時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

環(huán)境教育工作計(jì)劃大班 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園篇一

以幼兒園《綱要》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒年齡特點(diǎn),，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切配合,，利用各種教育資源，在主題活動(dòng)中體現(xiàn)環(huán)保教育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，促進(jìn)他們健康、和諧,、快樂的成長,。

1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把環(huán)保教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從自己身邊的小事做起,，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí),，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士,，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí),。

2.結(jié)合主題開展環(huán)境教育活動(dòng)

根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，利用家長資源收集廢舊,、安全、衛(wèi)生的物品,，投放在區(qū)域中，鼓勵(lì)幼兒利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,，布置班級(jí)主題墻,。

3.開展豐富多樣的活動(dòng),，滲透環(huán)保教育

大自然就是最好的環(huán)保教育資源,，根據(jù)班級(jí)幼兒的興趣,，利用各種形式,，我們本學(xué)期將開展環(huán)保行動(dòng),，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)小學(xué),，撿落葉,、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集,、“九九重陽節(jié)

濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保,、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”

“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,、“變廢為寶”、“愛護(hù)小草”等系列活動(dòng),。讓孩子們體會(huì)到成就感和喜悅,，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動(dòng)物,，關(guān)心植物的年齡特點(diǎn),，把幼兒帶到自然中、田野中去,，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粗淺的種植技能,，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識(shí),。

九月份：用電高峰期,，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約

的主題開展,，通過開展：

“假如沒有電”的討論活動(dòng);

2.認(rèn)識(shí)班級(jí)的電器;

3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;

4.故事：電老虎

十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解：

了解一些動(dòng)物的生活習(xí)性;

2.學(xué)習(xí)照顧一些常見的小動(dòng)物，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感;

3.了解一些動(dòng)物受到傷害的原因;

4.找出保護(hù)動(dòng)物的途徑,。

5.家長利用休息日帶孩子參觀動(dòng)物園,。

十一月份：走進(jìn)社區(qū)，撿落葉環(huán)?；顒?dòng)。

1.在社區(qū)內(nèi)撿樹葉

2.組織幼兒撿廢紙;

十二月份：開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng),。

環(huán)保故事,、兒歌比賽;

2.親子手工制作

一月份：根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育，結(jié)合環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié),。

評(píng)選出：

環(huán)保先進(jìn)班級(jí);

2.環(huán)保小衛(wèi)士;

3.環(huán)保家庭;

4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。

環(huán)境教育工作計(jì)劃大班 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園篇二

“環(huán)?！弊鳛橐粋€(gè)抽象的科學(xué)概念,，只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn)，才有可能讓幼兒理解,、掌握其特征和含義,。本學(xué)期，我們大班年級(jí)組將在以往的基礎(chǔ)上將把各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí),。

以實(shí)現(xiàn)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為方向，以創(chuàng)建xx市“綠色幼兒園”為契機(jī),，貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,，落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育,，營造一種自然和諧的氛圍,，引領(lǐng)幼兒欣賞美,、感受美,、陶冶美,，從而提高師生的環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境,、學(xué)科、活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法,，從而促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)幼兒園精神文明建設(shè)和幼兒素質(zhì)教育,。工作計(jì)劃

1.創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色,，使之成為幼兒的樂園,。

2.開展各項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng),，并且不斷反思實(shí)踐過程,，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑,，確實(shí)幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,，同時(shí)豐富幼兒園的園本課程內(nèi)容，促進(jìn)幼兒園的特色化建設(shè),。

3.做好家園攜手的配合工作，使幼兒帶動(dòng)家庭,，家庭帶動(dòng)社區(qū),，社區(qū)帶動(dòng)更多的人更加廣泛的參與保護(hù)環(huán)境中,，以保證創(chuàng)建工作的實(shí)效。

(一)以規(guī)章制度作保證

1.重視學(xué)習(xí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》,，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義,，理清工作思路,，切實(shí)將環(huán)境教育納入幼兒園保教計(jì)劃。

2.年級(jí)組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，以普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ),，以開展綠色行動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn),，以環(huán)境教育課題研究為載體,，以科學(xué)滲透為主渠道，積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”,。

3.將環(huán)境教育整合到年級(jí)組的有關(guān)制度中，將“愛護(hù)綠化,，講究衛(wèi)生,、節(jié)約水電、團(tuán)結(jié)同伴”等列入幼兒行為規(guī)范,，并且在學(xué)期末納入幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)工作中。

