隨著社會一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

世界讀書日主題班會活動總結(jié) 世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告 申論篇一

我們精心挑選了書簽,，并在書簽上寫有名人名言，派送給來觀看的游人,，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報(bào),，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動,，還有一張10米的橫幅,，打出了活動的主題。

23日早上結(jié)合好社團(tuán)的成員,，于9點(diǎn)到達(dá)紅梅公園,，把海報(bào)展示好，拉起了橫幅,，然后向游客展示我們的主題,，與他們交流，讓更多的人來了解讀書的重要性,，向游客派發(fā)書簽,，邀請他們來簽名,，展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。

本次活動買書簽花費(fèi)50元,，制作橫幅花費(fèi)50元,，以及路費(fèi)15*2=30元。

本次活動我充分我認(rèn)識到：

1,、做活動的做好充分的準(zhǔn)備工作,，那些活動的必需品是一定的，還得考慮到其他的意外事件,。23日在紅梅公園做活動的時(shí)候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許,，還好在此之前有申請，要不還不可以在公園舉辦本次活動,。所以做活動得做好充分的準(zhǔn)備,，考慮周全。

2,、做事得要有責(zé)任心,，仔細(xì)，認(rèn)真,。當(dāng)我們展示海報(bào)的時(shí)候有游客向我們提出來說海報(bào)上有錯別字,，我一看果真有2個(gè)錯別字，令我們相當(dāng)尷尬,。不知道他們是怎么回事,，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認(rèn)識到,，做事一定得認(rèn)真仔細(xì)了,，不可馬虎讓人家笑話。

3,、做人一定得做個(gè)人樣來,，不可讓人把話說。本社團(tuán)很多成員由于周六得去上課,，所以并不是很多,，知道了一部分人員,，可是23日活動早上時(shí),，有些成員卻說臨時(shí)有事不能夠去。讓人感覺就是很不好,，如果真的有事可以說明批準(zhǔn),，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的原因,，讓人感覺這人不行,。所以我覺得通過這次活動我獲得很多,，以后做事得認(rèn)真對待，把事情做好,，不可以把話給別人說,。

4、這次活動的確鍛煉到了我們,。我們與陌生人進(jìn)行面對面的溝通交流,，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明,，而且我們小組的成員進(jìn)行的配合,，合理分工，讓我們認(rèn)識到一個(gè)集體的重要性,，使成員之間的交流更進(jìn)一步的增加了,。不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作，而且也鍛煉了我們的口才,，我覺得這才是做好的收獲,。

5、活動中我們有些做的并不是很好,，與游人交流的不夠好,，有些游客問的，我們并沒有回答上來,，準(zhǔn)備工作并不是很好,，實(shí)的做的很好，可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分,。

舉辦活動的目的,，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義,，另一方面,，通過活動，鍛煉到社團(tuán)的成員,，對以后的工作,，學(xué)習(xí)，生活,，都是一個(gè)很好的幫助,，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系,，但是也體現(xiàn)了我們每一個(gè)人,，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒,。我們都是最棒的,，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉,，我們會漸漸的變得完善,。

世界讀書日主題班會活動總結(jié) 世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告 申論篇二

“讀萬卷書，行萬里路”,。讀一本好書就如同和高尚的人對話,。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它,，唯是書,，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長,，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平,，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長學(xué)生的知識,，真正營造濃郁的“書香校園”，我校開展了“好書伴我行快樂閱讀”的讀書月系列活動,。

1.4月23日,，利用國旗下的演講舉行了“好書伴我行快樂閱讀”動員會。

2.各班利用班隊(duì)會組織學(xué)生學(xué)習(xí)“好書伴我行快樂閱讀”讀書活動方案,。

3.x月份各班積極組織開展了故事會,、讀書心得交流會、賽詩會等,。召開“故事會”,，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事。舉行讀書心得交流會,，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進(jìn)步。舉行“賽詩會”,，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來。此外,，還有“讀書交流會”,、“名人讀書故事會”等,，讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣,。

4.x月份,，全校開展了“好書伴我行快樂閱讀”誦讀活動，評選出了等x名同學(xué)為“閱讀之星”,。

通過開展“好書伴我行快樂閱讀”這一活動,，從總體上來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，達(dá)到了“好書伴我快樂成長”的活動目的,。在整個(gè)讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游,，不斷汲取知識,，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的知識面擴(kuò)大了,，作文水平也有了一定程度的提高,，讀書的興趣越來越濃厚。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進(jìn)步!

