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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇一

然而良好的班風(fēng)不會(huì)自發(fā)形成。要培養(yǎng)良好班風(fēng),，應(yīng)著重做好以下工作：

組織和培養(yǎng)一個(gè)良好的班級(jí)集體,，應(yīng)該貫穿在各種活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的富有教育意義的活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感,、榮譽(yù)感,、自豪感。發(fā)展同學(xué)間的友誼,，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié),，可采用評(píng)選"班級(jí)之最"的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感,、自豪感。方法是開(kāi)學(xué)初就公布評(píng)選的內(nèi)容和方法,，按規(guī)定選出班級(jí)里"最關(guān)心集體的同學(xué),、學(xué)習(xí)最勤奮刻苦的同學(xué)、最受歡迎的班干部"等,。經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都受到教育，被評(píng)選上的同學(xué)倍受鼓舞,，處處嚴(yán)格要求自己；沒(méi)選中的同學(xué)也以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)取下次選中,，使班級(jí)里形成人人爭(zhēng)上游的好風(fēng)氣。

一個(gè)班到底要樹(shù)立什么樣的風(fēng)氣,，應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程,。一般做法是：首先，班主任要精心設(shè)計(jì),、精心組織一個(gè)主題明確的班會(huì),。其次,，班會(huì)形式要新穎,、活潑，師生共同討論,，民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn),。討論越充分，認(rèn)識(shí)越深刻，越有自覺(jué)性,，這是培養(yǎng)班風(fēng)的起點(diǎn),。班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)確定后，由班主任,、學(xué)生干部通過(guò)各種形式及時(shí)和任課老師,、學(xué)校政教處、團(tuán)委取得聯(lián)系,，以得到他們的密切配合和指導(dǎo),。同時(shí)還要通過(guò)各種方式和渠道，向家長(zhǎng)通報(bào),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助,。

一個(gè)班集體要形成良好的班風(fēng)，必須有一支能獨(dú)立工作的班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍,。班主任在抓班風(fēng)建設(shè)時(shí),，必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子，選擇那些品學(xué)兼優(yōu),、關(guān)心集體,、在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干。一個(gè)一職,，分配一定的工作,，教給他們工作方法，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立威信,，形成核心。平時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實(shí)行干部輪換制,，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。對(duì)積極分子和要求進(jìn)步的同學(xué),，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上,，為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn)。

一個(gè)班集體是幾十個(gè)人的集合體,。由于每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程及其人生觀,、價(jià)值觀、紀(jì)律觀念,、能力,、氣質(zhì)、性格,、心理差異等方面的原因,，不可能自發(fā)形成一種共同的習(xí)慣和風(fēng)氣。這就需要班主任加強(qiáng)有針對(duì)性的個(gè)別教育，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立和培育共同的奮斗目標(biāo),、價(jià)值觀念和思維方式進(jìn)而采取一致行動(dòng),，為集體利益而奮斗。

輿論是學(xué)生道德觀念,、道德情感,、道德行為習(xí)慣形成和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。它的作用有：一是直接影響學(xué)生個(gè)體道德認(rèn)識(shí)的提高,，增強(qiáng)是非觀念,；二是學(xué)生集體榮譽(yù)感、責(zé)任感的源泉,。研究表明,，學(xué)生集體情感因集體正確輿論是否形成而造成的差異大于因年級(jí)不同而造成的差異；三是對(duì)學(xué)生個(gè)體的道德行為作出權(quán)威性的肯定或否定,，鼓勵(lì)或制止,。因此必須重視集體輿論這一集體成員變化的"晴雨表"，保證正確的輿論導(dǎo)向,，輿論正確能使正氣發(fā)揚(yáng),，不正之風(fēng)不得施展，以至不能存在,，這是形成班風(fēng)的基礎(chǔ),。正確的輿論和良好的班風(fēng)是相互強(qiáng)化、相互影響的,。

班級(jí)規(guī)范實(shí)質(zhì)上是社會(huì)規(guī)范在學(xué)校生活中的具體表現(xiàn)形式,。它不僅對(duì)學(xué)生的品德和行為具有指導(dǎo)作用而且有約束作用，能使學(xué)生在對(duì)它認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生從眾行為,。因此它和正確輿論都是形成和發(fā)展班集體的準(zhǔn)繩,。班級(jí)規(guī)范的制定主要包括：班級(jí)制度（如作息制度、衛(wèi)生制度,、住校生生活制度,、課外活動(dòng)制度、團(tuán)隊(duì)行動(dòng)制度,、班級(jí)干部責(zé)任制度等）,；守則（如中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范,、班級(jí)一日常規(guī)等）,；紀(jì)律規(guī)范（如課堂學(xué)習(xí),、作業(yè)、考試的要求等有關(guān)紀(jì)律）,；約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準(zhǔn)則（如主動(dòng)為集體辦實(shí)事,、幫助他人排憂解難等）。

按照班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)制定出來(lái)的班級(jí)規(guī)范,，一經(jīng)確認(rèn),，師生必須處處遵守，不允許有任何違反行為,。學(xué)生中出現(xiàn)反復(fù),，發(fā)生違反規(guī)范的行為是不奇怪的，關(guān)鍵在于出現(xiàn)反復(fù)就要反復(fù)地抓,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒，經(jīng)過(guò)這樣艱苦地訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面良好的習(xí)慣,，比如讀書(shū)習(xí)慣、講文明禮貌的習(xí)慣,、講衛(wèi)生的習(xí)慣,、艱苦勤儉的習(xí)慣、熱心助人的習(xí)慣,、體育鍛煉的習(xí)慣,、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣等。學(xué)生這些習(xí)慣的形成過(guò)程,，也是班級(jí)集體好風(fēng)氣形成的過(guò)程,，久而久之就會(huì)形成班級(jí)的特點(diǎn)，形成一個(gè)良好的穩(wěn)固的班級(jí)集體,。

班風(fēng)的好壞對(duì)一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的,，班主任必須高度重視。班主任要做有心人,，要?jiǎng)幽X筋,，身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng)，尤其是在接一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候,，要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步,，如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去,。假如忽視這方面的工作,，待班級(jí)內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成，再去糾正它,、改變它,，再去重塑新的風(fēng)氣,，就會(huì)相當(dāng)困難或事倍功半。因此,，抓班風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲,。

良好班風(fēng)不是一朝一夕就可以形成的，必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓(xùn)練,，不可一日松懈,。同時(shí)班風(fēng)教育還有些容易獲得更大成效的時(shí)機(jī)，例如新生入學(xué),，新學(xué)期或新學(xué)年開(kāi)始,，校慶、校運(yùn)會(huì),、藝術(shù)節(jié),、衛(wèi)生文明評(píng)比表彰會(huì)、段考與期考總結(jié)等等,。班主任要信任一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行班風(fēng)的集中教育,，或檢查、總結(jié)班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn),、具體規(guī)范的實(shí)施情況,，表?yè)P(yáng)好人好事，以推動(dòng)班風(fēng)建設(shè),。

任何一個(gè)群體中都有相對(duì)先進(jìn),、后進(jìn)的區(qū)分，要在群體中形成一種共同的習(xí)慣,、風(fēng)氣,，總是一個(gè)由點(diǎn)到面、由少數(shù)到多數(shù),、由壓力變動(dòng)力,、由不自然到習(xí)慣的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，要注意發(fā)揮榜樣的作用,，班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次、各方面好的榜樣,，并通過(guò)學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”,，以帶來(lái)“一花引來(lái)百花開(kāi)”的良好教育效果。班級(jí)內(nèi)的班,、團(tuán)干部等核心骨干,，是班集體的中堅(jiān)力量，是正確輿論的實(shí)踐者,，是班級(jí)行為規(guī)范的示范者,，是各項(xiàng)活動(dòng)的帶頭人,，應(yīng)該在班風(fēng)建設(shè)中成為模范帶頭人，凡是要同學(xué)們做到的他們必須做到,。如此堅(jiān)持不懈,，才能帶出一種風(fēng)氣來(lái)。

班主任不僅是文化知識(shí)的傳授者,，而且是學(xué)生日常生活中思想行為的指導(dǎo)者,，同時(shí)也是班級(jí)活動(dòng)的組織者和指揮者，在班風(fēng)建設(shè)中起著關(guān)鍵性作用,。班主任要以其敬業(yè)精神,、負(fù)責(zé)的態(tài)度、良好的自身表率,，給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,。言傳身教，要求學(xué)生做到的自己一定要做到,。要善于用自己的模范行為影響學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生,，促進(jìn)班集體形成一種積極、奮發(fā),、向上的心理環(huán)境,，正所謂：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不行?！?/p>

良好班風(fēng)的形成過(guò)程也是與不良行為,、不良現(xiàn)象進(jìn)行低制和斗爭(zhēng)的過(guò)程。對(duì)班級(jí)中不利于班風(fēng)的形成,，不利于班集體利益的言行和現(xiàn)象如違紀(jì),、吸煙、賭博,、講粗口話以及偷竊等,，都要予以制止和勸告。

班主任抓班風(fēng)要狠下功夫,，既要從大處著眼,、又要從小處著手。所謂從大處著眼,，就是對(duì)班級(jí)集體的培養(yǎng)和建設(shè),，要在大方向的問(wèn)題上下功夫。比如學(xué)生的思想教育,、道德情操的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證,、身體素質(zhì)的提高等,，都要有明確的方向要求和各種措施的保證。而且要抓住不放,，持之以恒,。所謂在小處著手,，就是做深入細(xì)致的工作，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,，都不能置之不理,，對(duì)任何微小的苗頭，都要給予關(guān)注和解決,。

良好班風(fēng)的建設(shè),，不是一朝一夕的事情，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、經(jīng)常的,、細(xì)致、復(fù)雜和艱苦的工作,，是長(zhǎng)期的教育和師生合力共創(chuàng)的結(jié)果,。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇二

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇三

一個(gè)好的班集體，必須要有良好的班風(fēng),。所謂班風(fēng),，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范和班級(jí)共同目標(biāo),，經(jīng)過(guò)大家的努力,，逐步形成的自覺(jué)行為習(xí)慣和風(fēng)氣。良好的班風(fēng)是指班集體成員中普遍具有的,、符合道德標(biāo)準(zhǔn)的作風(fēng),。

一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)和個(gè)人發(fā)展的好壞。團(tuán)結(jié)文明,、積極向上的班風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)刻苦,、勤思善問(wèn)的學(xué)風(fēng)是整個(gè)班級(jí)建設(shè)和形成優(yōu)良校風(fēng)的“奠基石”，是一個(gè)班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的根本,；對(duì)外它是班集體的形象,，對(duì)內(nèi)它是一種氛圍、一種無(wú)形的教育力量,，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為,。因此，塑造良好的班風(fēng),，是班主任的首要任務(wù),，是班集體建設(shè)的重中之重,。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的，而是長(zhǎng)期教育的結(jié)果,。

“學(xué)校無(wú)小事,，處處皆教育”，班主任是班級(jí)管理的組織者,、指導(dǎo)者,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。事實(shí)證明,，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí),，班主任就是班級(jí)的縮影，班主任的言傳身教對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正,，雖令不從”。這句話充分肯定了教師身教的重要性,。品行端正的人格魅力,、淵博的專業(yè)知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的責(zé)任心、慈父慈母般的愛(ài)心等等,，這些優(yōu)秀品質(zhì)不僅是班主任追求的目標(biāo),，也是學(xué)生崇拜的榜樣與行為典范。這樣的老師自然會(huì)引起學(xué)生的敬佩與愛(ài)戴,，學(xué)生也會(huì)以有這樣的班主任而自豪,，會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的團(tuán)結(jié)在他的周?chē)?tīng)從其教誨服從其指令,，形成“擰成一股繩,、勁往一處使”的班級(jí)合力，同心同德打造優(yōu)秀集體,，班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。因此，班主任必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，在班級(jí)建設(shè)中首先要以身作則嚴(yán)于律己,，要求學(xué)生做到的，自己首先必須做到,。另外,，要不斷提高自己的知識(shí)水平，認(rèn)真?zhèn)湔n講課,，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。師德之魂在于“愛(ài)”,，愛(ài)生之心是教育的前提,，是教育力量之所在，是師生交往中的粘合劑,。班主任的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中,，應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育,，對(duì)一般生的促進(jìn),，對(duì)特殊生給予的特殊關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài),。只有尊重?zé)釔?ài)學(xué)生,，溝通師生之情，才能促進(jìn)良好班風(fēng)形成,。

要建設(shè)一個(gè)成功的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外,，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中的威信,，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣,。因此班主任必須認(rèn)真細(xì)致地挑選和培養(yǎng)好一支精干的班干部隊(duì)伍，并盡可能做到一次成功,。

