時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

德育工作計(jì)劃幼兒園 德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇一

首先，班主任老師要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任老師要認(rèn)識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學(xué)生的智育,、體育、美育等都必然上不去,。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),，班主任老師不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任老師應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好班主任老師工作：

1,、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。

在開學(xué)初,，我就將針對我們班學(xué)生的實(shí)際情況，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,，不斷增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來,。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),。

在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持，把這個(gè)工作做好,，這個(gè)工作做好了,，我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。

3,、對每一次考試成績做好跟蹤。

全面抓班級學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心,，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功,。

4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作,。

優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個(gè),，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè),，如果能讓他們上得更好,、更高,，就可以全面帶動班級學(xué)生,。

5、開展師生,，家長互動活動,。

在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式,，跟學(xué)生交流：讓四中以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩,；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識,；樹立遠(yuǎn)大理想的問題,；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求。

德育工作計(jì)劃幼兒園 德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇二

德育工作對小學(xué)生健康成長有著重要的作用,，我校從社會實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，把弘揚(yáng),、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置;加強(qiáng)愛國主義和社會主義教育,，以為人民服務(wù)為核心,、集體主義為原則,、誠實(shí)守信為重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀，不斷提高思想道德水平,，為學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

以黨和國家有關(guān)學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作要求為指導(dǎo),，弘揚(yáng)愛國主義主旋律,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍,，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo),，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良,、心理健康,、富有創(chuàng)新精神的一代新人，同時(shí)加強(qiáng)師德教育,，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1,、組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》,，并認(rèn)真撰寫觀后感,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

2、利用感恩月對學(xué)生進(jìn)行感念師恩的教育,。

3、加強(qiáng)安全紀(jì)律教育,，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標(biāo)。

4,、搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，以紀(jì)律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理,，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

5,、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊(duì)活動,，深入持久地開展文明禮貌和隊(duì)風(fēng)隊(duì)伍教育。

6,、加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕體罰與變相體罰事件發(fā)生,。

7,、加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理健康水平,。

8,、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開展自理、自護(hù),、普法系列教育活動。

9,、加強(qiáng)德育理論建設(shè)，在德育論文評選,、“五、四”學(xué)生演講會上取得好成績,。

10、辦好家長學(xué)校,，探索家教聯(lián)合教育途徑。

1,、全體教工樹立“一切為了孩子”的思想,，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高工作能力,，愛生愛校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，以主人翁的態(tài)度,，實(shí)事求是,，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,。

2、堅(jiān)持德育六化原則,，不斷探索科學(xué)的德育工作方法,，尋求合理的德育教育途徑,，爭取家庭與社區(qū)配合,，提高德育工作實(shí)效,。

3,、科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo)，做到學(xué)校教職員工全面投入,，學(xué)校行政會上研究德育為先,，各線計(jì)劃安排德育為主，學(xué)科教育為輔,，滲透德育,。

4,、加強(qiáng)教職員工的政治思想教育,，提高教師德育素質(zhì),。

一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,提高教職員工的政治素養(yǎng),。

二是開展學(xué)習(xí)先優(yōu)模活動,，注重師表形象，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，提高教師德育修養(yǎng),。

5、形成德育管理制度化,，抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊(duì)伍，抓好后進(jìn)生工作,，通過教師學(xué)生反饋德育工作存在問題,，探索德育工作的新方法,。

6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設(shè),，宣傳教育做到主題明確,，內(nèi)容豐富,，集趣味性與知識性為一體。

7,、繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范制度，抓反復(fù),，反復(fù)抓。

一是充分利用思想品德課,、班隊(duì)活動等時(shí)間,，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，做到教育時(shí)間保證,，教育內(nèi)容落實(shí),，教育形式多樣，教育成效顯著,。

二是美化、凈化,、綠化校園，營造另好的育人環(huán)境,，以“讓每棟墻都說話,、學(xué)校管理人性化”為主線,，抓好校園目標(biāo)化建設(shè)。

8,、構(gòu)建學(xué)校、社會,、家庭三結(jié)合的教育模式，辦好家長學(xué)校,，建立宣傳與法制制度，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系,，提高德育工作的實(shí)效性,。

德育工作計(jì)劃幼兒園 德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇三

德育處將在校黨支,、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以“鞏固創(chuàng)建成果,、創(chuàng)造美好未來”為工作目標(biāo)，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向,，大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)力度,，夯實(shí)德育常規(guī)管理,，創(chuàng)新德育工作思路,，開展豐富多彩的校園科技文化活動,，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育,。

