報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

高中生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇一

隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，我國(guó)城鄉(xiāng)人民的生活水平有了顯著的改善,，消費(fèi)水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化,。作為當(dāng)代的中學(xué)生，他們的消費(fèi)狀況如何呢?為了了解學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀,，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,，我們從消費(fèi)來(lái)源,、消費(fèi)水平,、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)觀念等方面進(jìn)行了調(diào)查,。

此次調(diào)查采用個(gè)別咨詢(xún)的調(diào)查方法,，共調(diào)查210人。調(diào)查以四中各年級(jí)學(xué)生為對(duì)象,，其中初一學(xué)生120人,，占調(diào)查人數(shù)的57.14%，初二學(xué)生50人,，占調(diào)查人數(shù)的23.81%,，初三學(xué)生40人，占調(diào)查人數(shù)的19.05%,，男生100人,，占調(diào)查人數(shù)的47.62%，女生110人,，占調(diào)查人數(shù)的52.38%,，因而具有一定的代表性。

1.中學(xué)生是經(jīng)濟(jì)上不獨(dú)立的群體,，大部分同學(xué)消費(fèi)趨于合理,。

3.學(xué)生的“人情消費(fèi)”普遍，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,。 ……

4.穿著消費(fèi)趨于高檔化 ……

5.物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)不協(xié)調(diào) ……

任何一種現(xiàn)象都不是孤立地存在著,，總是與一定的社會(huì)現(xiàn)象相聯(lián)系的。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，學(xué)生的不合理消費(fèi)是多種因素的合力作用造成的,。

首先整個(gè)社會(huì)在由溫飽向小康過(guò)渡，現(xiàn)在的中學(xué)生都是家中的獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)們格外關(guān)注孩子們的身體發(fā)育和物質(zhì)享受,。只要有能力，家長(zhǎng)對(duì)孩子們的消費(fèi)很少會(huì)去限制,。即使經(jīng)濟(jì)條件不怎么好,，有些家長(zhǎng)也會(huì)千方百計(jì)去滿足孩子們的要求。于是,，使孩子習(xí)慣了“以我為中心”的生活方式,，形成了“吃的講營(yíng)養(yǎng),，穿的要名牌，用的需高檔,，玩的求排場(chǎng)”的生活標(biāo)準(zhǔn),。

其次，在社會(huì)上一些廠商對(duì)商品夸大其詞,。如,，美觀誘人的各類(lèi)學(xué)習(xí)文具廣告，形形色色的各類(lèi)高檔食品,、名牌服飾等,，漫天飛舞使得缺乏辨別能力的中學(xué)生無(wú)所適從。同時(shí),，有些大眾媒介,、影視文化等傳播不恰當(dāng)?shù)南M(fèi)觀念和宣傳不適宜的消費(fèi)內(nèi)容，使得中學(xué)生們過(guò)早的熟悉了成人的消費(fèi)方式和消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，于是便追求名牌,、講排場(chǎng)，一擲千金,。

既然學(xué)生消費(fèi)的誤區(qū)是多種因素合力造成的,。那么要轉(zhuǎn)變學(xué)生的消費(fèi)觀念，糾正學(xué)生的不良消費(fèi)習(xí)慣,，就需要家庭,、學(xué)校和社會(huì)的共同努力。

1.家庭是學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣養(yǎng)成的第一因素,。家長(zhǎng)的行為極易影響學(xué)生,。因此，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校和社會(huì),，教育子女勤儉節(jié)約,，教孩子從小就懂得區(qū)別需要什么和想買(mǎi)什么。對(duì)子女的消費(fèi)攀比,、浪費(fèi)不可縱容,。

2.學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)的教育、引導(dǎo),。學(xué)?？芍贫ㄒ惶滓龑?dǎo)學(xué)生消費(fèi)的計(jì)劃和措施，及早引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)并樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,。

3.社會(huì)是學(xué)生消費(fèi)的大環(huán)境,。因此培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的消費(fèi)也需要全社會(huì)的共同努力。社會(huì)應(yīng)協(xié)調(diào)各方面力量,，為學(xué)生創(chuàng)造一種輕松和諧,、積極向上的消費(fèi)環(huán)境,，營(yíng)造一種節(jié)儉光榮、合理消費(fèi)的社會(huì)環(huán)境氣氛,，形成大家齊心協(xié)力關(guān)心消費(fèi)教育的合力,，為學(xué)生提供一種正確的消費(fèi)導(dǎo)向。

