總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)篇一

本學(xué)期學(xué)校全面開放二、四,、六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科和三,、五年級(jí)綜合學(xué)科,。上午開放了三個(gè)年級(jí)的52節(jié)語、數(shù)課堂,，一節(jié)體育課,，一節(jié)音樂課，下午開放了在智慧教室授課的信息技術(shù)課和多功能教室授課的英語課,。共開放56節(jié)次,。300余名家長代表參與觀摩，人大代表,、政協(xié)委員,、區(qū)教育副局長李大春和區(qū)基教科的負(fù)責(zé)人也應(yīng)邀參加了本次開放周活動(dòng),。

我校自收到荊州區(qū)教育局《關(guān)于舉行“履職盡責(zé)展風(fēng)采”教學(xué)開放周活動(dòng)》的文件后，馬上成立“教學(xué)開放周活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由唐軍校長任組長,，各分管副校長任副組長，各科室負(fù)責(zé)人,、年級(jí)組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。明確指出教務(wù)處主體負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)辦公室,、德育處,、信息中心、安全科等部門,，明確分工,，責(zé)任到人，限定時(shí)間,，履職盡責(zé),，確保質(zhì)量。

（1）教務(wù)處負(fù)責(zé)制定“教學(xué)開放周活動(dòng)”方案,。劉朝翔副校長帶領(lǐng)教學(xué)管理人員反復(fù)研究討論,，及時(shí)調(diào)整與安排開放的具體內(nèi)容，對(duì)每個(gè)部門的分工都進(jìn)行具體明確的安排,。

（2）開放年級(jí)實(shí)行年級(jí)組長總負(fù)責(zé),。二、四,、六年級(jí)語數(shù)學(xué)科,，年級(jí)組長總負(fù)責(zé)，語數(shù)教研組長具體負(fù)責(zé),。綜合學(xué)科教務(wù)處副主任李麗雅總負(fù)責(zé),，各教研組長具體負(fù)責(zé)。

強(qiáng)調(diào)二,、四,、六年級(jí)年級(jí)組長、教務(wù)處副主任李麗雅（綜合學(xué)科）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當(dāng)天本年級(jí)組教學(xué)開放的所有工作,。督促各教研組長采取單獨(dú)指導(dǎo)或集體備課的形式,，落實(shí)各學(xué)科執(zhí)教教師開放當(dāng)天的授課內(nèi)容、教案,、教學(xué)方式等,，力求全面展現(xiàn)我校教師高質(zhì)量、高要求的常規(guī)教學(xué)水平,。

（3）氛圍濃厚,，保障得力,。辦公室落實(shí)氛圍營造，更新電子屏,、豎立站牌,、印發(fā)家長邀請(qǐng)函、聯(lián)系人大代表與政協(xié)委員等,；其他部門落實(shí)校園衛(wèi)生,、技術(shù)支持、校園安全等,。

本次開放周活動(dòng),，開放的就是常態(tài)，所有的課,，無預(yù)演,、毫無造作做秀，做到了 “平常心態(tài)教知識(shí),，本本分分為學(xué)生”,， 讓課堂返璞歸真，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌,，同時(shí)也促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長,。

開放成常態(tài)，活動(dòng)成常態(tài),，重視程度也應(yīng)成為常態(tài),。學(xué)校在全力推行電子備課和電子教研之際舉行全校教育教學(xué)開放周也是對(duì)此的一次檢驗(yàn)。各教研組積極落實(shí)學(xué)校推行的三種教研形式之一——課堂教研型教研,，開展集體備課,，解讀教材，分析重難點(diǎn),，商討教學(xué)過程,。二年級(jí)、四年級(jí),、六年級(jí)的語數(shù)學(xué)科大部分老師還開展了同課異構(gòu),，同年級(jí)的老師同上一節(jié)課，這需要勇氣,，也需要功底,，方便了家長之間的評(píng)價(jià),，也展示了老師不同的教學(xué)風(fēng)采,。

綜合學(xué)科積極推行家長感興趣，能展示學(xué)校教育教學(xué)成果的課堂 ,。一節(jié)反應(yīng)學(xué)?！耙荒昙?jí)一品牌”的口風(fēng)琴展示課,，由李秋君老師執(zhí)教，讓家長了解學(xué)校藝術(shù)教育,；一節(jié)反應(yīng)學(xué)?；@球特色的籃球課，由明瑞祥老師執(zhí)教,，讓家長了解學(xué)校體育教育。學(xué)校主動(dòng)做到了與家長分享大家關(guān)心的“一年級(jí)一品牌”特色教育成果,。還有一節(jié)五年級(jí)的英語課,，由徐莎莎老師執(zhí)教，展示學(xué)校英語老師的口語表達(dá)能力,，課堂把握能力,，同時(shí)也表明學(xué)校對(duì)英語學(xué)科的重視。

最稱奇的當(dāng)屬劉亮老師執(zhí)教的《電子地圖游世界》,，地點(diǎn)在我校智慧教室,。今年暑期學(xué)校投資80萬元建成了的全市首家智慧教室，當(dāng)家長們看到每個(gè)學(xué)生都手持平板電腦,，與劉老師的智能顯示屏進(jìn)行積極互動(dòng),，大家紛紛對(duì)這種智能化學(xué)習(xí)環(huán)境、個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)嘖嘖稱奇,，贊揚(yáng)不已,。

觀摩人員走進(jìn)校園，感受學(xué)校校園文化氛圍,；走進(jìn)班級(jí),，感受班級(jí)特色文化；走進(jìn)課堂,，觀摩教師課堂教學(xué)活動(dòng),；走進(jìn)學(xué)生，了解他們學(xué)習(xí)情況和感受,。課堂上教師們以生為本,，聲情并茂地講解，生動(dòng)多樣的教學(xué)形式,，靈活多變的教學(xué)方法,，以及學(xué)生積極的參與，活躍的課堂氣氛,，吸引,、感動(dòng)了聽課者。

聽課之后，各班家長們與教師及時(shí)交流聽課與參觀的感受,。辦公室,、走廊上、或坐或站,，圍成一圈,，家長、老師零距離交流,，開放課堂研討自覺形成,。

班級(jí)交流的學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),，管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感到欣慰,，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。

人大代表,、政協(xié)委員,、市教育局領(lǐng)導(dǎo)和各年級(jí)家長代表在三樓會(huì)議室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上課教師代表進(jìn)行座談,。學(xué)校校長唐軍向各界人士匯報(bào)了學(xué)校辦學(xué)思想和學(xué)校辦學(xué)特色及努力的方向,、他所介紹的“行上善教育、塑水品文化”的辦學(xué)思想,、學(xué)校課程規(guī)劃及一年級(jí)一品牌課特色課程,、智慧德育觀念、信息化技術(shù)的開發(fā)與利用的遠(yuǎn)景規(guī)劃,、嚴(yán)密的安全防護(hù)措施等辦學(xué)特色讓與會(huì)代表全方位了解到學(xué)校的辦學(xué)情況,。政協(xié)委員徐鳳英委員激動(dòng)地說：走進(jìn)荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，走入老師的課堂,，感受到了教育新氣象,，老師的講課水平高，課堂教學(xué)豐富多彩,，師生配合默契,，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，輕松愉快,、課堂知識(shí)量大,，這樣高效率的富有親和力的課堂值得推廣。市人大副秘書長萬江平一連用六個(gè)“非常“來形容自己的觀感,，盛贊“荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工素質(zhì)非常高，普通話非常純正,、準(zhǔn)備非常充分,、講課非常生動(dòng)、方法非常靈活,，效果非常好”,！她欣喜地說，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，大開眼界,，這樣的聽課不是聽的文化課，而是一次藝術(shù)享受,。

各年級(jí)家長代表也滔滔不絕表達(dá)了對(duì)教學(xué)水平的贊揚(yáng),，他們用“明、靈,、適,、佳”來形容課堂效果，用“榮幸,、幸運(yùn),、幸福”來表達(dá)參加活動(dòng)的心情,。最后李大春局長對(duì)座談會(huì)作總結(jié)說：感謝人大政協(xié)及家長代表對(duì)學(xué)校工作的支持,，作為教育界的一位老兵，參加荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開放周活動(dòng),，也被學(xué)校干部的勇氣,、教師的才氣、校園的生氣和學(xué)生的靈氣所折服,，這便是學(xué)校家長的福氣,！他希望學(xué)校立意更高、品牌更亮,，勇于開拓創(chuàng)新,，做全國百強(qiáng)學(xué)校！并表示區(qū)教育局將予以全力支持,。

學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)篇二

11月第4周我校開展了以“推進(jìn)課改,，打造特色”為主題的教學(xué)開放周活動(dòng)。這次活動(dòng)參與的人數(shù)之多,，涉及面之廣,，歷時(shí)之長，物資調(diào)用量之大，在我校是空前的,，這次教學(xué)開放周活動(dòng)的成功舉行必將在我校史上留下濃墨重彩的一筆,。

這次活動(dòng)的目的是：使我校面向社會(huì)，使社會(huì)各界了解我校,，加強(qiáng)我校和全市各中學(xué)的聯(lián)系,，形成相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)良好氛圍,，在此基礎(chǔ)上廣泛納諫,，尋找差距，整飭管理,，補(bǔ)足短板,，打造特色，謀求發(fā)展,。（這句話不僅僅是說給外人聽的,，我們就是要以這次活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)骨干,，規(guī)范教研,，探討教法，改變現(xiàn)狀,，提高質(zhì)量,。）這次活動(dòng)歷時(shí)一周，多名教師進(jìn)行了精彩的課堂教學(xué)展示,，各教研組相互合作進(jìn)行主題教研活動(dòng),，全校學(xué)生進(jìn)行了集體跑操活動(dòng)，并對(duì)我校師生在各類活動(dòng)中取得的榮譽(yù)和大量的作品進(jìn)行了展示,。在開放周活動(dòng)中我們邀請(qǐng)了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長來到學(xué)校參與活動(dòng),，同時(shí)邀請(qǐng)的還有我市各中學(xué)的部分老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教育體育局姜局長、胡主任,、中學(xué)研訓(xùn)室各位教研員,，并特別邀請(qǐng)了寺門村鎮(zhèn)政府黨委安梅梅同志參與活動(dòng)。當(dāng)然由于各種原因還有一些各界人士不能如約到校參與活動(dòng),，我們也很遺憾,。

參與開放周活動(dòng)的各界朋友對(duì)寺門村中學(xué)在開放周期間開展的各項(xiàng)活動(dòng)都給予了肯定，尤其對(duì)是劉鳳月老師講授的《愛的給予》,、張萬程老師講授的《軸對(duì)稱》,、李彥君老師做課的《i want to be a teacher》、由時(shí)秀麗主主任,、侯奎武主任主持的兩個(gè)主題教研活動(dòng)以及學(xué)生的課間跑操給予了高度的評(píng)價(jià),。

