做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)語文教研工作計劃 春季小學(xué)教研工作計劃篇一

加強音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作，開展教育教研理論學(xué)習(xí),，進一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù),，更新教育觀念，提高教學(xué)技能,，扎實地開展好組內(nèi)研究課,，努力營造務(wù)實的教科研氛圍,，積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽,，組建并訓(xùn)練合唱隊,。加強對年輕教師的指導(dǎo)與幫助，參加師徒結(jié)對活動,，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平,。

2月份 ：

1、各人制定組內(nèi)研究課,；

2,、組建校級興趣小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊；

3月份：

1,、楊瓊花組內(nèi)研究課,，課題《蘇格蘭的藍鈴花》；

2,、王卓組內(nèi)研究課,，課題《請你唱個歌吧》；

3,、黃文紅組內(nèi)研究課,，課題《綠葉》,；

4,、徐靜波組內(nèi)研究課，課題《美麗的太陽花》,；

5,、劉人俊組內(nèi)研究課，課題《開心火車》,；

6,、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組；

4月份：

1,、韓燕組內(nèi)研究課,，課題《小放牛》,；

2,、劉云潔組內(nèi)研究課，課題《我當(dāng)老師》,；

3,、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出,；

5月份：

1,、楊帆組內(nèi)研究課,，課題《法國號》；

2,、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組,，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；

6月份

1,、完成學(xué)科考查,，各項資料整理匯總；

2,、做好期末各項結(jié)束工作,；

3、做好教研組總結(jié)工作,。

小學(xué)語文教研工作計劃 春季小學(xué)教研工作計劃篇二

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針,，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

1、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

3、積極開展“雙備雙上”,、課題研究教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點,、適量，講求效果,，有收必改,，有練必評，有錯必糾,。

2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,，

4,、進一步加強教研工作：

（1）認(rèn)真開展“雙備雙上”，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，每位老師上一節(jié)公開課，課后要進行反思,，并寫出教學(xué)體會,。教研組要及時整理材料,，結(jié)合本學(xué)期研究情況,，整理出公開課的經(jīng)驗、成果,。

（3）學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,，建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，展示陽光教育的精品課堂,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃,、有條理的工作作風(fēng),。

2月

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。

2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念,。

3,、開展集體備課活動。

3月

1,、開展“雙備雙上”教學(xué)研究活動,。

2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

3、開展公開課教學(xué)研究活動,。

4月

1,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

5月

1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。

4,、做好教研組工作總結(jié)。

小學(xué)語文教研工作計劃 春季小學(xué)教研工作計劃篇三

以《xx省小學(xué)語文教學(xué)建議》和《xx市小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)》為指導(dǎo),，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,，堅持面向全體，打好基礎(chǔ),，本學(xué)期圍繞“教育閱讀與教育實踐”的教研主題,，組織教師多閱讀，來帶動學(xué)生閱讀,，掌握自主閱讀的基本技能,，讓他們在愉快而具有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)中積累豐富的閱讀經(jīng)驗，成為成功的自主閱讀者。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

1,、努力構(gòu)建學(xué)本課堂,，使學(xué)生“一課一得”。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動，加快各教師成長的步伐,。

3,、學(xué)習(xí)落實教學(xué)新常規(guī)，低段以“生活化的識字教學(xué)”,，中高段繼續(xù)以閱讀實踐為主,，激發(fā)學(xué)生愛閱讀的興趣。

（一）,、借助教學(xué)新常規(guī),，構(gòu)建學(xué)本課堂，提高教學(xué)效率,。

1,、備課：做到“三備”，即備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。特別是“備學(xué)生”這塊,，能通過預(yù)學(xué)單及時了解學(xué)生的學(xué)情狀況,，適時調(diào)整教學(xué)方案。同時發(fā)揮同伴互助作用,，加強集體備課,，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。

2,、上課：教學(xué)目標(biāo)要明確,、合理低段培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣,；中高年級則引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語用的實際效果。同時根據(jù)教學(xué)目標(biāo)精心選擇教學(xué)內(nèi)容,。

3,、教研組活動：定時、定點,、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。每個備課組活動應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo),，同時確立一個專題研究目標(biāo),，以提高研究的實效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，以“核心課堂練習(xí)設(shè)計為主”,。

（二）、深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實效。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《教學(xué)新常規(guī)》,，明確教學(xué)常規(guī)。周三下午為語文教研大組活動,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,，并進行共同閱讀一本書，交流心得體會,，大家共同收益,，共同提高。內(nèi)容包括：