高中生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇二

一,、問(wèn)題的由來(lái)：在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，人們的金錢(qián)觀，價(jià)值觀,，消費(fèi)觀發(fā)生了很大的變化,。而在現(xiàn)實(shí)生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費(fèi)者,，我們每時(shí)每刻都在消費(fèi)。作為有創(chuàng)新意識(shí)與強(qiáng)烈求知欲的當(dāng)代高中生,，我們很有興趣知道,，順德高中生的消費(fèi)欲望，消費(fèi)方向是什么?影響因素又是什么?他們的理財(cái)能力怎么樣?圍繞這一系列的問(wèn)題,，我們展開(kāi)了題為“關(guān)于順德高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與思考”的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

二、研究目的與意義：通過(guò)這次研究,，一方面可以對(duì)當(dāng)代順德高中生的消費(fèi)狀況與消費(fèi)觀念進(jìn)行考察與反思,，從而指出其中存在的問(wèn)題，并就問(wèn)題尋求解決方法,，幫助順德高中生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,，端正消費(fèi)行為。另一方面,，通過(guò)這次研究,，可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神，探究問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力,，從而提高我們的綜合素質(zhì),。

三、課題研究方法及途徑：

1,、研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法,、小組討論法、采訪法;

2,、途徑：上網(wǎng),、到圖書(shū)館查找資料，采訪,，問(wèn)卷調(diào)查,。

五,、研究過(guò)程：

2、研究階段：

②問(wèn)卷調(diào)查：根據(jù)查找到的資料,，結(jié)合我們自身消費(fèi)的實(shí)際情況,，經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)和小組討論，挑選20道有代表性的問(wèn)題制作成調(diào)查問(wèn)卷,，并對(duì)順德各鎮(zhèn)部分高中生進(jìn)行調(diào)查,，統(tǒng)計(jì)百分比。

④討論,，分析調(diào)查結(jié)果,，得出相關(guān)結(jié)論;

⑤就發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題與導(dǎo)師進(jìn)行商討，提出解決問(wèn)題的方法,。

六,、研究結(jié)果：

⑴問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析：

a、我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),，大部分同學(xué)的消費(fèi)比較理智,，有76、6%的同學(xué)認(rèn)為錢(qián)該花就花,16%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)盡量節(jié)儉,只有約7,、4%的同學(xué)選擇了有錢(qián)盡管花,。就個(gè)人消費(fèi)而言，有80%的同學(xué)以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主要標(biāo)準(zhǔn),。這些數(shù)據(jù),，反映了受訪學(xué)生中大部分有較好的消費(fèi)習(xí)慣，且勤儉節(jié)約在順德高中生心目中仍有一定地位,。

d,、理財(cái)能力較強(qiáng)。有50%的人能節(jié)制地使用零花錢(qián),，有47,、8%的同學(xué)對(duì)使用零花錢(qián)有一定的計(jì)劃，其中有20,、21%的同學(xué)能堅(jiān)持計(jì)劃,。關(guān)于有否紀(jì)錄花錢(qián)情況，有57,、45%的同學(xué)從來(lái)不記,，只有6、38%的同學(xué)一直在記,。至于零花錢(qián)夠不夠用的問(wèn)題,，有48、94%的同學(xué)表示僅僅夠,，有40,、43%的同學(xué)每個(gè)月都有錢(qián)剩余,，其中獨(dú)生男同學(xué)每月有錢(qián)剩余的比例更達(dá)到了63、64%,。以上數(shù)據(jù)表明,，同學(xué)們普遍能較好地使用自己的零花錢(qián)，也能對(duì)零花錢(qián)的使用進(jìn)行一定程度的計(jì)劃與節(jié)制,，說(shuō)明受訪學(xué)生的理財(cái)能力較高,。

e、零花錢(qián)的最終用途,。41,、49%的同學(xué)的錢(qián)主要花在食品上，15,、96%花在衣著服飾上,，21、13%用在學(xué)習(xí)方面,，15,、96%則花在娛樂(lè)方面。這反映了食品開(kāi)銷(xiāo)仍在高中生消費(fèi)中占主要位置,，而學(xué)習(xí)開(kāi)銷(xiāo)在當(dāng)中也占有比較大的比重，說(shuō)明高中生還是比較注重知識(shí)方面的消費(fèi),。

