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學(xué)校工作計(jì)劃開頭篇一

第一部分 學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)分析

一、現(xiàn)有優(yōu)勢

1.區(qū)位優(yōu)勢

嶺紅中學(xué)是深圳中心城區(qū)福田區(qū)教育的第一品牌,，作為和中心區(qū)相匹配的完全中學(xué),，得到了市委市政府、區(qū)委區(qū)政府的高度重視,。學(xué)校地處深圳中心區(qū),，環(huán)境優(yōu)美。作為改革開放最前沿的深圳,，作為中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化城市的深圳,，理應(yīng)有最優(yōu)質(zhì)的教育。深圳中心區(qū)基礎(chǔ)教育龍頭的區(qū)位優(yōu)勢,，決定了嶺紅中學(xué)必須選擇高端的辦學(xué)目標(biāo)和文化品位,，決定了嶺紅中學(xué)的發(fā)展定位必須是全國一流，并與國際教育接軌,。

2.基礎(chǔ)優(yōu)勢

嶺紅中學(xué)是深圳中心城區(qū)福田區(qū)教育的第一品牌,，作為和中心區(qū)相匹配的完全中學(xué)，得到了各級政府和教育主管部門的高度重視,。學(xué)校創(chuàng)辦于1981年,，現(xiàn)已發(fā)展為“一校五部”的辦學(xué)格局，擁有一個(gè)高中,，四個(gè)初中部,，深圳嶺紅教育集團(tuán)也即將掛牌成立。目前,，嶺紅教育集團(tuán)共有166個(gè)教學(xué)班,，其中高中共有72個(gè)教學(xué)班（包含4個(gè)國際班），在校學(xué)生人數(shù)3350人,。初中共有94個(gè)教學(xué)班,，在校生3975人，園嶺初中部有30個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生1337人,，石廈初中部有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數(shù)1350人,，南園初中部有17個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生數(shù)668人，竹林初中部17個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生數(shù)620人,。一校五部共有教職工697人，其中高中部308人,，初中部389人,。

近年來學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展,，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校綜合實(shí)力保持在全市優(yōu)秀中學(xué)的前列,。

規(guī)模與內(nèi)涵的雙重發(fā)展,，為嶺紅中學(xué)形成品牌，創(chuàng)建全國一流名校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3.師資優(yōu)勢

學(xué)校有特級教師7人,，高級教師238人，中級教師202人,，是目前深圳市規(guī)模最大的公辦學(xué)校,。學(xué)校建有省級名師工作室2個(gè)，市級名師工作室2個(gè),，區(qū)級名師工作室10個(gè),。這是學(xué)校品牌建設(shè)的重要基石。

4.文化優(yōu)勢

學(xué)校經(jīng)過三十年的發(fā)展,，積累了相當(dāng)豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。干部隊(duì)伍有責(zé)任、有思想,、有操守,、有規(guī)矩、有章法,、有熱情,、有擔(dān)當(dāng)、善協(xié)作,；教師隊(duì)伍樂業(yè),、敬業(yè)、求真,、務(wù)實(shí),、堅(jiān)韌、上進(jìn),。教職工熱愛學(xué)校,，人心思進(jìn)。教風(fēng),、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),，初步形成了“敬業(yè)、務(wù)實(shí),、堅(jiān)韌,、創(chuàng)新”的嶺紅價(jià)值觀，形成了良好的辦學(xué)傳統(tǒng),。

5.期望優(yōu)勢

目前嶺紅中學(xué)展現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭,，辦學(xué)實(shí)力日益壯大,，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，辦學(xué)效益日益凸顯,，學(xué)校聲譽(yù)日漸提升,。政府,、社會,、家長、學(xué)生對嶺紅中學(xué)寄予厚望,，教師普遍對學(xué)校今后的發(fā)展既充滿期待,，也充滿信心，有將嶺紅中學(xué)建成品牌學(xué)校的強(qiáng)烈要求,。這一切,，是學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢所在，可以成為學(xué)校開拓事業(yè)的不竭動力,。

二,、發(fā)展空間

1.管理效能空間

現(xiàn)代學(xué)校管理制度建設(shè)上還有待進(jìn)一步探索和實(shí)踐；在充分調(diào)動教師自主管理,、自主發(fā)展上,，教師參與學(xué)校管理的渠道和形式上還有待進(jìn)一步探索；民主管理,、民主決策的力度有待進(jìn)一步加強(qiáng),，在如何建立靈活、高效,、民主的管理運(yùn)行機(jī)制上有待大膽探索和實(shí)踐,。管理的創(chuàng)造性和部門管理的主動性，有待進(jìn)一步發(fā)揮,；職能部門的管理效能和服務(wù)意識有待提高,，現(xiàn)代化管理手段的空間有待進(jìn)一步拓展。

2.文化建設(shè)空間

學(xué)校建校三十年來所形成的文化積淀有待提煉和升華,。學(xué)校精神文化,、教師團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀還有待進(jìn)一步豐富和培育；在“倡導(dǎo)和踐行返璞歸真的學(xué)校文化”方面需要進(jìn)行不懈的探索和實(shí)踐,；學(xué)校文化立校機(jī)制還需進(jìn)一步確立,，教職工對學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感還需進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校文化精神怎樣融入全體員工的日常行為之中,，還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3.教師成長空間

教師隊(duì)伍的總體素質(zhì)與品牌學(xué)校的要求還有一定距離，部分教師的教育教學(xué)觀念及教育教學(xué)方式有待進(jìn)一步更新,，教師的專業(yè)化發(fā)展的途徑,、方法等還需進(jìn)一步摸索,，教師的研究意識與創(chuàng)新精神還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。教師領(lǐng)軍人物的層次和數(shù)量都還有待提升,，資深教師作用有待充分發(fā)揮,。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化，中青年教師培養(yǎng)空間巨大,，尚需花大力氣,。

4.課程建設(shè)空間

新課程方案全面落實(shí)需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化；學(xué)校校本課程體系還沒有形成,，有待進(jìn)一步開發(fā)和最終形成特色,；與國際接軌課程、特色課程等方面需要根本性突破,；學(xué)科發(fā)展不均衡,，教研組在課程建設(shè)中的作用需要加強(qiáng)。

5.德育創(chuàng)新空間

三十年德育的成功經(jīng)驗(yàn)尚待提煉和總結(jié),，“和諧德育”的體系尚待進(jìn)一步完善,，內(nèi)涵尚待進(jìn)一步提升。德育隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃性不夠,，導(dǎo)師制需進(jìn)一步完善,。德育內(nèi)容、德育途徑和方法有待進(jìn)一步探索,，德育的實(shí)效性,、時(shí)代性、創(chuàng)新性需要加強(qiáng),；德育科研,、學(xué)生“三自能力”（自主管理、自主學(xué)習(xí),、自主成長）及優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)需要有新突破,。

6.教學(xué)提升空間

教學(xué)觀念、教與學(xué)的方式還有待根本性的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展有待加強(qiáng)，課堂教學(xué)效率有待提升,。管理層對于課堂教學(xué)的指導(dǎo)尚需加強(qiáng),；教研組、備課組還沒有完全形成濃郁的,、有效的課堂教學(xué)研究氛圍,。

7.特色發(fā)展空間。

學(xué)校的辦學(xué)特色尚待形成，曾經(jīng)形成的某些特色需要進(jìn)一步強(qiáng)化和提升,，新的特色還有待挖掘和培育,。因此，學(xué)校在特色發(fā)展上,，空間巨大,。

三、趨勢分析

當(dāng)代教育正朝著追求教育的國際化,、民主化,、多樣化、終身化,、現(xiàn)代化發(fā)展,，正由追求內(nèi)在效能,、外在效能,，轉(zhuǎn)向追求未來效能；強(qiáng)調(diào)以人為本,，學(xué)生中心,；強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)，多元學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)和無限機(jī)會學(xué)習(xí),；強(qiáng)調(diào)教育的全球化視野和跨文化的教育；強(qiáng)調(diào)由依靠個(gè)人的能力和魅力辦學(xué)過渡到依靠完善的管理體制辦學(xué),，并逐漸過渡到依靠學(xué)校文化和校園精神辦學(xué),；強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，學(xué)習(xí)型組織建設(shè),；特別重視教師的專業(yè)化成長,。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》確定的“優(yōu)先發(fā)展,、育人為本,、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平,、提高質(zhì)量”教育發(fā)展20字方針,，《福田區(qū)教育改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出的“公平、多元,、開放,、優(yōu)質(zhì)”的發(fā)展目標(biāo)，很好地體現(xiàn)了當(dāng)代教育的這一發(fā)展趨勢,。

在這樣的背景下來建設(shè)品牌學(xué)校,，建設(shè)一流現(xiàn)代化新型學(xué)校，建設(shè)國際知名學(xué)校,，就應(yīng)該以未來化和國際化為基本視野,，以發(fā)展的終身化和個(gè)別化為思考重點(diǎn),，以科學(xué)發(fā)展觀為理論基礎(chǔ)，以學(xué)校文化建設(shè)為重要視角,，以和諧社會的建構(gòu)為共同目標(biāo),，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以此來定位我們的辦學(xué),，來規(guī)劃我們的愿景,。