現(xiàn)在我可以很高興的告訴大家,，我們贏得了很多的掌聲和贊譽(yù)。這次活動(dòng)是成功的,，是很成功,。星期六我回了老家，我們村的老百姓見到我第一句話就是問詢這個(gè)活動(dòng),，并想進(jìn)一步了解我們學(xué)校,。李金安的母親參加了我們的活動(dòng)，在村子里自發(fā)的為我們進(jìn)行了免費(fèi)宣傳,，很有影響。從鄉(xiāng)親們的反應(yīng)來看我校的這次活動(dòng)也許會(huì)為我們帶來潛在的或是意外的收效,。

這次活動(dòng)的成功我認(rèn)為我們的收獲有：

一,、我們贏得了各中學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，家長的稱贊,，使各界對(duì)寺門村中學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和了解,，達(dá)到了宣傳初衷。

二,、組織這樣規(guī)模的活動(dòng)更有信心了,；充分鍛煉了一批教師，讓他們?cè)谧约旱慕虒W(xué)和教研上的水平有了提高,，有向更高層次沖擊的信心,；發(fā)現(xiàn)了許多教師潛在的素質(zhì)。

三,、講求責(zé)任心,，有事齊上陣，相互合作不推諉,，安排任務(wù)不敷衍,，在我們學(xué)校仍然是占主流的。

教學(xué)開放周活動(dòng)結(jié)束以來的幾天里,，我對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了反思,，有很多的感動(dòng)與感慨。很想借此機(jī)會(huì)和大家說說,，也算是對(duì)這次活動(dòng)的一個(gè)反思吧,。其實(shí)我不是輕易就能被感動(dòng)的。但我還是感動(dòng)了,。

我的第一個(gè)感動(dòng)來自學(xué)校的各個(gè)處室的協(xié)作和老師們的人個(gè)支持,。俗語說“人心齊泰山移”俗語又說“眾人拾柴火焰高”。經(jīng)歷了這次活動(dòng)對(duì)這個(gè)說法我有深刻的體會(huì),。沒有各處室的支持,，活動(dòng)不會(huì)成功,；沒有各位老師的幫助，活動(dòng)不會(huì)精彩,。說實(shí)話我并不是個(gè)有心人,，對(duì)好多事都記不住，但對(duì)這些卻印象深刻,，因?yàn)閷?duì)我來說,，這不是錦上添花，而是雪中送炭,。如：星期四下午,，張萬程教師說如果多媒體教室后面能給掛個(gè)鐘表最好了。我去三樓辦公說劉鳳月老師是不是也有這樣的要求,，恰好趙愔老師在,，于是多媒體教室后墻上有了掛鐘；我們的多媒體教室和教研活動(dòng)室要布置,，我找了潘國勝老師,，我得到的是，“好了,，這事交給我,，保管讓你滿意”，楊永良,、李洪森課余時(shí)間都在幫助我們布置,，一直做到中午近12點(diǎn)。付主任幾個(gè)人刷黑板,，李文革主任到處張羅椅子凳子,，黃東亮校長組織搬桌子，裁桌布,。周五來賓看到我們的教研活動(dòng)室都感覺眼前一亮,，贊聲不斷，紛紛拍照,。還有我們想做一個(gè)學(xué)校的宣傳記錄片,，黃東亮校長送來的大量資料，潘國勝老師,、侯奎武主任提供了精美的學(xué)生作品,，侯奎武主任奮戰(zhàn)近一周時(shí)間對(duì)這些素材進(jìn)行了整理，制作出我們看到的宣傳記錄片,。其間付出的精力不用一一講述,。我們?yōu)閬碣e準(zhǔn)備的物品，需要裝入文件袋,，這個(gè)事看起來很簡單,，可是做起來時(shí)間長,，腰酸背痛，劉鳳月老師連續(xù)工作了兩節(jié)課,。其他還有許多的老師在幫助我們,，如朱春卉帶來的錄像機(jī)，王金貴老師的照像機(jī),，為我們這次活動(dòng)留下了影像資料,。鄭青義老師提供了暖瓶，等等,，等等,。還有許多的老師以各種方式也在支持著我們。我都看在眼里,，記在了心里,。付俊勝主任這些天常對(duì)我說的一話是：你說做什么，還要準(zhǔn)備麻,，你支我做,。星期五中午,，付主任對(duì)我說,，他得謝謝我，說的我云里霧里,，不知所以,。會(huì)后我得問問他。當(dāng)然我們校長所做的一切就不用我說了,，因?yàn)樗龆喽喽疾欢唷?/p>

我的第二個(gè)感動(dòng)來自組織和參與活動(dòng)的各個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo),。

我先說作課的幾位老師，一個(gè)月前我通知了十個(gè)老師做好講課的準(zhǔn)備,，劉清元,、趙愔、苗偉,、張萬程,、李彥君、時(shí)秀麗,、劉振英,、李洪森、劉鳳月,、崔淑玖,、潘國勝，（他們是怎么進(jìn)行準(zhǔn)備的）張萬程,、李彥君,、劉鳳月三人的準(zhǔn)備工作,，張萬程老師的這節(jié)數(shù)學(xué)課反復(fù)設(shè)計(jì)了不下十幾次，在各個(gè)班試講五,、六次,，在付俊勝、侯奎武和數(shù)學(xué)教研組的教師們對(duì)這節(jié)數(shù)學(xué)課反復(fù)聽課,、研討給出建議提出修改方案,，和細(xì)節(jié)的處理。我不知道張萬程老師為這節(jié)課付出了有多少個(gè)不眠之夜,。但是我在學(xué)?？吹搅怂谋憩F(xiàn)，坐著的時(shí)候在修改教案,、琢磨流程,，編寫自學(xué)導(dǎo)航，設(shè)計(jì)檢測(cè)題目,，巽寫說課稿與反思,；站著時(shí)候不是在課堂就是在多媒體教室，要么就是帶著學(xué)生進(jìn)行入場(chǎng),、離場(chǎng)的訓(xùn)練,。這樣的情況一直持續(xù)到周四的下午放學(xué)。

劉鳳月老師的心理健康課的確定,。原本是要求我們準(zhǔn)備兩天的精品課,，也就是四節(jié)在多媒體展示，還有四節(jié)推門課,，把安排上傳后,，市研訓(xùn)室回話，要我們只做一天的精品展示即可,，但是不要總安排語文,、數(shù)學(xué)、英語最好有小學(xué)科,。文廟中學(xué)是一節(jié)校本課程,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的數(shù)學(xué)綜合課，洼里王中學(xué)的班會(huì)課等等都各有特色,，我和老師們商量我們要推出一節(jié)什么課,，先確定準(zhǔn)備一節(jié)綜合課，最后我和劉鳳月,、李彥君等老師討論又定為心理健康課,。劉鳳月老師的這堂得到了所有聽課老師、領(lǐng)導(dǎo)和家長的稱贊,，師生來賓近百人聽課,，無不落淚,。四中心理健康教師孟老師說：幾年中她在各地聽過許多心理健康課，這一節(jié)是最精彩的,。實(shí)驗(yàn)中學(xué),、第三中學(xué)、富鎮(zhèn)中學(xué)等學(xué)校的老師都找我要求拷貝這節(jié)課的教案和素材,。我可以自豪的說這節(jié)課就是經(jīng)典,。在所有學(xué)校舉行的教學(xué)開放周的公開課中這節(jié)課也是最好的，沒有之一,。為了這節(jié)課劉鳳月老師的付出我不想說了,，大家能想像的到，為了這節(jié)課和這節(jié)課的教研活動(dòng),，語文教研組的所有老師,，文綜教研組的趙愔老師侯俊英老師的進(jìn)行了多次的觀課議課、演練,，從每個(gè)細(xì)節(jié)入手,，進(jìn)行深入的研討，一組簡筆畫,，添了去,，去了又添上。一句導(dǎo)語反復(fù)多次的修改,，一個(gè)導(dǎo)入無數(shù)次的推翻再來,，課后作業(yè)也是改了又改,。劉鳳月老師光是找我看這節(jié)課教案流程設(shè)計(jì)到少有四次，星期四的晚上九點(diǎn)鐘,，劉鳳月老師和我還在電話中對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行交流,。我不知道她在電腦前工作到幾點(diǎn)。

還有李彥君老師,，大家都知道她在過來的這一階段的一些情況,，許多困難是需要大意志才能克服的，她的這節(jié)英語課能得到聽老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，是她付出的結(jié)果,。她說，要么不做,，做就做好,，下次還要更精彩。

還有王立民老師,，我通知他準(zhǔn)備課間學(xué)生活動(dòng)展示任務(wù)后,。便開始絞盡腦汁挖空心思的琢磨適合咱們學(xué)校的學(xué)生課間活動(dòng),，為此他要求去參加其它學(xué)校的教學(xué)開放周活動(dòng)觀察人家的學(xué)生課間活動(dòng)。大家都知道我們的學(xué)生數(shù)量是我的短板,。第四中學(xué)組織的是千人誦讀,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是健排舞表演，武術(shù)表演,。交中是千人列隊(duì)跑操,，文廟中學(xué)是廣播操與六合拳。這些都不適合我們,。通過反復(fù)思量最終王老師確定我校學(xué)生課間活動(dòng)為“螺旋跑操活動(dòng)”,。為了使學(xué)生能按要求完成活動(dòng)，在一個(gè)半月中王老師在大課間進(jìn)行了訓(xùn)練,。畫跑操線路,，給各班進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)生怎么集合,，教學(xué)樓前如何列隊(duì),，隊(duì)伍如何進(jìn)行入操場(chǎng)，各班的先后順序,，途中跑的速度,，如何保持隊(duì)列的整齊，跑操完成在哪里解散,。所有的細(xì)節(jié)王老師都一一講解訓(xùn)練,，并親自和學(xué)生一起跑?？吹轿倚W(xué)生的跑操活動(dòng),，來賓說很新穎，很獨(dú)特,，訓(xùn)練的素,。

還有些老師一定要說，如李洪森老師,，時(shí)秀麗主任,，劉振英老師，趙愔老師,，劉清元老師,，苗偉老師，崔淑玖老師,，潘勝老師,。他們也都接到準(zhǔn)備作課的通知。他們也在準(zhǔn)備，最后沒有進(jìn)行展示,，不代表他們沒有付出,，當(dāng)我向他們解釋的時(shí)候，老師們告訴我說,，沒事我們把精力放在教研活動(dòng)上,。

