在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇一

規(guī)劃未來,成就夢(mèng)想

校學(xué)生處,，校團(tuán)委

活動(dòng)協(xié)辦：各學(xué)院團(tuán)總支

20xx年4月-6月,。

本校在校學(xué)生。

1,、報(bào)送階段：本大賽為20xx年?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的一部分，各學(xué)院可根據(jù)學(xué)院情況自行安排初賽和做好記錄,。

各學(xué)院團(tuán)總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料,，包括《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及ppt,《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書，ppt打印版,，訪談報(bào)告,、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團(tuán)委。護(hù)理學(xué)院上交6份以上材料,，臨床和藥學(xué)學(xué)院上交5份以上材料,，檢驗(yàn)和口腔學(xué)院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請(qǐng)選手直接發(fā)送到xxxxxxxxx@,，文件名為“班級(jí)+姓名+職業(yè)規(guī)劃”,。

2、評(píng)選階段（6月15日前）：由就業(yè)指導(dǎo)中心邀請(qǐng)校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界專家擔(dān)任評(píng)委,，對(duì)報(bào)送上來的材料進(jìn)行書面評(píng)審,。從中選出獲獎(jiǎng)作品，推薦參加省級(jí)競(jìng)賽,。

3,、表彰階段（6月20日前）：對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

（一）各參賽大學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,。參賽作品主題要結(jié)合個(gè)人實(shí)際與社會(huì)需求，從專業(yè),、就業(yè),、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,，獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲,、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其獲獎(jiǎng)資格,。

（二）參賽作品要求：

1,、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻

參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色,，選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示,，每人不超過4分鐘。模擬表演結(jié)束后,，每名選手做1分鐘自述,，闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)。

2,、《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及ppt

（1）作品內(nèi)容：至少包括自我認(rèn)知,、自我定位、環(huán)境分析,、短中長(zhǎng)期職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定,、實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃制定、評(píng)估和反饋等。

（2）作品要求：內(nèi)容完整,、簡(jiǎn)明扼要,，格式清晰，版面大方美觀,，創(chuàng)意新穎,，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象,。

（3）作品必須有封面，封面填寫參賽者的真實(shí)姓名,、性別,、所在高校、院系,、專業(yè),、年級(jí)、聯(lián)系電話,、e-mail,、指導(dǎo)老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息。內(nèi)容可下載參考附件 ,。

（4）作品可選用word（*.doc文件）,、excel（*.xls文件）、ppt（*.ppt文件）進(jìn)行制作,。

3,、《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》

（1）主要內(nèi)容：參賽者要結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場(chǎng)人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談。參賽者在進(jìn)行訪談前,，要列出訪談問題清單,，確定訪談重點(diǎn)，在訪談結(jié)束后,，要將人物訪談過程,、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》?！堵殬I(yè)生涯人物訪談報(bào)告》要突出選手訪談心得及自身對(duì)于職業(yè)認(rèn)知方面的思考,。

（2）訪談要求：要結(jié)合自我體驗(yàn)和訪談收獲，寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告,，題目自擬,。內(nèi)容包括：目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介,、訪談過程簡(jiǎn)介,、訪談問題總結(jié),、對(duì)目標(biāo)職業(yè)的分析、自身認(rèn)識(shí)的變化,、對(duì)自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等,。字?jǐn)?shù)在2500字左右。同時(shí)附上訪談?dòng)涗?。訪談?dòng)涗浺鎸?shí),、全面記錄訪談中的對(duì)話內(nèi)容，并注明所訪談人物的職業(yè)信息,，每份訪談?dòng)涗浰膯栴}不少于10個(gè),，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)，但不少于800字,。

（3）《職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告》必須有扉頁,，扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別,、所在高校,、院系、專業(yè),、年級(jí),、聯(lián)系電話、e-mail,、指導(dǎo)老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關(guān)信息,。

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金 500元,，綜合測(cè)評(píng)加2分,；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金300元,，綜合測(cè)評(píng)加1.8分,；三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金200元,，綜合測(cè)評(píng)加1.6分,；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，綜合測(cè)評(píng)加1.4分,，獎(jiǎng)金100元,。獲獎(jiǎng)選手將獲得由學(xué)生處頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書，學(xué)校將獲獎(jiǎng)作品擇優(yōu)推薦省級(jí)競(jìng)賽,，省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)擢?jiǎng)金1500元。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇二

