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初中生寫雪的作文 雪的作文初一篇一

一連串的事情不禁讓我感到迷茫,，心里反復(fù)思索著這個問題，夜不能寐,。

外面的天陰冷陰冷的,，黑壓壓看不到陽光。天氣預(yù)報明日寒流將至,，濕潤的空氣里早已隱隱散發(fā)出一股寒意,，北風(fēng)輕起，心情也在風(fēng)中不斷飄搖,。真不明白,，是誰讓我的世界著了濃墨重彩的凋零？

古人云：“雁過留聲,，人過留名,。”我只想等到我走向墳?zāi)沟哪且惶欤茉诿鎸@個美好人間的時候,，無愧地對自己說：“我沒有白來這個世界一遭,。”我原以為：活著就是在對社會貢獻(xiàn)的同時得到自身發(fā)展的物質(zhì)和輿論環(huán)境條件,，活著就是為自己所愛的人和愛自己的人留下一些美好的東西而盡可能地減少遺憾,。生我者，我生者,；養(yǎng)我者,，我養(yǎng)者；愛我者,，我愛者……由生到死由死到生,，生活就這樣繼續(xù)著！

為人師表,，帶著沉重的道德枷鎖,，我要求自己恪守道德的警訊，與人為善,。我以為只要我沒有私心,，不與人搶利，我就是勇敢的,，被支持,，被理解的。所有的一切,，我只是在履行我的種種職責(zé)和堅持我認(rèn)為的正義,。正如學(xué)生說：老師是個理想主義者！背后的閑言碎語已經(jīng)摧毀了我的堅持,。的確,，人言可畏，可畏,！可畏,！

還好，我問心無愧,！還好,，行得正走得直！還好,，我沒有大的野心和妄想,！所幸，我不為名利所累,。我只想做個問心無愧的老師,，一個堂堂正正的人,。我可以接受每一個人對我靈魂的拷問，一切都是可以見光的,！這是我唯一能聊以安慰的地方,。

以為閉上眼睛，就可以看不見整個世界的黑暗,；以為捂住耳朵,，就可以聽不到所有的煩惱,；以為停住腳步,，心就可以不再流離失所；以為不再寫字,，就會從此忘記了憂傷,。但是情緒，因為不被理解堆積的消極情緒,，卻如泥石流般排山倒海撲過來,，把我埋沒，令人窒息……

點(diǎn)開一個多年未曾謀面的朋友的空間,，正如當(dāng)年陪著她透過攝像頭分享偷看帥哥的竊喜一樣,，細(xì)細(xì)感受著她筆下“一直抓在手心的幸福”,，才終于明白：蝴蝶飛不過滄海,，不是因為它沒有勇氣，而是彼岸沒有了等待,！

孤獨(dú)就像冬天的雪,，躲在溫暖的房間看白色的天地是無關(guān)痛癢的美麗，可是觸摸它卻是真真切切的寒冷,。問天,，問地，我的追求錯了嗎,？為別人留了星光大道的旅途,，只有我自己篤篤獨(dú)行？

不再等待夢里花開,，相信蝴蝶飛不過滄海,，春去雁不來。風(fēng)箏有風(fēng)海豚有海,，可嘆：天若有情天亦老,，人間正道是滄桑！

初中生寫雪的作文 雪的作文初一篇二

歲寒,，然后知松柏之后凋也,。

——題記

雪松,，就屹立在花園正中間。

每天,，過往的師生熙熙攘攘,，都要繞過花園，走進(jìn)教學(xué)樓,，雪松的腳下,，總是說說笑笑的不斷。但人們似乎從不肯仰頭望他一眼,，好像他已與世隔絕,。他太普通了，普通到不能再普通,。

他很高,，很直，很綠,，但那不是一成不變的綠,，翡翠般的翠綠，料峭春風(fēng)中薺薺菜般的深綠,，至于他的墨綠,，我想我無法形容，那是專屬于他的綠,，凝聚了他所有精力和精魂的綠,，而這種綠，卻只出現(xiàn)在冬天,。

春去秋來,，別的花木早已經(jīng)歷了一個輪回，然而他依舊綠,，依舊那么高,，那么直，縱然,，還是沒有人肯在他腳下駐足,，人們早已淡忘了他。

秋風(fēng)起了,，夾雜著冬的消息,，刮遍了北方，刮遍了華北平原,，也最終刮進(jìn)了校園,。銀杏，美麗的黃葉翩翩起舞,，在死亡之神降臨時,，仍不自覺的和殘酷的秋風(fēng)纏綿,，她眷戀自己昔日的家園，卻親昵地挽著秋風(fēng)的臂膀離開,。月季枯了,，殘枝敗葉被秋風(fēng)帶著遍地翻滾，失去了紅艷的鮮花,，失去了往日的翠綠,，只有死氣沉沉的褐色，或許這一刻的月季是最美的,，瀕臨死亡的垂死掙扎,，美得驚心動魄，美得刻苦銘心,。就像,，有毒的花。

秋風(fēng),，還真是一個冷血的殺手，他將殘葉和枯枝帶到雪松的腳下,，雪松沒有低頭,，更沒有流淚，也沒有只言片語,，他挺立著,，那么高，那么直,。他太普通了,，普通到不能再普通，沒有梅的姿態(tài),，沒有玫瑰的冷艷,，也沒有梨樹的碩果累累，他只有挺立,，倔強(qiáng)地挺立,。

