每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇一

經(jīng)營(yíng)學(xué)校首先要實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，無(wú)論是學(xué)校的經(jīng)營(yíng)還是管理都要一切從人出發(fā),，以人為根本,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。對(duì)于有效的管理,，沒(méi)有一定固定的管理模式,，首先擺在第一位的必須是實(shí)際，對(duì)于不同的市場(chǎng),，不同的特色品牌,，都會(huì)有很多種管理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效,、最易實(shí)現(xiàn)的理念來(lái)經(jīng)營(yíng)學(xué)習(xí),；其次是校長(zhǎng)要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒,、完善自己,，同時(shí)要主動(dòng)接受和吸取師生的意見(jiàn)和建議。

經(jīng)營(yíng)學(xué)校其次是要樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí),，打造屬于自己的特色品牌,，迎接市場(chǎng)的挑選與挑戰(zhàn)，學(xué)校品牌定位要突出品牌的個(gè)性,，要貼近教育消費(fèi)者的感受,，以真正的優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，突出人無(wú)我有,，人有我優(yōu)的特色,，突現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。要不斷向社會(huì)提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品,，提供何種屬性的產(chǎn)品,，但都必須適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育產(chǎn)品需求的不同特點(diǎn)，向社會(huì)提供質(zhì)量?jī)?yōu)異、價(jià)格合理的教育產(chǎn)品來(lái)占領(lǐng)教育市場(chǎng),。

經(jīng)營(yíng)學(xué)校雖然學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的物質(zhì)保障,。發(fā)展教育，離不開(kāi)必須的資金投入,，但這僅僅是營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境,，有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。

以上只是我在本次學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),，寫(xiě)出來(lái)是我的一種收獲,，一種可以和別人分享心得的體驗(yàn)。學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善,，需要在實(shí)踐中不斷地探索，從而達(dá)到實(shí)踐和理論的.有機(jī)整合,?？傊ｉL(zhǎng)能否找到和使用好人才,，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景,；也決定了一所學(xué)校的身價(jià)。

我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理,，并在實(shí)踐中總結(jié)自己的不足,。

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇二

20__年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策,，遵紀(jì)守法,，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工,，共同努力,、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽,、自加壓力,、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育,，校園20__年中考打了一個(gè)翻身仗,，各項(xiàng)工作取得必須成績(jī)。現(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：

組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)

無(wú)論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排必須的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記,。

在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的狀況下,，優(yōu)先思考并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化教師育人的職責(zé)感,。

強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境

領(lǐng)導(dǎo)校園德育小組,，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作,，使德育工作得以落到實(shí)處，校園校風(fēng),、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,，定期召開(kāi)工作例會(huì),，研討各班教與學(xué)的狀況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn),，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，透過(guò)不懈的努力,，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和群眾主義教育,，每周一早晨升國(guó)旗后,，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充分利用校廣播站,、櫥窗,、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等,，使學(xué)生每一天都在簡(jiǎn)單,、愉快的環(huán)境中度過(guò)。

注意把家長(zhǎng)作為校園教學(xué)工作管理的有力助手,，讓關(guān)心教育,、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與校園教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì),，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作,。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,，受到社會(huì)的一致好評(píng),。

狠抓常規(guī)教學(xué)管理,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是校園的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是校園工作的生命線,。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),，作為各類(lèi)評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)構(gòu)成質(zhì)量興校,，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面,。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案,，每月群眾檢查教案的作法,，倡導(dǎo)群眾備課，堅(jiān)持提前一周備課,，要求做到“五定,，五備，四統(tǒng)一”,。即定教研活動(dòng)時(shí)間,，定（備）教研活動(dòng)資料，定中心發(fā)言人,，定時(shí)檢查,，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在群眾備課時(shí),，備教學(xué)資料,，備學(xué)生實(shí)際，備教法,，備學(xué)法,，備習(xí)題。在教學(xué)上,，統(tǒng)一目標(biāo),，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測(cè),。

我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維潛力為主的教學(xué)方法,，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求,、分類(lèi)提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理,、思維的疏通上,；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)潛力和創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)上,，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),，都健康成長(zhǎng)。

我們一向要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,，一月一檢查一公布,，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試,，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考,，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。

抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量

校園每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng),，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí),。本年度,，校園安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究,。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo),。每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，個(gè)性是40歲以下教師,，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件,。為此，校園初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,，教研教改成果顯著,。

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇三

20xx年8月16日到17日我有幸參加了“高平市教育大講堂”校長(zhǎng)培訓(xùn)，校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì),。本人通過(guò)學(xué)習(xí)收獲頗豐,，特別是在學(xué)校制度化管理、養(yǎng)成教育,、高效課堂,、引領(lǐng)式教學(xué)及教育思想等方面有了深刻的認(rèn)識(shí),，為我校促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo),，我深刻認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，不僅是一次理論性學(xué)習(xí)，更重要是如何把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，來(lái)更有效指導(dǎo)學(xué)校工作,，努力使學(xué)校工作更好的適應(yīng)新形式下學(xué)校發(fā)展的新需求。

聽(tīng)了四位校長(zhǎng)的講座,，我從以下幾個(gè)方面具體談一談自己的體會(huì)與認(rèn)識(shí),。

一、做一名專(zhuān)家型校長(zhǎng),，把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)精神特區(qū),。

管理型校長(zhǎng)要質(zhì)量，專(zhuān)家型校長(zhǎng)要的使學(xué)生的健康成長(zhǎng),。我們以前的教育只是片面強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作,，只注重學(xué)生的成績(jī)，忽視了學(xué)生的心理和生理特征,，把孩子當(dāng)成出成績(jī)的機(jī)器,，忽視了他們的快樂(lè)，忽視了他們的健康成長(zhǎng),。

雖然教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,，成績(jī)是衡量學(xué)生好壞的重要參數(shù)，但不是唯一參數(shù),。學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓學(xué)生安全,、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的地方,；學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子的理想,、品格、習(xí)慣朝著正常人的方向發(fā)展的地方,；學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子知識(shí),、能力、情感都能快速增長(zhǎng)的地方,。

因此,，作為校長(zhǎng)一定要明白“學(xué)校如果不抓成績(jī)不是學(xué)校，只抓成績(jī)辦不好學(xué)?！钡牡览?。把學(xué)校建成精神特區(qū)，是優(yōu)化學(xué)校環(huán)境的需要,。學(xué)校要抓文化建設(shè),，抵御外來(lái)不良思想影響,，營(yíng)造積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神氛圍,。辦好學(xué)校必須營(yíng)造校園小氛圍,，必須滿足教師的精神追求，讓教師充滿激情和力量,。教師的人格魅力,，職業(yè)態(tài)度和精神修養(yǎng)直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。要優(yōu)化育人環(huán)境,，建立和諧的人際關(guān)系,，充滿激情的工作環(huán)境。校長(zhǎng)要成為學(xué)校精神領(lǐng)袖,，要培養(yǎng)教師熱愛(ài)教育的情懷,。

學(xué)校要全員發(fā)動(dòng)，全面推進(jìn),，全力以赴轉(zhuǎn)變教師教育觀念,。教育觀念的轉(zhuǎn)變必須落實(shí)到課堂教學(xué)中，要堅(jiān)持科研新校,，組織教師通過(guò)學(xué)習(xí)更新教育理念采取拜師會(huì)等方式,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。 深入開(kāi)展教育科研課題研究以解決教學(xué)中的難點(diǎn),，利用天平理論充分樹(shù)立學(xué)生的自信,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。素質(zhì)教育的本質(zhì)是解放學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，變講堂為學(xué)堂,，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。

激情是一種昂揚(yáng)的、積極的心態(tài),，它可以提升自信,，激發(fā)靈感，可以最大限度地調(diào)動(dòng)身心的潛能,，極大地提高工作和學(xué)習(xí)效率,。沒(méi)有激情的學(xué)校是沒(méi)有希望的學(xué)校。要建設(shè)名校,，提高教育質(zhì)量,，還必須養(yǎng)育廣大師生的激情，打造一支富于激情的教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)一群富于激情的學(xué)子,，創(chuàng)建一種激情文化,，讓校園生活激揚(yáng)飛越。

二,、做教育教學(xué)的參與者,，學(xué)會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)。

作為校長(zhǎng)一定要深入教學(xué)第一線,，脫離教學(xué)第一線的校長(zhǎng)在教學(xué)管理中是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的,。有一句話說(shuō)的很好：一位好教師不一定是一個(gè)好校長(zhǎng)，但一個(gè)好校長(zhǎng)一定要是一個(gè)好教師,。只有這樣,，才能以自己優(yōu)于其他教師的教學(xué)業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)話，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念影響全校教師,，引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師起組織,，引導(dǎo)、參與的作用,。因此,，課堂中不是看教師講得多么精彩，而是看學(xué)生學(xué)得是否主動(dòng),，學(xué)得是否精彩。這就得有思想觀念的轉(zhuǎn)變,，教育觀念的轉(zhuǎn)變,。

三、讓每一位教師都成為學(xué)校的動(dòng)力之源,。

點(diǎn)燃教師的激情,，盤(pán)活整個(gè)教師隊(duì)伍應(yīng)是校長(zhǎng)的職責(zé)之一。那么,，要點(diǎn)燃教師激情,，校長(zhǎng)就要做好三件事：一是放大教師的閃光點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,；二是為教師提供成功的機(jī)會(huì),；三是大力宣傳教師的成果。因?yàn)榻處煹某砷L(zhǎng)一樣需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定,，一旦自己的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，家長(zhǎng)的認(rèn)可，往往就能爆發(fā)出前所未有的激情與沖動(dòng)，并且不達(dá)目的誓不罷休,，同時(shí)還能激發(fā)和鼓舞其他教師,，形成你追我趕的良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。

四,、學(xué)會(huì)用先進(jìn)的思想武裝自己,。

只要我們善于學(xué)習(xí)，敢于借鑒,，勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，可借他山之石,，讓我山之石也成玉,。