世界讀書日主題班會活動總結(jié) 世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告 申論篇三

從4月23日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,，并且利用廣播以及校訊通等形式，對活動進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,，激發(fā)他們參與活動的積極性。

學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動,，讓世界讀書日活動亮麗校園。

1,、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,，我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題，掀開讀書活動的序幕內(nèi)容,，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始,。

2、學(xué)校利用校訊通,，向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,，做到家喻戶曉。同時(shí),，學(xué)校新進(jìn)的x萬余元的新書,，也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放，既有指定書目，又有推薦書目,，規(guī)定了閱讀時(shí)間,，教師有閱讀檢查，使學(xué)生讀有方向,，學(xué)有內(nèi)容,。

3、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書,、藏書,、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。各班掀起了好書推薦活動，包括：精彩句段,、內(nèi)容簡介,、作者介紹、推薦理由,、讀后感等,。各班讀書角及時(shí)更新書籍，同學(xué)之間互相交流讀書感悟,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動,。活動得到了家長的大力支持和配合,。

5,、學(xué)校、班級還開展了讀書知識競賽活動,，使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的,，讀書就是與名人對話、與名人交談,、向名人學(xué)習(xí),，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法,、可以走生活工作捷徑之路,，事半功倍。當(dāng)生活中有困難時(shí),，讀書可以獲得解決的辦法,。當(dāng)工作中遇到困難時(shí),，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索,，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,，讀書也可以讓人反思自己,。

6、在活動接近尾聲的時(shí)候,，我們對此次活動進(jìn)行了評獎。

我?！白x書日”活動的開展對每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書,、讀學(xué)的品質(zhì),。

世界讀書日主題班會活動總結(jié) 世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告 申論篇四

少年兒童是未來事業(yè)的接班人，一個(gè)孩子的健康成長,，離不開學(xué)校,、家庭,、社會的共同努力,。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭,、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關(guān)注的問題,。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐,，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動,，在學(xué)校形成愛書,、藏書,、讀書、用書的良好風(fēng)氣,。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”,。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進(jìn)步提高師生的讀書意識,。

從4月23日開始,，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會,，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動中來,，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。

1,、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天,，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,，從而號召全校同學(xué)都來讀好書,。

2、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗,，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動,，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名,。根據(jù)推薦，圖書室新添置了xx本圖書,，有兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列,、xx兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說系列叢書,。在宣傳欄中,，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場,，向全校師生展示了學(xué)校新購入的xx本圖書，并且安排每個(gè)年級輪流來觀看,?；顒邮艿搅撕芎玫姆错?，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍,。

3,、與此同時(shí)各班掀起了讀書氛圍，開展了班級讀書競賽,、讀書演講,、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個(gè)人的大量讀后感,，共計(jì)xx篇,。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁面,，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣,。如xxx同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎？從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對待每一句話,，每一本書吧,！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書,、藏書,、讀書,，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂,。

4,、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動,。活動得到了家長的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息,，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如xxx同學(xué)與家長共看了《愛的教育》,，她體會到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”,，發(fā)出了我們愛自己,、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題,，應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程,，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛,。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽,，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。

世界讀書日主題班會活動總結(jié) 世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告 申論篇五

1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,。其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作,，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化,、科學(xué),、思想大師們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),。每年的這一天,，世界一百多個(gè)國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

我們一起來看一看,，幼兒園的孩子們?yōu)榱擞印笆澜缱x書日”的到來,，都在做些什么？

活動一：走進(jìn)圖書館

剛經(jīng)歷了一場大雨,，周日的天氣還有些陰冷,，但絲毫不能阻擋孩子們的熱情，在家長的陪伴下,，大班組的孩子們來到圖書館,，仿佛一只快樂的小燕子，在春天般美麗的圖書館里,，盡情瀏覽別樣的“春天里的故事”……

活動二：圖書漂流 好書分享

孩子們在家里的書柜前認(rèn)真的翻找著,，他們在干什么？原來,，中班組的孩子們?yōu)榱擞印笆澜缱x書日”的到來，組織了“圖書漂流好書分享”活動,，孩子們在翻找自己最喜歡的圖書,，周一要帶到幼兒園與小朋友們進(jìn)行交換、分享。為了讓自己的圖書更受歡迎,，孩子們還自己設(shè)計(jì)了“推薦牌”,，讓我們一起期待著孩子們周一的分享吧！

活動三：自制書簽 快樂閱讀

一本書,、一個(gè)漂亮的書簽,，孩子們在家長的幫助下，用各種不同的材料制作出形式各樣,、別出心裁的書簽,，用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對圖書的熱愛，用孩子們自己喜歡的方式迎接“世界讀書日”的帶來,。

世界讀書日主題班會活動總結(jié) 世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告 申論篇六

20xx年“世界讀書日”期間,，我館精心組織、周密安排,，提前制定了詳細(xì)的活動方案,，認(rèn)真開展了以“保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂”為主題的系列活動,，受到了廣大讀者和基層單位的一致好評,。

在此次系列活動中，我館充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，在科技,、農(nóng)業(yè)以及提高大眾閱讀水平、提升市民整體素質(zhì)等方面積極提供服務(wù),。主要活動內(nèi)容包括：