（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用,、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動實踐過程中積累、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思,，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。鼓勵教師上公開課或研討課。特別是新教師,，多實踐,。并收齊研究課的全部資料存檔。

小學(xué)語文教研工作計劃 春季小學(xué)教研工作計劃篇四

新學(xué)期,，我區(qū)數(shù)學(xué)教研工作繼續(xù)以“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”精神為指導(dǎo),，全面落實“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”要求，以課堂教學(xué)為主陣地,，沿著“數(shù)學(xué)教學(xué)活動化的研究”的方向探索,，在提升教研水平、打造教師隊伍,、提高教學(xué)質(zhì)量的同時逐步形成鐘樓數(shù)學(xué)學(xué)科研究的特色,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，濃厚學(xué)習(xí)氛圍

工作內(nèi)容：學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》及相關(guān)教育教學(xué)理論書籍，落實“減負(fù)”精神,，貫徹“大綱（試用修訂版）”要求及“國標(biāo)實驗版”思想,。

實施策略：健全理論學(xué)習(xí)制度,，加強理論學(xué)習(xí)指導(dǎo),。采用分散與集中相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式,，以各校校本培訓(xùn)為載體組織專題學(xué)習(xí)，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)研究方向組織各類學(xué)術(shù)沙龍,，努力架起理論與實踐的橋梁,。各校教研組要結(jié)合學(xué)校實際、教師特點分散研修,、自主學(xué)習(xí),，切實提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

達成目標(biāo)：在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，組織教師進一步開展教改實踐，撰寫教育教學(xué)論文,、課程故事,、教育隨筆、教學(xué)案例,，并努力在各類雜志上發(fā)表或在各類評優(yōu)活動中獲獎,。特別關(guān)注“我與課改”論文征集（截稿時間：9月20日），市“小數(shù)會”20xx年論文評優(yōu)活動（截稿時間：9月27日）

2,、深化課改實踐研究,，提高課程實施水平

工作內(nèi)容：

（1）抓好一~三年級新教材的教法研究活動，特別是三年級新教材的研討活動,。

（2）嚴(yán)格落實四~六年級“大綱（試用修訂版）”的教學(xué)要求,，培養(yǎng)課程開發(fā)意識、組織有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動,。

（3）認(rèn)真組織“蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材實驗”工作,，收集對實驗教材的評價及修改建議，跟蹤“樣本班”的實驗情況,，總結(jié)教改經(jīng)驗,。

（4）積極推進區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科協(xié)進組的工作活動進程，校際聯(lián)動,，優(yōu)勢互補,，切實提高各點的活動質(zhì)量。

實施策略：課改理念只有付諸于行動,、見諸于課堂才能體現(xiàn)價值,、煥發(fā)活力。因此,，在提高課改實施水平的過程中,，我們應(yīng)將研究重點落在課堂上,，組織“五個主題”的課堂教學(xué)研究，即學(xué)習(xí)材料的選擇與組織,，學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和展開,，學(xué)習(xí)方式的改善，學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化,，學(xué)習(xí)評價的策略,，努力探索具有學(xué)科特點的課堂教學(xué)新模式。具體活動形式有三：教研室牽頭的全區(qū)性專題教學(xué)研討活動,；以各協(xié)進組為主體的公開展示活動（由各協(xié)進組自由申報）,；面廣量大的課堂調(diào)研及問題討論。

達成目標(biāo)：策劃活動,，組織研討,，讓更多教師更新教育理念、轉(zhuǎn)變教育行為提高新課程的實施水平,。在各級學(xué)科競賽,、各類學(xué)科教學(xué)展示中獲得好成績。

3,、推進教育科研進程,，深化數(shù)學(xué)教學(xué)改革。

工作內(nèi)容：

（1）區(qū)各校在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下,，結(jié)合各自實際情況推出了一系列有實效性,、有針對性的數(shù)學(xué)課題，并在實踐中解決了問題,，深化了數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，本學(xué)期要繼續(xù)扎實過程、有效推進,。與此同時,，教研室將各校研究的共同點整合，在宏觀層面上提出“數(shù)學(xué)教學(xué)活動化的研究”這一方向,，與各校達成共識,、形成研究合力、尋找研究策略,，形成鐘樓數(shù)學(xué)教學(xué)的新特色,。

（2）評價是導(dǎo)向，本學(xué)期將在認(rèn)真聽取各方面意見的基礎(chǔ)上形成“鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價意見（試行稿）”,，及“考試改革評價意見（試行稿）”,。

實施策略：以數(shù)學(xué)學(xué)科基地為載體，在基地建設(shè)的過程中,，搞實驗,、作研究,，同時借助區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科高級研修班成員的研究力量，將科研工作向縱深推進,。

