光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

秋季開學班主任工作計劃 秋季班主任計劃篇一

本班共有學生22名，其中男生12人,，女生10人,?；A參差不齊，班級整體學習成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,，但不夠靈活,，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,?？傮w上分析,，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期,，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心,。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃：

堅持“以人為本、為德為首”,，圍繞“校園文化”建設這條主線,，大力抓好班風班貌,、學生文明禮儀。與時俱進,，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作,，結(jié)合本班學生的情況特點,，進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì),，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動,。

1,、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎,。

1,、緊抓學生的日常行為規(guī)范.,。

2、建設班風和學風,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣,。

(一)進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育

充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在每周五進行一周總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出最佳拇指獎.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育,，進行“國旗下講話”、“晨會”,、“主題班隊會活動”、“講德育故事”等途徑,，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練,。

(二)加強學生的德育教育

1,、充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.利用教師節(jié)參加學校舉行的征文比賽,，國慶節(jié)參加紅歌大合唱比賽和元旦舉行踢毽子比賽等一些有意義的活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

2、深化愛國教育,，加強對學生的" 五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育,，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效,。

3,、結(jié)合基礎道德教育,，強化“關(guān)心他人、誠實守信,、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,，幫助學生規(guī)范品行,，端正為他人服務的思想。

4,、每月至少向?qū)W生推薦1本愛國主義書籍。

(三)班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到 就要做到.

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,踢毽子活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

3,、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣, ,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,靜,齊,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,使學生在小隊長的帶動下,，上下課的秩序有所提高,。

(四)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃學生給予鼓勵，并發(fā)給加分獎,。

3,、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流,。

(五)抓班風,，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

1.抓好班級小干部隊伍建設,，使之成為老師的好助手,。

2.每四周召開一次班委會會議，了解班級風貌,。了解學生的思想情況，及時采取措施,，指導學生改正不足,。

3.舉行一次家長會,，力爭家校互動,，形成良好的學習氛圍。

4,、發(fā)揮家長的作用,。

(六),、加強班隊建設。

1,、深化主題班會教育內(nèi)容，每周主題班會不少于1次,，精心設計,，開出特色,。

2、根據(jù)每月不同教育主題,，評選優(yōu)秀隊員。

3,、做好學生日常的安全工作。每日必講安全,。

(七),、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績,。

(八).指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一,，幫助小干部樹立威信;

第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(九)針對特殊學生，開展特殊教育

學期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生：張松,、宋月，學困生：王俊澤,、張雪;自控力差的學生：羅巖、陳超),，通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

(十)家長工作：做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。

1.開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

2.利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,。

3.引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

充分發(fā)揮學生的主體作用，對學生的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操,、等情況進行考核，每周公布"五項評比"情況,，每周進行小結(jié),，形成人人爭先,、比學趕超的良好氛圍。從守紀律,、站好隊、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應該這樣做",。

秋季開學班主任工作計劃 秋季班主任計劃篇二

我班有43名學生,。其中女生15人，男生28人,。我這學期上課的基本目標是：建設一支具有進取精神和較強管理能力的班干部隊伍,，讓全體學生樹立明確的學習目的，形成良好的學習氛圍,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，促進健康趨勢,，逐步形成遵紀守法、積極進取,、勤奮向上的班風,。繼續(xù)抓好學生常規(guī)教育,，加強《小學生日常行為規(guī)范》的實施，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。賞識教育是在師生之間進行的。老師欣賞學生,，讓學生學會欣賞自己和他人,。積極配合學校和少先隊的各項活動，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,、自我約束和自我管理能力,。

1,、了解學生的思想狀況。

理解和研究學生是做好班主任的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種方式：

(1)與學生交談。有計劃地利用班會和思想品德課與學生交談,，召開中小學生座談會，召開班干部會議等,。從而增加師生感情,，消除師生隔閡，幫助開展工作,。

不定期檢查學生作業(yè)。通過觀察和檢查學生的書面作業(yè),，可以了解學生的學習態(tài)度和進度。當學生取得很大進步時,，應該及時得到鼓勵和表揚,。當學生成績大幅下滑時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局面,。

通過與小學生家長的對話，了解小學生在家庭和社會中的表現(xiàn),。爭取家長配合學校工作。

2,、抓好班主任的日常工作。

(1)組織學生參與練習,。

組織和指導學生的課間練習是保證小學生定期鍛煉的重要措施,。做課間練習,，就是班主任堅持跟班指導，要求學生精力充沛,，姿勢節(jié)奏正確。做完練習后,，聽口令整理隊伍,，依次返回教室,。