冬的腳步越來越近，雪松意識到了形式的嚴(yán)峻,，他的顏色越來越綠,，他的內(nèi)心，早已燃起熊熊烈火,，虔誠的等待著,，等待著，等待皚皚的狠狠壓住松梢,，他積蓄著力量,，等待著……

校園,，滿目蕭條，唯有雪松,，仍屹立著,，過往的師生大概覺得沒什么可看，于是不經(jīng)意的望見了雪松,，他們驚嘆,，啊,！那么高,！那么直！那么綠,！綠的深沉,！綠的義無反顧！普通的他早已不普通,，也只有他,，給了校園生機(jī)，給了校園希望,。

雪松一動不動的屹立著,！儼然如一個綠色的戰(zhàn)士。

初中生寫雪的作文 雪的作文初一篇三

天還沒亮,，我卻醒了,，借著窗外昏暗的燈光，看見有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄過,，又下雪了,，已記不清這是入冬以來的第幾場雪了。

黎明前的世界是寧靜的,，黎明前的雪景也是最美的,。

墨色的天幕像一張鋪天的大毯，無數(shù)朵潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛降下,。第一陣落在地上,，大地了一件薄紗衣，微風(fēng)吹過,，似珠簾卷起,，再配以城市的寧靜，你會感覺到大地也在跳舞,。

第二陣本想也來湊熱鬧,，不慎被攬入樹的懷抱，于是樹木也戴上了美麗的面紗,，夜幕下,，是更加婆娑,，雖然已是葉落枝枯，但在雪的裝飾下春的希望,，聽到了春的腳步,。

接著第三陣，第四陣……無限的天幕上不斷地撒下這希望的花朵,。于是雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),，悄悄地往下降，霎時,，滿天,，滿地，滿樹都有它們的影子,。它們給房屋穿上了白外套,，給路燈戴上了白禮帽，給路邊的枯草蓋上了一層雪被子,。

雪花在空中嬉戲著,、飛舞著?！把┘易濉碧赜械臐嵃自谖⒚鞯奶炜罩刑貏e耀眼,，它滌蕩了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞,。它自由地來，又自由地去,，這一來一去很是瀟灑輝煌,。這自由的精靈啊，天空是它的舞臺,，大地是它的向往,，它想怎么飛就怎么飛，想怎么落就怎么落,。世間的一切盡收于它的眼底在它看來,，世界是清亮的、自由的,、歡樂的,。

雪還在下，靜靜地下,，悄悄地落在我的窗前撫慰我的雙眼,，困意重來，我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng),。

初中生寫雪的作文 雪的作文初一篇四

今天,，是一個與眾不同的日子,，今天是一個難忘的日子，為什么呢,？因為今天下雪了,！今天是我有史以來第一次玩雪呀！

老師一進(jìn)教室,，就大聲說道：“我們現(xiàn)在不讀書了,！下樓玩雪吧！”大家興奮極了,，飛快地跑下樓,，叫著，笑意寫滿臉上,。

我和秦莉莉一邊欣賞著雪景,，一邊不停地贊嘆著：“好美啊,！”瞧,，遠(yuǎn)處的山被雪蓋住了，好像它也怕冷,，用雪來當(dāng)被子,。校門口旁的南洋杉被雪壓彎了腰，調(diào)皮的我們抱著樹干,，使勁地?fù)u著,，雪紛紛地掉落下來，似乎又開始下雪了,！

“啊,，救命啊,！”只見黃雅婷雙手抱頭,，不停地跑著。程黎慧在身后窮追不舍,，手里還捧著一個大大的雪球,。“啪,！”

程黎慧看準(zhǔn)時機(jī),，猛得砸了過去，不偏不倚,，剛好砸中了黃雅婷的腦袋,。程黎慧幸災(zāi)樂禍，，捂著嘴哈哈大笑起來,?！昂媚銈€程黎慧，看我不砸死你,！”黃雅婷氣急敗壞,，擺出想要報仇的樣子來?！肮倍旱梦覀児笮?。

看別人玩得這么開心，我也忍不住想玩一玩,。我試著用食指點(diǎn)一點(diǎn)兒雪,，雖然很冰，但是摸著非常舒服,，像一朵朵柔軟的白云,。我捧起一堆雪，趁秦莉莉轉(zhuǎn)頭的一瞬間,，扔到她頭上炸開了花,。秦莉莉漲紅了臉，也“送”給了我一朵雪花,。我扔給你,，你扔給我，玩得不亦樂乎,。

我又來到了植物園,，哇，這里簡直就是銀色的世界,！萵苣上都是雪,，榨菜上都是雪，寬幫包包上都是雪,，到處都是雪！不過我也挺高興的,，因為“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”我踩了一下雪,，軟綿綿的，仿佛踩在云上,。

我走到四樓，眺望遠(yuǎn)方，田野白花花的一片,，像穿上了一件厚厚的棉襖！連廊上的梁多么像鋼琴上的琴鍵,，多么像可口的雪糕,、冰淇凌呀，好想嘗一口,！

啊,，今天這場雪多么美好,，多么有趣?。∵@場雪將成為我童年中最美好的回憶,！