五、校長(zhǎng)要樹(shù)立以下幾種意識(shí)

1,、學(xué)習(xí)的意識(shí)

社會(huì)的發(fā)展寄托于教育,，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)?？葱ｉL(zhǎng),。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念,，學(xué)校才有生機(jī)和活力,。要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，首先必須勤于學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo),，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),，做刻苦學(xué)習(xí)的典范,，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新,。

2,、服務(wù)意識(shí)

一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí),，當(dāng)好師生的公仆,，站起來(lái)能當(dāng)傘，俯下去能做牛,，耐得住清貧,，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校,，正確處理好班子間的工作,、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷,，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議,，做到互相支持不拆臺(tái)，做到思想同心,，事業(yè)同干,，做到層層分工，層層把關(guān),，層層負(fù)責(zé),。從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼,。

3,、教育質(zhì)量意識(shí)

校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本,，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低,，是否有競(jìng)爭(zhēng)力,，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長(zhǎng)的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就必須提高校長(zhǎng)的管理水平,。

4、創(chuàng)新改革意識(shí)

校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代課程觀,、人才觀、價(jià)值觀,，樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)觀,、學(xué)生觀。以科研為先導(dǎo),，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì),。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說(shuō)困難重重,，舉步維艱,。

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇四

20__—20__學(xué)年度，是我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的第九個(gè)年頭,，校長(zhǎng)工作述職報(bào)告,。一年來(lái)，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公平,、正義的理念,，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性,；遵循教育規(guī)律,，全面貫徹教育方針，著力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍,，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20__—20_年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面,，我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職,，請(qǐng)予以審議。

在這一學(xué)年中,，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo),、工作重心，著重抓了以下幾個(gè)方面的工作,。

（一）興利除弊,，營(yíng)造公平正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作積極性空前高漲,。

繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光分班,，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法,；同年級(jí)各班教師力量搭配相對(duì)均衡,。與此同時(shí)，學(xué)校改革考試管理辦法,，本校任課教師不命題,，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請(qǐng)外校教師命題,；考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考,，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確?？荚嚨男哦?。考試后,，學(xué)校把成績(jī)排名到班到科任教師,，成績(jī)排名情況在全體教師大會(huì)上公布,；分年級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),；獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)前5名的任課教師，懲罰成績(jī)最后一名的教師，在績(jī)效工資中兌現(xiàn),。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試,，連續(xù)6次考試成績(jī)都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做,，教師和學(xué)生都得到了尊重,。

我們認(rèn)為，教育的前提是尊重,。過(guò)去分快慢班,，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力,，人心渙散,，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革,，讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁,，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，有了展示自己的舞臺(tái),，有了成功的機(jī)會(huì),。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。是什么原因呢?因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等,，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生,。對(duì)此我的體會(huì)是，當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制,，更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多,。

（二）出臺(tái)創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè)，堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高,。

一所學(xué)校,，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生,、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待,。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,，出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè),，內(nèi)容包括四個(gè)方面：校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范”管理方案,，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)?！瓣?yáng)光分班”,、教師分工及考試與成績(jī)認(rèn)定的實(shí)施方案,，述職報(bào)告《校長(zhǎng)工作述職報(bào)告》。工作中,，首先狠抓了教師對(duì)手冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),，狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí),；三是強(qiáng)化考評(píng)，納入績(jī)效工資兌現(xiàn),。

（三）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),，給教師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅,。

人生存發(fā)展的動(dòng)力和源泉在于心中有希望,，教師也不例外。我們常說(shuō)有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠,，那是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有了希望,。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小孩不小心，讓一只飛蟲(chóng)鉆進(jìn)了耳朵,，引起疼痛和噪響,，這時(shí)候，如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[,，或用手或其它物品去掏,，這樣做的結(jié)果，只會(huì)使飛蟲(chóng)更進(jìn)一步往耳朵里鉆,。正在這時(shí),，來(lái)了一位智者，他把小孩牽到黑暗處,，并拿來(lái)一只手電在小孩的耳邊照射,，不一會(huì)，小飛蟲(chóng)就驅(qū)著亮光,，飛出了小孩子的耳朵,。這個(gè)事例給我一個(gè)很深的啟示，做校長(zhǎng)的如何給教師的心靈一束亮光呢?

為此,，我堅(jiān)持做了如下一些嘗試：首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶,。如利用教師例會(huì)，給大家講故事,，或闡述做人的道理,，或表達(dá)某個(gè)教育觀念，或抨擊某個(gè)教育流弊,。一年來(lái),，我做了這樣一些講話,，《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》,、《為自己工作》,、《我堅(jiān)持“允許提意見(jiàn)”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》,、《保護(hù)自尊心》,、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂(lè)的生活每一天》,、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》,、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》,、《反觀龜兔賽跑》,、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等。為了與教師一同成長(zhǎng),，我經(jīng)常寫(xiě)一些小文章,，或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，或用具體事例闡明深刻的道理,，文章通俗易懂,，在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里,，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上,，時(shí)間長(zhǎng)了，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈,。去年放寒假前,，我還組織全體教師觀看德國(guó)電影《浪潮》，在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考,。通過(guò)上述這些活動(dòng),，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，只有思想才能引導(dǎo)思想,，當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的,、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦,，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖,，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。

其次是在教師中廣泛開(kāi)展各種活動(dòng),，為他們搭建施展才華的平臺(tái),，堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師，使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感,。一年來(lái),，我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了以下一些活動(dòng)：優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,；優(yōu)秀論文評(píng)比,；教師書(shū)法大賽；優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選；組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽,；組織教師參加市教育局慶祝建國(guó)60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等,。

（四）狠抓校務(wù)公開(kāi)工作，贏得了人心,，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面,。

學(xué)校制訂了校務(wù)公開(kāi)工作方案，健全了組織,，強(qiáng)化了落實(shí),，收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng),；二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng),，工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律，素質(zhì)進(jìn)一步提高,；三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范,，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。因此,，市教育局工會(huì)在我校召開(kāi)了校務(wù)公開(kāi)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

在局領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的關(guān)懷支持下,，我今年又被任命為_(kāi)_鎮(zhèn)南村小學(xué)的校長(zhǎng)，一年來(lái),，我力求做一名稱(chēng)職的校長(zhǎng),，并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和__鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo)下,，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下,，在校班子和全體教職員工的共同努力下,，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升,。我們?cè)趯?zhuān)任教師短缺,、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下,、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子,?？偨Y(jié)一年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作,，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題,，即“堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理,，走自主發(fā)展道路,，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”,。

一,、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

一年來(lái)，我校立足實(shí)際,，著眼未來(lái),，確立了以“以人為本，科學(xué)管理,，全面發(fā)展,，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好,，體魄健康,、求知主動(dòng)、人格健全,、生活自主,、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展,。

二,、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，我自認(rèn)為我個(gè)人的能力和水平還很低,，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距，但是作為一名校長(zhǎng)首先要在班子和教職工中帶好頭,、發(fā)揮好表率作用,，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng),，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái),，時(shí)間上做到早到晚回,，工作上不論大小事情做到有安排、有督促,、有落實(shí),。

第一、在處理關(guān)系上,，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導(dǎo),、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任,、相互尊重,、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍,。在處理具體矛盾時(shí)出于公心,，處于公平、主持公正,。

第二,、管理好一所學(xué)校靠校長(zhǎng)一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才,，利用人才,，我任用工作認(rèn)真、經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心較強(qiáng)的吳_,、李_老師負(fù)責(zé)學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任_老師擔(dān)任教導(dǎo)主任,，學(xué)科極有特色的閆_,、張_、劉_老師擔(dān)任語(yǔ),、數(shù),、常教研活動(dòng)小組組長(zhǎng)。將年輕有為,、有組織課外活動(dòng)能力的王_負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作,。閆_老師繼續(xù)辦好晨曦文學(xué)社，并擔(dān)任晨曦文學(xué)社長(zhǎng),，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作,，大大地提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國(guó)第十七屆小學(xué)生作文大賽。

第三,、教師是教學(xué)工作的主體和具體執(zhí)行者,，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí),，因此,，帶出一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保證,，為此,，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)上,、每一個(gè)細(xì)節(jié)上,，在這一點(diǎn)上體現(xiàn)的是工作上嚴(yán)格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件,。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神是我們學(xué)校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證,。

三、嚴(yán)要求細(xì)管理,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展,，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資,、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置,，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教,。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃,。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力,，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化,。

（一）嚴(yán)格考勤制度,，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng),，我以身作則,，率先垂范，每天按時(shí)到校,。要求教師提前10分鐘到校,，采取候課時(shí)制，教師上課時(shí)做到和藹親切，儀表端莊,，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷,，省時(shí)，溝通新舊知識(shí)聯(lián)系,。大家都積極響應(yīng),，按時(shí)到校，不遲到,，不早退,。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊,，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每?jī)商煲黄?，全批全改?/p>

（二）堅(jiān)持以研促教,，努力提高課堂教學(xué)效率

一年來(lái)，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法,，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師逐步更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。具體措施為：

一是積極開(kāi)展專(zhuān)題講座,，觀看優(yōu)秀課例,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

二是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開(kāi)課,，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，通過(guò)這種手拉手活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯,。

三是鼓勵(lì)青年教師大膽創(chuàng)新,、合作交流、共同學(xué)習(xí),、共同提高,。

以上一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。一年多來(lái),，我校全體教師分批參加了縣里11月22—24日舉行的國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)，4月份我校派王曉燕,、閆吉平,、馮建林、張秀麗,、任璐璐,、到省教育中心充電。九月份吳海蓮,、趙海蘭和我到太原電教中心進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí),。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校王曉燕,、劉淑華,、王林林3名教學(xué)能手講了示范課，受到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。我校全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)闊了教師的視野,，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法,，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，開(kāi)展“傳,、幫,、帶、教”活動(dòng),，共同營(yíng)造教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)的良好氛圍,。

