無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高一數(shù)學(xué)篇1

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一年級7個班的政治教學(xué)工作,。一學(xué)期來，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來,，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一,、認真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認真搜集每課書的知識要點,，課后及時對該課作出總結(jié)。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心請教其他老師。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的.方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

四,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

五、積極推進素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

高一數(shù)學(xué)篇2

回首本學(xué)期的工作，有成績,，但也有不盡人意的地方,，為了在今后的工作中揚長避短,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本組基本情況,。

高一政治備課組成員：孫圣斌,、文雪星和董云三人組成。

二,、本學(xué)期開展的主要工作,。

1、開學(xué)初,，在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計劃和進度,，確定每一課的重點和難點，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求,；并在教學(xué)過程中根據(jù)實際情況作相應(yīng)的調(diào)整,，以保證本組教學(xué)的順利有序進行。

2,、注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作,，除固定每周集中研討外，成員之間不定期進行交流,，成員間相互聽課,，探討如何進一步改進教學(xué)，以期有新的提高,。

3,、關(guān)注社會與學(xué)生的實際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點問題的討論,、辯論,，并學(xué)會用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、探究問題的能力,，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思維能力。

4,、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。努力實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容、真實情境和探究任務(wù)的有機融合,，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣,。

5、及時填寫備課組活動記錄,，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié),。

6、主動尋求學(xué)習(xí)機會,，比如主動去參加20xx年10月11日（周五）下午合肥市第九中學(xué)思想政治課學(xué)術(shù)研討會活動,，謀求專業(yè)的發(fā)展,；在這樣的備課組團隊的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)崿F(xiàn)將個人知識轉(zhuǎn)化為組織群體知識,，提升備課組凝聚力和知識分享的能力,。

7、重視青藍工程,。本學(xué)期孫圣斌老師擔(dān)任新進老師董云的教學(xué)指導(dǎo)老師工作,，師傅積極指導(dǎo)，徒弟認真學(xué)習(xí),，師徒之間注重業(yè)務(wù)交流,。同時董云老師積極參加學(xué)校的智慧課堂評比活動。

8,、注重多樣化的評價方式,，以提高教學(xué)質(zhì)量。輪流出段考試卷,，精選試題,，設(shè)計開放式,、研究體現(xiàn)高考趨勢的試題,；認真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對學(xué)生的發(fā)展性評價,。

9,、積極進行校本作業(yè)的修訂工作。

10,、比賽獲獎,。孫圣斌老師本學(xué)期榮獲20xx年合肥市高中教師高考政治模擬原創(chuàng)命題基本功大賽二等獎。

三,、本備課組的反思,。

通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法,，這主要是由于初中的政治開卷考試,，學(xué)生從思想到行動上忽視政治。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象,，以及現(xiàn)實高考指揮棒的調(diào)控下,，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng)，我們還需要不斷嘗試與研究,。

總之,，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程，還是實績都是富有成效的,，也是有目共睹的,。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意,，但這也正是我們前進的動力，我們有信心使本備課組成為學(xué)?？梢孕刨嚥⒁詾闃s的團隊,！

高一數(shù)學(xué)篇3

我們認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是我們的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

一、思想政治,、職業(yè)道德,。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，,，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責(zé),。

二、專業(yè)知識,、工作能力,。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，中學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始、從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課、評課,，同時在學(xué)校虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

我們自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學(xué)理念,，認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。

回顧這半年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進的地方,。因此在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

高一數(shù)學(xué)篇4

本學(xué)期我擔(dān)任高一級176班、177班,、178班,、179班、180班,、181這六個班的政治教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此,，我對教學(xué)工作一直以來都不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)政治的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好課下作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

二,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，高一學(xué)生缺乏自控能力,，剛進入高中還不適應(yīng),常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，以改進其學(xué)習(xí)方法,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔悖俑谟押玫臍夥罩姓勑摹?/p>

三,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。本學(xué)期,，我經(jīng)常聽袁勇道老師和洗國熙老師的課,，對他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的理論功底深感佩服，給自己更大的壓力,，以盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

四、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)能力,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,，爭取更大的進步,。

高一數(shù)學(xué)篇5

一、學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期以來,，由于面對的是高一新生,，面對新的課程，剛開始大多數(shù)學(xué)生都能認真聽講,，但現(xiàn)狀不容忽視,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、總體來看,，高中課程量多,、難度大。學(xué)生的精力主要放在理科練

