每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教育部全國青少年普法網(wǎng)篇1

很高興成為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一員,。作為新生,，對于學(xué)校、老師,、同學(xué)都充滿新期盼,。為了讓我們深入了解學(xué)校和老師等一切相關(guān)信息，在開學(xué)這兩天,，學(xué)校為我們量身制定一個詳細(xì)的新生入學(xué)教育安排,。連續(xù)幾天的講座，雖然覺得很辛苦,，但我們受益匪淺,，學(xué)到了不少有用的東西，也懂得這三年的學(xué)習(xí)時間就是何等寶貴,，需要迎難而上努力學(xué)習(xí),。

講座一：自身專業(yè)知識與技能

由學(xué)校出色的教師為我們一一詮釋各種專業(yè)的知識與技能,，同時結(jié)合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專業(yè)的就業(yè)趨勢，也讓我們重拾中考信心,，明白只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，獲得一技之長，才能實(shí)現(xiàn)人生價值,，使我們的未來更上一層樓,。我必須要努力完成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識,，無論三年后就是選取就業(yè)還就是升學(xué),，我都有信心，一點(diǎn)一滴筑夢想,。我選取濱，信任濱,，它就是我們學(xué)子明天的輝煌與驕傲,！

講座二：師兄師姐談心得

學(xué)校專門請來優(yōu)秀畢業(yè)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)介紹,。他們學(xué)業(yè)有成,，有的已就業(yè)，有的已升學(xué),。他們一一為我們講述過去三年的學(xué)習(xí)生活與經(jīng)歷,。他們在不斷遇挫、不斷堅(jiān)持后,，終究功夫不負(fù)有心人,，獲得不同成就。他們的經(jīng)歷與行動告訴我們：只有學(xué)好專業(yè)知識,，只有不斷堅(jiān)持與努力,，才能收獲成果，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。沒有做不到,，只有想不到！我們也會以他們?yōu)榘駱訉W(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，好好珍惜三年的時間，為目標(biāo),，為前途而奮斗,，像師兄師姐一樣為母校爭光。

講座三：形象與禮儀規(guī)范

一個學(xué)生除了要有優(yōu)秀的成績以外,，還需擁有一個良好的學(xué)生形象和正確的禮儀規(guī)范,。它代表了學(xué)生個人與學(xué)校的形象,。這就是我們給別人的第一印象，甚至影響他人對我們的評價,。所以,，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范也就是一門重要學(xué)問。這個禮儀講座為我們詳細(xì)介紹一個學(xué)生應(yīng)有的形象與禮儀規(guī)范,，也使我們明白禮儀規(guī)范的重要性,。我們會認(rèn)真遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

講座四：法制與教育

我覺得這個講座很重要,，同時也為我們帶來一次既有教育好處又生動精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱,，而且青春期容易沖動急躁,。青少年學(xué)生往往因缺乏法律知識，年少無知而陷入歧途,，甚至走上犯罪道路,。這次講座及時為我們補(bǔ)充許多法制知識，就像就是一盞明燈,，引導(dǎo)我們走正途,，健康的成長。我們要增強(qiáng)法律意識,，做知法,、懂法、守法的學(xué)生,。

十分感謝學(xué)校為我們精心安排了新生入學(xué)教育,，使我們深入了解中職教育、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,、學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn),、人才培養(yǎng)目標(biāo)和明確以后個人發(fā)展的方向。我們將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師對我們的期望,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí),，牢固打好基礎(chǔ)知識,，掌握專業(yè)技能，做一個德、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生,，為學(xué)校爭光，成為學(xué)校明日的驕傲,！

教育部全國青少年普法網(wǎng)篇2

11月30日,，大隊(duì)組織全體民警觀看了警示教育片《警鐘》，《警鐘》系列警示教育片通過對公安系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)生的典型案例情景再現(xiàn),、當(dāng)事人采訪,、案件分析等，深入剖析了當(dāng)事人違紀(jì)違法的思想根源,，指出來這些違法違紀(jì)行為給組織,、給社會、給家庭帶來的深重危害,。