以研促教活動(dòng)的扎實(shí)有序開(kāi)展，使課改逐漸深入課堂,，現(xiàn)在越來(lái)越多的年輕教師在課堂教學(xué)中開(kāi)始重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，“自主、合作、探究”的教學(xué)模式,，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果,。一分耕耘，一分收獲,，我校張秀麗老師榮獲市級(jí)模范教師獎(jiǎng),，我榮獲縣級(jí)模范教師獎(jiǎng)，李_榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎(jiǎng),，王_榮獲“縣教學(xué)新秀”獎(jiǎng),。我校教師閆吉平、王小艷,、任花花,、馮建林等老師的10篇教學(xué)論文在《教育研究學(xué)刊》、《中國(guó)育才雜志》上發(fā)表,，并獲一,、二等獎(jiǎng)。有韓笑,、閆宇茹,、李億、高原,、張啟龍等15名學(xué)生的作品發(fā)表在《精神文明報(bào)》,、《青少年日記》、《快樂(lè)作文》,、《作文周刊》,、《新方山》、《北武當(dāng)文藝》報(bào)刊上,，有力地展示了我校師生的素質(zhì)水平,。

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇六

一、指導(dǎo)思想

在新的一年,，要在某縣教育局和某鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹(shù)立“以人為本”的教育觀,，以實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標(biāo),，貫徹落實(shí)教育局和中心校的工作思路，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，走質(zhì)量強(qiáng)校,、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,。

二,、工作措施

（一）細(xì)化落實(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

1,、細(xì)化工作，嚴(yán)格按照指標(biāo)要求,，扎實(shí)做好各類(lèi)資料的收集,、統(tǒng)計(jì)、整理和歸檔工作,。

2,、做好學(xué)前班招生工作。主動(dòng)與村里密切配合,，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作,，想法設(shè)法保證學(xué)校生源。

（二）堅(jiān)持以人為本,，提高隊(duì)伍素質(zhì),。

1、加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力,。從教育發(fā)展的新高度來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念,、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力,，創(chuàng)造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jī),。

2、加強(qiáng)師德教育,，樹(shù)立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象”的教師形象。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，在教師中深入開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng),，弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德,。

3、研訓(xùn)結(jié)合,，以研促訓(xùn),，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)。學(xué)校將請(qǐng)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式進(jìn)行交流,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（三）堅(jiān)持德育首位,，提高育人實(shí)效。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用,，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育功能,，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用,，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)角落,。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育,。少先隊(duì)要全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理,，特別是抓好學(xué)生的集隊(duì)、上操和課間行為規(guī)范等,，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成,。

3、要加強(qiáng)德育科研工作,，改進(jìn)德育教育的方式和途徑,，以班隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會(huì)課為陣地,，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性,、針對(duì)性、實(shí)效性,。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，以重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育,，形成良好品德。

（四）規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,。要開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí),，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規(guī)管理制度,，積極開(kāi)展學(xué)校檢查,、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查,，完善對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估,、反饋通報(bào)制度，并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人和學(xué)校評(píng)估檔案,，作為教師職稱(chēng)評(píng)聘,、評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2,、努力提高課堂效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂(lè)學(xué),。

3,、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作,，定期進(jìn)行座談,，爭(zhēng)取創(chuàng)造佳績(jī)。

4,、深入推進(jìn)課程改革,。要以校本教研為抓手，通過(guò)集體備課,、教學(xué)觀摩,、說(shuō)課、評(píng)課,、反思交流,、案例分析、專(zhuān)題研究等形式,，提高教師駕馭新課程的能力,，用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,，并落實(shí)在課堂上,。

總之，新的學(xué)年擺在我們面前的工作是繁重的,，任務(wù)是艱巨的,，希望全校廣大教師認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇,，振奮精神,，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏,，勤勤懇懇做園丁,，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn),，為開(kāi)創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗,。

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇七

日前，教育局在全市中小學(xué)落實(shí)省惠農(nóng)大會(huì)上,，對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng),，關(guān)于如何科學(xué)管理學(xué)校，構(gòu)建和諧校園,，提高教育教學(xué)質(zhì)量方面,，局領(lǐng)導(dǎo)又做了重要的講話和培訓(xùn)。今年暑期,，本人學(xué)習(xí)了部分省市校長(zhǎng)論壇中某些文章,，自己深有感觸和反思，針對(duì)如何提高學(xué)校管理水平,，我有下列幾點(diǎn)體會(huì)：

首先,，校長(zhǎng)應(yīng)以事業(yè)為已任勤奮履行職責(zé),。

1,、身體力行營(yíng)造團(tuán)結(jié)能干的領(lǐng)導(dǎo)班子

隨著國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文化的不斷提高,，人們對(duì)辦學(xué)的要求,，趨于更高,、更強(qiáng)烈,。我作為校長(zhǎng)兼支部書(shū)記,，深感肩負(fù)的責(zé)任,，舉足輕重,。一個(gè)具有高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)集體,，是辦好學(xué)校的重要前提，有什么樣的校長(zhǎng),，就會(huì)有什么樣的班子,，有什么樣的班子，就會(huì)有什么樣的教師隊(duì)伍,。因此,，任職期間，應(yīng)注重班子的建設(shè),。帶頭堅(jiān)持原則,，倡導(dǎo)民主議事，相互尊重,，分工合作,，各負(fù)其責(zé)。我體會(huì)：團(tuán)結(jié)——營(yíng)造氛圍,；素質(zhì)——營(yíng)造威信,。

2,、齊抓共管發(fā)揮校黨支部的監(jiān)督、保證作用

學(xué)校應(yīng)開(kāi)通支委會(huì)和校委會(huì)兩條主線,，齊抓共管,，做到黨建工作不走空，關(guān)鍵時(shí)刻做保證,。學(xué)校近30名黨員,，應(yīng)充分發(fā)揮先進(jìn)模范作用。讓正義占領(lǐng)主要陣地,。

3,、工作應(yīng)有布局細(xì)化應(yīng)有落實(shí)

學(xué)校全年應(yīng)有規(guī)化，學(xué)期有計(jì)劃,，周周有安排,，學(xué)校管理實(shí)行垂直管理體系：校長(zhǎng)——中層干部——年級(jí)組長(zhǎng)保持上下一盤(pán)棋，政令暢通,。校長(zhǎng)每周一應(yīng)召開(kāi)職能部門(mén)干部例會(huì),，把全年的工作內(nèi)容，分解到每周,。并采取部門(mén)問(wèn)責(zé)制,，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作，暢通無(wú)阻,，有計(jì)劃,，有組織，有順序地進(jìn)行,，做到落實(shí)到位,，檢查到位，反饋及時(shí),，彌補(bǔ)缺失,。

對(duì)上級(jí)教育行政部門(mén)，下發(fā)的各種工作要求,，及時(shí)召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì),，校務(wù)擴(kuò)大會(huì)，及時(shí)落實(shí),。

4,、抓主業(yè)全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃提高辦學(xué)質(zhì)量

校長(zhǎng)應(yīng)牢固樹(shù)立“潛下心來(lái)抓教學(xué)，靜下心來(lái)抓質(zhì)量”的教學(xué)理念,。校長(zhǎng)親自下班級(jí)聽(tīng)課,，調(diào)查研究，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，參與教研活動(dòng),，有針對(duì)性地召開(kāi)年級(jí)組現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。為了切實(shí)落實(shí)“減負(fù)”工作，學(xué)校應(yīng)以課堂教學(xué)為主陣地,，開(kāi)創(chuàng)高效課堂,。校長(zhǎng)應(yīng)重視中青年教師快速成長(zhǎng)，通過(guò)校級(jí)研究課,、公開(kāi)課、引路課等教學(xué)活動(dòng),，為中青年教師提供展示自我的平臺(tái),。

5、以德樹(shù)人開(kāi)創(chuàng)特色學(xué)校

學(xué)校應(yīng)把德育放在首位,，以人為本,，堅(jiān)持正面教育與制度教育相結(jié)合，轉(zhuǎn)變校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，從小事抓起，營(yíng)造大的格局,。

6,、抓安全改善辦學(xué)環(huán)境裝配修繕教育教學(xué)設(shè)施

學(xué)校對(duì)校車(chē)、食堂,、小賣(mài)店,、校舍等安全范疇簽定責(zé)任狀，隨機(jī)檢查,，防患于未然,，開(kāi)展師生自救、防護(hù),、安全演練活動(dòng),。

學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部值班制度，每人一周輪流值班,。

其次：以理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)提高自身素養(yǎng)和教師的業(yè)務(wù)水平,。

校長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論指導(dǎo)本職工作,，否則不可能適應(yīng)不同時(shí)代的教育發(fā)展需要,。

第三以“艱苦樸素勤儉辦學(xué)”為傳統(tǒng)美德廉潔奉公規(guī)范辦學(xué)。

1,、以德治校,，依法從教

學(xué)校要認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)三級(jí)課程計(jì)劃，開(kāi)齊學(xué)科,，上足課時(shí)。

2,、一視同仁,，任賢為親，充分發(fā)揮教職員工的業(yè)務(wù)特長(zhǎng),，不埋沒(méi)人才,。

3、堅(jiān)持公正,、公平,、公開(kāi)辦學(xué)

做為校長(zhǎng)，應(yīng)極力推進(jìn),，廣大教師參政、議政,、關(guān)心學(xué)校,，建設(shè)發(fā)展學(xué)校,。對(duì)教職員工的獎(jiǎng)懲辦法,，均通過(guò)教代會(huì)討論通過(guò),。有效落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策,，公開(kāi)財(cái)物管理，實(shí)行公示,，各類(lèi)較大開(kāi)支均應(yīng)通過(guò)校委會(huì)討論執(zhí)行,。

4,、在教師中應(yīng)開(kāi)展“講正氣重師德樹(shù)形象”職業(yè)道德系列活動(dòng),。

要規(guī)范辦學(xué)，杜絕亂補(bǔ)課,、亂辦班,、亂收費(fèi)等現(xiàn)象發(fā)生。

班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展,，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。