習(xí)上,，用在政治上的時間顯得有限,。

2、學(xué)生知識面比較狹窄,，分析問題能力有限,、社會經(jīng)歷太少,。

3、初中開卷考試情形下的學(xué)習(xí)方法,，放在高中行不通,。

4、深入研究思考少,，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少,，學(xué)習(xí)被動，不愛動腦,、動手,。

5、有時易灰心,，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，自信心還需錘煉。

二,、教學(xué)措施

1,、備好每一節(jié)課。充分利用資料,，深入研究課本,，保證集體備課質(zhì)量。

2,、完成的教學(xué)任務(wù),。重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的夯實。教學(xué)中,，對于基

礎(chǔ)知識,，要求每個學(xué)生過關(guān)，并對過關(guān)情況作出登記,。

3,、精選習(xí)題，準(zhǔn)確定位,。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力,，幫助學(xué)生進行知識遷移。在設(shè)計習(xí)題時,，盡量體現(xiàn)時代特點和熱點,，增強實戰(zhàn)

功能。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過程中,，我們準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題,，印發(fā)給學(xué)生，并注意做完批改,，做好錯誤率統(tǒng)計,，并針對學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析,，備好試卷講評課。力求都做到選,、練,、閱,、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合,。

4、上好每一節(jié)課,，講練結(jié)合,。一切圍繞學(xué)生，讓每一個學(xué)生動起來,，讓每一個學(xué)生落實扎實,、練習(xí)有效、效率高,、動手動口動腦,。每堂課

教學(xué)中穿插經(jīng)典習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)，培養(yǎng)其獨立思考能力,。

5,、做好課后輔導(dǎo)。課后必要的輔導(dǎo)是加強學(xué)生知識的重要方法,，接受學(xué)生的提問,，認真給他們講解。自習(xí)課期間,，堅持到班級了解實情,，

進行個別輔導(dǎo)，主要精力放在幫助學(xué)生答疑,。

6,、理論聯(lián)系實際，努力結(jié)合時事背景進行教學(xué),。這樣既增強了課堂的生動性,，又能讓學(xué)生熟悉時事材料，還促進了學(xué)生分析,、解決問題

的能力,。通過收集網(wǎng)上信息，充實課堂信息量,。

7,、重視對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。對于高一學(xué)生,，合理的記憶方法很必要,。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,，及時和不定時的復(fù)習(xí)。加強對答題在指導(dǎo),，要求學(xué)生掌握必要的答題方式方法,。尤其是主觀題，要求：審好題;表述科學(xué);善于用專業(yè)術(shù)語;格式規(guī)范;言簡意賅;善于回歸教材等,。

8,、做好培優(yōu)補差工作。針對學(xué)生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作,，如果學(xué)生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定,，上課不專心的現(xiàn)象，會根據(jù)班主任的反饋,，找他談話,，和他交流，讓他們有效的放松自己的心情,，專心投入到學(xué)習(xí)上來,。對于差生，我一直特殊的關(guān)注,，經(jīng)常在下課時分和他們隨便聊聊,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活。有必要的時候,，給予方法上的指導(dǎo),。

9、千方百計提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)習(xí)其他老師的經(jīng)驗,，提高自己的知識素養(yǎng);積極主動聽課，積極參加各種政治教學(xué)教研活動;廣泛

讀書,，積累資料,。

三、教學(xué)體會

1,、扎實做事,，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng),。任何時候,，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，永遠謙虛務(wù)實;認真敬業(yè),，做好自己的本職工作,，盡心盡力。

2、要結(jié)合教學(xué)實際,，敢于創(chuàng)新,，敢于探索。

3,、教師更要自信,，更要有一顆健康、積極的心態(tài),。

4,、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗，要形成自己的知識體系和

教學(xué)風(fēng)格,。

5,、關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需,，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生,，用激情激勵學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生,，用毅力推動學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)

生。

四,、工作中存在的問題和需要改進的方面

1,、教法已形成定勢思維，一些課教學(xué)效率不高,，效果比較差,。

2、對教材的研究還要深入,。很多內(nèi)容,，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能根據(jù)社會熱點和難點,，找到高考的切入點,。從題目設(shè)置上看，