還有許多老師和領(lǐng)導(dǎo)也做了大量的準(zhǔn)備工作，語文教研組全體老師,、數(shù)學(xué)教研組全體老師,，趙愔老師、侯俊英老師,，宋福茂老師,、苗鳳嶺老師,、楊永良老師,、李平老師,、為教研活動(dòng)的準(zhǔn)備和幾節(jié)課教學(xué)都付出很多,。付俊勝主任、高金良主任,、時(shí)秀麗主任,、鄭青義主任,、李文革主任都在各自負(fù)責(zé)的任務(wù)中善始善終,，并為其他工作出謀劃策,，不遺余力,。

有些人我要特別提出,，孫寶蘭、劉清元,、宋福茂,、李彥君、時(shí)秀麗五個(gè)班主任,，在配合公開課,、學(xué)生的活動(dòng)意識(shí)教育,、文明禮貌教育,、班級(jí)特色布置,、校園整潔的保持、邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)、召開家長座談會(huì)等方面都做了大量的工作,。尤其是李彥君和宋福茂老師為了第二天及時(shí)清掃衛(wèi)生，周四住在學(xué)校,，周五早上早早的就起來安排學(xué)生清理衛(wèi)生,。有許多老師雖然沒有安排活動(dòng)任務(wù)，但是主動(dòng)的參與進(jìn)來,，提出建議,，提供便利。劉樹君老師,、梁東麗老師看我到處找椅子,，主動(dòng)的把自己的讓出來。初一的不行,，不讓搬還講條件,。

還有些老師我必須要說，他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中,，卻沒有讓我們看到他的身影,，他們卻為我們的這個(gè)開放周中的每個(gè)活動(dòng)都做著最好的支撐，這些教師有：張景芬,、宋金龍,、冉俊榮、劉清杰,、崔淑玖,、段陽陽、白樹芹,、梁東麗等老師,，我們的活動(dòng)按部就班進(jìn)行時(shí)，他們守在各個(gè)班級(jí),，看護(hù)著我們的紀(jì)律,，有的老師連續(xù)兩節(jié)課守在班上，有的老師下午還要正常上課,，沒有一個(gè)人找我請(qǐng)假,，也沒有一個(gè)人發(fā)出半聲的抱怨，我想我能懂得他們是怎么想的,，他們知道,，他們?nèi)蝿?wù)是重要的，一切從大局出發(fā),，一切為了這次的活動(dòng),，自己不能掉鏈子拖后腿。

我感慨自己在活動(dòng)之前沒有發(fā)現(xiàn)我校教師的凝聚力和責(zé)任心不輸給任何學(xué)校?；顒?dòng)準(zhǔn)備之初我是沒有信心的,，我報(bào)以敷衍的心態(tài)，只求做了,，沒有想能做多好,。在最后兩周的準(zhǔn)備中是老師們認(rèn)真積極的態(tài)度，校長的大力支撐,，各處室的有力協(xié)作,，才讓我意識(shí)到我的態(tài)度，我膚淺的認(rèn)知,。在此感謝大家的同時(shí),，我當(dāng)反思。我有可依賴的領(lǐng)導(dǎo),，也有可信賴的同事,，也有可問道的師長，更有戰(zhàn)之能勝的幫手,。我必須實(shí)實(shí)在在踏踏實(shí)實(shí)的做好我的工作,，組織好教學(xué)教研，和同事們共同探求適合我們學(xué)校學(xué)生的教學(xué)模式,，形成我們學(xué)校的特色,，努力爭取教學(xué)質(zhì)量的提高。

由于我個(gè)人的原因,，在這次教學(xué)開放周中也出現(xiàn)了許多的失誤,。

一、由考慮不周全造成的失誤主要有：接待中有冷淡來賓的現(xiàn)象,，事先我沒有及時(shí)的通知安排的接待人員到位,；教研活動(dòng)教室安排不足，致使數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)時(shí)間不足,；最大的遺憾是錄像設(shè)備準(zhǔn)備不充分,，劉鳳月老師的課堂教學(xué)沒有進(jìn)行錄像。

二,、由自己的思想意識(shí)問題,，沒有能把其它有特色或能展示的資源利用好。主要有：學(xué)生作品展示僅以展牌形式出現(xiàn),，沒有實(shí)物布置,；我?guī)熒鷥赡陙硭鶚s獲的獎(jiǎng)狀也沒有安排實(shí)物展示，以及學(xué)校在各方面獲得的榮譽(yù)的證件也沒有出示,；我校的特色管理，教學(xué)教研上的各類師生活動(dòng)資料沒有進(jìn)行分類排放。

三,、受經(jīng)驗(yàn)和能力所限,，所有活動(dòng)貌似有條不紊，實(shí)則處處捉襟見肘,。

學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)篇三

20xx年4月8-12日,，我校成功舉辦了教學(xué)開放周活動(dòng)，來校家長參觀了學(xué)校硬件建設(shè),、書法展覽,、有獎(jiǎng)解題活動(dòng)過程、課間操,，聽了部分教師的課,、與班主任、科任教師進(jìn)行了交流,，并填寫了反饋表填表,，在全體師生的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、本次開放周活動(dòng),，充分展示老師工作及學(xué)校管理,。家長看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作，看到了生氣勃勃,、扎實(shí)有效地課堂教學(xué),，尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作。老師的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長們的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1）課堂教學(xué)氣氛十分活躍；

2）善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3）教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

4）教師和藹可親,講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；

5）對(duì)家長熱情；

6）師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

2,、學(xué)生家長能夠積極參與,。家長們走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中,，家長看到了學(xué)生成績,，尤其是多次成績的變化情況，看到了學(xué)生書寫方面才能,，感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度,。

3、本次開放活動(dòng),，家長能充分與教師溝通交流,，找到學(xué)生問題所在，加強(qiáng)了老師與家長溝通

4,、本次開放周,，家長認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性，尤其認(rèn)識(shí)到家長的責(zé)任,，所以提出學(xué)校能增加開家長會(huì)的次數(shù),，每月一次家長會(huì)，以便家長及時(shí)了解孩子的情況,，不光是成績和名次,，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，鼓勵(lì)學(xué)生,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。達(dá)到教師，學(xué)生,，家長的溝通,。

5、這次家長會(huì),，促使家長對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長更加關(guān)注學(xué)校,，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作,，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果

6,、家長參加課堂聽課，近距離接觸學(xué)生,。教師教學(xué)受到了家長的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲,，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝,。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多。部分家長提出自己的意見與建議,，也給了學(xué)校不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。

1,、希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校,，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；

2,、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人,，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問題,；

3、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會(huì),；

4,、但愿此次家長開放日活動(dòng)的承諾不要成為一種形式，要落到實(shí)處,。

家長開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長與老師的距離,，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好,。

學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)篇四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家?；?dòng)與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對(duì)學(xué)校工作的支持力度,，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況,，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。我校開展了教學(xué)開放活動(dòng),。通過本次活動(dòng)，學(xué)校給家長提供了了解孩子在課堂上的表現(xiàn),、了解教師,、了解學(xué)校、了解新課程的機(jī)會(huì),，有利于家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行共同,、共向教育。本次活動(dòng)有教學(xué)課堂展示和班級(jí)特色展示,。共有12位教師開設(shè)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、音樂、美術(shù),、體育等學(xué)科課程,，來校家長共有100多位。通過對(duì)反饋表的收集和統(tǒng)計(jì),，我們可以看出家長對(duì)我們學(xué)校教師教學(xué)工作的肯定,，其中也提出了一定的意見和建議。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，取得了顯著的效果,。回顧開放周活動(dòng)及實(shí)施準(zhǔn)備,，下面,，對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

校本教研重視老師的成長，老師的成長需要一個(gè)開放的系統(tǒng),，需要加強(qiáng)多方面的交流,。通過教學(xué)開放周活動(dòng)，構(gòu)建教師與家長交流的平臺(tái),，有利于我校教師的成長,，也有利于學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)校的發(fā)展是我們的追求。教學(xué)開放周活動(dòng)得到了全體教師的大力支持,。開放周上教師們所展示的課堂教學(xué)都得到了較高的評(píng)價(jià),。

教無定法，教不可無法,。本次教學(xué)開放周,，各位教師為此都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真規(guī)劃,?？偟膩碚f,，為了在教學(xué)開放周上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采,，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中,。學(xué)校從營造氛圍上作了積極準(zhǔn)備：發(fā)放邀請(qǐng)函,；設(shè)計(jì)反饋意見書表。

本次教學(xué)開放周絕大多數(shù)課都深受到各位家長的高度贊賞,。家長對(duì)我們教師的形象和上課的表現(xiàn)還是比較滿意的,。根據(jù)反饋的總體意見看，我校開放周活動(dòng)的主要優(yōu)點(diǎn)有：

（1）課堂教學(xué)能體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念,，能以學(xué)生為主體,，課堂活動(dòng)多，學(xué)生參與度高,。

（2）課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分,，師生交互自然、融洽,、親切,。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍,。

（3）教師注意提出有效的問題,，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為,，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程,。使學(xué)生善于從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識(shí),。

（4）教學(xué)內(nèi)容能貼近生活,、回歸生活。增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)服務(wù)于生活的能力,。

（5）教師重視發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,。

（6）教師備課認(rèn)真、批改細(xì)心,。

意見和建議：

（1）希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué),，多提問他們鼓勵(lì)他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言,，我看肯定受到了打擊,；提問如能涉及更多學(xué)生那就更好了；多關(guān)注平時(shí)不舉手的孩子,；面向全體學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）

（2）提問過多，講解啟發(fā)少,。讓學(xué)生多參與,。課堂上要指導(dǎo)學(xué)生有序地、完整地回答問題,。

（3）增加一些練習(xí),，課堂上看到學(xué)生動(dòng)手練習(xí)太少。

（4）希望老師一直保留這樣的心情給同學(xué)們上好每一節(jié)課,。（希望再接再勵(lì),，課上得更好；注意不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。聽孩子說老師平時(shí)不是這么上課的）

（5）采用多一些方式與家長交流：電話,、書面的。讓家長多知道些孩子在校的情況,。

總體：非常滿意,，希望學(xué)校多開展這樣的開放周活動(dòng)。多安排像這樣的開放周,，家長們的金玉良言,，一定會(huì)成為我們?nèi)w教師不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。

