在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

感謝老師的感謝信錦集篇一

你們好!

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中,，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過(guò)了將近一年的童年生活,，致幼兒園老師的感謝信。從那個(gè)集“萬(wàn)千寵愛(ài)”于一身的“刁蠻公主”,，成長(zhǎng)為今天這個(gè)獨(dú)立,、勇敢、有禮貌的小姑娘,，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤(rùn)著老師們的關(guān)愛(ài)與引導(dǎo),。

曉捷一出生便享受著爸爸媽媽的疼愛(ài)，爺爺奶奶的呵護(hù),，3歲多了,，“曉捷吃飯”仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺一邊抱著她，一邊給她讀童話,，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)曉捷的嘴里,。寶寶口渴了，爺爺總會(huì)快步跑去拿來(lái)曉捷的水杯,，躬身端著水喂寶寶喝水,，在爺爺奶奶的珍愛(ài)中，寶寶要什么也不用語(yǔ)言,，只需哭,，一哭百事成。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時(shí),，我與園長(zhǎng)聊及孩子的這些“陋習(xí)”,，園長(zhǎng)自信地說(shuō)：“把孩子送進(jìn)來(lái)讀書吧，我們會(huì)給她均衡的營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)她的獨(dú)立能力,。”園長(zhǎng)的自信征服了我,。

曉捷上學(xué)了,，雖然帶著對(duì)家人溺愛(ài)的眷念,，但她還是在老師的幫助下很快適應(yīng)了幼兒園的生活。每次放學(xué),，寶寶都會(huì)四處?kù)乓强蓯?ài)的發(fā)辮,，得意地說(shuō)：看，這是我的老師給我梳的,。寶寶感冒時(shí)總是鼻涕不斷,，那時(shí)她的口袋中總有滿袋撕成小片的紙巾，寶寶說(shuō)是老師給她放的,。放假前,，寶寶會(huì)樂(lè)呵呵地稱贊著手中的氣球或一朵小花，說(shuō)那是老師送的……一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)是愛(ài)的溪流,，潺潺地流進(jìn)孩子的心房,，讓孩子們?cè)趷?ài)中幸福快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，感謝信《致幼兒園老師的感謝信》,。

而今的曉捷，玩一會(huì)兒會(huì)自己去倒水喝,，因?yàn)?/p>

“老師說(shuō)要多喝水”;就餐時(shí)喜歡吃蔬菜,，因?yàn)椤袄蠋熣f(shuō)多吃蔬菜長(zhǎng)得高”;吃飯、穿衣,、上廁所也要爭(zhēng)著自己來(lái),，因?yàn)椤袄蠋熣f(shuō)自己的事情自己做”

……我在孩子的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國(guó)著名作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn)?！笨葡栌變簣@的老師們一點(diǎn)一滴地教會(huì)了孩子們最基本的生活自理能力,，讓孩子培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，這種好習(xí)慣將對(duì)培養(yǎng)孩子良好的性格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我驚訝于孩子這一年來(lái)翻天覆地的變化,，更感激老師們對(duì)孩子耐心的教導(dǎo)。

記得一首贊美幼兒園教師的詩(shī)歌《放飛愛(ài)的夢(mèng)》中寫道：

你們用閃爍著智慧的靈光,，用太陽(yáng)般光亮的音容,，

為了小苗抽芽，為了花兒開(kāi)放,，為了鳥(niǎo)兒飛翔，

你們將夢(mèng)想放入孩子們的手中,，稚嫩的心從此開(kāi)始飛翔,。

你們把自信注入孩子們的心田,，生命的歌聲從此開(kāi)始嘹亮。

詩(shī)歌中的句子也道出了我的心聲,，感謝中a班的老師,，你們讓孩子在集體中感受到愛(ài)，讓孩子在寬嚴(yán)相濟(jì)的班級(jí)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。感謝幼兒園的老師們,，是你們的微笑讓孩子感受到陽(yáng)光般的溫暖，是你們的鼓勵(lì)讓孩子們?cè)谛闹腥计鹨粋€(gè)個(gè)夢(mèng)想,。謝謝科翔幼兒園的老師,，真心地祝愿科翔幼兒園越辦越好!

感謝老師的感謝信錦集篇二

二幼小小一班的a老師、b老師：

你們好,！我們是**的父母,，**在幼兒園已經(jīng)快一年了,通過(guò)這一年的集體生活，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進(jìn)步,，這是我們一家人最感開(kāi)心的事，十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對(duì)**的愛(ài)心,、關(guān)懷,、辛勤的和幫助。

**是一個(gè)內(nèi)向的孩子,，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂,，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線，離開(kāi)溫暖熟悉的家,，去過(guò)一種不一樣的生活,；不舍幼小的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人群,，擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù),；擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病,、擔(dān)心.......

