光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

環(huán)境教育工作計(jì)劃 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園中班篇一

通過衣食住行,，了解人類對資源造成的破壞和污染,，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。通過生活中的物品使用,，了解包裝,、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境從小事做起,。學(xué)生通過對水的理解達(dá)到對環(huán)境愛護(hù)的意識,。學(xué)生通過認(rèn)識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等,，做到生活無污染,。

本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：

1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,，并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識,，然后用講故事,、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認(rèn)識到安全的重要性,。

2,、教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,，提高學(xué)生的興趣，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,。

4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，通過幻燈,、錄像,、vcd、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家,、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場景中，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng),。

環(huán)境教育工作計(jì)劃 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園中班篇二

建設(shè)綠色校園,、環(huán)保校園是我校20xx年的工作目標(biāo)。提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識,，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用,，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是我校全體教職工責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校,，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī),，也是一種希望,，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校容,、校貌的轉(zhuǎn)變,，是我校師生的一致愿望。

為培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念,，創(chuàng)建綠色學(xué)校,，我們20xx年特制定如下宣傳工作計(jì)劃。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,。做到：①有環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確職責(zé)落實(shí)②把環(huán)境教育內(nèi)容列入"學(xué)校規(guī)劃"和"工作計(jì)劃"中,。③有檢查,、督促措施，年終有總結(jié)

2,、資料齊全,。包括環(huán)境教育文件,、計(jì)劃總結(jié),、論文,、教材、教案,、錄象以及單位訂閱兩份以上環(huán)境教育報(bào)紙,、雜志等。

3,、宣傳教育,。做到：①學(xué)校有環(huán)境教育宣傳欄，各班有包括環(huán)境教育內(nèi)容的宣傳墻報(bào),。②校園有環(huán)境教育宣傳標(biāo)語,，廣播站、閱覽室有環(huán)抱宣傳內(nèi)容,。③植樹節(jié),、愛鳥周、環(huán)境日等有大型主題宣傳活動(dòng)兩次以上,。④借助校園網(wǎng)絡(luò)平臺及互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,，向師生、家長及社區(qū)宣傳學(xué)校環(huán)境教育目標(biāo)體系,，使其明確方向,，走環(huán)境教育可持續(xù)發(fā)展道路，形成學(xué)校環(huán)境教育向系列化,、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展。

4,、環(huán)境培訓(xùn),。校長、教導(dǎo)主任及廣大教師每年參加1-2次環(huán)境教育及環(huán)保培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

1,、我們要堅(jiān)持學(xué)生自己教育的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的小主人翁作用,，定期召開以環(huán)保教育為內(nèi)容的主題班,、隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生討論怎樣去作保護(hù)環(huán)境的“小天使”,。

2,、在今年4月22日世界地球日，將召開“我們共同的家園”隊(duì)會(huì),，6月5日世界環(huán)境保護(hù)日,，組織開展“環(huán)保”繪畫比賽,、演講比賽,，“我為環(huán)保獻(xiàn)一計(jì)”等活動(dòng),。還會(huì)利用學(xué)校廣播，板報(bào)宣傳主題內(nèi)容,，舉行書畫展和環(huán)保手抄報(bào)比賽,；

3、各中隊(duì)設(shè)立"綠化角",，在自己分到的中隊(duì)綠化點(diǎn)上進(jìn)行養(yǎng)護(hù),、盆景裝點(diǎn)，適時(shí)"綠色班級"的評比,。

4,、在校長倡導(dǎo)下開展"你丟我撿，丟一撿三"活動(dòng),，使師生們養(yǎng)成“彎彎腰”的好習(xí)慣,，保證學(xué)校的環(huán)境保持整潔有序。

5,、組織隊(duì)員們利用節(jié)假日,，走出校門,，走入社會(huì)，擦洗街道護(hù)欄，清掃衛(wèi)生死角,，澆澆路邊的花草樹木,，做好保護(hù)花草的宣傳牌,，給花草當(dāng)保鏢,；向社會(huì)人士發(fā)出環(huán)保倡議書，使人人行動(dòng)起來,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

6、發(fā)動(dòng)小隊(duì)隊(duì)員,，利用廢品搞小發(fā)明,、小制作，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。分類收集垃圾,，拿到廢品收購站賣，把所得的錢捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的小朋友,，培養(yǎng)隊(duì)員的愛心,，起到一舉兩得的效果。

