報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
暑假輔導(dǎo)班社會實(shí)踐報(bào)告字篇一
三間一般的毛坯房,，幾塊雪白簡陋的白板,，加上7個(gè)大學(xué)生年輕的心，博文家教就這樣于20_年7月應(yīng)運(yùn)而生,。我,，作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，當(dāng)然也在這個(gè)暑假得到了很大的鍛煉,。補(bǔ)課結(jié)束的那一天,，我發(fā)現(xiàn)：我又長大了！
記得一位大學(xué)老師把人生歸結(jié)為“目標(biāo)”和“總結(jié)”,，有了目標(biāo),，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，我們的人生才能更加精彩,！我覺得很有道理,。我們的家教之所以最后能取得圓滿成功，與我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的努力和支持都是分不開的,。
7月11號的情景還歷歷在目,。那一天是我回老家的第三天。1500份傳單最終換來了10個(gè)學(xué)生,。那一刻,，作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的我感覺世界末日真的來了,。為什么我們的努力沒有得到相應(yīng)的回報(bào)？如果真的就那樣開課,，6個(gè)老師,，10個(gè)學(xué)生，那是多么可笑的事??！當(dāng)天下午，我就召開緊急會議,，讓大家絞盡腦汁,，絕對不能讓以前的努力白費(fèi)，畢竟那時(shí)距離我們7月15號開課還有4天的時(shí)間,。
“功夫不負(fù)有心人”,，4天的努力，4天的操勞,，7月15號，博文家教正式開課了,。三個(gè)教室,，三十幾個(gè)學(xué)生，我們7個(gè)大學(xué)生從那一天起就站上了講臺,，神圣的講臺,。我的很多同學(xué)都是第一次做家教，我知道他們都有些緊張,?？墒俏胰匀缓芟嘈潘麄儯易允贾两K告訴他們,，只要我們有一份責(zé)任心,，那就足夠了。事情就這樣往好的方向發(fā)展著,。補(bǔ)課的第一個(gè)星期,，也有很多家長慕名而來，可是我并沒有把金錢和利益作為我們團(tuán)隊(duì)的第一目標(biāo),。由于場地的限制,，加上炎熱的天氣，當(dāng)學(xué)生人數(shù)達(dá)到40個(gè)的時(shí)候我們就不再接收學(xué)生了,。很難想象拉下一個(gè)星期的課還能聽的很透徹,。
7月21號，博文家教有了一套完整成熟的管理模式,，所以以后的三個(gè)星期我們比第一個(gè)星期都要輕松,。上課,，備課，休閑,，時(shí)間因?yàn)槌鋵?shí)流逝得很快,。8月14號，我們博文家教在20_年的暑假取得了圓滿成功,！
而后,，就是一些后續(xù)工作了。我們分別在8月15號和8月19號進(jìn)行了高二和高一年級的聚餐,。餐桌上,，小老師和學(xué)生們談天說地，共同回憶那段值得我們永遠(yuǎn)珍藏的日子,。
這個(gè)暑假,，我們團(tuán)隊(duì)7人不僅通過自己的努力掙到了錢，交了很多朋友,，更加重要的是大家都有了一份責(zé)任心,。也正是因?yàn)槲覀儼呀虝俗鳛榱说谝荒繕?biāo)，我們才在最后取得了成功,！用高二化學(xué)小老師范建彬的話來說：“我們七個(gè)普通的大學(xué)生,，做了一件偉大的事！”,。的確是這樣?。?/p>
如果把半個(gè)月的暑期生活比作一次航行的話,，那么即時(shí)回頭看看自己的航向是否偏差就顯得尤為重要了,。作為團(tuán)隊(duì)的核心，除了經(jīng)常提醒學(xué)生好好學(xué)習(xí),，我還會一個(gè)星期把幾個(gè)教課的老師集中起來開會,。大家在會上暢所欲言，即時(shí)發(fā)現(xiàn)前一階段存在的問題,，并爭取在下一階段避免,。同時(shí)，也讓學(xué)生去無記名地評價(jià)老師的授課效果,。爭取做到學(xué)生人人滿意,，家長人人放心。正是有大家的積極配合,，我們博文家教才在老家有了十分好的口碑,！相信明天會更好！
現(xiàn)在的大學(xué)生大部分都眼高手低，很多事情不實(shí)踐認(rèn)為它很簡單,，其實(shí)自己真正做起來的時(shí)候又會發(fā)現(xiàn)并不像自己想象中的那么簡單,。以前我身上或多或少地也存在這個(gè)問題?？墒墙衲晔罴?，我卻真正知道了細(xì)節(jié)的重要。那么多學(xué)生,，那么熱的天,，安全問題自然成為了關(guān)鍵。我們必須承認(rèn),，學(xué)生在往返途中的安全問題我們付不起責(zé)任,，所以我們在開課之前就與家長簽訂了安全協(xié)議書，并把家教地點(diǎn)的安全問題做了檢查,，確保萬無一失,。高溫天氣自然也選擇了放假兩天。這樣細(xì)心的后勤,，確保了我們博文家教大家庭的每一個(gè)成員都安全地度過了一個(gè)暑假,。
當(dāng)然，有些事情也是我們無法與預(yù)料的,。7月31號,，化學(xué)老師范建彬左腿碰傷縫了三針。8月13號晚上7點(diǎn)半,，學(xué)生于郝鑫在沿江公路兜風(fēng)與摩托車相撞住院一個(gè)星期，還好都沒什么大事,。我相信：好人一生平安,！“身體才是革命的本錢”啊。所以,，安全教育成為了家教的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),。
因?yàn)橛辛藖頃r(shí)的相聚，便有了分別時(shí)的悲傷,?！疤煜聼o不散之筵席”，8月14號補(bǔ)課結(jié)束的那一天,，老師和學(xué)生互贈禮物,，學(xué)生聽說我們要走哭了。我也哭了,，那應(yīng)該是幸福和感動的淚吧,！老師寫給學(xué)生的結(jié)課評語很到位，家長對我們的評價(jià)也很高。很難想象一個(gè)普通學(xué)生家長居然嫌我們收費(fèi)低??！“可憐天下父母心”，哪個(gè)家長不希望自己的孩子金榜題名,，,？哪個(gè)學(xué)生家長不是起早貪黑？如果不是我們的工作做到位了,，又怎么可能取得這么多“感動”呢,？帶著這么多感動，我相信我們?nèi)蕉紩谝院蟮穆飞显絹碓巾槨?/p>
暑假輔導(dǎo)班社會實(shí)踐報(bào)告字篇二
本來準(zhǔn)備暑假打工的我可是因?yàn)榉N種原因沒有如愿,，不得不在7月10踏上列車回到了思念已久的家,。可是在家待了沒幾天就感覺無聊了,，也意識到自己也應(yīng)該做點(diǎn)有實(shí)質(zhì)性的東西了,。創(chuàng)辦補(bǔ)習(xí)班的念頭便油然而生。況且作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園,，走入社會的。參加社會實(shí)踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活渡到社會生活的一個(gè)有效途徑,。而暑假正是我們大學(xué)生參加社會實(shí)踐的重要時(shí)段,。所以，我在有了要辦補(bǔ)習(xí)班的念頭的基礎(chǔ)上就毫不猶豫的辦起了補(bǔ)習(xí)班,。
首先,，我在我們村和隔壁幾個(gè)村分發(fā)廣告和張貼廣告了,?？墒沁^了幾天才發(fā)現(xiàn)報(bào)名的還不到十個(gè)人，當(dāng)時(shí)我真的是有點(diǎn)消極就準(zhǔn)備放棄了,。要放棄了嗎?不行,，堅(jiān)決不行,，這樣的話就前功盡棄了。于是我又加大了宣傳的力度挨家挨戶的去問有初中生孩子的家庭,。又過了幾天后,，漸漸的，也許是因?yàn)槲矣H自出馬的的緣故,，報(bào)名的又有十幾個(gè),，人數(shù)增加到了23人，雖然還不是很多但當(dāng)時(shí)我是那個(gè)興奮啊,。辛苦多日終于收到成效了,。接下來雖然找地方上課什么的也遇到了一些困難，但有了先前的考驗(yàn)，我們也變得成熟多了,。于是,我就和我們村支部的說了一下我的想法,，他們很是贊同。但是,，由于上級有明確規(guī)定放假期間不允許在村莊的教室里上課,，所以他們就給我找了個(gè)我們村莊附近一家閑著的房子讓我在那里進(jìn)行上課。當(dāng)時(shí)我是真正的體驗(yàn)到了家鄉(xiāng)人的善良以及對自己的下一輩的看好,。各種準(zhǔn)備做好之后就到了上課的時(shí)候了,，在上課之前我和每位前來上課的同學(xué)的家長面對面的進(jìn)行了坦誠的交流。然而沒想到的是,，大部分家長對我都很放心,，臨走時(shí)還千囑咐萬叮嚀的，讓我一定要教好他們的孩子,，看著他們遠(yuǎn)去的背影,，我首先想到的是可憐天下父母心，我也暗下決心,，一定要盡全力教好這些學(xué)生,，讓父母放心。我們會努力的!