1．認(rèn)真觀察,，慎重挑選

要組建一支素質(zhì)較高的班干部隊(duì)伍，班主任首先要做深入細(xì)致的調(diào)查工作,。其中包括查閱檔案,，看其表現(xiàn)，聽(tīng)人反映，觀其行動(dòng),，從而盡量準(zhǔn)確地掌握全班同學(xué)的性格特點(diǎn),，工作能力，學(xué)習(xí)成績(jī),，思想品德等等,。其次結(jié)合直覺(jué)在全班同學(xué)中進(jìn)行比較，這樣就可以做到有的放矢地挑選出令人滿意的班干部,。具體原則和方法是：

（1）責(zé)任心強(qiáng),，能把集體利益放在首位，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，是非觀念明確,，敢說(shuō)敢做，敢于負(fù)責(zé),。處處嚴(yán)格要求自己,，事事能以身作則，起到好的表率作用,。

（2）有組織能力,，口頭表達(dá)能力，社會(huì)活動(dòng)能力,，有獨(dú)擋一面的工作能力,。

（3）能堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)可靠,，不徇私情,，膽子較大，秉公辦事,。

（4）具有奉獻(xiàn)精神,，能吃苦耐勞，熱心為大家服務(wù),，樂(lè)于助人,，盡力為同學(xué)排憂解難。

2．切實(shí)做好班干部的培養(yǎng)工作

班干部隊(duì)伍組建起來(lái)之后則要盡力進(jìn)行培養(yǎng),，在短時(shí)期內(nèi)豎立起他們的威信,，班主任平時(shí)應(yīng)做好以下四項(xiàng)工作。

（1）在工作中,，只要班干部堅(jiān)持原則,，是正確的，班主任就要給予大力支持,，以提高他們的工作信心和威信,，調(diào)動(dòng)他們工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性,。

（2）盡量創(chuàng)造條件，讓班干部獨(dú)立地開(kāi)展工作,。除重大事情由班主任作主外,，一般的日常事務(wù)原則上班主任少干涉、少插手,，盡量放手讓班干部獨(dú)立干,。

（3）為提高班干部的工作效率，班主任應(yīng)經(jīng)常教給他們工作方法,，傳授經(jīng)驗(yàn),，幫助他們克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，不斷提高自身素質(zhì),。

（4）班長(zhǎng)是主干力量，群龍之首,，班主任應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng),。

搞好班情分析,，是抓好班風(fēng)建設(shè)的前提條件,，尤其對(duì)新接班的班主任更為重要。班情分析包括：男女生構(gòu)成比例,、年齡結(jié)構(gòu),，每名學(xué)生學(xué)習(xí)情況，家庭成員的學(xué)歷,、工作,、經(jīng)濟(jì)等情況，每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好,、個(gè)性特長(zhǎng)及思想道德素質(zhì),，班級(jí)科任教師的授課情況，影響班集體的教育環(huán)境,、因素等等,。在班情分析的基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)和開(kāi)展活動(dòng),。確立奮斗目標(biāo),，一要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，個(gè)性特長(zhǎng),，遵循教育規(guī)律,；二要有鼓勵(lì)性，目標(biāo)制定要具體明確,，高低適宜,，既從大處著眼，又從小處著手，分層次,、分階段,，把遠(yuǎn)、中,、近結(jié)合起來(lái),，指導(dǎo)各層學(xué)生制定符合自己實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生朝著遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn),；三要富有吸引力,，能代表班集體利益和學(xué)生的愿望，引起學(xué)生興趣,，讓學(xué)生樂(lè)于接受,。

有的班主任將班風(fēng)建設(shè)的總目標(biāo)具體分解為“遵守紀(jì)律”、“團(tuán)結(jié)互助”,、“自強(qiáng)自立”,、“積極進(jìn)取”四個(gè)階段目標(biāo)，并賦予一定的教育內(nèi)容,，以提高教育的針對(duì)性和可操作性,。這幾個(gè)階段性目標(biāo)是相互聯(lián)系、相互作用,、層層推進(jìn)的統(tǒng)一體,。“遵守紀(jì)律”是遵規(guī)守紀(jì),，注重儀表等行為規(guī)范方面的要求,，是班風(fēng)建設(shè)的起點(diǎn)；“團(tuán)結(jié)互助”是真誠(chéng)友愛(ài),、樂(lè)于助人,、人際交往等基本品質(zhì)方面的要求，是形成班集體的重要標(biāo)尺,；“自強(qiáng)自立”則是從培養(yǎng)學(xué)生的意志,、毅力、信心以及進(jìn)行自我教育,、自我激勵(lì)方面著手的,，是學(xué)生個(gè)體非智力因素的自我優(yōu)化與提高，是帶動(dòng)班集體作風(fēng)優(yōu)化的主要質(zhì)變階段,；“積極進(jìn)取”要求學(xué)生做德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人,，是班風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。這四個(gè)階段是依次確定的,，符合各學(xué)期的教育規(guī)律,。學(xué)期初，學(xué)生經(jīng)過(guò)寒暑假,，入學(xué)后需要一個(gè)“收心”過(guò)程,，以便迅速進(jìn)入正常狀態(tài)，此時(shí)提出“遵守紀(jì)律”的目標(biāo)是必要的,。期中前應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活氛圍，提出“團(tuán)結(jié)互助”的目標(biāo)是適時(shí)的,。期中后,期末前應(yīng)掀起比,、學(xué)、趕,、幫熱潮,，積極鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，這時(shí)提出“自強(qiáng)自立”“積極進(jìn)取”是恰到好處的,。

階段性班風(fēng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，也不能單靠一味說(shuō)教，應(yīng)通過(guò)一定的教育內(nèi)容,、形式和途徑,，循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,?！白袷丶o(jì)律”，就是要使班級(jí)形成一個(gè)學(xué)習(xí),、生活等運(yùn)轉(zhuǎn)正常的環(huán)境,，要求學(xué)生在校的言行、儀表,、學(xué)習(xí)等遵守一定的規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。具體做法是：一充分利用好每周的班會(huì)課,；二鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng),；三適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督與嚴(yán)肅教育。

班級(jí)文化是班風(fēng)建設(shè)又一重要內(nèi)容,。健康高雅的班級(jí)文化是班風(fēng)的外在表現(xiàn),，是優(yōu)秀班集體的重要表征。它是指一個(gè)教學(xué)班學(xué)習(xí),、工作、生活的方式,，具有導(dǎo)向,、知曉,、育美,、滲透,、陶冶情操,、健全人格等多方面、多層次的育人功能,。健康的班級(jí)文化能引導(dǎo)師生積極的價(jià)值取向,，發(fā)掘人的潛能,、調(diào)節(jié)教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

班級(jí)文化包括班徽,、班訓(xùn)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班規(guī)、班主任寄語(yǔ),、班級(jí)公約,、班級(jí)誓言、班級(jí)（近遠(yuǎn)期）發(fā)展目標(biāo),、小組pk制,、班級(jí)榮譽(yù)榜等凝心聚力，催人奮進(jìn)的文化特征,。

班級(jí)文化的核心是尊重,，重心是集體利益。通過(guò)班級(jí)全體成員共同制定,，認(rèn)真履行某些“行為準(zhǔn)則”,、“禮貌規(guī)范”等，營(yíng)造一個(gè)相互尊重,，互相關(guān)心,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一心為集體的和諧氛圍,，使人置身其中如沐春風(fēng),，其樂(lè)融融。班主任對(duì)行為上喜歡拋頭露面,，好為人先,，有時(shí)甚至故作驚人之舉應(yīng)欣然地接受，因勢(shì)利導(dǎo),，鼓勵(lì)他們崇尚科學(xué),，追求真知。對(duì)一些偏頗,，不健康的傾向不能簡(jiǎn)單地否定或訓(xùn)斥,，而是要熱情幫助，積極引導(dǎo)。尊重他人能促使人自信,，他就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)班里有價(jià)值,、有實(shí)力、有用處,，相反得不到尊重就會(huì)使人產(chǎn)生自卑感,、軟弱感、無(wú)能感,。尊重來(lái)自信任,，信任來(lái)自班集體的友誼。如果一個(gè)班集體不團(tuán)結(jié),，你一群我一伙,，喋喋不休吹毛求疵、吵吵鬧鬧,，那么久而久之同學(xué)間失去了信任,，造成了彼此疏遠(yuǎn)、隔閡,，這樣他們的身心健康就會(huì)受到莫大的損害,，又何談優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)呢！

科學(xué)的管理需要一套嚴(yán)格的,、可操作性強(qiáng)的規(guī)章制度,，但是有了一整套嚴(yán)格的制度并不等于就有了科學(xué)的管理。常有這樣的現(xiàn)象：同一個(gè)學(xué)校,，不同班級(jí)班風(fēng)各異,，甚至出現(xiàn)兩極分化。出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因在于如何看待同學(xué),，如何進(jìn)行管理,。一種做法是將學(xué)生置于管理的對(duì)立面，以堵代疏,，以罰代管,，以權(quán)代理，其結(jié)果是學(xué)生象按不下去的皮球,，師生對(duì)立情緒日趨嚴(yán)重,，既損害了老師本人的形象，也影響了學(xué)生的身心健康,，不利于素質(zhì)教育,；另一種做法是，視學(xué)生為管理的主體,，在老師的言傳身教下,，讓學(xué)生參與管理,，在管理中培養(yǎng)其公民意識(shí)和遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。

班主任既是班務(wù)活動(dòng)的組織者,，引導(dǎo)者,，同時(shí)也是參與者,。班主任只有置身于學(xué)生之中,，成為其中普通的一員，才能成為學(xué)生的良師益友,。在這個(gè)問(wèn)題上,，老師的平等心態(tài)顯得十分重要。實(shí)行民主管理必須讓學(xué)生真正成為管理的主體,，這是培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)的重要途徑,。學(xué)生的公民意識(shí)不能只靠思想政治課，政治課講的是理論,，而要讓學(xué)生真正明確公民的義務(wù),、權(quán)利還得依賴于實(shí)踐。由于種種原因,，目前中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展不夠普遍,，缺乏社會(huì)責(zé)任感。因此讓學(xué)生經(jīng)常參加學(xué)校,、班級(jí)的管理,，不失為培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)的好辦法。班主任應(yīng)讓每一個(gè)班委會(huì)成員有責(zé)有權(quán),，讓他們“參政”,、“議政’，充分發(fā)揮他們主人翁精神,。另則又不能停留于幾個(gè)班干部的“參政”,、“議政”，應(yīng)讓每個(gè)同學(xué)都有這種機(jī)會(huì)親自參與班級(jí)管理,。當(dāng)然這不等于人人都來(lái)當(dāng)班干部,，主要是指讓每個(gè)同學(xué)對(duì)班里的工作、活動(dòng)有發(fā)言權(quán),。班會(huì)課應(yīng)根據(jù)學(xué)校的部署,，在班主任的引導(dǎo)和班委會(huì)的精心組織下，讓同學(xué)就本班一周來(lái)的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行討論,，弘揚(yáng)正氣,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提出下一段工作建議,，班主任根據(jù)討論的情況因勢(shì)利導(dǎo),，采取切實(shí)可行的措施,。實(shí)踐證明讓每個(gè)同學(xué)參與管理能增強(qiáng)每個(gè)同學(xué)的責(zé)任感，全體同學(xué)為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn),，班集體就有凝聚力,，主人翁的精神就能充分發(fā)揮，公民意識(shí)也得到了培養(yǎng),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重,，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證,。首先,，要通過(guò)古今中外及身邊勤奮苦讀報(bào)效祖國(guó)，光宗耀祖,，改變自己和家庭命運(yùn)的事例,，教育學(xué)生爭(zhēng)分奪秒，勤學(xué)善思,，堅(jiān)定刻苦學(xué)習(xí)求知成才的決心和信心,，逐步營(yíng)造激情課堂和靜音自習(xí)的良好學(xué)習(xí)氛圍。其次,，成立學(xué)習(xí)小組,，“互幫、互助,、互教,、互學(xué)”，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)共同努力、共同進(jìn)步,。第三,，同學(xué)之間，組與組之間,，甚至平行班之間進(jìn)行pk,，形成比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)局面,。第四,，要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng),，班級(jí)競(jìng)賽,、學(xué)情分析,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、englishparty等都是很好選擇,。

總之,，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，方法不一,，形式多樣,。只要班主任因班而異，精心謀劃細(xì)致落實(shí),，就能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，健全的人格,，這時(shí)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就水到渠成了。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇四

