無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

初中雪初中生雪篇一

現(xiàn)在,，我的初中生活已經(jīng)過(guò)去六分之一了，我才體會(huì)到初中生活是多么累!

每天清晨,，一陣急促的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,，我立刻爬起床,，用最快的速度穿好衣服，迅速?zèng)_向水房間,，只見(jiàn)水房間里早已是人頭攢動(dòng)，只得耐心等候,，我稀里糊涂洗一把臉,，以百米賽跑的速度沖入食堂，可是食堂里一條條蜿蜒的巨龍讓人望而生畏,。哎,，沒(méi)辦法,，老師讓早上六點(diǎn)半到教室，我只得餓著肚子了,。到了教室,，開(kāi)始一遍又一遍地背誦什么“之乎者也”,。

上午終于熬過(guò)去了，我邁著沉重的步伐走向食堂,，手里還拿著一本書(shū),、一支筆和一個(gè)練習(xí)本,，看來(lái)今天中午又得“奮筆疾書(shū)”了。我一邊在食堂排隊(duì),，一邊拿著札記本默背老師上午抄在黑板上的詩(shī)詞,，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)輪到我打飯了,，可我還沉迷在茫茫書(shū)海之中，直等到后面的人拍我一下,，我才回過(guò)神來(lái),。打上飯,，狼吞虎咽，讓我的`胃很不舒服,。

下午的時(shí)間是最難熬的?；顒?dòng)課剛跑完步回到班,，還沒(méi)容我喘一口氣,，班主任就來(lái)了：“我們今天講了‘角的初步認(rèn)識(shí)’，同學(xué)們把1——17題完成,?！痹捯魟偮?，英語(yǔ)老師邁著急促的步伐闖進(jìn)來(lái)：“把今天學(xué)過(guò)的單詞寫(xiě)三遍?！边€讓人活不,，我心想，語(yǔ)文老師,，你可千萬(wàn)別來(lái)呀!“把作文發(fā)下去，全部重做!”說(shuō)曹操曹操就到,。唉!做吧!

太棒了，終于可以回宿舍了!我拖著疲憊不堪的身子一步又一步移向宿舍樓,，但手里還是那身行頭——一本書(shū),、一支筆和一個(gè)本,。哦!今天晚上的美夢(mèng)又做不成了!

夜深了，檢查宿舍的老師走了舍友們偷偷地把腦袋縮進(jìn)被窩,，小心翼翼地掏出作業(yè)，借著手電筒微弱的光,，開(kāi)始了自己的“工作”。

這就是我的初中生活——累中有苦,，苦中求樂(lè)的初中生活,。

初中雪初中生雪篇二

春,，是個(gè)多愁善感的季節(jié)

一樣的，我也是個(gè)多愁善感的人

但我卻倔強(qiáng)地聲稱(chēng)自己喜歡寒冬

因?yàn)樗ぐl(fā)斗志，因?yàn)樗哟禾?/p>

亦或許我潛意識(shí)里是喜歡春天的吧

涉及她時(shí),，總會(huì)浮上一番難以講述的感情

就像是久別重逢的故友，但更深

就像是魂?duì)繅?mèng)繞的鄉(xiāng)愁,，但更甜

就像是牽腸掛肚的幸福,，但更坦然

淅淅瀝瀝的,，是什么呢？

酒逢知己千杯少吧

這應(yīng)該便是知己般的春愁

春天,，總是使人充滿活力

正如現(xiàn)在的我

筆下所呈現(xiàn)的

就是愛(ài)與春天所給予的靈感

初中雪初中生雪篇三

昨天，我們還依偎在父母的身邊任性,；如今,，告別了無(wú)邪的童年,，我已經(jīng)是一名初中生了。我像被施了魔法一樣,，突然間意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，心中油然而生出一股自豪感,。

浸在文學(xué)的世界里，秋風(fēng)蕭瑟,，我迫不及待地?fù)Q上長(zhǎng)袖,，去感傷秋的味道,。

我是一名初中生了，開(kāi)始愛(ài)美,，愛(ài)思考了,。我常把青春的倩影藏在鏡子里,，不時(shí)瞅瞅自己是否變漂亮了。我常嘀咕著,，自己是否努力了,，是否在這花樣的年華里做出一些有意義的事情了?！叭藷o(wú)再少年”不錯(cuò)的，我已經(jīng)是一名初中生了,，如果沒(méi)有好好地把握當(dāng)下，時(shí)間飛逝,，老了,，就后悔莫及了,。

