總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇一

一,、思想政治方面

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,。具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”,，堅持改革開放,，始終站穩(wěn)立場,，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德,，遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》，忠誠黨的教育事業(yè),，以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指南開展教育教學(xué)工作,，認(rèn)真指行黨的教育方針、路線,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則、為人師表,，20年以來辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)。

二,、教學(xué)教研方面

(一)教學(xué)工作

具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識。從教以來,，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，還有運動心理學(xué),、教育心理學(xué),、計算機(jī)信息技術(shù)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài),，追蹤本學(xué)科的科研信息,，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來,。開拓學(xué)生的視野,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)水平高,，能力強(qiáng),，勝任排球、田徑,、象棋等運動隊的體育教學(xué)和訓(xùn)練工作,。熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績,。

在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解,、對教材熟悉、運用起來得心應(yīng)手,，能根據(jù)教材的特點,、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài),，科學(xué)的傳授知識,，培養(yǎng)能力、重點突出,、分析難點,，語言準(zhǔn)確、生動,、流暢,、通俗易懂、動作規(guī)范,、大方準(zhǔn)確,。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教,，啟發(fā)引導(dǎo),，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計算機(jī)軟件分析動作指導(dǎo)田徑隊員進(jìn)行跳高訓(xùn)練,，收到了事半功倍的效果,，提高了訓(xùn)練質(zhì)量,。 本人多次承擔(dān)縣級、校級,、科組教學(xué)公開課,，獲得了聽課老師們的好評。

本人能從實際出發(fā),，實事求是,，根據(jù)學(xué)生的特點、教材,、課型等具體情況具體分析,，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，分類推進(jìn)，管教管導(dǎo),，全面發(fā)展,，對教學(xué)中的得失能及時總結(jié),，使之理論化、系統(tǒng)化,。

獲得中學(xué)一級教師職稱以來,，不管是教學(xué)或訓(xùn)練工作，都是本學(xué)科的骨干,，擔(dān)任輔導(dǎo)年青教師的工作,，組成一幫一的模式，同他們一起聽課,，看他們上課,，共同備課，研究分析教材,、專研教法,，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗,，幫助他們研究教材,、教法，組織他們試教,、評教,，課前課后分析，使他們在短時間內(nèi)掌握基本教學(xué)技能,，定期檢查教案,，集體備課，一起研究教學(xué)難題,，互相聽課交流評比,，共同提高，起到了傳幫帶的作用,，使他們都晉升了一級體育教師,。本人教學(xué)經(jīng)驗豐富，能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容,，寓愛國主義,、為國爭光等思想教育于教學(xué)和訓(xùn)練中，做到教書同時又育人,。

(二)教研工作

多年來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識,。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。多次在學(xué)校組織的學(xué)術(shù)交流會上做專題發(fā)言,，主講《體育訓(xùn)練和課外體育活動安排》,、《走進(jìn)新課程》，《心理健康講座》等,，受到聽課老師和學(xué)生的好評和推廣,。

為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，我自學(xué)計算機(jī)技術(shù),，在windows98模塊計算機(jī)能力考試中取得了85分的好成績,，并能夠把電化教育應(yīng)用到體育訓(xùn)練中，我制作的體育課件《背越式跳高的技術(shù)分析》,，運用到實際教學(xué)中,，推動我校競技體育跨入了新臺階，做出了一定的貢獻(xiàn),。

三,、德育工作方面

由于體育教師的特點，歷年來分別擔(dān)任班主任或副班主任工作,，在這期間自己能做好班主任的工作,，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生,，有針對性地進(jìn)行思想教育,。熱愛學(xué)生，講究工作方法,，工作有計劃,、有重點、有總結(jié),。重視班干部的作用,，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校,、級長、科任老師,、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步,。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力,。多管齊下，分層推進(jìn),，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難,，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦,，肝膽相照。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐,，我班有幾個體育特長生,，平時不注意文化課的學(xué)習(xí)，生活作風(fēng)比較散漫,，我對他們的教育從來沒有放松過,，特別是文化課和思想教育常抓不懈。受到家長和學(xué)校的好評,，使班級成為遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體，收到了很好的效果,。多年來被學(xué)校評為先進(jìn)集體,。

四、業(yè)績方面

(一)教育教學(xué)業(yè)績

1,、所任班級的體育合格率,、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上的優(yōu)異成績。同時多次被評為優(yōu)秀班級,。