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇五

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是立校之本、治學(xué)之基,。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,，提高學(xué)生文明素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)校,、愛(ài)班級(jí)的集體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自立、自律,、自強(qiáng)意識(shí)，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促進(jìn)我校德育水平的提高,，特制訂本方案,。

建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是深化教育教學(xué)改革，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提,。學(xué)校以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月為契機(jī)，以文明修身為主題,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明規(guī)范,，塑造中學(xué)生講文明、守規(guī)范,、知榮辱的校園文明形象,。要做到文明氛圍全面提升，教學(xué)區(qū),、宿舍區(qū),、餐廳等公共場(chǎng)所內(nèi)的學(xué)生行為規(guī)范,、文明禮貌，校園人文環(huán)境和諧,。

通過(guò)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化規(guī)范教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活,、行為習(xí)慣,，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、安全,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,；通過(guò)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升班級(jí)凝聚力,，形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

成立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)建設(shè)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào),、督促檢查和總結(jié)評(píng)比工作。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z全體班主任

8周—11周

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（8周）

1,、分別召開(kāi)全校教師,、學(xué)生大會(huì)議，進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作部署,。教風(fēng)是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ),，教師要以教風(fēng)帶動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，督促教師抓好課堂教學(xué)和管理,，督促學(xué)生干部做好考勤（點(diǎn)名）工作,，并將考勤情況每節(jié)課及時(shí)向老師匯報(bào)。

2,、分別召開(kāi)各種工作會(huì)議,，進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)部署。強(qiáng)化值日教師和班主任的責(zé)任意識(shí),，指導(dǎo)和支持值日教師,、班主任做好細(xì)致的學(xué)生工作，突出班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的重要地位,，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，以點(diǎn)帶面，進(jìn)而促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

3,、各班召開(kāi)主題班會(huì),。級(jí)部主任和班主任根據(jù)各班級(jí)具體情況，結(jié)合班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，召開(kāi)各種形式的主題班會(huì),，做好做細(xì)思想教育工作，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理,，各要有落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施,，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、積極性,，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（二）專項(xiàng)檢查活動(dòng)（8-11周）

1,、校園禁用手機(jī)專項(xiàng)行動(dòng),。中學(xué)生嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)入校園，活動(dòng)期間,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將加強(qiáng)校園的巡邏力度,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機(jī)帶入校園，將收繳學(xué)校代為保管至學(xué)期結(jié)束,，并通知家長(zhǎng)到校共同教育。學(xué)生記違紀(jì)一次,，班級(jí)月考核總分扣一分,。

2、無(wú)煙校園專項(xiàng)行動(dòng),?；顒?dòng)期間，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將在課間,、課后加強(qiáng)學(xué)校宿舍,、餐廳、廁所等場(chǎng)所的巡查,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生抽煙現(xiàn)象,，將按校規(guī)嚴(yán)肅處理，同時(shí)通知家長(zhǎng)到校共同教育,。學(xué)生記違紀(jì)一次,，班級(jí)月考核總分扣一分。

3,、文明衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng),。學(xué)校將以這次“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生,、環(huán)保意識(shí)教育,，活動(dòng)期間，將重點(diǎn)整治亂扔亂丟垃圾,、把包裝食品帶入教學(xué)樓,、宿舍樓的不良現(xiàn)象。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)生亂扔亂丟垃圾,、把包裝食品帶入教學(xué)樓,、宿舍樓，學(xué)生記違紀(jì)一次,，班級(jí)月考核總分扣一分,。

4、文明禮儀專項(xiàng)行動(dòng),?；顒?dòng)期間，要求學(xué)生文明禮貌用語(yǔ),；在校園必須穿校服且衣著整潔,，不得穿窄腳褲；不得佩戴首飾,、留長(zhǎng)指甲,；女生不燙發(fā)、染發(fā),，男生不留長(zhǎng)發(fā),、怪發(fā)、新潮發(fā)型,。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在校園隨機(jī)抽查,，對(duì)違反規(guī)定學(xué)生記違紀(jì)一次，班級(jí)月考核總分扣一分,。

5,、班級(jí)文化氛圍建設(shè)活動(dòng)。各班自主設(shè)計(jì)教室后墻黑板處宣傳欄（班級(jí)目標(biāo),、安全目標(biāo),、班規(guī)<公約>、自主安排內(nèi)容等等）,，第八周星期四將設(shè)計(jì)所需制作式樣,、材料報(bào)政教處，學(xué)校統(tǒng)一制作,、購(gòu)買(mǎi),。第九周星期四上午學(xué)校組織檢查評(píng)比。

6、質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng),。期中按照市教研室統(tǒng)一提供試題,，教導(dǎo)處組織監(jiān)場(chǎng)閱卷。

7,、魅力型主題班會(huì)課設(shè)計(jì),、觀摩活動(dòng)。各班主任于第十周星期一提交一份魅力型主題班會(huì)課教案（主題自擬,、紙質(zhì)正反面打?。烫幗M織評(píng)委評(píng)選,。教案分一,、二、三等,，分別按10,、8、6分計(jì)入班級(jí)活動(dòng),。全校第一名提供觀摩課,，班級(jí)月活動(dòng)考核總分加一分。

（三）檢查評(píng)比（12周星期一）

“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)各級(jí)部,、班級(jí)具體落實(shí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。

學(xué)校根據(jù)各班級(jí)在活動(dòng)月中的表現(xiàn)以及各種檢查成績(jī)，按《班級(jí)百分考核細(xì)則》進(jìn)行“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)班集體”評(píng)比,?；顒?dòng)成績(jī)按每次活動(dòng)的雙倍分納入期末班級(jí)考核，每級(jí)部評(píng)比三個(gè)“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)班集體”,，頒發(fā)優(yōu)勝循環(huán)紅旗，按名次期末考核分別加1,、0.7,、0.5分。

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要全體師生員工積極參與的重要工作,。全校師生應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí),，確保落實(shí),，不追求形式，注重實(shí)效,，積極投身到建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)的活動(dòng)中來(lái),。

2,、學(xué)生干部在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月活動(dòng)中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學(xué)的前列,，模范遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，明確自己的帶頭責(zé)任，為促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

3,、在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月期間，故意違反校規(guī)校紀(jì),，而且認(rèn)識(shí)不深刻,，屢教不改的學(xué)生，除按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理外,，取消該班該月的各類評(píng)獎(jiǎng)資格,。

4、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開(kāi)展情況作為級(jí)部主任,、班主任該學(xué)期考評(píng),，學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)和學(xué)生各種評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)之一。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇六

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇七

積極營(yíng)造“團(tuán)結(jié)互助,、活潑進(jìn)取,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于創(chuàng)新”的良好班級(jí)氛圍,，有效促進(jìn)“勤學(xué)好問(wèn),，積極向上”的良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí),，著力消除學(xué)生中存在的不思上進(jìn),、不思學(xué)習(xí)等不良現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

１,、班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境差。教室中午,、課間和其他休息時(shí)間,，學(xué)生喜歡瘋打吵鬧，聲音嘈雜,。２,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無(wú)精神,；中午作業(yè)時(shí)間及自習(xí)課,，不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂不發(fā)言，喜歡講小話,；學(xué)習(xí)有疑問(wèn),，不是積極請(qǐng)教老師、同學(xué),，而是隨便放過(guò),。

３、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差,。上課不聽(tīng)講,，不做筆記；作業(yè)敷衍塞責(zé),，不按時(shí)完成,，不獨(dú)立完成；學(xué)習(xí)全憑興趣,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),，成績(jī)波動(dòng)大。

４,、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差,。自習(xí)時(shí)間無(wú)老師在與有老師在兩個(gè)樣；雙休作業(yè)質(zhì)量低,；課余不能充分利用時(shí)間,，一有空閑就談天說(shuō)地。

５,、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差,。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄，整天抱怨,，怨天尤人,；成績(jī)下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒，或妒嫉他人,，或煩躁不安,。

６、學(xué)生進(jìn)取意識(shí)差,。不服從班級(jí)管理，不接受老師教育,；學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo),，整天無(wú)所事事；無(wú)文明習(xí)慣,，經(jīng)常到處游逛,，違紀(jì)次數(shù)多。

（（二）班級(jí)管理

１、強(qiáng)化正面引導(dǎo),。

（1）利用班團(tuán)活動(dòng)和夕會(huì),，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系,、困難挫折,、文明習(xí)慣等教育，有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上,、健康樂(lè)觀的心理,。

（2）對(duì)班級(jí)和學(xué)生實(shí)行目標(biāo)管理，引導(dǎo)學(xué)生制訂切實(shí)可行的目標(biāo),，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)相統(tǒng)一,。

（3）發(fā)揮榜樣示范作用。適時(shí)發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上的典型人物,，利用學(xué)?；虬嗉?jí)集體活動(dòng)，創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓其現(xiàn)身說(shuō)法,，便于學(xué)生借鑒模仿,。

（4）加強(qiáng)個(gè)別交流。班主任經(jīng)常跟蹤調(diào)查學(xué)生學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r,，定期召開(kāi)小型座談會(huì),，經(jīng)常與學(xué)生個(gè)別談心，幫助有疑惑的學(xué)生尋找對(duì)策,，有效緩解學(xué)生心理壓力,，增進(jìn)師生感情。

２,、營(yíng)造班級(jí)氛圍,。

（1）多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望，形成比學(xué)趕超的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，如開(kāi)展學(xué)習(xí)對(duì)手賽,、開(kāi)展小組挑應(yīng)戰(zhàn)、開(kāi)展男女生學(xué)習(xí)大競(jìng)賽等,。

（2）開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng),，組織學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)，在班級(jí)中營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的人際氛圍,，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力,。

（3）注重教室文化氛圍建設(shè)，如開(kāi)辟“學(xué)習(xí)角”,，展示學(xué)生優(yōu)秀作品或優(yōu)秀作業(yè),；考前擬定簡(jiǎn)潔,、有力的標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)，振奮學(xué)生精神,。

（4）注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。充分利用學(xué)校大型活動(dòng)和其他契機(jī)，增進(jìn)學(xué)生的集體觀念,，從而形成“班興我榮,，班衰我恥”的良好氛圍。

３,、強(qiáng)化紀(jì)律管理,。

（1）充分發(fā)揮《班務(wù)日志》的作用，及時(shí)記錄班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律情況,，并及時(shí)處理,。

（2）加強(qiáng)課間、午休及自習(xí)課的紀(jì)律管理,，營(yíng)造安靜舒適的教室環(huán)境,。

（3）加強(qiáng)班級(jí)日常管理，重點(diǎn)是衛(wèi)生和文明習(xí)慣教育,。

（4）班主任加強(qiáng)盯班,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正,。

４,、加強(qiáng)方法指導(dǎo)。

（1）適時(shí)召開(kāi)主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。

（2）不同學(xué)生，分類要求,，分類指導(dǎo),。對(duì)男生重點(diǎn)加強(qiáng)文科知識(shí)記憶和整理歸納方法的指導(dǎo)，對(duì)女生重點(diǎn)培養(yǎng)理科知識(shí)的系統(tǒng)歸類能力,，同時(shí)加強(qiáng)思維能力訓(xùn)練,。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)方法和科學(xué)利用時(shí)間的指導(dǎo)。

５,、發(fā)揮骨干作用,。

（1）加強(qiáng)對(duì)班干部的工作指導(dǎo)，教給他們工作的方法,，并在班級(jí)管理中充分發(fā)揮他們的管理作用,。

（2）有效利用科代表在學(xué)科學(xué)習(xí)上的示范作用，指導(dǎo)他們配合科任教師把好學(xué)科教學(xué)的三關(guān),，即預(yù)習(xí)關(guān),、上課關(guān)、作業(yè)關(guān),，重點(diǎn)是作業(yè)關(guān),。

（3）充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用，讓其在各種活動(dòng)中有職責(zé),、有表現(xiàn),。

６、加強(qiáng)調(diào)查反饋,。

（1）建立學(xué)生成績(jī)動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)表,，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)科平衡情況，每次考后及時(shí)分析,，并反饋給科任教師和學(xué)生,，使他們有緊迫感。

（2）建立學(xué)習(xí)周總結(jié)制度,。每周由學(xué)生干部對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià),，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn),。同時(shí),，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)狀況，便于及時(shí)自我調(diào)整,。

（3）定期召開(kāi)科任教師會(huì),，經(jīng)常與科任教師個(gè)別交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題,。一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)是這個(gè)班級(jí)所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn),。班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系到了班級(jí)的各項(xiàng)建設(shè)和所有班級(jí)成員的個(gè)人發(fā)展,，是班級(jí)建設(shè)的根基。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇八