本次活動(dòng),，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。家長們對(duì)我們學(xué)校的管理工作還是比較滿意的,，特別提到了我校教師愛崗敬業(yè)的精神,。家長對(duì)舉辦“家長開放周”活動(dòng)的歡迎和肯定，希望類似家?；?dòng)的活動(dòng)能多開展幾次,，但也提到希望能給學(xué)生多組織些公益活動(dòng)和豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1、我們新課程下的課堂必須成為師生,、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景,，讓知識(shí)在互動(dòng),、交流中不斷生成,。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活,、體驗(yàn)生活,，還學(xué)生以快樂,；應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主,、探究、合作學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動(dòng)地,、富有個(gè)性的學(xué)習(xí),，從而形成生動(dòng)活潑的課堂新面貌。（家長們提出的幾點(diǎn)意見中心都是“以人為本”,，如關(guān)注后進(jìn)生,。）——繼續(xù)深入研究“構(gòu)建生動(dòng)活潑的課堂新面貌”

2、真誠接受家長的意見和建議,。溝通——減少一些誤會(huì),，消除一些矛盾，增強(qiáng)一些服務(wù)意識(shí),，以提升社會(huì),、家長對(duì)學(xué)校的滿意度。

下次開放周的開設(shè),，我們新的思路——這也是從家長的建議中得到的,。比如增加特長特色展示，書法訓(xùn)練,，班隊(duì)課等,，比如增加些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長的溝通。

努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)！

學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)篇五

為落實(shí)20xx年全市教育工作會(huì)議精神,，深入開展“質(zhì)量服務(wù)提升年”活動(dòng)和“增強(qiáng)服務(wù)能力,，提升服務(wù)質(zhì)量”行動(dòng)，推進(jìn)開放辦學(xué)和家校共育,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感和滿意度，肥城師范附小于20xx年5月21日至5月25日開展“教學(xué)開放周”活動(dòng),。

為保證“教學(xué)開放周”活動(dòng)順利開展,，學(xué)校先后多次召開會(huì)議，認(rèn)真落實(shí)《泰安市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)幼兒園開展“教學(xué)開放周”活動(dòng)的通知》要求,，4月26日,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開校委會(huì)會(huì)議，商議“教學(xué)開放周”的時(shí)間及具體事宜,，并制定了教學(xué)開放周方案,，整個(gè)方案包括活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)對(duì)象,、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)要求。

4 月28 日,，在全體教師會(huì)暨期中考試考務(wù)會(huì)上,，汪校長又重點(diǎn)對(duì)開放周的各項(xiàng)事宜向全體教師強(qiáng)調(diào)，以此引起老師們的高度重視,。

為切實(shí)落實(shí)好教學(xué)開放周活動(dòng)方案,，學(xué)校又先后召開兩次各處室、各級(jí)部會(huì)議,，部署各項(xiàng)事宜,，為創(chuàng)造性地舉辦好開放周活動(dòng)，六個(gè)級(jí)部又召開了級(jí)部會(huì)議,，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致分工,。

為保證教學(xué)開放周活動(dòng)的順利有效開展，在開放周活動(dòng)前一周,，學(xué)校印發(fā)了“教學(xué)開放周”活動(dòng)告家長書,，發(fā)放給全體學(xué)生，讓每位家長了解教學(xué)開放周的各項(xiàng)事宜,，同時(shí)征詢家長意愿,，在告知書中列出專項(xiàng)征詢家長是否參與，第二天,，各班級(jí)統(tǒng)計(jì)了參與開放周活動(dòng)的人數(shù),，同時(shí)下發(fā)邀請(qǐng)函,，并征詢家長對(duì)本次教學(xué)開放周的意見或建議。

5月22日至5月24日,，教學(xué)開放周活動(dòng)先后在六個(gè)級(jí)部進(jìn)行,，三天的開放周活動(dòng)緊張有序，活動(dòng)精彩紛呈,。

為確保教學(xué)開放周活動(dòng)中教師所展示的課堂教學(xué)的效率,，開放周的前一周，各學(xué)科組依據(jù)進(jìn)度進(jìn)行了集體備課,，要求教學(xué)開放周活動(dòng)當(dāng)天,，所展示的課都是同課異構(gòu)，同時(shí)下發(fā)給家長聽課記錄及教研記錄,。聽課過程中,，家長認(rèn)真傾聽，及時(shí)記錄,，教師的課堂魅力,、孩子們優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)，讓家長們不住點(diǎn)頭稱贊,。特別是周三下午的校本課程,，家長們?nèi)虆⑴c，感受了豐富多彩的校本課程,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)汪校長,、董校長、高書記也走進(jìn)課堂,，全程參與聽課活動(dòng),，并與家長親切交流，傾聽家長意見,，家長們對(duì)教師的課堂給與高度的評(píng)價(jià)。四年級(jí)孫榮澤同學(xué)的家長激動(dòng)地說：“每堂課都太精彩了,，師范附小是孩子們最好的選擇,。” 在課間十分鐘,，家長們又參觀了班級(jí)文化,，校園文化，同時(shí)走進(jìn)辦公室,，感受老師們的教學(xué)常規(guī)工作,，查看了老師們的備課、學(xué)生作業(yè),，在與老師們的交流中,，深切地感受著教師日常工作的辛苦。

聽課結(jié)束后，家長們?cè)诩?jí)部主任的帶領(lǐng)下,，參觀了學(xué)校的功能室——音美教室,、計(jì)算機(jī)室、心理咨詢室,、實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐教室,、閱覽室、閱讀吧等?；顒?dòng)過程中,，家長邊參觀邊拍照,，張翰世林同學(xué)的家長激動(dòng)地說:“擁有這么好的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，附小的孩子太幸福了,?！?/p>

本次教學(xué)開放周活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)家長參與了學(xué)科組的教研活動(dòng),，聽取老師們的評(píng)課，了解學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)，聽課結(jié)束后，家長根據(jù)所聽課及平時(shí)教育孩子中出現(xiàn)的問題,，向老師們提出了心中的疑惑,，并由老師們結(jié)合問題一一解答,。

本次教學(xué)開放周活動(dòng),，學(xué)校先后召開2次校委會(huì)會(huì)議,，召開處室,、級(jí)部會(huì)議2次,，各級(jí)部又先后召開3次會(huì)議，61個(gè)班級(jí)全部開放，教學(xué)開放周活動(dòng),，學(xué)校下發(fā)了3435份告知書,，1195份邀請(qǐng)函,， 1195位家長到校參加活動(dòng),，家長觀摩了學(xué)校 59 門校本課程,，1節(jié)大閱讀分享課,，展示的122節(jié)課例中，覆蓋12個(gè)學(xué)科,，12場(chǎng)次的教研活動(dòng),，開放悅讀吧和24口功能室。

活動(dòng)結(jié)束后,，各級(jí)部制作了級(jí)部家長開放日活動(dòng)美篇6個(gè),，上傳到學(xué)校61個(gè)班級(jí)的微信群，以方便因工作忙碌沒有參與教學(xué)開放周活動(dòng)的家長也能對(duì)活動(dòng)有所了解,。

本次教學(xué)開放周活動(dòng),，共征集家長意見21條，每個(gè)班級(jí)每個(gè)級(jí)部針對(duì)家長提出的問題,，均做了問題臺(tái)賬,，進(jìn)行了整改。

“以教研促成長”,。為全面展示學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng),，在本次教學(xué)開放周活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)所有到校的家長參與學(xué)科教研活動(dòng),，一方面全面落實(shí)教育局“72”字工作要求中的“勤教研”;另一方面展現(xiàn)我校教師觀課評(píng)課素養(yǎng),，讓家長對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)教學(xué)工作有更全面的了解。

開放日前一天,，語數(shù)英各學(xué)科依據(jù)集體備課內(nèi)容推選一名教師執(zhí)教,，老師們分角度從不同層面進(jìn)行觀課，觀課后寫下觀課報(bào)告,，為開放日當(dāng)天的教研做好準(zhǔn)備,。

學(xué)科組評(píng)課結(jié)束后，我們邀請(qǐng)家長對(duì)活動(dòng)當(dāng)天的所聽,、所見,、所感提出意見或建議,，部分家長就教育孩子方面存在的疑惑向老師們提出了疑問：如數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中名數(shù)的改寫、作文如何寫豐富,、如何提高孩子的作業(yè)速度等,，學(xué)科組的老師們積極熱情地進(jìn)行了答疑。特別是伊新華主任和張國波老師生動(dòng)詳實(shí),、有理有據(jù)地解答,，更是獲得了家長們的陣陣掌聲，家長們給與教研活動(dòng)高度評(píng)價(jià),，并希望這樣的活動(dòng)經(jīng)常開展,。

在教研中展示教師素養(yǎng)，在互動(dòng)中促進(jìn)家校溝通,，拉近了家長與教師的距離,，增強(qiáng)了家長對(duì)學(xué)校的認(rèn)可與信任，教研互動(dòng)環(huán)節(jié)贏得了家長的高度認(rèn)可和贊同,。

家長開放日活動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)校良好的形象,，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧,、快樂、健康成長,，增進(jìn)了學(xué)校,、教師和家長理解、互信,、支持與合作,，營造了良好的育人氛圍。我們將廣泛吸納家長的合理化建議,，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)和管理,，在開放中奮進(jìn)，在開放中搭建家校聯(lián)系的橋梁,，共筑孩子的美好未來!

學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)篇六

10月18日,，xx班迎來了教學(xué)開放周活動(dòng)的第一天，來校父母先聽取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課,，然后參加了《目標(biāo)決定方向》的班會(huì)及九十七班初三第一次父母會(huì),。在全體師生的精心準(zhǔn)備、父母?jìng)兊拇罅χС窒?，本次開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束,，現(xiàn)總結(jié)如下：

2學(xué)生父母能夠主動(dòng)參與。父母?jìng)冏哌M(jìn)校園,，走進(jìn)教室,，參與到了活動(dòng)中,，父母看到了學(xué)生成績，尤其是多次成績的變化情況,，看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能,，感受學(xué)校多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的力度。

3,、本次開放活動(dòng),，父母能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問題所在,，加強(qiáng)了老師與父母溝通

4,、本次開放周，父母認(rèn)識(shí)到家校聯(lián)合的必要性,，尤其認(rèn)識(shí)到初三父母的責(zé)任,，所以提出學(xué)校能增加開父母會(huì)的次數(shù)，每月一次父母會(huì),，以便父母及時(shí)了解孩子的情況,，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,，鼓勵(lì)學(xué)生,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。達(dá)到教師,，學(xué)生,，父母的溝通。

5,、這次父母會(huì),，促使父母對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)父母和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使父母更加關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子,，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作,，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果。

6,、父母參加班會(huì),，近距離接觸學(xué)生。半小時(shí)的班會(huì)活動(dòng)受到了父母的肯定.此活動(dòng)能夠真正讓父母走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)篇七