在后教課的日子里,，我耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)每一位學(xué)生,，和他們就像朋友兄弟一樣相處和得到他們和家長的一致好評和認(rèn)同，我們就是在這種相互信任的基礎(chǔ)上度過了愉快的學(xué)習(xí)生活,。臨走時(shí),，我和學(xué)生難以惜別的心情真是難以言語。
都說大學(xué)是半個(gè)社會,，的確,大學(xué)里相比原來的初中高中,，確實(shí)是有很大的不同之處。當(dāng)然這是建立在大學(xué)提供了良好的機(jī)會來讓學(xué)生能夠直接或間接接觸社會上的,。如果單純的校園生活還不足以能夠跟社會相提并論。比起社會,，大學(xué)里玩的那些個(gè)東西只能算是小兒科,。大學(xué)的重要性就體現(xiàn)在這了，這就相當(dāng)于一個(gè)將來走向社會的踏板,。初高中的時(shí)候哪來的機(jī)會去社會上搞這些社會實(shí)踐啊,，天天不是學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)的。而大學(xué)里就不同了,，大學(xué)里首先給我們提供了足夠的時(shí)間,，讓我們有時(shí)間有精力去完成這些實(shí)踐任務(wù)。其次，學(xué)校還采取了諸多措施來支持和鼓勵大學(xué)生走向社會去親身實(shí)踐參與到具體的社會活動中去,。眼高手低似乎是人的通病,，不經(jīng)過親身的社會實(shí)踐是不會深刻體會到社會的艱辛的。許多在原來看來應(yīng)該挺簡單的事情到時(shí)候就不是那么回事了,。許多時(shí)候不親身經(jīng)歷一下是不會又那么深刻的體會的,。到了社會上，許多問題不是你想象的那么簡單,，人心不是都像你自己心里想象的那么單純,，同時(shí)你也不能片面的以自己的要求來要求別人。每個(gè)人和每個(gè)人是不一樣的,，當(dāng)你要做一件事的同時(shí),，你要想到這件事對別人有什么影響，會產(chǎn)生什么后果,，多方權(quán)衡利弊一下,。走到社會上，你會面臨許多意想不到的困難,，這些困難在一開始你可能連一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有,。而當(dāng)困難突然降臨到面前的時(shí)候，你就會發(fā)現(xiàn)原來所想到的那些情況,，原來所做的那些準(zhǔn)備都是那么的蒼白,，那么的無力。這個(gè)時(shí)候能做的就是選擇去沉著應(yīng)對,。遇到這些問題雖然是我們所不想看到的,，但問題既然擺在了我們面前，我們只能去解決它,，逃避是沒有用的,。當(dāng)處在那種境地的時(shí)候，我想著或許就此放棄或許就沒有什么可以心煩的了,，退一步海闊天空,。我也想過就這樣放棄算了。但反過來想,，就此放棄或許是最輕松的了,，但是不是有點(diǎn)可惜呢，是不是原來的努力就這樣白白付諸東流了呢!要是就這樣放棄了,，以后肯定會后悔的,。要是不給自己留任何遺憾，那就去解決吧,，繼續(xù)堅(jiān)持下去,。即使到時(shí)候真是實(shí)在堅(jiān)持不下去了,，那就沒辦法了，但這至少算是一次寶貴的人生經(jīng)歷,，至少沒有遺憾,。我這次算是深刻體會到了不到最后一刻是千萬不要放棄。我從沒有像現(xiàn)在如此對這句話深有感悟,。許多時(shí)候看似已經(jīng)沒有前景了,，此時(shí)似乎已經(jīng)山重水復(fù)疑無路了，但是這是否就沒辦法挽回了呢,，不是的,，這還沒有到最后，我們還不能放棄,。再堅(jiān)持一下,，再堅(jiān)持一下或許就會有柳暗花明又一村的機(jī)遇出現(xiàn)。不到最后一刻千萬不能放棄,，我相信這次的經(jīng)歷肯定會成為我人生中非常寶貴的經(jīng)歷,。
現(xiàn)在大學(xué)生相當(dāng)缺乏的是表達(dá)能力，這種情況對于很多大學(xué)生來說確實(shí)是相當(dāng)頭疼的,。在大學(xué)里或許由于這樣或那樣的原因,，大部分學(xué)生都沒有足夠的機(jī)會能夠讓自己得到鍛煉，特別是當(dāng)自己面對著公眾發(fā)言的時(shí)候,。這需要足夠的勇氣和鍛煉,，相信如果一個(gè)人人有意提高自己的臨場表達(dá)能力，那么經(jīng)過一段時(shí)間的努力之后肯定會有很大提高的,。我就是想通過這次社會實(shí)踐,，就是通過向這些初中高中生講授課本知識，同時(shí)結(jié)合自己當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧,，把這些有機(jī)的結(jié)合在一起,。通過這些與學(xué)生們交流，以及將自己所原來學(xué)到的知識盡最大可能的傳授給這些學(xué)生,。這樣做可謂是一舉兩得了,，在輔導(dǎo)這些初中高中生使他們提高學(xué)習(xí)水平的同時(shí)，也使得我們這些大學(xué)生的能力得到鍛煉,?；蚺c大學(xué)里確實(shí)沒有足夠的機(jī)會讓我們能夠這樣當(dāng)眾將自己所了解的所知道的有條理有組織的講出來。這是需要能力的,，這需要一些機(jī)會來鍛煉。當(dāng)然,，這也是需要一定的文化儲備,。有儲備才能有產(chǎn)出,。
在這次補(bǔ)習(xí)中我確實(shí)學(xué)到了些原來所從沒有考慮到的東西。在學(xué)校里和在社會上是不一樣的,，完全的不一樣,。因?yàn)樵趯W(xué)校里幾乎不怎么涉及到關(guān)于利益方面的問題，每個(gè)人都可以融洽相處,。但一旦到了社會就不同了,，社會上涉及的問題可謂是多種多樣，有很多時(shí)候很多問題是自己原來從來沒有考慮過的,，原來從來沒有想到的,。這次經(jīng)歷也使得我對社會有了初步的了解，社會不是像學(xué)校那么的單純,，人心也不像自己想象的那樣,，永遠(yuǎn)不要總是以自己的眼光和角度來看待事務(wù)和處理事務(wù)。自己原來的社會經(jīng)驗(yàn)是嚴(yán)重的不足,，這和別人比較一下就可以很清楚的看出來,。社會經(jīng)驗(yàn)不足，每次遇到一些問題的時(shí)候總是會覺得到底因該怎么處理呢,，沒有經(jīng)歷過類似的事件,，處理起來就感覺無從下手。一旦自己決定好怎么做了,，等處理完之后有時(shí)候會感覺當(dāng)初怎么會這么處理呢,，太不恰當(dāng)了。如果要讓自己在處理一次的話肯定有比這更好的應(yīng)對措施,，可惜事情已經(jīng)發(fā)生了,，再后悔也已經(jīng)來不及了。沒辦法,，不過這也算是有了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，以后如果在遇到類似的事情之后肯定會比原來從容的多。這就是經(jīng)驗(yàn)的寶貴,。這就是走向成熟所必須經(jīng)歷的過程,，只不是有些人走向成熟所走過的路徑較短，而有些人付出的代價(jià)較大而已,。但不管怎么樣,，沒有人
會不勞而獲，也就是沒有人會不經(jīng)歷事情就走向成熟,，這都是時(shí)間和經(jīng)歷所歷練出來的,。沒有人會隨隨便便就輕松擁有這一切。我們能做的就是通過一次又一次的歷練和磨礪而逐步走向成熟乃至成功的,。
這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)很成功,，我也從中收獲到了很多的東西,，特別是我的語言表達(dá)能力有了很大的提高。不過最值得驕傲是：這次實(shí)踐中我得到了同學(xué)和家長的認(rèn)可,，而我們的村支書也在我的大學(xué)生社會實(shí)踐活動登記表的意見一欄中寫到“該生在開補(bǔ)習(xí)班期間認(rèn)真,，負(fù)責(zé)，而且得到了同學(xué)和家長的一致好評,，不愧是一名合格的大學(xué)生”,。這樣我覺得這次實(shí)踐 是我辦的最有意義的事。
通過這次實(shí)踐,，我體會了痛苦,、悲傷、成就和滿足,，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)我經(jīng)歷風(fēng)雨走過坎坷后，我變得更加的從容,、睿智,，經(jīng)歷了困難我的人生路會越走越好。
暑假輔導(dǎo)班社會實(shí)踐報(bào)告字篇三
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí),，廣大學(xué)子終于迎來了漫長的暑假,。按常理來說，暑假本應(yīng)該是學(xué)生放松愉悅身心,，調(diào)整狀態(tài),，培養(yǎng)愛好的大好時(shí)機(jī)。但是不難發(fā)現(xiàn),，大街上,，特別是學(xué)校附近鋪天蓋地的培訓(xùn)班廣告，孩子們被送進(jìn)一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)班,，暑假成為了學(xué)生報(bào)輔導(dǎo)班的黃金時(shí)間,，有些甚至還沒有放暑假就提前預(yù)約好各式各樣的輔導(dǎo)班。從放假前開始,，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,、興趣班廣告可以說是鋪天蓋地：音樂、美術(shù),、舞蹈,、書法等文藝特長班，武術(shù),、游泳,、健美等健身班；還有各種文化課補(bǔ)習(xí)班,，可謂五花八門,。而各種商家也借此商機(jī)大張旗鼓的開始了招生,。
誰消費(fèi)了學(xué)習(xí)班經(jīng)濟(jì)學(xué)生和家長們各是從什么動機(jī)出發(fā)的這種社會現(xiàn)象是如何形成的這都令人深思。我就家鄉(xiāng)河南省偃師市的暑假學(xué)生參加學(xué)習(xí)班的情況進(jìn)行了一系列的社會實(shí)踐調(diào)查,。
調(diào)查的人群主要是分為學(xué)齡前,小學(xué)生,中學(xué)生,家長