達成目標(biāo)：

（1）擬出“數(shù)學(xué)教學(xué)活動化的研究”方案,，論證、修改,、調(diào)整,。選定學(xué)科基地及實驗班級,，并在此范圍中解讀方案思想,，做好宣傳、組織工作,，使研究成員內(nèi)化理念,，達成共識，初步付諸行動,。

（2）制訂出“鐘樓區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價意見（試行稿）”及“考試改革評價意見（試行稿）”,。

4、強化師資隊伍建設(shè),，提高教師素養(yǎng)

工作內(nèi)容：加強幾個層面隊伍的建設(shè)：區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師隊伍（市、區(qū)級學(xué)科帶頭人,，青年骨干教師）,，區(qū)數(shù)學(xué)青年教師隊伍，新近踏上工作崗位的教師隊伍,。對這幾支隊伍做到分層要求,，拾級而上。

實施策略：以學(xué)校教研組為主體,，通過師徒結(jié)對,、平行班結(jié)伴，幫帶新教師,，使他們起好教學(xué)第一步,。以十一月份“青年教師素質(zhì)大賽”為載體，為促進教學(xué)研究,，為青年教師嶄露才華,、脫穎而出搭建舞臺。以十月份“新課程,、新理念,、新課堂”學(xué)術(shù)研討會為契機，加強教師間的協(xié)作互動,、校際間的交流研討,，從教育教學(xué)理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平兩方面促進教師長足發(fā)展,。

達成目標(biāo)：

（1）市級、區(qū)級數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人要主持一個課題的研究工作,；

（2）市級,、區(qū)級數(shù)學(xué)學(xué)科青年骨干教師及青年教師每學(xué)期至少要在相應(yīng)范圍內(nèi)上1——2節(jié)研究課或示范課，并在各類課堂教學(xué)評優(yōu)活動中獲得好成績,。

（3）數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人和青年骨干教師要加強自身理論修養(yǎng),，力爭每年在省、市教育刊物上發(fā)表1——2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文,；

（4）青年教師要勤動腦,、善動筆，爭取在各級各類論文比賽中獲獎,。

1,、九月二十三~二十四日舉行“常州市四~六年級青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動”。

2,、十月份舉行“新課程,、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會,。

3,、十一月份“區(qū)青年教師素質(zhì)大賽”。

4,、十一月份“數(shù)學(xué)教學(xué)活動化的研究”方案論證,，課題解讀。

5,、十二月份數(shù)學(xué)教學(xué)評價工作意見交流會

八月份：

1,、一~六年級數(shù)學(xué)教材分析

九月份：

1、常州市“四~六年級青年教師課堂教學(xué)評優(yōu)活動”

2,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動

3,、9月20日“我與課改”論文區(qū)內(nèi)預(yù)選

4、9月27日小數(shù)年會論文區(qū)內(nèi)預(yù)選

5,、協(xié)進組長碰頭會

6,、協(xié)進組研究活動

十月份：

1、“新課程,、新理念,、新課堂”學(xué)術(shù)研討會

2、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀青年教師課堂教學(xué)觀摩活動

3,、第二次教材分析

十一月份：

1,、區(qū)青年教師素質(zhì)大賽

2、“數(shù)學(xué)教學(xué)活動化的研究”方案論證,，課題解讀

3,、課改年級教學(xué)研討活動

十二月份：

1,、數(shù)學(xué)教學(xué)評價工作意見交流會

2、市“小數(shù)會”年會

一月份：

1,、期末總結(jié)工作

2,、九年義務(wù)教育新教材教學(xué)總結(jié)匯總

小學(xué)語文教研工作計劃 春季小學(xué)教研工作計劃篇五

本學(xué)期，我校的語文教研工作以區(qū)教研室,、校工作計劃為指導(dǎo),，詣在加強教師隊伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)能力,，推進教學(xué)模式的研究,，深化課題研究，加強網(wǎng)絡(luò)教研力度,，努力建設(shè)有活力的語文教研組,，使我校語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),，語文教學(xué)水平,，實際教學(xué)效果，得到更大的提高,。

1繼續(xù)完善“三法四環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式,。為了提高課堂教學(xué)效率，我校以“教會學(xué)生學(xué)法”為指導(dǎo)思想,，探討出“三法四環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式,。在研究、試用中發(fā)現(xiàn),，這種教學(xué)方法非常適合于低年級的識字教學(xué),，但對于高年級的閱讀教學(xué)則有很大的局限性。所以本學(xué)期,，對于閱讀教學(xué)的模式,，還要繼續(xù)探討，解決這個瓶頸問題,。