有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮,，不能很好的進行知識遷移,。

3、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,，還是對一般同學(xué)的答疑,，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法,。另外，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)

明顯不夠,。

4,、難以做到因人而教。對于上課,，一部分成績好的的同學(xué),，覺得復(fù)習(xí)課效率不高，對于成績較差的同學(xué),，覺得內(nèi)容深且多,，把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來還沒取得預(yù)期的效果。

高一數(shù)學(xué)篇6

本學(xué)期政治組全體老師根據(jù)學(xué)校工作要求,，圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這個重點,，主要做了一下工作：

教研活動共12次，包括教研室教研活動和組內(nèi)教研活動,。積極參加教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動,，按學(xué)校要求確定了參賽老師姚詠梅，抽到課題之后,，進行了兩次集體備課,，確定了講課思路與框架，我們組內(nèi)老師進行了六次聽課評課,，在小姚努力下,，獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。

按教研室的要求,，積極參加20xx年濟南市高中學(xué)生“黨在我心中” ——紀念中國共產(chǎn)黨成立九十周年小論文比賽,，馬紅元指導(dǎo)的`黨的光芒照耀我心、姚詠梅指導(dǎo)的我們家的幸福生活,、馬曉玲指導(dǎo)的我手寫我心心獲一等獎,，并被推薦參加省級比賽。杜書念,、馬紅遠獲濟南市優(yōu)秀政治教師榮譽稱號,。

還積極參加教研室組織的其他各項教研活動，主要參加了以“深化教學(xué)改革,、發(fā)揮德育功能,、增強教學(xué)實效,、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的濟南市高中思想政治課教學(xué)研討會，聆聽了四個專題報告,。參加了濟南市高中政治教學(xué)改革展示交流活動,，聽課兩節(jié)，聽報告兩個,。參加了濟南市高中思想政治優(yōu)質(zhì)課城鄉(xiāng)交流研討活動兩次,，聽課九節(jié)，并就如何深入貫徹新理念,、落實三維目標(biāo),、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新有效模式進行了互動研討,。參加了市高三政治二輪復(fù)習(xí)研討會,，觀摩復(fù)習(xí)課兩節(jié)，交流了提高高三思想政治二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量和效益的思路和策略方法,。參加了“濟南市高三文綜·政治高考復(fù)習(xí)研討會”,，觀摩了復(fù)習(xí)課兩節(jié)，探討了把握熱點重點問題的指導(dǎo)思想和方法,。開展“五個一”經(jīng)驗成果與信息資料交流展示活動,，即每學(xué)期每校承辦一期教研信息簡報，每學(xué)期每校提供一篇教學(xué)論壇,、每學(xué)期每校每個年級提供一個優(yōu)秀

教學(xué)設(shè)計

圍繞有效教學(xué)策略的實施，立足政治學(xué)科特點和教學(xué)任務(wù),，進行了兩次學(xué)科論壇：馬紅元的思想政治課中對時政教育的思考,，潘立華的對高三二輪復(fù)習(xí)的淺見。

全組繼續(xù)學(xué)習(xí)和研討有效教學(xué)的有關(guān)策略,，落實教學(xué)常規(guī),。各備課組有針對性地選出有效教學(xué)策略的研究課題，并按學(xué)校要求開展研究工作,，來促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

高一備課組立足學(xué)情，繼續(xù)注意學(xué)科興趣的激發(fā)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與強化,。通過課堂提問,、學(xué)案、課件為載體進行檢測,，讓學(xué)生盡可能多留下學(xué)習(xí)痕跡,。

課題化推進方面：

備課組認真討論確定了研究課題：導(dǎo)入環(huán)節(jié)，并制定出研究計劃,，明確了分工：馬曉玲一周起始課,，王鵬新授課，杜書念一周結(jié)束課,，緊接著按照學(xué)校要求對已有做法進行了梳理：新授課：時政導(dǎo)入,、情境導(dǎo)入、知識導(dǎo)入,、問題導(dǎo)入,、歌曲導(dǎo)入、活動導(dǎo)入等,；起始課：學(xué)科引言導(dǎo)入（根據(jù)本周教學(xué)任務(wù)）,、教育主題導(dǎo)入（根據(jù)本周學(xué)科教育主題或本周文化節(jié)日等）；結(jié)束課：小結(jié)式導(dǎo)入（根據(jù)本周學(xué)情包括教學(xué)任務(wù)或?qū)W生學(xué)習(xí)狀態(tài)等）,。