(二)以領(lǐng)域滲透為主渠道

在主題活動(dòng)中充分挖掘教材中的教育價(jià)值,，落實(shí)教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行滲透教育,。通過引導(dǎo)幼兒觀察周圍生活環(huán)境,，讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系、環(huán)境污染的原因,、保護(hù)環(huán)境的方法等

知識(shí)，通過組織幼兒撿拾垃圾,、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗(yàn)到，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)盡一份力,。同時(shí),，明白動(dòng)物是我們的好朋友,，我們要保護(hù)他們,，把環(huán)境教育落實(shí)在幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)之中。這樣,，環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力,、責(zé)任感、社會(huì)公德意識(shí),、集體榮譽(yù)感等的有效載體,，使環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和突破口。

(三)以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)

把環(huán)境教育列為年級(jí)組文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)工作的一條主線來抓,，開展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒積極參與,，提高環(huán)境意識(shí),。

1.結(jié)合重大紀(jì)念日,，廣泛開展環(huán)保教育活動(dòng),。年級(jí)組利用世界動(dòng)物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀(jì)念日,，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng),。

2.積極參與幼兒園環(huán)境建設(shè),，鼓勵(lì)師生共同設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語，使幼兒園的老師,、孩子、家長們都能愛護(hù)幼兒園環(huán)境,、美化幼兒園環(huán)境,，一年四季綠色成蔭。分班包干負(fù)責(zé)幼兒園衛(wèi)生,，使我園無衛(wèi)生死角。

3.充分利用家長園地,、圖片展覽,、櫥窗等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳,，組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報(bào)》的活動(dòng),。

4.組織教師參加環(huán)保知識(shí)競賽,、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。

5.組織幼兒走進(jìn)社區(qū)開展環(huán)保活動(dòng),。如發(fā)放環(huán)保倡議書,，環(huán)保圖片等,。

九月份：

1.班級(jí)創(chuàng)設(shè)綠色自然角,。

2.圖書角投放認(rèn)識(shí)大自然相關(guān)圖書,，鼓勵(lì)幼兒閱讀,。

3.評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士,。

十月份：

1.結(jié)合世界動(dòng)物日,，開展“動(dòng)物是我們的朋友”系列活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)《保護(hù)環(huán)境從身邊做起》相關(guān)內(nèi)容(一)

3.親近自然,，尋找秋天,。

4.評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士,。

十一月份：

1.結(jié)合主題活動(dòng)“秋日大豐收”,，形成愛惜糧食的意識(shí),。

2.親子樹葉粘貼畫展示與評(píng)比。

環(huán)境教育工作計(jì)劃大班 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園篇三

以《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo),，根據(jù)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，以創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)校”為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持和發(fā)展我?！耙缘掠顒?dòng)為主線,，結(jié)合文明行為,，勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境教育素養(yǎng)”的環(huán)境教育特色,，推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，使全校師生牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，全面促進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展,。

（一）積極創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)?！?、“無煙學(xué)?！钡龋h(huán)境教育的規(guī)范制度,，把促進(jìn)環(huán)保意識(shí)提高和實(shí)施環(huán)保行為貫穿于學(xué)校的管理,、教育,、教學(xué)和校園建設(shè)之中。

（二）培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)境教育意識(shí)和理論水平的教師隊(duì)伍,，充分利用先進(jìn)電教媒體和網(wǎng)絡(luò)，自覺地結(jié)合學(xué)科和年級(jí)的特點(diǎn)開展環(huán)境教育,，加強(qiáng)環(huán)境教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)境教育融于各學(xué)科教育之中。

（三）全面動(dòng)員,，充分利用各種形式的校內(nèi)外活動(dòng),，建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò),，培養(yǎng)學(xué)生的愛護(hù)環(huán)境的自主意識(shí)和責(zé)任感。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1,、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施,。校長親自抓,，教務(wù)處、政教處和總務(wù)處緊密配合,，將環(huán)境教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去,。

2,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以年級(jí)組長和班主任為骨干的.教管機(jī)制,。

3,、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié),，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng),。

4、定期召開專題會(huì)議,，推動(dòng)校環(huán)保工作,。

（二）完善制度和隊(duì)伍建設(shè)

1,、定期組織教師開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2、建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,，使環(huán)境教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。

3,、發(fā)揮外聘環(huán)保指導(dǎo)人員的作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,，指導(dǎo)環(huán)境教育工作,。