7,、在學(xué)校網(wǎng)站上開辟"綠色學(xué)校"專欄,，宣傳綠色環(huán)保的有關(guān)知識，及時(shí)反映學(xué)校創(chuàng)建工作的最新情況，接受師生的有關(guān)建議,。

1,、在課堂教學(xué)中突出和滲透環(huán)保教育。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道,，也是學(xué)生接受環(huán)保教育的主渠道。常識,、語文,、英語等學(xué)科都有相當(dāng)篇幅的內(nèi)容涉及到環(huán)境教育，各學(xué)科群策群力,，開展環(huán)保教育研究,，編寫環(huán)境教育的教案：各任課老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)地將環(huán)境滲透在課堂教學(xué),、理科試驗(yàn),、文學(xué)寫作、美術(shù)繪畫,、音樂舞蹈等教學(xué)形式中,，給課堂教學(xué)注入了新的活力。

2,、除了在課堂教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育外,，我校還在周六選修課及課外活動(dòng)，學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中增設(shè)了環(huán)保教育的內(nèi)容,，主要包括課本知識的拓展,，植樹節(jié)、世界環(huán)境日等環(huán)境主題教育活動(dòng),。通過這些課程,，學(xué)生不僅拓寬了知識面，也進(jìn)一步提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,，提高了學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)獲得知識的能力,，一些學(xué)生還寫出了具有一定水準(zhǔn)的環(huán)保小論文。

3,、展環(huán)?？蒲谢顒?dòng)和環(huán)保研究性學(xué)習(xí)。

在環(huán)保教研組的帶領(lǐng)下,，全校上下形成了積極參與環(huán)保教育研究的良好風(fēng)氣,，教師的科研能力也得到不斷的加強(qiáng)。把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為研究性學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,，全校學(xué)生人人參與,，通過多種形式開展調(diào)查研究，查找資料，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，學(xué)生還撰寫了大量研究性學(xué)習(xí)的小論文,。

1、學(xué)習(xí)環(huán)境教育文件資料,，包括《全國環(huán)境保護(hù)宣傳教育行動(dòng)綱要》和《20xx－20xx年全國環(huán)境保護(hù)宣傳教育綱要》以及報(bào)刊雜志上的有關(guān)環(huán)境教育的資料和圖片音像資料,。

2、組織研討和學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,。以教研組為單位，根據(jù)我校實(shí)際,，探討環(huán)境建設(shè)以及環(huán)境教育的具體措施和做法,。

3、校園有環(huán)保標(biāo)語,，宣傳欄進(jìn)行環(huán)境保護(hù)圖片展覽,、攝影展覽。班級設(shè)立環(huán)保宣傳角.

4,、圖書館訂閱有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的報(bào)刊和雜志如《大自然》,、《生態(tài)與環(huán)境》、《中國環(huán)境報(bào)》和《環(huán)境教育》等,。

5,、利用春游、參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)進(jìn)行文明游覽,、不亂寫亂畫,、不亂扔果皮廢紙等教育，提醒學(xué)生對一些有害物品如廢舊電池等要注意妥善保存并集中回收,。

6,、利用網(wǎng)絡(luò)傳播優(yōu)勢，推動(dòng)環(huán)保教育事業(yè)的開展,。具體工作是設(shè)立環(huán)保專頁,，展示環(huán)保計(jì)劃方案，介紹環(huán)保知識,，刊登環(huán)保征文,，宣傳在環(huán)保工作中取得優(yōu)異成績的先進(jìn)集體或個(gè)人等。

環(huán)保是一場綠色變革,，環(huán)保是一種自然回歸,，環(huán)保更是一種生活時(shí)尚。學(xué)校把綠色環(huán)保教育與學(xué)生的日常行為要求結(jié)合起來,，如教育學(xué)生在家中種花種草綠化家園,，水的重復(fù)利用節(jié)約水資源,，回收廢紙，多使用再生紙,，拒用一次性餐具,，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園,，教育學(xué)生爭當(dāng)綠色小先鋒,，課間不追趕打鬧，減少噪音,。愛護(hù)學(xué)校一草一木,，文明禮貌，也是一種綠色行為,。為創(chuàng)造良好的班風(fēng)校風(fēng),為創(chuàng)建綠色學(xué)校營造良好的氛圍,。課堂中的有機(jī)滲透,，豐富多彩的各種活動(dòng),，使學(xué)生所接受的環(huán)境教育，從表層開始深入到了內(nèi)心,，再轉(zhuǎn)化為自覺的行為,。