2加強網(wǎng)絡(luò)教研,，增強教師之間的互動，營造濃郁的教研氛圍,。平時一線教師們工作很忙,，沒有多少時間可以聚在一起交流教學(xué)心得，所以不受時間,、空間制約的網(wǎng)絡(luò),，就成為教師之間交流的平臺。學(xué)校鼓勵老師們撰寫博客,，互相點評,，一學(xué)期不少于20篇,，由教研組長2周統(tǒng)計一次，并在例會上公布,。

3提高電子白板的運用技能,，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段為教學(xué)服務(wù)。不能掌握先進信息技術(shù)的教師,，可能很優(yōu)秀,，但絕對做不到卓越。先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證,，與其跟在別人后面走,，不如使勁兒跑到別人的前面，占據(jù)主動權(quán),。電子白板是新興的教學(xué)工具,，我們欣喜的看到，兄弟學(xué)校已經(jīng)在電子白板的運用技術(shù)上走在了全區(qū)的前列,，我們市南路小學(xué)有信心,、有勇氣奮起直追，趕超兄弟學(xué)校,，爭取在本學(xué)期讓所有的40歲以下的青年教師熟練掌握這一技術(shù),。

4培養(yǎng)名師，創(chuàng)建名師工作室是這學(xué)期的又一主要任務(wù),。用名師帶動學(xué)校的教育科研和教學(xué),，是我校的一個發(fā)展方針，所以對年輕教師,，我們要嚴(yán)格要求,，加壓培養(yǎng)，促其更快成長,。所有的外出校門講課的年輕教師,，都要在全教研組集體備課、聽,、評課的基礎(chǔ)上,，修改3遍以上。校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選要在全組共同評議的基礎(chǔ)上修改1遍以上,，把課堂教學(xué)基本功練扎實,。梅花香自苦寒來，要培養(yǎng)年輕教師刻苦鉆研的韌勁,，促使其快速提高,。通過層層選拔，推出我校的學(xué)科帶頭人，為其創(chuàng)建“名師工作室”,，為其他教師樹立典范,，推廣優(yōu)秀教師的工作方法和經(jīng)驗。

5課題《小學(xué)語文課外閱讀形勢與方法的研究》課題結(jié)題,。本學(xué)年要對課題進行結(jié)題,，有關(guān)教研人員提前做好資料準(zhǔn)備，撰寫結(jié)題報告,。

6加強教師學(xué)習(xí),，不斷充電，做一名不斷成長的學(xué)習(xí)型教師,。本學(xué)期,，每位老師都要讀一本有關(guān)教育理論的書籍，寫讀書筆記,，總結(jié)教育心得,，期末進行優(yōu)秀讀書筆記評選。

7親子共讀活動是我校創(chuàng)建書香校園活動的一大特色,，實踐證明,，“親子共讀”是促進學(xué)生讀書，加強親子交流,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗性格的好方法,，所以本學(xué)期我校要將這一活動推廣到每個班級。首先每班都要制定一個便于操作,、切實可行的《親子共讀活動方案》，屆時結(jié)合學(xué)校開放日,，邀請家長與孩子一起參與,，共同體驗讀書的樂趣和親子交流的幸福，促進讀書活動的深入開展,。

1,、9月初制定每個年級的閱讀書目，并做好讀書闖關(guān)卡,。

2,、9月、11月舉行2次青年教師優(yōu)質(zhì)課評選,，要求圍繞“三法四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式和電子白板技術(shù)運用兩個主題開展,，并及時評課。

3,、10月圍繞教學(xué)模式寫一篇案例和反思,，進行論文評選。

4、10月舉辦一次電子白板技術(shù)交流研討會,。

5,、11月，全校復(fù)習(xí),，迎接階段性檢測,。

6、11月,，創(chuàng)建名師工作室,。

7、12月,，課題《小學(xué)語文課外閱讀形勢與方法的研究》結(jié)題報告,。

8、12月舉行各班親子閱讀交流會,。

9,、1月，全校進行古詩檢查,，評選校級“金銀銅星”小詩人,。

10、1月,，教師優(yōu)秀讀書筆記評選,。

11、1月,，復(fù)習(xí),，迎接督導(dǎo)抽測，和階段性檢測,。

小學(xué)語文教研工作計劃 春季小學(xué)教研工作計劃篇六

20xx年下半年小學(xué)教研室工作思路：

1,、嚴(yán)格落實課程計劃，開齊開全課程,，開足課時,。

按規(guī)定比例落實國家課程、地方課程和校本課程,，有效整合三級課程,。要重視薄弱學(xué)科的課程落實，特別是綜合實踐活動,、校本課程,、地方課程，要配齊師資,，保證開課率,，確保上課質(zhì)量。

