無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
小學(xué)生倡議書(shū)格式篇一
民以食為天。吃飯是社會(huì)生活的重要部分,,餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn),,小餐桌,大文明,,承載的不僅是人類(lèi)的生生不息,,更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食,、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,。寧波有著七千年的文化底蘊(yùn),歷來(lái)以禮示人,,以文化人,。作為三屆全國(guó)文明城市的市民,更應(yīng)從點(diǎn)滴中彰顯她的文明形象,。今天,,特向同學(xué)們倡議:
一、傳承傳統(tǒng)美德,。中國(guó)是文明古國(guó),,有著悠久的飲食文化,。我們每位市民都要自覺(jué)做到傳承“禮儀之邦”的美德,號(hào)召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動(dòng)中來(lái),,積極打造溫馨,、文明的就餐環(huán)境,,享受“文明用餐,,節(jié)儉惜福”的快樂(lè),。
二,、做到合理消費(fèi)。綠色消費(fèi),,理性消費(fèi),,按需點(diǎn)菜,厲行節(jié)約,,反對(duì)浪費(fèi),,做到不剩飯不剩菜,吃不完打包,。
三,、倡導(dǎo)文明用餐。自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范,,不肆意喧嘩,,不在禁煙場(chǎng)所吸煙,時(shí)刻注意他人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生,,不帶寵物進(jìn)餐廳,,不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保,使用“公筷公勺”,,杜絕使用一次性筷子;開(kāi)車(chē)不喝酒,,酒后不駕車(chē)。
四,、講究科學(xué)飲食,。樹(shù)立科學(xué)的飲食養(yǎng)生新理念,改變吃飽,、吃好等不良的飲食習(xí)慣,,達(dá)成人和食物的和諧,從尋常食物中吃出健康和營(yíng)養(yǎng),。
同學(xué)們,,讓我們身體力行,與文明握手,、與陋習(xí)告別,,將環(huán)保,、低碳進(jìn)行到底,吃出美感和情趣,,吃出文明的修養(yǎng),,吃出安全、理性,、健康的生活方式!
倡議單位:
小學(xué)生倡議書(shū)格式篇二
親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)你們漫步在芳草遍地的校園小道中,當(dāng)你們享受著大夫山清新怡人的“負(fù)離子”空氣時(shí),,當(dāng)你們沉醉于風(fēng)景秀麗的大自然風(fēng)光中,,你們可曾想過(guò),該如何愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境?
如今,,我們的居住環(huán)境有許多方面受到污染,,大家可知道,廢舊電池里含有的重金屬會(huì)嚴(yán)重危害人體健康,,一節(jié)廢舊電池可以污染600立方米水,,如果爛在地里,能對(duì)一平方米的土地造成永久性的傷害,。因此,,如果我們不收集、集中處理廢舊電池,,將對(duì)我們的生活環(huán)境帶來(lái)重大的破壞,。
在此,我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:家里用完的廢舊電池請(qǐng)勿亂扔,,集中起來(lái)放入指定的回收箱內(nèi),,當(dāng)我們收集到一定數(shù)量的廢舊電池,我們便會(huì)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)的回收公司來(lái)回收,。
保護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé),我們要努力做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,,保護(hù)好我們的環(huán)境,,我們才可以繼續(xù)享受優(yōu)美的環(huán)境,才可以見(jiàn)到湛藍(lán)的天空,、朵朵可愛(ài)的白云,。同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái),,加入到支持環(huán)保的隊(duì)伍中,,讓我們的家園更加美麗。
_年_班:___
20__年_月_日
小學(xué)生倡議書(shū)格式篇三
各位在座的同學(xué)們:
你們好!
