使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

輔導(dǎo)員的演講稿輔導(dǎo)員班會(huì)講話稿篇一

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為了弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,，豐富青年學(xué)生校園文化生活,，全面拓展廣大青年學(xué)生素質(zhì)，展示我院青年學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,，引領(lǐng)青年學(xué)生做先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,，經(jīng)院黨委研究，決定在今年4月至5月舉辦第三屆屆校園文化藝術(shù)節(jié),。

同學(xué)們,，哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個(gè)“多元智能理論”，認(rèn)為：每一個(gè)人身上至少存在語(yǔ)言,、數(shù)理邏輯,、空間、身體運(yùn)動(dòng),、音樂(lè),、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)等七項(xiàng)智能,。根據(jù)此理論,，可以認(rèn)為，一個(gè)人之所以碌碌無(wú)為,，只是沒(méi)有充分發(fā)揮自身的潛能,，不懂得挖掘自己的智能寶庫(kù)而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項(xiàng)智能的差異,，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān),。所以，同學(xué)們,，拿出勇氣來(lái),，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺(tái)上來(lái)歷煉一番，展現(xiàn)一番,，或許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，或許今天的“藝術(shù)節(jié)”,，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵的所在,，成為你今后人生之路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

李大釗說(shuō)：青年者,，人生之王,、人生之春、人生之華也,。這句話道出青春少年是人一生中最美的時(shí)光,。而哥德說(shuō)：美是藝術(shù)的最高形式，也是最高目的,。說(shuō)出的是藝術(shù)仍是人類生活的至美境界,。那么,，青春結(jié)交藝術(shù)，是美好的相遇,，也是相互吸引的必然,，他們創(chuàng)造出的作品一定精彩紛呈，這里迸發(fā)的熱情一定無(wú)比耀眼,。

我們每個(gè)人都追求著真,、善、美,，而我們的校園更應(yīng)是真,、善、美的樂(lè)園,。的確,，科技體現(xiàn)出人類對(duì)真理的不懈追求，體育,、藝術(shù)彰顯著美得韻律,，而文化和我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)都應(yīng)涌動(dòng)著愛(ài)和善的暖流。

有同學(xué)說(shuō),，我性格內(nèi)向,，不愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)，那么,，你發(fā)現(xiàn)了嗎,，在這里，是技藝的較量場(chǎng),，更是情操的展示地,，尊重與和諧的美，讓我們?cè)谛蕾p琴聲歌聲時(shí),，更聽(tīng)到了心靈交匯共鳴的美妙,。

藝術(shù)節(jié)是校園文化的縮影，是特色辦學(xué)的展示,。水本無(wú)波,，相蕩而起漣漪；石本無(wú)華,，相撞而起火花,，藝術(shù)節(jié)給我們提供了一個(gè)放松心情、展示才華,、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),。通過(guò)豐富多彩的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，可以讓我們感受美、體驗(yàn)美,、創(chuàng)造美,；在藝術(shù)氛圍的熏陶中，可以激發(fā)我們的藝術(shù)創(chuàng)造力,，培養(yǎng)健康的審美情趣,，提高綜合素質(zhì)，讓我們成為高雅的人,、高尚的人,、負(fù)責(zé)任的人。

同學(xué)們,，藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好,，藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響,，拿出你們的絕活來(lái),，到藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)盡情演繹，用青春,、用活力,、用激情，放大自己的亮點(diǎn),，顯示你們的才藝和風(fēng)范,；讓老師、同學(xué)為你歡呼,，為你喝彩,！

輔導(dǎo)員的演講稿輔導(dǎo)員班會(huì)講話稿篇二

大家好!

我是計(jì)算機(jī)系輔導(dǎo)員，今天,，能夠有機(jī)會(huì)匯報(bào)自己從事輔導(dǎo)員工作的心得體會(huì)我深感榮幸,，借此機(jī)會(huì)我向長(zhǎng)期以來(lái)給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。下面我結(jié)合近年來(lái)工作的實(shí)際,，著重就管理和服務(wù)兩個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

一、深入三個(gè)陣地,，抓好四類人群,，提高學(xué)生管理效能

輔導(dǎo)員工作涉及的面很寬，但我認(rèn)為歸根結(jié)底可以大致分為三個(gè)陣地：即班級(jí),、宿舍和校園活動(dòng)。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本單位,。班級(jí)活動(dòng)和班風(fēng)緊密相連,。輔導(dǎo)員深入班級(jí)對(duì)班級(jí)工作能進(jìn)行正確的引導(dǎo)和約束，有利于班級(jí)制度的完善和建立，有利于公平的進(jìn)行學(xué)生的“獎(jiǎng),、懲,、助、貸”的評(píng)選,，進(jìn)而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,。輔導(dǎo)員深入宿舍,，可以進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的性格、愛(ài)好,、特長(zhǎng)等情況,，在與學(xué)生溝通中找到更多的共同話題，增加學(xué)生對(duì)我們的信任,，便于我們更有針對(duì)性的做好學(xué)生工作,。我曾在學(xué)生公寓住過(guò)三年，這三年里,，我經(jīng)常到學(xué)生宿舍走訪,，通過(guò)朝夕相處，很多學(xué)生都與我無(wú)話不談,，從他們那里,，我總能找到我工作中的不足及他們對(duì)我工作的期望，這些真誠(chéng)的期望,，總能幫助我修正工作中的偏差,，使我的工作不斷取得進(jìn)步。

如果說(shuō)宿舍和班級(jí)活動(dòng)是日常養(yǎng)成教育的話,，那么校園里的課外活動(dòng)則肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力的重要職能,。為此,，我曾組織舉辦了諸如“計(jì)算機(jī)系大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)”，“計(jì)算機(jī)組裝與維修大賽”,、“網(wǎng)頁(yè)制作大賽”,、“書(shū)法繪畫(huà)攝影大賽”等活動(dòng)，突出專業(yè)特色,，寓教于樂(lè),，給學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件。

為提高學(xué)生管理的針對(duì)性,，我將學(xué)生分為四類：一是學(xué)生干部,，二是學(xué)生黨員,，三是貧困生和成績(jī)后進(jìn)生，四是近期有突發(fā)事件發(fā)生的學(xué)生,。對(duì)學(xué)生干部的管理,，我把重點(diǎn)放在選拔與培養(yǎng)上，選拔學(xué)生干部一看人品,，二看作風(fēng),，三看學(xué)習(xí)，在廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)民主選舉產(chǎn)生,。班干部人選確定后，我熱心扶持,，大膽使用,，從參與、指導(dǎo)到幕后支持再到放手工作,，循序漸進(jìn),，幫助班干部盡快樹(shù)立威信，適應(yīng)工作,，與此同時(shí),，我還要求班干部每學(xué)期進(jìn)行述職評(píng)議，建立優(yōu)用劣汰的機(jī)制,，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍,。

學(xué)生黨員是學(xué)生工作的骨干，為切實(shí)發(fā)揮其模范帶頭作用,。我將黨員的選拔和考察工作分解成若干指標(biāo)對(duì)其進(jìn)行量化考核,。例如宿舍管理中，我班宿舍實(shí)行黨員,、積極分子“包干到宿”,，“責(zé)任到人”，促使學(xué)生黨員主動(dòng)幫助問(wèn)題同學(xué)進(jìn)步,，積極為宿舍,、班級(jí)多做貢獻(xiàn)，進(jìn)而帶動(dòng)廣大同學(xué)積極營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

貧困生和成績(jī)后進(jìn)生是我一直以來(lái)特別關(guān)注的群體,。貧困生普遍存在著一種自卑感，做好他們的思想工作對(duì)學(xué)生整體的穩(wěn)定和貧困生自身發(fā)展具有重要的意義,。后進(jìn)生的成因有很多,，只有找到了病源，從源頭挖起,，才能“藥到病除”,。因而,，我經(jīng)常從側(cè)面了解貧困生和成績(jī)后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況、家庭教育背景,、人際關(guān)系背景、心理發(fā)展過(guò)程及其成長(zhǎng)經(jīng)歷,，平日里多鼓勵(lì),，多溝通，多交流,，設(shè)身處地多為他們學(xué)生著想,，幫助他們解決一些實(shí)際困難，進(jìn)而促使他們樹(shù)立自尊,、自信,、自強(qiáng)的人格。