調(diào)查一:妞妞今年上小學(xué)三年級,暑假.妞妞每天忙得不亦樂乎:早上起來先練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴,早飯后馬不停蹄地趕到小區(qū)附近的一個(gè)英語班,上到10點(diǎn),只有10分鐘時(shí)間跑到小區(qū)附近的另一個(gè)數(shù)學(xué)班上課.中午12點(diǎn)媽媽來接,吃完午飯,下午還有跳舞班…..算下來，有九個(gè)培訓(xùn)班在同時(shí)進(jìn)行著,。
調(diào)查二：7月25日上午8點(diǎn)半,，商都路中段一棟大樓3樓某英語補(bǔ)習(xí)學(xué)校，10多個(gè)小屋子內(nèi),，擠滿了前來補(bǔ)課的中小學(xué)生,，他們從小學(xué)一年級到高中不等。
“暑假對我們來說,，是個(gè)難得的休息長假,。可是假期全被枯燥的學(xué)習(xí)占據(jù),，沒有放松的空間,，過起來真沒味兒?！币粋€(gè)在英語學(xué)習(xí)班上課的小學(xué)四年級學(xué)生小蒙抱怨說,。“暑假我最想學(xué)習(xí)跆拳道了,，但是我媽看我數(shù)學(xué)成績不高,，非得讓我把跆拳道換成數(shù)學(xué)班，煩死了!”旁邊的小強(qiáng)說,。還有幾個(gè)孩子也七嘴八舌的嚷開了：“你才報(bào)了兩個(gè)班,，我還有電子琴和繪畫呢！連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了……”“我還學(xué)了街舞,，很厲害的,！”……
“嘿嘿，我媽只給我報(bào)了英語班,?！币粋€(gè)孩子的話，引來了一片羨慕的嘖嘖聲,。
調(diào)查三：小區(qū)的一位阿姨把自己4歲的孩子也送進(jìn)了“學(xué)習(xí)班”,，當(dāng)問起問什么把還在上幼兒園的孩子也送進(jìn)學(xué)習(xí)班時(shí)，阿姨滿臉的無奈,。正值放暑假期間,，大多數(shù)的公立幼兒園也紛紛放暑假了，大人們白天要上班沒時(shí)間帶孩子又不放心把孩子放在家里,。把孩子送進(jìn)學(xué)習(xí)班孩子有人玩,，還有專門的人帶安全,。
調(diào)查四：某重點(diǎn)中學(xué)的月月，開學(xué)后就要上高三了,。她對自己要求非常嚴(yán)格,，學(xué)習(xí)自覺主動，希望能考上自己心儀的大學(xué),。放暑假她制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，參加了一系列的補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間安排很滿,，除了周日休息的一天,，其他時(shí)間都是學(xué)習(xí)，甚至連周六晚上都沒有休息,。
通過了許多的調(diào)查和了解,，我分析了參加學(xué)習(xí)班有以下幾種情況：
1. 積極主動：好學(xué)的學(xué)生希望能夠好好利用暑假的時(shí)間好好補(bǔ)習(xí)，為了超越別人,，積極上進(jìn),。這其中包括因?yàn)榕d趣愛好,參加各種培訓(xùn)班,如繪畫班,書法班,鋼琴班乒乓球班等。
2. 跟風(fēng)學(xué)習(xí):就是看到周圍的學(xué)生都去上學(xué)習(xí)班吧.自己也跟風(fēng)去學(xué)習(xí).不愿輸在起跑線上,。
3. 老師鼓勵:老師鼓勵暗示參加某個(gè)學(xué)習(xí)班.是個(gè)別老師在自己家里私自開辦的暑假補(bǔ)習(xí)班,。這類補(bǔ)習(xí)班隱蔽性強(qiáng)，較為分散,，一般是中小學(xué)班主任老師或者小學(xué)數(shù)科教師動員自己所教班級進(jìn)行的補(bǔ)課,。
4. 家長鼓動:家長要求孩子參加學(xué)習(xí)班.許多的家長鑒于目前高考、中考強(qiáng)烈競爭給學(xué)生帶來的壓力,，主動聯(lián)系個(gè)別有特長的老師給自己孩子補(bǔ)習(xí)薄弱科目,，這類補(bǔ)課多為家長的自愿行為。
5. 學(xué)校組織集中補(bǔ)課：面臨升學(xué)和學(xué)校間的競爭,，有重點(diǎn)高中講高中組織起來集中補(bǔ)課一個(gè)月,，也有獎校內(nèi)的重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班學(xué)生組織起來集中補(bǔ)課,。據(jù)悉,，這類補(bǔ)課沒有向?qū)W生收取課費(fèi)。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，把孩子送往輔導(dǎo)班的家長50%都是這樣考慮的：孩子在輔導(dǎo)班中學(xué)習(xí),，那么在暑假期間，他有個(gè)地方可以去,，又有老師從旁邊教導(dǎo)他,，幫他輔導(dǎo)假期作業(yè)，同時(shí)不會出什么事。這樣家長比較放心所以他們對于孩子的學(xué)習(xí)情況不會多做了解,。
大約80%的孩子都參加過至少一個(gè)學(xué)習(xí)班,。有一部分的有從眾心理,學(xué)生家長隨大流,別人家孩子干什么我家孩子也要干什么,如果是以這種心理去報(bào)輔導(dǎo)班,未必會取得良好效果.攀比心理,如果學(xué)生是這種心理,則會在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生良好效果,而家長有這種心理,這孩子就會產(chǎn)生不良的負(fù)面情緒。還有一些學(xué)生上課消極,，效率低下,。
老師的教學(xué)水平是一個(gè)十分重要的問題。在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)有許多打著新概念英語,，劍橋少兒英語的幌子,，實(shí)際師資十分有限。但是不排除還有許多的輔導(dǎo)班擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職老師任教,。調(diào)查一老師，她說專門請了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來教課,，想讓學(xué)生能真正學(xué)習(xí)到知識,，不能浪費(fèi)時(shí)間與精力。另一個(gè)問題就是教學(xué)設(shè)備問題,。在教學(xué)設(shè)施上,，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的差別很大，城鎮(zhèn)學(xué)習(xí)班條件相對較好,，鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)班條件相對差了一點(diǎn),。同樣城鎮(zhèn)的收費(fèi)相對高了一些，一般都是一學(xué)科300元,，大都是一個(gè)月600元左右,。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)收費(fèi)是300元左右一個(gè)月。
暑假學(xué)習(xí)班可以充分利用好暑假的時(shí)間補(bǔ)習(xí)薄弱的科目,，有利用培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)自信心。充實(shí)暑假生活,。同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好,，豐富業(yè)余生活有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。也為了能在競爭激烈的社會中獲得更多的優(yōu)勢,。
但是過多的學(xué)習(xí)班會給青少年的身心造成傷害,。剝奪了孩子的娛樂時(shí)間，而違背學(xué)生意愿的補(bǔ)課會極大挫傷孩子們的主觀能動性,。會把學(xué)習(xí)當(dāng)成累贅,，造成厭學(xué)、棄學(xué),、逃學(xué)等情況,。不利于學(xué)生的健康發(fā)展。也違背了素質(zhì)教育的初衷。同時(shí)大量的補(bǔ)習(xí)班也會加重學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。
還有一個(gè)重要的問題就是安全隱患問題,。一方面學(xué)生的高度集中再加上設(shè)備的不合理，例如私拉電線,，違規(guī)建筑等因素會造成許多的安全隱患,。另一方面，天氣炎熱學(xué)生容易中暑,。還有學(xué)習(xí)班的老師精力有限,，而學(xué)生的高中集中容易產(chǎn)生矛盾，如果老師不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)給予制止容易產(chǎn)生安全問題,。
1. 行政主管部門應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管,。對教學(xué)設(shè)施不合格存在安全隱患的學(xué)習(xí)班要堅(jiān)決要求整改或者給予取締。
2. 家長要學(xué)會適當(dāng)放權(quán),，讓孩子自己合理支配假期,，有利于孩子的成長，但孩子在不同年齡階段,，身體,，心理等方面的發(fā)育都有相應(yīng)的特征。家長可根據(jù)孩子不同階段的特征適當(dāng)放權(quán),。
3. 輔導(dǎo)班也要加強(qiáng)自身的規(guī)范性管理,。輔導(dǎo)班在課表及作息時(shí)間的安排上進(jìn)一步強(qiáng)化。讓學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