高中生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇三

須要明白一個(gè)情況或一個(gè)事件的時(shí)候,，我們需要開(kāi)展調(diào)查工作，并且最終的調(diào)查結(jié)果會(huì)寫(xiě)在調(diào)查報(bào)告中,。調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)才合適呢,？下面是小編家整理的20xx年高中生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告，希望能夠助到家,。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人們也從饑餓受凍的時(shí)代進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的時(shí)代。這二,、三十年來(lái)人民生活水平不斷提高,，中學(xué)生的消費(fèi)也隨之提高（特別是我們福清地處沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較發(fā)達(dá)，中學(xué)生的消費(fèi)水平提高的較多）,，但也出現(xiàn)了許多問(wèn)題,，如追求名牌、盲目攀比,、鋪張浪費(fèi),、買(mǎi)奢侈品、花錢(qián)手腳等問(wèn)題層出不窮,，為此本小組做了一次福清城鄉(xiāng)中學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查,，分析中學(xué)生現(xiàn)在消費(fèi)觀的弊端及原因并提出正確的消費(fèi)觀念,。

現(xiàn)在中學(xué)生生活在信息通訊，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新技術(shù),。他們的視野可能比長(zhǎng)輩們還要廣闊,，加上我國(guó)人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地,。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢(qián),，但是有的人卻出現(xiàn)盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況,，揭露這一現(xiàn)象,，警示有這種行為的人，并建議正確的消費(fèi)途徑,，所以我們組選擇這個(gè)課題,。

健康、合理,、文明的生活消費(fèi),，既關(guān)系到社會(huì)和集體的利益，又關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展,，關(guān)系到社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高,，新的社會(huì)需求的改造，以及新的市場(chǎng)的開(kāi)拓,，所以中學(xué)生要樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,，更要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前中學(xué)生在消費(fèi)中所存在的問(wèn)題。這次調(diào)查研究不僅可以培養(yǎng)學(xué)生課外實(shí)踐能力,，而且可以增廣學(xué)生見(jiàn)聞,，可以培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

1,、與指導(dǎo)老師共同探討,，確定研究課題。

2,、小組成員分工,，并選出一名組長(zhǎng)。

3,、 在確定問(wèn)卷調(diào)查表的問(wèn)題,。有自家月收入、主要的消費(fèi),、每月的零花錢(qián)多少,、一天概消費(fèi)多少、平均每月花在衣著上是多少、買(mǎi)東西時(shí)是不是傾向與名牌,、買(mǎi)東西較注重什么,、擁有那些物品、每月的手機(jī)費(fèi)用,、裝飾品的購(gòu)買(mǎi),、化妝品的購(gòu)買(mǎi)、是否有計(jì)劃的'消費(fèi)等問(wèn)題,。

4,、調(diào)查完之后，將調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

5,、組長(zhǎng)根據(jù)調(diào)查情況寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告總結(jié)。

（1）青少年自尊心強(qiáng),。主要表現(xiàn)在：注重外表,，很在意別人對(duì)自己的看法。現(xiàn)在許多中學(xué)生穿的都是名牌的衣服,，褲子,，鞋子甚至襪子都要名牌，平時(shí)用的,，吃的,，喝的都要買(mǎi)好的，原因就是名牌的更漂亮,，可以在同學(xué)面前炫耀,，想別人都尊重自己，這樣很容易再同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣,，這樣，亂消費(fèi)的現(xiàn)象更加嚴(yán)重?，F(xiàn)代信息通信技術(shù)發(fā)達(dá),，中學(xué)生們對(duì)新產(chǎn)品，新技術(shù)十分敏感,，加上青少年的好奇心強(qiáng),，很容易把錢(qián)花在這上面。如手機(jī)和電腦,，現(xiàn)在在中學(xué)生當(dāng)中,，有的人在沒(méi)有必要的情況下購(gòu)買(mǎi)了手機(jī)和電腦等，其實(shí)這樣做是很不理智的,，是很浪費(fèi)的,，但是這種情況卻又履禁不改。

