一定是愉快的,。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,，一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。

老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范,、到位，盡管語(yǔ)言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息,。對(duì)老師要施以“纏”字決,，沒(méi)解決的問(wèn)題一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡(jiǎn)單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了,。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導(dǎo)課題,。

同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學(xué)法為己所用,。要超越這些同學(xué)，你得奮勇拼搏有所開(kāi)拓創(chuàng)新,。

同學(xué)們!相信自己是優(yōu)秀的,，這是__中學(xué)學(xué)子的自信，這是__中學(xué)的實(shí)力源泉,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

熱愛(ài) 演講稿 熱愛(ài)演講稿篇二

各位同學(xué)：

上午好，我今天講話的題目是：讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,。

有這樣一位青年,，10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊(duì)練習(xí)游泳。2002年,，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上,，一舉奪得了兩金一銀;2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項(xiàng)目的冠軍;19歲時(shí),，開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴;2008年4月30日,，參加北京電視臺(tái)《唱響奧運(yùn)》節(jié)目，演奏鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》并為劉德華伴奏;今年10月10日在中國(guó)達(dá)人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂(lè)章,，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉,。正所謂身殘心不殘,，勤奮是關(guān)鍵。我們看到,，今天他的成功不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平,，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓(xùn)練肩負(fù)著一種責(zé)任,，對(duì)親人的責(zé)任,，對(duì)關(guān)心他的人的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任,。

同學(xué)們,，目前們這些事業(yè)尚未取得成功，對(duì)家庭和社會(huì)尚未做出貢獻(xiàn),，勤奮學(xué)不但是們走向成功的階梯,，定成功的基石，而且也是一份對(duì)學(xué),、家庭,、社會(huì)的責(zé)任。

什么是責(zé)任?責(zé)任就是使命,，是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量,。擔(dān)負(fù)責(zé)任的精神是一種高貴的精神，擔(dān)負(fù)責(zé)任的人生才是有價(jià)值的人生,。學(xué)生的當(dāng)前責(zé)任就是勤奮學(xué),。可以不博學(xué),，但不能知,，勤奮學(xué)是擺脫知的鋒利兵器;可以衣食憂，但不可以養(yǎng)尊處優(yōu),，勤奮學(xué)是擺脫懶惰的最佳裝備;應(yīng)該輕松愉快,，但不可以沒(méi)有追求，勤奮學(xué)是擺脫所事事的一劑良藥;可以感覺(jué)良好，但不可以放棄努力,，勤奮學(xué)是擺脫浮躁的有效方法,。只有勤奮學(xué)，才能體會(huì)到生活的百態(tài),，學(xué)的樂(lè)趣,，做人的道理;只有勤奮學(xué)，的生命才能得到洗禮與升華,。此,，勤奮學(xué)又不單單是一把兵器，一套裝備,，一劑良藥,，一個(gè)方法，它更應(yīng)該是我們生命的伴侶,。當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任,，我們就會(huì)為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧;就會(huì)為自己在課上不經(jīng)意的走神而感到難過(guò);就不會(huì)不尊重課，而使課效率低下;就不會(huì)將自己的成長(zhǎng)窄化為學(xué)科學(xué),，將學(xué)科學(xué)窄化為做題目,，將閱讀窄化為看小報(bào)或漫畫(huà);就不會(huì)認(rèn)為認(rèn)真學(xué)的人是愚笨、世俗,，而不認(rèn)真學(xué)的人是超凡脫俗;就不會(huì)心氣浮躁,，整天飄飄然，接受不健康的誘惑,。

當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,，我們就會(huì)倍珍惜時(shí)間，正如笛卡爾所說(shuō)的那,，將時(shí)間進(jìn)行精密分配,，使每年、每月,、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù),。勤奮本身包含時(shí)間的充分付出和時(shí)間的合理安排，包含足夠的精力和專(zhuān)注力,。這我們的中學(xué)時(shí)代就會(huì)過(guò)得充實(shí),，我們的學(xué)生活就會(huì)變得有聲有色，多姿多彩,。

當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任,，我們的人生目就有了支撐，學(xué)計(jì)劃就不再是一紙空文,，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志,，學(xué)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)的動(dòng)力,，就不會(huì)覺(jué)得學(xué)的辛苦，就能夠做到持之以恒,，使刻苦學(xué)成為一種慣,。當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)富,。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì),，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，人生的壓力,，我們都能夠?yàn)榍趭^學(xué)而坦然處之,，泰然化之,。可見(jiàn),，勤奮學(xué)是立崇高人生理想和遠(yuǎn)大人生目的需要，是具有創(chuàng)性人特征,，做得大事，做未來(lái)領(lǐng)跑者的需要,，是使出色者更出色,，平常者不平常的需要。我們?cè)谇趭^學(xué)中健康成長(zhǎng),，而不僅僅是成功;我們?cè)谇趭^學(xué)中塑人,，而不僅僅是成績(jī);我們?cè)谇趭^學(xué)的過(guò)程中創(chuàng)新,，而不僅僅是接受;勤奮學(xué)使我們終身受益,，而不僅僅是當(dāng)下,。