要著力在如下三方面體現(xiàn)良好的環(huán)境教育效果：

1、環(huán)境意識方面我校的環(huán)境教育體系形成,，學(xué)生的環(huán)保意識明顯增強(qiáng),，學(xué)生在做任何事情都會(huì)想一想這樣做是否會(huì)有利于環(huán)保才去做。學(xué)生的環(huán)保成為了自覺的行動(dòng),。

2,、環(huán)保行動(dòng)方面通過環(huán)境教育，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上讓學(xué)生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次,，樹立良好的環(huán)保行為規(guī)范,。做到：無吸煙、無亂丟,、亂吐,、亂寫、亂畫行為,，不高聲喧嘩,、不損壞樹木花草、不浪費(fèi)資源,。

3,、教育成果方面學(xué)校和教師要有環(huán)境教育的論文、總結(jié),、經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀教案,，鼓勵(lì)教師以上述作品參加各族各類比賽或向報(bào)刊雜志社投稿,，以起到帶頭作用。鼓勵(lì)并培養(yǎng)學(xué)生積極參加環(huán)?；顒?dòng)的征文,、科技制作、文藝表演,、書畫等有關(guān)比賽,，為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校作貢獻(xiàn)。

環(huán)境教育工作計(jì)劃 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園中班篇三

以幼兒園《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒年齡特點(diǎn),，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切配合,，利用各種教育資源，在主題活動(dòng)中體現(xiàn)環(huán)保教育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，促進(jìn)他們健康、和諧,、快樂的成長,。

1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把環(huán)保教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從自己身邊的小事做起,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級,，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級。

2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動(dòng)

根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，利用家長資源收集廢舊、安全,、衛(wèi)生的物品,，投放在區(qū)域中，鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，布置班級主題墻,。

3.開展豐富多樣的活動(dòng)，滲透環(huán)保教育

大自然就是最好的環(huán)保教育資源,，根據(jù)班級幼兒的興趣,，利用各種形式，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動(dòng),，走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)小學(xué),，撿落葉、見臟就撿,、“環(huán)保兒歌”征集,、“九九重陽節(jié)

濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保,、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”

“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,、“變廢為寶”、“愛護(hù)小草”等系列活動(dòng),。讓孩子們體會(huì)到成就感和喜悅,，對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動(dòng)物,，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn),，把幼兒帶到自然中、田野中去,，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中,，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識,。

九月份：用電高峰期,，針對我園用電量大的特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行“節(jié)約

的主題開展,，通過開展：

“假如沒有電”的討論活動(dòng);

2.認(rèn)識班級的電器;

3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;

4.故事：電老虎

十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解：

了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性;

2.學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動(dòng)物，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感;

3.了解一些動(dòng)物受到傷害的原因;

4.找出保護(hù)動(dòng)物的途徑,。

5.家長利用休息日帶孩子參觀動(dòng)物園,。

十一月份：走進(jìn)社區(qū)，撿落葉環(huán)?；顒?dòng),。

1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉

2.組織幼兒撿廢紙;

十二月份：開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)。

環(huán)保故事,、兒歌比賽;

2.親子手工制作

一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育,，結(jié)合環(huán)保活動(dòng)進(jìn)行評選總結(jié),。

評選出：

環(huán)保先進(jìn)班級;

2.環(huán)保小衛(wèi)士;

3.環(huán)保家庭;

4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng),。

環(huán)境教育工作計(jì)劃 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園中班篇四

課題負(fù)責(zé)人：張希營楊柏柱

課題主持人：胡新嶺

課題實(shí)施人：石海峰

實(shí)驗(yàn)班班主任：魯金民

實(shí)驗(yàn)教師：

魯金民、王艷說,、莊雪艷,、沈鴻雁,、王相連、張倩倩,、

葛振玲,、車麗

材料組：

劉青國、石立功,、高海威,、王志華

1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識,，提高科研能力。

2,、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí),、交流研究經(jīng)驗(yàn)。

3,、對課題組成員的.研究情況進(jìn)行定期評估,，對研究工作成績突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、定期召開課題組成員會(huì),，交流、展示研究成果,。