對(duì)于近期有突發(fā)事件的學(xué)生,，在處理問(wèn)題時(shí)我既重視制度管理,，更注意感情的激發(fā)和熏陶，講道理,，擺事實(shí),，以情感人，循循善誘,，引導(dǎo)他們從根本上提高思想認(rèn)識(shí),。正如現(xiàn)代管理學(xué)所講的，“三分制度管理,，七分感情投入”,。

二、把握規(guī)律,，各有側(cè)重,，做好不同階段的學(xué)生服務(wù)工作

誠(chéng)然，做好管理工作是每一個(gè)輔導(dǎo)員的份內(nèi)之事,，但學(xué)院的發(fā)展要求我們不能僅僅只做好一個(gè)管理者,。專科生在校三年,，從入學(xué),，到成長(zhǎng)，再到畢業(yè)就業(yè),，每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)不同的成長(zhǎng)問(wèn)題,，我們的工作也要把握規(guī)律，各有側(cè)重,，努力為的學(xué)生成長(zhǎng)成才做好服務(wù),、咨詢,、指導(dǎo)工作。

新生入學(xué)階段,，面對(duì)新的環(huán)境,，許多學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、自控能力較差,、自我安全防范意識(shí)淡薄等等問(wèn)題,。這就要求我們要幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，提高安全防范意識(shí)。

成長(zhǎng)階段,，成長(zhǎng)的困惑和焦慮會(huì)逐漸增多,，我們則要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系，懂得相互尊重,，和睦相處,，學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)合作，能夠把握分寸,，不走極端,，及時(shí)協(xié)調(diào)、處理和化解矛盾,。

畢業(yè)就業(yè)階段,，則要求我們集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，一方面,，要大量搜集就業(yè)信息,，適時(shí)地提供給他們，另一方面,，則要多組織開(kāi)展就業(yè)方面的座談,、講座等活動(dòng)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,，提高學(xué)生就業(yè)能力。

總之,，做好高校輔導(dǎo)員工作,，需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動(dòng)，細(xì)致而又艱苦,。記得院領(lǐng)導(dǎo)曾教導(dǎo)我們：經(jīng)歷就是財(cái)富,。那么，在今后的工作中我定會(huì)珍惜自己所經(jīng)歷的一切,，踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真繼續(xù)把工作做好,。以上是我近年來(lái)從事輔導(dǎo)員工作的一些體會(huì)，有不足之處,，還望多多指教!

我的匯報(bào)到此結(jié)束,，謝謝大家!

輔導(dǎo)員的演講稿輔導(dǎo)員班會(huì)講話稿篇三

20xx年，剛走出大學(xué)校門的我踏進(jìn)一所新校就光榮地當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，但少先隊(duì)的各項(xiàng)工作都是從零開(kāi)始,。我迷茫過(guò)、苦惱過(guò),，不知如何開(kāi)展工作，苦苦地摸索著……為此,，在這4年多的時(shí)間里,，我和所有的輔導(dǎo)員一樣，把滿腔的愛(ài)傾注在少先隊(duì)事業(yè)上,，我不斷地學(xué)習(xí),，超越自我，學(xué)習(xí)少先隊(duì)各種技能技巧,，每天在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉,，引領(lǐng)少先隊(duì)員自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于探究,，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。我時(shí)刻要求自己做到：成為少先隊(duì)員最好的朋友,、成為少先隊(duì)員自主自立的參謀,、成為維護(hù)少先隊(duì)員權(quán)利的衛(wèi)士。

我每天享受著隊(duì)員的微笑,，傾聽(tīng)他們的心聲,，每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生那純真的面孔和家長(zhǎng)信任的目光，聽(tīng)到學(xué)生那無(wú)邪和一聲聲親切的"老師,，您好!"看到自己組織的一個(gè)個(gè)主題班會(huì),、一次次社區(qū)活動(dòng)深受師生和家長(zhǎng)們的歡迎時(shí)，我感到很欣慰,，吃再多的苦也值,，做再多的工作也愿意……在與天真無(wú)邪的孩子們交往中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員都是金子,，讓我再次擁有童年的天真與快樂(lè),，也讓我更清楚自己的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員,。

玫瑰傳遞愛(ài)情,，珠穆朗瑪峰體現(xiàn)高度,，而我們輔導(dǎo)員老師付出的卻是父母親般的.愛(ài)。我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生,，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng),。

有一位世界名人說(shuō)："只有自己心靈中有火的人，才能照亮別人的靈魂,。"我要說(shuō)那鮮艷的紅領(lǐng)巾,、那火紅的隊(duì)旗，就是我們每一個(gè)輔導(dǎo)員心靈的火,，用我們心靈的火焰去點(diǎn)燃孩子們心靈的火花,。

星星火炬事業(yè)，使我學(xué)會(huì)了思考,，增長(zhǎng)了智慧和才干,。少先隊(duì)的成長(zhǎng)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，這條路子還很漫長(zhǎng),，在我今后的人生征途中,，在我的教育教學(xué)崗位上，我還會(huì)一步一個(gè)腳印,，踏實(shí)地走下去,，讓自己在這片充滿生機(jī)的沃土里迅速成長(zhǎng)，讓少先隊(duì)的成長(zhǎng)道路越來(lái)越寬闊,，讓太陽(yáng)底下這光輝的事業(yè)更加燦爛,。我的演講完畢，謝謝大家,。

輔導(dǎo)員的演講稿輔導(dǎo)員班會(huì)講話稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們

大家好,！

在這金秋送爽,，丹桂飄香，喜氣祥和的美好日子里,，我們迎來(lái)了 中國(guó)少年先鋒隊(duì)六十二周歲的生日,，也是我們少先隊(duì)員的節(jié)日，在這里，首先祝全體少先隊(duì)員們節(jié)日快樂(lè),！

我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺(tái)發(fā)言,，心情非常激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),，我衷心向給予我們親切關(guān)懷,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福,！

做為輔導(dǎo)員,，我深知肩上的責(zé)任，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣，并積極開(kāi)發(fā)他們的潛能,，為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

自從我擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，我始終把這項(xiàng)工作排在教育工作的首位,，因?yàn)槲抑溃胱尯⒆觽兂刹?，首先要讓他們先成人,。我始終把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，變以智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為中心的素質(zhì)教育,。

少先隊(duì)工作既瑣碎又復(fù)雜,，特別是對(duì)剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)更是如此，由于大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,，有相當(dāng)一部分孩子自私心較重,，以自我為中心，不愿與別人分享快樂(lè),。因此,，孩子們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就教他們一些有趣的游戲,，比如,；拍手游戲，猜猜看游戲等,，這些游戲都得兩人以上才能玩,，從而培養(yǎng)了他們的團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)。孩子是單純的,，少先隊(duì)工作是細(xì)致的,，只要我們用心，任何一個(gè)機(jī)會(huì)都會(huì)成為少先隊(duì)工作的契機(jī),。

為了讓孩子們領(lǐng)會(huì)紅領(lǐng)巾的深刻內(nèi)涵,，教育他們熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)祖國(guó)，我會(huì)利用升旗儀式向孩子們深情講解：奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)為什么升各國(guó)的國(guó)旗呢?因?yàn)閲?guó)旗代表的是一個(gè)國(guó)家,，我國(guó)的國(guó)旗是鮮艷的紅色,，它是由無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的，我們愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)我們的祖國(guó),。而紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,，我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該像愛(ài)護(hù)我們的國(guó)旗一樣愛(ài)護(hù)它。