2、完善常規(guī)管理制度,，嚴(yán)格教學(xué)過程細節(jié)管理,。

計劃總結(jié)有始有終。做好學(xué)年起始階段的計劃,，過程階段,、收尾階段的總結(jié)和分析。要細化要求,、指向明確,、評價及時、歸檔規(guī)范,。

學(xué)校,、教師、學(xué)生常規(guī)要抓嚴(yán)細節(jié),。集體備課要突出實效,。新的學(xué)年，教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò)備課,、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式,，幫助教師提高備課的實效性，徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應(yīng)付現(xiàn)象,。要充分發(fā)揮好骨干教師,、優(yōu)秀教研組、先進學(xué)校的優(yōu)勢,，積極創(chuàng)新集體備課方式方法,，做好教學(xué)設(shè)計和學(xué)法指導(dǎo)。

3,、改進考試評價制度,，發(fā)揮評價的檢測和激勵功能。

進一步研究和探索考試評價制度：一是繼續(xù)深化評價研究與實踐,。注重過程性評價，建立日常評價與終結(jié)評價相結(jié)合的評價體系,。讓科學(xué)評價成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)動力,，促進學(xué)生合理競爭，促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機制,。

1,、通過縣域教研、區(qū)域教研,、鎮(zhèn)本教研,、校本教研，加強常態(tài)課教學(xué)實效，提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵,。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，促進教學(xué)過程優(yōu)化，全面推進“高效課堂”,。要改變教師觀念,，要把問的權(quán)利教給學(xué)生，把讀的時間還給學(xué)生,，把講的機會讓給學(xué)生,，把做的過程放給學(xué)生。

2,、繼續(xù)舉行新課程新教材學(xué)科培訓(xùn),，加強對課改年級任課教師的培訓(xùn)，以課堂教學(xué)為主,，結(jié)合典型課例進行互動研討,，增強培訓(xùn)的針對性和實效性，促進教師積極參與課程改革,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干,。

要繼續(xù)在新課改新理念的指引下，倡導(dǎo)教學(xué)方式方法的簡約化,、個性化與多樣化,，在“引領(lǐng)”上下功夫，在“高效”上做文章,，落實“自主探究,、合作交流、師生和諧,、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題,。

3、開展名師好課展示活動,，組織特級教師,、骨干教師、優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人,，分學(xué)科在全縣開設(shè)展示課,，并錄制空中課堂,。

1、開展教師教學(xué)素養(yǎng)競賽,。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功,，本著全員參與的原則,，自上而下舉行教師教學(xué)基本功競賽,，并擇優(yōu)參加縣級教師教學(xué)素養(yǎng)大賽,。參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10%,。

2、繼續(xù)開展教師讀書活動,，開展教育故事交流活動,，不斷促進教師學(xué)科素質(zhì)提高。

3,、加強學(xué)科團隊建設(shè)，在原有中心教研組基礎(chǔ)上,，各學(xué)科在教學(xué)骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進行定期研修,，使其成為教學(xué)帶頭人的后備隊伍。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和實驗小學(xué)每個學(xué)科都要確定3名素質(zhì)好的青年教師作為培養(yǎng)對象,。

4,、堅持“優(yōu)秀教師的個人教學(xué)研討會”制度。教研室要在學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上,，選擇較為成熟的教師,，為其召開個人教學(xué)研討會，以此激勵更多教師專業(yè)成長的熱情與動機,。通過這樣的“職業(yè)生涯成長儀式”,，讓更多的教師不斷品嘗到專業(yè)發(fā)展的甘甜，走上專業(yè)成熟的幸福之路,。5,、圍繞重點工作及教學(xué)一線的主要問題，開展業(yè)務(wù)校長的業(yè)務(wù)沙龍活動,。圍繞本校教學(xué)工作的主要問題展開思考,，提高我縣小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教學(xué)工作的專業(yè)引領(lǐng)能力。

1,、開展校本研究，破解課改難題,。

要豐富常規(guī)教研活動的內(nèi)容,，除聽評課外,，還要有理論學(xué)習(xí)、主題研究,、案例分析,、小課題突破等。要借助活動為載體,，促進教師專業(yè)化成長,，

本著“基于問題解決，致力創(chuàng)新共享”的原則,，各校都要開展以校為本的研究,，不斷提高教師教科研水平,。要根據(jù)在教學(xué)中,、課改中遇到的難題，找準(zhǔn)問題癥結(jié),，及時組織專題研討與攻關(guān),，實施重點突破,。