第二部分 指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展戰(zhàn)略

一,、指導(dǎo)思想

本著“求真·和諧”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“學(xué)生自主發(fā)展、教師和諧發(fā)展,、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的教育理念，秉承“以人為本,，傳承創(chuàng)新,，文化立校，追求卓越”的管理宗旨和“現(xiàn)代化,、個(gè)性化,、社會化、國際化,、精品化”的課程理念,，以學(xué)校文化建設(shè)、課程體系建設(shè),、教師專業(yè)發(fā)展和打造高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)為著力點(diǎn),，初高中協(xié)調(diào)發(fā)展，努力推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化,、科學(xué)化,、藝術(shù)化和國際化，積極構(gòu)建寬松,、和諧,、有利于創(chuàng)新的新環(huán)境，構(gòu)建有利于學(xué)術(shù)交流,、知識傳承和文化積淀的軟環(huán)境,，著力提高辦學(xué)的現(xiàn)代化和國際化水平，為學(xué)生的終身發(fā)展與成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，立足深圳,，走向全國，融入國際教育主流，創(chuàng)辦現(xiàn)代新型學(xué)校,，辦與中國現(xiàn)代化中心城區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相匹配的理想教育,。

二、發(fā)展目標(biāo)

（一）學(xué)校發(fā)展愿景

以學(xué)校文化建設(shè),、課程體系建設(shè),、教師專業(yè)發(fā)展和打造高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)為著力點(diǎn)，在進(jìn)一步加強(qiáng)管理“規(guī)范化”的同時(shí),，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校管理的“科學(xué)化”和“藝術(shù)化”,，在“平安校園、生態(tài)校園,、數(shù)字校園,、書香校園”的基礎(chǔ)上，努力建設(shè)“學(xué)術(shù)校園”,、“創(chuàng)意校園”“和諧校園”和“幸福校園”,，提供適合每位學(xué)生個(gè)性化成長的理想教育，著力培養(yǎng)現(xiàn)代素養(yǎng),、精英氣質(zhì),、創(chuàng)新意識、國際視野,，的優(yōu)秀人才，將學(xué)校建成集品牌,、特色,、卓越為一體，與深圳地位相稱的“優(yōu)質(zhì)化,、現(xiàn)代化,、國際化”新型學(xué)校。

（二）學(xué)校發(fā)展具體目標(biāo)

1.培養(yǎng)具有現(xiàn)代素養(yǎng),、精英氣質(zhì),、創(chuàng)新意識、國際視野的優(yōu)秀人才,。

“現(xiàn)代素質(zhì)”,，包括現(xiàn)代公民意識，全面的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，自我管理,、自主發(fā)展的能力。

“精英氣質(zhì)”,，指學(xué)生人格整體的各個(gè)內(nèi)在要素之間處于協(xié)調(diào),、平衡與統(tǒng)一的狀態(tài)，具體包括有正確的自我意識，社會角色定位準(zhǔn)確,，樂觀自信,，誠信熱情，社會責(zé)任感強(qiáng),，人際關(guān)系良好,，有愛心、同情心和正義感,，意志堅(jiān)定,，上進(jìn)心強(qiáng)，善于理解,、寬容和幫助別人,，有良好的道德品質(zhì)和修養(yǎng)等等。

“創(chuàng)新意識”,，指具有創(chuàng)造的動機(jī),，愿意參與創(chuàng)造活動，并表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造意向,、愿望和設(shè)想,。

“國際視野”，就是能夠放眼世界,，有世界胸懷,、國際視野、國際素養(yǎng),?！昂椭C人格”，

“優(yōu)秀人才”,，指在同齡人中,，在某些方面表現(xiàn)出相對優(yōu)秀的品質(zhì)、才能,。

2.探索現(xiàn)代新型學(xué)校管理機(jī)制,。探索現(xiàn)代新型學(xué)校管理的新方式，建立健全穩(wěn)定而富于革新精神,、能保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的管理體系與管理制度，形成民主,、平等,、開放、活潑,、和諧的良性競爭局面,，并以此帶動學(xué)校文化建設(shè),。

3.構(gòu)建現(xiàn)代新型學(xué)校文化。在“平安校園,、生態(tài)校園,、數(shù)字校園、書香校園”的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)建設(shè)“學(xué)術(shù)校園,、創(chuàng)意校園、和諧校園和幸福校園”,，形成學(xué)校的凝聚力和向心力,，形成全體師生員工的自我認(rèn)同，并嘗試構(gòu)建一種學(xué)校,、學(xué)生,、家長、校友,、社區(qū)互相融合的教育文化,，建立學(xué)校的品牌形象，逐步實(shí)現(xiàn)以學(xué)校文化和校園精神辦學(xué)的目標(biāo),。

4.建立開放性,、發(fā)展性、國際化的課程體系,。構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì),、國際視野，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展的獨(dú)具特色的開放性,、發(fā)展性的課程體系,，為學(xué)生提供良好的教育資源。讓嶺紅的學(xué)生都能接受全面而又富有嶺紅特色的課程教育,，培育其終身受用的某些技能、習(xí)慣,，并逐漸形成個(gè)人發(fā)展的特長與特色,。

5.全面提升教學(xué)質(zhì)量。形成互動性,、探究性,、實(shí)踐性、生成性,、藝術(shù)性以及資源高度整合的學(xué)科教學(xué)新局面,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，讓課堂成為民主課堂,、快樂課堂,、生動課堂,、生命課堂、高效課堂,，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生在課堂中享受知識、享受發(fā)展,。確保各學(xué)科教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量處于全市領(lǐng)先水平,，確保教育質(zhì)量名列全市前茅。

6.全面提高學(xué)生的身心素質(zhì),。讓學(xué)生形成健康的心理品質(zhì)和健全的人格,，具有濃厚的中華情懷和國際理解力，敢于擔(dān)當(dāng),，追求卓越,，發(fā)展自主管理、自主學(xué)習(xí),、自主成長的能力,，具有良好的精神動力，具有高雅的審美情趣和優(yōu)良的人文素養(yǎng),，高尚的精神品位,。讓每一位學(xué)生都能養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，學(xué)會一兩門鍛煉技能,，讓嶺紅的每一個(gè)高中生都學(xué)會游泳,，讓每一位學(xué)生學(xué)會一門藝術(shù)技能。

（三）階段性目標(biāo)分解

第一階段（20xx年1月-20xx年7月）目標(biāo)：

（1）初步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度,，進(jìn)一步提升學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平，建立健全全員業(yè)績考核評價(jià)體系和教師專業(yè)成長激勵(lì)機(jī)制,。

（2）初步形成我校特色課程體系,。形成校本課程、校本培訓(xùn),、校本教研體系,；教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變初見成效，課堂質(zhì)效顯著提升,。

（3）改進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)方式,，初步形成學(xué)生培養(yǎng)立體化體制。

（4）加快推進(jìn)國際化進(jìn)程,，學(xué)校教育國際化初具規(guī)模,。

（5）提煉學(xué)校的文化內(nèi)涵，豐富學(xué)校精神文化,，形成《嶺紅文化建設(shè)綱要》,。

（6）建立中共嶺紅中學(xué)委員會,，完成各級黨組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整。

（7）實(shí)現(xiàn)后勤服務(wù)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移,，完成學(xué)校設(shè)施設(shè)備的優(yōu)化,。

第二階段（20xx年9月-20xx年7月）目標(biāo)：

（1）完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度，形成靈活,、高效,、民主的管理運(yùn)行機(jī)制。

（2）形成具有我校特色的課程體系,，以高分通過深圳市課程特色學(xué)校驗(yàn)收,，初步形成特色教學(xué)流派；有過半的學(xué)科成為全市的強(qiáng)勢學(xué)科,，絕大部分學(xué)科的建設(shè)水平達(dá)全市前列,。

（3）形成名師團(tuán)隊(duì)，取得國家級課題研究成果,。

（4）學(xué)校教育國際化產(chǎn)生較大影響,，建設(shè)“國際部”。

（5）形成完備的優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)機(jī)制,。

（6）形成學(xué)校獨(dú)特的精神文化,，打造書香校園、學(xué)術(shù)校園,、創(chuàng)意校園,、幸福校園，形成學(xué)校的辦學(xué)特色,。

第三階段（20xx年9月-20xx年7月）目標(biāo)：

進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響力和輻射力,，打造方式創(chuàng)新、質(zhì)量優(yōu)異的基礎(chǔ)教育高地,，開展多種形式的國內(nèi)國際交流與合作,，并加大宣傳力度，在全市發(fā)揮窗口作用,，在全省發(fā)揮示范作用,、輻射作用，初步建成平安校園,、生態(tài)校園、數(shù)字校園,、書香校園,、學(xué)術(shù)校園、創(chuàng)意校園,、和諧校園和幸福校園,，建成在省,、市享有良好聲譽(yù)，在全國具有一定知名度,，集品牌,、特色、卓越為一體的“深圳一流,，國內(nèi)聞名”的品牌學(xué)校,。