大家知道現(xiàn)在流行低碳生活嗎知道現(xiàn)在地球生態(tài)條件差了許多嗎保護(hù)環(huán)境固然好,,可你們中有幾個(gè)人實(shí)際做到了呢
就拿紙來(lái)說(shuō)吧,,那一張張平整的紙,,那個(gè)不是用木頭做的少用些紙,就是少砍些樹(shù),。假如書(shū)都變成了紙,,土地就會(huì)變成沙漠,空氣也會(huì)變?cè)?假如土地都變成沙漠,,空氣變得惡劣,,便會(huì)引起沙塵暴;而沙塵暴會(huì)對(duì)我們?cè)斐筛鞣N傷害。所以,,我們要節(jié)約紙張,,珍惜花草樹(shù)木,,愛(ài)護(hù)我們的家園,。
可是,大多數(shù)人即使知道這一點(diǎn),,也還是隨意糟蹋紙張,。大家看看吧,地上每天都有掃不完的廢紙飛舞,,桌子里總有一團(tuán)扔不完的紙球占著地方……有一位同學(xué),,她學(xué)習(xí)優(yōu)異,深得老師喜愛(ài),。但她每周都帶來(lái)一大包全新的衛(wèi)生紙,,留下一個(gè)空空如也的包裝袋,沒(méi)有人知道那么多的紙巾都去哪了,。還有一個(gè)同學(xué),,他雖然學(xué)習(xí)不太好,卻擁有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),,總是把不用的“廢紙”收集起來(lái),,制作成一本練習(xí)冊(cè)。面對(duì)其他事,,如:水龍頭再哭泣,,同學(xué)有困難,他總是上前去幫助他,。雖然前一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)好些,,但品德卻不如后一個(gè)同學(xué),你們說(shuō)誰(shuí)更好呢
對(duì)于這種浪費(fèi)與節(jié)約,,我認(rèn)為應(yīng)該有更好的獎(jiǎng)罰制度:定期檢查衛(wèi)生,,遇見(jiàn)垃圾較多的制造者,讓他將全班垃圾清掃干凈,,以示懲罰;長(zhǎng)時(shí)間無(wú)垃圾者,,也應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。這些全要靠大家的監(jiān)督和自覺(jué)才能完成。
但我堅(jiān)信!只要節(jié)約紙張,,就能保住樹(shù);只要保住樹(shù),,就能保住生命綠色;只要保住生命綠色,就能創(chuàng)造美好家園!!
一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保的小學(xué)生
20__年4月9日星期三
小學(xué)生倡議書(shū)格式篇四
親愛(ài)的同學(xué)們:
每天清晨,,我們懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校,。可是,,學(xué)校校門(mén)兩旁的垃圾在地上鋪成了一條“長(zhǎng)毯”,,零食袋、塑料袋,、玩具包裝紙多得數(shù)不清,,還滾動(dòng)著一根根尖尖的吃烤串留下的木簽;沒(méi)吃完的零食、面包,、冰淇淋都丟在地上,,堆積起來(lái)臭氣熏天,蒼蠅,、蚊子到處都是,,與我們的美麗校園很不和諧,嚴(yán)重影響了我們身邊的環(huán)境,,影響了我們的心情,,更重要的是威脅著我們的身體健康。地上各形各色的垃圾使校門(mén)兩旁抹上了丑陋的一筆,,空氣變得更加渾濁,。同學(xué)們,相信我們都渴望有一個(gè)干凈的校園,,渴望健康的生命,,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,,我懇切地向大家提出如下倡議:
一,、在每個(gè)小賣(mài)部門(mén)前擺放一個(gè)垃圾桶,方便同學(xué)們?nèi)永?/p>
二,、全體同學(xué)互相監(jiān)督,,人人樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
三、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替),,將可回收垃圾,,如:廢紙、廢塑料,、廢金屬,、廢橡膠、廢織物等置入其中,。
四,、愛(ài)護(hù)校園一草一木:做綠色使者,保持空氣清新,。
五,、養(yǎng)成良好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮,、紙屑和廢棄物,。
六、維護(hù)校園環(huán)境:看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起,,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
七,、建立獎(jiǎng)懲評(píng)比制度。獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保衛(wèi)士,,懲罰環(huán)境破壞者,。班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比,作為優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選條件,。
同學(xué)們,,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),從我做起,,從現(xiàn)在做起,,從點(diǎn)滴小事做起,為共建美麗和諧的校園而努力吧!