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇九

以甘肅省中小學(xué)素質(zhì)教育會(huì)議精神為指導(dǎo),，按照20xx年度學(xué)校工作思路,，結(jié)合我校學(xué)風(fēng)實(shí)際，針對(duì)我校學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題,，在總結(jié)上學(xué)期學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上,，制定本方案。

學(xué)風(fēng),，是讀書(shū)之風(fēng),，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng),，是一所學(xué)校的靈魂和氣質(zhì),，也是一所學(xué)校的立校之本,。學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,、提高社會(huì)聲譽(yù)的重要因素,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量,。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的生命線,，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是教育管理的核心內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，學(xué)風(fēng)的好壞不僅影響到學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高,，也影響到學(xué)校的生存和發(fā)展。

以“學(xué)習(xí)態(tài)度得到根本端正,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到真正好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯提升”為目標(biāo)，通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，力爭(zhēng)使我校學(xué)風(fēng)上一個(gè)新臺(tái)階,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。促進(jìn)走出低谷的鐵王初中實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,，更好地實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo),。建立良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，形成勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立起熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的觀念,，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

（一）,、成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：方建敏

副組長(zhǎng)：安明杰

組員：各處室主任,、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和各科教研組長(zhǎng),。

2,、召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、年級(jí)組師生會(huì)議,，多層次,、多方面動(dòng)員,，多途徑、多渠道宣傳,。發(fā)動(dòng)全體教師形成共識(shí),，充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，齊心協(xié)力共同搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。

3、各班充分利用好班會(huì),，采取多種形式廣泛宣傳,，積極動(dòng)員。在班內(nèi)營(yíng)造一個(gè)濃厚的氛圍,，著力提升班級(jí)學(xué)風(fēng)文化內(nèi)涵,，讓環(huán)境影響人，感染人,，催人奮進(jìn),。在班內(nèi)張貼班規(guī)、班訓(xùn)和宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào),，如講正氣,、比學(xué)習(xí)、樹(shù)形象,、遵班規(guī),、懂禮儀、勤思考,、善學(xué)習(xí)等,，以鼓舞、感染學(xué)生礪志,、尚學(xué),、奮進(jìn)。

4,、向全體同學(xué)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書(shū),，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍，充分利用學(xué)校廣播,、?？⒑诎鍒?bào),、文化長(zhǎng)廊做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳和報(bào)道工作,。

5、開(kāi)展主題演講和征文比賽,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。圍繞高效學(xué)習(xí)方法,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、快樂(lè)學(xué)習(xí)心得等方面,，開(kāi)展“我與我的學(xué)習(xí)”為主題的演講比賽和征文比賽,，通過(guò)班級(jí)推薦、校級(jí)競(jìng)賽的方式進(jìn)行,。

（二）,、開(kāi)展形式多樣的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，寓學(xué)風(fēng)建設(shè)于各項(xiàng)工作之中,。

1,、從抓學(xué)習(xí)態(tài)度入手，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度,，放準(zhǔn)生活重心,。采用整體與個(gè)別相結(jié)合的方式抓學(xué)習(xí)態(tài)度，給學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ),，是關(guān)鍵,；態(tài)度決定一切；端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度也就是端正了做人的態(tài)度,；強(qiáng)化端正的態(tài)度才能得到老師的重視,、受到同學(xué)的尊敬的思想意識(shí)。

2,、創(chuàng)造良好自主學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，自主學(xué)習(xí),。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)好的學(xué)習(xí)成績(jī)是自己“學(xué)”出來(lái)的，不是老師“教”出來(lái)的,，保證自己安心學(xué)習(xí),。最大限度地為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供便利條件,，盡可能讓學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū),，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、勤鉆研,、善積累的好習(xí)慣,。

3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與理想教育,、學(xué)習(xí)目的教育結(jié)合起來(lái),。通過(guò)班會(huì)、講座及好的影視作品等鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，明確奮斗目標(biāo),。時(shí)時(shí)提醒自己，嚴(yán)格要求自己,，為實(shí)現(xiàn)自己奮斗目標(biāo)不懈努力,，堅(jiān)持奮斗。

4,、幫助學(xué)生制定有針對(duì)性的個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，推進(jìn)自主學(xué)習(xí),。發(fā)揮每一位同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的積極性,，更大限度地調(diào)動(dòng)每位同學(xué)積極學(xué)習(xí)的興趣和欲望，盡可能把學(xué)生的時(shí)間和精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)知識(shí),、培養(yǎng)能力,、提高素質(zhì)上來(lái)。

5,、組織多種形式的知識(shí)講座,、經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)習(xí)研討,。介紹學(xué)習(xí)方法,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓同學(xué)們分享學(xué)習(xí)心得,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率,。組織各年級(jí)、各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽,、專項(xiàng)技能評(píng)比,、作業(yè)展覽、手抄報(bào)比賽等各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)行隆重表彰,，以激發(fā)調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極上進(jìn)、刻苦鉆研的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

6,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，從嚴(yán)治教，轉(zhuǎn)變教風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),。在學(xué)校教育中，處于主導(dǎo)地位的是教師,，要使學(xué)風(fēng)有根本性的好轉(zhuǎn),，教師是關(guān)鍵。教師應(yīng)該成為學(xué)生的良師益友,，應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，用自己的好思想、好作風(fēng),、好習(xí)慣為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,。

7、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須同加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),，鼓勵(lì)全班所有同學(xué)為形成好的班風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量,，想辦法，動(dòng)腦子,。從我做起,，從現(xiàn)在做起，時(shí)時(shí)提醒自己,，自覺(jué)地遵守規(guī)章制度,，自覺(jué)地與不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)，自覺(jué)地維護(hù)集體利益,。著力整頓好班容班貌,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,，使學(xué)生共同成為班級(jí)教育環(huán)境的維護(hù)者和建設(shè)者,，又是班級(jí)教育環(huán)境的受益者和享用者。

8,、良好的行為習(xí)慣是好的學(xué)風(fēng)形成的必要條件,。從管理上入手，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生文明工程,，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好自習(xí)課及課間紀(jì)律,，進(jìn)一步加大課堂的巡查力度,，培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,。切實(shí)做到以“查”促學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變,，以“查”促學(xué)風(fēng)養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格地履行制度,，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),。政教處在班級(jí)考核中，將加大對(duì)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)及上課檢查的分量,，把班級(jí)考核的重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的考核上,。

9,、舉辦讀書(shū)節(jié)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，讓讀書(shū)成為習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),。指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,，培養(yǎng)全體師生讀書(shū)的好習(xí)慣；通過(guò)讀書(shū)沙龍引導(dǎo)師生全員參與,，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,、書(shū)香型校園,，開(kāi)展“我與書(shū)的故事”征文活動(dòng)。

10,、重視表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,，樹(shù)好典型，加大典型教育的力度,，發(fā)揮榜樣的模范帶頭及輻射作用,。學(xué)校將評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵班”,，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣好,、學(xué)習(xí)踏實(shí)的`同學(xué)進(jìn)行隆重表彰，讓他們有足夠的影響力,，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)上的榜樣,，把學(xué)生們的注意力吸引到學(xué)習(xí)方面的“比、學(xué),、趕,、幫、超”上。

11,、創(chuàng)建“十無(wú)校園”,，營(yíng)造健康,、和諧,、富有激勵(lì)和營(yíng)養(yǎng)的綠色教育生態(tài)環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)必須與良好的校園環(huán)境建設(shè)相聯(lián)系,，每位同學(xué)都要為保持整潔優(yōu)美的校園環(huán)境作貢獻(xiàn),，為形成文明語(yǔ)言環(huán)境做貢獻(xiàn),。

12、以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體,，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，把創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)同有意義的豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。鼓勵(lì)各年級(jí),、各班設(shè)計(jì)一些有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)提檔次,、上水平。

（三）,、活動(dòng)的主要形式

1,、以級(jí)組、學(xué)科組和班級(jí)為單位,，組織開(kāi)展好學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。

2、各班主任認(rèn)真組織實(shí)施,，做好每一項(xiàng)工作,，上好主題班會(huì)課。

3,、各級(jí)組,、學(xué)科組及各班組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，并寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,。

4,、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行檢查監(jiān)督，組織開(kāi)展班風(fēng),、學(xué)風(fēng)評(píng)比活動(dòng),，并將有關(guān)檢查和評(píng)比結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

（四）,、幾點(diǎn)要求

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的意義和要求,，積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

2,、認(rèn)真開(kāi)好教師會(huì),、學(xué)生大會(huì)，端正教風(fēng),、濃厚學(xué)風(fēng),，在全校營(yíng)造積極、良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3,、各班主任要貫徹落實(shí)好方案中的各項(xiàng)規(guī)定要求，長(zhǎng)抓不懈,，突出成效,。

4、各相關(guān)部門(mén)要制定出有效,、操作性強(qiáng)的具體措施,，避免學(xué)風(fēng)建設(shè)流于形式。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇十

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇十一

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),，是學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量,、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生,，更應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才,，xx學(xué)院20xx級(jí)xx班結(jié)合實(shí)際,，針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況，特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,。

積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、良好的專業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們達(dá)到樂(lè)學(xué)、勤學(xué),、會(huì)學(xué),，早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍。

以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí),、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì),、專業(yè)技能,、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn),，真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

1）常規(guī)工作

①學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)：全面深入動(dòng)員,，開(kāi)一班會(huì),。

②征集活動(dòng)：可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象,、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見(jiàn),。

③座談會(huì)：學(xué)生與專業(yè)老師座談會(huì)

④督導(dǎo)制度：班主任下寢室、下課堂,，聽(tīng)課與任課老師進(jìn)行充分交流互通信息形成合力,，督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。

⑤設(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)為信息員,，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息,，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象,。

2）團(tuán)支部工作

①專題組織生活

以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī),，體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果，促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作,。各寢室圍繞以“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活,。

②團(tuán)員示范月活動(dòng)

團(tuán)員從我做起，從小事做起,，重在影響身邊的同學(xué),，在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室,，樹(shù)立優(yōu)秀的班風(fēng),，并進(jìn)行調(diào)查反饋,。

③學(xué)生黨員文明督導(dǎo)隊(duì)

由班級(jí)黨員組成，每天對(duì)晨讀,、出勤,、晚自習(xí)等情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的指正,。每周對(duì)班級(jí)的不良現(xiàn)象進(jìn)行匯總公布,。

④“模范團(tuán)員”評(píng)選活動(dòng)。

在全班范圍內(nèi)評(píng)選身邊的好團(tuán)員,，樹(shù)立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型,，各寢室評(píng)選1名，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出,。

3）個(gè)人規(guī)劃

班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的大學(xué)規(guī)劃,，以書(shū)面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見(jiàn),，促使同學(xué)們都能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活,。

1、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人,，必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動(dòng)中,。

3、黨員,、團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用,，同時(shí)要宣傳、組織,、帶領(lǐng)好普通同學(xué),，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)黨員,、團(tuán)員的先進(jìn)性,。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重中之重，學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，良好的學(xué)風(fēng)是提高學(xué)生整體素質(zhì)的前提和保證。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要有一支過(guò)硬的班級(jí)干部隊(duì)伍,，要選拔思想品質(zhì)好,、學(xué)習(xí)成績(jī)好、有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任干部,。班干部作為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要組織者,，要樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，端正服務(wù)意識(shí)，自學(xué)成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)師生互動(dòng)的紐帶和橋梁,。其次,，要在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，成立班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組,，“互幫,、互助、互教,、互學(xué)”,，對(duì)于班內(nèi)一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)積極組織學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)全班同學(xué)的共同努力,、共同進(jìn)步。同時(shí)要抓好班級(jí)的課堂考勤工作,，對(duì)于愛(ài)曠課的同學(xué)應(yīng)及時(shí)督促其去上課,，必要時(shí)要向班主任及時(shí)匯報(bào)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動(dòng)作保證,，班委會(huì)應(yīng)積極組織策劃與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng),，班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、englishparty等都是很好選擇,。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目的措施還有很多，因班而異,，不同班級(jí)間可以相互交流,，相互借鑒。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校生存的核心,，發(fā)展的立足點(diǎn),、好的學(xué)風(fēng)需要大家共同建設(shè)，作為學(xué)校最基本的單位班級(jí),，其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣,。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。班級(jí)學(xué)風(fēng)即是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞,、群體素質(zhì)好壞的重要特征。