（四）發(fā)展戰(zhàn)略

1.管理創(chuàng)新戰(zhàn)略。名校需要積淀,，但更要創(chuàng)新,。優(yōu)良的傳統(tǒng)保證了學(xué)校上升到一定的發(fā)展平臺，但一些固有的陋習(xí)或者陳舊的方法更制約著發(fā)展,，要創(chuàng)建現(xiàn)代新型學(xué)校,，更需要在管理理念、體制,、方法等方面,，既有傳承，更有創(chuàng)新,。

2.文化立校戰(zhàn)略,。依法治校，最后到依靠文化立校,，是許多名校的成功經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校文化和校園精神是學(xué)校發(fā)展的靈魂和不絕的動力。優(yōu)秀學(xué)校的傳承,，傳承的核心是文化,。

3.課程提升戰(zhàn)略。課程在基礎(chǔ)教育中居于核心地位,。課程集中體現(xiàn)了教育理念和教學(xué)思想,，是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)的施工藍(lán)圖，是組織教育,、教學(xué)活動最主要的依據(jù),，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，關(guān)鍵是課程的提升,。

4.教師發(fā)展戰(zhàn)略,。學(xué)校發(fā)展主要依靠教師隊(duì)伍，而在現(xiàn)代教育背景下,，教育的觀念,、內(nèi)容、手段,、方法在不斷更新,，不斷進(jìn)步,，則就要求教師的教育觀念、教育能力與現(xiàn)代教育同步發(fā)展,，甚至應(yīng)該超前一步發(fā)展,。

第三部分 主要任務(wù)與具體措施

一、探索現(xiàn)代新型學(xué)校管理機(jī)制,，為理想教育提供組織保證

1.建立可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制,。探索以行政組織為中心、以校外專家顧問團(tuán)為指導(dǎo),、以校內(nèi)專家組織為基礎(chǔ),、以監(jiān)督組織為保證的學(xué)校組織形式，形成行政,、咨詢,、監(jiān)督相互制約、相互促進(jìn),、和而不同的扁平化,、低重心管理體制。

2.學(xué)校聘請國內(nèi)一流教育專家組成“嶺紅中學(xué)教育教學(xué)顧問團(tuán)”,，每年邀請顧問團(tuán)來校為學(xué)校的發(fā)展提出指導(dǎo)意見,，指導(dǎo)教師的教育教學(xué)行為，并對學(xué)校的辦學(xué)情況進(jìn)行評估,。

3.建立學(xué)校學(xué)術(shù)委員會,，充分發(fā)揮校內(nèi)專家在學(xué)校發(fā)展中的重要作用，使學(xué)術(shù)委員會成為學(xué)校辦學(xué)的重要智囊組織,，為學(xué)校品牌建設(shè),，為學(xué)校辦學(xué)水平的全面提升提供智力和學(xué)術(shù)保證。

4.擴(kuò)大民主決策的范圍,。建立決策咨詢審議問責(zé)制度,，變內(nèi)部決策為開放的程序化決策。學(xué)校吸納社區(qū)專家和家長代表,、校內(nèi)各方面員工代表,，參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策。

5.調(diào)整,、完善學(xué)校行政組織的設(shè)置,，使之適應(yīng)現(xiàn)代新型學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展的需要。將政教處改為學(xué)生處,，成立學(xué)生成長支持中心,，以增強(qiáng)對學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的支持力度；成立教育教學(xué)研究指導(dǎo)中心和教師成長支持中心，加強(qiáng)學(xué)校對教育教學(xué)的指導(dǎo)性,，增強(qiáng)對教師專業(yè)發(fā)展的支持力度。明確學(xué)校行政組織的基本職能,，增強(qiáng)學(xué)校行政組織的執(zhí)行意識和服務(wù)意識,。

6.切實(shí)放低管理重心，加強(qiáng)年級組管理,，探索a,、b年級組運(yùn)行的新方式，實(shí)行“大學(xué)校小級組”的管理模式,，增強(qiáng)年級的工作活力,。

7. 形成有效的常規(guī)運(yùn)行機(jī)制。切實(shí)明確各級管理人員的權(quán)力與責(zé)任,，充分授權(quán),，加強(qiáng)管理的程序研究，在一到兩年內(nèi)形成日常工作管理流程,，增強(qiáng)管理的流程意識和規(guī)范意識,，減少管理的隨意性，降低管理成本,，切實(shí)提高管理效能,。

8.創(chuàng)新員工業(yè)績評價(jià)體系。改進(jìn)學(xué)校目標(biāo)管理體系,，加大員工的創(chuàng)意評價(jià)力度,，重視對員工工作效率的評價(jià)，建立員工多元評價(jià)制度,，鼓勵(lì)員工在研究狀態(tài)下工作,，鼓勵(lì)員工多向發(fā)展。

9.切實(shí)加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè),?；I建中共嶺紅中學(xué)黨委，加強(qiáng)學(xué)校黨組織的組織建設(shè),、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)對工青婦工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮共青團(tuán),、工會,、婦女組織在教育教學(xué)中的作用。

二,、著力構(gòu)建現(xiàn)代新型學(xué)校文化,，形成學(xué)校獨(dú)特的文化識別。

1. 加強(qiáng)對學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和策劃。建立學(xué)校文化工作室,，負(fù)責(zé)學(xué)校文化建設(shè)的籌劃,、設(shè)計(jì)和督辦。通過充分調(diào)研并充分咨詢專家意見,，制定《嶺紅中學(xué)文化建設(shè)綱要》,，對學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)的布局與籌劃。

2.豐富學(xué)校精神文化內(nèi)涵,，塑造嶺紅獨(dú)特的精神文化,。繼續(xù)豐富學(xué)校的辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo),、教學(xué)理念等精神文化的內(nèi)涵,，尋找?guī)X紅痕跡，研究嶺紅文化積淀,，開展嶺紅精神和嶺紅人價(jià)值觀的大討論,，提煉嶺紅精神和嶺紅人的價(jià)值觀。完善校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)等規(guī)訓(xùn)，在各種場合加以強(qiáng)化,，使之成為全體員工的自覺行為,；制訂嶺紅人行為規(guī)范，讓學(xué)校的辦學(xué)理念,、管理理念內(nèi)化為全體師生員工的自覺行動,。

3.探索現(xiàn)代新型學(xué)校民主化的管理文化。吸納多方面智慧,，探索現(xiàn)代學(xué)校管理制度,，建立決策、咨詢,、執(zhí)行和監(jiān)督四者結(jié)合的機(jī)構(gòu)設(shè)置和運(yùn)營程序,，建立決策、執(zhí)行和監(jiān)督三者相互制約,、相互促進(jìn),、和而不同的管理體系，探索建立現(xiàn)代新學(xué)校規(guī)范,、民主的管理文化,。

5.努力營造創(chuàng)意文化。努力發(fā)展師生的創(chuàng)新意識,，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新,，鼓勵(lì)教師的教育和管理創(chuàng)意，誘發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，倡導(dǎo)師生在研究狀態(tài)下工作和學(xué)習(xí),，學(xué)校每年舉辦一屆師生創(chuàng)意大賽,，對師生中的優(yōu)秀創(chuàng)意進(jìn)行重獎。

6.形成嶺紅獨(dú)特的“講壇文化”,。定期舉辦“名師大講壇”,，尤其重視發(fā)掘校內(nèi)名師的演講主題；倡導(dǎo)各學(xué)科組不定期開設(shè)“科組講壇”,。設(shè)立面向全校師生的“嶺紅廣場大講壇”，既邀請校內(nèi)外名師講座,，也邀請家長,、校友、社區(qū)成員進(jìn)行交流,，更重視發(fā)掘?qū)W生中的優(yōu)秀人才,，為學(xué)生提供展示的平臺。

7.探索構(gòu)建“教師,、學(xué)生,、家長、校友（學(xué)長）,、社區(qū)”五者互動平臺,，學(xué)校的“嶺紅廣場大講壇”將定期開辦“家長論壇”、“校友論壇”“社區(qū)論壇”,，充分發(fā)揮家長,、校友、社區(qū)對學(xué)生教育,、學(xué)校辦學(xué)的重要作用,，嘗試構(gòu)建一種學(xué)校、學(xué)生,、家長,、校友、社區(qū)互相融合的教育文化,。

8.引導(dǎo)生態(tài)閱讀活動向縱深發(fā)展,。生態(tài)閱讀是我校的品牌活動，未來的五年必須進(jìn)一步提高生態(tài)閱讀活動的檔次,。將生態(tài)閱讀活動與圖書館建設(shè)結(jié)合起來,，提高圖書館的現(xiàn)代化水平，提高圖書館的利用率,，將學(xué)校圖書館建設(shè)成建設(shè)書香校園和學(xué)術(shù)校園的重要平臺

9.努力建設(shè)幸福校園,。以愛心、賞識、鼓勵(lì),、關(guān)心,、理解、包容營造校園和諧氛圍,、幸福生活,。認(rèn)真開展陽光體育，為師生健康服務(wù),，豐富校園文化藝術(shù)生活,。構(gòu)建豐富多彩的課程體系，最大限度轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí),，快樂成長，渴望上學(xué),；精心呵護(hù)教師健康,，解決教師后顧之憂，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，讓教師快樂上班,，享受工作，幸福生活,。