小學(xué)生倡議書(shū)格式篇五
敬愛(ài)的校長(zhǎng)老師們:
你們好!
我校的建設(shè)雖然好,,但是活動(dòng)太少了,,就算建設(shè)多好,但同學(xué)們?nèi)鄙倩钴S的氣氛,。
一,、我們學(xué)校雖然沒(méi)有舞蹈課,但是同學(xué)們都非常喜歡跳舞,。我想要推薦每一年都舉行一個(gè)舞蹈比賽,。讓更多的同學(xué)都喜歡舞蹈,。
二、我校雖然有運(yùn)動(dòng)場(chǎng),,但是很多同學(xué)都不知道怎么玩那樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就成了擺設(shè)而已,,所以我懇請(qǐng)校長(zhǎng)能叫一個(gè)老師來(lái)教我們,偶爾也可以舉行籃球比賽,,跑步等各種比賽,,讓更多的同學(xué)都能愛(ài)上運(yùn)動(dòng),有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“生命需要運(yùn)動(dòng),?!?/p>
三、戲曲現(xiàn)在漸漸失傳了,,尤其是皮影戲,,現(xiàn)在應(yīng)該只有乘涼的老頭子知道吧,皮影戲是我國(guó)古代的戲曲之一,,是賴(lài)尼格爾發(fā)明的,,但是現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人知道了,我建議學(xué)校能多舉行皮影戲類(lèi)的比賽,,讓更多的同學(xué)們深知戲曲,,關(guān)注戲曲。
我想建議的只有這三個(gè)建議點(diǎn),,希望校長(zhǎng)批準(zhǔn),。
小學(xué)生倡議書(shū)格式篇六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是人類(lèi)的母親,,是生命的搖籃,,像我們學(xué)過(guò)的課文一樣,“地球所擁有的自然資源都是有限的,?!蔽覀儾荒苤竿训厍蚱茐牧酥螅僖凭拥絼e的星球去住,。
我從小在長(zhǎng)沙長(zhǎng)大,,現(xiàn)在在長(zhǎng)沙處處可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,、“家園只有一個(gè),,地球不能克隆”??萍及l(fā)達(dá)了,,但是自然環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重破壞:化工廠向河里排放污水,黑糊糊的水吞噬著家鄉(xiāng)河,河岸旁更是垃圾成堆,。環(huán)境又怎能變好?
地球是我們的家園,,環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)、生活,、工作息息相關(guān),,現(xiàn)在環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,越來(lái)越糟糕,。人類(lèi)啊!當(dāng)你們破壞環(huán)境時(shí),,是否想過(guò)自己正在破壞自己生活,居住的地球?
人類(lèi),,改正這損人不利己的習(xí)慣吧!用行動(dòng)保護(hù)地球!不要亂砍亂伐了!不要過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)了!不要隨意排泄污水了!不要……無(wú)數(shù)個(gè)“不要”,,字字句句體現(xiàn)出人類(lèi)對(duì)地球愈來(lái)愈大的破壞啊!
恩格斯曾說(shuō)過(guò):“我們不要過(guò)份陶醉于我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利,,自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù),。”也就是說(shuō),,如果我們不遵循自然規(guī)律,,人類(lèi)自己也會(huì)吃到苦頭。這幾百年前早已家喻戶曉的話,,為什么人類(lèi)還不醒悟呢?
所以,,我呼吁人們:善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái),。我們不能失去地球,,從身邊做起,愛(ài)護(hù)地球,,讓我們的生活變得更加美好!
倡議書(shū)模板供大家參考,我們一起來(lái)看看吧!