調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃,， 人生目標(biāo)不明確,，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識(shí),。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己 的遠(yuǎn)見，卻沒有展示自我的平臺(tái),。然而對(duì)于這個(gè)就業(yè)壓力日增不減的 社會(huì)來說,，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生,，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī) 劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,，很難在社會(huì)中立足,，讓自己的才華得 到發(fā)揮與展現(xiàn)。 為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀,、學(xué)習(xí)觀,、成才 觀，確立正確的奮斗目標(biāo),，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè),、擇業(yè)、就業(yè)能力,。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來,，成就夢(mèng)想”法學(xué)院首屆職業(yè)生 涯規(guī)劃大賽。

1,、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,， 樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力,。

2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力,。

3,、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí) 社會(huì),，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì),。

4、豐富同學(xué)們的課余生活,，提供實(shí)踐,、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

培養(yǎng)規(guī)劃理念,，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想

廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)

1,、參與對(duì)象：華立學(xué)院全體學(xué)生

2、參與方式： 個(gè)人或者是團(tuán)

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇三

（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè),，成就精彩人生,！

（二）大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式,，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐,，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí),，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。

（三）大賽舉辦單位

1,、主辦單位：就業(yè)指導(dǎo)中心學(xué)生工作處院團(tuán)委

2,、策劃承辦單位：機(jī)電工程系

3、協(xié)辦單位：財(cái)經(jīng)系餐飲學(xué)院管理工程系應(yīng)用外語系石化工程系

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院信息工程系

贊助單位：

（四）組織結(jié)構(gòu)

1,、大賽組委會(huì)：負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作

組委會(huì)主任：張平

組委會(huì)副主任：林壬璇梁鵬申海霞

組委會(huì)委員：吳家霆曹青韜謝鵬波謝為群崔小云高軍覃愛平丘巴比

組委會(huì)成員：劉飛凌蘊(yùn)昭各系（院）分團(tuán)委書記

聯(lián)系電話：（劉飛老師）（凌蘊(yùn)昭老師）

（五）活動(dòng)形式

1,、大賽時(shí)間：xx年5月12日—6月16日

2、參賽對(duì)象：普高在校大學(xué)生

3,、大賽地點(diǎn)：廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院從化校區(qū),、龍洞校區(qū)、黃埔校區(qū)

大賽階段時(shí)間安排主要內(nèi)容啟動(dòng)儀式xx年5月12日1.主辦方,、承辦方,、參賽系（院）代表、出席大賽啟動(dòng)儀式,。

2.啟動(dòng)儀式后舉辦職業(yè)規(guī)劃撰寫培訓(xùn),。

3.圍繞大賽主題，主辦方舉辦一場(chǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座,。大賽宣傳xx年5—6月組委會(huì)下發(fā)大賽宣傳單張,、宣傳海報(bào)至各系（院）并通過張貼欄、

電子屏幕等對(duì)大賽進(jìn)行宣傳,。系（院）初賽xx年5月25日前各系（院）自行舉辦本系（院）初賽,、復(fù)賽與決賽，評(píng)出本系（院）各類獎(jiǎng)項(xiàng),，并推薦6-10名優(yōu)秀選手進(jìn)入院復(fù)賽,，并把作品交機(jī)電工程系。（按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進(jìn)入院決賽,，各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量不低于所在系院總?cè)藬?shù)的30%）院復(fù)賽xx年5月31日前組織專家對(duì)復(fù)賽選手的書面作品進(jìn)行初評(píng),，選拔16名選手晉級(jí)學(xué)院決賽，同時(shí)評(píng)出書面作品單項(xiàng)獎(jiǎng),。院決賽xx年6月16日進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)決賽,，最終評(píng)出各組綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。廣東總決賽待定根據(jù)廣東大賽組委會(huì)的分配名額,，選拔優(yōu)秀選手代表我院參加廣東省職業(yè)規(guī)劃大賽,。備注：本屆大賽初賽由各系（院）自行組織與實(shí)施,，院復(fù)賽由機(jī)電工程系承辦,，院決賽由就業(yè)指導(dǎo)中心,、學(xué)生工作處、院團(tuán)委共同主辦,。