（2）父母對(duì)兒女的溺愛(ài)。現(xiàn)在的中學(xué)生多數(shù)是生子女,，父母對(duì)他們十分疼愛(ài),，很容易使他們養(yǎng)成要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨諸如這些以自我為中心的性格,。錢(qián)用光了,，又向父母要，父母不給,，便發(fā)脾氣如此下去,，輕則更加助長(zhǎng)了他們亂消費(fèi)的風(fēng)氣，重則使他們變得自以為是,，一意孤行,，不考慮別人處境的性格。

（3）還有很多其他的原因,，這里不一一列舉,。而總的來(lái)說(shuō)，中學(xué)生亂消費(fèi)都是受外界影響為主,。

既然外界的環(huán)境不易改變,，那么要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，只有從小開(kāi)始培養(yǎng),，從自身做起：有零用錢(qián)是正常的,，但數(shù)額一定要合理；要合理地使用零用錢(qián),，不手腳,，應(yīng)用則用，不要用在一些既昂貴,，又不實(shí)用的東西上,。如購(gòu)買(mǎi)衣服鞋襪時(shí)，不必追求名牌,，應(yīng)學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉的,；當(dāng)自己買(mǎi)的東西不如別人好的時(shí)候，不必理回別人是怎樣看你的,，只要自己堅(jiān)信這樣做是對(duì)的,；自己更加要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢(qián)是得來(lái)不易的,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉,，用得合理，這樣才會(huì)是父母感到放心,。

進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)與陌生人溝通,，怎樣對(duì)不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行調(diào)查問(wèn)，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力,。讓我們也溶入社會(huì),，為社會(huì)盡一點(diǎn)力。雖然我們出的力并不是很,，但是也可以給社會(huì)帶來(lái)一定的貢獻(xiàn),。這樣的活動(dòng)讓我們覺(jué)得非常有意義。也會(huì)讓我們改掉不好的消費(fèi)習(xí)慣,。

高中生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇四

從我們有生命之時(shí)起,，人們就開(kāi)始有了消費(fèi)，消費(fèi)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。隨著生活水平的提高,，消費(fèi)方式越來(lái)越多。高中生作為其中不可缺少的一部分,，他們中的多數(shù)都擁有屬于自己的一筆財(cái)富零花錢(qián),，同時(shí)也形成了初步的消費(fèi)觀。作為一名現(xiàn)代高中生,，該怎樣合理消費(fèi)成了我們面臨的重問(wèn)題,。

1、學(xué)校有30%的學(xué)生擁有手機(jī),，話費(fèi)超過(guò)60元的`找了61%,，而且將15%以上的零花錢(qián)用于上網(wǎng)的學(xué)生也近3成。

2,、學(xué)生主要的消費(fèi)內(nèi)容為飲食,，服飾和娛樂(lè)，而對(duì)書(shū)籍的消費(fèi)相對(duì)較少,。

男生和女生相比,，消費(fèi)結(jié)構(gòu)也有一些明顯差異。把零用錢(qián)用于體育用品的男生比女生多19%,，用于娛樂(lè)的多18%,，用于購(gòu)買(mǎi)報(bào)刊雜志的多11%，女生只是用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的人數(shù)比男生多8%,。總體來(lái)說(shuō),，男生的消費(fèi)愿望顯然強(qiáng)于女生,。

通過(guò)這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在部分高中生在消費(fèi)方面都存在著種種問(wèn)題,，這些可能是由于多方面的原因造成的,。其中部分同學(xué)表示現(xiàn)在很多中學(xué)生還沒(méi)有形成正確的消費(fèi)觀，在購(gòu)物中也存在著不正常的消費(fèi)心理，沒(méi)有做到合理消費(fèi),。

消費(fèi)結(jié)構(gòu)映著人的文明程度,，在衣食不愁的基礎(chǔ)上，高中生的消費(fèi)正在向多方面發(fā)展的層次邁進(jìn),。過(guò)去人們說(shuō)清貧之志不能忘,，今天，我們?nèi)杂刑岢趧诤?jiǎn)樸的生活觀,。從消費(fèi)行為上發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，為未來(lái)面對(duì)社會(huì)做好充足的準(zhǔn)備,。