2,、20xx年8月獲保定市中學(xué)生男子排球第三名。評為市級優(yōu)秀教練員 ,。

3,、在20xx年，20xx年,，20xx年均獲得保定市中學(xué)生男子排球比賽第一名,， 20xx年，20xx年均獲保定市優(yōu)秀教練員稱號,。

4,、在20xx年，20xx年6月,，20xx年10月分別榮獲河北省中學(xué)生男子排球比賽第六名,，第四名，第五名,，并三次榮獲河北省優(yōu)秀教練員稱號,。

5、20xx年分別榮獲市級,，省級優(yōu)秀體育教師榮譽(yù)稱號,。

6,、20xx年，20xx年,，20xx年,，20xx年 連續(xù)四年高考受表彰獎勵獲優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。20xx 年評為市級先進(jìn)體育工作者,。20xx年獲省級說課大賽一等獎,。20xx年9月，20xx年7月分別參加了高中體育市級骨干教師和省級骨干教師培訓(xùn),。

(二)研究成果：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗,，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究，取得優(yōu)良成果：

1,、20xx年論文《淺談體育教學(xué)中師生情感的溝通》 榮獲國家一等獎,。

2、20xx年交流的論文《淺談中學(xué)體育教學(xué)中的批評教育》獲國家優(yōu)秀論文一等獎,。

以上所述材料,，事實清楚、效果顯著,、理由充分,，符合申報中學(xué)高級教師的條件，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準(zhǔn),。

晉升職務(wù)以后,，我將繼續(xù)加倍努力，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本行,，熱愛學(xué)生。堅持黨的教育方針,，以夸父追日的精神,，勤勤懇懇的教書育人。在新的世紀(jì)中,，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索,，融育人于教書之中，把素質(zhì)教育放在首位,，做受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師,，為人民的教育事業(yè)奮斗終身。

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇二

本人自參加工作以來堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨和國家的教育方針,，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，立足本職，敬業(yè)愛崗,。熱愛社會主義祖國,，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè),，樹立教師的光感和責(zé)任感,，積極推進(jìn)教育改革和實施素質(zhì)教育，自覺參加繼續(xù)教育,。作風(fēng)正派,，團(tuán)結(jié)同志，專心從教,，遵紀(jì)守法,，模范履行職責(zé)，具有良好的職業(yè)道德,。本人能加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評,。 現(xiàn)總結(jié)如下：

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽,。關(guān)心,、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，幾年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

本人在學(xué)校的教育教學(xué)工作中擔(dān)任語文,、科學(xué)等主要學(xué)科,。我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照“新理念”的要求,，做好教育教學(xué)工作,。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，幫助學(xué)生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。在教育教學(xué)工作中工作量飽滿,，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班,。

積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開展教育活動,。

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績,，教學(xué)教育工作也搞得有聲有色,，學(xué)生能力也得到了很大的提高,，一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。在今后的工作中,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇三

本人走了教學(xué)崗位已經(jīng)有21年了,。21年來，盡心盡力,，把自己的滿腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),，為學(xué)生的全面發(fā)展辛勤工作，殫精竭慮,。不斷探索素質(zhì)教育發(fā)展的新思路,，努力鉆研自己的業(yè)務(wù)，自覺地構(gòu)筑適合素質(zhì)教育發(fā)展的新的知識平臺,。從而掌握了素質(zhì)教育的經(jīng)驗和方法,，提高了自身的專業(yè)技術(shù)能力和水平，并取得了良好的成效,。

下面,，本人就自己任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術(shù)工作上的具體情況。做以下總結(jié),，若有不妥之處,，誠望評審小組給予指正。

愛崗敬業(yè),、忠于職守,、教書育人

21年的教學(xué)生涯中，始終擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作,。通過復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的辛勤耕耘,，成功地塑造了幾十個、幾百個,、上千個不斷健康發(fā)展著的青少年的心靈,。作為班主任和語文教師，忠于職守,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)既教書又育人,。用精雕細(xì)刻的匠心和獨立思考的求索精神，不斷教育和轉(zhuǎn)化“雙差生”,，成功地開展個別指導(dǎo)教育活動,，使一個又一個又差生走上了正確的人生軌跡,，使某些特殊性格的學(xué)生浪子回頭，成為一名好學(xué)生,。

在思想政治方面

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡書記在黨的xx大做的報告,，積極領(lǐng)會會議精神,，貫穿于教育教學(xué)過程中。在工作中,，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象,。1996年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