小學(xué)生倡議書(shū)格式篇七
中華民族有五千多年的文明史,,自古就是禮儀之邦,。皇皇華夏,,集聚五十六個(gè)民族,,積淀著內(nèi)涵豐富的人文資源;泱泱中華,譜寫(xiě)五千多年歷史,,創(chuàng)造出舉世矚目的文明成果,。
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校,我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗,,一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣,,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,,健康地成長(zhǎng),,而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此,,向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議:
校園是我家,愛(ài)護(hù)公物不損壞;
文明用語(yǔ)你我他,,不講粗話很重要;
室內(nèi)學(xué)習(xí)不亂吵,,專(zhuān)心安靜要做到;
公共衛(wèi)生靠大家,雜物紙片不亂丟;
個(gè)人衛(wèi)生要做到,,不吃零食勤洗澡;
按時(shí)上課不遲到,,有病有事要請(qǐng)假;
小花小草有生命,不踩草坪不搖樹(shù);
公共交通為大家,,乘車(chē)排隊(duì)不擁擠;
交通安全系萬(wàn)家,,不搶道、不亂跑;
團(tuán)結(jié)友愛(ài)一家人,,互幫互助共提高,。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從自我做起,,從身邊的小事做起,,把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們每一次抬頭都能看見(jiàn)微笑讓我們伸出手去都能觸碰陽(yáng)光,。
也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶,。也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早!”。也許只是跑道上身邊的同學(xué)摔倒時(shí)及時(shí)伸過(guò)去的手,。也許只是被同伴誤解時(shí)坦蕩寬容的一個(gè)溫暖微笑,。也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。也許只是看見(jiàn)值日的同學(xué)拖得干干凈凈的地板時(shí)小心地繞開(kāi)行走,。也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時(shí)上前幫一把……讓我們一起努力吧!讓我們的校園更加美好,,我們的世界因此精彩!讓我們爭(zhēng)做文明小學(xué)生,一起共創(chuàng)文明校園!
小學(xué)生倡議書(shū)格式篇八
親愛(ài)的同學(xué)們,,你們好:
大家都應(yīng)該知道吧,,我們的母親河——沱江河正在慢慢地惡化。
知道嗎?那年我們的母親河上游的一家工廠放了許多有毒的污水,,倒致我們二十多天沒(méi)喝到沱江河的水,,是政府讓消防車(chē)從外面拉回來(lái)的水。
當(dāng)時(shí)接水的人啊!那是人山人海,,水泄不通,。
內(nèi)江的各個(gè)礦泉水商店當(dāng)天就被搶夠一空,。
由此,我知道了水對(duì)人的重要性,。
知道非洲吧!那里的水才是嚴(yán)重缺乏,。
每天,一家人只有五斤的數(shù)量,,這五斤水包括了煮飯,、喂牲口、洗澡,、洗臉……聽(tīng)了上面的緊急缺水“通知”快快行動(dòng)起來(lái)吧!每逢每年的植樹(shù)節(jié),,帶上樹(shù)苗、鏟子,、水桶去野外植下一棵“綠色的愛(ài)心”我相信,,全世界的人,只要每人植一棵樹(shù),,每年的水土流失就會(huì)大大減少,。
知道嗎?我國(guó)為了防止北京再次遭受沙塵暴的襲擊,在新疆,,寧夏等多個(gè)沙漠化地區(qū)都種上了一“層”綠色的“防沙墻”,。
自從種了這“層”防沙墻以后,北京的風(fēng)沙氣候有了大大的減少,。
保護(hù)水資源首先要節(jié)約用水,,讓我們一起開(kāi)始節(jié)約用水。
把洗了菜的水用去澆花,,把淘米水用來(lái)洗臉,,別以為這樣很好笑,淘米水里面含有許多營(yíng)養(yǎng)哦,。
這樣就可以“一水兩用”,。
以前,長(zhǎng)江的中,、下游條件非常好,,生活著我國(guó)的珍惜動(dòng)物——白鰭豚,可是現(xiàn)在,,由于水的嚴(yán)重污染,白鰭豚面臨著絕種的危機(jī),。
記得有一次,,爺爺在河邊的魚(yú)商小販買(mǎi)了一條大鯉魚(yú)回來(lái),我看著那條肥肥的鯉魚(yú)就垂涎欲滴,,沒(méi)想到,,上了餐桌的美味……我吃了一口,,難吃極了,我以前吃過(guò)爺爺做的魚(yú),,很好吃的,,可是現(xiàn)在……我明白了,由于河水的嚴(yán)重污染,,魚(yú),、蝦的肉質(zhì)全變了。
小時(shí)候看見(jiàn)河邊有許多小朋友在游泳,,漁民在河里捕魚(yú),,一艘艘挖沙船排成“一”字形在河里穿梭,挖鵝卵石,、河沙,。
現(xiàn)在,那繁榮的景象看不到了,,只看到了河面上的一個(gè)個(gè)飄浮的白色塑料口袋和一只只死魚(yú),、死蝦,并飄來(lái)一股惡臭,。
而且沱江河的寬度以每年1至2米的速度后退,。
面臨著沱江河的“變異”大家還無(wú)動(dòng)于忠嗎?
