無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
做文明中學(xué)生廣播稿篇一
2.贊長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的拼搏身影,，應(yīng)對(duì)漫漫的征途,，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背,，任疲憊爬滿全身,，依然奮力追趕，只有一個(gè)目標(biāo),，只有一個(gè)信念為班級(jí)贏得榮譽(yù),，拼搏吧，為我你們吶喊，加油加油,。
3.致運(yùn)動(dòng)員:紅色,，綠色交織著你我的夢(mèng)，吶喊,，助威,，傳遞著我的祝福。我的渴望,，我的激情,，那一時(shí)刻，那一瞬間,，牽動(dòng)著你我的心,，超越是你的目標(biāo)，第一是我們的期盼,，你的勝利,，就是我們的勝利，因?yàn)槟銧縿?dòng)著每一個(gè)人的心
4.成功與失敗就在一瞬間,，但不管成功或失敗,，你們都沖過了心中的終點(diǎn)，你們永遠(yuǎn)是好樣的,，永遠(yuǎn)是我們心中最美的,。你們?cè)趨群奥曋校ευ倥?，拼搏拼搏再拼搏,，我們?yōu)槟銋群埃瑸槟慵佑?，運(yùn)動(dòng)會(huì)因你們而精彩,。
5.鏗鏘玫瑰:或許會(huì)有人認(rèn)為賽場(chǎng)是男生的天下，但在賽場(chǎng)上卻活躍著許多女生的身影,。他們是盛開在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰,，他們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰,。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上,。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場(chǎng)上。你是我心中的英雄,，有人說(shuō),，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬,。人說(shuō),，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗,，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說(shuō),，你們都是我心中的英雄,，你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏,，你的永不屈服,，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中,，你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量,，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄,。
做文明中學(xué)生廣播稿篇二
1.人生的路,，有坦途，也有坎坷;做過的歲月,，有歡笑,，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,，汗水使我多了一份沉重,，幾多成熟。
2.在今日的賽場(chǎng)上,，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客,。我用眼睛見證了賽場(chǎng)上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂,。他堅(jiān)持跑完全程,，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來(lái),，我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴,，都如此的震撼我的心靈,。在今日的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客,，但我學(xué)到了很多,。
3.生活中，我們每一天都在嘗試嘗試中,，我們走向成功品味失敗,，走過心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放下嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神,，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功,，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
4.場(chǎng)上英姿顯自豪,，腳下步伐在飛奔,。你們是驕傲。你們是自豪,，跑道因你幻彩,，應(yīng)對(duì)紅色跑道，你們揮灑自如,，不懼一切沖向終點(diǎn),。
5.漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐,，忍受著孤獨(dú)與寂寞,，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水,，可腳步卻從不停歇,。好樣的，縱然得不了桂冠,，可堅(jiān)持的你,，定會(huì)贏得最后的掌聲。
6.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持,，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上,，濕透的衣衫，滿頭的大汗,，無(wú)限追求奮力追趕,，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
7.看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗,，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼,，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們,，是勝利的標(biāo)志,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆,。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn),，去吧!去做一名追風(fēng)的少年。
8.你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟,，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神,，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興,，堅(jiān)定,，執(zhí)著,，耐力與期望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,，信念,，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響,。
9.不為掌聲的詮釋,，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步,，心中堅(jiān)定的信念,，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理,，沒有比腳更長(zhǎng)的路,，沒有比人更高的山，期望在終點(diǎn)向你招手,，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志,，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你,。
10.致運(yùn)動(dòng)員:是體育場(chǎng)上游走的火焰,，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒,，藉此,，能夠詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀,，那清脆的槍聲響徹天際,，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑加速超越?jīng)_刺,，一步一步延向勝利的曙光,。那是力的比拼，素質(zhì)的較量,，是石榴樹上,，躍動(dòng)的心臟。
做文明中學(xué)生廣播稿篇三