我是一名初中生了，內(nèi)心的壓力計(jì)也升高了,。踏入中學(xué)校門(mén)，當(dāng)我摩拳擦掌,，躍躍欲試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)班里優(yōu)秀的同學(xué)太多太多了,。沮喪、懊惱,、泄氣、不甘,，一齊涌上我的心頭,。原來(lái),，“初中生”這三個(gè)字是沉甸甸的，我的內(nèi)心隱隱感覺(jué)到初中學(xué)習(xí)生活并不像小學(xué)那樣輕松了,。一切像風(fēng),，像雨,，又像霧一樣，我要慢慢地去適應(yīng)它,。

我是一名初中生了,，活潑亂跳，無(wú)憂無(wú)慮的童年一去不復(fù)返了,，我該怎么辦呀,？我渴望展翅高飛，可內(nèi)心理想的鳥(niǎo)兒怎么飛也飛不高,，或許它已經(jīng)累了，想停下來(lái)歇歇吧,！母親告訴我,，做回我本來(lái)的樣子——一個(gè)可愛(ài)又陽(yáng)光的女孩,。自信自我，開(kāi)心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，快樂(lè)出發(fā)！

初中雪初中生雪篇四

如果說(shuō)我對(duì)初中生活很了解,，那你算是高估了。剛來(lái)初中一年,。初中里,，我所看到的,、我所想到的，都在腦子里揉成了一團(tuán),。 ———想起來(lái)我快要上初中的時(shí)候,，興奮的樣子,。

還記得我寫(xiě)過(guò)一篇作文，名字叫《我走向中學(xué),，我走進(jìn)天堂》之類(lèi)之類(lèi)的,。那次暑假非常無(wú)聊,，我沉寂在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，第一天,，老師給我們講了一些初中生的要求。不知道我是幼稚到了什么樣的程度,，按照老師的要求,，每天早上6點(diǎn)起來(lái)讀英語(yǔ)。我記得我只堅(jiān)持了一天的樣子,。第二天，便開(kāi)始埋怨了,。埋怨老師太羅嗦,，埋怨初中沒(méi)有一點(diǎn)的趣味,。

剛?cè)氤踔校鞣N活動(dòng)當(dāng)然都是新生參加,。學(xué)校曾經(jīng)組織我們到大街上打掃,，到廣場(chǎng)參加社會(huì)活動(dòng)。耽誤了幾節(jié)課,，我們總是特別開(kāi)心。當(dāng)時(shí),，我還挺有責(zé)任心,，或許是因?yàn)橛字?？每次出去參加活?dòng),，總是想著本子還沒(méi)收,，作業(yè)還沒(méi)交……不知道是如何想的。學(xué)校的一切,，對(duì)于我們都是新奇的。到食堂,，小學(xué)的時(shí)候可不是刷卡,，是老師幫著你舀，到餐廳去慢慢吃,，吃了過(guò)后再喝湯，然后是水果,。到了中學(xué),，就得刷卡了。拿著嶄新的飯卡,，當(dāng)時(shí)我的確很興奮,。第一次去打飯，來(lái)不及匆匆尋找自己喜歡的窗口,，胡亂地打了飯。不知道為什么,，我第一竟然把飯吃光了,。

還有做廣播操,，看著那些大哥哥大姐姐在那里跳“猩猩舞”（當(dāng)時(shí)我就這么想的）。到了我們真正要開(kāi)始訓(xùn)練體操的時(shí)候,，總覺(jué)得可笑,。第一次上操場(chǎng)做操,，亂舞亂跳，體育老師教的動(dòng)作,，完全拋在了腦后,。然后參加學(xué)校傳統(tǒng)的那些活動(dòng)，接力賽,，歌詠比賽之類(lèi)的。第一次面對(duì)這些陌生的人,，接過(guò)接力棒的一剎那,，我奔跑起來(lái),，眼前晃過(guò)學(xué)校的一草一木。這是我第一次和新同學(xué)一起活動(dòng),。反正,，初一的生活很自由,，幾乎也沒(méi)有什么太難的課題。音樂(lè),，美術(shù),，想上就上吧,。