10.創(chuàng)設(shè)多種文化活動平臺,，開展豐富多彩的文化活動。進(jìn)一步加大對學(xué)生社團(tuán)的推進(jìn)力度,，成立嶺紅學(xué)生社團(tuán)聯(lián)盟,，提高“校園四大節(jié)”等文化活動的文化韻味，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到學(xué)校有形的文化活動中來,，為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會和展示風(fēng)采,、增長才干、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺,。

11. 創(chuàng)建“一網(wǎng)一報(bào)三刊”校內(nèi)文化媒體,。提高學(xué)校學(xué)術(shù)刊物《名師》雜志和文學(xué)社刊物《鵬翎》的檔次，完善和創(chuàng)新學(xué)校網(wǎng)站,，創(chuàng)辦《嶺紅中學(xué)報(bào)》和學(xué)生綜合刊物,，形成“一網(wǎng)一報(bào)三刊”的校內(nèi)文化媒體群，營造良好的文化氛圍,。

12.重新規(guī)劃校園物質(zhì)文化的建設(shè),。以建設(shè)綠色校園、書香校園,、文化校園為目標(biāo),，提升校園物質(zhì)文化建設(shè)的檔次,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)中傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的融合。

13.及時(shí)總結(jié)學(xué)校文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。每學(xué)年召開一次學(xué)校文化建設(shè)工作研討會,，總結(jié)成績，表彰先進(jìn),，發(fā)現(xiàn)不足,，以促進(jìn)校園文化建設(shè)健康發(fā)展。

三,、營造濃郁的教師發(fā)展氛圍,，為品牌學(xué)校建設(shè)提供師資保障

1.建立教師發(fā)展支持中心,。以教師發(fā)展支持中心為平臺,，努力為教師的專業(yè)成長提供各種可能的平臺和支持,。充分重視并努力創(chuàng)造條件加強(qiáng)干部和教師的職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修；加強(qiáng)和大陸各地名校及港澳,、海外學(xué)校的交流，開拓全體員工的教育視野,；培養(yǎng)干部和教師的世界胸懷,，擴(kuò)展員工的國際視野，提升員工的國際理解力和國際素質(zhì),。

2.提振教師的精神境界,。以學(xué)校的精神文化建設(shè)為重點(diǎn)提升教師的師德修養(yǎng)和人生境界，重視教師在工作崗位的快樂體驗(yàn)和創(chuàng)造精神的培育,，努力營造教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想和生命價(jià)值的良好氛圍,。

3.實(shí)施“513”名師工程。激發(fā)資深教師內(nèi)驅(qū)力,，為資深教師創(chuàng)造進(jìn)一步發(fā)展的平臺,，充分發(fā)揮資深教師的幫帶作用。鼓勵(lì)并支持教師成名成家,，力爭在本規(guī)劃期內(nèi)至少培養(yǎng)5名在全國有一定知名度的專家型名師,，每個(gè)學(xué)科至少培養(yǎng)1名在省內(nèi)有一定知名度的名師，每個(gè)學(xué)科培養(yǎng)3名在全市有知名度的名師,。

4.加大青年教師培養(yǎng)力度,。依托學(xué)校學(xué)術(shù)委員會和各級名師工作室，成立青年教師發(fā)展專家指導(dǎo)組,。進(jìn)一步完善中青年教師的培養(yǎng)機(jī)制,，繼續(xù)實(shí)行青年教師培養(yǎng)的“師徒結(jié)對”制，為青年教師提供出國,、進(jìn)修,、拜師學(xué)藝等發(fā)展機(jī)會,，讓中青年教師早日成熟、成名,、成家,。

5.以名師工作室和教研組為依托，努力搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺,。

（1）校本課程平臺：通過校本課程的開發(fā)和建設(shè),，開發(fā)教師的學(xué)術(shù)潛能，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，讓老師“學(xué)”有方向,，“術(shù)”有專長，“教”有特色,。

（2）教育博客平臺：通過教育博客的寫作,，促進(jìn)教師的教育實(shí)踐和反思，促進(jìn)其自我感悟與發(fā)現(xiàn),，激發(fā)其教育創(chuàng)造力,。

（3）校園講壇平臺：學(xué)校開設(shè)“名師大講壇”“嶺紅廣場大講壇”，鼓勵(lì)各學(xué)科組開設(shè)“科組講壇”,，為老師提供交流平臺,。

（4）論著發(fā)表平臺：學(xué)校編輯出版學(xué)術(shù)期刊、?？托?bào),，鼓勵(lì)教師著書立說，對高質(zhì)量的教育著作提供出版資助,。

（5）課題研究平臺,。

6.開展校內(nèi)優(yōu)秀教師教育教學(xué)“絕技”研究。認(rèn)真總結(jié)身邊教師的`成功典型,，發(fā)掘每一位優(yōu)秀教師的看家絕技,，編輯成書，加以總結(jié)推廣,。對于尚不成熟的老師,，鼓勵(lì)其發(fā)展自己的成名絕技，讓每一位教師都教有所長,。

7.加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè)。轉(zhuǎn)變和明確教研組,、備課組的職能,，努力將教研組建設(shè)成教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)科指導(dǎo)中心，將備課組建設(shè)成課堂教學(xué)的研究中心和基層管理組織,。

8.加強(qiáng)名師工作室建設(shè)：對已有的三個(gè)名師工作室,，加強(qiáng)指導(dǎo),，提供最大協(xié)助，盡量使其出成果,、出特色,，成為在全國有一定影響的工作室；創(chuàng)造條件繼續(xù)創(chuàng)建新的工作室,，爭取五年內(nèi)各個(gè)學(xué)科都能創(chuàng)建自己的工作室,。

9.實(shí)施校內(nèi)明星教師獎勵(lì)機(jī)制。制訂校內(nèi)明星教師獎勵(lì)方案,，每年在各個(gè)層面民主評定業(yè)績突出,、特色明顯的年度明星，實(shí)行重獎,。鼓勵(lì)教師多元發(fā)展,，多向成才。

四,、建立新型學(xué)校開放性的課程體系,，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供課程保障

1.完善課程管理機(jī)制。建立健全課程委員會及各種課程組織機(jī)構(gòu),，提高各課程組織的履職能力,。建立課程開發(fā)、課程審定,、課程實(shí)施、課程評價(jià)等完整的課程管理流程,，加強(qiáng)課程實(shí)施的過程監(jiān)控,；完善網(wǎng)絡(luò)化、智能化,、開放化的多功能課程管理平臺,。

2.加大課程研究力度。學(xué)校成立課程研究中心,，切實(shí)開展課程調(diào)研,，認(rèn)真研究課程的科學(xué)設(shè)置、開發(fā)和實(shí)施,。加大綜合實(shí)踐課程的研究力度,，加大初中課程設(shè)置特別是歷史與社會、綜合課程的教學(xué)以及科學(xué)分科教學(xué)研究的力度,。

3.努力構(gòu)建科學(xué),、開放、發(fā)展的課程體系,。根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，構(gòu)建以基礎(chǔ)性課程為核心,，以拓展性課程為增長點(diǎn)的相互銜接、彼此打通,、科學(xué)整合的課程體系,，重視研究性課程、活動性課程的開設(shè),，加強(qiáng)學(xué)校課程與國際課程潮流的融合,。

4.加強(qiáng)課程開設(shè)的選擇性、層次性,。在保證必修課程的基礎(chǔ)上,，逐步推出足量的選修課程，基本保證進(jìn)入嶺紅的不同層次,、不同發(fā)展傾向的學(xué)生,，都能找到適合自身個(gè)性與發(fā)展的選修課程，甚至為學(xué)生“量身定做”,，充分支持學(xué)生的個(gè)性化成長,。

5.實(shí)施校本精品課程戰(zhàn)略。以校本課程作為學(xué)校品牌建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展的突破口,，實(shí)行校本課程重獎制度,，大力開發(fā)和認(rèn)真實(shí)施校本課程，構(gòu)建豐富而具有特色的校本課程體系,。各教研組組織校本課程攻關(guān)小組,，并形成以老帶新的格局，以保證校本課程開發(fā)與實(shí)施的傳承性和可持續(xù)性,。推出一批校本教材,，大科組每年著力打造1門精品校本課程，小科組每兩年打造1門校本精品課程,。

6. 加強(qiáng)學(xué)校課程與國際課程潮流的融合,。加強(qiáng)國際課程的研究與引進(jìn)，成立國際課程研究小組,，充分了解國際課程的發(fā)展趨勢,。開設(shè)國際課程，聘請外教來校授課,，在初中,、高中均開設(shè)美國文化、美國社會活動,、美國的經(jīng)濟(jì)制度等國際理解課程,；開辦國際班；開班中美,、中英,、中加等國際交換生項(xiàng)目,；舉辦國際交流特色夏令營。

7.加大學(xué)生活動課程的建設(shè)力度,。大力開展社團(tuán)活動,，形成活動常規(guī)，提高社團(tuán)活動的層次和品位,，打造特色社團(tuán),、精品社團(tuán)，形成社團(tuán)聯(lián)盟,，讓社團(tuán)成為各種專門人才的搖籃,。提高各種活動周、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié)的課程含金量，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生課余生活的文化含量,。