在教育教學(xué)方面

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動,，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然,。 大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待,，我把教學(xué)看得很重，如何備好課,、上好課一直是我心里的重頭戲,，任何時候，都不肯懈怠,。一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，我都會歡欣鼓舞,，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪,。細(xì)細(xì)想來,，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此,，我竭力回避那種自說自話的講課方式,，對喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺,，從而點燃他們對信息技術(shù)課程的興趣,，表現(xiàn)出了由衷的熱情:

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生、備重點,、備難點,、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教,，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

其次,，在上好自己所教學(xué)科的同時，主動與本學(xué)科組的老師聯(lián)系,，與本學(xué)科組老師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師,，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，提高自己教學(xué)水平。

任職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇四

,，男,，1967年7月出生，1988年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)體育系。88年參加工作以來,，先后任教于瀏陽初級中學(xué),、瀏陽二中執(zhí)教20年中，一直工作在教育工作的第一線,，擔(dān)任班主任工作8年,，20xx年被評為中學(xué)一級體育教師，現(xiàn)申報中學(xué)體育高級教師職稱,。一,、思想政治方面

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,。具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國,。堅持“四項基本原則”,，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場,，與黨中央保持高度一致,。具有良好的思想品德，遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》,，忠誠黨的教育事業(yè)，以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指南開展教育教學(xué)工作,，認(rèn)真指行黨的教育方針,、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以身作則,、為人師表，20年以來辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn),。

二、教學(xué)教研方面

（一）教學(xué)工作

具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識,。從教以來，不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,，還有運動心理學(xué)、教育心理學(xué)、計算機(jī)信息技術(shù)等,。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài),，追蹤本學(xué)科的科研信息，滿腔熱情地投入到新課改的大潮中,，在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來,。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

教育教學(xué)水平高,，能力強(qiáng)，勝任排球,、田徑,、象棋等運動隊的體育教學(xué)和訓(xùn)練工作。熟練掌握教育教學(xué)基本功,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì),。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績。

在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解,、對教材熟悉,、運用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點,、學(xué)生的實際,、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識,，培養(yǎng)能力,、重點突出、分析難點,，語言準(zhǔn)確,、生動、流暢,、通俗易懂,、動作規(guī)范、大方準(zhǔn)確,。在教法上吸收各種精華,，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo),，講練看結(jié)合,。使用現(xiàn)代化手段,，用制作的計算機(jī)軟件分析動作指導(dǎo)田徑隊員進(jìn)行跳高訓(xùn)練，收到了事半功倍的效果,，提高了訓(xùn)練質(zhì)量,。本人多次承擔(dān)縣級、校級,、科組教學(xué)公開課,，獲得了聽課老師們的好評。

本人能從實際出發(fā),，實事求是,，根據(jù)學(xué)生的特點、教材,、課型等具體情況具體分析,，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，分類推進(jìn)，管教管導(dǎo),，全面發(fā)展,，對教學(xué)中的得失能及時總結(jié)，使之理論化,、系統(tǒng)化,。

獲得中學(xué)一級教師職稱以來，不管是教學(xué)或訓(xùn)練工作,，都是本學(xué)科的骨干,，擔(dān)任輔導(dǎo)年青教師的工作，組成一幫一的模式,，同他們一起聽課，看他們上課,，共同備課,，研究分析教材、專研教法,，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),，互相交流經(jīng)驗，幫助他們研究教材,、教法,，組織他們試教、評教,，課前課后分析,，使他們在短時間內(nèi)掌握基本教學(xué)技能,，定期檢查教案，集體備課,，一起研究教學(xué)難題,，互相聽課交流評比，共同提高,，起到了傳幫帶的作用,，使他們都晉升了一級體育教師。本人教學(xué)經(jīng)驗豐富,，能有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容,，寓愛國主義、為國爭光等思想教育于教學(xué)和訓(xùn)練中,，做到教書同時又育人,。（二）教研工作

多年來，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。多次在學(xué)校組織的學(xué)術(shù)交流會上做專題發(fā)言，主講《體育訓(xùn)練和課外體育活動安排》,、《走進(jìn)新課程》,，《心理健康講座》等，受到聽課老師和學(xué)生的好評和推廣,。

為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù),，我自學(xué)計算機(jī)技術(shù)，在windows98模塊計算機(jī)能力考試中取得了95分的好成績,，并能夠把電化教育應(yīng)用到體育訓(xùn)練中,，我制作的體育課件《背越式跳高的技術(shù)分析》，運用到實際教學(xué)中,，推動我校競技體育跨入了新臺階,，做出了一定的貢獻(xiàn)。三,、德育工作方面