對于參加學(xué)習(xí)班的起因是源于中高考制度,中考,高考競爭壓力十分大,當(dāng)前的教育制度是應(yīng)試教育,想要取得好的成績,就要拼命的學(xué)習(xí),掌握廣泛的知識面.才能在人才濟(jì)濟(jì)的獨(dú)木橋上有優(yōu)勢,。難怪如今的社會學(xué)習(xí)班會如此的興盛，正是廣大學(xué)子的這種需要催生了學(xué)習(xí)班經(jīng)濟(jì),。但是需要說明的是補(bǔ)習(xí)班的確會對學(xué)生的成績產(chǎn)生了幫助,。但是在挑選學(xué)讀習(xí)班上要仔細(xì)選擇，選擇適合自己的學(xué)習(xí)班做到事半功倍的效果,。但是要堅(jiān)持適度的原則,，物極必反。要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,。暑假是個(gè)大課堂,。學(xué)子要學(xué)會合理的安排假期度過一個(gè)健康快樂的暑期。
暑假輔導(dǎo)班社會實(shí)踐報(bào)告字篇四
古人云：出生牛犢不畏虎,。也許年輕人就是熱情似火,，激情四射,，懷著凌云壯志，天不怕,，地不怕,，卻也時(shí)而抑郁憂傷，像十月灼人的紅葉,，像三月爭奇斗艷的花朵,，像競發(fā)的百舸，像搏擊長空的雄鷹,；像奔馳的駿馬,，像彈著歡樂的琴弦，像七月繽紛的太陽雨,，像噴霧的旭日,，像一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,，是挺直了軀干,，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊,。
暑期將至，考試在即,，夏日炎炎,，我們揮灑著汗水，乘著那股熱情,，駕著那股干勁,，總想著把工作學(xué)習(xí)兩不誤，最好是在大學(xué)大展宏圖,，現(xiàn)在覺得真是年輕氣盛,，有些張揚(yáng)，有些燥氣,，還有更多的激情,，在努力復(fù)習(xí)功課的同時(shí)，我又去參加了一個(gè)待遇很好的并且專門針對初中生輔導(dǎo)班的招聘會,，斬五關(guān),，過六將，終于成功晉級,，擔(dān)任一名講師,。但是我們必須自己去招生，正如學(xué)長（就是老板）所言,，有學(xué)生就有老師,，然后才有我們輔導(dǎo)班，再然后就有了薪水，經(jīng)學(xué)長本人透露他曾在保險(xiǎn)公司上過15天的班,，這是他在保險(xiǎn)公司學(xué)的：減少成本,，降低風(fēng)險(xiǎn)，減少投資,，提高利潤,。他的意思就是，我們每個(gè)人要去招生,，而且規(guī)定在招生階段每個(gè)人至少招8個(gè)學(xué)生,，否則就不能擔(dān)任講師的職務(wù)，但是在離開時(shí),，會給一定的補(bǔ)助,，是按照招生的多少，在這方面,，學(xué)長做的很好,，即使是當(dāng)不了講師，也有補(bǔ)助,，給人精神上有一定的緩沖,，容易接受，為何不試一試呢,？
作為我們輔導(dǎo)班的發(fā)起者,，也是唯一的發(fā)起者，前期的籌備工作全是他一個(gè)人完成的,，調(diào)查十堰市五堰暑假輔導(dǎo)班的情況,，經(jīng)過對一些輔導(dǎo)班和學(xué)生家長的咨詢，了解到五堰許許多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導(dǎo)班,，五堰暑假輔導(dǎo)班異?；鸨偁幏浅＜ち?經(jīng)過一系列的比對和綜合考慮,，他決定把輔導(dǎo)班的位置定在市一中的門口不遠(yuǎn)處的育才幼兒園,。育才幼兒園是五堰那塊兒信譽(yù)度最好的幼兒園，至少是孩子最多的,。而市一中又地處市里最繁華的那塊兒,，這一地帶有不少輔導(dǎo)班，有資歷很深的,，有老師辦的,，也有很多是大學(xué)生辦的，簡直就是參差不齊,，把整個(gè)市場都攪得亂七八糟的,，家長也是不知所措,，茫然不已，從而導(dǎo)致我們招生的難度,。
從另外一個(gè)方面講,，這一塊兒學(xué)生多，最重要的是他認(rèn)為,，當(dāng)老板與員工綁在一起時(shí),，員工與顧客綁在一起時(shí)，彼此建立信任與依賴的關(guān)系時(shí),，就如生物界的物種間的互利互惠一樣,，而恰恰在此時(shí)是工作效率最高，盈利最好的時(shí)候,，因此,，我們每個(gè)講師就必須的出去招生，最主要的途徑就是發(fā)單頁,，但并盲目的去發(fā),，首先要找目標(biāo)人群，其次,，抓住家長的興趣讓他愿意傾聽我們的講解,，我們從而引導(dǎo)他們，并讓聽你們信服,，當(dāng)然,，我們自然而然就遭到過無數(shù)次白眼，無數(shù)次拒絕,，無數(shù)次敷衍，無數(shù)次冷待,，皇天不負(fù)有心人,，還是有極少數(shù)家長會駐足傾聽，講解的過程是最為重要的,，講解不僅僅像講課一樣,，只是單純的傳達(dá)某種信息，更多得是我們要與家長建立信任關(guān)系,，讓他們相信,，把孩子交給我們是很好的選擇。電燈泡點(diǎn)煙——其實(shí)不燃（然）,，大多數(shù)家長會擔(dān)心：我們一旦收了錢就不會像允諾的那樣去好好教他們的孩子,。這種擔(dān)憂是很正常，雖然“此事古都難全”,，我們會爭取“不負(fù)如來,，不負(fù)君”,，我們也只能說我們會全心做事，努力做人,。首先,，我們不是在騙他們，當(dāng)然不是絕對的不欺騙,，正所謂：大誠小欺,，“無傷大雅”，若說是絕對的不欺,，便是大大的欺,。所謂，真作假時(shí)假亦真,，假作真時(shí)真亦假,，真真假假，假假真真,，自古都難辨,，大誠小欺，何樂不為,？再者,，我們還要搜集其他輔導(dǎo)班的信息，進(jìn)而比較出我們與他們的差別,，再改進(jìn)我們的輔導(dǎo)班情況,，有兩個(gè)典型的例子，我們輔導(dǎo)班的報(bào)名表就是盜版“狀元坊”的,，還有我們對家長與學(xué)生的承諾書就是盜版“陽光”的,。
當(dāng)然，我們前期籌備,、招生工作做得遠(yuǎn)比其他輔導(dǎo)班要好,，我們幾乎是與家長零距離的溝通，但是盲目性太大,，而且?guī)茁屎苌?，雖然有些還是聽了，但是家長可選擇的是在太多,，大家都茫然失措,，最后導(dǎo)致我們輔導(dǎo)班招了二十來人的樣子，勉強(qiáng)能開下去,，但是還得大力度的裁員,，不知這結(jié)果是好還是差，經(jīng)過我們的調(diào)查,，其他輔導(dǎo)班也就招了十幾個(gè),，但他們有些開了九個(gè)年級,，那性質(zhì)又不一
暑假輔導(dǎo)班調(diào)查暑期社會實(shí)踐報(bào)告第2頁
樣了，導(dǎo)致最后結(jié)果是,，有些輔導(dǎo)班實(shí)在開不下去,，就不招的學(xué)生再轉(zhuǎn)手給其他輔導(dǎo)班，沒辦法,，市場被攪得亂七八糟,，搞的想另一種形式的經(jīng)濟(jì)危機(jī)一樣，許多講師必須下崗,，回家啃老本,，我就是其中一員，一次失敗的暑期社會活動,，但是我卻覺得很有意義,，學(xué)到了很多東西，在開學(xué)的時(shí)候,，武漢遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中心打電話給我說是要和我們心上人勵志教育暑期輔導(dǎo)班合作,，雖然已經(jīng)被解雇了，我還是挺高興的,，原來覺得我們輔導(dǎo)班也不是那么差勁?。?/p>
經(jīng)過這短暫的半個(gè)月的招生,，雖然被裁了,，但也學(xué)到不少東西，像市場許多潛規(guī)則,，經(jīng)過社會的洗禮以后,，慢慢從稚嫩走向成熟，慢慢的蛻變,，不會像以前一樣那么幼稚,，有時(shí)候也就是另一種形式的無知。人們常抱怨社會不公,，人生苦短，或者什么的,。想比爾蓋茨說得,，對成功者而言社會是公平的，對失敗者而言,，社會是殘忍的,，物競天擇，弱肉強(qiáng)食,。
也許,，社會就是魔鬼,，它吞食了多少稚幼善良人的心，它刺穿了多少平白無辜人的心,，他傷痛了多少志宏遠(yuǎn)大人的心,，它利誘了多少狡猾詭詐人的心。
也許社會就是天使,，它締造了多少不同性格事業(yè)的人,，造就了多少成功人，培養(yǎng)訓(xùn)練了多少懂得傾聽他人心聲,、懂得慰藉人心,、懂得體味生活愛家敬業(yè)的人，他亦錘煉了多少如鋼鐵般意志追求遠(yuǎn)大理想的人,，挖掘了多少失落亦在后來看遂成社會佼佼者的人,。若不借著社會，我們很難辨明孰優(yōu)孰劣,，很難認(rèn)清別人和自己到底有何優(yōu)缺點(diǎn),，自己到底有何實(shí)力與長處。
暑假輔導(dǎo)班社會實(shí)踐報(bào)告字篇五
作為一名大學(xué)生,，最終是要走出校園,，走入社會的。參加社會實(shí)踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會生活的一個(gè)有效途徑,。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間,。我認(rèn)為，社會實(shí)踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會,，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在出入社會時(shí)所發(fā)生的不知所措。
剛開始,，由于沒有經(jīng)驗(yàn),，不知道如何教才好，自己到底教的快不快,？孩子能不能聽懂,？我只能反復(fù)地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問,，但似乎沒人這么配合,。我只好盡量的放慢速度。同時(shí),，我積極的向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，他們也很樂意地幫助了我。結(jié)合我自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)方法,，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法,。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：一天之計(jì)在于晨,，早晨我安排了晨讀，讓學(xué)生讀背古詩文,、英語和語文,。其次，小學(xué)生的自制能力差,，督促檢查一定要跟得上才可,。還要和小朋友們建立好關(guān)系，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友,，閑時(shí)為他們講故事和笑話,，有些課用分角色做游戲的方法讓他們對課堂感興趣。興趣是最好了老師,。講課要與時(shí)俱進(jìn),，用新思想好方法。