通過觀看教育片,，我的思想受到了深重的震憾和教育，曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)和同志為什么會淪落為階下囚,，就是因?yàn)樗麄儧]有時刻堅(jiān)定理想信念,，導(dǎo)致理想信念動搖，喪失黨性原則,，宗旨觀念淡薄，把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本,，拜金主義,、享樂主義占據(jù)頭腦，價值觀發(fā)生偏離,，墮落為犯罪分子,。作為一名人民警察，人民的公仆,，要作到廉潔從政,，正確使用人民賦予的權(quán)力，就必須經(jīng)常約束自己的行為,，下面我就結(jié)合自身工作實(shí)際,，談?wù)勛约旱目捶ê陀^點(diǎn)。

一是公安民警要講政治,，做到忠誠可靠,、令行禁止。我們要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)工作中的理論自覺和理論指導(dǎo),，切實(shí)提高政治鑒別力和政治敏銳性，在事關(guān)全局,、事關(guān)政治方向,、事關(guān)根本原則等重大問題上始終保持清醒和堅(jiān)定,。要切實(shí)增強(qiáng)政治洞察力，善于從政治上觀察問題,、判斷形勢,，善于從政治上處理問題、解決問題,，以實(shí)際行動捍衛(wèi)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、捍衛(wèi)社會主義制度、捍衛(wèi)人民民主專政的國家政權(quán),。要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行政治紀(jì)律,，確保政令、警令暢通,。要不折不扣地遵守和執(zhí)行政治紀(jì)律,，絕不允許理想滑坡、信念動搖,，絕不允許以任何形式泄露黨和國家秘密以及警務(wù)工作秘密,，絕不允許有令不行、有禁不止,。

二是公安民警要重操守,，做到品行端正、情趣健康,。把真理的力量,、法律的權(quán)威和人格的魅力結(jié)合起來，講操守,、重品行,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，保持高尚的精神追求,，培養(yǎng)健康的生活情趣,，始終保持人民警察的高尚情操和革命氣節(jié)。要從日常生活細(xì)節(jié)做起,，不該吃的不吃,，不該拿的不拿，不該去的地方不去,。要慎重對待朋友交往,，堅(jiān)持擇善而交，多交普通百姓朋友,，多交先進(jìn)模范朋友,，多交有學(xué)識、品行好的朋友，真正凈化自己的社交圈,，建立健康的人際關(guān)系,，決不能讓人際關(guān)系超越黨性原則、超越法紀(jì)界限,、損害國家和人民的利益,。

三是公安民警要守法紀(jì)，做到秉公用權(quán),、廉潔從警,。要敬畏黨紀(jì)國法。要深刻理解,、始終牢記黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)的神圣,，切實(shí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行的自覺性，絕不做違背黨紀(jì)國法的事情,。同時要加強(qiáng)對權(quán)力行使的監(jiān)督制約,。要把涉及人民群眾切身利益，容易發(fā)生問題的執(zhí)法權(quán),、管理權(quán),、審批權(quán)的運(yùn)行過程作為警務(wù)公開的重點(diǎn)內(nèi)容，通過進(jìn)一步完善公安機(jī)關(guān)發(fā)言人制度,、辦好政府門戶網(wǎng)站等措施,，擴(kuò)大公開的范圍和層次，規(guī)范公開的內(nèi)容和形式,，方便社會各界和人民群眾的監(jiān)督,，促進(jìn)嚴(yán)格公正文明執(zhí)法。

通過觀看警示教育片,，我更加清醒地認(rèn)識到：要想成為一名優(yōu)秀的公安民警，就要在工作中時時處處嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格按照黨章的要求,，提高自身的基本素質(zhì)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),，從自身做起,，從身邊的每一件事做起，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，耐得住艱苦,，檔得住誘惑，為創(chuàng)造和諧安全的道路交通環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教育部全國青少年普法網(wǎng)篇3