檢查值班學生的工作。

班級值班制度是培養(yǎng)小學生良好品德和自理能力的重要途徑?，F(xiàn)在學校里獨生子女的比例越來越大,，難免會有獨生子女性格上的弱點。通過班級的值日工作,，教育學校關(guān)心他人、關(guān)心集體,、熱愛勞動,、培養(yǎng)工作習慣,，具有重要的現(xiàn)實意義。

組織學校,。

組織學校是班主任不能忽視的工作。經(jīng)過半天或一整天的緊張學習,，小學生一離開學校就變得興奮起來,，行為很容易失控,。他們在回家的路上互相追逐，不遵守交通規(guī)則,。為了防止事故,，班主任必須重視離校教育,。放學打鈴后，班主任走進教室組織學生團隊,，提出放學回家的紀律,。

3,、組織和培訓班級團體。

班級集體不僅是班主任教育的對象,，也是班主任工作所依賴的教育力量。班級集體不是自然形成的,，需要班主任長期工作,、組織和培養(yǎng),。

(1)確立共同目標,，培養(yǎng)良好的班級氛圍。

共同目標是階級集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，為全班提出明確的目標,，并制定有效措施鼓勵全班努力實現(xiàn)目標,。如果達到了一個目標,，班級就可以得到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班級也要有良好的班級氛圍和正確的輿論,。這種班風和輿論對學生的教育作用很大。所以班主任一定要培養(yǎng)好的班風,，班風的培養(yǎng)要從正確的輿論入手,。如果班里有正確的輿論,，不好的事情在班里是得不到支持的，很快就會被制止,，學風和班風就能得到鞏固,。

班干部的選拔、培養(yǎng)和使用,。

當了班主任后,，我首先注重選拔培養(yǎng)班級積極分子，尋找班干部,，組建班委，讓學生初步學會自我管理,。在使用過程中,，要不斷指出他們的不足,，及時給予培訓教育，教育學生民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有機會得到鍛煉，同時培養(yǎng)學生作為領(lǐng)導和領(lǐng)導者的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有助于班主任做好班級工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注重對學生的個性化教育,。班里總有一些特殊的學生,，不是學習不好，就是孤僻,，或者調(diào)皮。班主任一定要做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對個別學生的教育采取正確的態(tài)度,，不歧視，不厭惡,，不粗暴。要努力發(fā)掘后進生身上的積極因素,，尤其是培養(yǎng)后進生的自尊自信,，做到感性，比父母更深,，懂事，細如魚絲,。

教育個別學生,，要對癥下藥,。教育個別學生，首先要搞清楚個別學生的特殊性在哪里,。有的學生學習成績差,，自卑感強，導致孤獨感和不和諧感,。有的是精力過剩,，人很聰明，階級生活對他很不滿足,。沒有正確的引導,，“惡作劇”就會出現(xiàn)?？傊?，個別學生不應該一概而論為差生,，而應該區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

班級管理是一門藝術(shù),，我會努力在工作中吸收新的經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

秋季開學班主任工作計劃 秋季班主任計劃篇三

本班共有學生36人,，其中男生19人，女生17人,。這是一群聰明,、活潑的孩子,，因此也是一群好動的小精靈,。行為習慣,，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹?shù)陌囡L,。

二,、本學期工作目標

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率。

2,、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律,。

3,、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4,、注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展,。

5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。

1 充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處，不吵架,，不打架,，增強班級凝聚力,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、利用早讀和午休時間,，配合學校的輔優(yōu)補差計劃,，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的`行為水平,。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

4,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

5,、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

6,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站,、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

7,、抓好安全教育方面?！鞍踩谝弧笔冀K是班級頭等大事,，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊,、路隊中間不打鬧,、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛,、橫穿馬路要不得,、地下通道要行走,、過街天橋別忘記、陌生人不搭話,、安安全全回到家。

8,、布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛。

9,、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質(zhì),，提高學生的競爭意識,。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

10,、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風。

秋季開學班主任工作計劃 秋季班主任計劃篇四

班主任最重要的工作就是引導學生盡快適應高中的學習生活,，對于高一新生,。順利渡過初高中的銜接期,。所以，本學期的班主任工作就由此展開,。

學生經(jīng)歷過中考順利進入我校心中充滿自豪,，國的教育現(xiàn)狀是中考比高考還要緊張、激烈,。對未來也充滿期待,。如果接下來心中沒有了理想,、奮斗目標，這種激情將會很快消失,，變得懶散、懦弱,。所以,，班主任第一件要做的事情就是引導學生樹立理想,，即高中三年自己追求的什么。這主要通過開展主題班會對學生進行引導,。