我們先給學(xué)生安排位置就坐,，又給學(xué)生簡單介紹以后的學(xué)習(xí)流程,，以及對大家的要
求。教數(shù)學(xué)英語算是不難,，畢竟通過這些天我們細(xì)致地備課,，以及多次的試講,，應(yīng)該沒問題,，可是對于第一次登上講臺沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們,，也是一大挑戰(zhàn),，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛,，就對自己說,，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧,，放開些,，他們會喜歡你的,，讓你的學(xué)生從你的講堂學(xué)到自信與從容吧”。 接下來的時(shí)間里我們很快和他們?nèi)跒橐惑w,，緊張的感覺也漸漸的消失了,。看著孩子們天真浪漫的雙眼,，我們深感老師的責(zé)任重大,，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子,，流到后背,，我們才明白老師是多么的辛苦,，腳站的酸了,，手寫的累了,，嗓子喊的沙啞了，但還是得不顧一切地堅(jiān)持到下課,。
課下是我們了解學(xué)生情況的時(shí)間,，我們主動和同學(xué)們聊天，問他們喜歡什么體育活動,，愛看什么電視,，夢想是什么......一段時(shí)間后，學(xué)生們也逐漸放開來了,，都愿意主動和我們交流了,。但學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動性還是不強(qiáng)烈，比如上交作業(yè),，有的同學(xué)每次過來不是說自己忘了就是說不會做的理由來不交作業(yè),，為此我們對他們積極督導(dǎo)他們，平時(shí)和他們多交流,，并通過一些語言引導(dǎo)他們,，事實(shí)證明這樣做事對的，同學(xué)們都改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣,。特別是高陽同學(xué),，每次都不交作業(yè)，到后來他主動交作業(yè),，看到上面寫的滿滿的,，我們都非常高興。
每天結(jié)束課后,，我都會認(rèn)真回想和總結(jié),。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法,。認(rèn)真?zhèn)湔n,。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同了辦法。一,、和他們溝通,，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。二,、要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精,。
愛玩是孩子們的天性,，尤其是小學(xué)生，所以我們迎合學(xué)生們的興趣開展了多項(xiàng)活動,，
這些活動很好的體現(xiàn)了學(xué)生們好勝好動的特點(diǎn),，在這些活動中我們也感受到了學(xué)生們的聰明可愛，同時(shí)體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對你的尊重與信任。做到“愛”與“嚴(yán)”的結(jié)合,，有時(shí)候不得不跟他們生氣,，可是有時(shí)候又會遇到驚喜，對學(xué)生的愛一定要有個(gè)度,，,，而且必須跟嚴(yán)相結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),，只有這樣學(xué)生才會理解你的愛,。
也許，我們的這次的實(shí)踐使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪,，帶去一些小小的幸福和開心,，讓他們懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有愿望，即使那些愿望在他們現(xiàn)在眼里看來有些遙遠(yuǎn),，也要努力去追求自己的愿望,，并且為了這個(gè)愿望而努力奮斗。他們收獲的同時(shí)我們也收獲著,，印象最深的是,，第一次收到學(xué)生送我們的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃,，很簡單,，但是很精致，籃子的每一個(gè)角上都寫著給我們的祝福,。手里拿著這個(gè)禮物我們心里充滿了歡欣和滿足感?，F(xiàn)在想想自己的心里還是滿滿的感動。
要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動出擊,。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué),、勤問,、勤做,，就會有意想不到的收獲。
結(jié)束語：
在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會,，然而,，工作以外的人生經(jīng)歷，卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富,。社會實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的,。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩,。社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,，增長了才干,。社會和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
在這短暫的四十天里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我
也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長的過程，也是必須的過程,。
通過這一段的工作,，深深感受淡了父母的不容易，掙錢真的很不容易,。我在這個(gè)輔導(dǎo)班一共教了一個(gè)月,，每天工作六個(gè)小時(shí)，一共掙了500元,，,。雖然說目的不在于掙錢，在于積累經(jīng)驗(yàn),，但是還是體會到了錢的來之不易,。再想想父母，日日夜夜的工作,，卻從不抱怨,。再想想自己花錢時(shí)的爽快,，真的很慚愧。我們不是富二代,，我們需要體諒父母,，對他們多多關(guān)心，用錢的時(shí)候不大手大腳,。而且每次告訴他們要好好學(xué)習(xí),，更加堅(jiān)定自己要好好學(xué)習(xí)！ 總之,，作為當(dāng)代的大學(xué)生,，我們也肩負(fù)著責(zé)任，我們需要勇敢的面對生活,。要有愈挫愈勇的精神,，敢于向生活挑戰(zhàn)。我們更要多多汲取文化知識,，讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人,。另外我們也要學(xué)會關(guān)心他人，自己的父母和同學(xué),，還有那些需要幫助的人,。 我們早晚要走出校門，面對社會,，我們要有勇氣與決心,，讓自己的生活更精彩！
暑假輔導(dǎo)班社會實(shí)踐報(bào)告字篇六
為了提高自己的能力,，也為了體驗(yàn)生活,，我來到了我的家鄉(xiāng)山東省xx教育當(dāng)輔導(dǎo)班老師。為期十天的寒假實(shí)踐,，前2天是招生,，后8天是教課。這其中有辛苦,，也有快樂,。我學(xué)到了知識，增長了經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也思考了很多,。
如今我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了，大學(xué)三年生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，眼看就要畢業(yè)了,，作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園,，走入社會的,，進(jìn)入社會之前,，我們應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備，在每個(gè)假期我都會參加社會實(shí)踐活動,，這次的實(shí)踐,，我為自己定位為提高與不同年齡段人的交流能力。
參加社會實(shí)踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會生活的一個(gè)有效途徑,。寒假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間,。我認(rèn)為，社會實(shí)踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們大學(xué)生去更好更多地認(rèn)識和接觸社會,，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換,，避免了大學(xué)生在出入社會時(shí)所發(fā)生的不知所措。