三,、本學(xué)期的主要研究目標(biāo):

1、完成學(xué)校社會(huì)環(huán)境狀況的調(diào)查與分析,。

2,、完成學(xué)校、家庭與社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析,。

3,、完成的信息反饋的統(tǒng)計(jì)與分析。

4,、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,，出一本。

5,、開展課題組成員集體備課活動(dòng),，學(xué)習(xí)、交流,、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧,，使用專用備課，形成模式和特色,。

6,、開展個(gè)案研究,。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對象，搞好個(gè)案寫作,。

7,、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究：

新課程理念下的教師行為策略研究.

新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.

新教材實(shí)施過程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究

學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體教育模式研究

學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間,、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

合作學(xué)習(xí),、互助輔導(dǎo),、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評價(jià)模式研究。

環(huán)境教育工作計(jì)劃 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園中班篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以教育部,、國家環(huán)保總局制定的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》,、及《“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南》、江蘇省教育廳,、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo),，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)水平,。

二,、工作目標(biāo)：

(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,，知道一些環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

(三)使師生從自己做起，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,。

(四)將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理,、教育,、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人,。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

(五)建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

(六)結(jié)合“書香校園”,、“園林化學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，綠化,、美化,、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。

三,、具體工作：

(一)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍,。

1,、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄,、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌),，班級進(jìn)行環(huán)保板報(bào)競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍,。

2,、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片,、錄像資料,，并將學(xué)校組織的各種環(huán)保活動(dòng)及時(shí)錄像,，及時(shí)播放,。

3、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專題活動(dòng),。

(二)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。

1、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。

(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面,，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn)，《科學(xué)》,、《品德與社會(huì)》,、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)保科學(xué)知識,，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為,，這是環(huán)保科學(xué)教育的重要方面,。

(2)每兩周一課時(shí)使用環(huán)境教材,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說,、讀,、寫的技能培養(yǎng)里面。

2,、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè),。

(1)校園綠化、美化,，分班包干負(fù)責(zé),。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班，強(qiáng)化平時(shí)的美化工作,。

(2)定期修剪學(xué)校的花草樹木,。

3、充分利用板報(bào),、晨會(huì),、專欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳。

(1)晨會(huì)課時(shí),，教師利用環(huán)境知識來進(jìn)行行為規(guī)范教育;

(2)學(xué)校黑板報(bào)和教室黑板報(bào)開辟出一塊環(huán)保專欄,，“創(chuàng)建綠色”的專欄。

(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報(bào)》活動(dòng),。

4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動(dòng),。

(1)舉辦環(huán)保知識講座;

(3)開展社會(huì)調(diào)查;

(4)開展讀書活動(dòng);

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識競賽,、手抄報(bào)競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽;

(9)組織主題班會(huì),、辯論會(huì),、文藝匯演等活動(dòng);

(10)參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng);

(11)實(shí)行節(jié)紙,、節(jié)電、節(jié)水,、垃圾減量及回收利用等活動(dòng)

(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽,。組織進(jìn)行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會(huì)主義新農(nóng)村》、《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》等的主題征文演講比賽,。

5,、結(jié)合3月12植樹節(jié)、愛鳥周,、6月5世界環(huán)境日,、6月25日土地日開展形式多樣的慶祝活動(dòng),。

6,、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學(xué)校”活動(dòng),、“書香校園建設(shè)活動(dòng)”搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè),。

(三)以身作則，言傳身教,，提高環(huán)境教育效果,。

1、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊,、不吸煙、不隨地吐痰等,。

2,、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

3,、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等,。

(四)教學(xué)內(nèi)容安排：“只有一個(gè)地球”主題隊(duì)會(huì)

環(huán)境教育工作計(jì)劃 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園中班篇六

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢,，如何拯救地球,、拯救自己，成為全人類共同關(guān)注,、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問題,。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí),，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,，已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則,。為此環(huán)境教育就顯得尤為重要。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教書育人的神圣職責(zé),，而幫助當(dāng)代中小學(xué)生樹立良好的環(huán)保意識并通過他們宣傳,、感染他人，是學(xué)校教育的重要任務(wù),。為提高我校師生的環(huán)境意識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，特制訂環(huán)境教育計(jì)劃,。