2,、抓好 “主題活動”，打造教育品牌,。

扎實落實“活動每一天”,，通過創(chuàng)新活動形式,，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,。定期組織觀摩學(xué)習(xí)活動,。召開經(jīng)驗交流會,，表彰先進學(xué)校,，推廣好的經(jīng)驗,，調(diào)動學(xué)校參與研究的積極性,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提升,。組織活動論壇，以小學(xué)生學(xué)科主題活動開展為主題,，交流各校（班）在活動中的成功做法和困惑,，共同商討通過主題活動培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生素質(zhì)實施策略,。評選主題活動優(yōu)秀案例,。

3,、做好地方教材的課程實施.

從本學(xué)期開始，我們編印了地方教材——《可愛的樂亭》供三至六年級學(xué)生使用,，要求學(xué)校做好地方教材的教學(xué)工作,，在學(xué)生自主閱讀的基礎(chǔ)上，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任地方教材的教學(xué),，每2周1課時,，一學(xué)年完成教學(xué)。

新的學(xué)年,，讓我們團結(jié)一心,，努力踐行“把責(zé)任扛在肩上，把榮譽獻給教育,，把快樂帶給學(xué)生,，把滿意送給群眾”，開創(chuàng)樂亭小學(xué)教育的新篇章,。

小學(xué)語文教研工作計劃 春季小學(xué)教研工作計劃篇七

本學(xué)期,，我們語文教研組將根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價綠色指標(biāo)”,，聚焦基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價,，探索“用好統(tǒng)編教材，開展校本化,、集團化研究”的有效策略和實施路徑,，力求“立足上海經(jīng)驗，用好統(tǒng)編教材”,。

一）提高教學(xué)工作實效性

1.校本教研求實效

本學(xué)期,，我們?nèi)詫⒄J(rèn)真地開展關(guān)于“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的理論學(xué)習(xí)，幫助教師理解和內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，并在自己的教學(xué)實踐中加以運用,。積極探索評價的校本化實踐，強化作業(yè)與命題的目標(biāo)意識,，組織教師開展“讀題”,、“編題”、“組題”的實踐,。這學(xué)期,，我們將進一步新完善一、二年級學(xué)段的校本作業(yè),。對統(tǒng)編教材的知識點進行梳理,，設(shè)計出科學(xué)、合理的校本作業(yè)和實踐作業(yè),，使它們能為教學(xué)服務(wù),，有效地檢驗我們的課堂教學(xué)效果,。同時能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動行，讓學(xué)生體驗成功的快樂,。

2.師徒帶教促成長

繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。師傅要做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗,，無私奉獻,；帶師能——掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識技能；帶師德——育德之道,，為人師表,。平日里，指導(dǎo)徒弟合理有序地開展教育教學(xué)活動,，幫助他們解決教育教學(xué)中遇到的困難,，解決教學(xué)中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見,；徒弟要做到“三學(xué)”：學(xué)師德,；學(xué)思——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)能力,。在教學(xué)工作中,，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師安排的每一項任務(wù)，主動向指導(dǎo)老師匯報教學(xué)工作,，謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力,。

二）提高教師教學(xué)素養(yǎng)

1.進行課題研究

我們將繼續(xù)深入開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”的專題研修,，圍繞“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提升閱讀教學(xué)有效性”這一主題,，開展一系列的聽課評課活動,。將對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價與課堂教學(xué)有機結(jié)合。

2.加強過程管理

為了規(guī)范老師們的教學(xué)常規(guī),，我們將繼續(xù)聽隨堂課,。備課組組內(nèi)聽課要求每月至少兩節(jié)，教研組每月至少聽一節(jié)推門課,。聽完課后,，我們會及時交流，對教師課堂不規(guī)范的行為提出整改,，幫助教師提高課堂教學(xué)的效率,。同時，我們會按時進行每學(xué)期兩次的備課和作業(yè)檢查,。每次檢查后,，都會將結(jié)果反饋給老師,，幫助他們及時調(diào)整自己的教學(xué)工作。

3.規(guī)范教學(xué)評價

為了更好地將“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的評價融入教學(xué)全過程,，發(fā)揮評價對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵,、診斷和改進作用，我們將進一步修改校本作業(yè)——課課練和語文實踐作業(yè),。努力地使我們的評價緊扣教學(xué)目標(biāo),，以便教師利用評價的結(jié)果來了解課堂教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)程度，教學(xué)活動中使用的方式是否有效,，學(xué)生的接受程度和學(xué)習(xí)狀況,，從而隨時調(diào)整自己的教學(xué)行為，反思和改善自己的教學(xué)計劃與教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,。