去之前對于交流方式我分了以下幾種,，首先是低年級同學(xué)，應(yīng)該采用哄的方式,，然后是較高年級,，這里就是高中生了，應(yīng)該以平輩的態(tài)度與他們交流,，其次是家長,，就應(yīng)該以專業(yè)人員的態(tài)度來給他們肯定并詳細(xì)的講解，最后是同事,，應(yīng)該采取尊重的態(tài)度,，畢竟自己沒什么經(jīng)驗(yàn)。
剛開始,，由于沒有經(jīng)驗(yàn),，不知道如何教才好，自己到底教的快不快,？孩子能不能聽懂,？我只能反復(fù)地問他們能不能聽懂，讓他們大膽地提出自己的疑問,，但似乎沒人這么配合,。我只好盡量的放慢速度。同時(shí),，我積極的向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，他們也很樂意地幫助了我。結(jié)合我自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)方法,，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法,。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：一天之計(jì)在于晨，早晨我安排了晨讀,，讓學(xué)生讀背古詩文,、英語和語文,。其次，小學(xué)生的自制能力差,，督促檢查一定要跟得上才可,。還要和小朋友們建立好關(guān)系，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友,，閑時(shí)為他們講故事和笑話,，有些課用分角色做游戲的方法讓他們對課堂感興趣。興趣是最好了老師,。講課要與時(shí)俱進(jìn),，用新思想好方法。
每天結(jié)束課后,，我都會認(rèn)真回想和總結(jié),。分析自己的不足和優(yōu)秀之處，想出新的方法,。認(rèn)真?zhèn)湔n,。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同了辦法。
1,、 和他們溝通,，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用,。
2,、 要有熱情和耐心。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。
3、 要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動出擊,。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動權(quán)把握在自己手中。只要勤學(xué),、勤問,、勤做，就會有意想不到的收獲,。
想到自己做學(xué)生的時(shí)候,，可以隨心所欲的跟老師說話，只要自己好就行了,。但是當(dāng)老師以后,，發(fā)現(xiàn)自己面對的是全班同學(xué),，要關(guān)心到每一個(gè)人，要耐心對待每一個(gè)人,，這可真不是一件簡單的事,。每個(gè)學(xué)生都有不同的問題，對不同的人要采取不同的方法,。并且老師和學(xué)生還要建立好關(guān)系,，要不學(xué)生會對你不滿意。對好學(xué)生要鼓勵加批評,，不同情況不同對待,，要讓他們勝不驕，敗不餒,。對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生,，要多多鼓勵，給他們自信,，發(fā)覺他們的潛力,。這需要和他們溝通，還要想方設(shè)法讓他們對你心服口服,，讓他們肯聽你的話,。老師要對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，幫他們找到自己的支點(diǎn),，能夠正確的對待學(xué)習(xí)?？傊?，我認(rèn)為老師應(yīng)該能讓學(xué)生把自己當(dāng)作朋友，喜歡想自己傾訴,，仔細(xì)的去聆聽他們每一個(gè)人的心聲,。每個(gè)學(xué)
生都希望得到老師的重視，所以對待學(xué)生的態(tài)度要正確,，不讓他們覺得自己被忽略了,。對他們要正確的引導(dǎo)，找到人生的方向,。
對于自己最初定下的提高方向,，即與人交流能力，通過這次實(shí)踐我總結(jié)了以下幾個(gè)方面：
1,、 悅納自己克服自卑心理,。一個(gè)人自卑、缺乏自信往往與對自己沒有形成正確的認(rèn)識和評價(jià)有十分緊密的聯(lián)系,。我們與他人進(jìn)行社會比較時(shí),，一是要注意比較的標(biāo)準(zhǔn),，不能以已之短去比別人之長，這樣勢必導(dǎo)致比較的誤差,。二是比較時(shí)必須注意要客觀,，千萬不能認(rèn)為自己某一方面不如他人就什么都不如人。要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處當(dāng)對自己的認(rèn)識與評價(jià)客觀合理時(shí),，才會增強(qiáng)自己的信心,，自信心強(qiáng)才有可能克服不必要的自卑心理。
2,、 真誠待人,、尊重他人是人際溝通的基本原則。尊重他人是人際交往中的“綠燈”,。每個(gè)人都有自己的人格尊嚴(yán),，并期望在各種場合中得到尊重。尊重能夠引發(fā)他人的信任,、坦誠等情感,，縮短交往的心里距離。
3,、 平等待人是人際交往的基礎(chǔ),。平等本身的含義是很廣泛的，包括政治,、經(jīng)濟(jì),、法律等各個(gè)方面。實(shí)際生活中,，交往雙方在政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、社會地位等方面是很難完全平等的,，每個(gè)人的相貌、才學(xué)等也是有差異的,，但每個(gè)人的人格尊嚴(yán)應(yīng)該是平等的?，F(xiàn)實(shí)生活中，人際之間真正要做到平等交往是很困難的,，例如,，地位較高的人往往輕視地位較低的人，常常帶有一種居高臨下的心理,；而地位較低的人以往往會自卑,、不敢高攀或不愿高攀的心理，這就容易造成交往中的心理障礙。要把所把握平等交往的原則一方面要一視同仁,，平等待人,；不以貌取人，以勢取人,，以才取人,，以物取人，以家境取人,，以學(xué)習(xí)成績?nèi)∪?。另一方面，也要平等待己,，克服自卑心理,，不要自視低人一等?/p>
4、 寬誠待人體現(xiàn)高中生的良好品格高中生們的自尊心是非常強(qiáng)的,，不允許別人輕易地冒犯自己,，這是可以理解的，但有時(shí)也要學(xué)會忍耐,。有些學(xué)生在日常生活中一點(diǎn)虧也不吃,，一觸即跳，點(diǎn)火就著,，本來要維護(hù)自己的自尊,，但往往會事得其反。
5,、 掌握人際溝通的技巧和語言藝術(shù),。溝通方式的得體與否真接影響到良好人際關(guān)系的好壞。人際溝通中,，語言是土壤,，非語言技巧是雨衣陽光,。 現(xiàn)在的學(xué)生,，都不太愛聽課，只喜歡聽一些他們感興趣的話題,。我在教課的時(shí)候,，我會經(jīng)常組織各種各樣的活動，引起他們的興趣,。課下我會和他們講很多的東西,，讓自己的思想跟上學(xué)生的腳步，讓他們喜歡自己,，佩服自己,，愿意和自己成為朋友，我也會告訴他們一些我自己的故事,，激勵他們學(xué)習(xí),。也要適當(dāng)?shù)慕o他們一些壓力,。勞逸結(jié)合，告訴他們好的方法,，讓他們愛學(xué)習(xí),，喜歡學(xué)習(xí)！會學(xué)習(xí),！
時(shí)代進(jìn)步了,，新生事物也層出不窮，學(xué)生的素質(zhì)卻沒有太多提高,。最起碼我覺得這個(gè)輔導(dǎo)班的學(xué)生素質(zhì)很低,，說些粗俗的話，做些無聊的事,。課上不聽講,，課下不寫作業(yè)。也不把老師放在眼里,，上課隨便進(jìn)進(jìn)出出,，當(dāng)然這跟管理也有一些問題。現(xiàn)在的學(xué)生也不知道什么是真正的個(gè)性,，把?？岙?dāng)個(gè)性，把與老師做對當(dāng)個(gè)性,。在我看來,，真正的個(gè)性是敢于張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，敢做敢當(dāng),，會有自己的人生理想,，并為之奮斗，有一種不達(dá)目的不罷休的意念,。我最大的擔(dān)憂是現(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和狀況,，態(tài)度都不太認(rèn)真，浮躁,。老師有責(zé)任把學(xué)生教會,，學(xué)生有責(zé)任學(xué)習(xí)文化知識。老師應(yīng)該關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生,，而不應(yīng)對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不
聞不問,。學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也不能自暴自棄，要學(xué)會吃苦,，努力學(xué)習(xí),。每個(gè)人都有自己的責(zé)任與義務(wù)，要學(xué)會承擔(dān)，而不應(yīng)該逃避,。
通過這一段的工作,，深深感受淡了父母的不容易，掙錢真的很不容易,。我在這個(gè)輔導(dǎo)班一共教了10天,，每天工作六個(gè)小時(shí)，一共掙了500元,，,。雖然說目的不在于掙錢，在于積累經(jīng)驗(yàn),，但是還是體會到了錢的來之不易,。再想想父母，日日夜夜的工作,，卻從不抱怨,。再想想自己花錢時(shí)的爽快，真的很慚愧,。我們不是富二代,，我們需要體諒父母，對他們多多關(guān)心,，用錢的時(shí)候不大手大腳,。而且每次告訴他們要好好學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定自己要好好學(xué)習(xí),！