8.加強(qiáng)課程建設(shè)的學(xué)生自主性。切實(shí)轉(zhuǎn)變課程觀念,，加強(qiáng)課程建設(shè)的學(xué)生自主性,，成立學(xué)生課程組織，及時(shí)吸納學(xué)生對于課程建設(shè)與實(shí)施的意見建議,，讓學(xué)生成為課程開發(fā)和實(shí)施的主人,；增強(qiáng)課程實(shí)施的參與性、研究性和探究性,。

9.探索實(shí)施校本課程社會化,、國際化工程。擴(kuò)大校本課程的資源范圍,，聘請?jiān)谀承╊I(lǐng)域確有研究的社會人士，聘請國外專家,，面向全體學(xué)生開設(shè)適合學(xué)生發(fā)展實(shí)際與需要的校本課程,；聘請國內(nèi)外專業(yè)人士指導(dǎo)、協(xié)助開發(fā)校本課程,。

五,、加大德育創(chuàng)新力度，培養(yǎng)高品位的現(xiàn)代學(xué)生

1.更新德育觀念,。變以“管”為主的德育觀念為“以‘育’為核心,，‘管’‘育’并重，助力學(xué)生發(fā)展”的德育觀念,，尊重學(xué)生在德育中的主體地位,，充分發(fā)揮學(xué)生的德育主體作用,；加強(qiáng)對學(xué)生心結(jié)的開導(dǎo)、情緒的疏導(dǎo),、思想的引導(dǎo),、人生的指導(dǎo)。

學(xué)校工作計(jì)劃開頭篇二

為了全面貫徹國家的教育方針,，加強(qiáng)和發(fā)展藝術(shù)教育,，并把藝術(shù)教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，凸現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色,，使藝術(shù)教育工作更加規(guī)范化,、序列化、科學(xué)化,，把我校創(chuàng)建成為藝術(shù)特色學(xué)校,，特制定本實(shí)施方案。

藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑,，也是學(xué)校加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生高尚情操,，促進(jìn)學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段,。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，既貫穿于學(xué)科教育之中,，又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用,。根據(jù)新時(shí)期教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)以及藝術(shù)教育的特殊意義,，立足本校實(shí)際,，我們的指導(dǎo)思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學(xué)計(jì)劃開齊課程,，開足課時(shí),，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重,，樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想,，以藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。

深化學(xué)校的藝術(shù)特色教育,，規(guī)范藝術(shù)和體育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)提高審美素養(yǎng),、獲得豐富的藝術(shù)情感體驗(yàn),、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才,。

我校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班,，21名教職工,，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，教師事業(yè)心強(qiáng),，教育教學(xué)水平高,，教育教學(xué)成績優(yōu)良。學(xué)?，F(xiàn)有音樂,、體育、美術(shù)院校畢業(yè)的專職音樂教師宋若華,、專職體育教師李玉光,、鄭保霞；專職美術(shù)教師濰坊市教學(xué)能手張金萍,。學(xué)校多年來重視音體美教學(xué)工作,，學(xué)校是中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題組確立的“體育與健康新課程資源科研基地”，是青州市體育局,、教育局聯(lián)合確立的“青州市青少年體育運(yùn)動項(xiàng)目（足球）訓(xùn)練基地”,。

（一）建立機(jī)構(gòu)

1、“藝術(shù)特色學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：杜長富

副組長：趙光強(qiáng)張金萍趙若奎

2,、“藝術(shù)特色學(xué)校”創(chuàng)建工作小組

成員：張金萍宋若華李玉光鄭保霞張?jiān)蕦W(xué)

3,、設(shè)備設(shè)施工作組：

組長：黨國起

成員：后勤組全體人員及體育組全體人員

（二）健全制度

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究創(chuàng)建工作制度。

（1）每月領(lǐng)導(dǎo)小組研究藝術(shù)教育工作一次,。

（2）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行檢查,。

（3）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行考評、總結(jié),、表彰,。

2、建立學(xué)校行政,、教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、教研組,、年級組分級管理責(zé)任制度。

（1）學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握基本內(nèi)容,，制定創(chuàng)建方案,，并負(fù)責(zé)督促、檢查,、驗(yàn)收,。

（2）學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織課堂教學(xué)、科研及師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)藝術(shù)教育的過程管理,，建立藝術(shù)教育、教研,、教改制度,。藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入班級，深入課堂進(jìn)行調(diào)查研究,，隨時(shí)參加美術(shù),、音樂、體育等任課教師的聽課,，評課活動,。

（3）少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織好課外教研、課外活動,，鞏固和發(fā)展學(xué)校合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、足球隊(duì),、乒乓球隊(duì),、書法小組、美術(shù)小組等多個(gè)藝術(shù)興趣小組成果,。

（4）教研組,、年級組在學(xué)校行政、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，按方案具體實(shí)施,。

（5）學(xué)校后勤積極支持學(xué)校藝術(shù)教育工作，添置設(shè)施設(shè)備,。

（一）加強(qiáng)創(chuàng)建活動宣傳,，營造良好氛圍

1、積極向教管辦匯報(bào)創(chuàng)建工作,，爭取上級組織的政策,、經(jīng)費(fèi)支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2,、進(jìn)行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動員,，使全校師生眾志成城,、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績,。

3,、向社會進(jìn)行宣傳，贏得家長和社會的理解,、認(rèn)同和支持,，營造良好氛圍。

（二）加大藝術(shù)教育投入,，改善辦學(xué)條件

充分利用和合理配置教育資源,。學(xué)校增購音樂、美術(shù),、體育教學(xué)設(shè)備,，配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響,、音像等資料,。

（三）重視課堂教學(xué)，加強(qiáng)改革力度

1,、按計(jì)劃開齊開足藝術(shù)教育課程課時(shí),，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時(shí)加大文化課程藝術(shù)教育的含量。

2,、藝術(shù)課教師要吃透教材,，面向全體學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改，認(rèn)真考核,。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn),、教材、教參及課程目標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué),。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力,、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，更新教學(xué)手段,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、論文或教學(xué)反思,。

（1）音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來,，使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣,、愛好，并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力,、鑒別力,、想象力的同時(shí)使學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中開展豎笛教學(xué),。

（2）美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù),，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼,、手,、腦的協(xié)同動作，在觀摩,、臨摹,、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動中,，學(xué)習(xí)美術(shù)知識,，訓(xùn)練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高,。低年級開設(shè)兒童畫課,，高年級開設(shè)刻紙課。并通過學(xué)校的墻報(bào),、宣傳欄,、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍,。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉,，利用大自然對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。教師組織學(xué)生參加參觀游覽等活動,，通過觀察,、感受、欣賞大自然,，聽取有關(guān)傳說,、趣聞、歷史故事,，利用攝影,、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動植物標(biāo)本等知識與技能,，讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美,，從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng),。

（3）落實(shí)“健康第一”的理念，進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì),，活躍校園文化氛圍,，彰顯學(xué)校體育特色，推動素質(zhì)教育的落實(shí),，積極創(chuàng)編韻律操并在學(xué)校推廣教學(xué),，利用體育課和課余時(shí)間開展足球、乒乓球教學(xué)活動,，培養(yǎng)體育特長生,。

（4）我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時(shí)，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊(duì),，合唱隊(duì),，書法美術(shù)小組，通過活動的開展促進(jìn)了我校藝術(shù)教育再上新臺階,，成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線,。

（四）優(yōu)化活動課程，發(fā)展學(xué)生特長

1,、對藝術(shù)教育活動課程統(tǒng)一規(guī)劃,，合理安排。

學(xué)校從兒童心理特征,、認(rèn)知特征,，從班級實(shí)際和發(fā)展學(xué)生個(gè)性出發(fā)，對全校的藝術(shù)教育活動課程進(jìn)行統(tǒng)一,。組建班,、年級、校三級興趣活動小組,，讓學(xué)生全員參與,，自由活動，各得其所,。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛好,、特長設(shè)置相應(yīng)的活動項(xiàng)目，開展活動,，做到項(xiàng)項(xiàng)有成果,，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù),；二級興趣活動,，打亂“行政”班級，讓學(xué)生自由選擇項(xiàng)目,，組建年級特長班,，由年級組內(nèi)有特長的教師進(jìn)行輔導(dǎo),；三級興趣活動由學(xué)校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊(duì),、合唱組,、繪畫組、書法組,、足球隊(duì),、乒乓球隊(duì)等，由專職藝術(shù)教師或具有專長的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級藝術(shù)興趣小組的學(xué)生可以自由選擇,，升級流動,。

2、定期舉辦書法,、美術(shù)展覽及匯報(bào)表演活動,。

每年的“6.1”、國慶等節(jié)日,，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動,。

3、辦好一年一屆的校園藝術(shù)節(jié),。

每年的5月份（結(jié)合六一兒童節(jié)）為我校的校園藝術(shù)節(jié),，活動時(shí)間一個(gè)月，舉行豐富多彩的校園文化活動,。融書畫展覽,、歌詠比賽、器樂演奏,、體育運(yùn)動于一體,，豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與,，強(qiáng)調(diào)“在校每一個(gè)學(xué)生或唱一支歌,，或參加一個(gè)文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫,，或參加一項(xiàng)其它藝術(shù)活動”,，使每一個(gè)在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華,，接受美的教育,。