由于體育教師的特點,，歷年來分別擔(dān)任班主任或副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作,，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實際出發(fā),，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想教育,。熱愛學(xué)生,，講究工作方法,，工作有計劃、有重點,、有總結(jié),。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策,。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。經(jīng)常與學(xué)校、級長,、科任老師,、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步,。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力,。多管齊下，分層推進(jìn),，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,。同他們促膝談心，解決他們生活上,、思想上各種實際困難,，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照,。使他們跟上全班的進(jìn)步步伐,，我班有幾個體育特長生，平時不注意文化課的學(xué)習(xí),，生活作風(fēng)比較散漫,，我對他們的教育從來沒有放松過，特別是文化課和思想教育常抓不懈,。受到家長和學(xué)校的好評,，使班級成為遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體,，收到了很好的效果,。多年來被學(xué)校評為先進(jìn)集體。四,、業(yè)績方面

（一）教育教學(xué)業(yè)績

1、所任班級的體育合格率,、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上的優(yōu)異成績,。同時多次被評為優(yōu)秀班級。

2,、20xx年至20xx年所任教的男,、女子籃田徑隊獲“白塔杯”越野賽第三,、第四名的好成績（共有26個參賽隊）。

3,、在20xx年和20xx年的全市運動會上,，我訓(xùn)練的隊員分別打破了跳高記錄，并勇奪桂冠,。

4,、20xx年至20xx年，我指導(dǎo)的象棋隊員年年都榮獲一等獎和二等獎,。

5,、20xx年12月在全市的體育教學(xué)能手比賽中榮獲優(yōu)秀教學(xué)能手稱號，受全市推廣,。6,、20xx年6月出任瀏陽市中學(xué)生運動會象棋裁判員，擔(dān)任組織和裁判工作,，被瀏陽市教育局授予優(yōu)秀裁判員稱號,。

（二）研究成果：本人有很強(qiáng)的教改能力和教改經(jīng)驗，在學(xué)校帶頭進(jìn)行學(xué)科研究,，取得優(yōu)良成果：

1,、20xx年全校交流《開展快樂體育教學(xué)》課題，受到推廣,。2,、20xx年交流的論文《走進(jìn)新課程》獲學(xué)校優(yōu)秀論文一等獎。

以上所述材料,，事實清楚,、效果顯著、理由充分,，符合申報中學(xué)高級教師的條件,，懇請領(lǐng)導(dǎo)及評委審查批準(zhǔn)。

晉升職務(wù)以后,，我將繼續(xù)加倍努力,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本行,，熱愛學(xué)生,。堅持黨的教育方針，以夸父追日的精神,，勤勤懇懇的教書育人,。在新的世紀(jì)中，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索,，融育人于教書之中,，把素質(zhì)教育放在首位,，做受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師，為人民的教育事業(yè)奮斗終身,。隨著新課程改革的進(jìn)行,體育教學(xué)發(fā)生了很大的改變,。研究和探索體育教師如何面對新課程,將有助于學(xué)校體育的發(fā)展,有益于學(xué)生身心健康的發(fā)展。

本文從轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)換教師角色,改變教學(xué)模式等方面入手,論述了體育教育教學(xué)改革的重要性和必要性,闡明了體育教師邁進(jìn)新課程的方法和途徑,提出了對體育教師的新要求,。

一,、必須轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀念

1.要由重技能向重健康轉(zhuǎn)變我們以往的中小學(xué)體育教學(xué)以“競技體育”為主,注重技能訓(xùn)練,忽視學(xué)生身心體能的全面發(fā)展。如短跑的教學(xué),基本上都是采用小步跑,、高抬腿跑,、后蹬腿跑、加速跑和起跑,、起跑后的加速跑,、途中跑、終點沖刺跑等練習(xí),。

2.由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變“體育不能按照智育的模式來進(jìn)行,同樣也不能以智育的方式來衡量和檢查”,。在過去評價和衡量學(xué)生的體育課成績時,重點放在考核結(jié)果,而忽視了學(xué)生努力學(xué)習(xí)過程。因此我們必須轉(zhuǎn)變體育評價機(jī)制,注重學(xué)生努力學(xué)習(xí)過程,“讓先天不足”的學(xué)生得到公平的評價,使所有的學(xué)生都有一個快樂的學(xué)習(xí)過程,。

二,、要盡快轉(zhuǎn)換教師的角色

新課程標(biāo)準(zhǔn)是對不同學(xué)段學(xué)生在運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康、社會適應(yīng)能力等方面的基本要求,。它要求教師應(yīng)制定符合學(xué)校和學(xué)生實際的課程教學(xué)計劃,引導(dǎo)學(xué)生積極主動,、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),正確運用多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)評價,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件。