高一,、高二的同學(xué)們們正處在打基礎(chǔ)的階段，一定要珍惜時(shí)間,，勤奮學(xué),。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲,。高三的同學(xué)們,，還有7個(gè)月們就要走向決戰(zhàn)人生的高考考場(chǎng)了,。書(shū)山有路勤為徑,，別選擇,，唯有勤奮學(xué)才能愧于心，愧于自己肩上的責(zé)任。有句名言：選擇了怎的行為,，就選擇了怎的結(jié)果,。那么就讓我們選擇勤奮學(xué)的行為，讓勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任吧!

熱愛(ài) 演講稿 熱愛(ài)演講稿篇三

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。

今天,，我演講的題目是“珍惜時(shí)間熱愛(ài)學(xué)習(xí)”,。

我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好,。是的,，明天是美好的,，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái),，它要靠你們今天的智慧,、勤勞和刻苦,，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好,。古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,?！泵魈烀總€(gè)人來(lái)說(shuō),，都是有限的。我們要珍惜時(shí)間,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn),，學(xué)習(xí)是為了自身的生存,。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

因此,，學(xué)習(xí)第一靠“勤”,。偉人說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。第二,，要靠“思”,，我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人,?！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。

同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜時(shí)間,，珍愛(ài)明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧,。認(rèn)真上好每堂課,，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書(shū),，干好每一件事,，在考試中就能考出優(yōu)異的成績(jī)，就不會(huì)辜負(fù)父母,、老師對(duì)我們的培養(yǎng)和期望,，我們明天的生活就會(huì)更好!

我的演講完畢!

謝謝大家!

熱愛(ài) 演講稿 熱愛(ài)演講稿篇四

各位老師、同學(xué)：

大家好,，我是____班的王____/張____,。這次的演講是和我的同伴王____/張____一起努力的成果。今天我們演講的主題是：從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度來(lái)看體制學(xué)校與今日學(xué)堂的差別,。

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人為什么如此重要呢?

首先,，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息的發(fā)展和變化是有史以來(lái)最快的,，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技術(shù)在不遠(yuǎn)的將來(lái)就會(huì)被淘汰,，只要那些喜歡學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)當(dāng)做游戲的人才可能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代,。因此，培養(yǎng)一個(gè)人終身學(xué)習(xí)的興趣是非常重要的,。

其次,，將來(lái)我們步入社會(huì)后，如果想要把一項(xiàng)工作做好,，光靠思維是不夠的,，我們還要了解自己所從事行業(yè)更多的內(nèi)容。這就只能靠自學(xué)了,。自學(xué)的前提是你必須得有學(xué)習(xí)的興趣,，否則怎么變的精通這項(xiàng)工作呢?

既然學(xué)習(xí)興趣如此重要，我們就需要思考，一個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣主要來(lái)自于哪里?

其實(shí)每個(gè)人天生都擁有學(xué)習(xí)興趣,，喜歡學(xué)習(xí),，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。這方面最好的證據(jù)就是小嬰兒,。他們對(duì)整個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇,，充滿(mǎn)了探索的熱情。對(duì)于新奇的事物,，可以專(zhuān)注的進(jìn)行幾個(gè)小時(shí),。在座的各位小時(shí)候不就是這樣嗎?

但是隨著年齡的增長(zhǎng)，很多人因?yàn)槿藶榈钠茐?，讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情,，因此才會(huì)討厭學(xué)習(xí)，所以我的第一個(gè)結(jié)論就是,，只要不去破壞,，孩子本身就具有學(xué)習(xí)興趣。

其次,，通過(guò)我自身的體驗(yàn)發(fā)現(xiàn),，很多我們所不喜歡，不感興趣的事情,，背后其實(shí)都是因?yàn)槲覀儾簧瞄L(zhǎng),，我們無(wú)法從中收獲到成就感。凡是可以讓我們看到自己進(jìn)步的事情,，我們都會(huì)樂(lè)此不疲,。因此，興趣來(lái)源于自己的進(jìn)步與擅長(zhǎng),，

以上使是我們對(duì)于學(xué)習(xí)興趣來(lái)源的思考,，下面我將從學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容,，進(jìn)步速度三方面來(lái)具體對(duì)比,，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面，兩所學(xué)校的不同,。