①大力開展以遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué),，抵制邪教的宣傳活動。

②加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《肥合六中教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》,。

③圍繞社會熱點(diǎn)及學(xué)生感興趣主題組織2–3次專題櫥窗宣傳欄。

④進(jìn)一步做好《校園短波》報(bào)道,、《校園之聲》廣播站的宣傳工作。

①做好開學(xué)“五個(gè)一”工作：即第一次升旗儀式,、第一次主題班會、第一次晨掃,、第一次黑板報(bào)、第一次課間操,。

②檢查各班級常規(guī)管理工作，推進(jìn)班級管理規(guī)范化進(jìn)程,。

③組織好“先進(jìn)班主任”、“先進(jìn)班集體”及評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“校園之星”評優(yōu)工作,。

④組織好每周一次的教師及學(xué)生干部校園文明監(jiān)督崗活動。

⑤做好期中考試成績優(yōu)異學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

⑥組織好一年一度的新高一軍訓(xùn)工作,。

⑦做好資助貧困生工作,。

面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，創(chuàng)新德育工作,。

①開設(shè)心理咨詢室,，聘請周木嵐老師為心理咨詢教師,，組織心理素質(zhì)調(diào)查問卷,，摸清學(xué)生心理狀況,，為高、初三學(xué)生開設(shè)考前心理準(zhǔn)備講座,。

②結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步更新觀念,，創(chuàng)新德育工作方法，探索六中德育創(chuàng)新教育模式,。

③組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動；落實(shí)省博物館德育基地協(xié)議事宜,，以參觀博物館、科技館,、觀看愛國主義影片,、參觀可口可樂公司,、參加校德育勞動基地勞動鍛煉以及撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告等多種形式提高學(xué)生素質(zhì)。

④培訓(xùn)首屆學(xué)生講解員,，組織高一新生參觀校陳列室。

⑤配合學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè),，組織學(xué)生計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)手段開展德育教育,。

抓活動的載體以“三小”（小論文,、小制作,、小發(fā)明）競賽、科技講座,、知識問答、參觀調(diào)查,、興趣小組等形式，組織首屆的校園科技節(jié)活動,，同時(shí)開展文藝,、體育,、讀書等多方面活動,，以生動活潑的形式，培養(yǎng)學(xué)生能力,，豐富校園文化生活。

德育工作計(jì)劃幼兒園 德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇四

假期,，不少學(xué)生感染了一些不良的習(xí)慣，開學(xué)伊始,，開一堂行為習(xí)慣教育課。利用晨間話繼續(xù)細(xì)化,，內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,，有專門班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督,?；仡櫉o項(xiàng)競賽內(nèi)容,，給班干布分配各自任務(wù)。班長作好每天的晨檢,，教室,、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃,，體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文課代表負(fù)管理好晨讀,。及時(shí)對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,，明確了各自的任務(wù),，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的危性,。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實(shí)亡，并沒有發(fā)揮一定的作用,，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期,，我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作,，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力,。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉,、增長才干的同時(shí)，體會到了當(dāng)小干部的難處,，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級出主意,，想辦法，增強(qiáng)了集體觀念,。引導(dǎo)學(xué)生自己動手出好每一期的黑板報(bào)，提高同學(xué)們的熱情,。同時(shí)經(jīng)常召開班干部會議，對他們進(jìn)行管理能力的引導(dǎo),。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，遵守紀(jì)律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展,。

1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo),。

2、做好期初家訪工作,，特別是對新轉(zhuǎn)進(jìn)來學(xué)生的全面了解,。

3、以五項(xiàng)競賽為中心軸,，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛,，講文明禮貌,，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

4,、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣,；加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會講公德，在家講孝順,；加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

5,、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

6、做好差生轉(zhuǎn)化工作,，建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo),。

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此,，把安全工作放在班級工作的第一位。

1,、用晨會,、集會,、板報(bào),、圖片展等形式，開展安全知識教育,。

2,、用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,。

1,、做好家訪工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況,。

2,、及時(shí)與家長溝通，反映學(xué)生在校情況,。

具體工作安排：

二月份：

1、2月6日注冊報(bào)名

2,、打掃校園衛(wèi)生,，發(fā)放新書

3,、制定計(jì)劃

4、假期小結(jié)

5、上報(bào)就餐,、乘車學(xué)生名單

6、班報(bào)刊出

7,、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大塞

8、班主任工作會議

三月份,；

1、跳繩比賽

2,、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題教育活動

3,、植樹節(jié)