學(xué)校工作計(jì)劃開頭篇三

本學(xué)期教育教學(xué)工作要全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實(shí)質(zhì)，突出“以增強(qiáng)規(guī)范化精細(xì)化管理為支撐,，以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證,，以創(chuàng)造‘詩意化’教育為主題,，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)”的教育實(shí)踐活動，為創(chuàng)建“師生贊同,、家長贊揚(yáng),、社會贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗！

1.繼續(xù)創(chuàng)建五個(gè)校園：鞏固“平安”和“文明”校園,，穩(wěn)步推進(jìn)“文化”和“生態(tài)”校園,，努力建成“健康”校園。

2.努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：力爭全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”,，爭創(chuàng)全區(qū)“先進(jìn)學(xué)?！保瑺幦s獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”,。

（八月份）

1.制訂學(xué)校工作計(jì)劃,、各處室工作計(jì)劃、教學(xué)活動安排表,、課程表,、作息時(shí)間表和校歷表。

2．制訂少先隊(duì)活動活動計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃和音體美活動計(jì)劃,。

3.組織開學(xué)典禮，表彰“三好”學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和“文明班級”,、“和諧教研組”,。

4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊工作,，安排好一年級新生分班和插班生就讀工作,，填寫學(xué)生卡片健全電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿,，上報(bào)學(xué)校各班學(xué)生家長聯(lián)系電話,，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

5.制訂各科教學(xué)計(jì)劃,、教研組教研活動計(jì)劃,，確定個(gè)人校級教科研課題，開展課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的解讀研修，撰寫所任學(xué)科教材重難點(diǎn)分析,，參加區(qū)教研室組織的教材培訓(xùn),。

6.加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級公約,，落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域保潔責(zé)任,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》和樓道文化建設(shè)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

7.做好開學(xué)安全檢查,，落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志,、教務(wù)日志和校務(wù)日志等日常運(yùn)行管理記錄,。排除不安全隱患，對師生進(jìn)行安全教育,。

8.安排好《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，組織開展學(xué)習(xí)競賽活動。

（九月份）

1.簽定學(xué)年目標(biāo)責(zé)任書,，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核,，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和每位教師,。

2.更新教師教學(xué)理念，組織語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師開展教學(xué)講座,，分學(xué)科開展專題研討和校本培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理,，傳達(dá)全區(qū)教育質(zhì)量分析會精神,，落實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，力爭全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”,。

4.組織教師參加全區(qū)教師節(jié)表彰大會，舉辦教師節(jié)座談會,，慶祝第26個(gè)教師節(jié),。

5.組建音體美專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生特長,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

6.強(qiáng)化校合唱隊(duì)訓(xùn)練，參加全市中小學(xué)合唱比賽,，爭取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”,。

7.編寫秩序冊，做好學(xué)校秋季運(yùn)動會籌備工作,，國慶前召開秋季運(yùn)動會,。

（十,、十一月份）

1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第四屆教師“讀書報(bào)告會”,，匯編《讀書感悟》文集,。

2.組織學(xué)生開展“中華誦”讀書系列活動，開展閱讀,、背誦,、故事、演講,、習(xí)作“五大王”比賽,。

3.加強(qiáng)對課堂教學(xué)的引導(dǎo)、研討和評估,，組織各學(xué)科中青年教師開展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩意化”課堂教學(xué)研討活動,，觀摩名師示范教學(xué)，邀請專家點(diǎn)評教學(xué),，開展議課辯課活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

4.組織開展小學(xué)生健康知識作文比賽和英語單詞,、數(shù)學(xué)口算與速算競賽活動,。

5.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測,，召開學(xué)生家長會,，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

6.組織家長對教師進(jìn)行職業(yè)道德測評,，開展家長,、學(xué)生評教活動。

7.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽,、學(xué)生作業(yè)展覽,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和良好的書寫習(xí)慣。

8.開展切實(shí)可行的“五園”學(xué)校創(chuàng)建活動,，實(shí)現(xiàn)“健康校園”的創(chuàng)建目標(biāo),。

（十二、元月份）

1.召開班主任“教育案例”經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會,，交流推廣經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變與改進(jìn)學(xué)生教育的方式方法。

2.組織好副課測評和主課期末考試,，安排好期末考試閱卷工作,，確保各年級教學(xué)質(zhì)量考核達(dá)標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

3.召開學(xué)生家長會,，通報(bào)學(xué)校工作,，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

4.完成教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的年度總結(jié)和考核評定工作,，為目標(biāo)管理考核提供依據(jù),。

5.開展教師年度工作述職，完成年度績效工資和年度目標(biāo)獎的考核工作,。

6.召開教職工代表大會,，實(shí)行校務(wù)公開，報(bào)告學(xué)校目標(biāo)管理任務(wù)完成情況和財(cái)務(wù)收支狀況,，通報(bào)教師年度考核獎懲,。

7.結(jié)束學(xué)期工作，加強(qiáng)師生安全教育,，安排好寒假師生活動,。

8.維修校舍和教學(xué)設(shè)備，安排好寒假值班工作,。

小學(xué)

20xx年8月20日

學(xué)校工作計(jì)劃開頭篇四

素質(zhì)教育的宗旨是提高國民的整體素質(zhì),，良好的國民素質(zhì)應(yīng)該包含保護(hù)和熱愛環(huán)境的素質(zhì)。新世紀(jì)人才應(yīng)該是有能力促進(jìn)人類與大自然和諧發(fā)展的人才,。學(xué)生各種素質(zhì)和良好行為習(xí)慣是在日常教育中逐漸形成的,，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才，就要求有與之相應(yīng)的校園環(huán)境,，利用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶和教育學(xué)生,，使其健康成長,。

1,、掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，具備基本的保護(hù)環(huán)境素質(zhì),，樹立人類要與自然和諧共存的理念,。

2、從自己做起,，從身邊做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動。

3,、積極宣傳保護(hù)環(huán)境的巨大意義,，把校園環(huán)境建設(shè)好，使學(xué)生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境出發(fā),，擴(kuò)展和推及到關(guān)心周圍,、關(guān)心社區(qū)、關(guān)心國家。

1,、創(chuàng)建“綠色班級”,。

各班養(yǎng)花種花，達(dá)到班級的美化,、綠化,，同時(shí)促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化,，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”,。本活動貫穿整個(gè)學(xué)期。

2,、開展植樹活動,。

各班動員每位學(xué)生在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵，并用實(shí)際行動讓一粒粒種子花開似錦,，讓一棵棵小苗綠樹成陰,。播種、植樹在3月份完成,，愛綠護(hù)綠成為永久性行為,。

3、舉行“文明禮儀伴我行”主題活動,。

通過文明禮儀知識講座,、小合唱、舞蹈,、相聲,、小品、故事,、朗誦,、簽名承諾等形式，向隊(duì)員傳播文明禮儀知識,，提高隊(duì)員的文明禮儀素質(zhì),，使每一位隊(duì)員都走到“文明禮儀標(biāo)兵”的行列中。主題活動4月份完成,。

4,、開展“節(jié)約資源，從我做起”系列活動,。

（1）,、各班組織學(xué)生訂閱《我們只有一個(gè)地球》一書，認(rèn)真開展讀書征文活動,。

（2）,、積極響應(yīng)“節(jié)約資源,，從我做起”倡議，真正做到從身邊開始節(jié)約資源,。

（3）,、觀摩四年級舉行的“四個(gè)一”節(jié)約資源主題活動。

（4）,、開展“節(jié)約資源,，從我做起”演講比賽。

（5）,、出刊“節(jié)約資源”主題板報(bào),。

（6）、開展“節(jié)約資源,，從我做起”小報(bào),、攝影比賽。各項(xiàng)比賽5月份完成,，“節(jié)約資源,，從我做起”的實(shí)際行動將永遠(yuǎn)推行。

5,、開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動,。

各班利用主題班會、宣傳欄,、黑板報(bào)等形式,，開展環(huán)保宣傳。各班成立環(huán)保宣傳隊(duì),，以“植樹節(jié)”,、“世界水日”、“世界氣象日”,、“愛鳥周”,、“世界地球日”、“世界無煙日”,、“世界環(huán)境日”,、“世界防治荒漠化和干旱日”,、“中國土地日”等為內(nèi)容,，通過在校、在家,、在街道宣傳,、給學(xué)生家長發(fā)公開信等形式進(jìn)行宣傳，發(fā)動全社會自覺開展環(huán)?；顒?。

學(xué)校工作計(jì)劃開頭篇五

為了認(rèn)真的貫徹落實(shí)省,、市、區(qū),、街道各級部門素質(zhì)教育工作會議精神,，能夠在本學(xué)期辦好新一屆家長學(xué)校，使得家長學(xué)校工作思路進(jìn)一步清晰化,，家長學(xué)校工作的能力和水平能夠再上一個(gè)臺階,，能夠緊密結(jié)合我校家長學(xué)校工作實(shí)際，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),，制定本計(jì)劃依照實(shí)施,，以期家長學(xué)校工作能夠辦出特色，辦出讓家長們滿意的教育,。

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，以提高全民素質(zhì)，營造良好的教育環(huán)境為宗旨,，加強(qiáng)科學(xué)管理,，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系,，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會一體化的教育體系。