4.積極參與數(shù)字化環(huán)境建設(shè)與學(xué)習(xí)方式變革的研究

這學(xué)期，我們將在低年段開設(shè)一節(jié)云課堂教學(xué)示范活動,。利用先進的信息技術(shù)輔助教學(xué)活動,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，在學(xué)習(xí)過程中提升學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，獲得學(xué)習(xí)的快樂。此外,，我們還會像上學(xué)期一樣,，借助云課堂的平臺，指導(dǎo)學(xué)生運用移動終端,，開展語文活動,。

小學(xué)語文教研工作計劃 春季小學(xué)教研工作計劃篇八

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，總結(jié)“問議導(dǎo)練”課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，切實提高教研的實效性,；追求“問議導(dǎo)練”課堂實效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；幫助新教師盡快成長,，促進我?！皢栕h導(dǎo)練”英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

1.搞好英語“問議導(dǎo)練”教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真搞好“問議導(dǎo)練”課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作,。

2.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進行教材分析、教學(xué)模式探討及“問議導(dǎo)練”教法,、學(xué)法的研究工作,。

3.加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭取各年級英語考試成績名列前茅。

一,、加強英語教師隊伍建設(shè),，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤,、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教,、多寫教學(xué)摘記,。

2.三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生,。

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元,、各課的課時分配做到心中有數(shù),，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思,。

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個單元后，要求教師有意識,、有目的地總結(jié)自己的心得體會,，進行經(jīng)驗總結(jié)。

4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》

每位英語教師都要樹立教育科研意識,，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

二、改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量

1.改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2.樹立新型的“問議導(dǎo)練”課堂教學(xué)觀,，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，加強集體備課，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)過程,；提高課堂教學(xué)效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

1.對于新教師的研討課,，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課,，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā),。

2.教研活動后,，多交流，進行案例的分析、實踐的反思,。

3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

4.多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課,。

【結(jié)語】：以上就是關(guān)于《春季小學(xué)英語教研組工作計劃》的具體內(nèi)容，謝謝查閱,。

小學(xué)語文教研工作計劃 春季小學(xué)教研工作計劃篇九

新學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,，更新教學(xué)觀念,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成的各項教學(xué)任務(wù),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、加強理論學(xué)習(xí),，深入教育科研，提高師資隊伍素質(zhì),，推動教學(xué)改革,。

4、開展課外活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，加強課后輔優(yōu)補差工作，努力實踐分層次教學(xué),。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《課程改革與課程評價》等專著,；并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動,。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和 “對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系,。要設(shè)法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,，促進學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

⑴。繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī),，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。要進一步強化課堂目標(biāo)意識,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力；要充分運用實物,、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行外語教學(xué),。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。

⑵,。充分發(fā)揮教研組,、備課組的作用。有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討、講座,、教材分析等活動,，對照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過上課,、聽課、評議等形式促使全組教師共同提高,。

⑶,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，以新老“結(jié)對”的形式幫助新教師迅速成長,。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護,，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進步,，以提高學(xué)校的英語成績合格率,。

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野,。我們準(zhǔn)備根據(jù)職高和普高知識水平的不同，組織一些豐富多彩的課外活動,。如：普高英語知識競賽,、職高學(xué)生英語作業(yè)展,、對話表演等，組織評委認(rèn)真評定,，評出集體獎和個人獎,，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我,，認(rèn)識自我的機會。

1,、制定教學(xué)計劃和進度

2,、第一次英語教研組會議

3、啟動自薦觀摩活動

1,、自薦觀摩活動

2,、普高英語知識競賽

1、職高學(xué)生英語作業(yè)展

1,、普高學(xué)生英語單詞競賽

1,、教學(xué)評優(yōu)

2、制定復(fù)習(xí)計劃,，總結(jié)教研組工作

3,、期末考試的的命題、考試和統(tǒng)計分析工作

小學(xué)語文教研工作計劃 春季小學(xué)教研工作計劃篇十

進一步以新課程理念為指導(dǎo),，解放思想,，開拓進取，勇于創(chuàng)新,，努力實施素質(zhì)教育,；加強數(shù)學(xué)組師資隊伍建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深入開展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革和課題實驗,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取本學(xué)期各項工作上一個新臺階,。

1,、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2,、加大教研教改力度,，鼓勵本組教師進行教學(xué)、測評,、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,，積極撰寫各級,、各類論文。

3,、加強教師隊伍建設(shè),，督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),，大力提高理論水平和教學(xué)能力,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師,。