4、校報(bào)刊出

5,、學(xué)會生活系列活動

6、“偉大的民族系列活動”

四月份：

1,、班報(bào)刊出

2、立定跳遠(yuǎn)

3,、期中檢測

4、班主任會議

5,、“偉大的民族”演講賽

五月份：

1、校排球賽

2,、朗讀測試

3、寫字測試

4,、4—6作文片段比賽

5、班報(bào)刊出

六月份：

1,、“六一”手抄報(bào)比賽

2、4---6古詩積累比賽

德育工作計(jì)劃幼兒園 德育工作計(jì)劃中班下學(xué)期篇五

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì),、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1,、重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育和心理健康教育,，促進(jìn)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺階,。

2、培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣,；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己,，幫助別人,，為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ),。

3、進(jìn)一步發(fā)揮班級管理的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，充分調(diào)動班主任和任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)助

1、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，針對本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè),，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,。多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色,。堅(jiān)持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會,。

2,、狠抓各項(xiàng)常規(guī),，在學(xué)生中樹立講文明、講禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識,，在班級進(jìn)行競賽活動，形成良好的班風(fēng),。

3,、上好班會,，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課,、相關(guān)的材料要整理好,。每天對班級發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思。每月以安全為主題,，對學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食,、游戲、等安全教育,。

4,、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

5,、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。及時(shí)和任課老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作,，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長會。

6,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高,，力爭讓每個(gè)同學(xué)能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信,。鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,。嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話,，為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

(1)實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束。對遲到、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實(shí)行值日改造，同時(shí)對月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。由班長到值周班干到普通學(xué)生,，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

(3)保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生,，罰重新值日。

7,、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系

利用課余進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作,，召開家長會，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況,，取得家長的理解和支持,。

8、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識班級的`各項(xiàng)教育活動必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

本學(xué)期擔(dān)任了四年級二班的班主任,，通過開學(xué)一周的接觸,，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生思想純樸，品行端莊,；為人誠懇務(wù)實(shí),，能吃苦耐勞,；求知欲望強(qiáng)烈，上進(jìn)心強(qiáng),。同時(shí)有一定的獨(dú)立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四,，同時(shí)又能團(tuán)結(jié)協(xié)作,。絕大多數(shù)學(xué)生能做到自覺守紀(jì)，維護(hù)班級榮譽(yù),。

做好學(xué)生的思想教育工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。幫助學(xué)生樹立信心,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和對人生價(jià)值的認(rèn)識。幫助學(xué)生形成健全的心理和人格,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

1,、營造一種家庭式的和諧班級氛圍，讓班級充滿氣息和活力

師愛是一種高尚的情感,，在教育中發(fā)揮著重要的作用。沒有愛就沒有教育"，"愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙",，這是每一位班主任都熟知的道理,?！坝H其師，信其道”,，班主任愛護(hù)和關(guān)心每位學(xué)生,，學(xué)生就樂于接受他的教育和管理,。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機(jī)會與他們接觸,、交往,。課間、飯后找他們聊天,、說笑；在他們遇到困難時(shí),，想辦法幫助解決,；在他們出現(xiàn)思想問題時(shí),，找他們談心,，耐心細(xì)致地說服教育,。同時(shí)與他們的家長保持聯(lián)系,，取得家長的密切配合,。在我們共同努力下,，學(xué)生對陌生環(huán)境的焦慮和不安很快被新奇和歡樂所取代,，逐漸的喜歡這個(gè)集體并安心開始學(xué)習(xí),。班主任還要積極參與學(xué)生的各種活動,，既做組織者,，又做普通一員,，讓學(xué)生感到班主任不但"可敬"而且"可親",。在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生頂著烈日,，共同進(jìn)退,，短短四天的共同生活,，很快縮短了師生間的距離,。在他們?nèi)胄：蟮牡谝淮芜\(yùn)動會,，我和同學(xué)們一起寫標(biāo)語,、做小旗,，為運(yùn)動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了,、曬脫皮了，但師生情感加深了,，也使他們感受到新集體的溫暖,，增強(qiáng)了新集體的凝聚力。

2,、制定一套人性化班級管理制度，讓班級管理充滿“人情味”