總之,，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們也肩負(fù)著責(zé)任,，我們需要勇敢的面對生活,。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑戰(zhàn),。我們更要多多汲取文化知識,，讓自己成為一個(gè)有思想有內(nèi)涵的人。另外我們也要學(xué)會關(guān)心他人,，自己的父母和同學(xué),，還有那些需要幫助的人,。
在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施展拳腳的機(jī)會,，然而，工作以外的人生經(jīng)歷,，卻是一份不可多得的寶貴財(cái)富,。社會實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿多彩,。社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干,。社會和大學(xué)一樣是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
在這短暫的十天里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)教師，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長的過程,，也是必須的過程。對于自己的交流能力也得到了極大的肯定和自信,，相信自己以后會做的更好,。
單位蓋章：
暑假輔導(dǎo)班社會實(shí)踐報(bào)告字篇七
作為一名即將大三的學(xué)生，我深知參與社會實(shí)踐對于我如今這個(gè)階段的重要性,，只有提前走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會，才有利于兩年后我們拿到畢業(yè)證正式走出校門時(shí)能夠更好更快地融入工作環(huán)境,。因此,，每年假期我也會選擇不同的工作來鍛煉自己，每年暑假過后,，經(jīng)過一段時(shí)間的歷練,，都會讓我領(lǐng)悟到很多東西，雖然很累,，但卻覺得領(lǐng)悟到的這些東西都是終身受用的,，因而也為自己能夠堅(jiān)持下來而感到欣慰。
今年暑假也不例外,，在六月初的時(shí)候就與幾位老同學(xué)一起決定在暑期的時(shí)候辦一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班,，由武漢理工的一名男生擔(dān)任總負(fù)責(zé)人,，我們其他五個(gè)人負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體事宜。在負(fù)責(zé)人確定后我們便開始了初期的準(zhǔn)備工作,，第一個(gè)階段是初期的準(zhǔn)備工作,，包括租場地，制作宣傳單和宣傳海報(bào),，這些工作在我們的共同努力下都在放假前完成,，最終我們的場地定在我們當(dāng)?shù)匾凰搅⒂變簣@。第二個(gè)階段也是最重要的一個(gè)階段：宣傳招生,。由于放假時(shí)間不統(tǒng)一,，因此我與另一位同學(xué)負(fù)責(zé)前期的宣傳工作，也就是在中小學(xué)門口及街上人流量大的地方張貼我們制作的海報(bào),，總共貼了大概二十幾張,。
后期宣傳任務(wù)尤其繁重，我們的目標(biāo)人群主要是中小學(xué)生,，因此發(fā)傳單的地點(diǎn)主要鎖定在我們當(dāng)?shù)氐囊凰袑W(xué)和三所小學(xué),，發(fā)放的時(shí)間主要有兩個(gè)，一個(gè)時(shí)間段是學(xué)生期末考試結(jié)束放假的那個(gè)時(shí)間,，還有一個(gè)時(shí)間段是學(xué)生來學(xué)校領(lǐng)取成績單的時(shí)候,，這兩個(gè)時(shí)間是學(xué)生最集中的時(shí)候，而且也會有家長的陪同,，有利于我們更好的與家長交流從而說服其將孩子送到我們的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行補(bǔ)習(xí),。由于那時(shí)正值盛夏，炙熱的天氣沒有讓我們退卻,，炎炎烈日下,，我們幾個(gè)人都在熙熙攘攘的人群中發(fā)放著我們的宣傳單，并依次和家長根據(jù)學(xué)生不同的情況與其進(jìn)行交流,，當(dāng)時(shí)和我們一起競爭的大概有五六家機(jī)構(gòu)的樣子,，論宣傳單，有幾家都是彩印視覺效果比我們要好,；論人力,，其它的都是一大群的人，而我們只有幾個(gè),；論聲勢,，其它幾家也都是來勢洶洶。盡管在這些硬件設(shè)施上,，我們顯得略低一籌,，但正所謂“初生牛犢不怕虎”,我們依舊滿懷信心向各位在校門外等待自己孩子的家長們介紹著我們大學(xué)生補(bǔ)習(xí)的特色與優(yōu)勢，最初還有幾位伙伴面對人群有些膽怯,，但漸漸地也都找到了與不同的人打交道的秘訣,，雖然最終效果不是很明顯,，但在宣傳過程中我們都開始學(xué)會如何主動去與形形色色的人打交道并將其引導(dǎo)到你的話題中去,，秘訣就是克服膽怯,，根據(jù)不同人的不同需要去展開話題，具體問題具體分析以達(dá)到實(shí)事求是,。我們的開課報(bào)名時(shí)間定在七月十三號,，報(bào)名當(dāng)天會有兩節(jié)試聽課，七月十二號時(shí),，我們每個(gè)人都懷著忐忑的心情期待著第二天的到來,，誰也不知道會有幾個(gè)人來報(bào)名，也許有計(jì)劃中的幾十個(gè),，也許只有十個(gè),，也許只有一個(gè)，由于第二天要試講,，十二號一整天我都在家準(zhǔn)備我第二天的英語試講課,，當(dāng)時(shí)就暗自下定決心，就算明天來的只有一個(gè)家長一個(gè)學(xué)生我也要拿出最好的狀態(tài)和信心去把那一節(jié)課上好,。雖然第二天的結(jié)果沒有預(yù)想的那么好,，上午試講時(shí)整個(gè)教室學(xué)生加家長也就十幾個(gè)人左右但我依舊拿出了最好的狀態(tài)將我備課的內(nèi)容很好的表達(dá)出來，和學(xué)生的互動也很順利,，一個(gè)多小時(shí)的英語課結(jié)束后發(fā)現(xiàn)在家長中反響不錯(cuò),，很多家長都主動過來和我交流，第一次上課總算也是給自己交了一份不錯(cuò)的答卷,。這節(jié)課雖然我的角色是老師,，但從準(zhǔn)備一直到試講結(jié)束，我學(xué)到了很多,，唯有腳踏實(shí)地,，對別人負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)才能真正做好一件事情,。雖然大家都很努力,，但最終一直到報(bào)名時(shí)間結(jié)束我們也只招到了十四名學(xué)生，經(jīng)過深入調(diào)查與總結(jié),，主要原因出在競爭太強(qiáng)烈且我們經(jīng)驗(yàn)不足,，雖然招收到的學(xué)生很少，收取的費(fèi)用扣除成本已經(jīng)所剩無幾,，但本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，從七月十四號開始，我們正式開始了歷時(shí)一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)生活,。
如果說之前半個(gè)月的時(shí)間是在考驗(yàn)我們辦事和與人交際的能力的話,，那后面這一個(gè)月的時(shí)間真的是在考驗(yàn)我們的耐心和毅力了,。首先是氣溫的考驗(yàn)，七月中旬到八月中旬的這一個(gè)月,，幾乎每天都是三十五到四十度的高溫天氣,，因此我們每天都要在補(bǔ)習(xí)班與家里來回穿梭著，由于租用的場地是一家私立幼兒園,，為幼兒身體著想,，園內(nèi)沒有安裝空調(diào)，只有靠幾個(gè)風(fēng)扇來降溫,，我們幾個(gè)老師經(jīng)常是在黑板前講的汗如雨下,，期間也會有人開始抱怨，有人開始打退堂鼓,，但終究還是都堅(jiān)持下來,，我為此而按到欣慰。另一個(gè)考驗(yàn)我們耐心的就是這群學(xué)生,，其中大部分都是00后,，或許是這一代人成長環(huán)境比較優(yōu)越的緣故，身上似乎都散發(fā)著一種與生俱來的傲氣與嬌氣,。上課不專心,，同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事爭吵不停，頂撞老師之類的問題層出不窮,，剛開始的時(shí)候,，就恰似火星撞地球，有老師被氣哭,，有老師被氣得發(fā)脾氣,，有時(shí)候總會覺得這就是一群被寵壞的小孩子已經(jīng)無可救藥了，但最后經(jīng)過不斷地磨合和交流,，卻也發(fā)現(xiàn)這群孩子也有他們的可愛與聰明之處,，我們根據(jù)每個(gè)人不同的性格來“對癥下藥”，最后也取得了不錯(cuò)的效果,，我擔(dān)任的是所有人的英語老師,，根據(jù)不同階段制定了不同的教學(xué)方案，小學(xué)主要是培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)充詞匯量,，因而課程安排一般是分類單詞的記憶，同時(shí)也會安插游戲與比賽在其中為了增加孩子的興趣,，通過最后補(bǔ)習(xí)班結(jié)束前的那場考察結(jié)果來看,，效果還是不錯(cuò)的，初中是英語打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期,，我也格外重視,，由于只有四個(gè)人,，三名初一學(xué)生加一名初二學(xué)生，所以我做的是個(gè)人輔導(dǎo)也就是一對一和一對三的教學(xué)方法,，初二的那名學(xué)生由于基礎(chǔ)較好我便對她主要進(jìn)行的是拔高的訓(xùn)練,，并向她推薦了一些我學(xué)英語時(shí)好的方法，至于三名初一學(xué)生基礎(chǔ)都比較差,，我就對他們進(jìn)行了一個(gè)月的鞏固基礎(chǔ)練習(xí),，通過最后他們自己的反映,，效果也還是不錯(cuò)的,。