4,、積極搞好學(xué)困生的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作，并且組織好其它各項學(xué)生活動,，以豐富學(xué)生課余生活,，促進其全面發(fā)展。

（一）,、切實轉(zhuǎn)變觀念,，全面提升課改水平。

1,、深刻領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,。本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好課堂教學(xué)研究工作,。每位數(shù)學(xué)教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐的思想基礎(chǔ),，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,，正確把握接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍,、問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹,、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系,。

2,、科研引領(lǐng)是推進課改的有力手段。繼續(xù)圍繞課題開展研究活動,，結(jié)合課改,，聯(lián)系實際，將課題研究落實到日常的教學(xué)工作中,。

3,、課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實,、有效,、高效的課堂,。要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的.特點出發(fā),，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”,。努力鍛造精品課,，注重提高常態(tài)下課堂教學(xué)的水準(zhǔn)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平,。

4,、關(guān)注評價改革，本學(xué)期繼續(xù)用好我校制訂的《課堂教學(xué)評價表》,，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一,。重點研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況的考核評估制度的建立和完善（不光是學(xué)業(yè)的考核,，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、情感,、價值觀,、學(xué)習(xí)習(xí)慣及相關(guān)能力的評價），特別要關(guān)注對學(xué)生個性發(fā)展的評價,。提倡學(xué)習(xí)評價的多樣性,、趣味性、層次性和開放性,，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)活動,，形成勤思索，愛動手,，敢說話,，善質(zhì)疑，能靜能動,，同協(xié)作,、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

5,、加強過程管理,，各年級老師認(rèn)真總結(jié)使用新教材的經(jīng)驗和建議，做好反思,，寫好小結(jié),，整理資料并上交。

（二）,、抓實常規(guī),，推進校本教研,。

1、規(guī)范教學(xué)“六認(rèn)真”管理,。教學(xué)“六認(rèn)真”要講究實效,，每位教師都要認(rèn)真鉆研教材，精心備課,。備課要了解學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗,，取人之長、補己之短,，不斷充實和完善自己的教案,。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失,，優(yōu)化自己的教案,。

2、繼續(xù)切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)要合理,、適度,，練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,，力求輕負(fù)高效,。作業(yè)要精心挑選，精心批改,。

3,、特別關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛“學(xué)困生”,，建立學(xué)困生檔案,，制訂切實有效的幫困措施并落到實處。要充滿愛心,，耐心細致地對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法,，促使他們進步,。

（三）、加強教研組建設(shè),。

1,、認(rèn)真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍,。本學(xué)期繼續(xù)將課堂教學(xué)研究作為校本研究的主要內(nèi)容,，在針對性,、相關(guān)性、活潑性,、思考性,、實踐性上下功夫。以教師的實踐課案例為載體,，問題為核心,，通過全組教師的評議，將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題,，創(chuàng)出校本教研的特色，并繼續(xù)向市先進教研組不斷邁進,。

2,、引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)新理論、新理念,、新經(jīng)驗,，以更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)改革。每位教師繼續(xù)做好讀書學(xué)習(xí)的摘錄工作,，青年教師更應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，勤反思,，勤小結(jié)，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。

（四）,、發(fā)展學(xué)生個性特長。

1,、推廣實施數(shù)學(xué)活動課程,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，發(fā)展學(xué)生個性特長,，積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng),。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的興趣,、愿望培養(yǎng)他們,，使他們認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值和意義，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，以每學(xué)期一次的“數(shù)學(xué)文化周”為平臺,，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動穿插其中,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識,。

1、以集中中學(xué)習(xí)的形式,，要求全組教師遵守教學(xué)常規(guī),，按新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求實施教學(xué)。

2,、在作業(yè)中增加活動性作業(yè),，變換作業(yè)形式，力求貼近生活實際,，解決生活中的數(shù)學(xué)問題,。并能在作業(yè)檢查中，批寫鼓勵性評語,。

3,、老師們參加每兩周一次的數(shù)學(xué)教研活動（周三下午），每次時間不少于1小時,，做到“三定”：定時,、定主題、定發(fā)言人,，每位教師積極發(fā)言,，各備課組認(rèn)真做好各位老師的發(fā)言記錄。

4,、老師們自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并做好摘抄筆記，同時注意積累經(jīng)驗,，收集資料,，撰寫各級各類論文。

5,、各位老師開展個人課題研究,，鼓勵教師將研究成果以書面形式呈現(xiàn)。

6,、加強教學(xué)質(zhì)量的督查,，每位老師上好教研課，每人每學(xué)期聽課10節(jié)以上,。