作為一名輔導(dǎo)員,，我覺(jué)得我做著自己應(yīng)該做的事情,。我用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用自己的熱情和愛(ài)心去感染著學(xué)生,。教師的一言一行都會(huì)對(duì)孩子們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。為此，我課余時(shí)間加強(qiáng)文學(xué)知識(shí)的閱讀積累,，在充分提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，力求做到工作細(xì)致、耐心,，教育形式豐富,、創(chuàng)新，教育內(nèi)容豐厚,、更新,，教師形象溫和、清新,，讓躁動(dòng)的心變得平和,，充實(shí)并滿懷信心！

成績(jī)屬于過(guò)去,，發(fā)展成就未來(lái),，在此，我謹(jǐn)代表全體輔導(dǎo)員鄭重承諾：我們絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的厚望,，也絕不辜負(fù)各位同學(xué)的信任，我們將會(huì)始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”為宗旨，求真務(wù)實(shí),、無(wú)私奉獻(xiàn),、勇于創(chuàng)新，努力探索學(xué)生工作規(guī)律，積極推動(dòng)學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展,，為促進(jìn)新時(shí)期我院的全面建設(shè)更上一個(gè)新的,、更大的臺(tái)階而努力奮斗！謝謝大家,！

輔導(dǎo)員的演講稿輔導(dǎo)員班會(huì)講話稿篇五

同學(xué)們,，很榮幸能有機(jī)會(huì)在這里和你們交流。

首先,，祝賀你們考上大學(xué),。今天我們來(lái)談一談，我們將如何度過(guò)大學(xué)時(shí)光,。

一,、走向成年的人生

從進(jìn)入大學(xué)這天開(kāi)始，你們就是成年人了,，因?yàn)槟銈兇蠖鄶?shù)已經(jīng)18歲了,，你們具有了很多過(guò)去不具有的權(quán)利。比如,，你可以投票選舉人大代表了,，理論上 說(shuō)，你們每一個(gè)人開(kāi)始在一定程度上有權(quán)利決定誰(shuí)當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,。實(shí)際上,，你們 現(xiàn)在幾乎可以自己決定有關(guān)自己的所有事情了，從法律上講,，你們不再需要父母 的監(jiān)護(hù)。當(dāng)然自由是有代價(jià)的,，比如說(shuō),，你們已經(jīng)具有完全刑事責(zé)任，如果你觸 犯刑律,，不會(huì)因?yàn)槟隳挲g小而給你減刑了,。

為什么說(shuō)這些呢？因?yàn)橄Ｍ銈兡軌蛎鞔_地意識(shí)到,，作為成年人,，你開(kāi)始擁 有很多權(quán)利。最重要的是,，你有理由受到足夠的尊重,，無(wú)論是父母、老師,、還是 領(lǐng)導(dǎo),、老板，都不能隨意干涉你的權(quán)利，無(wú)論是誰(shuí),，從此都要平等地對(duì)待你,，要 充分尊重你的意見(jiàn)。

那么,，怎樣才能獲得充分的尊重呢,？有的人說(shuō)，我哪敢有這個(gè)要求,？還不都 是他們收拾我,。

答案是這樣的：首先，你要充分地尊重自己,，就是自尊,，如果你足夠的自尊，別人必不敢輕視你,。要注意,，自尊不是自衛(wèi)，不是敏感,，既不是“我很容易哭的,，饒了我吧”，也不是“我渾身是刺,，別惹我”,，自尊是充分地認(rèn)識(shí)到自己的平等 的權(quán)利。

不過(guò)權(quán)利總是有代價(jià)的,，就像自由總是有條件的,，這個(gè)代價(jià)就是責(zé)任。沒(méi)有 絕對(duì)的自由,，因?yàn)槟愕淖杂刹荒芮址竸e人的自由,，對(duì)吧？這個(gè)道理你們都懂,。同 樣,，沒(méi)有不附加責(zé)任的權(quán)利，責(zé)任是權(quán)利的基礎(chǔ),。所以,，理性的自尊是以盡責(zé)為 基礎(chǔ)的。當(dāng)然有的責(zé)任是法律所規(guī)定的,，這是基本的責(zé)任,，除此之外，你還要主 動(dòng)承擔(dān)其他很多責(zé)任,，你承擔(dān)的責(zé)任越多,，你就會(huì)越有強(qiáng)烈的自尊,，也必將贏得 更多的尊重。

人都需要一種歸屬感,，這是因?yàn)槿耸蔷哂猩鐣?huì)屬性的,，你屬于你的家庭、屬 于你的朋友,、屬于你的團(tuán)隊(duì),、屬于你的戰(zhàn)友、屬于你的指揮官??總之,，某種意 義上講,，你其實(shí)不屬于你自己，你屬于由各種關(guān)系構(gòu)成的這個(gè)社會(huì),。

上大學(xué),。我們不去評(píng)論這種教育方式的對(duì)錯(cuò)。但是這種教育體系培養(yǎng)出來(lái)的人是 難以適應(yīng)社會(huì)的,。

大學(xué)將是你們走向社會(huì)前的最后一站,，也是走向社會(huì)的預(yù)備場(chǎng)。當(dāng)你們將來(lái) 走上工作崗位,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，社會(huì)是很難容忍你犯錯(cuò)誤的，因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤往往意味 著別人的損失,。希望你們好好珍惜,，充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)人生的最后的試驗(yàn)場(chǎng)。大學(xué)的評(píng)價(jià)體系不是單一的了,，這好比我們自動(dòng)化專業(yè)所講的多目標(biāo)尋優(yōu),，多目標(biāo)尋優(yōu)比單目標(biāo)尋優(yōu)復(fù)雜的多，一方面在于你很難搞清楚什么是最優(yōu)目標(biāo),，另一方面你也不得不不斷地在各種目標(biāo)之間做出艱難的取舍,。

這實(shí)際上意味著成功的道路不止一條。比如說(shuō)我上大學(xué)的時(shí)候,，學(xué)校有一個(gè) 同學(xué)經(jīng)常當(dāng)主持人,，畢業(yè)以后他沒(méi)有留在電力系統(tǒng)工作,，應(yīng)聘到了中央電視臺(tái),，現(xiàn)在他已經(jīng)是電視上常出現(xiàn)的主持人了。這樣的例子很多,。

所以,，上大學(xué)不只是來(lái)學(xué)知識(shí)的，還要學(xué)習(xí)很多東西,，尤其是現(xiàn)在社會(huì)的價(jià) 值取向越來(lái)越多元化了,。

順便提一點(diǎn),，在大學(xué)課堂里，首先學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)的思考的能力,，對(duì)我們這樣的工科專業(yè)，就是要培養(yǎng)工科的思考模式,，然后才是必要的知識(shí)積累,。第一學(xué)期要學(xué)會(huì)適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，之后要學(xué)會(huì)掌握和運(yùn)用知識(shí)的 能力,。最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，除了外語(yǔ)之外的幾乎所有科目的學(xué)習(xí)，一定要“批判”的 學(xué)習(xí),，之所以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，是因?yàn)闃O少有老師會(huì)提示你批判的。

二,、追求理想的人生

人是要有理想的,。一說(shuō)到理想，大家可能覺(jué)得：又來(lái)說(shuō)教了,。注意我這里說(shuō) 的理想,，不是你們所熟悉的那種政治課上所講的政治理想，而首先是一種個(gè)人理 想,。

個(gè)人理想是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的一種期望,，是對(duì)美好生活的一種追求。

為什么要有理想呢,？因?yàn)槔硐胧鞘侨嘶钕氯サ囊粋€(gè)理由,，可以說(shuō)，理想就是 一種希望,。雖然古人云人生苦短,，但古人也說(shuō)過(guò)：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者,，感 天地之悠悠,，獨(dú)滄然而淚下。對(duì)許多人來(lái)說(shuō),，人的一生大多數(shù)時(shí)候都顯得太過(guò)艱 辛,，而且太過(guò)漫長(zhǎng)。很多情況下,，人要想走完漫漫人生路,，是需要極大的勇氣和 艱苦的磨難的。