一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)時(shí)間在我們共同的努力與堅(jiān)持下終于完美落幕，在八月十五號結(jié)束的那天,，為了對這些孩子有一個(gè)更長遠(yuǎn)的幫助,，我們特別要求最后一天學(xué)生家長要過來便于我們向其反映學(xué)習(xí)情況和對家長交代一些今后督促學(xué)生更好學(xué)習(xí)的方法。還記得那天家長都如期而至,，已經(jīng)不能記清那天我說了些什么,，只記得那天和每一位家長都聊了很久很久，各位家長的態(tài)度的態(tài)度都很好,，那一天感覺自己長大了很多,，因?yàn)閺?qiáng)烈地感覺到自己是有用的，是被需要的,，是真正能給別人帶來幫助的,，待所有家長都離開時(shí)，腿也酸了,，嘴巴也干了,，每個(gè)人都長長的吐了一口氣，仿佛是剛剛完成了一個(gè)很浩大的工程,，雖然身心俱疲,，但心里卻沉甸甸的，感覺多了很多東西,，但一時(shí)也不能把它具體化,，能清楚感受到的是一種在自己的努力下完成一件事后無愧于心的愉悅與釋然。
一個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，但卻覺得收獲了值得我這一生去回味和受用的東西,。想由筆端記錄下我這一個(gè)多月的心得與體會：
做好一件事情并非易事。也許在沒有這樣經(jīng)歷的人眼里,，辦一個(gè)補(bǔ)習(xí)班也許并不是一件難事,，有老師然后招到幾個(gè)學(xué)生即可，但其實(shí)不然,?？此埔患茌p松的事情上其實(shí)隱藏著你意想不到的繁重與不易,，只要有一個(gè)細(xì)節(jié)沒有考慮到便會給整件事情帶來致命的傷害。其實(shí)不只是辦補(bǔ)習(xí)班,，做很多事情都是一樣,，看似平凡無奇，輕松簡單,，但真正要做好這件事其實(shí)并非易事,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要顧慮周全，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要認(rèn)真仔細(xì)的對待,。再放大來看,，其實(shí)人的一生又何嘗不是如此，每天都在做著很多不同的事情,，但捫心自問,，真正做好的又有幾件，因此,，人一生如果能真正做好一件事情就能無愧于此生了,。所以以后不論是在學(xué)習(xí)還是生活中，我都會認(rèn)真對待每一件事情,，既然開始做了就一定要對它負(fù)責(zé),，把它完成好，做到無愧于心,。
人際交往并非難事,，只要真誠相待，能抓住對方的需求與想法,，你會發(fā)現(xiàn)與不同的人交往其實(shí)是一件很快樂的事情,。好像自從邁入大學(xué)校門起，就在接受著來自各個(gè)領(lǐng)域的教導(dǎo)說是要善于與人溝通,，人際交往能力很重要,。我一直是一個(gè)不太能主動與陌生人搭話的人，總覺得對陌生人心里會有一道無法逾越的障礙,，但通過這次社會實(shí)踐,，在發(fā)宣傳單的時(shí)候，面對一張有一張陌生的臉孔,，我沒有膽怯,，雖然最初依舊會覺得有障礙但后來也努力克服，最終做到主動和一個(gè)又一個(gè)素未謀面的家長搭話甚至最后到推心置腹的交談,。每一次朝對方邁出一小步那都是我在人際交往上邁出的一大步,，幾天的時(shí)間已經(jīng)數(shù)不清自己與多少人開心暢談過，老的、少的,、男的,、女的，形形色色,，但我倒也樂在其中,，也慢慢發(fā)現(xiàn)了與人交談的要領(lǐng)，弄懂對方的心思,，抓住他關(guān)心的話題,，這場談話自然不會在寒暄幾句后便戛然而止，只要你是真誠的,，相信沒人會拒你于千里之外,。
教師這個(gè)職業(yè)是偉大的。在我們小時(shí)候曾用“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的詩句來歌頌教師,，那時(shí)候便已覺得過于夸大和矯情了,，隨著社會的演變,，教師這個(gè)職業(yè)也愈加開始變得黯淡無光，甚至經(jīng)常會出現(xiàn)關(guān)于教師的負(fù)面新聞,。但作為一名學(xué)生,，一名過不了多久就要走出校門，離開老師的大學(xué)生,，在這一個(gè)月的時(shí)間內(nèi),，深切的體會到了當(dāng)老師的艱辛與那種對學(xué)生懷揣著殷切希望的心情。一個(gè)人如果能夠站在三尺講臺上,，必定就有他站上去的理由,，對于下面的學(xué)生而言他身上也必定有許多值得你去學(xué)習(xí)的東西，因此,，希望每一名學(xué)生都能善待自己的老師,，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)每一個(gè)曾教育過你的老師的期望,。同時(shí),，作為一名老師，也應(yīng)恪盡職守,，秉承老師的一貫作風(fēng),，課前備好課，能找到最合適的方法去將你的知識傳授給學(xué)生,，不要放棄每一個(gè)你的學(xué)生,，因?yàn)槟且彩菍δ阕约汗ぷ鞯姆穸ǎ裕瑢τ诮逃?，我們每個(gè)人都應(yīng)深思,，每個(gè)人都應(yīng)貢獻(xiàn)出自己的力量。
學(xué)習(xí)知識應(yīng)當(dāng)全面,，各個(gè)方面都應(yīng)有所涉獵,，知識的力量是無窮大的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的教學(xué)，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識，對其各方面都入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中,。同樣，不只是教學(xué),，其它工作也是如此,，一個(gè)真正優(yōu)秀的人才必定是全面的，因此我們學(xué)習(xí)知識不要僅僅局限在書本知識和專業(yè)知識上,，在不同的實(shí)踐當(dāng)中也能獲取不同的知識,，因此，學(xué)無止境,，每當(dāng)你身處一個(gè)新的環(huán)境中時(shí),，不要忘記學(xué)習(xí)，不要忘記讓自己有限的能力發(fā)揮出無窮的力量,。
掙錢不易,，生活不易，我們應(yīng)當(dāng)做到自立,、自強(qiáng),。也許說來很多人都不相信，一個(gè)多月的時(shí)間,，我們最終拿到的只有兩百元的工資,，但我卻一點(diǎn)也不嫌少，因?yàn)樵偕僖彩俏铱孔约旱哪芰崄淼?，況且我覺得我收獲的東西的價(jià)值是再多錢也買不到的,。同時(shí)也明白了掙錢的不容易，我們現(xiàn)在作為學(xué)生，生活學(xué)習(xí)所有的開銷基本上都是父母給的,，無論你是家財(cái)萬貫,，是家庭小康還是條件困窘；無論你的父母是腦力勞動者還是體力勞動者又或是沒有勞動能力,，我相信這些供你讀書生活的費(fèi)用來的都不是那么容易的,，所以要從這中間體會到父母的不易，要懂得感恩并善待他們,，同時(shí)也要意識到父母終將有一天會離我們而去,，我們不能依賴他們一輩子，他們會老,，會永遠(yuǎn)離我們而去,，終究會有一天，你必須得自己勇敢地來面對生活的一切,，獨(dú)自解決你所遇到的挫折,、難題。所以從現(xiàn)在開始,，學(xué)會感恩,，學(xué)會珍惜現(xiàn)在擁有的一切，學(xué)會獨(dú)立,，學(xué)會自強(qiáng),。當(dāng)你真正做到這些的時(shí)候，相信每個(gè)人都會有所寬慰的,。
孩子是這個(gè)世界上最純凈、最可愛的生命體,，所以不要放棄任何一個(gè)孩子,，做好教育是對這些孩子最好的疼愛。一個(gè)月的時(shí)間,，和這十四個(gè)孩子短暫的接觸讓我感觸頗多,，我們幾個(gè)老師和他們之間有過爭吵，有過不愉快,，但也在一起玩樂,，一起學(xué)習(xí)，一起成長,。我自己本身就是一個(gè)特別喜歡孩子的人,，但通過這一個(gè)月的時(shí)間發(fā)現(xiàn)，喜歡和相處是兩回事,，懂得如何好的相處才能更好地去喜歡,。如今孩子的教育問題已經(jīng)演變成為一個(gè)社會問題。問題少年層出不窮，網(wǎng)癮,、打架,、抽煙、酗酒,、早戀等現(xiàn)象更是屢見不鮮,。社會給這群孩子扣上了一頂“壞孩子”的帽子，其實(shí)在我們這次補(bǔ)習(xí)中也有一兩個(gè)問題有點(diǎn)嚴(yán)重的學(xué)生,，調(diào)皮過度,，思想偏激，驕傲的不可一世,，但深入了解后卻發(fā)現(xiàn)即使是這樣他們也有他們的可愛之處,，孩子的世界其實(shí)都是單純的，出問題的不過是教育,，是家庭教育,、學(xué)校教育、社會教育的不妥造就了他們“壞孩子”的表象,，只要我們不放棄他們?nèi)魏我粋€(gè),，從本質(zhì)上改變教育上出現(xiàn)的漏洞，相信這些“壞孩子”也終究能夠蛻變成大眾所認(rèn)知的“好孩子”,。
初為人師,，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟,。雖然教師不是我今后想要從事的職業(yè),，但卻真正感受到這份職業(yè)的神圣，短短一個(gè)月的教學(xué)時(shí)光也讓我受益匪淺,，或許在那十四名孩子眼里,，我是一名老師，但其實(shí)真正的我還是一名學(xué)生,，一名還有很多東西需要去學(xué)習(xí)的學(xué)生,。楊澤俊奇、俞嫣然,、郭成承,，高志松、張?jiān)玛?、付棋棋,、安娜、王瀚森,、張釗,、何佳怡,、梅洋、吳浩,、黃陽,、梅凱倩，或許我有寫錯(cuò)你們的名字,，但真心祝愿你們,，相信不久的將來會有一片屬于你們的廣闊天空。