（三）綠化,、美化、凈化校園,，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1,、以創(chuàng)建“波寧市綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo),，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)的整體規(guī)劃，對(duì)學(xué)校內(nèi)部及周邊環(huán)境,、教室和辦公環(huán)境的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理,，進(jìn)一步提高校園綠化覆蓋率,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境,。設(shè)立環(huán)境教育標(biāo)語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄,，學(xué)校網(wǎng)站定期刊出環(huán)境教育內(nèi)容的文稿,，努力營造環(huán)境教育氛圍。

3,、凈化校園,，建設(shè)“無煙學(xué)?！薄?/p>

4,、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，做到校園凈化,，課室整潔，廁所清潔,，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),。

5,、加強(qiáng)“地理園”和“生態(tài)植物園”等建設(shè)。

（四）加大宣傳力度,，提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)水平,，努力營造積極向上的環(huán)境教育氛圍

1,、設(shè)立宣傳專欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào),，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，充分利用板報(bào),、宣傳欄、廣播,、圖書室,、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí),，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、愛鳥周等,，組織大型主題宣傳活動(dòng)。

2,、校團(tuán)委要以校園廣播站為宣傳陣地,，全方位、多渠道開展系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng),。發(fā)動(dòng)校園師生對(duì)非環(huán)保行為及時(shí)曝光,，提高師生的自主環(huán)保意識(shí),。

3、在學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄上開辟“波寧市綠色學(xué)?！睂?，宣傳環(huán)保知識(shí),，反映創(chuàng)建動(dòng)態(tài)，接受師生的有關(guān)建議,。

4,、舉辦環(huán)保知識(shí)競賽,、手抄報(bào)競賽、環(huán)保書法和美術(shù)競賽,。

5,、組織以環(huán)境教育為主題的故事會(huì)、環(huán)保征文,、科技制作、主題班會(huì),、辯論會(huì),、演講會(huì),、文藝匯演等活動(dòng)。

6,、在每個(gè)班級(jí)設(shè)立環(huán)保宣傳員,，負(fù)責(zé)環(huán)保宣傳活動(dòng)和校園及周邊環(huán)境監(jiān)督,。

（五）開展培訓(xùn)和交流，提高教師環(huán)境教育理論水平和知識(shí)水

1,、通過組織外出參觀和學(xué)習(xí)、參加專題講座,、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、研討會(huì)議等形式，加強(qiáng)對(duì)全校教師開展環(huán)境教育的科學(xué)指導(dǎo),。

2,、邀請(qǐng)環(huán)保單位到學(xué)校開設(shè)各類環(huán)保知識(shí)講座和技能培訓(xùn),。

3、定期組織校內(nèi)和校外的環(huán)境教育與學(xué)科結(jié)合的教學(xué)觀摩課,，交流環(huán)境教育信息與實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4,、教工以身作則，言傳身教,，提高環(huán)境教育效果：

（1）注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊,、不吸煙,、不隨地吐痰等。

（2）主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。

（3）不浪費(fèi)紙張,、粉筆等。

5,、鼓勵(lì)教師發(fā)表與環(huán)境教育有關(guān)的論文,，對(duì)在市級(jí)以上刊物上發(fā)表情況，以及全市環(huán)境教育論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的教師給予鼓勵(lì),。

6,、開展環(huán)境教育教案、課件的校級(jí)評(píng)比和校際交流,。

7、根據(jù)開展環(huán)境教育的特點(diǎn),，發(fā)展和完善校本課程。

（六）大力鼓勵(lì)和發(fā)展環(huán)境教育科研和教研活動(dòng)

加強(qiáng)學(xué)校教師教育,、教學(xué)管理，認(rèn)真探討環(huán)境教育工作問題,，加大科研和教研力度,，進(jìn)一步提高環(huán)境教育水平和層次,。

（七）多層面、全方位,，面向?qū)W生開展多種形式的環(huán)境教育活動(dòng)

1、在學(xué)科教學(xué)（第一課堂）中滲透環(huán)境教育

在教學(xué)中滲透環(huán)境教育,，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)境教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)境教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計(jì)劃，切實(shí)將教學(xué)中滲透環(huán)境教育落實(shí)到位,，并有機(jī)融入一線教學(xué)之中,，要有措施、有總結(jié),，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識(shí)和行為,。