倡議人:___
日期:__年__月__日
小學(xué)生倡議書(shū)格式篇九
誠(chéng)信倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們: 誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一切道德的基礎(chǔ),,是為人處事最重要的品質(zhì),,更是一個(gè)社會(huì)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。誠(chéng)實(shí)守信是一種道義,,是一種準(zhǔn)則,,是一種責(zé)任,也是一種聲譽(yù),,這些已成為評(píng)價(jià)人的必不可少的標(biāo)準(zhǔn),。誠(chéng)實(shí)守信,已被人們廣泛地實(shí)踐到修身立業(yè)之中,,“一諾千金”,、“一言九鼎”,正是人們講究誠(chéng)信的高度概括和真實(shí)體現(xiàn),。俗話說(shuō):“人無(wú)信則不立”,,偉大的教育家、思想家孔子也曾說(shuō):“人而無(wú)信,,不知其可”,,可見(jiàn)“有信”是做人的根本。身為未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的我們,,應(yīng)該讓誠(chéng)信無(wú)愧于自己的靈魂,,讓誠(chéng)信無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代,。為此我們向?qū)W生發(fā)出如下倡議:
1、樹(shù)立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象:明理誠(chéng)信,,嚴(yán)守公民道德;實(shí)事求是,,倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚;真誠(chéng)待人,恪守承諾;崇尚科學(xué),,追求真知,,做一個(gè)有知識(shí)、有道德,、守法律的小公民,。
2、樹(shù)立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象:熱愛(ài)家庭,,孝敬父母,、長(zhǎng)輩,不做“小皇帝”,、“小公主”;提倡儉樸生活,,合理消費(fèi);提倡自己的事自己做,為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);言行一致,,勇于負(fù)責(zé),。
3、樹(shù)立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象:熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí),、熱愛(ài)老師和同學(xué);嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,在學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法,、考風(fēng)和行為方面做到:不說(shuō)謊,不抄襲,,不作弊;不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤,,有錯(cuò)就改;說(shuō)實(shí)話,做實(shí)事,,言必信,,行必果;不貪便宜,明辨是非;為人誠(chéng)實(shí),,講信用,,重信譽(yù)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),,積極參加社會(huì)實(shí)踐,,不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì),做一個(gè)對(duì)同學(xué)有幫助,、對(duì)班級(jí)有益,、對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)的人。
我誠(chéng)信,,我美麗,,我誠(chéng)信,我自豪!讓我們樹(shù)立起“做誠(chéng)信人,、說(shuō)誠(chéng)信話,、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念,培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí),,珍視誠(chéng)信價(jià)值,,推動(dòng)誠(chéng)信教育。誠(chéng)信是一面火紅的旗幟,,旗幟不倒,,真情永駐,作為新時(shí)代的學(xué)生,,我們要像珍愛(ài)自己的生命那樣珍愛(ài)自己的信譽(yù),,大家攜起手來(lái)吧,將誠(chéng)信進(jìn)行到底!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日