剛開(kāi)始我是這么想的,。到了初一的`下學(xué)期，時(shí)間忽然緊巴巴的,。度過(guò)了一個(gè)寒假,，冷氣還在蔓延,。我感覺(jué)，初一下學(xué)期的生活,，迷迷糊糊的,。那個(gè)時(shí)候,，我已經(jīng)適應(yīng)了初中的一切，包括每次都要月考,，排名之類(lèi),。小學(xué)的時(shí)候，都是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,，到音樂(lè)室語(yǔ)音室去考試。到了初中,，隨便你成績(jī)?cè)趺礃?，總之,，你得分考?chǎng)。記住自己的考號(hào),，到考場(chǎng),，有些時(shí)候,，那些監(jiān)考老師都不認(rèn)識(shí)。初中的人作弊方法很高明,。我這么總結(jié),。初中的時(shí)候,，數(shù)學(xué)依然是我的弱項(xiàng),。因此暑假是必定要補(bǔ)習(xí)的。初一結(jié)束的時(shí)候,，老師這么說(shuō),。參考書(shū)之類(lèi)的也要做一做,。關(guān)于初中的同學(xué)。剛開(kāi)始,，全部都不認(rèn)識(shí),，首先認(rèn)識(shí)的總是自己的同桌,。到吞吞吐吐說(shuō)完，兩個(gè)人于是就認(rèn)識(shí)了,。然后她給你介紹她認(rèn)識(shí)的人,，你認(rèn)識(shí)的人就多了,。當(dāng)時(shí)發(fā)本子，只有叫同學(xué)的名字,。于是,，教室里叫喊聲一片。有些時(shí)候老師的上一屆同學(xué)會(huì)來(lái)看她,。

一班的還會(huì)給他們講那些故事之類(lèi)的。還記得我換同桌,，換了很多次,。到最后一個(gè),，因?yàn)榕d趣差不多，所以還不錯(cuò),。對(duì)于初中的印象,，就是這么多,。誰(shuí)知道初二會(huì)是什么樣？不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了,。初中,。

初中雪初中生雪篇五

淚水夾雜著雨水,，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼,。

我行走在雨中,，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚,，而是心靈。握著那份考砸的試卷,，我努力地想尋找一個(gè)借口,，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的,，該怎么向你交待，我拼命地想,。

回家的路總是那么熟悉,，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里,。我不敢繼續(xù)走，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了你,，因?yàn)槲疫€沒(méi)想好借口,。巨大的水簾恍如隔世,，我卻還是清楚地看見(jiàn)了你，焦急地張望,，像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo),，那樣熱切,。

我心中的太陽(yáng)

世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。生活在繁華都市中,，無(wú)數(shù)的美好等待我們探索,。無(wú)數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷,。直面人生，笑對(duì)磨難,，升起心中的太陽(yáng),，讓生命綻放奇葩!

升起心中的太陽(yáng),，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我,，當(dāng)你跌落人生低谷時(shí),，沒(méi)關(guān)系,，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”,。蘇軾告訴我,，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，無(wú)所謂,，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望,，射天狼”,。李白告訴我,，當(dāng)你滿心惆悵時(shí)，笑一笑,，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你,，如風(fēng)如雨,，讓你升起心中的太陽(yáng),，感悟自己可敬的生命。

升起心中的太陽(yáng)，需要帶著微笑揚(yáng)帆起航,。汨羅江邊,，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁而我獨(dú)清,，舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨,，將自己心中的太陽(yáng)留在了人間,。延安腳下，毛澤東浩然長(zhǎng)嘆曰：“獨(dú)立寒秋,，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍,，層林盡染”,。毛澤東心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民,。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，他笑了,，因?yàn)樽约盒闹械奶?yáng)升起來(lái)了,。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽(yáng),，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊,。