多渠道抓牢"家長學(xué)校"管理,，多形式豐富"家長學(xué)校"活動,，優(yōu)化家庭、社會育人環(huán)境,。

(一)加強(qiáng)家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)

梳理工作思路,，各負(fù)其責(zé)，各司其職,，提高家長學(xué)校工作的思想認(rèn)識,，爭取把家長學(xué)校工作做出特色，做出成效,。

(二)細(xì)化工作責(zé)任,，建立起以學(xué)校、家長,、學(xué)生三位一體的立體工作模式,，經(jīng)常性的關(guān)注家長學(xué)校的動態(tài)，及時(shí)的把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),、好的做法輸入進(jìn)來,。

(三)開展多種形式的豐富多彩的家長學(xué)校的教育教學(xué)活動,，爭取出實(shí)效。

1.共同關(guān)注,，形成關(guān)心學(xué)生健康成才的輿論氛圍,。對家長委員會管理要做到扎實(shí)有效。本學(xué)期,，我校繼續(xù)成立家長委員會,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，定期或不定期的研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會教育的動態(tài)，商討辦好"家長學(xué)校"的措施和方案,，進(jìn)一步提高管理實(shí)效,。

2.進(jìn)一步深入落實(shí)"家長學(xué)校"的上課時(shí)間，有計(jì)劃,、有層次的開展活動,。期初細(xì)致的做好家長學(xué)校的課程表安排，從人員,、課程,、組織等方面做到有保證，上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實(shí)用,。

3.保證"家長學(xué)校"學(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知,，并及時(shí)進(jìn)行信息反饋,，密切聯(lián)系家長能夠把工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系處理好,，確保開課的出勤率,，如果卻有不可違因素導(dǎo)致缺課，能夠及時(shí)的補(bǔ)課,。

4.每學(xué)期定期舉行家長開放日,、素質(zhì)開放日活動，向家長們展示學(xué)校豐富的育人成果,，并讓家長以高度的熱情自覺的參與到教育中來,。

5.充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),，在校園論壇上開設(shè)“家長論壇”,，交流育兒經(jīng)驗(yàn),。把較好的育兒育子經(jīng)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源共享，實(shí)現(xiàn)交流互動,，提升家教水平,。

6.結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，不定期的開展多種形式的家教聯(lián)絡(luò)工作,，比如座談,，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去,。

7.以熱情周到的態(tài)度為廣大家長開展好家教咨詢服務(wù)，本學(xué)期學(xué)校將邀請家長學(xué)校方面的專家通過講座,、報(bào)告等形式進(jìn)行教學(xué),。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平,。

8.以家長學(xué)校為紐帶,，開辦家長學(xué)校報(bào)，題目為《七彩連心橋》,，內(nèi)容包括家長學(xué)校學(xué)習(xí)材料,、教育法規(guī)、教育孩子的方法,、報(bào)道最新教育動態(tài),、推薦閱讀文章等。

9.重視開好學(xué)生家長會,，舉辦家長學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,，利用家長園地、家長開放日,，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,，幫助和引導(dǎo)家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，積極參與學(xué)校育人活動,。

10.班主任或任課教師記載好學(xué)生成長檔案，采用家訪,、電訪,、信訪、家長接待日等多種方式經(jīng)常性地和家長進(jìn)行交流,，使家長及時(shí)了解子女在校情況,，加強(qiáng)溝通和反饋，為孩子的健康成長營造一個(gè)平等,、寬松的家庭育人環(huán)境,。

11.充分利用社區(qū)資源優(yōu)勢,，開展教育活動。

組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動,、志愿者服務(wù),、文明宣傳等社區(qū)活動，為學(xué)生提供健康的娛樂和活動場所,，為學(xué)生的健康成長營造良好的社會氛圍,。

本著對家長對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們將通過本學(xué)期家長學(xué)校的系列工作,，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，形成家長學(xué)校工作的全新局面。

學(xué)校工作計(jì)劃開頭篇六

地球是人類的生存環(huán)境,，是人類的家園,。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題,，以人與自然和諧發(fā)展為主線,，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育,、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo),，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校基本教育功能的基礎(chǔ)上,，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng),。

進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念,。

2,、在省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報(bào)國家級綠色學(xué)校,。

領(lǐng)導(dǎo)重視,，成立機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃,，負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動,。

2、加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)創(chuàng)建意識,。利用晨周會,、宣傳欄、板報(bào),、班會等進(jìn)行宣傳,，增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識,，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍,。

3、明確目的,，真抓實(shí)干,。開展創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育,，樹立保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識。

4,、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作,。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵,，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計(jì)劃,、內(nèi)容,、方法和檔案資料建設(shè)等。

5,、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日,、地球日、水日,、植樹節(jié)等紀(jì)念日,，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。

二月份：

成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制定工作計(jì)劃,。

2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo),。

3,、召開教師會議，進(jìn)行宣傳活動,。

4,、新學(xué)期“綠色小銀行”活動啟動。

三月份：

籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。

2,、藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目,。

3、結(jié)合3月12日植樹節(jié),，舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式,，組織師生參加綠化、美化,、凈化校園活動,。

4、結(jié)合3月22日世界水日,，開展節(jié)約水資源教育活動,，節(jié)水宣傳畫比賽。

四月份：

建立并運(yùn)行綠色學(xué)校網(wǎng)站

2,、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳,、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動。

3,、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

4,、4月22日地球日,，開展“善待地球 保護(hù)環(huán)境”宣傳活動。

五月份：

結(jié)合5月31日世界無煙日,，開展校園禁煙活動,。

2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽,。

3,、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個(gè)教師上交研究教案,。

六月份：

舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會,。

2,、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,，開展環(huán)境專題教育活動，進(jìn)行環(huán)境與健康知識競賽,。

3,、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星,、綠色班級,。

七月份：

做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動。

2、做好資料歸檔工作,。

學(xué)校工作計(jì)劃開頭篇七

家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校,，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為了給每一個(gè)孩子營造良好的教育環(huán)境,，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長學(xué)校,，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平,，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展,。

1,、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會作用,，積極探索運(yùn)行機(jī)制,，努力構(gòu)建以學(xué)校教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ),、社區(qū)教育為依托的教育體系,，為學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

2,、在充分利用學(xué)校,、社會、家庭立體化教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,，積極引導(dǎo)各家庭向創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭邁進(jìn),，從創(chuàng)新型家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)途徑,、指導(dǎo)方法和指導(dǎo)手段為切入口,，積極探索以家長為主體，與素質(zhì)教育相結(jié)合的多元指導(dǎo)模式,。

3,、繼續(xù)重視家庭教育的自培工作，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍建設(shè),，提高家庭教育隊(duì)伍素質(zhì),。

4、繼續(xù)重視家,、校聯(lián)系工作,，尤其是上門家訪工作，逐步實(shí)現(xiàn)家訪工作的制度化,、規(guī)范化和普及化,。特別重視特殊學(xué)生、新生的家訪工作，并注重提高家訪的效能,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)家庭心理健康指導(dǎo)，多途徑,、多形式地組織家長學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，以不斷地提高家長對孩子進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

6,、繼續(xù)開展“初小銜接,，讓小學(xué)生早日適應(yīng)初中生活”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，著手進(jìn)行隔代教育的研究,，努力提高家長的家庭教育素質(zhì),，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性。

7,、充分發(fā)揮家庭教育委員會的作用,，加強(qiáng)我校家長學(xué)校示范輻射引領(lǐng)作用，將我校家長學(xué)校工作與社會公益工作緊密結(jié)合,，既要引進(jìn)來,，又要走出去，增強(qiáng)我校家長學(xué)校工作的社會影響力,。

一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)常規(guī)管理

1、每學(xué)年初,，學(xué)校成立學(xué)年度家庭教育指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組和家庭教育指導(dǎo)工作小組,，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施,、檢查具體的家庭教育指導(dǎo)工作,。

2、每年,，學(xué)校選舉新一屆校,、年級、班級家庭教育指導(dǎo)委員會委員,，建立三級網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),，并成立家庭教育指導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé),，通過定期例會,、熱線聯(lián)系等為發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會在學(xué)校、家長中橋梁,、紐帶作用奠定較好的組織基礎(chǔ),。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校在多年實(shí)踐與探索基礎(chǔ)上建立形成的一系列家庭教育指導(dǎo)制度和常規(guī)，如家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組例會制,、家庭教育指導(dǎo)委員會例會制,、家長會制、家校半日活動制,、班主任和任課老師家訪制,、家庭教育指導(dǎo)家長反饋制、假期家校聯(lián)系制,、家庭教育指導(dǎo)資料積累制,、校學(xué)習(xí)型家庭評選制等。

二創(chuàng)設(shè)自培基地,，提高隊(duì)伍素質(zhì)

1,、利用每周一次的班主任例會，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)小組成員的培訓(xùn)工作,。如專題討論學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作,、學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于家庭教育的有關(guān)文件，從而不斷轉(zhuǎn)變教師家庭教育觀念,，改進(jìn)家庭教育方法,。