（1）以課堂教學(xué)為主，以課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,，以現(xiàn)行教材為本，適時(shí),、適量,、適度,、有機(jī)地與各學(xué)科整合和滲透環(huán)境教育。

（2）根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),，充分利用多媒體輔助教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù),，全面正確,，結(jié)合貼切滲透到每個(gè)學(xué)科的日常教學(xué)中。

（3）各滲透學(xué)科在作業(yè)布置,、學(xué)期考試時(shí)相應(yīng)地體現(xiàn)最新的環(huán)境教育內(nèi)容,。

2,、根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，適時(shí)開展環(huán)境教育活動(dòng)

以節(jié)水,、節(jié)電,、垃圾減量,、垃圾的回收利用,、發(fā)明創(chuàng)造、班容班貌等為主題內(nèi)容,，每學(xué)期末對(duì)每班,、每級(jí)使用的電量、垃圾回收率及獲得文明班,、最佳班容班的次數(shù)等進(jìn)行評(píng)比,，評(píng)選“綠色班級(jí)”,，增強(qiáng)學(xué)生的日常環(huán)保意識(shí)和集體榮譽(yù)感。開展以環(huán)境為主題的研究性學(xué)習(xí),，繼續(xù)深化環(huán)境教育,。對(duì)每個(gè)學(xué)期的環(huán)境教育進(jìn)行總結(jié),，舉辦廢品利用小發(fā)明比賽，進(jìn)行環(huán)境小論文展覽與評(píng)比,。

3,、與德育教育相結(jié)合，加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)

（1）利用各種教育手段,，特別是多媒體輔助教學(xué)技術(shù),，向?qū)W生宣傳正確的環(huán)境知識(shí),，并通過集體或個(gè)別教育的形式，幫助學(xué)生形成正確的環(huán)境理念,，牢固可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),，使學(xué)生了解國情,，立足現(xiàn)實(shí)，展望未來,，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國,。

（2）加強(qiáng)環(huán)境教育觀念和法制教育，增強(qiáng)學(xué)生珍惜和保護(hù)環(huán)境的觀念,，組織學(xué)生了解和學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》等相關(guān)法規(guī)和資料，從國情實(shí)際,、社會(huì)實(shí)際,、學(xué)校實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，通過豐富多彩的活動(dòng)和廣大教師的言傳身教,，開展環(huán)境教育與思想道德教育,、文明行為教育,、勤儉節(jié)約教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識(shí)和法律意識(shí)，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為,。在校講文明,，愛護(hù)校園環(huán)境；在家講環(huán)保,，動(dòng)員全家參與環(huán)保行動(dòng),；在社會(huì)講公德，主動(dòng)宣傳環(huán)保知識(shí),，制止破壞環(huán)境的行為。

4,、充分發(fā)揮團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)優(yōu)勢和充分利用第二課堂時(shí)間，多種形式地開展以環(huán)境教育為主題的實(shí)踐活動(dòng)

（1）校團(tuán)委組織開展綠色環(huán)?；顒?dòng)小方案活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極設(shè)計(jì)可行性的環(huán)?；顒?dòng)方案，如戒煙宣傳方案、廢品再利用方案,、垃圾分類方案、節(jié)約用水活動(dòng)方案等,。

（2）開展迎國慶——祖國美好河山攝影比賽。今年是我國建國58周年紀(jì)念,，團(tuán)委可發(fā)動(dòng)學(xué)生收集反映祖國變化的照片，形成宣傳海報(bào),，并評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì),。

（3）環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)活動(dòng),。利用波寧市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的契機(jī),，開展征文比賽,，同時(shí)匯集環(huán)保小方案,，環(huán)保制作等作品,，到我校所在社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng),。

（4）利用環(huán)保日，聯(lián)系街道,，組織學(xué)生對(duì)所在居委的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

（5）開展環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷活動(dòng)，落實(shí)調(diào)查問卷工作,，對(duì)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)進(jìn)行調(diào)查,，并寫出總結(jié)。

（6）利用研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間,，組織以環(huán)境教育為主題的參觀考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的參與意識(shí)和動(dòng)手能力,。

（7）結(jié)合學(xué)生實(shí)際，繼續(xù)開展盤山勞動(dòng)基地的“植綠護(hù)綠”實(shí)踐活動(dòng),。

環(huán)境教育工作計(jì)劃大班 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園篇四

為進(jìn)一步做好20xx年度大村小學(xué)環(huán)境教育工作，切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況,，以環(huán)境科普知識(shí)、環(huán)境形勢,、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容,，多層次、多形式,、全方位地開展環(huán)境教育活動(dòng),，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識(shí),，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”,，本著“人人都是環(huán)保的實(shí)踐者,，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨, 爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城,。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃制定如下：