初中雪初中生雪篇六

「前記」

我現(xiàn)在也不知道自己是在干

什么

就從開(kāi)頭說(shuō)起吧

咳咳，偏題了,。發(fā)小的“坎”就是從這兒開(kāi)始的,。

「正文」

前一個(gè)多月,，我們沉浸在新學(xué)校,、新

同學(xué)

小學(xué)

今年花的綻放是以去年花的凋零為鋪墊,，我們無(wú)暇后悔,。

當(dāng)她用悔不當(dāng)初的語(yǔ)氣向我訴苦時(shí)，我頭一回對(duì)她產(chǎn)生驚奇,。她向來(lái)都是一個(gè)沉穩(wěn)的女孩兒,，連笑時(shí)的聲音也不似我這樣刺耳,。可這時(shí)她卻像個(gè)找不到彼岸的木舟,，拼命地像我這顆礁石靠近——我不是她最好的傾訴對(duì)象,，如今卻是她唯一的傾聽(tīng)者。

是的，就是這樣,。

我一個(gè)人想看戲一樣看著她，黑洞一樣的東西在心中無(wú)限擴(kuò)大,，卻被自己悄悄掩蓋。說(shuō)這所謂的安慰與勸阻，沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)服力,。

因?yàn)闆](méi)有多少感情,，有的只有對(duì)朋友的`焦急,。

我一直在想為什么，為什么沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈——對(duì)小學(xué)

生活

為什么我們要懷念？為什么要對(duì)小學(xué)不舍,？我一直冷眼旁觀，直到那次,。

可以這么說(shuō),，我至今都有種浮云般的飄忽感。

作為一個(gè)乖乖女,，可以說(shuō)她不按時(shí)回家的事例都幾乎沒(méi)有。這次她卻不顧時(shí)間花費(fèi)半個(gè)鐘頭蹬腳踏車(chē)去見(jiàn)老師——小學(xué)的老師,，僅僅只教了她兩年。

“嘎扎,，嘎扎,?！笔悄亲孕熊?chē)的回憶。

她聲音依舊卻能讓我聽(tīng)出激動(dòng),、不安與欣喜。哦,，原來(lái)不是什么自行車(chē)，而是她的心在動(dòng)自己的身軀,，順便感染了冰冷的鐵,。

我依舊作為旁觀者,，隨她穿過(guò)喧鬧的大街,，很吵、很令人反感,，卻沒(méi)影響到她的心情。

“嘎扎,，嘎扎,。”這似乎是我自己的不安,，是嗎，原來(lái)對(duì)老師的恐懼已盡如此劇烈,。

走過(guò)一條街，來(lái)到一條小道,。兩旁是矮小的香樟樹(shù),，卻不香,，樹(shù)葉也不濃郁,。

我一直奇怪著她怎么能記得如此偏僻的小道,，七扭八拐的,，在她的帶領(lǐng)下，老師家走了不久就到了,。鐵門(mén)在正午太陽(yáng)的照耀下變得暖哄哄的，因?yàn)橛洃洸簧?，隱約記得幾人高的小樓似乎是白色，也或許是米色,，看起來(lái)十分的舒適,。

“噠噠噠”聽(tīng)到這聲音,，我緊緊咬起了下唇，不安地絞著雙手,。與發(fā)小的笑容有著鮮明的對(duì)比。

門(mén)內(nèi)門(mén)外,，是兩個(gè)世界,。師生兩人聊得起勁,，發(fā)小身上有的是信任,，而放松,。

…………

我似乎懂了，卻也全然不明白,。我突然覺(jué)得最不安的人是我。因?yàn)榧皶r(shí)與老師同學(xué)相處六年,，也絕對(duì)沒(méi)有這樣的放松,，有的從來(lái)都是拘謹(jǐn),。

從來(lái)沒(méi)有釋然過(guò)，只有盲目的聽(tīng)從,，被馴服的感覺(jué)。

回來(lái)時(shí),，空氣之中飄著淡淡的香氣,，青翠的香樟樹(shù)豎立在小路兩側(cè),。

如此安靜。

回來(lái)時(shí),，車(chē)輛的鈴聲似乎也帶有節(jié)奏感，連帶起的塵埃也染上淡淡的金,。

如此美麗。

生活卻依舊,。