小學(xué)生倡議書(shū)格式篇十
親愛(ài)的同學(xué)們:
人與自然的和諧是人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展的根本,。就以水資源為例:人類(lèi)的淡水資源是及其有限的,,全世界的水有百分之九十三是咸水,淡水只占有百分之七,,而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八,,全世界五十億人口就靠飲用百分之零點(diǎn)八的淡水。在我國(guó)的北方,,尤其是西北嚴(yán)重缺水,,沙漠化、半沙漠化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯,。冬天,,在我國(guó)北方出現(xiàn)的“風(fēng)塵暴”現(xiàn)象就是環(huán)境遭破壞、嚴(yán)重干旱的后果,。
我們只有一個(gè)地球,,珍愛(ài)我們的生態(tài)環(huán)境,合理利用和節(jié)約使用各種自然資源,,已成為世界的潮流,。
然而浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象就在我們的不經(jīng)意間。讓我們一起來(lái)看看吧:廁所,、公用水龍頭,、盥洗間等,人走水照流,,用水設(shè)備壞了無(wú)人報(bào)告,,長(zhǎng)流水見(jiàn)慣不驚;,。
為此,我們向同學(xué)們發(fā)出倡議:
一,、從節(jié)約一滴水,,一度電開(kāi)始,重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德;
二,、養(yǎng)成隨手關(guān)水,,及時(shí)報(bào)告維修的好習(xí)慣;
三、以夠用為原則,,節(jié)約為準(zhǔn)繩的理念,,養(yǎng)成電器人少少開(kāi),光線不足時(shí)才開(kāi)燈的習(xí)慣,。
讓我們行動(dòng)起來(lái),,節(jié)約用水,從我做起,,從現(xiàn)在做起,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,共同創(chuàng)建“節(jié)約型校園”!
倡議人:___
__年__月__日
小學(xué)生倡議書(shū)格式篇十一
各位老師,、同學(xué):
大家好!
再過(guò)兩個(gè)多月,,就是四川省汶川“5.12”大地震3周年了。近兩年來(lái),,黨和政府大力支持災(zāi)區(qū)重建,,社會(huì)各界一直在源源不斷地向?yàn)?zāi)民捐款、捐物,,災(zāi)區(qū)重建工作進(jìn)展順利,。但是,冰凍三尺,,非一日之寒,。災(zāi)區(qū)重建,任重道遠(yuǎn),。為使震后滿目瘡痍的汶川能夠再展她昔日燦爛的笑容,,并煥發(fā)出新生后的勃勃生機(jī)。還需要我們每一個(gè)人繼續(xù)伸出援助之手,。
一個(gè)人的能力有大小,,但愛(ài)心無(wú)大小,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),,災(zāi)區(qū)重建的目標(biāo)就會(huì)早一天實(shí)現(xiàn),。
俗話說(shuō)得好,滴水成河,碎石成山,。那怕我們每人只捐一元錢(qián),,全國(guó)就有13億元。只要我們盡了自己的一份心,,那全國(guó)人民的同心同德就會(huì)形成無(wú)窮無(wú)盡的力量,,就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難,。
一方有難,八方支援,。向來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,這次汶川大地震,,已經(jīng)彰顯出了我們中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心、面對(duì)困難毫不畏懼的優(yōu)良品質(zhì),。
目前的災(zāi)區(qū)重建,,已經(jīng)到了最后的攻堅(jiān)階段,只要我們一如既往地再努一把力,,再獻(xiàn)一份愛(ài)心,,災(zāi)區(qū)重建的宏偉工程就會(huì)取得最后的勝利。
災(zāi)區(qū)人民在失去親人,、失去家園的巨大悲痛中沒(méi)有倒下,,他們?cè)跒橹亟覉@艱苦奮斗著……他們是我們的骨肉同胞,他們是我們的兄弟姐妹,。我們伸出的每一只援手,,定會(huì)讓他們力量倍增;我們獻(xiàn)出的每一份愛(ài)心,定會(huì)讓他們信心百倍!