近年的班主任工作實(shí)踐中,，我覺(jué)得要搞好班級(jí)工作,，應(yīng)該堅(jiān)持"一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)"，調(diào)動(dòng)"兩個(gè)積極性",，依靠"三個(gè)方面"的力量,。使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),。

堅(jiān)持"一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)",，即是說(shuō)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面,，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。通常好學(xué)生易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn),，所以班主任執(zhí)法，一定要公允,，要一碗水端平,，如處理偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣,，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心,。這些年來(lái)，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁,，贏得學(xué)生的尊敬和信任，扭轉(zhuǎn)了班風(fēng),。

調(diào)動(dòng)"兩個(gè)積極性",。一是要尊重每個(gè)學(xué)生，在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去,，與他們一起交談,、游戲、活動(dòng),，使他們與你無(wú)拘無(wú)束地相處,，他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種"愛(ài)屋及烏"的效應(yīng),。二是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),。發(fā)動(dòng)全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，再結(jié)合老師的見(jiàn)解,，取得共識(shí)，大家共同制定和執(zhí)行,。學(xué)生愿意干的事,，干起來(lái)熱情高，干勁大,，成效也好,。三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。四是在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人,。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職,，人人有份，絕無(wú)局外之人,。

調(diào)動(dòng)"三個(gè)方面"的力量,，即是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理,，以提高班級(jí)管理工作的成效,。

學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的,。學(xué)生除了寒暑假,，平時(shí)的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段。我班有位同學(xué)長(zhǎng)期放學(xué)不按時(shí)回家,，與社會(huì)上不三不四的人混在一起,，不想上學(xué)，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣,。了解到這一情況后,，我與家長(zhǎng)商定：放學(xué)后由家長(zhǎng)親自到校接他回家，以杜絕他與壞人接觸的機(jī)會(huì),，平時(shí)注意關(guān)心和提醒他,，稍有進(jìn)步就給于表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。堅(jiān)持了一學(xué)期,，該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,。在班級(jí)管理過(guò)程中,，我們還經(jīng)常結(jié)合時(shí)事政治，強(qiáng)化思想教育和班級(jí)管理工作,，堅(jiān)持下面教育和引導(dǎo),。如抗洪救災(zāi)、見(jiàn)義勇為,、樂(lè)于助人,、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例級(jí)學(xué)生樹(shù)立榜樣。

兒童心理學(xué)專(zhuān)家朱智賢說(shuō)過(guò)："學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題常與行為品德有關(guān),。"不從根本上去抓品德教育,，就不能促使他們健康誠(chéng)長(zhǎng)。我班采取多種形式的班隊(duì)會(huì),，針對(duì)性的主題會(huì),，師生間的思想交流，制度化的班級(jí)周評(píng)小結(jié)等,，在實(shí)踐中證明是行之有效的,。

我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才,。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上,，必須五個(gè)方面一起抓,，它們是相互相存，相互促進(jìn)的,。特別在體美勞方面不忽略,，不輕易取消學(xué)生體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并積極參加他們的活動(dòng),；其次制度化地安排好每天的衛(wèi)生勞動(dòng),；利用班會(huì)和其他活動(dòng)，盡可能滲入娛樂(lè)性的文體內(nèi)容,，以達(dá)到活躍身心,，調(diào)劑生活，融洽關(guān)系,，"一箭三雕"的目的,；在班級(jí)管理和有關(guān)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)有一技之長(zhǎng)的同學(xué)多參與，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，以帶動(dòng)其他同學(xué)積極投入,；積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)參賽，增強(qiáng)大家的集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心學(xué)生生活和心理指導(dǎo),。由于寄宿制的推行班主任擔(dān)子和壓力將會(huì)越來(lái)越沉重。這要求我們所有的同人要有足夠的心理準(zhǔn)備,。

周而復(fù)始,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又即將結(jié)束。本學(xué)期我所任八年級(jí)（3）班學(xué)生共有43人,，其中女生19人,，男生24人，學(xué)期中段班級(jí)發(fā)生動(dòng)蕩且有蔓延趨勢(shì),。最后流失了蔡格格和裴澤鵬一位女生一位男生,，現(xiàn)有班級(jí)人數(shù)41人。到目前為止,，班級(jí)仍然不夠穩(wěn)定,，個(gè)別學(xué)生仍有輟學(xué)傾向。故此班主任每天在管理學(xué)生的時(shí)候都有一定的擔(dān)心和顧慮,。

總體來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在在農(nóng)村中學(xué)工作的班主任壓力越來(lái)越大，原因主要表現(xiàn)為留守的學(xué)生的人數(shù)在逐年增加,，由于父母常年不在孩子的身邊,，很多學(xué)生的行為是校紀(jì)校規(guī)無(wú)法約束的，很多學(xué)生對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣且手機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害變得越來(lái)越大,。因缺少家庭的有力監(jiān)管和教育,，幾乎所有留守學(xué)生的教育責(zé)任和任務(wù)都全部落在學(xué)校和班主任的肩上，尤其是班主任的責(zé)任更重,。另外,，八年級(jí)正值學(xué)生的青春期叛逆，可以說(shuō)管理上的難度實(shí)在太大,。作為多年擔(dān)任八年級(jí)班主任的我感覺(jué)到學(xué)生一年比一年難管,。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：我班有位女生叫鄭海玲，從剛開(kāi)學(xué)我們接觸就能感覺(jué)到這位女生的性格有些另類(lèi),，果不其然,，這學(xué)期到目前為止她沒(méi)有一天讓我這個(gè)班主任消停過(guò),，三天兩頭無(wú)故缺課請(qǐng)假，手機(jī)上網(wǎng),，網(wǎng)吧上網(wǎng),。成績(jī)可以想象，她目前已經(jīng)成為我班即將又要流失的學(xué)生,。

嚴(yán)重時(shí)她自己不僅不遵守班紀(jì),，而且她還拉幫結(jié)派令班級(jí)里的四五個(gè)女生都經(jīng)常集體缺課。這件事令我非?？鄲?，使我班經(jīng)常被學(xué)校檢查扣分，每月的綜合考評(píng)都是十個(gè)班倒數(shù)第一,，經(jīng)過(guò)多次談心仍然未有改變,，結(jié)果在前一個(gè)星期她又出現(xiàn)無(wú)故缺課的情況。這次我非常生氣,。她被我叫到辦公室,，開(kāi)始我想讓她站在辦公室反省，可是后來(lái)一想這次改變一下往常的談心的方式,。我的憤怒沒(méi)有表現(xiàn)在臉上,，而是我語(yǔ)重心長(zhǎng)地和她拉起了家常，問(wèn)她家庭情況,，開(kāi)始無(wú)論怎么她都不肯和我交流,，通過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的靜戰(zhàn)，她終于張開(kāi)了自己的嘴巴,。

通過(guò)深入地交流才得知這位同學(xué)出現(xiàn)這樣的情況原來(lái)她有一個(gè)不幸的家庭,。她是從云南隨母親改嫁來(lái)到我們這個(gè)地方讀書(shū)，現(xiàn)在父母關(guān)系又不好,，且又都在外打工，甚至連她的親生母親現(xiàn)在都很少跟她聯(lián)系,。前幾次因她犯錯(cuò)誤,，我所能聯(lián)系到的也只有她的繼父。了解到這種情況我才深知她為何會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在這種境況,。

通過(guò)這一案例足以說(shuō)明留守學(xué)生的教育面臨的問(wèn)題,。這也給我們班主任和課任教師提出更高的要求。我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心學(xué)生生活和心理指導(dǎo),。由于寄宿制的推行班主任擔(dān)子和壓力將會(huì)越來(lái)越沉重。這要求我們所有的同人要有足夠的心理準(zhǔn)備,。

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

20__—20__學(xué)年是我校發(fā)展中不平凡的一年，是至關(guān)重要的一年,。這一年里,，全校師生同心同德、攜手奮進(jìn),，出色完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，為學(xué)校的“十二五”規(guī)劃發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作向在座領(lǐng)導(dǎo),、教師做以陳述,，敬請(qǐng)各位給予指正。

一,、堅(jiān)持安全第一,，確保師生安全。

1,、打造安全校園,。學(xué)校歷來(lái)把安全工作擺在首要位置。尤其在本學(xué)期,，汲取南方校園安全事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，全面考慮我校內(nèi)外環(huán)境因素，討論制定了詳細(xì)可行的校園安全工作方案,，由安全副校長(zhǎng)組織開(kāi)展了校園安全專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,，從學(xué)校作息安排、校門(mén)開(kāi)關(guān),、校內(nèi)巡邏,、校門(mén)治安、外來(lái)人員接洽,、學(xué)生接送,、突發(fā)應(yīng)急、安全隱患排查整改等各個(gè)層面做出了詳細(xì)地安排,，做到每一環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé),，每一時(shí)刻有人堅(jiān)守；發(fā)放了“致家長(zhǎng)同志關(guān)于校園安全一封信”,、加強(qiáng)與駐地派出所,、交警的溝通聯(lián)絡(luò)，全員協(xié)防,、共筑安全防線,；注重安全教育工作的切實(shí)開(kāi)展，上好由我所負(fù)責(zé)的安全課、組織好各班安全教育常規(guī)活動(dòng),、開(kāi)展好每學(xué)期一次的專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急演練,，全面提高了全校師生的安全防范意識(shí),，增強(qiáng)了師生面對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力,。

2,、創(chuàng)建健康環(huán)境。美好的環(huán)境能陶冶人的情操,、潔凈的校園能保證人的健康。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，完成了校園綠化樹(shù),、走廊文化建設(shè),、操場(chǎng)排水,、甬路鋪設(shè),、取暖煤存儲(chǔ)等項(xiàng)工作,，使校園內(nèi)部設(shè)施的分布更加合理化、舒適化,，為師生的學(xué)習(xí)工作提供了便利；繼續(xù)關(guān)注甲型h1n1流感的發(fā)展形勢(shì)，組織全校師生注射了專(zhuān)項(xiàng)疫苗,，加強(qiáng)日常室內(nèi)外衛(wèi)生工作的全力開(kāi)展、加強(qiáng)日常學(xué)生健康狀況的監(jiān)查,、加強(qiáng)師生午間飲食管理,。