1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,。

2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

3、從自己做起,，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。

4,、將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育,、教學(xué)和校園文化建設(shè)之中,。

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)科學(xué)管理,。加強(qiáng)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，是落實(shí)環(huán)境教育的保證,。加強(qiáng)“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組管理力度，明確分工,，責(zé)任到人,。做到項(xiàng)項(xiàng)工作有落實(shí)，項(xiàng)項(xiàng)工作出成效,。

2,、加大資金投入,，優(yōu)化校園環(huán)境,。加大綠化資金的投入,，優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮總務(wù)處的職能,，整理校園花圃,，添置校園各類花草樹木，實(shí)行樹木名稱分類掛牌,，使校園綠化布局更加合理,，做到鮮花四季常開，樹木綠色成蔭,。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人,、陶冶人的功能。

3,、加強(qiáng)學(xué)科滲透內(nèi)容,，完善學(xué)科滲透管理。學(xué)科滲透是環(huán)境教育的主渠道,，學(xué)校教科處,、教導(dǎo)處要在教師教學(xué)中滲透環(huán)保內(nèi)容的基礎(chǔ)上，組織教研力量,，完善環(huán)境教育學(xué)科滲透系列,。使學(xué)科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測性,。

4,、開展勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生護(hù)綠意識,。校園綠色基地,，一方面是營造美好校園需要，同時(shí)是培養(yǎng)師生環(huán)保意識,，提高勞動(dòng)技能的重要場所,。學(xué)校團(tuán)隊(duì)要結(jié)合年級特點(diǎn)，把綠色園地合理分配落實(shí)到班,，充分利用班會(huì)及空余時(shí)間,，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

5,、加強(qiáng)環(huán)保節(jié)日教育,，使環(huán)保意識深入人心。少先隊(duì)大隊(duì)要充分利用“地球日”,、“世界水日”,、“世界環(huán)境日”,、“世界無煙日”、“植樹節(jié)”等節(jié)日,，開展環(huán)境宣傳教育活動(dòng),。

6、創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動(dòng),，深化學(xué)校環(huán)境教育,。各班級每學(xué)期以班隊(duì)為單位，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況確定環(huán)境教育主題,，開展綠色教育活動(dòng),。改革活動(dòng)形式，寓教于樂,，融環(huán)境知識問卷調(diào)查,、環(huán)境知識競賽、綠色家園繪畫,、環(huán)境征文演講等于一體,，使環(huán)境教育富有生命的活力。

7,、各班強(qiáng)化垃圾收集處理,，凈化校園。各班要把該工作納入平時(shí)的檢查中,，使之能正常有效地運(yùn)作,。

8、加強(qiáng)校園衛(wèi)生的管理,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。校園衛(wèi)生包干責(zé)任到班，打掃職責(zé)明確,；衛(wèi)生檢查拓寬時(shí)限,；檢查的內(nèi)容形式更具操作性；班級自主管理更加強(qiáng),、更到位,。衛(wèi)生檢查促重視，以檢查促重視,，以重視促落實(shí),，使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣更上一個(gè)臺階。

9,、組織教師環(huán)境教研,，提高教師環(huán)境教育能力。由教科處負(fù)責(zé),，以年級組為單位,，就綠色學(xué)校的內(nèi)涵,，環(huán)境教育常規(guī)知識，環(huán)境教育實(shí)施途徑,、方法,、形式等開展校本教研，一方面增強(qiáng)教師的環(huán)保意識,，提高育人的自覺性,，另一方面提高教師環(huán)境的育人水平,。

1,、本年度校園環(huán)境以凈化潔美為主，積極倡導(dǎo)以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水,、用電,。

2、宣傳環(huán)保知識,，培養(yǎng)環(huán)保意識,。

（1）、組織環(huán)境教育講座,，開展教師培訓(xùn),，提高環(huán)境教育水平。

（2）,、國旗下講話滲透環(huán)保知識,，黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識專欄。

（3）,、組織開展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識普及教育,，各班級完成一期環(huán)境保護(hù)宣傳園地。