（一）學(xué)生報(bào)名參賽

參賽學(xué)生登錄南方人才網(wǎng)（）的大賽主頁,，注冊(cè)網(wǎng)站會(huì)員，進(jìn)入“大學(xué)生測(cè)評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)”并完成參賽報(bào)名,。選手可根據(jù)平臺(tái)的指引直接在線撰寫職業(yè)規(guī)劃書,，亦可在線下撰寫，完成后的作品需通過平臺(tái)上傳,。職業(yè)規(guī)劃書的上傳格式要求為word文檔,，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。

（二）比賽流程

報(bào)名報(bào)名人員培訓(xùn)系（院）初選院復(fù)賽院決賽省比賽

（三）競(jìng)賽環(huán)節(jié)

院決賽包含3個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)：書面作品評(píng)比,、現(xiàn)場(chǎng)ppt展示,、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個(gè)環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%,、30%,、20%，各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績(jī),，據(jù)此評(píng)出各等綜合獎(jiǎng)項(xiàng),。

晉級(jí)院復(fù)賽未進(jìn)入院決賽的選手，不再進(jìn)行后兩個(gè)環(huán)節(jié)的競(jìng)賽,。

除綜合獎(jiǎng)項(xiàng)外,，另設(shè)置三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。各單項(xiàng)獎(jiǎng)按選手該項(xiàng)得分高低排列,，名次列前的選手自動(dòng)獲得該單項(xiàng)獎(jiǎng),。如單項(xiàng)得分相同且超出獲獎(jiǎng)名額，則依次按選手該單項(xiàng)所在環(huán)節(jié)合計(jì)得分,、選手三個(gè)環(huán)節(jié)總得分的高低排列順序,。如以上三項(xiàng)得分均相同，則并列獲得單項(xiàng)獎(jiǎng),。

（二）比賽規(guī)則與要求

1．書面作品

大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主,，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式,，需包含自我認(rèn)知,、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立,、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容,。其中：自我認(rèn)知部分,，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)；職業(yè)認(rèn)知部分,，除作品中簡(jiǎn)述概況外,，選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》；計(jì)劃實(shí)施部分,，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析，并注重對(duì)各種資源（如知識(shí)資源,、人脈資源,、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分,，應(yīng)有合理的備選方案,、分析及實(shí)施計(jì)劃。此外,，參賽作品須有扉頁并附作品簡(jiǎn)本,，扉頁填寫參賽者的姓名、學(xué)校,、班級(jí),、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，作品簡(jiǎn)本簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法,、結(jié)論與亮點(diǎn),。

2．現(xiàn)場(chǎng)ppt展示

ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗(yàn)證方法及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解程度,。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)10分鐘,，其中，展示限時(shí)7分鐘,，另余3分鐘回答評(píng)委提問,。

3．職業(yè)角色模擬扮演

圍繞“如何解決職場(chǎng)中可能遇到的問題”這一主題，選手自編時(shí)長(zhǎng)5分鐘以內(nèi)的短劇,。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色,，可邀請(qǐng)其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場(chǎng)人數(shù)不超過5人,。扮演結(jié)束后,，選手進(jìn)行1分鐘自述，闡明應(yīng)對(duì)這些問題在大學(xué)期間應(yīng)提升個(gè)人哪些職業(yè)能力與素質(zhì),、該如何提升,。此環(huán)節(jié)評(píng)委僅評(píng)分，不提問。

（一）選手綜合獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)名額獎(jiǎng)品備注十佳職業(yè)規(guī)劃之星10人200元+證書學(xué)院“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”蓋省就業(yè)指導(dǎo)中心的公章優(yōu)秀獎(jiǎng)6人50元+證書（二）選手單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)名額獎(jiǎng)品備注最佳書面作品獎(jiǎng)1人100元+證書由組委會(huì)投票產(chǎn)生,。最佳現(xiàn)場(chǎng)展示獎(jiǎng)1人100元+證書最佳角色模擬獎(jiǎng)1人100元+證書（三）組織與指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)名額獎(jiǎng)品備注最佳組織獎(jiǎng)（系院）2個(gè)200元+錦旗由組委會(huì)投票產(chǎn)生,。優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)2人200元+證書五、注意事項(xiàng)

1,、所有參賽者均需準(zhǔn)確,、完整填寫參賽報(bào)名表，填寫不完整或填寫錯(cuò)誤,、內(nèi)容虛假等將不被接納,，由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé),。

2,、所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿,。

3,、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán),。

4,、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用,、作弊等不法手段,、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的,、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的,，即予取消其參賽資格,、追回獎(jiǎng)勵(lì),，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。