本項(xiàng)工作得到廣大師生、家長(zhǎng)的全力參與支持,，切實(shí)保證了我校這一學(xué)年里未發(fā)生任何師生人身傷害事件,。

二,、強(qiáng)化自我完善，提升管理水平。

1,、強(qiáng)化業(yè)務(wù)提升,，做好教師表率。面對(duì)日益變化的教育形勢(shì),，作為一名校長(zhǎng)只有不斷地完善、充實(shí)自我,，才能更好地把握教育動(dòng)態(tài),，引領(lǐng)全體教師逐步提升學(xué)校的辦學(xué)水平。在處理好繁瑣的學(xué)校事務(wù)之余,，我非常注重自身業(yè)務(wù)水平的提高,，絲毫沒(méi)有放松教育法律法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí),，更加深入地研究上級(jí)文件,、政策，發(fā)揚(yáng)民主,、決策好學(xué)校重大事務(wù),，建立科學(xué)地管理體系,，保證學(xué)校辦學(xué)方向的正確性。

自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作則,，樹(shù)立良好的模范形象。嚴(yán)以律己,，寬以待人,，每天堅(jiān)持早到校、晚回家,，各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)行,。

2,、注重制度建設(shè)，促進(jìn)健康發(fā)展,。在學(xué)校管理上,，我始終堅(jiān)持“以制度管理人”的做法，在原有制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實(shí)情不斷地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,、細(xì)節(jié)完善的工作，目前學(xué)校在安全,、德育,、教學(xué)、科研,、財(cái)務(wù)以及隊(duì)伍建設(shè)等方面都有明確而實(shí)用的管理制度,，在減輕中層干部管理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，減少了管理中的矛盾沖突,，使學(xué)校管理更加制度化,、科學(xué)化；注重制度實(shí)施過(guò)程中的公開(kāi),、公正原則,，凡事擺在桌面上處理，不搞暗箱操作,，全部透明化管理學(xué)校事務(wù),，對(duì)管理方式方法有意見(jiàn)的教師，提供合理化溝通方式,，極大地化解了教師對(duì)管理層面的質(zhì)疑,，形成了良好的教育合力。

3,、強(qiáng)化班子建設(shè),，形成戰(zhàn)斗堡壘,。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的新班子初步磨合，進(jìn)入20__年以來(lái)更加注重班子的建設(shè),，班子在各項(xiàng)工作開(kāi)展,、分管協(xié)調(diào)上有了更多默契，學(xué)校的每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的中層干部負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào),、督促，成員間互相配合,、積極溝通,、步調(diào)一致，在教師中形成了較好地管理效益,。

由于學(xué)校規(guī)模的影響,，每一位中層領(lǐng)導(dǎo)都承擔(dān)相應(yīng)教學(xué)任務(wù)，在出色完成好教學(xué)的同時(shí),，堅(jiān)持成為學(xué)校與教師,、學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)間的溝通橋梁,，每一活動(dòng)中的沖鋒力量,。分則獨(dú)擋一面，合則無(wú)往不利,，做到校長(zhǎng)在一個(gè)樣,，校長(zhǎng)不在還一樣，真正成為學(xué)校建設(shè)中堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘,。

4,、明確目標(biāo)管理，打造嶄新形象,。目標(biāo)就是方向,，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃,，工作就能有條不紊地進(jìn)行,。任職以來(lái)，我本著‘站得高一點(diǎn),，看得遠(yuǎn)一點(diǎn),，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)’的工作理念,，不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn),，掌握每一個(gè)管理細(xì)節(jié)，解決突破每一個(gè)工作難題,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來(lái),，隨著督導(dǎo)、目標(biāo)管理工作的深入開(kāi)展,，我校加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的整改與落實(shí),，力爭(zhēng)使我校在今后完善德育工作目標(biāo)化、學(xué)校管理模式化,、教師素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化,、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展化,、教研成果實(shí)用化,、文體活動(dòng)多樣化的工作目標(biāo)，進(jìn)而提升我校的新形象,。

三,、堅(jiān)持德育首位，提升學(xué)生品質(zhì),。

1、強(qiáng)化師德學(xué)習(xí),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。為師者不可以不明道，明道則需要先修德,。只有師德高尚的老師才能真正做到愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)崗敬業(yè),。做為農(nóng)村基層學(xué)校,，由于師資缺乏、條件艱苦,、課務(wù)繁多,，再加上個(gè)別教師服務(wù)意識(shí)不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度,。因此,，我在工作中倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神,，充分利用好每周的學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》等相關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹(shù)立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識(shí),，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開(kāi)展,。

2,、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校園,。德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì),，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人,、以德管人,、以德育人，對(duì)學(xué)生提出：在家庭做好孩子,、在學(xué)校做好學(xué)生,、在社會(huì)做好少年的“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中,，本人注重在校內(nèi)健全以學(xué)校,、少先隊(duì)大隊(duì)、班級(jí)為主的三級(jí)德育責(zé)任教育,，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪,，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),。為了進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責(zé)任制，我把德育工作的成效與老師的業(yè)績(jī)考核結(jié)合起來(lái),，這樣就更能充分調(diào)動(dòng)老師做好德育工作積極性,，因而德育工作也就做得扎實(shí)、有效果,。在本學(xué)期,，我校組織“緬懷先烈”、“熱愛(ài)家鄉(xiāng)演講”,、“歡慶六一”,、“身邊故事——禮儀教育征文”等大型活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中深刻體會(huì)到祖國(guó)的發(fā)展與壯大,，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,，強(qiáng)化學(xué)生自身品德修養(yǎng)，進(jìn)而形成了積極向上,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、互助互愛(ài)的良好風(fēng)氣，學(xué)生整體素質(zhì)水平有了較大提高。

四,、深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、激勵(lì)教師開(kāi)拓創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自身特色。教學(xué)改革要回到學(xué),、思,、知、行這四個(gè)方面的結(jié)合,，就是學(xué)思要聯(lián)系,，知行要統(tǒng)一。認(rèn)知應(yīng)該是啟發(fā),，要教學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，掌握認(rèn)知的手段，實(shí)現(xiàn)教是為了不教,，“授之以漁”才是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的法寶,。因此，以“創(chuàng)新性”激勵(lì)教師開(kāi)拓進(jìn)取,，挑戰(zhàn)自我,，是學(xué)校興旺發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新對(duì)我校而言尤為重要,，我校的辦學(xué)資源與其它小學(xué)相比不具備優(yōu)勢(shì)，只有創(chuàng)新才能造就局部?jī)?yōu)勢(shì),。我校歷來(lái)倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí),，合作探究”的理念，教育教學(xué)水平總是在鎮(zhèn)前列,，卻難以沖刺鎮(zhèn)前茅,。一學(xué)期來(lái)，我校通過(guò)大力倡導(dǎo)創(chuàng)新,，提升教育理念,，豐富教育實(shí)踐，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎(chǔ),。由于認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性,，在練好教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上，學(xué)校開(kāi)展了豐富校園文化生活,，鼓勵(lì)教師（特別是中青年教師）積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和創(chuàng)新大賽,，組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)的能力，教育教學(xué)水平明顯提升,，逐步形成了學(xué)校自身特色,。

2、立足常規(guī)教學(xué)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變觀念提升課改高度,。從常規(guī)教學(xué)的優(yōu)化做起，從教師的課堂教學(xué)的基本抓起,，全面引領(lǐng)教師把握課改精髓,，注重課改理念與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合，切實(shí)把新課改落到實(shí)處,，改到深處,。充分利用學(xué)校教研、科研工作的開(kāi)展,，加大校內(nèi)交流,，促進(jìn)共同提高。與教導(dǎo)主任一起,，經(jīng)常性地進(jìn)入課堂,，與教師共同研討實(shí)際教學(xué)中的難題，在教師中形成良好地研討,、交流,、互動(dòng)的風(fēng)氣；注重對(duì)特崗,、返崗教師的引導(dǎo)管理,，尤其是對(duì)特崗教師，一面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的引導(dǎo),、指導(dǎo),，一面注重保留其獨(dú)有旺盛創(chuàng)造意識(shí)，為學(xué)校整體教學(xué)注入鮮活動(dòng)力,。

五,、致力基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件,。

完善的教學(xué),、生活、教育設(shè)施服務(wù)是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。我千方百計(jì)充實(shí)辦公室和遠(yuǎn)程教室的配套設(shè)施,，努力為教師營(yíng)造一個(gè)寬松舒適的工作環(huán)境；從學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)擠出資金,，置備廚具,、糧油,，解決教師的午餐問(wèn)題，盡最大努力,，改善教職工福利水平,；上學(xué)期我校投入大量資金、人力,，保證了學(xué)校新安裝取暖設(shè)備的調(diào)試與運(yùn)行,，使全校師生有了一個(gè)溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期,，組織人員對(duì)校內(nèi)綠化樹(shù),、甬路鋪設(shè)、學(xué)生休息室,、操場(chǎng)排水,、存儲(chǔ)取暖煤場(chǎng)地等進(jìn)行改造，為師生提供更大地便利,，也為學(xué)校節(jié)省了大量資金,。

全面遵循學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，將學(xué)校有限的資金充分利用好,，規(guī)范帳目管理,，堅(jiān)決執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，并嚴(yán)格履行上級(jí)有關(guān)住宿生,、跑途生,、貧困生補(bǔ)助政策，切實(shí)把每一筆資金發(fā)放到學(xué)生手中,，保證公平教育制度的貫徹落實(shí),。