入園以來(lái),，老師們以極大的愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心關(guān)心他,、愛(ài)護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。通過(guò)看錄像,，我更了解到她們的辛苦,。我是初中老師，連上兩節(jié)課就累了,，而她們一天10多個(gè)小時(shí)連續(xù)工作,，而且整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程,，而且是吃喝拉撒睡全照顧,，工作量很大，真是太辛苦了,。有幾次孩子中午睡覺(jué)時(shí)拉到褲子上,，楊老師、王老師把衣服洗了,，我們覺(jué)得很不好意思,。上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，楊老師累病了,，帶病堅(jiān)持工作,，孩子小，要說(shuō)很多話,，她的嗓子啞了,，我們聽(tīng)著很心疼。周日有時(shí)我們忘了給孩子剪指甲,，周一晚上**說(shuō)老師給他剪指甲了,，我們真感動(dòng)，老師真細(xì)心,，十分辛苦,，但你們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子,，是他們的“好媽媽”,。楊老師和王老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子,，總看到她在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，你們默默無(wú)聞,、任勞任怨,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),。微笑，掛在孩子的臉上,；感激,，流進(jìn)我們的心窩。

我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過(guò),、關(guān)心過(guò),、幫助過(guò)**的所有老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利、身體健康,、萬(wàn)事如意,、天天快樂(lè)！

感謝老師的感謝信錦集篇三

李老師：

您好,！真想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)謝謝,，感謝您的付出，感謝您的平等,，感謝您的友善,！但由于遠(yuǎn)在千里，只能借這一張小小的信箋,，表達(dá)對(duì)您的思念,。

我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一,。在我的老師之中,，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒(méi)有老師的架子,，只有朋友的真誠(chéng),。老師你很細(xì)心，把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問(wèn)題寫的清清楚楚,，課上課下與學(xué)生交流,，還曾幾次給我們寫信，和我們談心,。我想若不是備考緊張,，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你知道，我（們）很感激你,，謝謝你,！

我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),，給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫作文,，做練習(xí)；課后老師給我改作文,，遇到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí),，當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤；請(qǐng)教老師做題技巧時(shí),，平等的對(duì)話,，并沒(méi)有因?yàn)槲沂遣钌鯓印Ｌ貏e想說(shuō)的是,，你每次批改作文,，寫的是筆，用的是心,！這次高考我能有116分的成績(jī),，都是您的悉心教導(dǎo)呀。

高三過(guò)去了,，每天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的?，F(xiàn)在，我已成為華南師大的一名新大學(xué)生了,。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃,。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對(duì)自己說(shuō),，其他可以沒(méi)有,，但一定要有自信！這份自信是小方老師您給的,！

教師節(jié)來(lái)臨之際,，祝小方老師身體健康，工作順利,，節(jié)日快樂(lè),！

感謝老師的感謝信錦集篇四

權(quán)老師：

您好，暑假已經(jīng)結(jié)束了,，娃娃又背起書包,，成為二年級(jí)的一名學(xué)生了。

暑假里,，我們欣喜地看著他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，分享他成長(zhǎng)的快樂(lè)。盤點(diǎn)他的暑期生活，收獲真的不少,。 回想暑假前,，我們是那么的憂心忡忡，為了他上課不能遵守紀(jì)律,，愛(ài)說(shuō)話,，好跑神兒，注意力不集中,。接受您的咨詢后,，我們茅塞頓開(kāi),，釋然不少,。哪個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn)呢？不要光盯著他的缺點(diǎn),，要多表?yè)P(yáng),，放大它的優(yōu)點(diǎn)，讓他充分感受到被欣賞的快樂(lè)——您的一席話使我們受益匪淺,。

暑期開(kāi)始的時(shí)候,，娃娃主動(dòng)邀我和他一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，從第一天起,，他的生活便按計(jì)劃開(kāi)始了,。有時(shí)，他提出自己寫作業(yè),，不讓媽媽輔導(dǎo),，我總是很痛快地答應(yīng)，還表?yè)P(yáng)他學(xué)習(xí)有主動(dòng)性,。字寫得工整,，數(shù)學(xué)題做得又快又好，我總是及時(shí)表?yè)P(yáng),。一天,，我們?nèi)乙乩霞覟橥尥薜臓敔斶^(guò)生日，娃娃主動(dòng)說(shuō)：“先寫完作業(yè)再走,?！蔽耶?dāng)即表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“你做得很對(duì)，先寫完作業(yè),，就可以一身輕松地回老家了,。”結(jié)果,，那天的作業(yè)他做得又快又好,。 一次，我和娃娃在路上走，看到一個(gè)一次性塑料杯,，他很隨意地踢了一下,，我說(shuō)：“前面就有垃圾箱，為什么不扔到垃圾箱里,？”娃娃做了,，我又說(shuō)：“你撿起了垃圾，我們的城市因?yàn)槟愣兊酶蓛袅??！?/p>

以后，他經(jīng)常會(huì)撿起路上的垃圾,，自己手上的雪糕袋等,，他會(huì)問(wèn)我：“這個(gè)可以回收嗎？”然后放進(jìn)不同標(biāo)志的垃圾箱,。他每一次撿起垃圾,，都會(huì)得到我的表?yè)P(yáng)，我還會(huì)向家人介紹他的環(huán)保行為,，正是在一次次的表?yè)P(yáng)下,，娃娃漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，節(jié)約用水也是這樣,。當(dāng)他看到我把用過(guò)的水倒進(jìn)塑料桶里沖廁所時(shí),，便把洗臉、洗衣服的水照我的樣子存起來(lái),，我表?yè)P(yáng)他,，這樣我們就不用浪費(fèi)干凈水沖廁所了。就在上周,，洗澡時(shí)他提了個(gè)建議,，沖洗時(shí)站進(jìn)盆里，洗澡的水也可以收集起來(lái)沖廁所了,。我表?yè)P(yáng)了他,，說(shuō)你這個(gè)辦法不錯(cuò)，媽媽還沒(méi)想到呢,，并當(dāng)即照辦,。

權(quán)老師，非常感謝您教給了我們教育孩子的基本方法,，相信在您的悉心指導(dǎo)下,，他的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的進(jìn)步。

學(xué)生家長(zhǎng)：