在一個(gè)學(xué)風(fēng)好的班級(jí)里,，絕大部分成員都能沉下心來(lái),，將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放在自己心中的主要位置，主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，就會(huì)形成一個(gè)以學(xué)習(xí)帶動(dòng)其他各方面發(fā)展,，而各方面的發(fā)展又反過(guò)來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),。但是，在一個(gè)學(xué)風(fēng)差的班級(jí),，情況就恰恰相反,，在這樣的班級(jí)里，多數(shù)學(xué)生平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí),，而是各種雜七雜八,，于已、于社會(huì)均無(wú)太大意義和作用的東西,。在這樣的班級(jí),，即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也常會(huì)由于周?chē)h(huán)境的干擾,，想學(xué)卻學(xué)不進(jìn)去,，長(zhǎng)期下去，成績(jī)肯定要不盡如人意,，更有甚者,，還可能被拉下水去，陷入泥潭,，難以自拔,。最終，整個(gè)班級(jí)也必將變成一盤(pán)散沙,，也就不可能取得什么大的成績(jī),。鑒于此，加大班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)勢(shì)在必行,。從以下幾點(diǎn)著手：

1,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

2、樹(shù)立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典范

3,、小團(tuán)體目標(biāo)學(xué)習(xí)

4,、準(zhǔn)確的自身定位

5、集體活動(dòng)溝通交流

總而言之,，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校自身建設(shè)的一個(gè)很重要的方面,，直接影響到學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，影響到學(xué)校所培養(yǎng)的人才質(zhì)量,，最終將影響到學(xué)校在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的競(jìng)爭(zhēng)能力,、所以學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅具有艱巨性和緊迫性，還具有長(zhǎng)期性,。而學(xué)校的教育管理活動(dòng)都是通過(guò)班集體這一基本組織形式實(shí)施的,。所以，只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹(shù)立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步,、健康向上的良好班風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能更上一個(gè)新臺(tái)階,。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇十二

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇十三

大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書(shū),、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在,，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),，是一所大學(xué)立校之本。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng),，有效地促進(jìn)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn),、好學(xué),、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，以?shī)^發(fā)有為,、開(kāi)拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中,，為此，對(duì)我們班近班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案如下：

我們10級(jí)信管2班在大一的上學(xué)期,，我班委會(huì)積極發(fā)揮作用,，團(tuán)結(jié)組織全班同學(xué)認(rèn)真開(kāi)展內(nèi)容豐富，社會(huì)實(shí)踐和文娛活動(dòng),，在不斷提高全班同學(xué)的政治思想,、綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)水平與不斷增強(qiáng)集體凝聚力的過(guò)程中，把我們班級(jí)打造成為多方向發(fā)展的同學(xué)熱愛(ài)的大家庭,，把班委會(huì)建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘,。大一下學(xué)期，我們進(jìn)行組織換屆工作,，班委會(huì)組織健全,，分工明確。班委主要成員有：

1,、班長(zhǎng)

對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé),，協(xié)助年級(jí)主任、班主任做好本班學(xué)生工作,。具體職責(zé)為：

（1）負(fù)責(zé)召集班委會(huì)結(jié)合本班的具體情況研究,、安排本班工作，制定本班的有關(guān)規(guī)章制度,。

（2）了解掌握本班同學(xué)的思想,、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或向班主任或者輔導(dǎo)員反映,。

（3）抓好班委會(huì)自身建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)、督促,、檢查班委會(huì)各委員工作,，定期向班主任匯報(bào)工作。

（4）配合團(tuán)支部書(shū)記工作,，對(duì)本班發(fā)展的黨團(tuán)員有責(zé)任提出意見(jiàn),。

（5）組織本班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認(rèn)真完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),。

（6）組織好晚點(diǎn)名,，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處,。

2,、團(tuán)支部書(shū)記

全面負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)的所有事務(wù)，主持團(tuán)內(nèi)的各種活動(dòng),。

(1)服從班主任工作安排,，支持班長(zhǎng)工作。定期主持召開(kāi)支委會(huì)和支部大會(huì),，討論團(tuán)委有關(guān)決議,，制定團(tuán)支部的工作計(jì)劃、總結(jié),，負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想教育和團(tuán)員的獎(jiǎng)懲評(píng)定,。

(2)了解和反映同學(xué)們的思想、要求,，開(kāi)展豐富多彩的政治文化生活,。

(3)健全團(tuán)的組織生活，開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng),、批評(píng)和自我批評(píng),，監(jiān)督團(tuán)員切實(shí)履行義務(wù)，保障團(tuán)員的權(quán)利不受侵犯,。

(4)負(fù)責(zé)團(tuán)員的管理,、統(tǒng)計(jì)，收繳團(tuán)費(fèi),、分發(fā)團(tuán)徽工作,。

(5)配合學(xué)院做好入團(tuán)、入黨積極分子的選撥,、培養(yǎng)等工作.

3,、學(xué)習(xí)委員

班級(jí)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)劃和組織,，其主要職責(zé)是：

（1）協(xié)助班主任、任課教師,、班長(zhǎng)搞好本班的學(xué)習(xí)工作,，創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)。

(2)適當(dāng)組織班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽或活動(dòng),。

（3）檢查早讀及班級(jí)學(xué)生上課情況,，并把情況記錄下來(lái)，及時(shí)匯報(bào)班長(zhǎng),、班主任或年級(jí)主任。

（4）做學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵,，各科學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，幫助班里學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。

4,、組織宣傳委員

（1）協(xié)助班委會(huì)成員做好各種活動(dòng)工作,，協(xié)助團(tuán)支書(shū)做好團(tuán)組織活動(dòng)開(kāi)展。

（2）做好外聯(lián)工作,，加強(qiáng)外部溝通交流,，多為班級(jí)提供有益信息。

（3）負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道,，要求范圍廣泛,，積極健康正面報(bào)道。

（4）深入同學(xué)生活學(xué)習(xí),，及時(shí)掌握班級(jí)活動(dòng)信息及社會(huì)實(shí)踐情況,。

（5）負(fù)責(zé)貫徹學(xué)校布置的宣傳工作，做好上傳下達(dá),。

5,、生活委員

班級(jí)生活委員主要負(fù)責(zé)本班學(xué)生生活管理和勤工助學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃和實(shí)施，解決本班同學(xué)在生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。其主要職責(zé)是：

（1）熱心為本班同學(xué)服務(wù),，改善本班同學(xué)的生活環(huán)境，不辭勞苦,、勤奮工作,。

（2）協(xié)助班主任和班長(zhǎng)做好班級(jí)、宿舍的衛(wèi)生工作,，并進(jìn)行督促,、檢查和總結(jié)。

(3)負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)參加后勤工作管理等,，協(xié)助學(xué)校搞好食堂和宿舍的民主化管理,。

（4）深入本班同學(xué)之中,，做好困難學(xué)生的信息搜集工作，關(guān)心同學(xué)生活需要,，及時(shí)向班主任匯報(bào),。

（5）開(kāi)展好本班同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐工作，積極聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為同學(xué)創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),。

（6）負(fù)責(zé)實(shí)施勞動(dòng)課制度，做好衛(wèi)生,、生活知識(shí)宣傳工作,。

6、文娛委員

班級(jí)文娛委員負(fù)責(zé)本班文藝活動(dòng)的規(guī)劃與實(shí)施,，其主要職責(zé)是：

（1）制定班級(jí)文藝工作計(jì)劃,，組織實(shí)施班級(jí)文藝工作，發(fā)動(dòng)和組織全班同學(xué)積極參加文藝活動(dòng),。

（2）在學(xué)校的文藝演出中負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)節(jié)目的安排,，組織參加學(xué)校的相關(guān)演出。

（3）配合組織宣傳委員做好班級(jí)整體宣傳語(yǔ),、宣傳欄,、學(xué)習(xí)園地等的設(shè)計(jì)與制作。

（4）自身具備一定文藝表演能力或者一定的特長(zhǎng),，并積極掌握班內(nèi)同學(xué)文藝才能,。

7、體育委員

班級(jí)體育活動(dòng)的規(guī)劃與實(shí)施,，其主要職責(zé)為：

(1)抓好體育課的整隊(duì),、帶隊(duì)工作，協(xié)助體育教師完成體育教學(xué)活動(dòng),。

(2)發(fā)動(dòng)和組織好本班的課余體育活動(dòng),，組織好體育活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)體育活動(dòng)骨干并組織同學(xué)積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

(3)組織學(xué)生早操,，做好早操的管理與監(jiān)督工作，及時(shí)將早操情況告知班主任或年級(jí)主任,。

(4)對(duì)同學(xué)進(jìn)行體育安全教育,，注意組織同學(xué)做好體育安全保護(hù)工作，防止發(fā)生事故,。

8,、心理健康委員

(1)、關(guān)心了解全班同學(xué)的心理健康狀況,，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)班長(zhǎng)和班主任,。

(2),、負(fù)責(zé)宣傳心理健康知識(shí)，積極組織同學(xué)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),。

(3),、協(xié)助校大學(xué)生心理健康咨詢室做好心理測(cè)試和心理檔案庫(kù)建設(shè)工作。

(4),、完成班主任和班長(zhǎng)交待的其他任務(wù),。

9、安全紀(jì)律委員

（1）關(guān)心全班同學(xué)的人身財(cái)產(chǎn)安全,，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)在第一時(shí)間上報(bào)班長(zhǎng)和班主任,。

（2）負(fù)責(zé)組織學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育，配合學(xué)工部,、后勤做好公寓宿舍管理與安全排查工作,。

（3）配合班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員,、體育委員做好班級(jí)早操、早讀,、上課等紀(jì)律管理工作,。

自入學(xué)以來(lái)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成績(jī),，但目前班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍然存在不少問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在：

1.部分同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈，早操早讀等遲到或者不到,，上課遲到和曠課,。

2.部分同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)缺乏信心?；蛘J(rèn)為在校期間學(xué)不到新知識(shí),；或認(rèn)為“學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程對(duì)將來(lái)的工作沒(méi)什么用”，因而厭學(xué)逃學(xué),。

3.個(gè)別寢室“臟,、亂、差”現(xiàn)象嚴(yán)重,。部分同學(xué)上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲情況嚴(yán)重,。為有效地解決以上問(wèn)題，使學(xué)風(fēng)建設(shè)真正為學(xué)生身心健康服務(wù),，及時(shí)有效地開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)迫在眉睫,。

1.思想總結(jié)

以班規(guī)建設(shè)完善為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn),，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合,，積極營(yíng)造了良好的環(huán)境,。引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2.工作總結(jié)

（1）通過(guò)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使同學(xué)們普遍達(dá)到了學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步,，實(shí)踐能力明顯提高。

（2）通過(guò)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，幫助學(xué)生樹(shù)立了誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念和自覺(jué)遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣,，做到不遲到、不早退,、不曠課,，集中精力聽(tīng)課，,；杜絕抄襲作業(yè),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí),、生活紀(jì)律,，按時(shí)作息，積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時(shí)間的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自我約束,，促進(jìn)了同學(xué)們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

1.活動(dòng)制度：

基本要求：極力相應(yīng)院里號(hào)召,，凡院里要求開(kāi)展的活動(dòng)需有前期策劃,，專項(xiàng)工作由負(fù)責(zé)該方面工作的班干部完成，大型活動(dòng)由班長(zhǎng)或支書(shū)主持,，班干部協(xié)調(diào)完成,。額外要求：班級(jí)干部需充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)與職權(quán)，主動(dòng)地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),，豐富同學(xué)們課外生活,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓同學(xué)們更多的相互了解，增進(jìn)友誼,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。在班級(jí)活動(dòng)中班長(zhǎng)支書(shū)要擔(dān)當(dāng)中堅(jiān),，是責(zé)任承擔(dān)人。必須全面考慮活動(dòng)的意義及可行性,，從而判斷和決定該活動(dòng)能不能進(jìn)行,。至于活動(dòng)具體操作人應(yīng)是負(fù)責(zé)該部分的班干部。

2.財(cái)務(wù)制度：

管理班級(jí)財(cái)務(wù)是班生活委員的職責(zé),。生活委員須記下每筆開(kāi)銷(xiāo),，做成帳簿。讓同學(xué)們有據(jù)可查,。不能記得模糊,，須具體到每小物件價(jià)格。

3.寢室文明：

寢室是同學(xué)們共同的家,，只有各個(gè)寢室和諧,，班級(jí)才能和諧，所以我班以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，努力創(chuàng)建和諧寢室,。希望大家嚴(yán)格遵守寢室公約，共建和諧寢室,。以下是寢室公約：

(1),、寢室全體同學(xué)應(yīng)共同協(xié)商確定各同學(xué)個(gè)人空間。確定公共物品的擺放方式,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初需對(duì)寢室進(jìn)行全面的大掃除,。以后每周一整理,，每月一次大掃除,。（此非硬性規(guī)定，各寢室人員都應(yīng)主動(dòng)的搞好寢室衛(wèi)生）,。