總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,、全體老師的通力配合下,，本學(xué)期的工作即將順利結(jié)束，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī),，但也存在一定的問(wèn)題,，如：學(xué)校資金匱乏,、師資培訓(xùn)力度不夠,、教師辦公條件有待改善、現(xiàn)代化教學(xué)水平不達(dá)標(biāo),、校園設(shè)備老化等問(wèn)題,，都亟需解決。但我相信,，有廣大教師的支持,、有上級(jí)部門(mén)的幫助引導(dǎo)，我們一定會(huì)克服難關(guān)，再創(chuàng)佳績(jī),！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我向一直給予我個(gè)人極大幫助，以及為我校發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的教師,、領(lǐng)導(dǎo),，說(shuō)一聲：謝謝！

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇九

一年前,，受組織的安排,，我從宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)到了侍嶺初中，開(kāi)始了我人生中一段全新的履職生活,。做校長(zhǎng)是我的追求,，但做初中校長(zhǎng)我又有點(diǎn)膽怯，這意味著崗位變了,、職務(wù)變了,、任教的學(xué)科變了、管理的對(duì)象也變了,，而我從教20多年來(lái)來(lái),，一直在小學(xué)摸爬滾打。初中的業(yè)務(wù)我是外行,，初中的管理模式,、理念、方式方法我也不熟悉,，我很擔(dān)心我這個(gè)初中“新兵”會(huì)招來(lái)一些鄙夷的目光,，我更擔(dān)心侍嶺初中會(huì)因?yàn)槲业牡絹?lái)發(fā)展受阻。但領(lǐng)導(dǎo)的囑托與厚望給我增添了無(wú)窮的力量,，我欣喜的接受了這份光榮的任務(wù),。自從跨進(jìn)侍嶺初中大門(mén)那天起，我就視自己為侍中的一員,，視自己為侍中教職工的摯友,。為了能盡快轉(zhuǎn)變觀念、提升能力,、進(jìn)入角色,。我要求大家多讀書(shū)、多寫(xiě)作,、多反思,，我更是身先士卒、率先垂范,。

一年多來(lái),，我閱讀了初中教育教學(xué)方面的理論書(shū)籍達(dá)50萬(wàn)字,，寫(xiě)了近3萬(wàn)字的反思和近2萬(wàn)字的教育隨筆。在我的帶領(lǐng)下教師們的讀書(shū)熱情高漲,，我從內(nèi)心高興,，專(zhuān)門(mén)拿出一筆資金給教師買(mǎi)書(shū)讀。也許從讀書(shū)開(kāi)始,，侍嶺初中的教師就開(kāi)始喜歡上我這個(gè)校長(zhǎng),。接下來(lái)我就思考學(xué)校的工作思路，謀劃學(xué)校的發(fā)展愿景,。我提出了新的辦學(xué)思路,，即“目標(biāo)承載夢(mèng)想、責(zé)任凝聚力量,、細(xì)節(jié)鑄就輝煌,，美文潤(rùn)澤心靈、寫(xiě)作經(jīng)典啟迪智慧,、閱讀點(diǎn)亮人生”,。出臺(tái)了工作策略，即突出一個(gè)重點(diǎn),、實(shí)施兩大戰(zhàn)略,、開(kāi)展三個(gè)社團(tuán)、抓牢四項(xiàng)創(chuàng)建,、創(chuàng)新五類(lèi)活動(dòng),。具體內(nèi)容是：一個(gè)重點(diǎn)指的是以“雙語(yǔ)閱讀基地建設(shè)”為重點(diǎn)；兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強(qiáng)校,；三個(gè)社團(tuán)指的是魅力師團(tuán),、學(xué)生社團(tuán)、自律委員,；四項(xiàng)創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中,、美麗侍中、書(shū)香侍中,、體育侍中,；五類(lèi)活動(dòng)是指創(chuàng)新升旗儀式、扎實(shí)開(kāi)展三周一節(jié)活動(dòng),、魅力師生評(píng)選,、愛(ài)心助學(xué)、1+_幫扶,。這些思路和舉措得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，全體教職員工的理解和支持,。一年多來(lái),，我校獲得了全國(guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校,、江蘇省平安校園、江蘇省課程項(xiàng)目建設(shè)基地,、宿遷市體育工作先進(jìn)單位,、宿遷市和諧校園、宿遷市綠色學(xué)校,、宿豫區(qū)文明單位等20多項(xiàng)殊榮,。回顧三個(gè)學(xué)期的辦學(xué)歷程,，最值得我和侍中人感到自豪的成績(jī)是：

一是20__年度目標(biāo)考核位居全區(qū)第四名,，這個(gè)成績(jī)是近10年來(lái)侍嶺初中最好成績(jī)。

二是獲批江蘇省薄弱學(xué)校課程基地建設(shè)項(xiàng)目,，全區(qū)唯一,，而且獲得了省補(bǔ)資金30萬(wàn)，為學(xué)校的發(fā)展解了燃眉之急,。

三是開(kāi)展魅力教育和組建魅力師團(tuán),，成為我校教育的主要范式和重要抓手，魅力教育涵蓋學(xué)校工作的方方面面：既有魅力學(xué)生,，也有魅力老師,；既有魅力課堂也有魅力活動(dòng)；既有魅力宿舍也有魅力年級(jí),。我們通過(guò)開(kāi)展魅力教育和魅力教育評(píng)選活動(dòng)來(lái)提升個(gè)人素質(zhì)和學(xué)校管理檔次,。

四是特色強(qiáng)校成果凸顯，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)獲得全國(guó)大獎(jiǎng),，宿豫區(qū)唯一,；藝術(shù)展演成績(jī)?nèi)珔^(qū)一等獎(jiǎng)，師生書(shū)畫(huà),、師生讀書(shū)市區(qū)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)全區(qū)最人次最多,、獎(jiǎng)項(xiàng)最高，其中有四名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)書(shū)法一等獎(jiǎng),，有二名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)繪畫(huà)二等獎(jiǎng),。在學(xué)生作文大賽中有兩名學(xué)生獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。

五是學(xué)校祥和穩(wěn)定,，一年來(lái),，沒(méi)有發(fā)生一起事故、沒(méi)有一次安全事件,，學(xué)校每一位教職工都能按照“一崗雙責(zé)”盡職盡責(zé)做好本職工作,，學(xué)校逐步擺脫了歷史事故的陰影，到處洋溢著和諧的氛圍,。

當(dāng)然這些成績(jī),，靠的都是侍中人實(shí)干和實(shí)力,。作為校長(zhǎng)，我說(shuō)過(guò)：帶著大家干,，做給大家看,。作為校長(zhǎng)不僅要用智慧去辦教育，更要用人格去辦教育,。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),，我堅(jiān)守“高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則”,，把“校長(zhǎng)”看成是服務(wù),、是責(zé)任，我要從有權(quán)到無(wú)權(quán),，我堅(jiān)信我們的教師有無(wú)限的潛能,。任職以來(lái)，我十分重視“四公開(kāi)一民主”工作,，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,、讓重大決議通過(guò)集體討論決定，讓學(xué)校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實(shí)施,。我絕不搞特殊化,，堅(jiān)決不讓自己多喝一次閑酒、多花一次車(chē)費(fèi),、多搞一次攤派,、多請(qǐng)一次閑假、多占集體一分錢(qián),。我時(shí)常對(duì)大家說(shuō),，身正不怕影子歪，在我的影響和帶動(dòng)下,，我校的教職員工都能愛(ài)崗敬業(yè),、潔身自好、依法執(zhí)教,。20__年度,，我校被教育局評(píng)為行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。

回顧來(lái)時(shí)的路,，有鮮花也有荊棘,，有褒獎(jiǎng)也有牢騷。一年多來(lái),，我的得到了全體教職工的大力支持和無(wú)私奉獻(xiàn),。但由于我年輕氣盛，工作中過(guò)于追求完美，事必躬親,，常被事務(wù)所困,，易因小失大；缺乏初中一線工作經(jīng)驗(yàn),，難以對(duì)課堂教學(xué)改革作具體指導(dǎo)；加之性格比較急躁,，有時(shí)會(huì)求全責(zé)備,，有時(shí)會(huì)放大缺點(diǎn)，這樣做雖不是壞事,，但有時(shí)會(huì)讓人很難堪,，甚至下不來(lái)臺(tái)。這些都是工作中美中不足的地方,，也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點(diǎn),。

一年半的時(shí)間是人生長(zhǎng)河中的短短一瞬，可就是這很短暫的時(shí)光,，讓我們播撒希望,，收獲著喜悅。這是源于心中的那個(gè)夢(mèng)想——不忘領(lǐng)導(dǎo)重托,、不負(fù)神圣使命,、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，我要把領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和鞭策永記心間，繼續(xù)努力,，頑強(qiáng)拼搏,，用智慧碰撞智慧，用心靈感染心靈,。為把侍嶺初中辦成和諧侍中,、美麗侍中、書(shū)香侍中,、體育侍中而竭盡全力,。謝謝大家！

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)黨的十_大精神，遵循省民族教育工作會(huì)議和市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,，以"行為養(yǎng)成教育"為核心,，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè),。堅(jiān)持"鞏固,，深化,，提高，發(fā)展"的方針,，認(rèn)真貫徹《守則》和《規(guī)范》,，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和時(shí)效性，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對(duì)學(xué)生的教育,。努力辦好讓人民滿意的民族特色教育,，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

二,、工作目標(biāo)及要求：

學(xué)生違法犯罪率為0,；重大安全事故發(fā)案率為0；學(xué)生操行評(píng)定合格率為98%,；優(yōu)秀班集體為50%,；學(xué)額鞏固率為100%（正常轉(zhuǎn)，入學(xué)除外）,。

1,、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化,，規(guī)范化和有序化,。

2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，開(kāi)展德育科研活動(dòng),，規(guī)范德育檔案。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳,，《綱要》基本內(nèi)容。