高中生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇五

現(xiàn)在城市污染越來(lái)越嚴(yán)重了,，走在街上，不時(shí)還會(huì)聞到一股股惡臭味,，不時(shí)還可以看到街旁,、小巷里、市場(chǎng)里有一堆堆堆積如山的生活垃圾,。這些垃圾不但毀了市容,，而且還污染了空氣。為此我對(duì)“垃圾到底有什么危害?”展開(kāi)了一次調(diào)查,。

1.上網(wǎng)瀏覽,，再網(wǎng)上查一些關(guān)于人們生活一天所產(chǎn)生的垃圾的數(shù)據(jù)。

2.查找書(shū)籍,、報(bào)刊,，了解。

3. 實(shí)地調(diào)查問(wèn),，去另鄰居問(wèn)一天概有多少垃圾,，如果處理這些垃圾。

1.中國(guó)僅“城市垃圾”的年產(chǎn)量就近1.5億噸,，這些城市垃圾絕部分是露天堆放,。每年年產(chǎn)1.5億噸的城市垃圾中，被丟棄的“可再生資源”價(jià)值高達(dá)250億元,。北京市現(xiàn)日產(chǎn)垃圾13000噸,，全年生產(chǎn)495萬(wàn)噸，而且每年將以8%的速度遞增,。

2.中國(guó)處理生活垃圾的方法除露天堆放外,，還有衛(wèi)生填埋，這種方法避免了露天堆放產(chǎn)生的問(wèn)題,，其缺點(diǎn)是建填埋場(chǎng)占地面積,，使用時(shí)間短(一般十年左右),，造價(jià)高，垃圾中可回收利用的資源浪費(fèi)了;再是焚燒,，使垃圾體積縮小50%～95%,，但燒掉了可回收的資源，釋放出有毒氣體,，如二惡英,、電池中的汞蒸汽等，并產(chǎn)生有毒有害爐渣和灰塵,。

3.北京市現(xiàn)處理一噸垃圾花103.49元,，一年的處理費(fèi)用就是5億多元。這還不包括建設(shè)垃圾處理場(chǎng)的費(fèi)用,，建一座型垃圾填埋廠就得花1～2億元,，建一座型垃圾焚燒廠就得花20多億元，這又是一筆很的支出,。當(dāng)前量未經(jīng)分類(lèi)就填埋或焚燒垃圾,，既是對(duì)資源的巨浪費(fèi)，又會(huì)產(chǎn)生二次污染,。

4.垃圾嚴(yán)重污染水,。體垃圾不但含有病原微生物，在堆放敗過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生量的酸性和堿性有機(jī)污染物,，并會(huì)將垃圾中的重金屬溶解出來(lái),，形成有機(jī)物質(zhì)，重金屬和病原微生物三為一體的污染源,，雨水淋入產(chǎn)生的滲濾液必然會(huì)造成地表水和地下水的嚴(yán)重污染,。

5.60%以上的`城市生活垃圾主要是由小區(qū)居民的有機(jī)垃圾二次污染后所產(chǎn)生的，也就是說(shuō),，小區(qū)有機(jī)垃圾的不斷增多是城市生活垃圾不斷增加的源頭,。

1.做好垃圾分類(lèi)。

2.少制造不必要的垃圾,。

高中生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告篇六

隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢,？以下是小編為大家整理的關(guān)于高中生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏,。

當(dāng)代中學(xué)生生活在信息通訊,、科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的新時(shí)代，他們的視野可能比長(zhǎng)輩們還要廣闊,，加上我國(guó)人民生活水平的不斷提高,，中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地。中學(xué)生作為無(wú)經(jīng)濟(jì)收入的特殊消費(fèi)群體,，有的能正確利用好手上的錢(qián),，有的卻出現(xiàn)亂消費(fèi)的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學(xué)生的消費(fèi)狀況,，揭露亂消費(fèi)現(xiàn)象,，并建議正確的消費(fèi)途徑，我們小組做了這一調(diào)查,。