首先是學(xué)習(xí)方式,，不斷重復(fù)的機(jī)器模式vs主動(dòng)思考的啟發(fā)模式。

在體制學(xué)校,，不管是語(yǔ)文課,，英語(yǔ)課，還是數(shù)學(xué)課,，其實(shí)只有一門(mén)課程,，就是死記硬背課,。哪怕是培養(yǎng)學(xué)生邏輯能力的數(shù)學(xué)課也是如此。如有報(bào)道說(shuō),，中國(guó)的數(shù)學(xué)天才是如何培養(yǎng)出來(lái)的呢?因?yàn)樗芽荚嚨臄?shù)學(xué)題庫(kù)全部背誦下來(lái)了。遇到題目,，只要把腦子中的題目調(diào)出來(lái)就可以了,。

更令人討厭的是考試中，那些問(wèn)題都只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,，我們要做的只不過(guò)是把答案從課本上記下來(lái),，經(jīng)過(guò)大腦，再寫(xiě)到試卷上而已,，這些東西我們根本沒(méi)有理解,，背完了之后很快就會(huì)遺忘。因此,，體制學(xué)校就像是和我們做一個(gè)大腦催眠的游戲,。經(jīng)過(guò)通過(guò)的，重復(fù)的方式,，強(qiáng)行把一些沒(méi)有價(jià)值的東西塞到我們的大腦中,。考試過(guò)后,，再讓我們回歸清醒,。費(fèi)時(shí)費(fèi)力。在這個(gè)過(guò)程中,，我們的學(xué)習(xí)興趣就被破壞了,。

而今日學(xué)堂則剛好相反。只會(huì)乖乖聽(tīng)話的學(xué)生與優(yōu)秀學(xué)生無(wú)緣,。老師們鼓勵(lì)學(xué)生去思考自己的答案,，讓我們有自己思考的角度。因此老師設(shè)置的問(wèn)題問(wèn)的就是我們自己的理解,。不管你回答什么都不會(huì)遭到否認(rèn),。老師會(huì)從旁對(duì)我們的思考角度和觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓我們意識(shí)到自己的思維斷點(diǎn)和誤區(qū)所在,，這樣才能更好地運(yùn)用到我們的生活中,。這樣，我們就發(fā)現(xiàn)能夠想清楚的事情越來(lái)越多,，眼光和同齡人也不一樣了,。就越來(lái)越喜歡思考，享受思考,。過(guò)程中,，自然就培養(yǎng)了我們濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

其次從課程內(nèi)容來(lái)看：?jiǎn)握{(diào)乏味vs豐富有趣。

就拿體制學(xué)校的語(yǔ)文課舉例,，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，只學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單的一本書(shū)，過(guò)程中無(wú)非是背背課文,，寫(xiě)寫(xiě)生詞,，再歸納和概括一下中心思想，實(shí)在是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情,。更重要的是,，這本語(yǔ)文書(shū)，在發(fā)書(shū)的當(dāng)天,，我們就可以看完了,。體制學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容信息量太小，無(wú)法滿(mǎn)足我們對(duì)于學(xué)習(xí)的渴求,。大部分時(shí)間就是在磨洋工,。久而久之，我們就形成了消極被動(dòng)的心態(tài),，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情了,。

而在學(xué)堂，我們所學(xué)習(xí)的課程,，視頻,。都是一些真實(shí)的內(nèi)容，可能是拍攝者花費(fèi)了上十年的研究成果,。我們一周所學(xué)的內(nèi)容比體制學(xué)校一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西都要多,。關(guān)鍵是內(nèi)容都是我們喜歡的。

另外,，這種學(xué)習(xí)方式,，也讓我們擁有更為廣闊的視野。現(xiàn)代多媒體技術(shù)的發(fā)展,，讓我們?cè)诮淌?，就可以知曉整個(gè)世界。讓我們雖然只有十歲,，卻可以得到別人好幾十歲得到的東西,。

因此，在學(xué)堂,，每天都感覺(jué)時(shí)間不夠用,，光是消化吸收這些課程內(nèi)容就已經(jīng)夠忙活了，更何況還有很多有意思的課外書(shū)要看,。因此,，在這里,，不喜歡學(xué)習(xí)才是真正的另類(lèi)。

最后,，從成長(zhǎng)速度來(lái)看：進(jìn)步緩慢vs飛躍式進(jìn)步,。

就拿馨文的例子來(lái)說(shuō)吧，她從小就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),，學(xué)了好幾年,，來(lái)到學(xué)堂后，對(duì)比學(xué)堂的學(xué)生,，水平還不如學(xué)了一年的。更有甚者,，體制學(xué)校的大學(xué)生,，學(xué)了幾十年的英語(yǔ)，卻連最基本的正常聽(tīng)說(shuō)都做不到,。而在學(xué)堂學(xué)習(xí)英語(yǔ)四年的學(xué)生就可以給外國(guó)人做同聲傳譯,。這就叫效率。