5,、所有參賽作品的著作權(quán),、版權(quán)歸參賽者和主,、承辦方共同所有，主,、承辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)出版發(fā)行等,。任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意,。

6,、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情,、非法宗教宣傳等與國(guó)家相關(guān)法律,、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主,、承辦方有權(quán)自行決定對(duì)其采取不予評(píng)審,、不予發(fā)表或刪除等措施。

7,、參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款,，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格,，或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)品,，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。

8,、由于病毒,、黑客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方,、承辦方無法控制等不可抗力因素,，影響大賽的管理、安全,、評(píng)審或公正性的情況下,，主辦方有權(quán)單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。

10,、大賽主,、承辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對(duì)此有異議,，可選擇退出大賽,，并應(yīng)及時(shí)通知大賽主、承辦方,，但無權(quán)要求大賽主,、承辦方返還因參賽發(fā)生的任何費(fèi)用或承擔(dān)任何責(zé)任。

11,、大賽主,、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán),、隱私權(quán),、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任,。

12,、所有報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程,。

13,、大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)。

廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院第四屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽組委會(huì)

二ｏxx年五月四日

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇四

圍繞“規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生,！”的主題,，對(duì)自己的職業(yè) 生涯進(jìn)行適當(dāng)、合理的規(guī)劃,。希望通過此次活動(dòng)可以讓外國(guó)語系的同 學(xué)們可以認(rèn)真的思考一下自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃,，且為之付出實(shí)際行 動(dòng)，減少畢業(yè)后盲目就業(yè)的現(xiàn)象,。

通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式,，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng) 和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐,，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力,，幫助大學(xué)生 學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀,，從根 本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí),，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入 開展。

5 月中旬

浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院校園內(nèi)

外國(guó)語系實(shí)踐部

總負(fù)責(zé)人

實(shí)踐部副部長(zhǎng)：

活動(dòng)策劃人：

實(shí)踐部副部長(zhǎng)：

活動(dòng)工作人員

實(shí)踐部全體成員

（詳細(xì)點(diǎn)）

一．前期宣傳：

聯(lián)系各班級(jí)班長(zhǎng)和團(tuán)支書,，做好通知?jiǎng)訂T工作，充分調(diào)動(dòng)大家參 與活動(dòng)的積極性,，并事先提醒相關(guān)比賽注意事項(xiàng),，確保活動(dòng)圓滿成功,。

二． 大賽活動(dòng)安排 （報(bào)名階段）

1.賽選手對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃,，上交電子稿和 打印稿（打印稿交至何處）， 截稿時(shí)間：5 月 15 日下午 4 點(diǎn) 郵箱地址： .

2.邀請(qǐng)系輔導(dǎo)員,、教學(xué)秘書及學(xué)生會(huì)主要干部評(píng)選出優(yōu)秀作品(評(píng)分細(xì)則),，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品（可不要）。

3.優(yōu)秀作品展出,。

一等獎(jiǎng) 1 名 二等獎(jiǎng) 2 名 三等獎(jiǎng) 3 名

（放報(bào)名通知里就好）

1. 所有參賽作品概不退稿,，請(qǐng)自行保留底稿。

2. 參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán),。

3. 所有報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程,。

4. 大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán),。

負(fù)責(zé)人：外國(guó)語系學(xué)生會(huì) 預(yù)算金額：筆筒*1=10 筆記本*2=10 水筆*3=6 總計(jì)：26 元

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇五

主辦單位：*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院

承辦單位：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級(jí)年級(jí)分會(huì)

一、活動(dòng)主題： 振翅現(xiàn)在,，翱翔未來

二,、活動(dòng)背景：近年來，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大，就業(yè)形勢(shì)亦不容樂觀,。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們,，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，改變思想觀念,，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”,，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，全面提高自身素質(zhì)。

三,、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在通過大賽的形式,，引導(dǎo)10級(jí)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心,，進(jìn)而激發(fā)10級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力,，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓10級(jí)學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),，贏在職場(chǎng)的起跑線上,，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

四,、活動(dòng)可行性分析：本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識(shí)到職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要性,，熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，做自己人生的總設(shè)計(jì)師,，了解自我,，了解社會(huì)需求，積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。