1.接力棒,，紅與白，截然不一樣的兩個(gè)世界,。在手中傳遞,，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著,，在運(yùn)動(dòng)員手中,，你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖,，牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦。終點(diǎn)處,，你被成功者激動(dòng)地高高拋起,，你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)，但你,，毫無(wú)怨言,。
2.人生的路，有坦途,，也有坎坷;走過的歲月,，有歡笑，也有苦澀,。淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟,。理想畢竟不一樣于現(xiàn)實(shí),，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選取,，無(wú)法拒絕,。人生要自己去拼搏，去奮斗,，在風(fēng)雨中百屈不撓勇往直前,，在自己的每個(gè)驛站都留下一段無(wú)悔的回憶。流淚不是失落,，徘徊不是迷惑,，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈,，勇于追求夢(mèng)想的人,。
3.你和紅色的地面有個(gè)約定，那上方,，總有你奔跑的身影;你與綠色的草坪有個(gè)約定,，那上方，浸著你辛勞的汗?jié)n,。你與我們有個(gè)約定,，說(shuō)你務(wù)必要贏，也務(wù)必會(huì)贏,。槍聲響了,，四百米，九秒?yún)s又相幾個(gè)世紀(jì),，你喊著跑著,，邁開大步,，跨過世紀(jì)。
4.數(shù)不請(qǐng)你跨出了多少堅(jiān)實(shí)的步履,，數(shù)不請(qǐng)你留下了多少汗滴,。只有那悅耳的加油聲，在你耳邊環(huán)繞,，激勵(lì)你超越極限,，超越自我。應(yīng)對(duì)成功你從不自傲,，應(yīng)對(duì)失敗你也只是輕輕一笑,，你明白，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
5.有多少次揮汗如雨,，傷痛曾添滿記憶,，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利,?？傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場(chǎng)沸騰,，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,，你將贏得勝利,，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中,，這是你的天地,。當(dāng)一切過去，你們將是第一,。相信自己,，你們將超越極限，超越自己!相信自己,，加油吧,，健兒們，相信你自己,。
6.雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛的人,，不為掌聲的注釋,，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步,。
7.堅(jiān)定，執(zhí)著,，耐力與期望,，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念,，拼搏與奮斗,，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
8.汗水,，淚水;笑聲,，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛,，多少困苦,，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p,，因?yàn)閺垞P(yáng),，因?yàn)槲覀兠靼祝河媒袢盏暮顾畵Q來(lái)明天的微笑。
9.不長(zhǎng)不短的距離,，需要的是全身心全程投入,，自始至終你們都在拼全力此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻,，無(wú)論第幾堅(jiān)持勝利的信心,，只要跑下來(lái)，你們就是英雄,。
做文明中學(xué)生廣播稿篇四
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌,。
a：伸出你的手，伸出我的手,，讓我們相會(huì)在廣播中,。
b：傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲,，豐富課余生活,，這里是角斜初中校園之聲廣播。
a：我是xxx
b：我是xxx
欄目介紹：
a：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的.欄目有：,、《成長(zhǎng)的煩惱》,、《音樂地帶》、《文學(xué)星空》,，希望大家喜歡,！
b：盼望著長(zhǎng)大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去,，步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化，漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長(zhǎng)大的臉”,。
a：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩,，充滿著青春的活力。顆顆年輕的心,，翻騰著青春的浪潮,；
b：顆顆年輕的心，品嘗著青春的滋味,。
a：在這花季雨季的歲月里,，給我們這些少男少女帶來(lái)了興奮和驚喜，也帶來(lái)了焦躁和煩惱,。
b：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是——《成長(zhǎng)的煩惱》
a：云云是一位初二的學(xué)生,，讓我們一起走進(jìn)她的煩惱，下面是云云寫給心理輔導(dǎo)老師的信,。
老師,，你好！我是一個(gè)初二的學(xué)生,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張,。起初，我在心里暗暗地想,；一定要考上重點(diǎn)高中,。可是后來(lái)爸媽總是在我耳邊嘮叨,，我真是煩透了,。我知道他們是為我好，可是我已經(jīng)是大孩子了,，不再是他們眼里的“小公主”,，
我有自己的安排呀！我現(xiàn)在有許許多多的心事,，可我就是不愿意和家里的人說(shuō),，他們都太不了解我，寫信和您說(shuō)說(shuō),，您能理解我嗎,？
云云
a：很多同學(xué)都有和云云類似的`問題吧，我們?cè)撊绾翁幚砟?？讓我們聽聽心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧,，希望大家有所收獲。
b：云云同學(xué)：
你好！看到你的來(lái)信我好高興,！高興你對(duì)我的信任,，而且你那么懂事，已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué),。在這里我為你鼓勁,、加油！至于你說(shuō)有了許許多多的心事,，就更證明你已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了。也正基于此,，你才會(huì)對(duì)媽媽的嘮叨反感以至厭煩,。其實(shí)，你還不了解吧,，處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子,，無(wú)論在生理上，還是心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,，而在心理上,，隨著年齡一天天長(zhǎng)大，對(duì)事物認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,，孩子的獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)也在急劇增強(qiáng),，如喜歡關(guān)起門來(lái)獨(dú)處，喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里,，心里有話不對(duì)別人說(shuō),，做什么事都感覺我行，不愿意別人插手等等......總之開始變得不那么順從,，不那么聽話了,，以顯示自己長(zhǎng)大了。但實(shí)際上,，這個(gè)年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟,，無(wú)論對(duì)社會(huì)、對(duì)人生都只是一知半解,，對(duì)許多事物還不可能完全理解和適應(yīng),。