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針,，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,，普及環(huán)?？破罩R(shí),，弘揚(yáng)環(huán)境文化，形成熱愛自然,、節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解,、體驗(yàn),、欣賞、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭,、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人,、集體,、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí),、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng),，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民,。

1,、完善制度和隊(duì)伍建設(shè)

⑴、定期組織教師開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí),，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

⑵,、建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心,，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)境教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任,。

⑶,、發(fā)揮外聘環(huán)保指導(dǎo)人員的作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識(shí)發(fā)展,，同時(shí)外聘環(huán)保單位指導(dǎo)環(huán)境教育工作,。

2,、加強(qiáng)宣傳

利用晨會(huì),、國旗下講話,、宣傳欄,、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時(shí)播放環(huán)保文章。

3,、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法,，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育,、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法,，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí),，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí)，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題,，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。

4,、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí),，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào),、美術(shù)繪畫等競賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中,，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果,，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),。

5,、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī),，開展環(huán)境專題教育,。精心組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)：（1）舉行一次國旗下講話,；

（2）開展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，如如何宣傳,、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保知識(shí)競賽等,；

（3組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神,，美化校園,，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng),，

（4）舉辦一期班級(jí)講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí),，開展環(huán)保警示教育等,；

（5）舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng),。

（6）進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。

6,、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角,。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級(jí)能主動(dòng)打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草,；高年級(jí)學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查,。

總之，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長

環(huán)境教育工作計(jì)劃大班 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園篇五

環(huán)境保護(hù)是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，環(huán)境保護(hù)強(qiáng)調(diào)以教育為本,，環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要工作,，引起社會(huì)廣泛關(guān)注,。環(huán)境教育作為學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手,，在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心,，在課堂教學(xué)中有機(jī)進(jìn)行環(huán)境教育滲透,，課外開展了多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段,，并發(fā)揮應(yīng)有的作用。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》與環(huán)境知識(shí),，找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強(qiáng)課程建設(shè),，提升課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。

2．堅(jiān)持學(xué)科滲透，深化環(huán)保教育,。

九月份

1、了解學(xué)生暑假里學(xué)習(xí)的環(huán)保知識(shí)和環(huán)保歌曲,，并做交流。

2,、組織青年老師環(huán)保課的進(jìn)行。

十月份

1,、環(huán)保專題：怎樣看演出與比賽

2、學(xué)科滲透環(huán)保教育,。

十一月份

1、組織豎笛爭霸賽的舉行,。

2、參與市音樂老師教研活動(dòng),。

十二月份

1、環(huán)保專題：冬天的歌

2,、結(jié)合綜合實(shí)踐課題：雪花的故事

一月份

1、學(xué)期工作總結(jié),、整理,、上交資料,。

2、學(xué)校音樂練兵課展示活動(dòng),。

三月份

1、參加市,、區(qū)教材分析，制定環(huán)境教育計(jì)劃

2,、學(xué)生回憶,、演唱寒假里學(xué)習(xí)的環(huán)抱知識(shí)和環(huán)抱歌曲,。

3、布置植樹節(jié)里同學(xué)注意的環(huán)抱事項(xiàng),。

四月份

1、合音樂基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育,；

2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐去具體化,、形象化的教育

3,、是結(jié)合組織教法和條件作業(yè)去設(shè)計(jì)情趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自覺性和積極性。

五月份

1,、布置國慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。

2,、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機(jī),，大力宣傳綠色生活,、綠色消費(fèi)，支持環(huán)保行動(dòng),。

六月份

從身邊的小事做起，落實(shí)綠色行動(dòng),。音樂活動(dòng)中，不隨便亂仍雜物,；愛護(hù)花草樹木,。

七月份

1,、總結(jié)本學(xué)期學(xué)科環(huán)保教育情況

2、整理上交資料

環(huán)境教育工作計(jì)劃大班 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園篇六

1,、按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,、面向未來、面向世界”的理論和實(shí)施素質(zhì)的要求,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人才,。環(huán)境保護(hù)教育是讓學(xué)生懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,，走社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的道路,。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保法規(guī),、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，熱愛祖國,、熱愛大自然,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。