通過學(xué)習(xí)杜局長的講話,，我了解了我市教育教學(xué)工作所取得的巨大成績和存在的問題與不足,，明確了今后我市小學(xué)教育教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)，同時,，受益匪淺,，身為一名小學(xué)英語教師，深感責(zé)任重大,，任重而道遠(yuǎn),。小學(xué)是整個基礎(chǔ)教育的根基，他擔(dān)負(fù)著開發(fā)學(xué)生智力和潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的個性和特長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，為學(xué)會認(rèn)知,、學(xué)會做事、學(xué)會相處,、學(xué)會生存全面打好基礎(chǔ),。如果我們小學(xué)階段的教育教學(xué)不注重公德意識、群體意識,、人文意識的培養(yǎng)和思維方式,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成，孩子的發(fā)展就沒有后勁,，孩子的性格從小就會發(fā)展成長為“畸形”,。一個孩子牽動著無數(shù)個家庭的神經(jīng)，寄托著無數(shù)個家長的希望,，孩子的每一步的背后,，都引來無數(shù)個人的注目。因此我們小學(xué)教師只有堅(jiān)定不移的實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校教育的全面、快速,、和諧發(fā)展,，才能不辜負(fù)黨和人民的重托和期望，才能無愧于人民教師這一殊榮,。

教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏得社會的尊重,。通過學(xué)習(xí)我們更加明確,，廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),，“學(xué)高人師，身正為范”,。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,，教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量,。這就要求我們教師必須具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究,。“強(qiáng)國必強(qiáng)教,，強(qiáng)國先強(qiáng)教,。” 作為一名普通的教育工作者,，我們確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，淡泊名利，自尊自律,，努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，時刻要把育人放在第一位，切實(shí)抓好學(xué)生德育教育,。古人云：先立人后立學(xué),。少年兒童時期是人生的起步階段，是道德形成的重要時期,，也是加強(qiáng)道德教育的最佳時期,。因此，作為一名教育工作者,，應(yīng)該給孩子空白的大腦,，描繪出各種各樣優(yōu)美的圖畫；應(yīng)該給孩子神奇的心田土地,，播種下思想的種子，讓他將來收獲行為,；應(yīng)該給孩子播下行為的種子,，讓他將來收獲習(xí)慣的種子；應(yīng)該給他播下習(xí)慣的種子,，讓他將來收獲命運(yùn)的種子,。我們必須堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”，把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程,，把全面發(fā)展,、德育為先、德才兼?zhèn)?、愛祖國,、知行統(tǒng)一作為培養(yǎng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，讓他們愛父母,、愛老師,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,，初步建立起正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。要突出德育重點(diǎn),，深入進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想信念教育,；要從小處著眼,，從細(xì)節(jié)入手，狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育,，規(guī)范學(xué)生的言行舉止,；特別注重對特殊兒童的關(guān)愛和教育，給他們更多的關(guān)愛,，更多的呵護(hù),。

教育大計(jì)，教師為本,，教師大計(jì),，師德為本,。要想搞好德育教育，教師的楷模示范至關(guān)重要,。高尚的品德，是對學(xué)生最生動,、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,，是點(diǎn)燃學(xué)生心智的火焰,。作為教師，一定要堅(jiān)定不移的搞好自身師德素養(yǎng),，認(rèn)真落實(shí)“五揚(yáng)五棄”,，倡樹“四種精神”,，珍惜工作,，熱愛工作，規(guī)范自身從教行為,，發(fā)揚(yáng)不甘落后的拼搏精神和不計(jì)得失的敬業(yè)精神,，努力做好本職工作，嚴(yán)格落實(shí)“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”,，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

教育部全國青少年普法網(wǎng)篇4

隨著21世紀(jì)的到來，人類社會進(jìn)入了一個嶄新的時代——知識經(jīng)濟(jì)時代。它的來臨,，意味著知識創(chuàng)新,、傳播和應(yīng)用將成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展最基本的資源和生產(chǎn)最基本的要素,。人才和知識、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力的重要標(biāo)志，成為推動經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。我們面臨了挑戰(zhàn)。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不大力發(fā)展教育事業(yè)不注重提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力，就會在國際競爭中處于被動,、依附地位,，就會受制于人,，仰人鼻息。因此，加快教育改革和發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，是我們順應(yīng)時代潮流，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇,，是國家富強(qiáng)、民族振興的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