春暖花開的時(shí)節(jié),，泰安長城中學(xué)迎來了第一屆家長進(jìn)課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。這次活動(dòng)舉行的目的是為了增強(qiáng)家校溝通,使家長更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活情況,，同時(shí)吸納家長的意見和建議,以更好地推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的進(jìn)行。這次開放活動(dòng)中家長參與多,、開放面廣,、成效突出。家長的到來,，給學(xué)校注入了一股活力,，給學(xué)生帶來莫大的鼓舞。現(xiàn)將此次活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

為確保各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行,，學(xué)校制定了《家長進(jìn)課堂教學(xué)開放周實(shí)施方案》,，成立了以校長王祖麗同志為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)議,，提前印制并向全體學(xué)生家長發(fā)出了邀請(qǐng)函,。相關(guān)部門和班主任精心布置展板、條幅,、意見箱等設(shè)施,，組織學(xué)生做好開放活動(dòng)的準(zhǔn)備，安排好展示課課表,。準(zhǔn)備工作分工明確、責(zé)任到人,，為教學(xué)開放活動(dòng)的正常進(jìn)行提供了有力保障,。

此次教學(xué)開放周活動(dòng)實(shí)行級(jí)部和班級(jí)責(zé)任制，為使各項(xiàng)活動(dòng)的正常推進(jìn),，絕大多數(shù)班級(jí)制定了具體的活動(dòng)方案,，如高一19班、5班,、7班,，高二3班、4班,、10班,。在他們的方案中，按照時(shí)間順序,，具體安排了報(bào)到簽名,、宿舍參觀、隨堂聽課,、班級(jí)文化和課堂改進(jìn)介紹,、作業(yè)展覽,、學(xué)校專題片觀看、座談,、填寫并上交《家長意見反饋表》等活動(dòng)項(xiàng)目,。設(shè)計(jì)方案嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，活動(dòng)流程有條不紊,。

經(jīng)過精心準(zhǔn)備,， 4月15日——18日，20xx級(jí)和20xx級(jí)32個(gè)班按照規(guī)定先后開放語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、生物、政治,、歷史,、地理9個(gè)學(xué)科64節(jié)課，高一家長參與355人,，高二家長參與386人,。700多位家長懷著喜悅的心情和懷著高度的責(zé)任感走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)師生們中間,。

在活動(dòng)舉辦期間，教務(wù)處聯(lián)合辦公室,、政教處,、團(tuán)委、安?？?、信息中心、總務(wù)處,、財(cái)務(wù)科等部門加強(qiáng)協(xié)作,，為家長提供了全方位服務(wù)，使其較為全面地了解了學(xué)校概況和學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。各年級(jí)按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，召開班主任會(huì)議,，對(duì)教學(xué)開放周活動(dòng)提出具體要求,。

在王德海副校長和張萬泉副校長的帶領(lǐng)下，廣大教職工廣泛參與其中,，特別是各年級(jí)班主任和任課教師全程跟蹤與服務(wù),，使校園和課堂向家長全面開放,，給他們留下了深刻的印象。

開放周期間的主要活動(dòng)有：課堂聽課,、班級(jí)活動(dòng)（包括班級(jí)展示,、主題班會(huì)或文藝活動(dòng)）、參觀展覽（包括參觀校容校貌,、學(xué)生作業(yè)展評(píng)或觀看學(xué)校專題片）,、班級(jí)座談等。

各班高度重視,、認(rèn)真組織,。所有授課教師精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，以常態(tài)課形式展示,，課堂上采用小組合作探究的課改新模式,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，給學(xué)生提供了展現(xiàn)的平臺(tái),。聽課之余,，各班組織了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，展現(xiàn)了良好的學(xué)校,、班級(jí)風(fēng)貌,，且亮點(diǎn)紛呈、精彩不斷,。高一4班,、7班,、19班,、11班,、14班和高二2班、5班,、8班、9班尤為突出,。

高一19班將小組合作中的競(jìng)爭,、激勵(lì)機(jī)制引入到這次活動(dòng)中。對(duì)于在準(zhǔn)備和展示期間做得比較好的小組酌情加分,，班主任張老師還對(duì)按時(shí)到校,、認(rèn)真參與的家長提出表揚(yáng)，無形中對(duì)學(xué)生也加強(qiáng)了教育,?！拔沂切±蠋煛被顒?dòng)是開學(xué)以來這個(gè)班的最大亮點(diǎn)，他們抓住開放周的有利時(shí)機(jī),，在學(xué)生代表的主持下,，讓各學(xué)科“小老師”上臺(tái)發(fā)言,，介紹“小老師”活動(dòng)的宗旨、進(jìn)展情況以及取得的成效,，使家長嘖嘖稱贊,。

高一7班利用這次活動(dòng)舉行了主題班會(huì)。通過學(xué)習(xí)小組晉級(jí)授銜儀式,，讓家長見證學(xué)生的成長,；通過“我的班級(jí)我管理”表彰活動(dòng)，讓家長與孩子一起體驗(yàn)成功的喜悅,；通過“我行我秀”系列展示活動(dòng),，讓家長全方位了解課堂改進(jìn)情況和學(xué)校、班級(jí)風(fēng)貌,。

高一4班優(yōu)秀學(xué)生代表向家長展示了班級(jí)文化和社團(tuán)活動(dòng)的成果,，班主任帶領(lǐng)家長觀摩了兩誓一操，并邀請(qǐng)王副校長和家長一起參加班級(jí)晉級(jí)授銜儀式,。班主任向家長們介紹了我校辦學(xué)理念,、課堂改進(jìn)等情況，并就家長比較關(guān)注的手機(jī),、請(qǐng)假,、住宿、社團(tuán)等問題進(jìn)行匯報(bào)交流,。

高一11班在活動(dòng)期間課堂師生的互動(dòng),、學(xué)生統(tǒng)一的校服、獨(dú)特新穎的班級(jí)文化以及教師與家長之間的親切交談使家長念念不忘,。課間學(xué)生們?yōu)榧议L演唱的《父親》更是將活動(dòng)推向高潮,，不但融洽了父母與子女之間的關(guān)系，也不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了感恩教育,。

高一14班學(xué)生的課堂展示使家長看到其巨大轉(zhuǎn)變,。誓詞宣讀、表彰總結(jié),、小組晉位升級(jí)等班級(jí)活動(dòng),，全方位展現(xiàn)了班級(jí)和學(xué)生的成果。校園參觀和教師與家長的親切交談更是拉近了與家長的距離,，使其更好地了解學(xué)生的成長環(huán)境以及學(xué)習(xí)狀況,。

高二3班在活動(dòng)期間舉行了月總結(jié)暨表彰大會(huì)。學(xué)生代表主持了會(huì)議,，優(yōu)秀特長生,、優(yōu)秀小組代表、優(yōu)秀組員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；優(yōu)秀小組代表,、優(yōu)秀組員,、優(yōu)秀學(xué)生代表、家長代表上臺(tái)發(fā)言,；優(yōu)秀博主,、優(yōu)秀值日班長和學(xué)生推選的“我身邊的榜樣”與家長合影留念。教師,、學(xué)生,、家長共聚一堂，為了學(xué)生,、學(xué)校的發(fā)展共謀計(jì)劃,。

高二4班在聽課結(jié)束后接著安排了家長評(píng)課活動(dòng)；在聽課之余由班長,、組長,、舍長代表向家長展示了近期的班級(jí)生活和小組合作學(xué)習(xí)的成果；座談中認(rèn)真聽取了家長的意見和建議并立即調(diào)整了班級(jí)管理思路,。

高二5班將學(xué)生的成長檔案展示給家長,，讓家長了解孩子在校的成長經(jīng)歷和成果；兩位授課教師給家長呈現(xiàn)了創(chuàng)新,、求實(shí),、和諧自然的課堂；在課后組織的坐談中與家長交流了青春期孩子的特點(diǎn)及教育方式等問題,。

高二10班在這次活動(dòng)中應(yīng)家長的要求,，通報(bào)了語數(shù)外三科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績，與家長交流了他們最關(guān)心的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，分析了美術(shù)生以后面臨的高考形勢(shì),，要求家校合作、共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

······

在這次活動(dòng)中,，校園處處留下了家長的身影和聲音。他們?cè)谂c師生接觸,、交流的過程中,，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的了解和認(rèn)可，也明確了今后在教育孩子方面的目標(biāo)和方向,。

善于反思的人才會(huì)走得更遠(yuǎn)。這次活動(dòng)進(jìn)行中和結(jié)束后,，很多班主任和任課教師及時(shí)進(jìn)行了反思和總結(jié),。他們用眼睛去攝取、用筆去書寫,、用心靈去感悟,，通過博客平臺(tái)與大家分享與交流,，留下了珍貴的思想和成果。

如張敏老師在博客中寫道：“通過這一活動(dòng)家長們切實(shí)感受到學(xué)校,、老師為了督促學(xué)生學(xué)習(xí),，改掉學(xué)生學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績而做出的努力,，對(duì)我班‘小老師’模式紛紛表示贊賞,。”

張梅老師在博客中寫道：“這次家長開放周活動(dòng)家長,、學(xué)生和學(xué)校都有了很大的收獲,，家長收獲了希望，學(xué)生收獲了肯定和動(dòng)力,，學(xué)校收獲了教育的助力,，作為班主任的我更是收獲頗多，從管理的有效性和有針對(duì)性,、組織舉辦活動(dòng)的能力上都會(huì)上一個(gè)臺(tái)階,。”

莊慶福老師在博客中寫道：“濟(jì)濟(jì)一堂,，是課堂觀摩的第一印象,。家長屏氣凝神，滿懷期待,，專注課堂的全過程,。他們期待著課堂的精彩紛呈，更期待著自己孩子的精彩展示,；他們的目光專注著課堂的節(jié)奏,，更專注著自己孩子的一舉一動(dòng)。在此,，我們不禁感嘆課堂不僅是孩子的,，也是家長的；教學(xué)不僅是面向?qū)W生的,，也是面向家長和社會(huì)的,。”

教學(xué)開放周之前,，各年級(jí),、各班班主任提前把通知書（含意見反饋表）發(fā)到家長手中，使家長明確了這次活動(dòng)的宗旨,、內(nèi)容以及自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。活動(dòng)期間，廣大家長積極參與,，他們走進(jìn)校園,、走進(jìn)教室、走進(jìn)師生們中間,。通過聽課,、參觀、座談,，深入了解學(xué)校和師生狀況,，并且提出了寶貴的意見和建議?；顒?dòng)結(jié)束前,，班主任認(rèn)真組織家長填寫意見反饋表。教務(wù)處進(jìn)行了收集,、統(tǒng)計(jì)和整理,。