五,、活動(dòng)對(duì)象: 10級(jí)全體在讀學(xué)生

六、活動(dòng)時(shí)間10月份

七,、宣傳工作：

宣傳內(nèi)容：由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨,、目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)象,、流程與內(nèi)容及及大賽成果,。

宣傳方式：

1、海報(bào)宣傳,。

2,、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

八、活動(dòng)流程：

（一）,、講座---“給自己一個(gè)航標(biāo)”

形式：自主上網(wǎng)測(cè)試

目的：讓同學(xué)樹立自我管理觀念,，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息,，了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢(shì)和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。

內(nèi)容：各班級(jí)組織同學(xué)通過校園網(wǎng)進(jìn)行測(cè)試,，再將測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì),，以班級(jí)為單位上報(bào)學(xué)院。

（二）,、組織班會(huì)——客觀認(rèn)識(shí)自我,，暢想職業(yè)生涯

形式：由各班委組織各班級(jí)同學(xué)，以班會(huì)的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍,，暢想職業(yè)生活,。

目的：通過學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息,，針對(duì)自身情況,，各抒己見，共同探討,，樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí),，從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。

內(nèi)容：以班級(jí)為單位進(jìn)行交流和探討

（三）,、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計(jì)賽

形式：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品評(píng)選

目的：本活動(dòng)旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識(shí),，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。

內(nèi)容：以班級(jí)為單位,，各班組織上交參賽作品，以個(gè)人為單位進(jìn)行評(píng)比,。

作品評(píng)比：

大賽設(shè)“評(píng)委會(huì)”，根據(jù)公平,、公開,、公正的原則評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng)；

評(píng)委會(huì)人員： 副書記,、10級(jí)輔導(dǎo)員,、院主席團(tuán)成員10級(jí)年級(jí)分會(huì)

比賽評(píng)分規(guī)則 ：（1）符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求

（2）內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要,，格式清晰,，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎

（3）文筆流暢,，見解獨(dú)到

（4）思想深刻,，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密

（5）能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人,，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象,。

內(nèi)容要求：職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件，而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書更要結(jié)合自身,，并要包括以下內(nèi)容：

1,、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求,，從專業(yè),、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),。

2,、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名,、學(xué)號(hào),、性別、專業(yè),、班級(jí),、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息,。

3,、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會(huì)就業(yè)的第一要素,。首先要確定自己想要什么,，然后沿著這個(gè)方向去努力。

4,、準(zhǔn)確自我評(píng)估和分析客觀條件,。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中，進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位非常重要,。對(duì)自己的評(píng)估應(yīng)包括：興趣,、性格、技能,、特長(zhǎng),、思維方式等，要將自我認(rèn)識(shí)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合,。外部要分析社會(huì)環(huán)境,、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境，應(yīng)注意環(huán)境條件的特點(diǎn),、發(fā)展變化情況,、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對(duì)自己有利與不利的因素等等,。

5,、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì),。通過多種途徑，盡可能獲得目標(biāo)行業(yè),、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息,，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì),、職業(yè)選擇,、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素,，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì),，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

6,、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理,。從目前的就業(yè)環(huán)境來看，選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時(shí),，切忌貪高貪快,。要保證目標(biāo)適中，同時(shí)也不可過高或過低,，并將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來,，通過不斷實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

7,、制定行動(dòng)計(jì)劃,、考核措施，并進(jìn)行評(píng)估,、回饋,、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后,，要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn),。職業(yè)生涯發(fā)展中，會(huì)經(jīng)常發(fā)生變化,，考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的評(píng)估與修訂也很必要,。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇,、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的修正,、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等,。

比賽評(píng)分細(xì)則：

（1）清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理,。（10分）

（2）變動(dòng)性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性,，是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整,。（10分）

（3）實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境,、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素,。（10分）

（4）一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致,，個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致,。（10分）

（5）激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長(zhǎng),，是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用,。（10分）

（6）具體性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（10分）

（7）前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性,，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù),。（10分）

（8）持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。（10分）

（9）可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo),，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況,，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。（10分）

（10）全程性：擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,，作全程的考慮,。（10分）

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1.比賽由評(píng)委會(huì)從各專業(yè)評(píng)選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”,，頒發(fā)榮譽(yù)證書,；

2.評(píng)選出班級(jí)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,并頒發(fā)證書。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇六