1.要由課堂教學(xué)的傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者

新課程強(qiáng)調(diào),教與學(xué)的關(guān)系是溝通中的相互作用的關(guān)系,教師與學(xué)生是交互主體性的伙伴關(guān)系,。在新課程中傳統(tǒng)的教師教與學(xué)生的學(xué),將不斷讓位于互教互學(xué),彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”,。教學(xué)過程不只忠實地執(zhí)行課計劃的過程,而且是師生共同開展課程、豐富課程的過程,。

2.要由課堂教學(xué)的管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者

隨著體育課程改革,體育老師應(yīng)該由一個高壓管理者轉(zhuǎn)化為學(xué)生的引導(dǎo)者,。如何引導(dǎo)學(xué)生積極、主動,、富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)呢?

一要激發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)興趣與熱情,在教學(xué)中要不斷地思考如何集中與保持學(xué)生的注意力,。二要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。三要尊重學(xué)生之間的差異,、創(chuàng)造平等的學(xué)習(xí)機(jī)會,。體育教師首先要充分認(rèn)識到這種差異,切實了解和掌握學(xué)生的情況,然后針對這些差異采用適當(dāng)?shù)拇胧?在目標(biāo)的確定、內(nèi)容的安排、方法的采用等方面區(qū)別對待,以便使全體學(xué)生都有平等參加體育活動的機(jī)會,。

3.要由課堂教學(xué)的至尊者轉(zhuǎn)化為服務(wù)者

時代發(fā)展到今天,“教育消費”已成為現(xiàn)實,此時的教師只能是一個服務(wù)者。學(xué)生支付了學(xué)習(xí)費用,國家除給受教育者支付教育費用外,也為教師提供了相應(yīng)的勞動報酬,不論是投資者還是消費者都期待著獲得相應(yīng)的回報,。這種回報,就是通過教師的優(yōu)質(zhì)服務(wù),全面提高學(xué)生素質(zhì)來實現(xiàn)的,。因此體育教師應(yīng)根據(jù)體育服務(wù)的特殊性,在體育活動中突出學(xué)生的主體位置,尊重學(xué)生的人格,施以科學(xué)、合理的教育,并且能遵照社會及家長的建議改善服務(wù),做一個誠心誠意為學(xué)生服務(wù)的服務(wù)者,。

三,、要改變課堂教學(xué)方式1.改變課堂管理方式

體育課程標(biāo)準(zhǔn)不確定教學(xué)內(nèi)容的這一變化,決定了教師課堂管理方式的變化。傳統(tǒng)課堂中的教師往往傾向于“結(jié)構(gòu)化”“封閉式”的管理方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生嚴(yán)格按照老師的條條框框去做,學(xué)生沒有自主選擇活動的權(quán)利,。在新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)中體育教師應(yīng)更多地采用“非結(jié)構(gòu)”,、“開放式”的課堂管理方式,把主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好,自由選擇項目、自由編組,、自主學(xué)習(xí)和鍛煉,。

2.改變課堂常規(guī)經(jīng)驗

教師在課堂的位置將不再是固定位置講解、示范,而是在操場上和學(xué)生一起活動,與學(xué)生一起感受運動的喜悅,。在體育教學(xué)中可以采用易位教學(xué),如游戲課,、教學(xué)比賽課、室內(nèi)課等,可以讓學(xué)生來備課,、設(shè)計,、組織上課,讓學(xué)生當(dāng)老師,老師來做學(xué)生,這樣能調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,增強(qiáng)了學(xué)生為同學(xué)服務(wù)的自豪感的責(zé)任心,也提高了課堂質(zhì)量,。

3.改變課程資源的開發(fā)

我們不要總是埋怨學(xué)校的體育設(shè)施不行,要學(xué)會開發(fā)利用現(xiàn)有的課程資源,想辦法發(fā)揮體育器材的多種功能,。如欄架可用來跨欄,也可用作投射門和鉆欄游戲;利用跳繩可以做繩操、角力,、斗智拉繩等,。要學(xué)會制作簡易的器材、改造場地器材,、合理布局使用場地器材,。總而言之,在體育課程改革的浪潮中,如果具備過硬的自身素質(zhì)和教給學(xué)生知識,、運動技能的能力,有靈活多變的教育教學(xué)方法,有非常融洽的師生關(guān)系,有勇于創(chuàng)新,、大膽開拓的精神,就一定能夠順利地走進(jìn)新課程,成為新課程中出色的體育教師。