當(dāng)我們能夠從這種學(xué)習(xí)方式中看到自己進(jìn)步的時(shí)候,，自然就會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí),。因?yàn)槊總€(gè)人內(nèi)心中都是渴望成長(zhǎng)的。就像我們班英語(yǔ)第三梯隊(duì)的學(xué)生,，從入學(xué)時(shí),，因?yàn)槭艿襟w制學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的毒害，一聽(tīng)到要上英語(yǔ)課就不高興,。到現(xiàn)在,，經(jīng)過(guò)在學(xué)堂半年的學(xué)習(xí)，聽(tīng)到不上英語(yǔ)課就著急,。在進(jìn)度方面,，他們經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間就可以學(xué)新概念了。

因此,，在體制學(xué)校,，你的用功和努力，因?yàn)槭窃阱e(cuò)誤的方向,，越認(rèn)真,，反而毒害越大。而在學(xué)堂每一步都走在正確的方向上,，所以能夠很明顯的看到自己的進(jìn)步,。在這種超越自我的成就感中，自然就很喜歡學(xué)習(xí),。

綜上所述,，通過(guò)對(duì)比我們不難發(fā)現(xiàn),，體制學(xué)校不僅沒(méi)有培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣，反而是在破壞我們的學(xué)習(xí)興趣,。這就不難理解,，經(jīng)過(guò)體制的“培養(yǎng)”和熏陶后，那些畢業(yè)的學(xué)生為什么這輩子最討厭的事情就是學(xué)習(xí)了,。對(duì)于他們撕書(shū)的奇葩行為也就不難理解了,。成功破壞一個(gè)人的天性，這不能不說(shuō)是體制學(xué)校的功勞,。

而今日學(xué)堂則是在通過(guò)各種各樣的方式,，保護(hù)和培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。就拿我來(lái)說(shuō),，從之前的厭惡學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的熱愛(ài)學(xué)習(xí),，而且還不知道這是如何發(fā)生的。關(guān)鍵是我從學(xué)習(xí)中得到了樂(lè)趣,。這樣的兩所學(xué)校,，你會(huì)去哪一所呢?

我的演講到此結(jié)束。感謝大家的聆聽(tīng)!

熱愛(ài) 演講稿 熱愛(ài)演講稿篇五

每天早上,，我們?cè)缭缙鸫?，?lái)到校園。我們坐在教室里,，老師的聲音像水滴一樣滋潤(rùn)著我們的心,。我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎酪粋€(gè)道理,，只有通過(guò)文化,，我們才能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國(guó)服務(wù),。

孔子曾說(shuō)：“知者不如善者,，樂(lè)者不如樂(lè)者?！庇浀梦覀儎偵蠈W(xué)的時(shí)候,，還不認(rèn)識(shí)漢字之友。后來(lái)是老師教我們的,，但是有時(shí)候,，我們經(jīng)常會(huì)選一些好的課外書(shū)給我們讀。一本好的課外書(shū)籍就像一把打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,，為我們打開(kāi)知識(shí)之門(mén),。讀書(shū)，讓我們知道中國(guó)的榮耀與屈辱,。

記得有一次,，我在看書(shū)的時(shí)候,，我媽叫我和她一起去超市逛街，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),。我繼續(xù)看書(shū),。我媽說(shuō)：“走吧，我媽去超市給你買(mǎi)本新書(shū),，好不好?”聽(tīng)了這句話,，我趕緊答應(yīng)了。

一進(jìn)超市,，我的目光就轉(zhuǎn)向了我最喜歡的書(shū),。我拿起一本書(shū)看了一會(huì)兒，然后完全進(jìn)入了故事的情節(jié),。過(guò)了一會(huì)兒,，我媽給我打電話，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),。我一抬頭，原來(lái)是我媽,。媽媽見(jiàn)我入迷就買(mǎi)了,。

我從小就愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候爸爸告訴我,，我上小學(xué)的時(shí)候,，媽媽給了我一本作文書(shū)。過(guò)幾天就看完了,。以后我會(huì)為自己的目標(biāo)不懈努力,，向張海迪、居里夫人學(xué)習(xí),。

看了越來(lái)越多的書(shū),，從中學(xué)會(huì)了善良，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)利益高尚,，靈魂豐富的人,，學(xué)會(huì)了做一個(gè)冷靜而有毅力的人，學(xué)會(huì)了如何對(duì)待友情,，珍惜生命……