(2),、不得擅自動(dòng)用他人物品。即在未經(jīng)物主同意前不得使用他人物品,。如有特殊情況：如對(duì)該物品有急用,，而物主不在，在不損害他人利益的情況下可以使用,，但使用人一旦見(jiàn)到物主需說(shuō)明情況,。

(3)、不得在寢室中辱罵,，更不能有斗毆,。在有沖突的情況下，沖突當(dāng)事人應(yīng)相互體諒,，各做讓步,，消除矛盾,。在出現(xiàn)沖突的情況下，寢室其他成員不得袖手旁觀,，須上前勸解,，共建溫馨寢室。

(4),、當(dāng)寢室受到外來(lái)傷害時(shí),，如有小偷強(qiáng)盜進(jìn)入寢室，寢室所有成員必須緊緊團(tuán)結(jié)一心,，共同對(duì)敵,。

(5)、不得在寢室中宣傳不良思想,，如色情,。不良思想還包括消極萎靡的世界觀。但遇到困難時(shí)挫折時(shí)的傾訴不算宣傳不良思想,。

(6),、寢室同學(xué)應(yīng)經(jīng)常相互交流，相互了解,。在寢室同學(xué)有困難的情況下,，其他同學(xué)應(yīng)誠(chéng)懇的上前關(guān)心，寬慰,。幫助同學(xué)解決問(wèn)題,。

(7)、不得在寢室里使用大功率電器,，以“熱得快”為典型,，為了你自己的安全請(qǐng)不要使用大功率電器。

1,、緊跟時(shí)代脈搏,，提升班級(jí)成員思想認(rèn)知

2、主題班會(huì)

為響應(yīng)校黨委,、校團(tuán)委的號(hào)召,，傳達(dá)校、院領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，我班積極召開(kāi)班會(huì),，爭(zhēng)取在第一時(shí)間將精神傳達(dá)到每個(gè)學(xué)生。針對(duì)不同性質(zhì)和主題的班會(huì),，我們有嚴(yán)明的制度,。

（1）定期召開(kāi)班委會(huì)，總結(jié)前期工作、并討論新的工作計(jì)劃,。

（2）自主擬定主題,，召開(kāi)主題班會(huì)。這是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)未明文要求的情況下,，我班自主舉行的班會(huì),，目的是提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。

3,、節(jié)日里舉行的班級(jí)活動(dòng)

中國(guó)是禮儀之邦,，在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日里，班級(jí)舉辦活動(dòng)一來(lái)可以讓同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)生活中走出來(lái),，放松身心,；二來(lái)可以提高班級(jí)的凝聚力與班級(jí)的活力。

以就上是我們xx班學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)方案的主要內(nèi)容老師與學(xué)生是大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體,。老師應(yīng)該是知識(shí)的創(chuàng)造者和傳播者,，而學(xué)生不僅要獲取知識(shí)，而且還要?jiǎng)?chuàng)造性地傳遞知識(shí),。師生間學(xué)術(shù)薪火的傳承,，并不僅僅在知識(shí)的層面，還在于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、求真求知的道德感和責(zé)任感的傳承,，這種傳承，正是班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成并且世代相傳的一個(gè)基礎(chǔ),。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇十四

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇十五

組長(zhǎng)：周清香梅柳

副組長(zhǎng)：魏有煥李四軍

成員：朱永泰郭澤鋒及各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)部

以人才培養(yǎng)評(píng)估為契機(jī)，以制度建設(shè)與完善為基礎(chǔ),，以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn),，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)院文化環(huán)境建設(shè),，積極營(yíng)造良好育人氛圍,，健全全員參與,、全過(guò)程指導(dǎo),、全方位管理的學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

（1）通過(guò)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系,，使學(xué)生普遍達(dá)到學(xué)習(xí)目的更加明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高,，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高的目標(biāo),。

（2）教育和培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立勤奮好學(xué)的精神和善于學(xué)習(xí),、全面學(xué)

習(xí),、終身學(xué)習(xí)的觀念。教育引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái),，使學(xué)生團(tuán)體,、班集體和寢室都成為學(xué)習(xí)型組織，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)型個(gè)人,。

（3）教育和幫助學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念和自覺(jué)遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣,，做到不遲到、不早退,、不曠課,，集中精力聽(tīng)課，在課堂上不講話,、不睡覺(jué),、不看課外書(shū)籍、不玩手機(jī),；杜絕抄襲作業(yè),、實(shí)訓(xùn)報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí),、生活紀(jì)律,，按時(shí)作息，積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時(shí)間的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自我約束,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

（4）各班級(jí)達(dá)到“七高三低一杜絕”的目標(biāo),，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高,；自考通過(guò)率高；上課出勤率高,；獲獎(jiǎng)比率高,；大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò)率高；課外科技活動(dòng)參與率高,；學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)層次高,；“三低”即學(xué)生不及格率低；考試違紀(jì)率低,；曠課,、遲到、早退率低,；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象,。

1.抓好三個(gè)陣地

（1）課堂陣地。嚴(yán)把上課考勤,、課堂

紀(jì)律和課程考核關(guān),，任課教師隨堂點(diǎn)名并及時(shí)上報(bào)課堂考勤結(jié)果；輔導(dǎo)員經(jīng)常深入課堂抽查學(xué)生課堂情況（每天不少于2次）,，學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)部安排專人每周排查或抽查學(xué)生上課情況,，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、公示課堂考勤情況,，考勤結(jié)果納入班級(jí)考核體系,，對(duì)缺勤的同學(xué)要做好教育、幫扶和處罰工作,。

（2）宿舍陣地,。管好學(xué)生宿舍主要做好以下工作：

第一、嚴(yán)格執(zhí)行《湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》,，規(guī)范學(xué)生行為,，倡導(dǎo)文明交往，杜絕各種違法違紀(jì)行為,；

第二,、落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，實(shí)行晚間值班制度,，開(kāi)展創(chuàng)建文明寢室評(píng)比活動(dòng),，把學(xué)生宿舍建成學(xué)生思想政治教育的重要場(chǎng)所,成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要窗口；第三,、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的宿舍文化活動(dòng),用健康向上文化占領(lǐng)宿舍陣地,；第四、加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全,、衛(wèi)生管理,，美化凈化宿舍環(huán)境,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（負(fù)責(zé)部門(mén)：男生部、女生部）

（3）考場(chǎng)陣地,。大力加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)和考場(chǎng)紀(jì)律教育,，把考風(fēng)建設(shè)與學(xué)生公德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái),，試行“零作弊”誠(chéng)信承諾簽名制,，嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,、嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象。

2.開(kāi)展七個(gè)活動(dòng)

（1）開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。在新生中有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，邀請(qǐng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)、專業(yè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法探討,，形成互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍。

（2）召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),。隨機(jī)邀請(qǐng)各專業(yè),、各年級(jí)、各班級(jí)的學(xué)生代表參加座談會(huì),，就教育教學(xué)提意見(jiàn),，并將意見(jiàn)反饋給各任課老師。

（3）開(kāi)展“評(píng)建在我心中”演講比賽,。通過(guò)演講比賽,，幫助學(xué)生了解人才評(píng)估的目的、意義,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

（4）開(kāi)展“文明寢室”和“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),。在全院開(kāi)展“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，展班級(jí)風(fēng)采”活動(dòng)。制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)量化考核標(biāo)準(zhǔn),，將學(xué)生獲獎(jiǎng),、開(kāi)展活動(dòng)、班級(jí)平均成績(jī),、宿舍衛(wèi)生,、教室學(xué)習(xí)氛圍、曠課,、遲到,、早退,、晚歸、徹夜不歸,、在外住宿等,，作為評(píng)選優(yōu)秀班集體的重要指標(biāo)。（負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室）

（5）結(jié)合專業(yè)開(kāi)展大學(xué)生科技活動(dòng),。引導(dǎo)我院大學(xué)生積極參加課外科技競(jìng)賽活動(dòng),，舉辦好傳統(tǒng)的專業(yè)技能比賽活動(dòng)，結(jié)合專業(yè)舉辦大學(xué)生專業(yè)基本功大賽,，以“挑戰(zhàn)杯”,、“專業(yè)技能競(jìng)賽”為載體，做好學(xué)生科技活動(dòng)的開(kāi)展,，提高學(xué)習(xí)和科研興趣,。（負(fù)責(zé)部門(mén)：科技部）

（6）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)書(shū)信,、電話等方式及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)院教育教學(xué)意見(jiàn)，懇請(qǐng)家長(zhǎng)做學(xué)風(fēng)建設(shè)的參謀,，和學(xué)風(fēng)建設(shè)的后盾,，家校共同努力引導(dǎo)學(xué)生健康成才。（負(fù)責(zé)部門(mén)：學(xué)工辦）

（7）開(kāi)展勵(lì)志教育,。針對(duì)不同專業(yè),、不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家,、學(xué)者,、名師、業(yè)內(nèi)知名人士來(lái)我院講座,、講學(xué)和系列報(bào)告活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.建立激勵(lì)機(jī)制,，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)措施落到實(shí)處為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)各方面工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在開(kāi)展學(xué)生評(píng)價(jià)和各種評(píng)優(yōu)表彰的基礎(chǔ)上,，總結(jié)表彰大會(huì)將對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出,，成績(jī)優(yōu)異，為我院爭(zhēng)光的集體和個(gè)人予以表彰,。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)班三個(gè),、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)寢室十個(gè)。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇十六

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇十七

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校建設(shè)的重要方面,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵,，是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題,。為全面貫徹黨的教育方針,努力提高共青團(tuán)工作水平,培養(yǎng)素質(zhì)全面的優(yōu)秀團(tuán)支部和優(yōu)秀團(tuán)員,增強(qiáng)團(tuán)組織的影響力和向心力,突出體現(xiàn)學(xué)校共青團(tuán)工作核心。現(xiàn)將具體實(shí)施方案制訂如下：

1,、秉承“厚德,、敬業(yè),、明智,、篤行”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德行雙修,、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng),，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新的精神,。

2、對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行調(diào)研,，在分析我班學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,，查找根源，提出應(yīng)對(duì)性措施,，促進(jìn)班級(jí),、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,。

3,、建設(shè)良好班風(fēng),努力營(yíng)造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境：

一是以班委會(huì)和團(tuán)支部為核心,，充分發(fā)揮班干部的表率作用,；

二是激發(fā)同學(xué)做班風(fēng)建設(shè)的主人,，共同營(yíng)造優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),；

三是強(qiáng)化制度建設(shè),，確保班風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效,。

4,、嚴(yán)格遵章守紀(jì),爭(zhēng)做文明誠(chéng)實(shí)有為的大學(xué)生

5,、積極開(kāi)展科技創(chuàng)新和健康的文體活動(dòng),不斷增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)：

我們一直注重培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng),，收到了一定的成效。為不斷增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，同學(xué)們主動(dòng)參加學(xué)校和班級(jí)舉辦的各種學(xué)術(shù)講座,，通過(guò)聽(tīng)講座，加深了同學(xué)們對(duì)專業(yè)的理解,，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣,，拓寬了同學(xué)們的知識(shí)面,。

6、牢記時(shí)代重托,在服務(wù)社會(huì)中鍛煉成長(zhǎng)：

我們是面向二十一世紀(jì)的新一代大學(xué)生,，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,，今天的發(fā)奮學(xué)習(xí)，是為了明天更好地服務(wù)于社會(huì),，服務(wù)于人民,。為了增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,，計(jì)技0722班的全體同學(xué),不忘使命,紛紛加入到社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)中來(lái),用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)國(guó)家和人民大眾,在服務(wù)社會(huì)中增長(zhǎng)才干,。如：（加入社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)的典型事例,、高年級(jí)班級(jí)要反映出班級(jí)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的情況,、取得的主要成績(jī)以及獻(xiàn)血、捐款捐物等）,。

1,、宣傳動(dòng)員：

以班、團(tuán)支部為單位,，號(hào)召班委對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳和動(dòng)員,。要充分利用宣傳條幅、黑板報(bào),、簡(jiǎn)報(bào),、網(wǎng)絡(luò)等形式，使廣大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，自覺(jué)踐行“德業(yè)雙修,、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

2,、具體活動(dòng)開(kāi)展：

（1）,、組織開(kāi)展規(guī)單制度學(xué)習(xí)活動(dòng)

在班級(jí)開(kāi)展學(xué)校規(guī)章習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，根據(jù)《工商職院學(xué)生手冊(cè)》的要求,，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章度,，并結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，同時(shí)開(kāi)展各種層次的規(guī)章制度學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，鞏固學(xué)習(xí)成果,。