2,、通過定期召開的家庭教育指導(dǎo)委員會會議,，組織學(xué)校、班級家長委員會學(xué)習(xí)學(xué)?！都议L委員會工作章程》,、家庭教育理論及科學(xué)育兒方法，并重視這一支骨干隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),，傾聽他們對學(xué)校工作的建議和意見,，讓他們參與到學(xué)校的管理與監(jiān)督中，促進(jìn)家,、校溝通,，增強(qiáng)教育合力。

3,、成立學(xué)校家庭教育指導(dǎo)講師團(tuán),，講師團(tuán)成員包括家庭教育領(lǐng)導(dǎo)人員、骨干班主任及家庭教育指導(dǎo)委員會成員等,，在各級各類家庭教育指導(dǎo)活動時(shí)或作家庭教育專題講座,，或現(xiàn)身說法，以進(jìn)一步幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,、提高家庭教育的水平,、推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和形成家校共教合力,。

4、充分依托區(qū)家庭教育指導(dǎo)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，班主任及任課老師提升自己家庭教育素養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不定期請專家進(jìn)校園進(jìn)行指導(dǎo),，不斷補(bǔ)充教師隊(duì)伍的家庭教育理論素養(yǎng)。

5,、提高班主任的家庭教育指導(dǎo)質(zhì)量,。對班主任定期進(jìn)行家庭心理指導(dǎo)的培訓(xùn)，家?；顒邮前嘀魅螌议L進(jìn)行培訓(xùn),，家校活動時(shí)班主任對家長進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)班主任要注意教學(xué)態(tài)度與教學(xué)方法,，對學(xué)生尊重和激勵(lì)可減少或消除學(xué)習(xí)上的心理壓力，使學(xué)生向健康心理發(fā)展,。

6,、發(fā)揮班級家委會、年級家委會,、校級家委會三級家委會的作用,，及時(shí)將各班級、年級存在的共性問題及時(shí)反饋總結(jié),。

本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)新一屆校級家委會參與學(xué)校管理,、配合學(xué)校事務(wù)力度，不斷優(yōu)化校級家委會的隊(duì)伍,，整合家長學(xué)校資源,，為學(xué)校新學(xué)期的家長工作做好鋪墊。

學(xué)校工作計(jì)劃開頭篇八

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校的教育教學(xué)工作將繼續(xù)圍繞學(xué)校個(gè)性化發(fā)展，以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標(biāo),，以提高教育質(zhì)量為工作重點(diǎn),，深入開展無障礙閱讀活動，大力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,，努力辦好人民滿意的教育,。

二、具體措施：

(一)德育安全工作

1,、多途徑抓德育,，增強(qiáng)德育實(shí)效

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，積極開展班主任校本培訓(xùn),，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)和專業(yè)水平,，不斷提高班主任工作精細(xì)化水平。

（2）推進(jìn)全員德育工作,。進(jìn)一步完善落實(shí)德育崗位職責(zé),，創(chuàng)建全員德育平臺，讓所有教師負(fù)責(zé)到班,、責(zé)任到人,，擔(dān)當(dāng)行為偏差及特殊學(xué)生的成長導(dǎo)師，掛鉤結(jié)對子幫扶學(xué)生,，做到思想上引導(dǎo),、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo),、生活上指導(dǎo),，一崗雙責(zé)，既教書又育人,。

2,、開展“藝體節(jié)”，豐富校園活動

（1）積極推進(jìn)無障礙閱讀,，繼續(xù)打造“書香校園”,。①以年段為主，組織學(xué)生在課前,、晨讀等時(shí)間段進(jìn)行經(jīng)典誦讀,；②擬定于第5周舉行講“孝”的故事比賽，內(nèi)容可以是：名人孝的故事,、身邊人孝的故事、也可以是自己孝的故事,。③擬定于第15周評選一批“孝順之星”,。（2）擬參加中心學(xué)校舉行的“六一”文藝匯演。（3）參加中心學(xué)校跳繩比賽,，參賽學(xué)生屆時(shí)以學(xué)號隨機(jī)抽取參加,。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，培植德育特色

（1）以精神文化,、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容,，以校園精神,、文明行為為主要特征,，加強(qiáng)校園綠化美化和廣播站、宣傳欄,、閱報(bào)欄,、電子顯示屏等宣傳陣地的建設(shè)管理，積極創(chuàng)設(shè)良好的校園人文環(huán)境,。

（2）結(jié)合實(shí)際,，積極開展一月一個(gè)主題的校園文化活動，實(shí)現(xiàn)校園文化的導(dǎo)向,、陶冶,、約束、激勵(lì)作用,。舉辦歌詠,、書畫、讀書演講,、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的校園文化活動,。

4、加強(qiáng)安全防范,，創(chuàng)建平安校園

(1)高度重視學(xué)生安全教育,。落實(shí)“泉州市安全教育平臺”的安全教育工作，各老師,、學(xué)生,、家長要按時(shí)完成各項(xiàng)安全教育教學(xué)工作；繼續(xù)抓好以安全教育為主題組織師生積極參加中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽,。

(2)落實(shí)預(yù)案演練,。要把應(yīng)急疏散演練作為學(xué)校常規(guī)工作來抓，每個(gè)月至少開展1次應(yīng)急安全演練,，形成方案和應(yīng)急疏散線路示意圖,，常抓不懈,做到快速、有序,，從而提高演練的水平,。

(3)開辟安全教育專欄。學(xué)校,、班級黑板報(bào)要開辟安全知識專欄,，要利用校園網(wǎng)絡(luò)、短信平臺等,，全方位,、多層次宣傳安全知識，學(xué)校醒目的位置要有固定的防溺水及交通安全警示標(biāo)語,，進(jìn)一步強(qiáng)化全體師生員工的安全意識,。

(4)落實(shí)“5分鐘”安全教育制度,。即在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課,任課教師都要騰出最后5分鐘來對學(xué)生進(jìn)行安全教育，把它作為一項(xiàng)關(guān)愛學(xué)生生命的硬任務(wù)來完成,，重點(diǎn)是防溺水安全教育和交通安全教育,。

(5)嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。任課教師要認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課點(diǎn)名制度,，發(fā)現(xiàn)缺席學(xué)生,，要第一時(shí)間與學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)了解跟蹤缺席學(xué)生的去向,。

（二）教學(xué)教研工作

1,、強(qiáng)化監(jiān)控機(jī)制,提升教學(xué)質(zhì)量

針對上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控的結(jié)果，本學(xué)期中心學(xué)校將重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)班級教學(xué)質(zhì)量的提升,，特別是及格率在60%及以下的班科,，將通過開學(xué)初幾個(gè)星期下校聽課、學(xué)業(yè)檢評等形式進(jìn)行集調(diào)研,，以找出問題所在,，提出改進(jìn)意見和措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、多渠道創(chuàng)平臺,提高教研成效

每位青年教師每學(xué)期都要開一節(jié)校性以上交流課，每次活動均要提供公開課的教案（教學(xué)設(shè)計(jì)說明）,，教研整個(gè)過程要形成材料備查,。為落實(shí)新課程理念，增強(qiáng)備課的實(shí)效性,，優(yōu)化作業(yè)設(shè)置與批發(fā),，杜絕形式主義，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高,，我校在縣教育局,、縣進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研式的指導(dǎo)下，經(jīng)過多次調(diào)研,、反復(fù)修訂,，制定《xx中心學(xué)校關(guān)于教案常規(guī)要求的暫行規(guī)定》《xx中心學(xué)校關(guān)于作業(yè)設(shè)置及批改常規(guī)要求的暫行規(guī)定》。本學(xué)期將在中心,、南一等學(xué)校推進(jìn)試點(diǎn)工作，其他學(xué)校,、老師可自行選擇是否參與試行（如選擇參加,，應(yīng)教案、作業(yè)同時(shí)參加）,。

（四）后勤保障工作

1,、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)制度,。根據(jù)安教〔20xx〕238號《xx縣教育局財(cái)政局關(guān)于進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)務(wù)公開、監(jiān)督與責(zé)任追究制度的通知》的相關(guān)規(guī)定,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)行為,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和監(jiān)督，使學(xué)校各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支情況能做到及時(shí)的公開和監(jiān)督,，防范和管控財(cái)務(wù)管理上的漏洞,，提高資金使用效益，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,。學(xué)校財(cái)務(wù)工作要公開透明,、不設(shè)小金庫。全面落實(shí)義務(wù)教育“零收費(fèi)”制度,，規(guī)范幼兒園收費(fèi)行為,，實(shí)行收費(fèi)公示制度，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,。

2,、強(qiáng)化食堂管理。制定并嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂管理辦法》,，落實(shí)責(zé)任制,，完善食堂報(bào)賬工作，督促食堂管理員,，保障飯菜質(zhì)量,，使師生能就餐滿意。定期公開學(xué)生菜譜和伙食費(fèi)收支情況,，接受師生,、家長的監(jiān)督。

3,、嚴(yán)格校產(chǎn)管理,。按要求登記校產(chǎn)加強(qiáng)校產(chǎn)的維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備,、專用教室和各類設(shè)備正常使用使物盡其用,。

4、規(guī)范各室管理,。各專用功能教室要規(guī)范使用完善記錄,，逐步提高各功能室的使用率。規(guī)范圖書儀器管理,，尤其是圖書的出借,、閱覽量要逐步提高，發(fā)揮育人功能。