a：我們不僅要學(xué)會(huì)同家長(zhǎng)交流，也要學(xué)會(huì)同同學(xué),、朋友交往,。同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢,？
b：沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時(shí)我們可能會(huì)因無(wú)法控制住自己的情緒，無(wú)法保持清醒的理智而傷害到友情,。對(duì)此,，我們必須牢記這樣的原則，即面對(duì)對(duì)方突發(fā)的言行,，不能針尖對(duì)麥芒以牙還牙,，而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度，駕馭住情緒,，讓智慧支配言行,，讓善良支配智慧，善待對(duì)方,，化解沖突,。
合：讓我們把煩惱丟在腦后，讓快樂伴我們前行,。
a：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲：《成長(zhǎng)的幸?！罚Ｍ蠹医】?、快樂每一天,！
b：有一朵花開的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽花開的聲音,；
a：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮,；
b：花開花落,，茶沉茶浮,；心情積蓄,，味道幾何。
a：文學(xué)樂園與你浪跡文學(xué)世界,，歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》,，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《征服煩惱》
b：我們是成長(zhǎng)中的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見到美麗的彩虹。
a：我們是遠(yuǎn)航的水手,，在遠(yuǎn)航的過程中,，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎能抵達(dá)勝利的彼岸,。
b：我們是生長(zhǎng)的樹苗,，在成長(zhǎng)的歷程中,，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲，怎能成為參天的大樹,。
a：只有我們拼搏向上,，才能贏得美好的明天，不經(jīng)歷煩惱,，怎能成為國(guó)家的棟梁,？
合：讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，踏上駛向成功的征程,；征服像波濤一樣匆匆的煩惱,，我們的明天必將是成功和輝煌！
結(jié)束語(yǔ)：
a：每一次相聚都是那么短暫
b：每一次懷想都是那么香甜
a：讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯瑁?/p>
b：讓我們手牽著手,。
a：讓我們肩并著肩,。
b：同學(xué)們下次再見!
做文明中學(xué)生廣播稿篇五
記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開，我試圖去抓住什么,，然而時(shí)光不可逆流，純白的底色,，蔚藍(lán)的勾勒,，只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華??
劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強(qiáng),，才會(huì)有如今,。那么，我要感謝2xx-xx年8月到20xx年6月的自己,，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng),，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失?；蛟S,，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā);或許,，我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪??或許,，走了很遠(yuǎn)以后，激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景,，而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無(wú)反顧地走了這么久,，怎么能夠輕言放棄??
是的，那是白藍(lán)渲染的歲月,。還記得,，那些以分鐘甚至以秒來(lái)度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神,，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去,，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想：吶喊著一路向北,，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都，仰慕著心中神圣的象牙塔,。
是的,，那是信念澆鑄的歲月。曾經(jīng)相信,，即使是在卑微中仰望,，有一天，心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己,，即使是在黑暗中摸索,，看到對(duì)面璀璨的燈光，也只能說(shuō),，很美好,，但不屬于我;即使路旁有花香，有綠蔭,，有寧?kù)o的港灣,，我是不系之舟??
是的，那是痛并快樂著的歲月,。那時(shí)的我,，往往苛求完美，抑或是太過執(zhí)著,，所以對(duì)于
分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重,。多少夜晚，輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候,，會(huì)忽然覺得心中沉著什么東西,，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息??可是，每轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),，請(qǐng)保留此標(biāo)記天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地去操場(chǎng)跑一圈,，省問自己的內(nèi)心;(勵(lì)志文章 彷徨之后總會(huì)又不由分說(shuō)地安靜下來(lái)，繼續(xù)前行,，默念著“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課，慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后,，依舊是那首《最初的夢(mèng)想》,，聽了多少遍依舊流淚，卻也能“邊走著,，邊哼著歌,，用輕快的步伐”??其實(shí)，那段歲月里,，讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來(lái)的更因一個(gè)人,，我心目中最偉大的人——我的媽媽,。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作，在我焦躁的時(shí)候,、失眠的時(shí)候慈愛地?fù)嵛?，永遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)相信??
是的，那是我們攜手走過的歲月,。其實(shí),，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路,，感謝你們陪我一起走過;純白的歲月,，純白的我們，一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境,。一起探討,、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績(jī)表;一起在考前那些日子里,，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片,，連同著壓力一起釋放和發(fā)泄??還有我想你們也不會(huì)忘記的，我們共同崇拜愛戴的風(fēng)度翩翩的許老師,，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周,，和我們一起辯論的歷史老師??寫到這兒，有太多的話想對(duì)你們說(shuō),，又抑制不住地落淚??