所以實(shí)際上,，有些時(shí)候活下去需要更大的勇氣,。這種勇氣就來(lái)自于對(duì)未來(lái)美 好生活的期望,，這種期望理性化，就是我們每個(gè)人心中的理想,。

1 個(gè)人理想

和相處了好幾年的女朋友結(jié)婚,。我又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：你有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)嗎？ 比如說(shuō)10年,，或者20 年以后的目標(biāo),。他想了想，說(shuō)：也沒(méi)有太多的想法,，就是 希望到時(shí)候能夠有套房子,，有輛車，錢夠用,，一家人生活無(wú)憂,。

我就說(shuō)：你完全沒(méi)有回答我的問(wèn)題。我問(wèn)的是你的目標(biāo),，其實(shí)就是你的理想,，而你回答的是這個(gè)目標(biāo)帶來(lái)的結(jié)果。

這叫好比,，有的人說(shuō)：我太喜歡錢了,！可是喜歡錢并不能給你帶來(lái)很多錢。其實(shí)這個(gè)人應(yīng)該說(shuō)我決心如何搞到錢,。

pdf created with fineprint pdffactory pro trial version http:// 所以這個(gè)小伙子應(yīng)該考慮的是：選擇一條什么樣的人生道路,，怎樣付出努力 去取得所期望的成功。至于錢,、房子,、車子啊，這些剩下的事,，就是水到渠成的 事,。

只有個(gè)人理想，有時(shí)候是不夠的,，還需要一些社會(huì)理想,。因?yàn)閭€(gè)人理想如果 比較渺小，就很容易實(shí)現(xiàn),，但是所有的個(gè)人理想都實(shí)現(xiàn)了,，那意味著什么呢？那 意味著沒(méi)有目標(biāo)了,，也就沒(méi)有希望了,。那樣的話,，人就很容易失去活下去的理由,，或者渾渾噩噩,，如同行尸走肉一般茍且的活著。

如果這種理想比較巨大,，就必然會(huì)和別人的利益,、別人的理想攪和在一起，就像前面說(shuō)的索羅斯的例子,，也就是說(shuō)發(fā)生社會(huì)關(guān)系,。如果這種關(guān)系是一種順利 的關(guān)系，則你的理想可以達(dá)成,，否則就難以達(dá)成,。

這種理想就是社會(huì)理想。

社會(huì)理想也有很多方面,，而且社會(huì)理想可以上升到崇高的位置,。最基本的方 面是為社會(huì)提供更多更好的產(chǎn)品和服務(wù)，包括工作上的成就,，包括日常生活中幫 助了別人,，包括教育出了優(yōu)秀的子女，等等,。這其實(shí)都是社會(huì)理想實(shí)現(xiàn)的基本途 徑,。更高層面上的，比如說(shuō)政治理想,、人文理想,、軍事理想、等等,，這些都不是 一個(gè)人可以實(shí)現(xiàn)的,，是需要很多人，甚至所有的人共同實(shí)現(xiàn)的,。這種高層面的理 想,，實(shí)現(xiàn)起來(lái)非常復(fù)雜，但是又每個(gè)人都參與其中,。

社會(huì)理想其實(shí)是由所有人的理想集合而成的,。個(gè)人理想如果與社會(huì)理想高度 一致，特別是和遠(yuǎn)大的政治理想高度結(jié)合,，人就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)有力,。所以在革命戰(zhàn) 爭(zhēng)年代說(shuō)：共產(chǎn)黨人是用特殊材料做成的。這是真的,，因?yàn)樗麄兊睦硐肴绱诉h(yuǎn)大 而崇高,，以至于他們個(gè)人也具有了極其頑強(qiáng)的生命力和巨大的能量。

3 底線

有些人雖然口頭上說(shuō)自己的理想就是全社會(huì)的理想,，甚至他自己都相信這是 真的,，但卻是與大多數(shù)人的理想是矛盾的,。這可能如希姆萊說(shuō)的：謊言說(shuō)了一千 遍，就成了真理,。別人不一定信,，自己倒真是信了。

另一種情況是,，真沒(méi)有私心,，真的想實(shí)現(xiàn)一個(gè)正確的理想，但是太過(guò)困難,，就選擇了一些“變通”的辦法,，覺(jué)得這樣可以快速的或者迂回的達(dá)成正確的目標(biāo)。列寧說(shuō)過(guò)：沒(méi)有正確的手段,，就沒(méi)有正確的目標(biāo),。

我上中學(xué)時(shí)看到這句話，就不理解,，以為他說(shuō)反了,。很多年后，我才理解了

這句話,。真的,，錯(cuò)誤的手段只會(huì)達(dá)成錯(cuò)誤的目標(biāo)。想想現(xiàn)在我們社會(huì)上很多現(xiàn)象,，以及那些很多公開(kāi)的“潛規(guī)則”,，有助于你們理解這句話。

所以說(shuō),，不是什么事情都可以做的,，不管為了什么目標(biāo)。有些事是無(wú)論如何 不可做的,。有所為有所不為,，為其不可為也。這種禁忌,、這些事情就是底線,，包 括職業(yè)底線、道德底線,、倫理底線等等,。恪守底線，對(duì)底線保持一種敬畏甚至恐 懼的心理,，是防止個(gè)人崩潰和社會(huì)崩潰的有效方法,。

順便說(shuō)一句題外話，道德其實(shí)很大程度上不是靠自覺(jué)實(shí)現(xiàn)的，古代社會(huì),，道 德最有力的保障,，往往來(lái)源于缺乏流動(dòng)性的鄉(xiāng)村秩序共識(shí)和家族宗法。而現(xiàn)代社 會(huì),，道德最有力的保障，來(lái)源于公平有效的法律,。如果既沒(méi)有原始鄉(xiāng)村秩序,，也 沒(méi)有公平有效的法律，則道德體系就極易崩潰,。作為社會(huì)理想的一部分,，我們每 個(gè)人有義務(wù)、有權(quán)利促成公平有效的法律,。

三,、

雖然有時(shí)候、有的人生命中充滿了艱辛和沉重,，但是無(wú)論如何,，在人生的旅 途中，總是風(fēng)景無(wú)邊,，這風(fēng)景是如此美麗,，以至于總是使人含著激動(dòng)的淚水不忍 離去。

美,，是人性的需求,。

一個(gè)人的美，應(yīng)該是從外表到心靈,。我們中國(guó)社會(huì)曾經(jīng)有那么一段扭曲人性 的階段,，否認(rèn)美的需求，尤其是否定外表的美,。

pdf created with fineprint pdffactory pro trial version http:// 心靈之美是需要修煉的,，相比較而言，外表之美是比較容易做到的,，所以我 們首先應(yīng)該做到外表的美,。

不軍訓(xùn)的時(shí)候，不管多累,，也要洗個(gè)澡,，至少洗洗臉，換上干凈整齊的衣服,，莊重大方的走在大街上,，這樣才行。如果你就是喜歡穿軍裝，那也可以,，一定穿 戴整齊,，軍裝就是軍裝，不能垮著穿,，而且別嫌累,，每天洗，下了訓(xùn)練場(chǎng),，就要 干凈整齊,，讓周圍的大娘大嬸一看，這學(xué)生多精神,！

男同學(xué)其實(shí)也一樣,。不僅是軍訓(xùn)的時(shí)候，平時(shí)就要多注意,，宿舍里也要干凈 整齊,，你說(shuō)要是女同學(xué)到你宿舍去，一股子臭球鞋的味兒,，你以為她們會(huì)無(wú)所謂 嗎,？可能你會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在男女生不讓“竄宿舍”,，來(lái)不了,，沒(méi)關(guān)系。但是我告訴你,，你四年都這樣過(guò),，那臭球鞋就會(huì)伴你一輩子，你以為你的惡習(xí)說(shuō)改就能改了,？ 只有外表美是不夠的,。高等教育的一個(gè)要義，就是修煉高貴的心靈,。曾經(jīng)看 到這樣一句話：當(dāng)我們年華老去,，我們將失去所有的美貌，但是我們唯一可以留 住的就是風(fēng)度,。