4,、強(qiáng)化值周工作,。

5、開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng),。

6,、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐富校園文化生活,，陶冶學(xué)生情操,。

7、繼續(xù)開(kāi)展法制教育,，安全教育,，心里健康教育，感恩教育，生命教育,，愛(ài)國(guó)主義教育和民族教育,。

8、組織德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

9,、全面實(shí)施和諧教育。

10,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)特困生救助的《陽(yáng)光行動(dòng)》活動(dòng),。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì),。

1,、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導(dǎo)班主任工作。去年通過(guò)一年的嘗試,，班主任的班級(jí)管理水平有了很大提高,。今年，要在去年基礎(chǔ)上,，繼續(xù)落實(shí)好市德育部20141方案,，使班主任隊(duì)伍理論水平得到進(jìn)一步提高。

2,、大力開(kāi)展班主任培訓(xùn)活動(dòng),。以《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo)，對(duì)我校班主任進(jìn)行為期30學(xué)時(shí)的培訓(xùn),，使我校班主任全部持證上崗,。

3、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),，形成理論材料,，提升自己的班主任理論水平，并擇優(yōu)推薦到省市進(jìn)行交流,，并進(jìn)行整理成冊(cè),。

4、開(kāi)展好班主任師幫徒活動(dòng),。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能，勝任班主任工作

5,、對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理,，推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核，年的考核相結(jié)合,，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任,，先進(jìn)班集體評(píng)選的主要依據(jù)。

6,、每學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。

7,、加強(qiáng)對(duì)思想品德課教師的指導(dǎo)和評(píng)價(jià),，思想品德課是培養(yǎng)學(xué)生形成良好品德載體，所以把思想品德課納入德育教育的又一重點(diǎn),。構(gòu)建德育課程科目化改革,，建立以思想政治科目，社會(huì)實(shí)踐科目,，社會(huì)活動(dòng)科目,，行為規(guī)范科目，社會(huì)服務(wù)科目的德育課程科目化框架體系,。使學(xué)生實(shí)現(xiàn)在深層思想,，外顯行為，服務(wù)社會(huì)三者的有機(jī)結(jié)合,。開(kāi)展"和諧教育"研究,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

（二）加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、好的班集體要有好的學(xué)生干部隊(duì)伍,，所以利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔任用,。

2,、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng),，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部和班級(jí)干部。對(duì)選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì)干部,，德育處將組織專(zhuān)任老師進(jìn)行培訓(xùn),，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力,，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開(kāi)學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì),。

3,、構(gòu)建我校學(xué)生干部量化管理體系。每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),，操行實(shí)行一月一評(píng),。期末根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),，將評(píng)選十佳學(xué)生會(huì)干部，十佳學(xué)生等,，并在全校范圍內(nèi)通報(bào)表?yè)P(yáng),。

4、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開(kāi)展工作,，直接組織各種全校性活動(dòng),，切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生干部組織管理努力,。

5,、繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生干部輪流值周制度,，學(xué)生干部考核的各種數(shù)據(jù)作為班級(jí)考核的直接依據(jù),。學(xué)生會(huì)各部分組值周，不定期檢查學(xué)生紀(jì)律,，文明禮儀及早，中,，晚自習(xí)紀(jì)律,，并填好各種考核表冊(cè)交德育處,。

（三）切實(shí)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位,。

1,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步修改和完善各項(xiàng)管理制度。

根據(jù)上學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)制度試行情況,，本學(xué)期將修改和完善部分管理制度,。如《德育工作制度》,，《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》，《升旗制度》,，《學(xué)生日常管理制度》,，《班主任培訓(xùn)制度》，《班主任月考制度》,，《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件》,，《優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選條件》等十多項(xiàng)制度。新制定完善的各項(xiàng)常規(guī)制度將更符合我校實(shí)際,，更利于操作,，有利于調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

2,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作對(duì)全校德育工作有極大的推動(dòng)作用，本學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化具體措施計(jì)劃如下：

①通過(guò)班主任會(huì)等形式指導(dǎo)班主任制定轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的具體措施,，每學(xué)期通過(guò)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化表,，向德育處反饋一次后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況。

②召開(kāi)關(guān)于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的專(zhuān)題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀念,，提高育人水平。

③,，對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生學(xué)校將通過(guò)處分,，聯(lián)系校外德育基地，開(kāi)辦行為規(guī)范培訓(xùn)班等形式做好該部分學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,。對(duì)受處分學(xué)生有突出的改過(guò)表現(xiàn)的,，予以撤消處分。

3,、抓好班級(jí)文化建設(shè),，落實(shí)班級(jí)公物管理

按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范布置教室，對(duì)各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次,，并納入班級(jí)常規(guī)考核,。指導(dǎo)各班開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4,、每月第一周星期四為黑板報(bào)檢查時(shí)間，檢查結(jié)果納入班主任月考核,。

（四）通過(guò)主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育,。

1、確實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育

我校的養(yǎng)成教育主要以做好六個(gè)方面的工作——生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌習(xí)慣,，健身習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，交往習(xí)慣,。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于家庭,，學(xué)校,，社會(huì)三個(gè)方面的努力；有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求,；有賴于持之以恒地養(yǎng)成,。

2、積極探索"責(zé)任教育"

要抓"四點(diǎn)四會(huì)"——以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn),，集聚愛(ài)心,；以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)，培養(yǎng)孝心,；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn),，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為至高點(diǎn),，鑄就忠心,。培養(yǎng)對(duì)自己，對(duì)他人,，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人,。

3、高度重視安全教育

學(xué)校干部和教職工必須對(duì)國(guó)家,，民族高度負(fù)責(zé)的精神,，重視對(duì)學(xué)生的保護(hù),，樹(shù)立"安全第一"的觀念,，把安全工作提到重要議事日程上來(lái)，切實(shí)做好學(xué)校的安全教育和防范工作,。

4,、認(rèn)真進(jìn)行法制教育

加強(qiáng)法制觀念，提高干部,，教師以及學(xué)生的法律素養(yǎng),；建立一些必要的制度，維護(hù)干部,，教師以及學(xué)生的合法權(quán)益,；制定和完善學(xué)校規(guī)章制度，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法自主辦學(xué),；通過(guò)板報(bào),，校園廣播,，國(guó)旗下的演講等形式對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳。

5,、通過(guò)舉行學(xué)習(xí),，宣傳，紀(jì)念日活動(dòng)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育

我校是一所民族學(xué)校,，在學(xué)校教育中,，要有重點(diǎn)，分層次,，有針對(duì)性地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育,。進(jìn)一步增強(qiáng)各民族師生"三個(gè)不離開(kāi)"（漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族,，少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)）的觀念,，開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。

6,、全面開(kāi)展感恩教育和誠(chéng)信教育

利用各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)祖國(guó)，學(xué)校,，家長(zhǎng),，老師的感恩。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行誠(chéng)信教育,。今年10月份要利用主體班隊(duì)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行感恩教育,。

7、推進(jìn)心理健康教育活動(dòng)

四,、工作安排：

1,、三月份：開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)雷鋒活動(dòng),，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),。

2、四月份：清明掃墓,，安全教育月（開(kāi)展健康上網(wǎng),，校園安全，遠(yuǎn)離du品,，珍愛(ài)生命等教育活動(dòng)）,。

3、五月份：班主任培訓(xùn),，紀(jì)念《五,，四》活動(dòng)開(kāi)展《尋根問(wèn)里，美麗人生》為主題主體的班隊(duì)會(huì),。

4,、六月份：推薦骨干班主任,，民俗節(jié)活動(dòng)，慶《六,，一》活動(dòng),。

5、七月份：慶祝黨的生日紀(jì)念活動(dòng),，畢業(yè)典禮,。

6、八月份：軍訓(xùn),，社會(huì)實(shí)踐,，國(guó)防教育。

7,、九月份：教師節(jié)紀(jì)念,，家長(zhǎng)培訓(xùn)。

8,、十月份：國(guó)慶活動(dòng),，法制宣傳活動(dòng)。

9,、十一月份：校園藝術(shù)節(jié),，經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，評(píng)選《優(yōu)秀班主任》活動(dòng),，做好評(píng)選推薦工作,。

10、十二月份：紀(jì)念"一二–九"活動(dòng),，元旦慶祝,，德育檔案整理。

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十一

在20__—20__年學(xué)年度,，我將在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，按照年度工作計(jì)劃和分管工作安排以及兼職的生物學(xué)科的教學(xué)工作安排,，團(tuán)結(jié)一致,，積極協(xié)調(diào)，身先士卒,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱情,，積極的工作態(tài)度,，保證辦公室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù),，保證教書(shū)育人,，高效率完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù),，我計(jì)劃如下：

一、深化學(xué)習(xí),、努力提高理論水平

作為學(xué)校副校長(zhǎng),、辦公室主任、八年級(jí)生物科教師,，我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng),，在思想上、行動(dòng)上與黨保持高度一致,，嚴(yán)于律己,，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則,，勤奮工作,，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐,。認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想及創(chuàng)建和諧社會(huì)思想,，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì),、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案,，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識(shí)和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和能力,。

二、擺正位置,、做好服務(wù)工作

作為分管行政總務(wù)副校長(zhǎng)兼辦公室主任,，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任,。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,，要甘心吃苦，有功不居,，努力做好參謀,、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò),、督導(dǎo)和服務(wù)工作,。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極主動(dòng)地想問(wèn)題,，辦事情，力爭(zhēng)把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí),，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā),，尊重每個(gè)部門(mén)的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性,，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作,，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

三,、兢兢業(yè)業(yè),，搞好事務(wù)工作

辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理,、接待,、會(huì)務(wù)、人事管理,、工資管理,、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞,、落實(shí)政策,、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門(mén),，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù),，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,。我們的工作不象教學(xué)部門(mén)那樣可以量化出來(lái),，也沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門(mén),，承擔(dān)著協(xié)調(diào),、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能,，為配合學(xué)校做好這些工作,，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理,、資料搜集整理各項(xiàng)工作外,，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下,，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度,、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù),，力爭(zhēng)為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn)。

