當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧
傅雷家書讀后感小學(xué) 傅雷家書讀后感二年級(jí)篇一
這本書叫《傅雷家書》，這是傅雷寫給鋼琴家兒子傅聰?shù)男?，這其中有父親對(duì)兒子的殷切教導(dǎo),，也有他對(duì)兒子生活上的種種關(guān)心，還有叫的兒子熱愛祖國深沉的心,。父親還叫過兒子一個(gè)真理,，我永不忘懷，那就是：學(xué)問第一藝術(shù)第一真理第一,。傅雷先生不僅教會(huì)兒子好好學(xué)樂理,，而且還教他做人,，其感情深厚。
書中還有一個(gè)信條：先為人,、次為藝術(shù)家,、再為音樂家、終為鋼琴家,?？赐甏藭螅沂芤骖H深,。讀懂了里面的父子情深,，更有父親良苦用心。
我覺得在日常生活中,，我也要做到與書中寫的那樣,，腳踏實(shí)地做好每一件事情。還有,，與父親好好相處,。
讀了這本書，也明白了人生真味,。很值得人再次翻閱,。陽光再一次灑了下來，我又翻動(dòng)書頁,，嘴角上揚(yáng)很是溫暖,。
傅雷家書讀后感小學(xué) 傅雷家書讀后感二年級(jí)篇二
這是一本影響了幾代中國人的親情之書。這幾天來讀的幾本書中,，唯有它讓我深刻體會(huì)到真正的親情,，就像書中說的那樣，辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,，不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人,，不會(huì)有深厚博大的同情心。
書的開始便傅雷的自責(zé),，我不由對(duì)他產(chǎn)生了一絲同情,，但是他似乎已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的過錯(cuò)，但卻沒有辦法幫助挽回,。第二封信便是葉其母親服從的母親,，在作者筆下傅聰?shù)哪赣H寫得那么的純潔善良，也讓我不由想起我的母親,，她也是那么的善良,，但在我出行的五天中，她的眼淚似乎也變了,，讀這兩封信便開始回味,，可想要再讀的時(shí)候,，夜色已深，只能等到第二天了,。
第二天讀的幾封信中，便是去勸告孩子,，回憶昨天的內(nèi)容,，今天的似乎沒有那么傷感，但這些囑托卻是父母最真實(shí)的寫照,，從中我讀出了他們的擔(dān)憂,，他們的關(guān)心，他們的關(guān)照,，這一直是父母,，從小到我們長大的時(shí)候，甚至成家立業(yè)以后改不掉的老毛病一樣,。
真正的光明,，絕不是沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩罷了,，真正的英雄絕不是永沒有卑下的情操,，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。正如上面所說,，這幾封信便是要去教你如何做人,。
做人弗雷說要心平氣和，要講誠信,，我也有相同的看法,，就像找到了伯牙一樣，我的內(nèi)心似乎也與她產(chǎn)生了共鳴,，也讓明白了,，做人是很難的，但你不去做人,，能做什么呢?阿貓,，阿狗?但是話說回來，如果你心有所向,，那么你將會(huì)感覺到做人其實(shí)并沒有那么的難,。
人一輩子都在高潮和低潮中沉浮惟有庸碌的人，生活才如死水一般,。
是的,，不錯(cuò)，這正是生活與人性的結(jié)合,，只有去走進(jìn)生活,，去控制人性,，去了解人性，才會(huì)迎來高潮,，你以為你已經(jīng)走到了世界的頂峰但其實(shí)你并不知道有一些人已經(jīng)在月球上去俯視你只是你們相距太遠(yuǎn),，很難發(fā)現(xiàn)對(duì)方罷了。讀《傅雷家書》給我感受很深,，從小事到大事,，讓我了解了什么才是真正的親情，讓我對(duì)親情又有了新的認(rèn)識(shí),。
傅雷家書讀后感小學(xué) 傅雷家書讀后感二年級(jí)篇三
身邊一向有人給我引薦這本書,，但我一向沒有去了解。今天一看,，確是讓我形象深入,。
讓我得到這樣感觸的原因——傅雷先生有著異樣的品格魅力。
“真實(shí)的光亮絕不是永沒有漆黑的時(shí)刻,，僅僅永不被漆黑所掩蔽算了,。真實(shí)的英豪絕沒有卑賤的情趣，僅僅永不被卑賤的情趣所服氣算了,?！边@是傅雷先生對(duì)咱們品格上的鼓舞，言外之意流露出他品格的尊貴,。就好如他批評(píng)八股文,，以為八股文是使人思維懶散，感覺麻木,，遇事不認(rèn)真負(fù)責(zé)的產(chǎn)品,。
而這種共同的品格魅力不只體現(xiàn)在文學(xué)方面，還在于藝術(shù)和人生,。他從前說過：“先做人,，其次做藝術(shù)家，再次做音樂家,，最終做鋼琴家,。”他將層次講的很清楚,，也說明晰沒有一步登天的事,，沒件事都是要一步一步做起的，而這全部的根底便是做好人,。
也正因如此,，他對(duì)孩子們的教育也脫不開品格，乃至是著重于品格,。這種教育方法令我入神,，我以為這是一種很好的教育方法,。這讓我知曉成果并不是處于榜首位的，品格才是,。只要具有杰出的人品,，才會(huì)讓一個(gè)人的文明素質(zhì)提高，才能使一個(gè)人獲得更加優(yōu)異的成果,，才會(huì)懂得什么是感恩以及怎樣去感恩,。
我期望每個(gè)家庭都能懂得這個(gè)，我期望他們不會(huì)再一味地尋求孩子的好成果,，而忽視對(duì)他們品格的培養(yǎng)，我期望那些因一些瑣細(xì)小事而引發(fā)的弒親事情不會(huì)再呈現(xiàn)在人們的視界中,，期望當(dāng)今的社會(huì)越來越潔凈,。
我信任這個(gè)社會(huì)會(huì)越來越陽光，每個(gè)家長教育也會(huì)更加明麗,。我也會(huì)做好我的本職工作——學(xué)習(xí),，真實(shí)做到從我開端，為子孫做好的典范!