這種風(fēng)度是什么呢,？是一種優(yōu)雅的生活方式，一種智慧的人生態(tài)度,。

擁有這種風(fēng)度的方法就是學(xué)會(huì)審美,。

讀書(shū)是修煉的最簡(jiǎn)單的辦法?？梢宰x小說(shuō),、歷史、人物傳記，等等,。但是一 定要記住主要要讀名著,。流行的書(shū)籍就像快餐，容易消化卻缺乏營(yíng)養(yǎng),。什么是名 著呢,？不是名人的著作，而是經(jīng)受住了時(shí)間考驗(yàn)的著作,。

《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》,，楚辭唐詩(shī)列國(guó)志，可以細(xì)細(xì)讀來(lái),，也可以隨便看 看,，不拘一格,?！豆防滋亍房床欢梢钥础痘缴讲簟?，《悲慘世界》太 沉重,，可以看《紅與黑》。小說(shuō)太虛構(gòu),，可以看《德意志史》,，《法蘭西革命史》 太嚴(yán)肅，可以看《拿破侖傳》,。男生可以看《復(fù)活》,，女生可以看《安娜卡拉尼 娜》。

不要帶著完全功利的心態(tài)去讀書(shū),，讀書(shū)是一種享受,。熱愛(ài)讀書(shū)的人都是擁有 另外一個(gè)世界的人。

不愛(ài)糾結(jié)于文字之中,，也沒(méi)關(guān)系,。可以欣賞美術(shù)作品,，可以看看畫(huà)冊(cè),，讀一 讀《西方藝術(shù)史》之類的書(shū)，從圖書(shū)館可以不花一分錢,，就看遍達(dá)芬奇,、梵高的 名畫(huà)、看遍盧浮宮,、協(xié)和廣場(chǎng)的雕塑和建筑,。

pdf created with fineprint pdffactory pro trial version http:// 不愛(ài)看畫(huà)也沒(méi)關(guān)系。可以欣賞音樂(lè),。注意欣賞音樂(lè)不只是聽(tīng)流行歌曲,。系統(tǒng) 的聽(tīng)一聽(tīng)小提琴、鋼琴,、二胡,、嗩吶，都是很美妙的,。如果你有志并有幸加入大 學(xué)生藝術(shù)團(tuán),，那更是“高等級(jí)修煉”，就是說(shuō)你不僅會(huì)欣賞美,，還會(huì)創(chuàng)造美,。即 使是參加一個(gè)短期的合唱團(tuán)，也會(huì)使你終生受益,。

不愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)也沒(méi)關(guān)系,。你可以下棋，圍棋,、象棋,、國(guó)際象棋、還有橋牌,。還 有體育運(yùn)動(dòng),，各種球類競(jìng)技。都是妙趣橫生的,、美妙的游戲,。

看電影是最輕松的娛樂(lè)了，不過(guò)還是要建議愛(ài)看電影的同學(xué),，你們可以系統(tǒng) 地看看那些電影史上不朽的名作,，比如美國(guó)的《音樂(lè)之聲》、《亂世佳人》,，法 國(guó)的《虎口脫險(xiǎn)》,、《最后一班地鐵》，蘇聯(lián)的命運(yùn)三部曲,、《這里的黎明靜悄 悄》,，波蘭的紅白藍(lán)三部曲，英國(guó)的《尼羅河慘案》,、《看得見(jiàn)風(fēng)景的房間》,，德國(guó)的《莉莉-瑪蓮》、《鐵皮鼓》,，巴西的《中央車站》,。

四,、用一生去愛(ài)

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“讓死者有那不朽的名，但讓生者有那不朽的愛(ài)”,。

愛(ài)是人類歷史上永恒的主題,，所以我們絕不要羞于去討論它、回避它,。首先,，我聲明，我希望你們?cè)诖髮W(xué)期間找到自己人生的另一半,。因?yàn)榈谝?，你們的年齡正是最適合談情說(shuō)愛(ài)的年齡，我們不能以任何名義壓制人性,。第二,，當(dāng)你們走上工作崗位以后，大多數(shù)人周圍的同齡人都比較少,，而且工作關(guān)系會(huì)妨 礙你與他們的交往,，所以你們會(huì)明顯感覺(jué)到比在大學(xué)里談戀愛(ài)困難。

然后,，我要說(shuō)的重點(diǎn)是,，愛(ài)是什么,？有一個(gè)比喻說(shuō)：戀是兩個(gè)人互相凝視著,，忘記其它的一切，而愛(ài)是兩個(gè)人看著同一方向,，共同進(jìn)退,。

這說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題,，愛(ài)要有共同的基礎(chǔ),，或者說(shuō)共同的價(jià)值觀，否則就不能看著相同的方向,，那就難免越走越遠(yuǎn),。第二個(gè)問(wèn)題，愛(ài)意味著巨大的 責(zé)任,。在漫漫人生路上,，你的愛(ài)人更像是你的戰(zhàn)友，你們要共同面對(duì)一個(gè)又一個(gè) 難關(guān),，這要求你們必須對(duì)對(duì)方完全負(fù)責(zé),，并且完全信任對(duì)方。

所以說(shuō),，愛(ài)是一種“同志加兄弟”般的關(guān)系,，呵呵,。

此外，愛(ài)也是一種博大的情懷,，是一種渴望為他人奉獻(xiàn)的深沉的感情,。愛(ài)你 終生相守的家人，愛(ài)生你養(yǎng)你的父母,，愛(ài)你朝夕相處的同學(xué),，愛(ài)所有走過(guò)你身邊 的人們，愛(ài)這個(gè)同祖同宗的民族,，愛(ài)這個(gè)生于斯長(zhǎng)于斯的祖國(guó),，無(wú)論他們給了你 多少愛(ài)，也無(wú)論你對(duì)他們有多少期待和遺憾,。

五,、無(wú)悔的青春

青春是什么？青春是一瞬間春潮雷雨般的回憶,。

青春是充滿力量的,，充滿驕傲的，但是它又是如此的短暫,，在不經(jīng)意間,，它 就會(huì)變成回憶。

所以,，希望你們一定要把握住現(xiàn)在,。把握住現(xiàn)在，就是把握住了人生,。學(xué)會(huì)責(zé)任,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)愛(ài),、學(xué)會(huì)美、學(xué)會(huì)生活,、尋找理想,，這就是你的大學(xué)。

大學(xué)四年非常短暫,，轉(zhuǎn)眼就會(huì)過(guò)去,，如果你想做到我上面提到的各個(gè)方面的 事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將度過(guò)一個(gè)忙碌的大學(xué)生活,。

最后,，布置一篇作文，題目是高爾基寫過(guò)的,，你們都熟悉：我的大學(xué),。給你 們四年時(shí)間去完成,，四年之后的最后一次班會(huì)，我們?cè)賮?lái)看看,，你是如何書(shū)寫你 的青春和熱血的,。

我的話講完了。謝謝大家,！

輔導(dǎo)員的演講稿輔導(dǎo)員班會(huì)講話稿篇六

大家下午好,，我是來(lái)自制造科學(xué)與工程學(xué)院07級(jí)的輔導(dǎo)員xxx。很高興能有這次機(jī)會(huì)參加輔導(dǎo)員演講比賽,。

做學(xué)生輔導(dǎo)員已經(jīng)兩年了,，回首曾經(jīng)走過(guò)的路，曲曲折折的腳步伴隨著不懈的探索,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗珠陪伴著成功的喜悅,，而貫穿始終有一個(gè)不變的信念：那就是想讓自已的青春無(wú)怨無(wú)悔。我今天發(fā)言的題目是輔導(dǎo)員=老師+朋友,。