而，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革與發(fā)展的主題，加強(qiáng)與改進(jìn)青少年思想教育工作則是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。書記曾深刻指出,，“要說素質(zhì),，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)?！笔堑?學(xué)生在思想教育中形成的共同理想和信念會轉(zhuǎn)化為激勵學(xué)生積極向上,，為祖國發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)大內(nèi)在動力；而正確的世界觀,、人生觀,、價值觀的確立對學(xué)生崇尚真知、追求真理的科學(xué)態(tài)度和提高識別真善美的能力具有重要影響,。

要提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),，學(xué)校可以采取眾多有效的措施,，但我認(rèn)為,，在眾多環(huán)節(jié)中，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵，作為一名教師,，通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：要照亮別人,，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人,，首先自己心中要有火種,。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,，而且更重要的是人格的感召力,。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的教育是潛移默化的,、巨大的、深遠(yuǎn)的,，甚至是受益終生的。而高尚師德的表現(xiàn),，我認(rèn)為首先是行為,。

正如托馬斯.馬爾斯貝丁所說：“沒有任何人能給我們提供人類社會遠(yuǎn)景的終極圖畫，但有一點(diǎn)可以相信,，人類的每一個行動都會產(chǎn)生影響未來的無窮無盡的后果,。”是的,，榜樣是最好的教員,，雖然榜樣是一種無聲的語言，但它卻教給人們許多書本上根本無法得到的東西,。榜樣的力量在于行動,，行動比語言更能說服人、教育人,、啟示人,。行動就是力量。與空洞的說教不同,，榜樣無時無刻不在影響一個人,、鼓舞一個人 ，他給人一種淺移墨化的影響,，久而久之,，成為習(xí)慣。

對于學(xué)生來講,，眼睛是他們獲取知識的主要通道,。不管看到什么，他們都會無意識的模仿，不知不覺中,，學(xué)生與他們身邊教師的行為模式就會非常接近,。這正如許多昆蟲呈現(xiàn)出與它們所吃樹葉一樣的顏色一樣。因此,，教師的影響力就顯得尤為重要,。即使一些看似細(xì)小的行為，也不能等閑視之,，因?yàn)檫@些細(xì)小之處對于學(xué)生的品性的好壞有不可低估的作用,。往往是教師諄諄教育的東西早已忘得一干二凈，而教師在日常表現(xiàn)出來的有關(guān)情感方式,、紀(jì)律觀念,、勤勞風(fēng)范和自我控制等具體行為仍然存留在學(xué)生心中并產(chǎn)生持久的影響。一位作家在晚年時曾無限感慨的說起他的一位老師對自己深深的影響：“每當(dāng)他來到教室里時,，那種祥和的道德氛圍立即會感染在座的每一個人,，每一句話、乃至每一句話的語調(diào)都給人一種心靈空潔,、渾身舒爽之感,。在這種莊嚴(yán)卻寬松的氣氛中，心靈就象在洗澡一樣清爽,，人似乎站得更直了,。”“每當(dāng)他在身邊時,，我?guī)缀踝兂闪肆硪粋€人,。”良好的師德對一個人品格的養(yǎng)成是多么重要??！也許，我們教師教育學(xué)生的全部內(nèi)容可以歸納為一句話——改善和提高自己,。

教育部全國青少年普法網(wǎng)篇5

記得工作了兩年后的我,，曾經(jīng)在學(xué)生對教師測評中看到了學(xué)生對我這樣的評價：沒想到她還真的信童話？我一時恍惚,，不知如何應(yīng)對這從來沒有思考過的問題,。后來在和學(xué)生聊到這件事時，我總會說,，那天晚飯本來應(yīng)該吃兩碗飯的我竟然只吃下了一碗,。學(xué)生會哄堂大笑，但我知道我的內(nèi)心開始思考我的職業(yè)于我到底意味著什么,。我突然反問自己：作為一個教兒童文學(xué)的老師,，連自己都不信童話的美好,，如何引導(dǎo)學(xué)生欣賞呢？