個(gè)人特征：

我的性格是外向型的,，成長(zhǎng)過程中遇到很多好朋友,，我變得開朗活潑，愛聊天,，因?yàn)閬碜赞r(nóng)村,，淳樸的民風(fēng)讓我從小就懂得待人真誠(chéng)、寬容,，養(yǎng)成了隨和的性格,。也因?yàn)檫@讓我的朋友圈子越來越大，鍛煉了我的交際能力不錯(cuò),、讓我善于溝通,。我的興趣愛好廣泛，喜歡熱鬧的氣氛,。

1優(yōu)點(diǎn)：(1)樂觀,、交際能力好、善于溝通

(2)對(duì)自己要做的事情充滿熱情,，有耐心,，有責(zé)任心

(3)積極進(jìn)取,，集體意識(shí)較強(qiáng)

(4)有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助,，有奉獻(xiàn)精神

(5)做事細(xì)心

2缺點(diǎn)：(1)惰性較大,，平日里總有些倦怠、懶散

(2)優(yōu)柔寡斷,，意志不夠堅(jiān)定

3職業(yè)興趣測(cè)評(píng)

使用《職業(yè)興趣測(cè)評(píng)》探索了我的職業(yè)興趣,。根據(jù)職業(yè)興趣測(cè)評(píng)的結(jié)果，職業(yè)興趣如下：

自我測(cè)評(píng)的結(jié)果：rse,，實(shí)用型(r),、社會(huì)型(s)、企業(yè)型(e) 職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果:esc,企業(yè)型(e),、社會(huì)型(s),、事物型(c)

可能適合的職業(yè)：理發(fā)師、政府行政管理員,、財(cái)政管理員,、職業(yè)病防治者、售貨員,、商業(yè)經(jīng)理,、辦公室主任、人事負(fù)責(zé)人,、調(diào)度員

4職業(yè)能力測(cè)評(píng)

自我測(cè)評(píng)的結(jié)果;eis

事業(yè)型(e),、調(diào)研型(i)、社會(huì)型(s)

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：sce

社會(huì)型(s),、事業(yè)型(e),、事物型(c)

可能適合的職業(yè)：部長(zhǎng)助理、福利機(jī)構(gòu)職員,、生產(chǎn)協(xié)調(diào)人,、環(huán)境衛(wèi)生管理人員、戲院經(jīng)理,、餐館經(jīng)理,、售票員

職業(yè)能力探測(cè)小結(jié)：

參考《職業(yè)能力和通用能力測(cè)評(píng)》的結(jié)果，現(xiàn)在我的職業(yè)能力小結(jié)如下,，做為未來發(fā)展的參考：

從個(gè)方面的測(cè)試我自己的愛好綜合來看,，我個(gè)人是比較適合從事企業(yè)型的工作的，二油氣儲(chǔ)運(yùn)的技術(shù)和管理人員是我的首選,。希望自己的努力和奮斗能夠讓自己早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。

1.家庭環(huán)境分析

我的家是在廣西省一個(gè)比較偏僻的小農(nóng)村,，一個(gè)四口之家,，沒有了城市的喧鬧,，能讓我可以安靜的學(xué)習(xí)。爸媽都是農(nóng)民,，社會(huì)閱歷都比較淺,，但也許也是因?yàn)檫@，他們教會(huì)我的卻是我一輩子的財(cái)富——真誠(chéng),、寬容,、感恩、腳踏實(shí)地,。還有一個(gè)上小學(xué)的妹妹,，成績(jī)很不錯(cuò)，我想給她做一個(gè)好哥哥的榜樣,。生活條件有點(diǎn)困難,，但我相信這不是問題

2學(xué)校環(huán)境分析

高校是培養(yǎng)高級(jí)人才的搖籃，雖然我現(xiàn)在就讀的欽州學(xué)院是廣西省一所普通的大學(xué),，但我覺得欽州的學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò),，大多數(shù)同學(xué)在課余時(shí)間都會(huì)去圖書館、自習(xí)教室自習(xí),，這可以很好的帶動(dòng)我學(xué)習(xí),。另外，我認(rèn)為教師是教學(xué)模式的直接實(shí)施者,，我們的老師都是各門科的專業(yè)人才,。具有豐富的教學(xué)資源，是經(jīng)過嚴(yán)格挑選聘請(qǐng)過來的,。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的專業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件,。再者，學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,，學(xué)校講座較多,，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源,，涵蓋各門科類,。我們可以從中汲取很多的養(yǎng)分。