總體來說，家長對(duì)這次活動(dòng)的舉行及組織非常滿意,。認(rèn)為教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，講課精彩。授課體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的理念,，思路清晰,，教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)方法靈活,、科學(xué),，知識(shí)面廣，師生互動(dòng),，課堂氣氛活躍,，學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松愉快。講練結(jié)合,，課堂效率較高,，效果突出。

學(xué)校管理比較到位,，各方面工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),、井井有條。教學(xué)和班級(jí)管理到位,，班主任對(duì)學(xué)生關(guān)愛,、負(fù)責(zé)，工作勤勉,、認(rèn)真細(xì)致,。對(duì)學(xué)校比較滿意,，對(duì)班主任和任課老師表示感謝。

家長還在課堂教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)、班級(jí)管理,、師生關(guān)系,、學(xué)校管理、家校合作等方面提出了合理的意見和建議（略）,。這些意見和建議會(huì)成為我們今后工作改進(jìn)的主要方向和強(qiáng)大動(dòng)力,。

廣大教師增強(qiáng)了課改理念，更加關(guān)注課堂,、關(guān)注學(xué)生,，促進(jìn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。合作探究,、課堂展示給學(xué)生的發(fā)展搭建了適合的平臺(tái),，使學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)。通過對(duì)話交流,、思維碰撞,、智慧分享，師生享受著課堂改進(jìn)帶來的幸福,。

對(duì)家長的開放,，使他們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)學(xué)校的全面了解和普遍認(rèn)可。他們提出的寶貴意見和建議,，也會(huì)引領(lǐng)我們今后繼續(xù)改進(jìn)工作,、完善思路。在座談和交流中建立起的這種平等,、誠懇,、信任與理解的關(guān)系，將會(huì)進(jìn)一步形成家庭,、學(xué)校與社會(huì)的教育合力,，推動(dòng)家校溝通的順利進(jìn)行。

學(xué)校的發(fā)展是家校共同的愿望,，從家長,、學(xué)生的需求出發(fā)，我們需要進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí),，完善工作思路,。

繼續(xù)推進(jìn)課堂改進(jìn)，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì),。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各種課型的研究,，探索增強(qiáng)課堂有效性的方式,，使課堂朝著綠色、生態(tài)的方向發(fā)展,；

加強(qiáng)集體教研,。將個(gè)人備課與集體研討相結(jié)合，取長補(bǔ)短,、共同提高,。

增強(qiáng)課程意識(shí)。在對(duì)教材知識(shí)深入研究基礎(chǔ)上,，挖掘其內(nèi)涵,，尋找知識(shí)之間的切合點(diǎn)，加強(qiáng)章節(jié),、單元,、模塊知識(shí)的聯(lián)系與整合。

融入課題研究,。教學(xué)過程中,，善于發(fā)現(xiàn)問題，將問題引入教學(xué)研究領(lǐng)域,，以此作為推進(jìn)課改和提升教學(xué)質(zhì)量的契機(jī),。

通過讀書和學(xué)習(xí)，提升教師的文化和專業(yè)素養(yǎng),，形成深厚的文化底蘊(yùn),，為教學(xué)提供豐富的資源。在教學(xué)中,，引導(dǎo)教師及時(shí)反思,、不斷總結(jié)和實(shí)踐，讓創(chuàng)新和智慧成為我校的亮點(diǎn),。

俗話說：獨(dú)木不成林,，滴水不成冰。一個(gè)人的力量畢竟有限,，因此教師之間,、班主任和任課教師之間、家校之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,，才能把學(xué)校建設(shè)得更加美好。這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦斜凶鹬?、信任的原則,，加強(qiáng)溝通和交流，攜手并進(jìn),、共謀發(fā)展,。要充分利用好“家長資源”,，讓家長參與到學(xué)校中來，參與到教育中來,。學(xué)校與家長在育人上達(dá)成共識(shí),，在尊重規(guī)律上達(dá)成共識(shí)，在依靠科學(xué)上達(dá)成共識(shí),。追求家校教育的“同向”,，切實(shí)提升教育的質(zhì)量。

第一屆家長進(jìn)課堂教學(xué)開放周雖然已經(jīng)過去,，但它帶給我們的是不盡的感動(dòng)和思索。以這次開放活動(dòng)作為新的起點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，立足現(xiàn)實(shí),，展望未來,，為創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校而不斷努力。愿我們乘著這次開放活動(dòng)的東風(fēng)繼續(xù)前行,，讓學(xué)校的每一處都美麗,，讓學(xué)校的每個(gè)人都幸福。

學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)篇八

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展,，充分展示我校良好的校風(fēng)校貌和全體師生的教學(xué)風(fēng)采,；讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校,，了解教育,。我校于20xx年5月17日組織了教育教學(xué)開放周活動(dòng)。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下,，開放周活動(dòng)開展得非常順利也非常成功,。家長們對(duì)校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)留下了深刻的印象,，給予了很高的評(píng)價(jià),。同時(shí)，對(duì)學(xué)校,、教師也提出了很好的建議與意見,。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下：

這次教育教學(xué)開放周活動(dòng)有近95%學(xué)生的家長參加了活動(dòng)，內(nèi)容分為四個(gè)部分,，第一階段：聽課,。學(xué)校向社會(huì)開放所有課堂，家長和社會(huì)各界人士走進(jìn)校內(nèi)相關(guān)班級(jí)隨堂聽課,。第二階段：訪談,?；顒?dòng)課間，家長和社會(huì)各界人士可就學(xué)校的發(fā)展大計(jì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,，就孩子的教育問題與班主任,、學(xué)科教師進(jìn)行座談、交流,，了解學(xué)生在校內(nèi)情況,，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。第三階段：參觀,。請(qǐng)家長和社會(huì)各界人士參觀學(xué)校各功能教室,、營養(yǎng)早餐發(fā)放以及學(xué)校下午開展的豐富多彩的大課間活動(dòng)，讓他們?nèi)轿涣私鈱W(xué)校的具體辦學(xué)過程,、辦學(xué)成果,，為學(xué)校的硬件建設(shè)提出合理化建議或意見，提供學(xué)校發(fā)展的有利信息,。第四階段：班級(jí)個(gè)性化展示交流,。請(qǐng)家長及社會(huì)各界人士參加由班級(jí)為單位的主題活動(dòng)，各班級(jí)匯報(bào),、展示近期班級(jí)工作的成績,。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì)，學(xué)校制定了開放周活動(dòng)實(shí)施方案,，各科任教師在思想上,、行動(dòng)上都很重視，鉆研教材,，精心備課,，制作課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué),。班主任們的班級(jí)接待,、活動(dòng)反饋都很到位。這些工作為開放周活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。課堂教學(xué)中,，在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得成功,。家長們都聽得非常認(rèn)真，看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑,，個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容,。家長們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑，教學(xué)形式新穎,，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力,，也大大增強(qiáng)了他們的自信心,。

對(duì)于本次活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,，思想上都高度重視,，行動(dòng)上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理,，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì),、行為習(xí)慣，方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí),，管得井井有條,。為了了解家長對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是否滿意，學(xué)校對(duì)廣大家長進(jìn)行了廣泛的調(diào)查,，大多數(shù)學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的管理,、教學(xué)很滿意。幾乎所有的家長都認(rèn)為：學(xué)校的管理井井有條,，家長們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心，對(duì)孩子的進(jìn)步充滿信心,。家長們特別放心的是學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全教育,。當(dāng)然，家長們也提出了一些意見和建議,，有的家長提出了希望多開展此類活動(dòng),，讓家長更多了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，并將通過家長會(huì)等途徑,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，學(xué)校還要求每位教師（尤其是班主任）認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)與家長溝通交流,。學(xué)校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……

總之本次開放周活動(dòng)，我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的,，對(duì)家長們提出的意見,，我們將認(rèn)真反思研究，找到解決辦法,，及時(shí)在本學(xué)期的家長會(huì)上向家長反饋,。開放周活動(dòng)不僅得到家長的一致好評(píng)，還促進(jìn)了教師育人水平的提高,，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高,。這必將對(duì)我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)篇九

隨著課程改革的不斷深入發(fā)展,，本學(xué)期我校在圍繞《基于信息技術(shù)環(huán)境下有效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究》的課題研究中,，組織開展了教學(xué)開放周活動(dòng),，此次活動(dòng)在全體數(shù)學(xué)老師的積極參與、精心準(zhǔn)備下,，圓滿結(jié)束,，受到家長好評(píng)，六年級(jí)滿意率達(dá)100%?，F(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：

每一位教師對(duì)待開放活動(dòng)的態(tài)度都很積極,，認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,、反復(fù)試講,、請(qǐng)分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師聽課評(píng)課，切切實(shí)實(shí)把本次教學(xué)活動(dòng)作為提升自己教學(xué)水平的平臺(tái),。

,。每一節(jié)課中我們能感受到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的濃厚氣氛,，也能看到教師循循善誘,、學(xué)生獨(dú)立思考的認(rèn)真場(chǎng)面。在教師的充分調(diào)動(dòng)下學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性較高,，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的藝術(shù)與創(chuàng)新理念。

,。每一個(gè)課件制作緊扣教學(xué)內(nèi)容,，生動(dòng)的動(dòng)畫、直觀的演示,、扎實(shí)的題型練習(xí)等激發(fā)了學(xué)習(xí)探究的興趣,，將鞏固知識(shí)的應(yīng)該，拓展學(xué)生思維,，在課堂教學(xué)中發(fā)揮了最大的優(yōu)勢(shì),。

。每一節(jié)課后老師都在有意無意間交流著自己的教學(xué)心得,，細(xì)心的教師也隨筆記下了自己的教后記,。并及時(shí)的組織大家總結(jié)，在活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。通過此次活動(dòng),，大家的教學(xué)理論得以提升，教學(xué)水平也有所提高,。同時(shí),，教學(xué)學(xué)與教研有機(jī)結(jié)合，將課堂教學(xué)有效性的研究推向了深入。

（1）加強(qiáng)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,，能較好的做到全面預(yù)設(shè)與靈活生成,；平時(shí)結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題多學(xué)習(xí)新課程理論，力求做到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性和有效性,。

（2）教學(xué)實(shí)施過程中,，應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成著手,，比如：學(xué)生的聽講習(xí)慣,，作業(yè)書寫習(xí)慣。

（3）有個(gè)別家長提出有的學(xué)生課堂不發(fā)言,，我們應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，多關(guān)注學(xué)習(xí)有差異的學(xué)生，做到面向全體學(xué)生,，因人施教,。

（4）課后鞏固練習(xí)要重實(shí)效，課堂作業(yè)能在教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成,。

在活動(dòng)中提高教學(xué)水平,，在實(shí)踐中提升教學(xué)理念，本次活動(dòng)許多老師的課得到了學(xué)校,、家長,、同行們的認(rèn)可。在以后的工作中,，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,，實(shí)現(xiàn)有趣,、有序,、有效的教學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)篇十