（2）、開(kāi)展好學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查活動(dòng)

認(rèn)真開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查活動(dòng),。了解學(xué)生上課出勤率,、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息。了解后班委對(duì)本班學(xué)生的上課紀(jì)律情況進(jìn)行匯總,，查找課堂上學(xué)生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因,，尋求解決措施,。

（3）、召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)

組織班級(jí)積極開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng),，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，開(kāi)展關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會(huì)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”,、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”,、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論,，使學(xué)生樹(shù)立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念,，增強(qiáng)自主性,、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí),，并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn),、齊進(jìn)步”的良好局面,，矯正同學(xué)們60分萬(wàn)歲的錯(cuò)誤價(jià)值觀念，提高同學(xué)們的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

（4）,、開(kāi)展“三早、三按時(shí)”活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

開(kāi)展“三早”——早起床,、早讀書(shū)、早鍛煉活動(dòng),，動(dòng)員學(xué)生每天早起床,，開(kāi)展晨讀和鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。鼓勵(lì)各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況,，針對(duì)一年級(jí)新生，為鞏固軍訓(xùn)成果,，統(tǒng)一開(kāi)展“三早”活動(dòng),，并形成制度。

（5）,、宣傳,，表彰先進(jìn)個(gè)人

各團(tuán)支部廣泛進(jìn)行二個(gè)“討論”：

（1）、廣泛進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的討論：要求每位學(xué)生形成生涯劃報(bào)告,。

（2）,、廣泛進(jìn)行大學(xué)生文明修身的討論：要求每位學(xué)生制定個(gè)人人格發(fā)展目標(biāo)。

建立團(tuán)支部及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組,，實(shí)行團(tuán)支部及學(xué)風(fēng)建設(shè)值班日制度,，分團(tuán)委輔導(dǎo)員,、班主任深入團(tuán)支部班級(jí)、宿舍,、課堂中,，與學(xué)生座談交流，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,、深入調(diào)研團(tuán)支部中存在的問(wèn)題、對(duì)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè),、學(xué)院學(xué)生工作建設(shè)等,，提出有可實(shí)施性的解決方案，并形成調(diào)研報(bào)告,。

針對(duì)廣大青年團(tuán)員關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,，我院所有輔導(dǎo)員將深入各班級(jí)，與學(xué)生以報(bào)告會(huì)的形式系統(tǒng)的交流某一方面的專題,，主要在專業(yè)學(xué)習(xí)教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育、人生生涯規(guī)劃教育,、貧困生資助政策等方面加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的教育引導(dǎo),。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇十八

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇十九

學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分，是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的外部表征,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng),，有效地促進(jìn)全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造好學(xué),、樂(lè)學(xué),、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，以?shī)^發(fā)有為,、開(kāi)拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中,，以優(yōu)良學(xué)風(fēng)迎接人才培養(yǎng)評(píng)估，結(jié)合我系實(shí)際情況,，特制定本方案。

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)人

副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)人

委員會(huì)成員：團(tuán)支部干部8人

以人才培養(yǎng)評(píng)估為契機(jī),，以制度建設(shè)與完善為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)院文化環(huán)境建設(shè)，積極營(yíng)造良好育人氛圍,，健全全員參與,、全過(guò)程指導(dǎo)、全方位管理的學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制,。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

（1）通過(guò)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，使學(xué)生普遍達(dá)到學(xué)習(xí)目的更加明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性明顯提高,，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高的目標(biāo),。

（2）教育和培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀,，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立勤奮好學(xué)的精神和善于學(xué)習(xí),、全面學(xué)

習(xí),、終身學(xué)習(xí)的觀念,。教育引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái),，使學(xué)生團(tuán)體,、班集體和寢室都成為學(xué)習(xí)型組織,，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)型個(gè)人。

（3）教育和幫助學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念和自覺(jué)遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣,，做到不遲到,、不早退、不曠課,，集中精力聽(tīng)課,，在課堂上不講話、不睡覺(jué),、不看課外書(shū)籍,、不玩手機(jī)；杜絕抄襲作業(yè),、實(shí)訓(xùn)報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí),、生活紀(jì)律,，按時(shí)作息，積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時(shí)間的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自我約束,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（4）各班級(jí)達(dá)到“七高三低一杜絕”的目標(biāo)，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高,；自考通過(guò)率高,；上課出勤率高；獲獎(jiǎng)比率高,；大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)通過(guò)率高；課外科技活動(dòng)參與率高,；學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)層次高,；“三低”即學(xué)生不及格率低；考試違紀(jì)率低,；曠課,、遲到、早退率低,；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象,。

（1）做好學(xué)生點(diǎn)名工作，堅(jiān)決不遲到不早退,，嚴(yán)守課堂紀(jì)律,。各班負(fù)責(zé)人做好記錄備案工作，團(tuán)支部做好配合,，對(duì)每天的出勤率做出考核,，在月末，進(jìn)行評(píng)比,，對(duì)先進(jìn)人員做出表?yè)P(yáng),，對(duì)出勤不勤人員進(jìn)行教育。

（2）做好早晚自習(xí)效率的提升,。

①早自習(xí)：不定時(shí)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)詞匯進(jìn)行抽測(cè),，并播放四級(jí)聽(tīng)力，讓每個(gè)人都開(kāi)口讀英語(yǔ),，增強(qiáng)語(yǔ)感,，也可以播放幾分鐘英文樂(lè)曲。盡量讓每個(gè)人投入到四級(jí)考試當(dāng)中,，預(yù)先緊張起來(lái),，提高整體學(xué)習(xí)效率，確保四級(jí)通過(guò)率,。

②晚自習(xí)：以復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)為主,，可以偶爾進(jìn)行一些放松，大家自由發(fā)揮,。但必須保證紀(jì)律,。

⑶做好課堂實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)小組的確立，根據(jù)老師建議和學(xué)生實(shí)際情況,，做好考核工作,，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。

⑷開(kāi)展視頻教育課程,。通過(guò)視頻（形式可為電影,，可為公開(kāi)課視頻）讓同學(xué)們感受到精神力量的偉大，通過(guò)激勵(lì),，來(lái)端正學(xué)風(fēng),，營(yíng)造拼搏向上的學(xué)習(xí)氛圍。

⑸開(kāi)展“規(guī)則成方圓,，學(xué)風(fēng)鑄英才”主題班會(huì),，通過(guò)學(xué)生表演（以歌唱，跳舞,，朗誦,，小品為主），讓大家了解到規(guī)則的重要性以及良好學(xué)風(fēng)塑造的必要性

⑹在班會(huì)后大家書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)契約,，并組織一句話行動(dòng),，讓每個(gè)人寫(xiě)一句對(duì)將來(lái)的期望，然后張貼在固定自習(xí)室中,，并進(jìn)行拍照留念,，將照片放入班群之中，（模式：由學(xué)生拿著自己寫(xiě)的期望,，把期望和學(xué)生一起拍下）

⑺進(jìn)行宿舍學(xué)風(fēng)評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)對(duì)書(shū)籍的整理和使用，把優(yōu)秀者宿舍書(shū)柜拍下,，放入群空間,，以資鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)

⑻開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，讓大家自由發(fā)言,，推薦自己喜歡的書(shū)以及理由,。通過(guò)書(shū)籍來(lái)做好思想文化的積累，從而塑造高質(zhì)量的學(xué)習(xí)氛圍,。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇二十

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇二十一

為了深入貫徹學(xué)院《關(guān)于全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定》精神,，積極響應(yīng)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾項(xiàng)要求》，進(jìn)一步加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng),、全面提升系風(fēng)、培養(yǎng)新時(shí)代職業(yè)人才,。經(jīng)系部研究決定,，開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：

本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以“管理,、激勵(lì),、引導(dǎo)”為主旨，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心,，以宣傳教育為導(dǎo)向,，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口,，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ),，以校園化競(jìng)賽活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好育人環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,，堅(jiān)持教育引導(dǎo),、規(guī)范管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，樹(shù)立“熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，進(jìn)一步提升我院學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。

“做最好的自己,，創(chuàng)一流的學(xué)風(fēng)”

4月10日——月10日

(一)宣傳動(dòng)員階段

1,、常規(guī)宣傳

充分利用展板、橫幅,、海報(bào)等形式,，利用系部網(wǎng)、官方微信平臺(tái)等新媒體宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，營(yíng)造“人人講學(xué)風(fēng),，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展,。

2,、召開(kāi)主題班會(huì)

以班為單位召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”主題班會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生了解活動(dòng)的內(nèi)容,、要求,，安排學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)各項(xiàng)工作，為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ),。

（二）組織實(shí)施階段

1,、嚴(yán)格堂、晚自習(xí)管理

嚴(yán)格執(zhí)行堂考勤制度,，學(xué)生每堂實(shí)行簽到制,，班級(jí)學(xué)習(xí)委員提前10分鐘堂清查本班學(xué)生到情況,，并于當(dāng)天下午點(diǎn)前報(bào)告系部。輔導(dǎo)員老師,、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員不定時(shí)到教室抽查,，檢查學(xué)生到率、堂紀(jì)律,、教室衛(wèi)生,、手機(jī)入袋等情況（占40%）；系部每周組織1次集中檢查（占0%）,；系學(xué)生檢查晚自習(xí)情況（占0%）,。學(xué)生因事、因病必須嚴(yán)格按照《請(qǐng)銷(xiāo)假管理辦法》履行請(qǐng)假手續(xù),；對(duì)遲到,、曠、早退的學(xué)生,，一門(mén)程無(wú)故曠次及以上取消考試資格,，曠10學(xué)時(shí)以上，根據(jù)《財(cái)經(jīng)系學(xué)生違紀(jì)處分辦法》視情節(jié)給予紀(jì)律處分,；對(duì)于學(xué)生干部無(wú)故曠,，經(jīng)教育仍不改正，免去其職務(wù),；對(duì)于入黨積極分子和預(yù)備黨員出現(xiàn)無(wú)故曠,，經(jīng)教育仍不改正，延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正,；獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)出現(xiàn)無(wú)故曠,，經(jīng)教育仍不改正，視情節(jié)報(bào)請(qǐng)學(xué)校取消其獲獎(jiǎng)資格,。

2,、規(guī)范堂學(xué)習(xí)秩序

上期間，學(xué)生應(yīng)按照任教師的要求,，集中精力聽(tīng)講,、認(rèn)真做好筆記，堂上嚴(yán)禁出現(xiàn)玩手機(jī),、睡覺(jué),、吃零食等行為。任教師應(yīng)加強(qiáng)堂的管理和監(jiān)督,，提高學(xué)生抬頭率和學(xué)習(xí)效率,。

3、加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的寢室學(xué)習(xí)氛圍,。倡導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息,，合理利用寢室時(shí)間。嚴(yán)禁正常行時(shí)間在寢室滯留,、睡懶覺(jué),；嚴(yán)禁在行期間、午休期間,、晚休期間在寢室打游戲；杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象,。

4,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要求

學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校考試管理規(guī)定誠(chéng)信應(yīng)考,，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律,，嚴(yán)禁作弊。如有違反,，一經(jīng)查實(shí),，將按照《學(xué)院學(xué)生考試違紀(jì)、作弊處理?xiàng)l例》,，視情節(jié)給予相應(yīng)紀(jì)律處分,。各班級(jí)適時(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信應(yīng)考教育,。

5,、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)

輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo),、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí),，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)和外學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí),，增加學(xué)習(xí)時(shí)間,，全面提升綜合素質(zhì)。

6,、嚴(yán)格晚自習(xí)管理

統(tǒng)一到指定教室上晚自習(xí),，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部認(rèn)真檢查晚自習(xí)出勤情況，及時(shí)上報(bào)檢查結(jié)果并通報(bào),，對(duì)于遲到,、曠的學(xué)生按照正常行考勤給予相應(yīng)處理。

7,、評(píng)優(yōu)助困強(qiáng)化學(xué)風(fēng)

通過(guò)評(píng)選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、師愛(ài)獎(jiǎng)學(xué)金等表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生榜樣,；通過(guò)評(píng)選國(guó)家助學(xué)金,、社會(huì)助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等激勵(lì)貧困學(xué)子勤奮刻苦學(xué)習(xí),，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),。通過(guò)評(píng)選先進(jìn)、樹(shù)立典型,、幫助困難,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)全面推進(jìn)。

8,、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

活動(dòng)期間,，開(kāi)展豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全系形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，全面提高學(xué)風(fēng)建設(shè),。舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題班會(huì)、組織學(xué)生參加考證等,，提高學(xué)生考證率,；組織學(xué)生參加省、市專業(yè)技能競(jìng)賽,；外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)等,，拓展學(xué)生外學(xué)習(xí)途徑。