俗語說得好：“沒有規(guī)矩,，不能成方圓”，“班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)盛”,，班規(guī)是對學(xué)生不良行為的約束和糾正,。利用通常的強(qiáng)制手段迫使學(xué)生遵守往往會適得其反,，多設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，減少懲治手段,，如班級量化考核中多加分少扣分，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，學(xué)生往往會為了彌補(bǔ)自己的扣分而積極做好自己的本職工作甚至是額外工作,。另外,，“人無完人”,，我們應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，班規(guī)的制定不需面面俱到,，但要不影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，不傷害學(xué)生的自尊,。學(xué)生犯錯(cuò)后不要馬上處罰,，可先提醒,、后警告,，或罰以娛樂節(jié)目等等,。對于新班級,，開始階段的常規(guī)工作抓得好,，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ),，班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進(jìn)的局面,。班集體的凝聚力增強(qiáng)了,，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，班級的綜合評比也就會有很大的進(jìn)步,，每月一次的流動紅旗既是見證更是進(jìn)一步前進(jìn)的動力,。

3,、建立一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍,，使班級“分權(quán)”、“分層”合作

孩子較為單純,，有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班級管理時(shí)大展身手,。如果權(quán)力過于集中在幾個(gè)同學(xué)手中，既不利于培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心,，又不利于營造學(xué)生自我教育,、自我管理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力,。實(shí)行班級工作“分權(quán)”，班干部,、課代表,、小組長,、各級各類管理員以及班主任“小密探”都應(yīng)當(dāng)各司其職,、分工協(xié)作,、相互制約,，力爭做到事事有人管、事事有人做能使班級工作更加有序,。當(dāng)然，選出的這些班級干部畢竟不是完人,，對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。定期對班干部的工作能力進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),，給他們講解各部分的工作要點(diǎn),，組織他們學(xué)會指定計(jì)劃及具體措施,，定期召開班干部會議,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以糾正,。同時(shí)必須嚴(yán)厲批評班干部在班級中的不良行為,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級樹立良好班風(fēng),。

4,、培養(yǎng)一班充滿自信的學(xué)生群體,，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),，一個(gè)人能否成功有三條：自信,、專注,、條件,。自信,，是做好任何工作的前提,，它建筑在對自己能力的清醒估計(jì)上,，并能認(rèn)清自己潛在的能力,，相信今天辦不到的事,，經(jīng)過努力明天一定能辦到,。由此可見,，自信是成功的起點(diǎn),。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中能認(rèn)真做好每一件事情,，培養(yǎng)樹立他們相應(yīng)的自信心是必不可少的,。特別是開學(xué)初,，很多學(xué)生會因?yàn)楦簧线M(jìn)度，出現(xiàn)“消化不良”或“欠債”的現(xiàn)象,，嚴(yán)重的還會產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致惡性循環(huán),。我主張學(xué)生在自我暗示中培養(yǎng)自信,，自我暗示有一種神奇的威力，它能控制并指導(dǎo)人的行為,，使之按預(yù)想的目標(biāo)活動，最終達(dá)到目的,。例如,，當(dāng)一個(gè)人心情沮喪時(shí)，反復(fù)在心里默念：“我精神抖擻,，心情愉快?！焙芸炀湍軒椭藦牟涣记榫w中擺脫出來,。所以，經(jīng)常讓學(xué)生在心里鄭重其事地默念一些暗示語,，比如“我一定能學(xué)好英語”，“我的語文成績越來越好”,，考前默念“這次考試一定能考好”等，不僅對學(xué)生能力的提高,，而且對學(xué)生自信心的培養(yǎng)，都會產(chǎn)生意想不到的良好效果,。有了自信，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，就能引導(dǎo)學(xué)生采取相應(yīng)的對策。經(jīng)常與任課老師保持聯(lián)系,，請任課老師進(jìn)行各科學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，包括聽課習(xí)慣,、作業(yè)要求、學(xué)法指導(dǎo)等,，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，真正地學(xué)會學(xué)習(xí),。對一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，幫助學(xué)生分析問題所在,，有針對性提出改進(jìn)措施。

九月份：

1,、進(jìn)行“守則”,、“規(guī)范”、“養(yǎng)成教育”教育

2,、中秋節(jié)、重陽節(jié)品德教育

十月份：

1,、愛國主義教育

2,、評選班級小明星

3、雛鷹爭章活動

十一月份：

1,、評選班級小明星

2、雛鷹爭章活動

3,、家長交流活動

十二月份：

1,、評選班級小明星

2、雛鷹爭章活動

一月份：

1,、開展“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評選活動,；

2、班級學(xué)期德育工作總結(jié),。