豐新三中舉辦了教育教學(xué)開放周活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,，本次開放周活動(dòng)已圓滿結(jié)束?，F(xiàn)總結(jié)如下：

豐新三中校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立以王元?jiǎng)傂ｉL為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，各部門密切配合,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案?；顒?dòng)內(nèi)容重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面有效組織開展,。

1、察看校容校貌：家長在本周任何一天都?xì)g迎來校察看校容校貌，包括食堂,、宿舍等,。

2、舉辦家長懇談會(huì)：11月19日下午,，邀請(qǐng)全體家長參加“聆聽心聲,，共同成長”家長懇談會(huì)。

3,、課堂教學(xué)展示：20日上午家長到校聽課,。全校所有課堂都對(duì)家長開放。

4,、學(xué)生成果展覽：學(xué)生繪畫,、書法、手工制作展覽,。

5,、陽光體育觀摩：家長現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)校陽光體育活動(dòng)。

6,、行知?jiǎng)?chǎng)演出：22日下午行知?jiǎng)?chǎng)匯報(bào)演出,，師生同臺(tái)獻(xiàn)技，家長到校觀看,。

1.全員參與,，所有學(xué)科開放。

本次教育教學(xué)開放周所有年級(jí)所有學(xué)科全部開放,，所有的教師都得到了展示的機(jī)會(huì),，通過開放日，展示豐新三中有效教學(xué)和小班化教學(xué)改革取得的成果,。

2.高度重視,，精心準(zhǔn)備。

豐新三中領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立“開放周活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由王元?jiǎng)傂ｉL任組長，協(xié)調(diào)教務(wù)處,、政教處,、教科室、技裝室,、團(tuán)支部等部門,，明確分工，責(zé)任到人,，精心制定“開放周活動(dòng)方案”,，限定時(shí)間,，確保質(zhì)量。

3.凸顯小班化教學(xué)特色,，讓每一名學(xué)生都能成才,。

本次開放周常態(tài)課多，無預(yù)演,、毫無造作做秀,，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌，參與活動(dòng)的教師認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)小班化教育理念,，讓每一名學(xué)生都能得到發(fā)展,，享受成功的喜悅。

4.展示教學(xué)特色,，加強(qiáng)家校溝通

本次開放周活動(dòng)充分展現(xiàn)了我校在素質(zhì)教育方面的辦學(xué)成果,，圍繞我校“寫一手好字,，打一手好球,，會(huì)吹一種樂器”的特色思路，充分展示了學(xué)生在陽光體育,，書法繪畫,，樂器演奏，藝術(shù)表演等方面的才能,。我校還專門設(shè)計(jì)了“開放周活動(dòng)”反饋卡,，讓參加活動(dòng)的各位家長從我校的辦學(xué)特色、校園環(huán)境,、課堂教學(xué),、師生養(yǎng)成等方面提出了寶貴意見，搭建了家校溝通的平臺(tái),，有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展,。

5.堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念

所有的活動(dòng)展示都體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線,，體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想,，認(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)理念。本次教學(xué)開放周的活動(dòng),，本著求真,、求實(shí)的心態(tài)，摒棄形式的東西,，扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng),，讓每一位家長都能感覺到把孩子交到豐新三中是最放心、最開心的，讓每一位學(xué)生在豐新三中學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展獲得成功,。

1.閱讀,、積累成為教學(xué)的主旋律

因?yàn)檎嬲┯[群書的人，才會(huì)有著扎實(shí)的文化底蘊(yùn),。文學(xué)修養(yǎng)高的教師,，課堂上才會(huì)充滿文化底氣，才會(huì)洋溢文化魅力,。今后的教育教學(xué)工作中要注重引導(dǎo)學(xué)生從有效閱讀開始：腹有詩書氣自華,。引導(dǎo)學(xué)生和老師從文字走向文學(xué)，從文學(xué)走向文化,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師基本功。

身處信息化時(shí)代和新一輪課程教學(xué)改革,，我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí),，豐富自己的知識(shí)面和文化底蘊(yùn)，更新自己的教學(xué)理念,，以更好的適應(yīng)時(shí)代對(duì)教師提出的新要求,，不辜負(fù)家長對(duì)學(xué)校的期望。今后還要經(jīng)常開展有效教學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)廣大教師勤練深厚的內(nèi)功,，努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng),，努力達(dá)到厚積而薄發(fā),。

3.加快深化教學(xué)改革的步伐

今后，我們學(xué)校要用更多精力實(shí)施深化教學(xué)改革,，努力從各課型的深入研究上下功夫,，怎樣把各種課型的教學(xué)優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，使我們的課堂教學(xué)變的更有特色,，更加高效,，如何改進(jìn)在教學(xué)中的不足、使之更加完善,，更加成熟才是本次活動(dòng)的重點(diǎn),。我們豐新三中的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師將抓住優(yōu)勢(shì)不放松，面對(duì)弱勢(shì)去努力,，充分挖掘校內(nèi)資源,，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校間的各種交流活動(dòng)經(jīng)?；?，加快我校教學(xué)改革的步伐,。

本次開放周結(jié)束后，家長對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定,，對(duì)學(xué)校老師積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，對(duì)高效的課堂教學(xué)給予了高度評(píng)價(jià)，也對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了很多中肯的意見,，特別希望學(xué)校每學(xué)期都開展這樣的開放活動(dòng),。相信在家長們的支持和監(jiān)督下，豐新三中的辦學(xué)水平將會(huì)越來越高,。

學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)篇十一

本學(xué)期我校開展了“轉(zhuǎn)變教育方式,，適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”的教育教學(xué)改革活動(dòng)，旨在促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展,、教師自身發(fā)展,，以及實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨躍。5月14日至5月24日,，高一年級(jí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，緊鑼密鼓的開展了“自主—導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式校級(jí)層面的展示活動(dòng)。在這為期10天開放周里,，我們共展示了語文,、數(shù)學(xué)、英語等九門學(xué)科53節(jié)課,，做到了班班開放,，人人行動(dòng)，人人參與,，人人發(fā)展,。全體教師們精心準(zhǔn)備、認(rèn)真上課,，展現(xiàn)了良好的精神面貌和教學(xué)水平,，也獲得了聽課老師的好評(píng)。

在為期10天的開放活動(dòng)中,，袁校長蒞臨指導(dǎo),，走進(jìn)課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，與教師交流經(jīng)驗(yàn),、心得，高一全體師生都受到鼓舞,。另外,，各門學(xué)科的教研室主任及各年級(jí)的備課組長,，課前悉心指導(dǎo),，課后交流反饋,，使得教師的專業(yè)水平得到了提升。

高一年級(jí)接到通知,，專門召開全體教師會(huì)議,，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，責(zé)任到人,，確保質(zhì)量，確?！敖虒W(xué)開放周”順利進(jìn)行,。

全體高一教師認(rèn)真鉆研教材，悉心查閱相關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),，都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對(duì)教學(xué)開放周,，圍繞“自主,、合作、交流,、質(zhì)疑”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué),，充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。同時(shí),，所有的老師也利用這個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)采,，從而也提升了自己的教學(xué)水平。

本次開放周常態(tài)課多,，無預(yù)演,、毫無造作做秀，真實(shí)展現(xiàn)年級(jí)教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌,。在“自主—導(dǎo)學(xué)”模式的實(shí)施過程中,，我們看到在課堂教學(xué)中，既有教師的講授和指導(dǎo),，也有學(xué)生的自主探索與合作交流,。教師的設(shè)計(jì)以問題為主線，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,，體驗(yàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)和融會(huì)貫通的過程,。一些開課教師在創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)問題的基礎(chǔ)上,，能從優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)入手,，以學(xué)會(huì)質(zhì)疑為突破口，促進(jìn)學(xué)生自主探究地學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在“互動(dòng)”中生動(dòng)活潑地發(fā)展,，在發(fā)展中積極主動(dòng)地參與,，最終發(fā)展智能、完善人格,。

每一位開課的教師課前都與同組教師針對(duì)上課內(nèi)容進(jìn)行交流探討,，課后也與聽課的教師就課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)教法,、教學(xué)理念等進(jìn)行切磋交流,，共謀發(fā)展。

經(jīng)過一段時(shí)間的課堂教學(xué)改革實(shí)踐,，教師們觀念得到轉(zhuǎn)變,，由傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式逐步走向“自主—導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式，初步呈現(xiàn)出異彩紛呈,、富有活力,、充滿生機(jī)的課堂教學(xué)新景象。當(dāng)然我們也存在著一些不足：例如有的老師課堂問題設(shè)計(jì)質(zhì)量不高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步培養(yǎng),，這就要求著我們教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷研究學(xué)情,，以不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,。我們相信，只要我們有信心,、能堅(jiān)持,，一定會(huì)讓課堂在新的理念下煥發(fā)新的光彩。

學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)篇十二

9月24日-28日,，是我校教學(xué)開放周的時(shí)間,，共展示語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、音樂,、體育,、品德、信息技術(shù)等8個(gè)學(xué)科36節(jié)課,，做到了班班開放,，人人行動(dòng)，人人參與,，人人發(fā)展,。示范課的教師們精心準(zhǔn)備、認(rèn)真上課，展現(xiàn)了良好的精神面貌和教學(xué)水平,，突出學(xué)生參與,，突出學(xué)法指導(dǎo)，突出啟發(fā)創(chuàng)新,，突出思維能力的培養(yǎng),，突出師生情感的交流,。

1.全員參與,，所有學(xué)科開放。

本次教學(xué)開放周共開放了8個(gè)學(xué)科,，36節(jié)課,，16名專任教師全員參與，學(xué)科覆蓋面全,，所有的教師都得到了展示的機(jī)會(huì),，包括本學(xué)期新來的教師。為了展示新教師來我校在課堂教學(xué)方面的素養(yǎng)及提升情況,，新教師這次全部參加了教學(xué)開放活動(dòng),。另外有一部分授課教師是些新面孔，為了使學(xué)校教師們都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)采,，開放周為他們搭建了平臺(tái),。

2.高度重視，精心準(zhǔn)備,。

我校成立“開放周活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由劉川校長任組長，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處,，明確分工,，責(zé)任到人，限定時(shí)間,，確保質(zhì)量,。

（1）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定“開放周活動(dòng)”方案。教學(xué)管理人員數(shù)次研究討論,，及時(shí)調(diào)整與安排開放的具體內(nèi)容,。

（2）組織引領(lǐng)。語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科指派專人發(fā)放聽課記錄表,，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)回收聽課記錄表。