3.社會(huì)環(huán)境分析

我所在的城市欽州港正在發(fā)展建設(shè)當(dāng)中,，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會(huì),。

1.職業(yè)去向：

我學(xué)的是油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)，油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的全稱是石油天然氣儲(chǔ)運(yùn)工程,，它是石油院校類的一個(gè)特色專業(yè),，也是主干專業(yè)。由于它在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位，在國(guó)家與省,、市的發(fā)展計(jì)劃部門,、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、石油天然氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃,、勘測(cè)設(shè)計(jì),、施工項(xiàng)目管理、生產(chǎn)運(yùn)行管理和研究等領(lǐng)域都有廣泛的運(yùn)用,。隨著社會(huì)各方面建設(shè)的蓬勃發(fā)展,，

“規(guī)劃”尤其顯示出了它日益重要的優(yōu)先地位，而儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè),，就更顯示出這個(gè)專業(yè)的不平凡,。簡(jiǎn)單的講，就市場(chǎng)需求而言,，目前,，儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比較樂觀，供不應(yīng)求的局面使得這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會(huì)上都出現(xiàn)過用人單位爭(zhēng)相“搶購(gòu)”的局面,。

2.發(fā)展前景：

石油儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)對(duì)口的就業(yè)單位有：中石化,、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司,、石化研究院,、石化設(shè)計(jì)院、高等院校,、大型跨國(guó)石油公司,、現(xiàn)代物流管理部門、石油貿(mào)易公司,、航空油料公司,、港口、軍隊(duì),、it企業(yè)等單位,。這個(gè)專業(yè)的高校在全國(guó)不超過七所，可偏偏現(xiàn)在能源對(duì)我們是如此的重要,，學(xué)這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生有很強(qiáng)的壟斷性,。前幾年,該專業(yè)畢業(yè)生非常緊俏,供需比例達(dá)1:1.5,20_年和20_年受金融危機(jī)的影響,石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊,畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降,但由于石油在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位，石油天然氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃,、勘測(cè)設(shè)計(jì),、施工項(xiàng)目管理、生產(chǎn)運(yùn)行管理和研究等領(lǐng)域都需要這方面的人才,可以說未來的就業(yè)形勢(shì)仍然看好.

3.工資待遇

薪酬：一般月薪在2500-3000員左右,。

福利待遇：一般會(huì)有社會(huì)保險(xiǎn),。

分析

我的優(yōu)勢(shì)：善于向別人學(xué)習(xí);待人友好,，容易與人相處。

我的劣勢(shì)：行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程;對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,。 我的機(jī)會(huì):參加社團(tuán)里的各種活動(dòng)可以增強(qiáng)我的動(dòng)手能力,。

我面臨的挑戰(zhàn)：學(xué)歷不高，限制了我的發(fā)展,。

5.個(gè)人職業(yè)選項(xiàng)：

油氣儲(chǔ)運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員、考公務(wù)員,、教師

原因：

首先油氣儲(chǔ)運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員是我的專業(yè)所在,，選擇他們是理所當(dāng)然的，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，學(xué)到的可以基本都用到,。我相信相對(duì)其他的技術(shù)和管理人員來說，我可以有更多的專業(yè)知識(shí),。

再者,，我會(huì)去考公務(wù)員，公務(wù)員的福利待遇都比較好,，并且社會(huì)待遇要高于其他行業(yè),，工作穩(wěn)定。況且公務(wù)員中有經(jīng)濟(jì)知識(shí)的不多,，而我們?cè)诮?jīng)濟(jì)方面都有涉獵,，我想這比較有優(yōu)勢(shì)。我來自農(nóng)村,，所以一開始我會(huì)準(zhǔn)備去考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員,。

最后我會(huì)選擇會(huì)考教師證之類的。我喜歡和小孩子在一起的感覺,，無拘無束,，而且我對(duì)小孩子比較有耐心，親和力不錯(cuò),。況且教師目前待遇也不錯(cuò),，工作也穩(wěn)定，有寒暑假,。

短期目標(biāo):

大二：

學(xué)習(xí)：首先要學(xué)好專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，多練習(xí)口語,，定時(shí)做一些英語四級(jí)試卷,，準(zhǔn)備四級(jí)考試。然后準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,，在自己薄弱的環(huán)節(jié)多花時(shí)間,，有空多做大一時(shí)一些計(jì)算機(jī)習(xí)題。盡量多關(guān)注新聞，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài),。