我當(dāng)然知道人生絕不是童話,，每一個學(xué)生也千差萬別,。

作為一個曾經(jīng)的學(xué)生，也曾經(jīng)歷過南北方不同教育環(huán)境差異的不同的學(xué)生,，當(dāng)我面對班級里所謂差生時,，我顯得沒有那么驚慌。

一個有特長但是性格比較內(nèi)向,、有抑郁癥傾向的學(xué)生深夜突然發(fā)短信給我,，問我：曾經(jīng)覺得人生中最暗爽的事是什么？我一時有點(diǎn)竊喜,，這個剛剛接班還不太熟悉的學(xué)生,，我正苦于不知道如何與她溝通，平時她眼神中的躲避讓我不敢輕易找話題切入,。我領(lǐng)會她的意思,，立即大爆自己的糗事來拉近師生間的距離。短信來去十幾條,，并當(dāng)下約好明天趁我晚值班和她面談,。見面一談才得知原來她苦于和宿舍同學(xué)不知如何打交道，干脆想一走了之,，甚至還詢問了某旅行社的東非探險之旅。結(jié)果父母以金額巨大為由反對,，她低下頭默默的對我說說,，其實(shí)我如果回不來了，保險公司會給我父母100萬的,，這些錢也足夠我父母生活了,。我一聽話鋒不對，立即勸她說,，你知道嗎,，對于愛你的人來說，你是無價的,，什么也換不回來的,。她很疑惑的說是嗎，我說當(dāng)然是,。

我開始和她講述了自己讀書時的事,。從小學(xué)讀書時剛進(jìn)城里讀書時第一次坐到有暖氣教室時的睡著了的糗事到初三因?yàn)樯险n看小說，被逮住,。從北方到南方讀書的不適應(yīng)最后談到了宿舍里曾經(jīng)有過的小故事,。慢慢的,，一個晚上下來，我們更了解對方,，也更信任了對方,。

其實(shí)，我知道,，所謂的差生,，或者是屬于后知后覺的人，或者是不符合,、不適應(yīng)現(xiàn)在評價體系的標(biāo)準(zhǔn),，但并不是說差生就是笨蛋傻瓜低能，沒有希望,，而是充滿絕望的人,。

但是，如果看其他方面,，比如發(fā)型設(shè)計(jì),，有的同學(xué)只要看一眼，比劃幾次就能做出美輪美奐的發(fā)型,。比如體育,，很多學(xué)生初中就開始給班上拿獎牌了，平常難得得到老師和同學(xué)的青睞,，可是到了運(yùn)動會,，她就是班上的驕傲。

可是,，遺憾的是,，我們不拿體育來評判學(xué)生，我們也不考美發(fā)知識,?？墒堑弥蠋熒r，唯一一個發(fā)過來短信問候的也正是她,。把時間軸拉長了看,，有些人并沒有當(dāng)時學(xué)校和教師認(rèn)為的那么糟糕。

班級如同交響樂團(tuán),。不同的人扮演好不同的角色,，在恰當(dāng)?shù)臅r候發(fā)出恰當(dāng)?shù)穆曇簦驗(yàn)闃逢?duì)的價值和意義不是取決于首席小提琴手,，也取決于其他樂手的表現(xiàn),。社會像是交響樂，我們不但需要其他樂手的存在,，更需要欣賞其他樂手,，才能更好的配合,，不然，如果只認(rèn)可第一小提琴手,，如果個個都想爭當(dāng)?shù)谝恍√崆偈?，可以想象這樣的樂隊(duì)最后會奏出什么曲來。樂隊(duì)如此,，教育也是如此,。

我一直謹(jǐn)記著：上學(xué)不等于受教育。我們不是為了獲得知識的碎片,，而是要培養(yǎng)獨(dú)立人格和思辨精神,，以最終成為一個完整的、能夠把握自己命運(yùn)的人,。

教育部全國青少年普法網(wǎng)篇6

這學(xué)期,，本人在教育教學(xué)工作中始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,?？偠灾F(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。