為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，提高學(xué)生參與生活的能力，繼續(xù)進行了“課前5分鐘時政演講”活動,，并進行了“兩會專題”手抄報的制作,，學(xué)生參與的積極性較高，效果較好,。

高二年級本學(xué)期學(xué)生學(xué)生面臨四本必修的學(xué)業(yè)水平考試,，備課組群策群力，制定以下備考策略：經(jīng)常教育學(xué)生,，提高他們對學(xué)業(yè)水平考試重要性和艱巨性的認識,。

給學(xué)生印制學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)的知識小冊子，將四本必修教材的知識進行重新梳理,，根據(jù)學(xué)考的難度和要求,，對知識進行整合和刪減，編寫出符合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)考手冊,。

（1）以手冊為抓手,，狠抓學(xué)生的知識落實。得益于班主任的大力配合,，我們采取課堂全員默寫重點知識,、課下或自習(xí)課到辦公室個別輔導(dǎo)等方法,，對學(xué)生進行知識排查，對困難學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。

（2）研究近幾年的學(xué)考試題,，探究命題規(guī)律。精心選擇和編制練習(xí)題,、測試題,，做到一單元一套練習(xí)題；一個模塊做一套模擬試題,。

（3）增加隨堂檢測和單元檢測的次數(shù),，以考代練，提高學(xué)生應(yīng)試能力,。

課題化推進方面：

課堂提問類型靈活多樣,。按認知水平劃分，分為知識水平（考察是什么）,、理解水平（考察為什么）,、應(yīng)用水平（考察怎么做）、分析水平（考察分析能力）,、綜合水平（考察綜合運用能力）,、評價水平（考察評價能力）六個由低到高不同層次水平的提問類型；

按照提問方式,，分為1,、直接式2、過渡式3,、遞進式4,、迂回式5、懸念式6,、比較式7、逆向式8,、反詰式

高三政治備課組

確定了研究課題：“課堂檢測”,。制定了計劃，明確了分工,，開始著手實施,。

接著上一學(xué)期，按部就班進行一輪復(fù)習(xí),，到三月底結(jié)束,。

從三月底開始進入二輪復(fù)習(xí)：時政熱點專題復(fù)習(xí)。加強時政知識的學(xué)習(xí)研究,，初步確定十個左右的專題,。以熱點帶考點,，整合知識點，靈活選擇熱點問題及題目所涉及的考點知識,。學(xué)習(xí)《考試說明》,，明確考試范圍、命題方向,，認識考試規(guī)律,，做到心中有數(shù)。精選題目編制學(xué)案,，加強應(yīng)試訓(xùn)練,。

按學(xué)校要求和開題報告的安排，在馬紅元老師的帶領(lǐng)下開展“組組有課題”活動,。開學(xué)初馬紅元老師對近期研究任務(wù)進行了進一步細化和說明,，然后分工進行課題研究的相關(guān)工作。比如進行了“兩會專題”手抄報的制作,，各類公開課滲透時政教育,、每位老師針對自己的研究任務(wù)寫

教學(xué)反思

關(guān)于校本課程：王鵬老師開設(shè)三十六計

關(guān)于研究性學(xué)習(xí)：王鵬老師指導(dǎo)了濟南老字號店鋪研究,、馬曉玲指導(dǎo)了濟南老字號店鋪研究,、90后學(xué)生衣著風(fēng)格調(diào)查，各位指導(dǎo)教師按學(xué)校要求引導(dǎo)學(xué)生,、鼓勵學(xué)生進行探究,，順利進行了中期指導(dǎo)、結(jié)題等工作,。

關(guān)于公開課：全組老師組都進行了組內(nèi)公開課,，其中姚詠梅、潘立華老師還同時進行了校內(nèi)公開課,，并在課后及時評課,，認真填寫評課記錄表。

雖然在忙忙碌碌中取得了一點成績,，但是課堂檢測需要進一步落實,，課堂教學(xué)質(zhì)量要進一步提高。

我們還要狠抓課前,、課堂,、課下各個環(huán)節(jié)的常規(guī)落實上，并且繼續(xù)努力督促學(xué)生落實學(xué)習(xí)要求,。