輔導(dǎo)員=老師+朋友

都說(shuō)輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，我很自豪能成為其中一員,。輔導(dǎo)員的工作是有特殊性的,，側(cè)重于教師“解惑授業(yè)”中的“解惑”，也就是“思想政治教育”工作,，現(xiàn)在隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷完善,，輔導(dǎo)員的職能拓展到了“幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題”，也就是解學(xué)生實(shí)際生活中的困惑,，把輔導(dǎo)員的職能生活化具體化了,，同時(shí)也增加了工作難度,。

然而對(duì)待學(xué)生既不能像老師那樣,，讓人敬畏而不能深一層貼近他們的生活，又不能像好友那樣,，缺少威嚴(yán)而不好進(jìn)一步完成自己的管理工作,，所以我認(rèn)為輔導(dǎo)員要亦師亦友，用好友的方式跟學(xué)生交流,，做到用心溝通,，用老師的職責(zé)為學(xué)生服務(wù)，做到盡心工作,。

從自身出發(fā)我將輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)定位為三個(gè)方面：思想政治教育工作,、班級(jí)事務(wù)管理工作和其他咨詢輔導(dǎo)工作。今天我就從這三個(gè)方面簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)亦師亦友的工作方式,。

首先是思想政治教育,，現(xiàn)在學(xué)生總體的性格趨勢(shì)為由內(nèi)斂轉(zhuǎn)為奔

放,，從習(xí)慣“被牽著走”變?yōu)榭释白杂娠w”，不喜歡被束縛被限制,，硬性制度對(duì)他們來(lái)說(shuō)好比受刑罰,，身心都不舒服，進(jìn)而會(huì)越發(fā)抱怨產(chǎn)生叛逆心理,。而思想政治教育課的開(kāi)展在很多人看來(lái)類似于硬性制度的實(shí)施,，既枯燥又浪費(fèi)時(shí)間，但我們清楚這個(gè)教育階段是必須要有的,，這對(duì)于學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情的培養(yǎng),，社會(huì)責(zé)任感的形成，自身價(jià)值觀的升華是必須的,，因此要將這個(gè)“硬”性制度變相“軟”化,，讓學(xué)生容易接受，樂(lè)意學(xué)習(xí),。從老師的角度統(tǒng)籌工作,，進(jìn)行決策，處理相關(guān)事宜,，大的方向有了之后就逐步深入學(xué)生生活,，根據(jù)實(shí)際情況，或者通過(guò)私聊,，或者以宿舍為基本單位進(jìn)行局部小會(huì)議,，或者以班會(huì)形式傳達(dá)上級(jí)精神，總之要將這些大家不喜歡的工作生活化輕松化,，在聊天中潛移默化的灌輸思想精神,，達(dá)到最初目的。而要真正做到與學(xué)生打成一片,，讓他們把開(kāi)會(huì)當(dāng)聊天,，就需要平日“親民”性工作做到位，不要壓倒性地對(duì)待學(xué)生,要時(shí)常關(guān)心他們,經(jīng)常跟他們聯(lián)系,知道你的"存在",，要讓他們知道輔導(dǎo)員也一直在自我完善,精益求精,跟學(xué)生們統(tǒng)一戰(zhàn)線,，一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。用“不恥下問(wèn)”的方式讓學(xué)生充滿自信,，通過(guò)他們的口復(fù)述我們想要告訴他們的道理,，通過(guò)他們的行動(dòng)展現(xiàn)我們想要他們領(lǐng)悟的精神。就像這次學(xué)校的大學(xué)生理性愛(ài)國(guó)教育一樣,，要相信學(xué)生最基本的素質(zhì)和判斷能力,，給他們引導(dǎo)，給他們信任,，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài),，自己做好示范工作,，帶領(lǐng)他們把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)工作的動(dòng)力。

通過(guò)他們對(duì)集體情況的反應(yīng)就可以大體把握班級(jí)動(dòng)態(tài),，每個(gè)學(xué)生的實(shí)際狀況,，所以階段性的班委會(huì)是要認(rèn)真對(duì)待的，而且每次要有會(huì)議

總結(jié)

最后就是其他咨詢輔導(dǎo)工作,。這個(gè)職能偏向于服務(wù)性質(zhì),，而越是這樣那就越要堅(jiān)持亦師亦友的路線。只有學(xué)生能夠把我們當(dāng)成老師,，才會(huì)在困惑的時(shí)候想到我們,，因?yàn)槔蠋煹膶W(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷是有足夠的說(shuō)服力的，讓學(xué)生感到輔導(dǎo)員是一個(gè)有能力解決問(wèn)題的朋友,，而不單單是有閱歷的老師,，更不是沒(méi)有主見(jiàn)的同學(xué)。輔導(dǎo)工作分為學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、生活輔導(dǎo)和生涯輔導(dǎo),。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)就是成功學(xué)、時(shí)間管理等方面的問(wèn)題,，這要求我們自身要不多去與時(shí)俱進(jìn)完善自我的知識(shí)儲(chǔ)備，然后幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,。生活輔導(dǎo)心理,、社團(tuán)、貧苦生等問(wèn)題的輔導(dǎo),，用最樸實(shí)的手段幫助他們,，用最有效地方式指導(dǎo)他們,，給學(xué)生繪畫(huà)的工具，讓他們?yōu)樽约旱奈磥?lái)潤(rùn)色添彩,。說(shuō)到生涯輔導(dǎo),，學(xué)生們就會(huì)很自主的去尋求幫助，這個(gè)時(shí)候我們要根據(jù)學(xué)生的各方面情況,，比如專長(zhǎng),、成績(jī)、性格之類的,，通過(guò)自己的實(shí)例,，通過(guò)其他畢業(yè)生的案例，因人制宜的給他們一些建議忠告,，注意單位招聘動(dòng)態(tài),，關(guān)注近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)，把學(xué)生的未來(lái)的出路放大到自己的職責(zé)之列,，更加盡心盡力的去幫他們規(guī)劃未來(lái),，讓他們能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天動(dòng)力十足。

對(duì)于整體工作的順利開(kāi)展,，必須要拿捏好這個(gè)“師”與“友”的度,。亦師亦友的模糊化角色對(duì)學(xué)生工作的順利進(jìn)展是很有幫助的。然而學(xué)生工作,，也要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，將其貫穿于工作全過(guò)程，落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中,。這不僅有利于學(xué)生工作又好又快的發(fā)展,，更有利于學(xué)生健康和諧的成長(zhǎng)成才。要引導(dǎo)學(xué)生克服極端個(gè)人主義,，更多地為他人著想,，滿懷激情地投入到學(xué)習(xí)中去，投入到現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去,，在奉獻(xiàn)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。

我們肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展高素質(zhì)人才的重任,，我們肩負(fù)著為社會(huì)進(jìn)步注入新鮮活力的歷史使命，我們知道“春蠶到死”的故事,，我們了解“蠟炬成灰”的精神,，我們會(huì)用做小事的心理去承擔(dān)自己的使命，不怕麻煩，用做大事的態(tài)度去完成自己的工作,，追求嚴(yán)謹(jǐn),。我的今天叫做無(wú)畏，明天叫做無(wú)悔,，我會(huì)用每一天享受作為輔導(dǎo)員的榮耀,，帶領(lǐng)著我的學(xué)生們一路笑著走過(guò)！

輔導(dǎo)員的演講稿輔導(dǎo)員班會(huì)講話稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

2008年,，剛走出大學(xué)校門的我踏進(jìn)一所新校就光榮地當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，但少先隊(duì)的各項(xiàng)工作都是從零開(kāi)始,。我迷茫過(guò),、苦惱過(guò)，不知如何開(kāi)展工作,，苦苦地摸索著,。。,。為此,，在這4年多的時(shí)間里,，我和所有的輔導(dǎo)員一樣，把滿腔的愛(ài)傾注在少先隊(duì)事業(yè)上，我不斷地學(xué)習(xí),，超越自我,，學(xué)習(xí)少先隊(duì)各種技能技巧,，每天在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉,，引領(lǐng)少先隊(duì)員自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于探究,，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。我時(shí)刻要求自己做到：成為少先隊(duì)員最好的朋友,、成為少先隊(duì)員自主自立的參謀,、成為維護(hù)少先隊(duì)員權(quán)利的衛(wèi)士。