1.引導(dǎo)中學(xué)生健康,、合理,、文明的消費(fèi),，這既關(guān)系到我們中學(xué)生的生活質(zhì)量和健康成長(zhǎng)，又關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。所以,，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念至關(guān)重要。此項(xiàng)調(diào)查旨在了解我校學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀,，以及他們的價(jià)值觀,。從而初步反映當(dāng)代中學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題。

2.通過(guò)此項(xiàng)調(diào)查,，讓我們學(xué)會(huì)互相協(xié)作,，互相交流,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

：主要采用調(diào)查法中的問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析,。

我們的課題調(diào)查,，主要采用的是問(wèn)卷調(diào)查法,。我們對(duì)肥西中學(xué)高中若干名學(xué)生進(jìn)行了消費(fèi)狀況的問(wèn)卷調(diào)查，回收的有效問(wèn)卷80份,，回收率100%,。調(diào)查問(wèn)題全部為客觀選擇題，然后對(duì)答卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和綜合分析,，并得出結(jié)論,。再根據(jù)結(jié)論，提出了一些比較有建議性的意見(jiàn),。

1.準(zhǔn)備工作：

我們首先對(duì)課題的內(nèi)涵進(jìn)行探討,，明白課題研究的內(nèi)容及目的。然后根據(jù)課題組每個(gè)成員的特點(diǎn)進(jìn)行了分工,，并制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，安排好研究性學(xué)習(xí)的步驟。

2.調(diào)查過(guò)程：

在老師的指導(dǎo)下,，我們通過(guò)各種渠道查詢(xún)資料,。經(jīng)過(guò)討論制成了高中生消費(fèi)狀況調(diào)查問(wèn)卷。利用課余把調(diào)查問(wèn)卷派到同學(xué)們的手中,。調(diào)查對(duì)象是高二的學(xué)生,。

3.統(tǒng)計(jì)過(guò)程：

采用人工統(tǒng)計(jì)法，組員利用課余時(shí)間對(duì)回收的80份卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

4.報(bào)告撰寫(xiě)：

2.通過(guò)調(diào)查我們也發(fā)現(xiàn)這樣一點(diǎn)：相當(dāng)一部分的學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)并沒(méi)有一個(gè)合理的計(jì)劃,。有人認(rèn)為能省則省是好的，其實(shí)不然,，學(xué)過(guò)政治的我們都知道適當(dāng)?shù)腵消費(fèi)也會(huì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),。真正合理的消費(fèi)是將錢(qián)用在該用的地方，這樣的話就不存在多不多,，而是值不值的問(wèn)題了!

3.在我們調(diào)查的項(xiàng)目中,，有項(xiàng)調(diào)查結(jié)果讓我們很吃驚。為什么現(xiàn)在高中生在零食這方面的消費(fèi)所占的比例較大呢?現(xiàn)在高中生的家庭已不是過(guò)去只為圖溫飽就行,，相當(dāng)一部分的家庭已邁進(jìn)小康水平,，生活質(zhì)量大大的提高了，一些家長(zhǎng)們酒店隨便轉(zhuǎn),，私家車(chē)隨便逛,，從而也影響著當(dāng)代學(xué)生。大部分學(xué)生的正餐都少吃或不吃,，于是就在零食上做下嘴功夫,，無(wú)時(shí)無(wú)刻身邊總有包小零食可解饞。現(xiàn)在的高中生對(duì)零食的依賴(lài)程度之深不得不說(shuō)令人擔(dān)憂,。

1,、中學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)中學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦碡?cái)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理財(cái)觀念,，控制,、監(jiān)督中學(xué)生的消費(fèi)。中學(xué)生的零用錢(qián)要從源頭把關(guān),，家長(zhǎng)不要過(guò)度的溺愛(ài)孩子,，那不是真正的讓孩子健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)們要積極的去鍛煉孩子，讓孩子不要過(guò)分的依靠父母,，讓孩子去嘗試幫家里干家務(wù)的勞累,，從而培養(yǎng)其自理能力，真正地讓懂得付出血汗之后得到果實(shí)的甘甜,。家長(zhǎng)也要引導(dǎo)中學(xué)生把這果實(shí)存起來(lái),，用到最需要的地方。所以說(shuō),，家長(zhǎng)有時(shí)“小氣”點(diǎn)也是愛(ài)!