是的，生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光,，比高三更加純凈,，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們,，單純得只有純白可與之比擬,。因而回憶起來(lái)，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的,、暖暖的味道,。無(wú)論天空中是否留下我的足跡，我已飛過,。篇三：校園勵(lì)志廣播稿校園勵(lì)志廣播稿
做文明中學(xué)生廣播稿篇六
女：青春是首悠揚(yáng)的歌,，歌手是你和我；
男：青春是只揚(yáng)帆的船,，舵手是你和我,；
女：青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過,，誰(shuí)不曾淚朦朦,。
男：青春的`我們唱著動(dòng)聽的歌,，在憧憬中快樂生活；
女：青春的我們乘著理想的帆,，在風(fēng)浪中奮力前行；
男：各位老師,、各位同學(xué)
合：大家好
女：這是快樂的一天,，新集初中校園之聲廣播又與大家見面了，歡迎收聽,。希望我們的節(jié)目能給您帶來(lái)輕松和快樂,！我是班的播音員男：我是，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光,。
男：你,，讓我懂得了友誼；你,，讓我懂得了感恩,；你,，讓我得到了愛,。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響,，書聲瑯瑯震乾坤,。這書聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜,。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄?/p>
女：生活,，一起學(xué)習(xí),。我們沉靜在老師的關(guān)愛中，同學(xué)們的嬉戲中,，知識(shí)的海洋中，像這樣的家,，我能不喜歡嗎,？快看！那綠色的校園多美呀,！綠葉兒被風(fēng)兒一吹,，綠色的“波浪”一波接一波,，
男：還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘,，為我們遮去夏日的炎熱,；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴,！這綠,，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了,，中間高大
女：挺拔的松樹,，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠,，面臨嚴(yán)寒它從不低頭,，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀,！這校園不僅綠油油的,，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下,，我們吸收這春天的雨露,，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒,，我們茁壯成長(zhǎng),，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹,！
男：人最寶貴的是生命,，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧,。
女：生命和全部的精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出,，在于給予,，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取,。（巴金）
對(duì)于我來(lái)說(shuō),，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂,，樂他人之樂,。（愛因斯坦）
男：進(jìn)入初中階段,，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，也較小學(xué)有很大改動(dòng),。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”,。
女：首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ),。平時(shí)應(yīng)該看些課外書,，擴(kuò)大知識(shí)面，多讀書,，讀好書,，這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要
對(duì),、等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣,，按書上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作，小實(shí)驗(yàn)后,，就會(huì)被自然科學(xué)的魅力深深吸引,，在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理,、化學(xué)成績(jī)也會(huì)取得很大進(jìn)步
男：其次,，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教,、培訓(xùn)班等所不能比擬的,。上課要認(rèn)真聽，還要講究課效率,。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽懂,，對(duì)于不懂的問題，不能用課堂時(shí)間去想,，應(yīng)做上記號(hào),，課后再思考。對(duì)老師講的例題,，我們不主張題題都記,，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記,。當(dāng)然,，在課堂上，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外,。正如上面所說(shuō),，有了對(duì)知識(shí)的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩,?！翱蚣堋敝杏袑?duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn),、難點(diǎn),，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充,。把這些東西記下來(lái),，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍,，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多,。
女：學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問題,。一是不會(huì)做的題,，二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問題,，我們一般不輕易提出,。也就是說(shuō)，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做,，但仍要自己思考,，把自己的思路寫下來(lái)，哪怕求不出答案,，甚至導(dǎo)出矛盾,。直到實(shí)在無(wú)法解決，才去問老師同學(xué),。把思路寫下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問題的時(shí)間,，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說(shuō)這樣做一題勝過做百題,。對(duì)于第二種問題,，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙,。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較,，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問題,，看是否能順利解決,。經(jīng)過思考不能解決再去問老師。
男：在學(xué)習(xí)過程中,，科學(xué)用腦也十分重要,。在長(zhǎng)時(shí)間做一門作業(yè)后,，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,，難度大,，時(shí)間緊，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好,。
女：最后再談?wù)効荚囆睦韱栴},。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí),，減少壓力,，多看概念多思考，少做習(xí)題,?？荚囘€要有一顆平常心，要自信,、冷靜,、細(xì)心、沉著,。
男：同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事,。只要努力,，對(duì)自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，就能學(xué)好,。明天的“狀元”就是你、我,。
女：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo),，為自己鼓勁,，為自己吶喊，為自己喝彩…… ——題記
學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼,。
男；很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心,，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中,，而他成功地存活了下來(lái),，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
女：學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱?，才讓烏?/p>
頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。
男：學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，才能看見成功，才能觸及成功,。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無(wú)人問津,，僅僅賣出了可憐的一幅,，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力,，所以,，梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功,，這種遺憾多么令人惋惜?。?/p>
女：為自己鼓勁,，讓自己穿過困難的荊棘,；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑,；為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁，讓自己翱男：本期節(jié)目再見,，下期節(jié)目再見。