（4）,、組織環(huán)保知識櫥窗宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自覺性。

（5）,、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動(dòng)：

3,、開展環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)能力,。

（1）,、組織社會(huì)調(diào)查，了解梳洗河的污染和整治情況,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,，寫好調(diào)查報(bào)告。

（2）,、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”,。

（3）,、美化校園，包干到班,，責(zé)任到人,。

4、走進(jìn)課堂,，讓環(huán)保意識深入人心,。

（1）、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式,，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識，掌握一些環(huán)保技能,，提高環(huán)境意識的目的,。教師上課的過程中要注意教材編排體現(xiàn)的環(huán)境保護(hù)相關(guān)內(nèi)容。對這部分內(nèi)容不能擅自省略,，要按課標(biāo)要求認(rèn)真上好課,。

（2）、在課堂教學(xué)中,，灌輸環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識,，要求教師必須備好課。在教案檢查中我們將重點(diǎn)檢查該項(xiàng)內(nèi)容的落實(shí)情況,。

（3）,、各年級組的教研計(jì)劃中要體現(xiàn)出環(huán)境保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。

（4）,、每班的黑板報(bào)必須有以環(huán)境保護(hù)為主題的版塊,。

環(huán)境教育工作計(jì)劃 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園中班篇七

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績,。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色,，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計(jì)劃,。

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中,，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識,，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級,，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級,。

根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,，讓幼兒在“學(xué)做人,、學(xué)生活,、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步。

通過開展環(huán)保行動(dòng),，走進(jìn)社區(qū),，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園,、“環(huán)保兒歌,、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅,，對環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識,。

通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成,，但外在環(huán)境的影響也不可忽視,。對幼兒而言，這些影響主要,！，中班年級環(huán)境教育工作計(jì)劃

環(huán)境教育工作計(jì)劃 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園中班篇八

在以鄧小平理論為指導(dǎo),，按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的民展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

（一）加強(qiáng)組織建設(shè),。

1、班子組織健全,。

成立以杜學(xué)慶校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確,、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力,。

2,、宣傳有力度。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。做到教師每周學(xué)習(xí)時(shí)必談環(huán)保的好處，國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視。

3,、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識,。學(xué)校在舉辦公開課,、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題,。

4,、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,。二是積極組織教師開展學(xué)習(xí),、教研、體育備課等研討活動(dòng),，促相互學(xué)習(xí),、相互提高，使骨干起到主心骨的作用,。

1,、設(shè)立環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)60000元，加大學(xué)校硬件投入力度,，各種宣傳標(biāo)語布置高雅,、大方、醒目,，各室器材,、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化,，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展,，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方,。

2,、以特色為突破口，強(qiáng)化為訓(xùn)練，各年級均要通過區(qū)域間的學(xué)習(xí)和管理達(dá)到曉之以理,、動(dòng)之以情,、導(dǎo)之以行，要在花木栽培,、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識,，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開環(huán)保的智慧之門,，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng)新火花,。

3、以守則,、校規(guī)規(guī)范學(xué)生,，以規(guī)育人。

以常規(guī)管理28條要求嚴(yán)格管理學(xué)校,，以《中學(xué)生素質(zhì)要求》十條,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范要求》二十條、《中學(xué)生守則》十條嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生,。

4,、學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動(dòng)打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草,；高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班,、責(zé)任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

5,、對創(chuàng)綠內(nèi)容進(jìn)行宣傳、考核，使隊(duì)員能做到：從班級做起,，從我做起,，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使,，當(dāng)一保綠色隊(duì)員,。

1、“學(xué)校無小事,，事事能育人,。”創(chuàng)綠工作是培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)養(yǎng)成的一項(xiàng)活動(dòng),。團(tuán)隊(duì)和各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報(bào),、美術(shù)繪畫,、攝影制作、藝術(shù)表演等競賽活動(dòng),，進(jìn)行評比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。

2,、全體教師要在這一創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導(dǎo),、能動(dòng)作用，積極指導(dǎo),、積極實(shí)踐,、積極創(chuàng)新，不斷地研究控討,，不斷地總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),，積極向有關(guān)單位和報(bào)社投稿，促創(chuàng)建質(zhì)量的提高,。

3,、在積極開展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng)。通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球,、心中有人類。

總之,，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”,，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。