我館在今年“世界讀書日”當(dāng)天開展了百種優(yōu)秀青少年讀物展閱活動,。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的全會精神，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，不斷豐富我國未成年人精神文化生活，引導(dǎo)青少年健康閱讀,，促進(jìn)全民閱讀活動深入開展,，新聞出版總署于日前發(fā)布了x年向全國青少年推薦的百種優(yōu)秀圖書入選書目。這批書目是經(jīng)過專家的評審和論證,，從全國313家出版社報(bào)送的1189種圖書中精選出來的,，內(nèi)容涵蓋了思想品德、人文歷史,、藝術(shù)修養(yǎng),、科學(xué)科普、百科知識,、圖畫卡通,、低幼啟蒙,、文學(xué)讀物等。

作為“全國文化信息資源共享工程x支中心”,，我館切實(shí)幫助農(nóng)民群眾豐富農(nóng)業(yè)科技知識,，提高生產(chǎn)技能，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收,。

為充分發(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢,，更好地服務(wù)廣大農(nóng)民，4月23日,，副館長王詠梅帶領(lǐng)x支中心工作人員來到龍安區(qū)龍泉鎮(zhèn),、馬投澗鄉(xiāng)開展了“文化共享助春耕”活動，向兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站分別獲贈了一套“文化共享助春耕”光盤資料,?；顒蝇F(xiàn)場，支中心工作人員進(jìn)行了“共享工程”技術(shù)培訓(xùn),，并播放了《選種用種有講究》,、《巧手種水稻省事效益高》、《看準(zhǔn)氣象搞生產(chǎn)》等視頻資料,。

“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動”是x年全民閱讀活動活動的重要內(nèi)容之一,，是在中宣部直接指導(dǎo)下進(jìn)行的具有重要意義的全民閱讀活動。針對農(nóng)村地區(qū)閱讀條件欠缺,、農(nóng)村青少年閱讀缺乏指導(dǎo)的突出問題,，活動將從農(nóng)村青少年閱讀的實(shí)際出發(fā)，通過具體的行動,，幫助閱讀,、指導(dǎo)閱讀，普及“三農(nóng)”知識,、繁榮農(nóng)村文化,，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)?；顒又?，我館以援助的方式，為農(nóng)村中小學(xué),、文化大院配送書刊資料,，并開展閱讀指導(dǎo)。

作為今年“世界讀書日”系列活動的重要內(nèi)容,，x知名畫家程文鳴先生做客“x文化大講堂”,，為讀者帶來“周易與書畫藝術(shù)”講座。

我館與中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會,、中國圖書館學(xué)會聯(lián)合舉辦的“節(jié)約能源資源保護(hù)生態(tài)環(huán)境”科普展覽在“世界讀書日”活動期間開展,。本展覽通過圖示和警句提示公眾注重水環(huán)境保護(hù),、大氣環(huán)境保護(hù),、固體廢物污染防治,、防治噪音振動和光污染、輻射危害防護(hù),、土壤環(huán)境保護(hù)等,，向讀者宣傳、倡導(dǎo)環(huán)保,、健康理念,。

在今年“世界讀書日”期間，我館利用自身網(wǎng)站,，積極推薦“國家圖書館文津圖書獎”獲獎圖書書目,、“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動”百種推薦閱讀書目和中國建筑圖書獎獲獎圖書書目及優(yōu)秀兒童讀物、科普圖書書目,。

為調(diào)動讀者參與市圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的積極性,，我館長期開展了“優(yōu)秀圖書推薦活動”，并將根據(jù)讀者推薦意見,，有目的地采購圖書,，以饗讀者。

世界讀書日主題班會活動總結(jié) 世界讀書日主題活動總結(jié)報(bào)告 申論篇七

為慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”活動,，進(jìn)一步推動書香校園建設(shè),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，增長知識,，提高學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍,，xx小學(xué)多途徑開展開展主題教育系列活動,。

學(xué)校利用國旗下講話加強(qiáng)“世界讀書日”的宣傳，號召學(xué)生把讀書當(dāng)成一種習(xí)生活慣,，讓書香充滿整個(gè)校園,。同時(shí)利用班刊、板報(bào)等多種的形式宣傳世界讀書日,，營造濃濃的班級讀書氛圍,。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際，利用晨讀開展學(xué)讀書活動,，要求低段誦讀《弟子規(guī)》,。中段誦讀《三字經(jīng)》。高段誦讀唐詩,、宋詞等,。

要求三,、四年級學(xué)生在學(xué)校圖書室和走廊書柜的地方進(jìn)行開展“淘書樂”活動。五,、六年級以班級為單位開展“讀書沙龍”活動,，讓學(xué)生交流讀書心得體會，說出最喜愛的地方或情節(jié),、說出感動的故事,，從中受到了哪些啟發(fā)和教育。

學(xué)校各班精心組建班級圖書角,，以此營造書香氛圍,，保證一定數(shù)量的圖書供同學(xué)們借閱，同時(shí),，學(xué)校圖書室全天24小時(shí)面向?qū)W生開放,。

通過本次讀書活動的開展，培養(yǎng)了同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣,，開拓了視野,，提高了興趣，對他們的自學(xué)能力起到很好的作用,，同時(shí),，營造了良好的書香氛圍。