高中生活是第一次離開父母獨自生活,，對于大部分學生來說,。要學會自己整理宿舍,、自己安排時間、金錢,，更為重要的就是要與許多同齡人相處。能否和同學們和睦,、融洽相處,，建立良好的人際關(guān)系，入學的第一課,，這也將會影響著一個學生將來的發(fā)展。以后的中學生涯中,，引導他學會寬容,、自律,、不貪小便宜,、與他人溝通、分享,。

大多數(shù)在初中是班上的佼佼者，能進入我校的學生,。而到高中突然發(fā)現(xiàn)自己學習起來不再輕松,，甚至感到吃力,，第一次考試成績一出來，自己不再名列前茅,，只能是處于中游或倒數(shù),。還有一部分學生自視甚高,，覺得初中平時吊兒郎當中考努力一下就考上了那么高考也不過如此，知道高三快畢業(yè)了才幡然醒悟,。面對學生出現(xiàn)過的這些問題，有責任去提醒他讓他少走彎路,。一）客觀認識現(xiàn)狀?，F(xiàn)在同學初中事都是佼佼者，所以要超越對方不是一件容易的事,。如果自己落后太多，說明自己在某些方面的卻還有不足—但不是智商,。二）初高中知識上的差異,。高中知識在內(nèi)容上更廣,，理論性和系統(tǒng)性增強，需要培養(yǎng)良好的學習習慣—預習,、復習,、反思總結(jié)、制定計劃,。三）不自暴自棄，磨練意志。四）學會學習,，快樂學習,。解決問題本身就是一件快樂的事,。

組建一支自律、有較強執(zhí)行力,、大氣,、團結(jié)同學，通過觀察,、交流、學生競選,。能在學生中樹立威信班委隊伍,。

制定班規(guī),。通過開展班級日志、班委值周,，根據(jù)班級管理的需要,。督促班級常規(guī)的落實。

秋季開學班主任工作計劃 秋季班主任計劃篇五

我班共有學生40人,，其中男生29人。除一位本市學生以外,，全部來自于蘇北,。這些學生學習成績不夠理想,，但思想純樸,，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

第一周：

第二周：慶祝教師節(jié)。

第三周：學生報名,，安排好學生的住宿和生活問題,，參加學校開學典禮,。

第四周：挑選班團干部，制訂班,、團活動計劃,，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想,。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。

第六周：組建班級運動隊,，迎接學校運動會,。

第七周：班級辯論賽,。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育,。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐,。

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作,、網(wǎng)頁制作,、繪畫、書法等）。

第十四周：一二·九慶?；顒印?/p>

第十五周：開展學習黨章活動,。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會

秋季開學班主任工作計劃 秋季班主任計劃篇六

作為河心場小學六年級班主任,，我深知：抓好畢業(yè)班工作，實際上就是一個以管理求質(zhì)量的問題,，避免盲目性,，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán),。因此要面對全體學生，抓“兩頭”(優(yōu)生,、后進生),，帶“中間”(中等學生)，大面積提高教學質(zhì)量,。為使本學期有計劃、有步驟地管理六年級班,，加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學生的教學質(zhì)量,，結(jié)合本班實際特定20xx年秋季學期118班主任工作計劃如下：

況

我所任的118班共有學生20人,，其中男生11人,，女生9人，住校學生有14人,。從基礎看，該班的學習基礎比較差,，特別是數(shù)學學科,，原因主要是學生學習積極性不高，學習方法死板,。

1.培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制,，有班委會進行考核和鑒定。

3.各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制,，有榮譽加分本和減分本記錄、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正,、嚴格,，使學生明確這些考核的目標和作用,，達到管理和促動先進的目的。

4.小干部會議有目標明確,，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評,。

1.計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理,、考評機制有量化依據(jù),。

2.衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

3 .制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施,。

4.做好本班的“三板和四角”。三板即自主學習評價欄,、探究性學習評價欄,、合作學習評價欄，做好學生成長檔案和多元化評價手冊,。四角即綠化角、隊角,、圖書角、展示角,。

1.在班級中開展批評與自我批評活動,。每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促,、指正,，爭取共同提高,。

2.開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班級上公布,，擬在期中及以后評選進步明星,，以作表彰。

1.在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活,，學會做人,。

2.強調(diào)集體精神，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識,。

3.樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4 .培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度,。

1.抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式，補缺補漏,。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排,。

3.與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取，爭做先進,。

4.多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法,，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步,。

總之,，作為六年級班級管理的工作者，一定要按照學校的各項要求,，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì)，使本班在這一學期有更大進步,。