（3）參與活動(dòng)的教師認(rèn)真鉆研教材,，悉心查閱相關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，本著學(xué)習(xí),、提高的心態(tài)面對(duì)教學(xué)開放周,，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué),，充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。

（4）積極參與交流,。全校任課教師全員參與匯報(bào)交流活動(dòng),。3.全力打造教師專業(yè)成長。

本次開放周常態(tài)課多,，無預(yù)演,、毫無造作做秀，做到了“簡簡單單教知識(shí),，本本分分為學(xué)生,，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”,，讓課堂返樸歸真,，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)也促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長,。

4.立足課型,，突出學(xué)科特點(diǎn)。

本次推出的所有課堂能立足課型特點(diǎn),，在教法學(xué)法,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)生情感體驗(yàn)等方面取得了較大的進(jìn)展,。教師能因時(shí)因地因人而異,，聯(lián)系實(shí)際,，精心設(shè)計(jì),，充分展示個(gè)性；能大膽拓展,，感情滲透,，充分顯示人文思想,，能注意學(xué)習(xí)方法的滲透,，體現(xiàn)了不同類型課的教學(xué)特色，為今后的教學(xué)活動(dòng)拓展了思路,，提供了經(jīng)驗(yàn),，也增進(jìn)了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)。

5.與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評(píng),。本次教學(xué)開放周活動(dòng),，我們迎來了中心校領(lǐng)導(dǎo)、教師和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師參加了教學(xué)開放活動(dòng),，并對(duì)我們的課堂教學(xué)給予了好評(píng)。本次活動(dòng)增進(jìn)各學(xué)校之間相互交流,，共謀教育的再發(fā)展,。并對(duì)我校方方面面的工作提出建設(shè)性的意見和建議。

6.反思研討,。所有開放學(xué)科在課后由教務(wù)處組織,，授課教師進(jìn)行教學(xué)反思,，肯定成績，查找不足,，提出改進(jìn)措施,。

此次教學(xué)開放活動(dòng)是緊張與勞累的，也是忙碌與疲憊的,，但它送給了我們成長的法寶與經(jīng)驗(yàn),，送給了我們成長的動(dòng)力與源泉，更送給了我們成功的喜悅與智慧,。

1.教學(xué)理念朝著學(xué)生的發(fā)展走去,。

所展示的每一節(jié)課處處體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線，體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想,。課堂上老師們不是考慮自己如何操作課堂,，而是顧及學(xué)生如何學(xué)習(xí);不是考慮達(dá)成結(jié)果的答案，而是考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過程;不是考慮教學(xué)內(nèi)容如何反復(fù)分析,，而是考慮學(xué)生如何進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練,。總之就是一句話做到了認(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，教師的有效設(shè)計(jì),，引起學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考,、主動(dòng)提出問題,、自主探究的愿望。我們看到了課堂上學(xué)生“小臉通紅,，小眼發(fā)光,，小手直舉，小嘴常說”的積極狀態(tài)。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)朝著簡單走去,。

確定目標(biāo)是每一節(jié)課首要考慮的問題,。我們每一位教師的課，無論是哪一種課型,，教師都能夠根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和課標(biāo)要求確定適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo),。而且制定的教學(xué)目標(biāo)集中、簡單,、明確,，三維目標(biāo)相互滲透，自然交融,，知識(shí)和能力,，過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀整體推進(jìn),。而且通過清晰的教學(xué)過程,，逐步到位，動(dòng)態(tài)地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo),。老師們丟棄了復(fù)雜繁瑣的設(shè)計(jì),，留下了簡單。通過簡單的教學(xué)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生感受到本課的不簡單,。簡單的設(shè)計(jì)，不簡單的效果,。

3.課堂朝著真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的方向走去

我們所呈現(xiàn)的每一節(jié)課都本著務(wù)實(shí),，因?yàn)檎鎸?shí)的課堂才能演繹出精彩,，所以每一學(xué)科的教師在設(shè)計(jì)課的時(shí)候，都本著扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生的思想,，我們不需要華麗的外表,，只重視內(nèi)在的真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí),。讓學(xué)生每一節(jié)課學(xué)有所得，學(xué)有所長,。所以說我們的課正朝著真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的方向走去,。

4.“兩個(gè)推動(dòng)”,。推動(dòng)了我校工作的全面發(fā)展,，推動(dòng)了與兄弟學(xué)校的深度交流。

5.“兩個(gè)加快”,。此次活動(dòng),，校際間交流、教師間的交流密切,，加快了教師的專業(yè)成長,。

1.個(gè)別教師的提問，質(zhì)量不高,，或過于簡單,，學(xué)生不用思考就可順口回答出來；或是提出的問題,，不留給學(xué)生足夠的思考時(shí)間與空間,，就急于叫學(xué)生回答；或提出的問題過于寬泛,，學(xué)生無法思考作答,。

2.學(xué)生能力培養(yǎng)上欠缺。由于在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)欠缺,，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)過程中缺少獨(dú)立思考的時(shí)間和空間,，導(dǎo)致自主能力,、創(chuàng)新精神都受到影響,，另外學(xué)生的參與面也有待進(jìn)一步擴(kuò)大。

3.駕馭課堂的能力有待加強(qiáng),。我們都知道,，一個(gè)活生生的、真實(shí)的,、富有生命氣息的課堂,，肯定會(huì)有許多預(yù)設(shè)以外的東西，學(xué)生的自由思維使得課堂中意外生成讓有的老師們應(yīng)接不暇,。我們的老師在反思自己的教學(xué)也有一些令人遺憾的經(jīng)歷,。這有賴于教師多方面的、較高的素養(yǎng),，需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸放c靈活駕馭課堂教學(xué)的能力,。但是也有個(gè)別教師存在因缺乏經(jīng)驗(yàn)而造成的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)把握問題，在教學(xué)中細(xì)節(jié)未能處理恰當(dāng),，缺乏講,、練、評(píng)的比例,、重難點(diǎn)問題的時(shí)間把握等問題,。從語言來說,，還需更富智慧性語言、更富啟發(fā)性語言,。

期望一：閱讀,、積累成為教學(xué)的主旋律因?yàn)檎嬲┯[群書的人，才會(huì)有著扎實(shí)的文化底蘊(yùn),。文學(xué)修養(yǎng)高的教師,，課堂上才會(huì)充滿文化底氣，才會(huì)洋溢文化魅力,。

期望二：提高教師基本功,。

開展有效的競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)廣大教師勤練深厚的內(nèi)功，努力提高自己的文學(xué)素養(yǎng),、學(xué)科素養(yǎng),，努力達(dá)到厚積而薄發(fā)。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,。

處于信息化時(shí)代的學(xué)生們總是掌握著大量的信息，而且思維活躍,，所以,，很多時(shí)候在課堂上往往會(huì)生成一些教師聞所未聞的東西。面對(duì)這樣的實(shí)際,，我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí),，豐富自己的知識(shí)面和文化底蘊(yùn)，使自己有一雙“慧眼”去挖掘,、去利用動(dòng)態(tài)生成的資源,，還要養(yǎng)成對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常反思的習(xí)慣，提升教學(xué)智慧,，提高自己的隨機(jī)應(yīng)變,、駕馭動(dòng)態(tài)生成課堂的能力。

2.注重集體備課,。

今后,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的研究，挖掘教材的內(nèi)涵,，要進(jìn)一步探討和研究教材,，重視對(duì)課本知識(shí)的整合和創(chuàng)新。在集體備課的基礎(chǔ)上,，注重在教學(xué)研究中反思,、在教學(xué)研究中進(jìn)步、在教學(xué)合作中提高,，以實(shí)現(xiàn)廣大教師的自身提高,，從而提高課堂教學(xué)效果,。

在這次活動(dòng)中除了這些感受，我們更有一些感動(dòng),。我們感動(dòng)于老師們敬業(yè)精神,，站在講臺(tái)上的老師無年齡之別，面對(duì)學(xué)生時(shí)就會(huì)煥發(fā)青春,，我校的宋慶平,、張松、李長榮,、鄧宗付和湯大廣雖然已年過半百,，卻把當(dāng)年精彩的教學(xué)風(fēng)采重現(xiàn)教改的舞臺(tái)；感動(dòng)于我們老師之間真情互助的情感,，準(zhǔn)備課時(shí)的互幫互助,。

最后我們想說的是感謝：我們要感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校多年來關(guān)心、支持和幫助,，我們深信有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo),，有兄弟學(xué)校的大力支持，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們有理由相信,，賈郢小學(xué)的教育教學(xué)工作一定會(huì)揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,！

學(xué)校開放周活動(dòng)總結(jié) 教學(xué)開放周活動(dòng)總結(jié)篇十三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，更好地對(duì)學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,，學(xué)校開展了課堂教學(xué)開放周活動(dòng),，邀請(qǐng)家長走進(jìn)校園，與學(xué)生一起聽課學(xué)習(xí),。我班于4月12日邀請(qǐng)了15名家長走進(jìn)課堂，與孩子共同聽課,。

本次活動(dòng)旨在讓家長對(duì)學(xué)校更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍,。本次開放周活動(dòng)，受到廣大家長的歡迎,，全校師生也投入了極大的熱情,。通過本次活動(dòng)使家長對(duì)教改有了新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

活動(dòng)中學(xué)校向家長發(fā)放了《課堂開放周活動(dòng)征詢家長意見卡》,。課堂上，家長們細(xì)心聽講,，認(rèn)真記聽課筆記,。聽課結(jié)束后，家長與班主任和任課教師一起進(jìn)行了座談,。座談會(huì)上老師向家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念,、特色教育,，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹。家長代表們暢所欲言,，對(duì)教師的教學(xué)方法,、學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度都給予了充分的肯定,。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍,；

2、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動(dòng)腦筋,；

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；

4,、教師和藹可親,，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；

5,、對(duì)家長熱情,；

6、師生關(guān)系融洽,、和諧、平等,。

同時(shí)也要求學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的約束,，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)習(xí)都要從嚴(yán)要求,。家長們認(rèn)真填寫教學(xué)意見和建議?；顒?dòng)取得了非常好的效果,。

課堂教學(xué)開放周活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺,，也給了學(xué)校和老師很多啟示,。從家長的反饋中我們看到了今后還有許多需要改進(jìn)的地方,。家長們對(duì)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,，提出了許多寶貴的意見和中肯的建議。這些都為學(xué)校今后發(fā)展起了很大的推動(dòng)作用。

這次活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了社會(huì)與學(xué)校的距離,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校與家庭的關(guān)系,，進(jìn)一步深化了教育內(nèi)涵式發(fā)展的做法,，一定會(huì)使我們的教育教學(xué)工作進(jìn)一步的提高。