工作：繼續(xù)社團(tuán)的工作,，盡心盡責(zé)，盡量讓大部分同學(xué)認(rèn)同,，充分鍛煉自己的各方面能力,。

其他：爭(zhēng)取到預(yù)備黨員的名額，抽空看看考公務(wù)員的書,，報(bào)名考駕照,，利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)或兼職，鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn)

大三：

學(xué)習(xí)：學(xué)好專業(yè)知識(shí),，如有可能,，拓展自己其他方面的能力。學(xué)寫求職信,，簡(jiǎn)歷等求職技巧,。通過老師或靠自己爭(zhēng)取到去企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)

工作：繼續(xù)社團(tuán)的工作。

其他：成為黨員,，拿到駕駛證,，多看考公務(wù)員的書，利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)或兼職,，鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn)

大四：

學(xué)習(xí)：利用學(xué)校提供的條件,，了解各公司的招人信息，強(qiáng)化求職技巧,。認(rèn)真完成畢業(yè)論文,，順利拿到學(xué)士學(xué)位證書。

工作：到企業(yè)去實(shí)習(xí),。

長(zhǎng)期目標(biāo)：

由技術(shù)人員做到管理人員,，讓自己的能力得到最好的發(fā)揮。多培養(yǎng)一些自己的興趣愛好,，使自己的生活過得豐富多彩,。

計(jì)劃固然好，但有些時(shí)候計(jì)劃會(huì)趕不上變化,，所以在以后我會(huì)繼續(xù)做些適當(dāng)?shù)母膭?dòng),，繼續(xù)完善。而且更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書篇七

為了更好地激發(fā)我校大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí),，幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)自我,、完善自我，及早開始對(duì)未職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與實(shí)踐,，特舉辦“xx大學(xué)第五屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

大學(xué)是人生重要的發(fā)展階段，如果在大學(xué)期間能夠及早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),、盡早開始規(guī)劃職業(yè)生涯,，為自己確定發(fā)展目標(biāo)，就可以更加有目的地,、有針對(duì)地安排大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，從而有效提高自身的就業(yè)能力，為未的職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。早規(guī)劃,、早受益！希望有更多的同學(xué)通過大賽了解和體驗(yàn)職業(yè)生涯規(guī)劃,，為理想的實(shí)現(xiàn),，為職業(yè)生涯的發(fā)展寫下生動(dòng)的一筆。

主辦：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心

承辦單位：xx學(xué)院,、xx書院

我校全日制在校本科生,、研究生

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書評(píng)比及ppt現(xiàn)場(chǎng)答辯,。

本次比賽分為初賽及復(fù)賽、決賽三個(gè)階段,；

1,、初賽階段為201年12月21日至20xx年月1日，由各學(xué)院,、書院負(fù)責(zé)本院宣傳,，學(xué)生報(bào)名、安排指導(dǎo)老師,、組織相關(guān)培訓(xùn)及專家評(píng)選工作,，參賽學(xué)生需提交個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書。月1日前各院推薦2-名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入復(fù)賽,。進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)可獲大賽參與獎(jiǎng),。

2、復(fù)賽階段為20xx年4月1日至4月18日,，由就業(yè)中心組織專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選,，選手需提交個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書并進(jìn)行ppt現(xiàn)場(chǎng)答辯。

3,、決賽階段為20xx年4月底,，決賽選手將根據(jù)個(gè)人生涯規(guī)劃書進(jìn)行ppt公開答辯。決賽將選出特等,、一等,、二等及優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

學(xué)校將通過就業(yè)信息網(wǎng),、官方微博、bbs等途徑宣傳,，請(qǐng)各院充分利用網(wǎng)站,、新媒體及線下等平臺(tái)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造大賽氛圍,，使更多的學(xué)生參與其中,。在活動(dòng)過程中可自行組織培訓(xùn)等相關(guān)活動(dòng)，如需支持可提前與就業(yè)中心聯(lián)系,。

推薦進(jìn)入復(fù)賽的學(xué)生作品電子版及選手信息匯總表（附）請(qǐng)各院負(fù)責(zé)老師于20xx年月1日前打包發(fā)送至：xx,，郵名為“學(xué)院、書院名+生涯大賽作品”

聯(lián)系人：學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心,，xx,，xx

特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值20xx元

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值700元

二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值00元

優(yōu)勝獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值200元(