四,、人事工作

群眾利益無(wú)小事,，職稱(chēng)評(píng)審、人事,、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作,，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)?，F(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人,，無(wú)論是工資還是職稱(chēng)，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長(zhǎng),，但仍舊是一個(gè)專(zhuān)職干事,，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大,、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下,，我們依舊嚴(yán)格按照上級(jí)部門(mén)要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作,，完成教職工考核工作,；在時(shí)間緊、工作量大的情況下,，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn),，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。

五,、積極投入教育教學(xué)管理工作

根據(jù)分工情況,，積極投入所包年級(jí)管理工作。從學(xué)年開(kāi)始我將和年級(jí)主任深入班級(jí),，深入學(xué)生,，檢查備課、作業(yè)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)總結(jié)，采取措施,，因勢(shì)利導(dǎo),，并認(rèn)真分析記錄；認(rèn)真組織聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),，正常開(kāi)展學(xué)科組教研，集體備課、聽(tīng)課,、評(píng)課,；及時(shí)組織年級(jí)教情、學(xué)情分析會(huì),，家長(zhǎng)座談會(huì),，和家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生積極溝通,，提倡全年級(jí)“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！熬胖袩o(wú)差生”宏偉目標(biāo)而努力。

六,、認(rèn)真搞好學(xué)科教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)洹⒅v,、批,、輔、改,，積極參與生物學(xué)科組活動(dòng),，群策群力，搞好集體備課,，集體學(xué)習(xí),、討論，把教科研工作推向新的高度,；

2,、認(rèn)真落實(shí)知識(shí)傳授，積極采用多種方法,，解決重難點(diǎn),，鞏固知識(shí)內(nèi)容，開(kāi)展素質(zhì)教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生多種思維和多種能力,；

3、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界,，做學(xué)生知心朋友,，積極聯(lián)系家長(zhǎng)，落實(shí)德育教育,，促進(jìn)優(yōu)生發(fā)展,，轉(zhuǎn)化差生現(xiàn)狀,，既教書(shū)，更育人,；

4,、加強(qiáng)自身素質(zhì)提高，積極學(xué)習(xí)新知識(shí),，積極參與課改實(shí)驗(yàn),，用完備的知識(shí)和先進(jìn)的方法裝備自己,，為提高教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),；

5、認(rèn)真開(kāi)展生物課外活動(dòng),，開(kāi)拓學(xué)生知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際,，聯(lián)系社會(huì)的新的生物觀,，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際生活問(wèn)題,，分析現(xiàn)象,，使他們從小對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)對(duì)生活環(huán)境，有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立學(xué)好生物學(xué),，長(zhǎng)大立志報(bào)國(guó)，報(bào)效社會(huì)的遠(yuǎn)大志向,。

總之,，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，但由于事務(wù)多、事情雜,，在工作中難免有急燥情緒,，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解,，在今后工作中我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督,，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇十二

20xx年10月29日星期一,，和來(lái)自我市各鎮(zhèn)的82位小學(xué)校長(zhǎng)搭乘動(dòng)車(chē)來(lái)到福建教育學(xué)院參加aaa市第二期農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)教育管理能力提升培訓(xùn)，內(nèi)心甚有感慨,。其一,，從教這么多年,，能和全市這么多校長(zhǎng)一起參加這類(lèi)全脫產(chǎn)的異地培訓(xùn)，這是一種福利,，更是一種進(jìn)步自我的盡佳機(jī)會(huì);其二,，由福建教育學(xué)院這類(lèi)研訓(xùn)一體的省屬高校組織培訓(xùn)，出發(fā)點(diǎn)高,，視野闊,，培訓(xùn)內(nèi)容肯定也是當(dāng)前小學(xué)校長(zhǎng)所必須的。

一,、校長(zhǎng)要自我突破,。

翁老師說(shuō)：所謂自我設(shè)限是因人為設(shè)定精神框框而喪失發(fā)展空間。翁老師以跳蚤實(shí)驗(yàn)等一個(gè)個(gè)例子來(lái)為我們做了生動(dòng)的論述,，讓我深深理解到我們總在自覺(jué)與不自覺(jué)的自我設(shè)限,。

實(shí)在，我們每個(gè)人在任什么時(shí)候候都會(huì)下意識(shí)地設(shè)置一個(gè)自我保護(hù)的狀態(tài),，在這類(lèi)自我保護(hù)狀態(tài)下,，我們的說(shuō)話、做事等等會(huì)不自覺(jué)地設(shè)置成一種自己感到安全的方式,。但這類(lèi)下意識(shí)的自我保護(hù)狀態(tài)也其實(shí)不一直像我們想象的那樣美好,，它的另外一面就是自我封閉。我們把自己的心靈圍上防衛(wèi)的柵欄的那一刻,，也為我們心靈的成長(zhǎng)壯大設(shè)置了重重的障礙,。自我保護(hù)的狀態(tài)越強(qiáng)，我們心靈的柵欄越厚實(shí)也越固執(zhí),。

而我們要成長(zhǎng)要進(jìn)步,，就要學(xué)會(huì)不斷地自我打開(kāi)，哪怕這類(lèi)自我打開(kāi)有時(shí)會(huì)遭到一些傷害,。因此學(xué)校需要校長(zhǎng)有冒風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,，需要有披荊斬棘的艱辛，大膽地自我突破和再突破精神,，才能使增進(jìn)學(xué)校的發(fā)展更上一層樓,。

二、校長(zhǎng)具有良好的影響力和掌控能力,。

翁老師說(shuō)校長(zhǎng)在自我突破的基礎(chǔ)上,，還有具有領(lǐng)袖素質(zhì)、良好的掌控力,、影響力,，要有寬容、公正,、堅(jiān)韌的根性,。所以校長(zhǎng)要具有良好的影響力和掌控能力,，校長(zhǎng)應(yīng)站起來(lái)能當(dāng)傘，俯下往能做牛,，耐得住清貧,，忍得住孤單，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校,，正確處理好班子間的工作,、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,，處事果斷而不果斷,，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，做到相互支持不拆臺(tái),，做到思想同心,，事業(yè)同干，做到層層分工,，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé),。掌控好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、職工的思想進(jìn)步、學(xué)校的科學(xué)決策等題目,。校長(zhǎng)要公道正直,，用自己的人格氣力往帶好班子，往影響教職工,。校長(zhǎng)應(yīng)多一點(diǎn)人情味;多一點(diǎn)教育渠道,，少一點(diǎn)發(fā)號(hào)施令、少一點(diǎn)空洞說(shuō)教,。尊重,、信任班子的每個(gè)成員，讓他往想辦法,、出思路,，遵守現(xiàn)在是同事，永久是朋友的理念,，從各方面關(guān)心好每位同道,，建立好友誼。

當(dāng)天下午短暫的開(kāi)班式后,，就開(kāi)始進(jìn)進(jìn)緊張而實(shí)效的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，幾天下來(lái)，前后有多位專(zhuān)家登臺(tái)亮相,，出色紛呈,。有學(xué)院副院長(zhǎng)張家驊教授的《城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡：題目,、視角和對(duì)策》、學(xué)院校長(zhǎng)研修部林宇教授的《小學(xué)課堂教學(xué)診斷探析》,、于文安副教授的《文化管理的上風(fēng)及建設(shè)策略》,、鄒開(kāi)煌教授的《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程地位特點(diǎn)功能及實(shí)施》、和福師大基礎(chǔ)教育課程研究中心副主任,，特級(jí)教師翁乾明的《校長(zhǎng)的元認(rèn)知與自我突破》等專(zhuān)題講座,，都給我留下了深入的印象。

就說(shuō)于文安副教授的《文化管理的上風(fēng)及建設(shè)策略》,，于教授的開(kāi)場(chǎng)白一切落后背后都有文化的題目就像一聲響雷震醒了我們,。接著拋出兩大題目：①是不是對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的重要性及當(dāng)前文化建設(shè)的背景有清楚的熟悉?②是不是對(duì)學(xué)校文化建設(shè)機(jī)理有清楚的熟悉?，引發(fā)了我們的思考,。他深進(jìn)淺出,、侃侃而道，對(duì)甚么是文化文化如何表現(xiàn)做了深進(jìn)的詮釋?zhuān)貏e是當(dāng)前學(xué)校文化建設(shè)的缺失元素更是一針見(jiàn)血,，如人文素養(yǎng)：一種普遍的人類(lèi)自我關(guān)懷,，表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值,、命運(yùn)的維護(hù),、尋求和關(guān)心，對(duì)人類(lèi)遺留下來(lái)的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視,，對(duì)一種全面發(fā)展的理性人格的肯定和塑造的缺失,，還有公民教育、幸福課堂等的缺失,，不逐一具體羅列,。

學(xué)校要發(fā)展，學(xué)校要打品牌,，離不開(kāi)文化建設(shè),，文化是學(xué)校建設(shè)的核心，就如于教授引述陳玉琨教授和馮大叫教授的話那樣：一流的學(xué)校文化立校,，二流的學(xué)校制度管校,，三流的學(xué)校校長(zhǎng)治校。文化如水滋潤(rùn)萬(wàn)物,，悄然無(wú)聲,，潛移默化，滴水穿石,，讓我們看到了文化是如此重要,。管理一所學(xué)校，作為一校之長(zhǎng)要曉得：管人管心,，經(jīng)營(yíng)學(xué)校就是經(jīng)營(yíng)人心,，從人影響人到制度影響人,，再到文化影響人，是管理層次的不斷提升,。

總之,，讓我們學(xué)會(huì)不斷地自我打開(kāi)，大膽地自我突破和再突破,，在經(jīng)驗(yàn)+反思中成長(zhǎng),，在學(xué)校管理當(dāng)中采用精明+開(kāi)明的方法，使自已的管理水平到達(dá)高明,，突破到山不過(guò)來(lái),，我就過(guò)往的境地，才能到達(dá)他人未到達(dá)的地方,，看到他人看不到的風(fēng)景,。