我每天享受著隊(duì)員的微笑,，傾聽(tīng)他們的心聲,，每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生那純真的面孔和家長(zhǎng)信任的目光，聽(tīng)到學(xué)生那無(wú)邪和一聲聲親切的“老師,，您好,！”，看到自己組織的一個(gè)個(gè)主題班會(huì),、一次次社區(qū)活動(dòng)深受師生和家長(zhǎng)們的歡迎時(shí),，我感到很欣慰,，吃再多的苦也值,，做再多的工作也愿意,。。,。在與天真無(wú)邪的孩子們交往中,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員都是金子，讓我再次擁有童年的天真與快樂(lè),，也讓我更清楚自己的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng),、善于研究的新型輔導(dǎo)員。玫瑰傳遞愛(ài)情,，珠穆朗瑪峰體現(xiàn)高度,，而我們輔導(dǎo)員老師付出的卻是父母親般的愛(ài)。我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生,，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái),；雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

有一位世界名人說(shuō)：“只有自己心靈中有火的人,，才能照亮別人的靈魂,。”我要說(shuō)那鮮艷的紅領(lǐng)巾,、那火紅的隊(duì)旗,，就是我們每一個(gè)輔導(dǎo)員心靈的火，用我們心靈的火焰去點(diǎn)燃孩子們心靈的火花,。

星星火炬事業(yè),，使我學(xué)會(huì)了思考，增長(zhǎng)了智慧和才干,。少先隊(duì)的成長(zhǎng)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，這條路子還很漫長(zhǎng)，在我今后的人生征途中,，在我的教育

教學(xué)

輔導(dǎo)員的演講稿輔導(dǎo)員班會(huì)講話稿篇八

大家好!

我是計(jì)算機(jī)系輔導(dǎo)員，今天,，能夠有機(jī)會(huì)匯報(bào)自己從事輔導(dǎo)員工作的心得體會(huì)我深感榮幸,，借此機(jī)會(huì)我向長(zhǎng)期以來(lái)給予我很多關(guān)懷和幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。下面我結(jié)合近年來(lái)工作的實(shí)際,，著重就管理和服務(wù)兩個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

輔導(dǎo)員工作涉及的面很寬，但我認(rèn)為歸根結(jié)底可以大致分為三個(gè)陣地：即班級(jí),、宿舍和校園活動(dòng),。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本單位。班級(jí)活動(dòng)和班風(fēng)緊密相連,。輔導(dǎo)員深入班級(jí)對(duì)班級(jí)工作能進(jìn)行正確的引導(dǎo)和約束,，有利于班級(jí)制度的完善和建立，有利于公平的進(jìn)行學(xué)生的"獎(jiǎng),、懲,、助、貸"的評(píng)選,，進(jìn)而營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所,。輔導(dǎo)員深入宿舍,，可以進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的性格、愛(ài)好,、特長(zhǎng)等情況,，在與學(xué)生溝通中找到更多的共同話題，增加學(xué)生對(duì)我們的信任,，便于我們更有針對(duì)性的做好學(xué)生工作,。我曾在學(xué)生公寓住過(guò)三年，這三年里,，我經(jīng)常到學(xué)生宿舍走訪,，通過(guò)朝夕相處，很多學(xué)生都與我無(wú)話不談,，從他們那里,，我總能找到我工作中的不足及他們對(duì)我工作的期望，這些真誠(chéng)的期望,，總能幫助我修正工作中的偏差,，使我的工作不斷取得進(jìn)步,。

如果說(shuō)宿舍和班級(jí)活動(dòng)是日常養(yǎng)成教育的話，那么校園里的課外活動(dòng)則肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和人際交往能力的重要職能。為此,，我曾組織舉辦了諸如"計(jì)算機(jī)系大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)",，"計(jì)算機(jī)組裝與維修大賽",、"網(wǎng)頁(yè)制作大賽",、"書(shū)法繪畫(huà)攝影大賽"等活動(dòng)，突出專業(yè)特色,，寓教于樂(lè),，給學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件。

為提高學(xué)生管理的針對(duì)性,，我將學(xué)生分為四類：一是學(xué)生干部,，二是學(xué)生黨員，三是貧困生和成績(jī)后進(jìn)生,，四是近期有突發(fā)事件發(fā)生的學(xué)生,。對(duì)學(xué)生干部的管理，我把重點(diǎn)放在選拔與培養(yǎng)上,，選拔學(xué)生干部一看人品,，二看作風(fēng)，三看學(xué)習(xí),，在廣泛征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)民主選舉產(chǎn)生。班干部人選確定后,，我熱心扶持,，大膽使用，從參與,、指導(dǎo)到幕后支持再到放手工作,，循序漸進(jìn)，幫助班干部盡快樹(shù)立威信,，適應(yīng)工作,，與此同時(shí)，我還要求班干部每學(xué)期進(jìn)行述職評(píng)議,，建立優(yōu)用劣汰的機(jī)制,，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍。

學(xué)生黨員是學(xué)生工作的骨干,，為切實(shí)發(fā)揮其模范帶頭作用,。我將黨員的選拔和考察工作分解成若干指標(biāo)對(duì)其進(jìn)行量化考核,。例如宿舍管理中，我班宿舍實(shí)行黨員,、積極分子"包干到宿",，"責(zé)任到人"，促使學(xué)生黨員主動(dòng)幫助問(wèn)題同學(xué)進(jìn)步,，積極為宿舍,、班級(jí)多做貢獻(xiàn)，進(jìn)而帶動(dòng)廣大同學(xué)積極營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

貧困生和成績(jī)后進(jìn)生是我一直以來(lái)特別關(guān)注的群體,。貧困生普遍存在著一種自卑感，做好他們的思想工作對(duì)學(xué)生整體的穩(wěn)定和貧困生自身發(fā)展具有重要的意義,。后進(jìn)生的成因有很多,，只有找到了病源，從源頭挖起,，才能"藥到病除",。因而，我經(jīng)常從側(cè)面了解貧困生和成績(jī)后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,、家庭教育背景,、人際關(guān)系背景、心理發(fā)展過(guò)程及其成長(zhǎng)經(jīng)歷,，平日里多鼓勵(lì),，多溝通，多交流,，設(shè)身處地多為他們學(xué)生著想,，幫助他們解決一些實(shí)際困難，進(jìn)而促使他們樹(shù)立自尊,、自信,、自強(qiáng)的人格。

對(duì)于近期有突發(fā)事件的學(xué)生,，在處理問(wèn)題時(shí)我既重視制度管理,，更注意感情的激發(fā)和熏陶，講道理,，擺事實(shí),，以情感人，循循善誘,，引導(dǎo)他們從根本上提高思想認(rèn)識(shí),。正如現(xiàn)代管理學(xué)所講的，"三分制度管理,，七分感情投入",。

誠(chéng)然,，做好管理工作是每一個(gè)輔導(dǎo)員的份內(nèi)之事，但學(xué)院的發(fā)展要求我們不能僅僅只做好一個(gè)管理者,。?？粕谛Ｈ辏瑥娜雽W(xué),，到成長(zhǎng),，再到畢業(yè)就業(yè)，每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)不同的成長(zhǎng)問(wèn)題,，我們的工作也要把握規(guī)律,，各有側(cè)重，努力為的學(xué)生成長(zhǎng)成才做好服務(wù),、咨詢,、指導(dǎo)工作。

新生入學(xué)階段,，面對(duì)新的環(huán)境，許多學(xué)生難免會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失,、自控能力較差,、自我安全防范意識(shí)淡薄等等問(wèn)題。這就要求我們要幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性，提高安全防范意識(shí),。

成長(zhǎng)階段,，成長(zhǎng)的困惑和焦慮會(huì)逐漸增多，我們則要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系,，懂得相互尊重,，和睦相處，學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)合作,，能夠把握分寸,，不走極端，及時(shí)協(xié)調(diào),、處理和化解矛盾,。

畢業(yè)就業(yè)階段，則要求我們集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,，一方面,，要大量搜集就業(yè)信息，適時(shí)地提供給他們,，另一方面,，則要多組織開(kāi)展就業(yè)方面的座談,、講座等活動(dòng)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,，提高學(xué)生就業(yè)能力。

總之,，做好高校輔導(dǎo)員工作,，需要我們投入極大的熱情和辛勤的勞動(dòng)，細(xì)致而又艱苦,。記得院領(lǐng)導(dǎo)曾教導(dǎo)我們：經(jīng)歷就是財(cái)富,。那么，在今后的工作中我定會(huì)珍惜自己所經(jīng)歷的一切,，踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真繼續(xù)把工作做好。以上是我近年來(lái)從事輔導(dǎo)員工作的一些體會(huì),，有不足之處,，還望多多指教!