（三）總結(jié)表彰階段

1,、召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)會(huì)暨表彰大會(huì),；評(píng)選出優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)寢室,、優(yōu)秀學(xué)習(xí)委員等進(jìn)行表彰,；

2、活動(dòng)結(jié)束后,，分層次組織召開(kāi)座談會(huì),，認(rèn)真對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行深入總結(jié)與分析，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告,，固化好的做法,，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)常態(tài)化,。

1,、活動(dòng)前期，充分做好宣傳動(dòng)員工作,，營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的良好氛圍,；

2,、活動(dòng)期間，務(wù)必高度重視,，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”相關(guān)要求,；

3、活動(dòng)結(jié)束,，認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和好的做法,，形成長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果,。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇二十二

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇二十三

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班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇二十四

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《荊楚理工學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》,、《荊楚理工學(xué)院20xx年“學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)”實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，鞏固專業(yè)思想,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，特制定《生物工程學(xué)院第四屆學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》。

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“迎評(píng)促建,，學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”

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20xx年10月—20xx年6月

通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,，以優(yōu)良教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，以嚴(yán)格管理促學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、主動(dòng)性和積極性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，在全院營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神,，有較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課程前提下,，掌握專業(yè)應(yīng)用技能,，促進(jìn)德、智,、體、美全面發(fā)展,。

組長(zhǎng)：袁啟力

副組長(zhǎng)：安從武,、王培清

成員：譚錫軍、朱德艷,、王秋菊,、宋敏艷,、郝淑穎、各班班主任

（一）以優(yōu)良教風(fēng)促學(xué)風(fēng),，發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中主導(dǎo)作用

1、嚴(yán)格課堂管理,。全體教師認(rèn)真授課,，提高課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力,。嚴(yán)格落實(shí)課堂點(diǎn)名制度,，對(duì)曠課、遲到,、課堂違紀(jì)的學(xué)生予以有效制止；將學(xué)生考勤和課堂表現(xiàn)作為課程成績(jī)考核的依據(jù),；按照課程特點(diǎn)，布置課外作業(yè)并認(rèn)真批閱,，原則上每章節(jié)教學(xué)完成后必須有一定量的課外作業(yè)或相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

2,、任課教師應(yīng)主動(dòng)參加班級(jí)召開(kāi)的學(xué)習(xí)方面主題班會(huì),，加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),。執(zhí)行教師學(xué)習(xí)指導(dǎo)制度，按制度要求安排專任教師進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)指導(dǎo),。

4、各教研室應(yīng)列出本專業(yè)各班應(yīng)借的專業(yè)參考書(shū)及解題指導(dǎo)書(shū)。

5,、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)警示教育,，強(qiáng)化學(xué)生的守紀(jì)意識(shí),，形成良好的考試風(fēng)氣。結(jié)合學(xué)業(yè)預(yù)警,，督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

6,、加強(qiáng)教學(xué)檢查與督導(dǎo),。規(guī)范教案檢查、聽(tīng)課,、評(píng)教各環(huán)節(jié),，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法,。通過(guò)舉辦優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等活動(dòng),，不斷提高教師授課水平。

7,、我院全體教師積極參與“多讀書(shū),，讀好書(shū)”活動(dòng),。

（二）以優(yōu)良校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用

1,、抓好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。教研辦出臺(tái)通知,，要求學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)情況納入學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)和班級(jí)考核。

2,、督促學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū),，要求學(xué)生要多讀專業(yè)書(shū),。學(xué)工辦每周統(tǒng)計(jì),，納入學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)和班級(jí)考核。

3,、從國(guó)慶假期后我院學(xué)生開(kāi)始實(shí)行早晚自修制度，早自修時(shí)間：周一至周五7：00-7：40,，晚自修時(shí)間：周一至周四19：00-20：35,。學(xué)工辦根據(jù)分院要求安排各班自習(xí)教室及值班老師。

4,、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)的作用，每天早上在教學(xué)樓前制止帶早餐進(jìn)教室。

5,、嚴(yán)格落實(shí)輔導(dǎo)員查堂制度,，學(xué)工辦安排輔導(dǎo)員每天檢查課堂出勤,、教室衛(wèi)生及紀(jì)律,。檢查人應(yīng)做好記錄，并將檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題通報(bào)給相關(guān)輔導(dǎo)員處理,。

6、星期日下午各班宿舍衛(wèi)生大掃除,，晚上分院學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行檢查,，周一上午輔導(dǎo)員督促各班整改,。

7,、每周一下午各班教室衛(wèi)生大掃除,，周二下午輔導(dǎo)員對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查驗(yàn)收,，對(duì)不合格班級(jí)督促整改,。

8、實(shí)行班級(jí)考核制度,。對(duì)學(xué)生上課,、自習(xí),、就寢,、教室和宿舍衛(wèi)生,、借閱圖書(shū)等情況，分院學(xué)生會(huì)每月評(píng)比一次,，學(xué)工辦在每月的班主任會(huì)議上通報(bào),。班級(jí)考核情況與班主任和輔導(dǎo)員考核掛鉤,。

9,、學(xué)工辦排出宿舍巡查值班表,。

10、強(qiáng)化班級(jí)管理,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

⑴各班要建立和完善班級(jí)規(guī)章制度，規(guī)范班級(jí)管理,。

⑵要求各班制定切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,，召開(kāi)“迎評(píng)促建,，學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”主題班會(huì),，分析班級(jí)學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題,，采取針對(duì)措施；開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流；對(duì)后進(jìn)生采取幫扶措施,。學(xué)習(xí)委員每周統(tǒng)計(jì)班級(jí)借書(shū)情況報(bào)學(xué)工辦匯總，班主任要求學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),，參與“多讀書(shū),，讀好書(shū)”活動(dòng),。召開(kāi)學(xué)期成績(jī)分析專題班會(huì)，分析上學(xué)期學(xué)生成績(jī)合格率情況,，每位同學(xué)要進(jìn)行自我剖析,，檢查自己在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度,、生活習(xí)慣等方面存在的問(wèn)題，撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)風(fēng)自評(píng)報(bào)告,。

⑶各班及時(shí)上報(bào)班級(jí)情況周報(bào)表,。各班每天晚上安排班干對(duì)本班宿舍安全、衛(wèi)生及就寢情況進(jìn)行巡查,，并將巡查結(jié)果填入班級(jí)情況周報(bào)表。嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生考勤請(qǐng)假制度”,、“學(xué)生集體外出申報(bào)審批制度”，并確保周報(bào)表中反映情況真實(shí),、準(zhǔn)確,。

⑷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。針對(duì)班級(jí)學(xué)生存在的問(wèn)題采取措施,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教育學(xué)生注意言行舉止,，不在校園公眾場(chǎng)合吸煙、酗酒,、男女生勾肩搭背或從事其他不符合大學(xué)生文明形象和違反校園治安管理規(guī)定的行為,。

⑸組織學(xué)生每周日下午進(jìn)行寢室大掃除，每周一下午進(jìn)行教室大掃除,。各班要按文明寢室的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范每一間宿舍,；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),，加強(qiáng)“兩室文化”建設(shè),，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。各班班干部要加強(qiáng)檢查,，班主

任要督促每一間宿舍達(dá)到文明宿舍的標(biāo)準(zhǔn)，并督促學(xué)生保持整潔,。

1、召開(kāi)“迎評(píng)促建,，學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”教師動(dòng)員大會(huì)。（9月28日）

2,、學(xué)工辦組織召開(kāi)“迎評(píng)促建,，學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”學(xué)生干部動(dòng)員會(huì),。

（10月上旬）

3,、各班召開(kāi)“迎評(píng)促建，學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)”主題班會(huì)。（10月上旬）

4,、學(xué)生會(huì)開(kāi)展“多讀書(shū),，讀好書(shū)”活動(dòng)，每名同學(xué)每月推薦一

本好書(shū),，學(xué)習(xí)委員每周匯總到學(xué)工辦,。學(xué)生借閱情況納入素質(zhì)綜合測(cè)評(píng),，全班借閱情況納入班級(jí)考核,。（10月上旬）

5,、學(xué)生會(huì)開(kāi)展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。（10月中旬）

6,、開(kāi)展“班級(jí)之星”“農(nóng)科英才”等星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng),。（10月）

7,、英語(yǔ)四六級(jí)考試培訓(xùn)（10月下旬）

8,、開(kāi)展公文寫(xiě)作培訓(xùn),，提高學(xué)生公文寫(xiě)作能力。（10月下旬）

9,、分院學(xué)生特色展示,。（10月下旬）

10,、分院教研辦組織優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。（10月下旬）

11、“兩室文化”評(píng)比活動(dòng),。(10上旬)

12,、學(xué)術(shù)講座。(11上旬,，12月上旬)

13,、各班召開(kāi)“學(xué)風(fēng)與考風(fēng)”主題班會(huì),。（12月上旬）

14,、大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目結(jié)題（12月下旬）

15,、學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比表彰。評(píng)比二個(gè)“優(yōu)秀班集體”和兩個(gè)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”,。召開(kāi)全院學(xué)生大會(huì),，表彰先進(jìn)典型,。（12月下旬）

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇二十五

建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

**計(jì)算機(jī)級(jí)隊(duì)

**計(jì)算機(jī)1,，2,，3班

為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，緩解同學(xué)學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)的課余生活，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：

20**年11月下旬

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

多媒體教室

3,、活動(dòng)程序：

（1）.開(kāi)場(chǎng)表演

（2）.比賽開(kāi)始

（3）.宣布比賽規(guī)則

（4）.介紹評(píng)委：輔導(dǎo)教師，各班導(dǎo)師

（5）.競(jìng)賽開(kāi)始

（6）.主持人公布各隊(duì)得分情況

（7）.比賽結(jié)束

（8）. 頒獎(jiǎng)儀式

4,、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）話劇比賽：

以班級(jí)為單位表演一場(chǎng)話劇，要求內(nèi)容積極向上,，能夠反映當(dāng)代大學(xué)生生活。能順利,，流暢地完成整個(gè)劇本地內(nèi)容,，表演豐富,，演員表演自然大方,。演出的道具,，服裝,，音樂(lè)搭配突出,，能表現(xiàn)出角色性格,。

（2）電影配音：

首先放映所需配音電影的原片段,，然后每個(gè)班級(jí)分別派出代表對(duì)電影中的角色進(jìn)行配音，要求語(yǔ)言幽默,，能夠凸顯出影片中人物的性格特征,。電影片段有主辦方負(fù)責(zé),。

（3）愛(ài)笑會(huì)議室：

每個(gè)班級(jí)派出代表作為愛(ài)笑會(huì)議室的觀眾,，由級(jí)隊(duì)同學(xué)擔(dān)任愛(ài)笑會(huì)議室的演員表演各種節(jié)目，每班代表每笑一次就在身上貼一張笑臉,，最后統(tǒng)計(jì)每班代表身上笑臉數(shù),。

（4）畫(huà)圖猜人：

每班派出代表上臺(tái)抽簽作畫(huà)，簽內(nèi)容為本班同學(xué)名字,，根據(jù)印象在黑板畫(huà)出此同學(xué)特征,，由本班其他同學(xué)猜出所畫(huà)同學(xué),。

5、活動(dòng)規(guī)則：

第一環(huán)節(jié),，由老師對(duì)各班同學(xué)的表演情況進(jìn)行打分,，每班滿分25分。

第二環(huán)節(jié),，由各班班委組成評(píng)委團(tuán),，對(duì)各班此環(huán)節(jié)中的表演進(jìn)行打分,，每班滿分25分,。

第三環(huán)節(jié),，提前為每班代表準(zhǔn)備25張笑臉,，貼上一張即減去一分，滿分25分,。

第四環(huán)節(jié),，給每班代表1分鐘描繪時(shí)間，1分鐘后本班同學(xué)可以開(kāi)始猜人,，每猜錯(cuò)一次扣2分,，滿分25分,。

活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)各班四個(gè)環(huán)節(jié)總分，決定出此次活動(dòng)的一,，二，三名,。第一環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳演員獎(jiǎng)3名，第二環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳配音獎(jiǎng)3名,，第三環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)3名，第四環(huán)節(jié)將評(píng)出最佳描繪獎(jiǎng)1名,，根據(jù)總體比賽過(guò)程還將評(píng)出最佳配角獎(jiǎng)，最佳龍?zhí)转?jiǎng),，最佳笑點(diǎn)獎(jiǎng),，最佳觀眾獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃案篇二十六

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