(一) 營造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境,。

1,、 綠化,、美化、凈化學(xué)校,。

2、形成環(huán)境教育的氛圍,。

(1) 讓學(xué)生樹立讓天更藍(lán)，地更綠,，水更清，校園更美的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生知道地球只有一個(gè)，保護(hù)地球是人類的職責(zé),。

(2) 飼養(yǎng)鳥和金魚等，知道動(dòng)物是人類的朋友,，從小要保護(hù)動(dòng)物。

(3) 各班學(xué)生做到垃圾分類,，廢物利用等,。

(4) 全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰,，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,。

（二） 對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

1,、 有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn),，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn),，《科學(xué)》,、《社會(huì)與品德》,、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)保科學(xué)知識(shí),，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知識(shí),。

2、專題宣傳有關(guān)環(huán)保法規(guī),，加強(qiáng)遵守法規(guī)意識(shí)，這對(duì)學(xué)生今后發(fā)展有很大好處,，學(xué)校利用校班會(huì)、晨會(huì)或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育,。

3、利用“世界環(huán)境日”,，“植樹節(jié)”,，“愛鳥周”等活動(dòng)日開展系列專題活動(dòng),，讓學(xué)生動(dòng)手通過文藝、小報(bào),、黑板報(bào)、制作作品等形成接受教育,，并向社會(huì)宣傳。

4,、充分發(fā)揮少先隊(duì)作用,，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍,，讓有特長學(xué)生圍繞一些專題開展調(diào)查研究，科學(xué)試驗(yàn),，創(chuàng)作作品,，并積極參加各類比賽，使之特長得到發(fā)揮和發(fā)展,。

(三) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和師資培訓(xùn)

1,、成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究這方面的工作,，要把環(huán)境保護(hù)教育和日常工作結(jié)合起來,。

2、邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),，讓教師有環(huán)保意識(shí)和知識(shí)，懂得環(huán)保法規(guī),，并做學(xué)生的榜樣,。

環(huán)境教育工作計(jì)劃大班 環(huán)境教育工作計(jì)劃幼兒園篇七

把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的突破口，努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)綠色學(xué)校,。緊密依托區(qū)域內(nèi)有效整合的各種環(huán)境教育力量和資源,，充分發(fā)揮校內(nèi)各方的工作積極性，全方位,、多渠道的實(shí)施環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保理念,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

結(jié)合泰州市環(huán)境教育工作和學(xué)校工作,，制訂本計(jì)劃,。

注重學(xué)校環(huán)境教育的實(shí)施與青少年實(shí)踐活動(dòng)相整合，與課程教學(xué)相整合,，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育,。重視養(yǎng)成未成年人環(huán)境保護(hù)意識(shí),，同時(shí)弘揚(yáng)敢于創(chuàng)新,、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。開展學(xué)校環(huán)境教育系列活動(dòng),，爭創(chuàng)泰州市級(jí)綠色學(xué)校。

1,、開展 “做身邊節(jié)能事,，低碳環(huán)保活動(dòng)”為主題的科技節(jié)活動(dòng),。

策劃,、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節(jié)能減排活動(dòng)，通過開展科技節(jié)活動(dòng),，促進(jìn)每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價(jià)值觀,。

2、積極參與各級(jí)各類環(huán)?；顒?dòng)。

結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生特點(diǎn),，有重點(diǎn),、有選擇的參加各級(jí)各類環(huán)保活動(dòng),。如 “我環(huán)保我自豪”環(huán)保系列競賽等等,。

3,、以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進(jìn)行,。積極參加環(huán)境教育拓展型課程教材的教師培訓(xùn)及學(xué)生《綠色志愿者》拓展課程的進(jìn)行,。

4、探索科技教育與課程相整合的途徑

在各類課程的教材中,，尤其是化學(xué)、生物,、英語和政治等學(xué)科，挖掘有關(guān)環(huán)境教育的因素,，通過思想滲透,、方法滲透、知識(shí)滲透和手段滲透等方式在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育,。

5、以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為載體,，把環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

以創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)為載體,，依托學(xué)校少年宮的技術(shù)支持，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索,，注重對(duì)學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育。

6,、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)

充分利用學(xué)校少年宮的寶貴資源,，結(jié)合小區(qū)、村部,、企業(yè)及科普教育基地等社會(huì)資源,，共同開展青少年環(huán)?？破罩黝}活動(dòng)，使學(xué)校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸,。