我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家!

輔導(dǎo)員的演講稿輔導(dǎo)員班會(huì)講話稿篇九

20xx年,，剛走出大學(xué)校門的我踏進(jìn)一所新校就光榮地當(dāng)上了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，但少先隊(duì)的各項(xiàng)工作都是從零開(kāi)始。我迷茫過(guò),、苦惱過(guò),，不知如何開(kāi)展工作，苦苦地摸索著……為此,，在這4年多的時(shí)間里,，我和所有的輔導(dǎo)員一樣，把滿腔的愛(ài)傾注在少先隊(duì)事業(yè)上,，我不斷地學(xué)習(xí),，超越自我，學(xué)習(xí)少先隊(duì)各種技能技巧,，每天在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉,，引領(lǐng)少先隊(duì)員自主學(xué)習(xí)、樂(lè)于探究,，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。我時(shí)刻要求自己做到：成為少先隊(duì)員最好的朋友,、成為少先隊(duì)員自主自立的參謀,、成為維護(hù)少先隊(duì)員權(quán)利的衛(wèi)士。

我每天享受著隊(duì)員的微笑，傾聽(tīng)他們的心聲,，每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生那純真的面孔和家長(zhǎng)信任的目光,，聽(tīng)到學(xué)生那無(wú)邪和一聲聲親切的“老師，您好!”看到自己組織的一個(gè)個(gè)主題班會(huì),、一次次社區(qū)活動(dòng)深受師生和家長(zhǎng)們的歡迎時(shí),，我感到很欣慰，吃再多的苦也值,，做再多的工作也愿意……在與天真無(wú)邪的孩子們交往中,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)隊(duì)員都是金子，讓我再次擁有童年的天真與快樂(lè),，也讓我更清楚自己的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng),、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

玫瑰傳遞愛(ài)情,，珠穆朗瑪峰體現(xiàn)高度,，而我們輔導(dǎo)員老師付出的卻是父母親般的愛(ài)。我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生,，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

有一位世界名人說(shuō)：“只有自己心靈中有火的人,，才能照亮別人的靈魂,。”我要說(shuō)那鮮艷的紅領(lǐng)巾,、那火紅的隊(duì)旗,，就是我們每一個(gè)輔導(dǎo)員心靈的火，用我們心靈的火焰去點(diǎn)燃孩子們心靈的火花,。

星星火炬事業(yè),，使我學(xué)會(huì)了思考，增長(zhǎng)了智慧和才干,。少先隊(duì)的成長(zhǎng)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，這條路子還很漫長(zhǎng)，在我今后的人生征途中,，在我的教育教學(xué)崗位上,，我還會(huì)一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地走下去,，讓自己在這片充滿生機(jī)的沃土里迅速成長(zhǎng),，讓少先隊(duì)的成長(zhǎng)道路越來(lái)越寬闊,，讓太陽(yáng)底下這光輝的事業(yè)更加燦爛。我的演講完畢,，謝謝大家,。

輔導(dǎo)員的演講稿輔導(dǎo)員班會(huì)講話稿篇十

大家好!

今天，我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺(tái)發(fā)言,，心情非常激動(dòng),。借這個(gè)機(jī)會(huì)，衷心向給予我親切關(guān)懷,、無(wú)私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身體健康,，闔家歡樂(lè),，萬(wàn)事如意!

做為輔導(dǎo)員，我深知肩上的責(zé)任,，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,，并積極開(kāi)發(fā)他們潛能,，為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年，這兩年中我們實(shí)小教師齊心協(xié)力,，在“科學(xué)認(rèn)讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)” 課題的引領(lǐng)下,，在全面實(shí)施新課改的過(guò)程中，深鉆業(yè)務(wù),，苦練基本功,，扎實(shí)工作，力求創(chuàng)新,，在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績(jī),。班級(jí)管理獨(dú)具特色，活動(dòng)開(kāi)展有聲有色,，深受社會(huì)好評(píng),。我們將再接再厲，立足本崗,，再創(chuàng)佳績(jī),。

悄然回首，在輔導(dǎo)員的工作崗位上我已耕耘了十多個(gè)年頭,，曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng),，也有過(guò)淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我支持,，是家長(zhǎng)的信任給了我信心,。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。

俗話說(shuō)得好——“嚴(yán)師出高徒” ,，“教不嚴(yán)，師之隋”,。做為教育工作者在一定范圍內(nèi)不嚴(yán),，就等于放縱學(xué)生，是不利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，不利于學(xué)生健康發(fā)展的,。作為教育者，我認(rèn)識(shí)到了習(xí)慣的重要,，習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),。正如威廉·詹姆士所說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！?作為一名教育者,、一名班級(jí)的管理者，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣當(dāng)成工作的重要組成部分,。從課堂常規(guī)到課間活動(dòng),，從出排隊(duì)做操到吃飯放血，我都對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。當(dāng)然嚴(yán)不是隨心所欲的嚴(yán)，不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,，而是要做到嚴(yán)中有度,，使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之。特別是對(duì)“問(wèn)題生”,，不歧視不排擠,，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，使學(xué)生的自尊心,、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化,，從而激起前進(jìn)的勇氣。

我們班有個(gè)孩子老把褲子尿濕了，其實(shí)有時(shí)是由于他不會(huì)褪褲子導(dǎo)致的,，這樣的事情在班上瞞是瞞不住的,，我便在班上請(qǐng)小朋友們一起來(lái)尋找這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，看他的成長(zhǎng),、進(jìn)步,，我和小朋友們一起發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)其實(shí)進(jìn)步真不小：寫字不用老師手把手教了,，作業(yè)能自己做完交給組長(zhǎng)了,，能自己整理書(shū)包了，中午吃飯不再是最后一個(gè)了……我說(shuō)：“同學(xué)們,，上小學(xué)以前×××是被爺爺奶奶寵慣了,，什么都不會(huì)，我們得給他學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的時(shí)間,。”從此,，再?zèng)]有小朋友笑他尿褲子了,，而他尿褲子的次數(shù)也真的很少了。

作為一名普通的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，我做著自己應(yīng)該做的事,。我用真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，用自己的熱情,、實(shí)干感染著學(xué)生,。我深刻認(rèn)識(shí)到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的一言一行都會(huì)對(duì)班上的學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。為此,，我將進(jìn)一步加大教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)了解，同時(shí)加強(qiáng)文學(xué)知識(shí)的閱讀積累,，在充分提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，力求做到工作細(xì)致、耐心,，教育形式豐富,、創(chuàng)新，教育內(nèi)容豐厚,、更新,，教師形象溫和、清新,，讓躁動(dòng)的心變得平和充實(shí)并滿懷信心!

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。”讓我們共同攜手,，用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情，踏實(shí)地走好每一步,，努力把我們的校園建成 “平安校園”,、“文明校園”、“書(shū)香校園”,、“和-諧校園”,。