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:讓我們繼續(xù)向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手,,獻(xiàn)出我們的友愛(ài)之心!讓我們和災(zāi)區(qū)人民一道,同心同德,、眾志成城,,為災(zāi)區(qū)人民重建美好家園、創(chuàng)造我們中華民族災(zāi)后重建的人間奇跡!
簽名:_
時(shí)間:20__年__月__日
小學(xué)生倡議書(shū)格式篇十二
同學(xué)們:
“黃河西來(lái)決昆侖,,咆哮萬(wàn)里觸龍門(mén),。”這是唐代作家李白所作的詩(shī),。里面形象地描寫(xiě)了黃河的雄壯氣勢(shì),。是啊,如果把祖國(guó)比作是昂首挺胸的雄雞,,黃河便是雄雞心臟的動(dòng)脈,。黃河流程約5500千米,流域面積達(dá)75萬(wàn)平方千米。黃河在途中都在不斷吸納各地江聚而來(lái)的支流,,使得水量變大,,能量倍增。利用這個(gè)好條件,,許多水利聳立在黃河這里,,幫整個(gè)西北制造出電力。黃河之水不僅可以發(fā)電,,還可以灌溉,。因?yàn)辄S河水,是得原本干旱的內(nèi)蒙古得到了一個(gè)“塞上米糧鄉(xiāng)”的美稱(chēng),,每到豐收,,那里就麥浪滾滾,瓜果飄香,。春秋季節(jié),,在黃土高原一帶,還可以欣賞到“黃河夕照”的絕世美景,。倘若幸運(yùn),,還可以見(jiàn)到幾乎絕跡了的羊毛筏子。坐上筏子,,聽(tīng)艄公哼著當(dāng)?shù)匦∏?,河上不時(shí)翻滾過(guò)來(lái)一些浪花,把船輕輕地在江面上搖曳起來(lái),,迎面還吹來(lái)陣陣涼風(fēng),。江面上倒影這許多樹(shù)影有高有矮。極目千里高原,,蒼茫的黃沙捧托著火紅的太陽(yáng)從東面緩緩升起……有說(shuō)不盡的舒適閑意,。
原本的“黃河”這個(gè)名字是形容炎黃子孫的母親河這個(gè)意思,因?yàn)槟鞘亲嫦壬⒎毖?、耕作居住的地方,。后?lái),因?yàn)槿藗兇罅靠撤?shù)木,,導(dǎo)致土壤變得疏松,,大量泥沙被沖進(jìn)河里。是得黃河成了一條名副其實(shí)的“黃河”,。
原本清清的河水失去最初的靈秀青澈,,變成泥沙滿池的渾河。后來(lái),,經(jīng)過(guò)專(zhuān)家們調(diào)查發(fā)現(xiàn),,每年從黃土高原沖入下游的泥沙竟達(dá)16億噸!有的河段因泥沙堆積竟高出地面10米以上,成了舉世聞名的“地上河”!在此我要向大家倡議以下保護(hù)黃河的措施:
1. 不亂砍樹(shù)木,保持土壤堅(jiān)定
2. 不把垃圾,、污水等排到河上
3. 把河底的泥沙清除掉
4. 節(jié)約用水
讓我們用自己的行動(dòng),,去保護(hù)我們祖國(guó)的動(dòng)脈,讓我們偉大的母親河----黃河
倡議人:___
日期:__年__月__日
小學(xué)生倡議書(shū)格式篇十三
“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”倡議書(shū)
同學(xué)們:
良好的行為影響你的一生,,如果播種行為,,收獲的是習(xí)慣,播種習(xí)慣,,收獲的是性格,,那么播種性格,收獲的將是人生,。為了讓同學(xué)們改變不良習(xí)慣,,養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們學(xué)校雙學(xué)月開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”活動(dòng),。倡議如下:
1、嚴(yán)格按學(xué)?!度芄芾碇贫取芬笕プ觯阂欢ㄒ茏∽约旱目?。不隨地吐痰。不說(shuō)臟話,。不能謾罵同學(xué),、班干部或?qū)W校檢查干部。不吃零食,。不頂撞老師,。一定要管住自己的手。不隨地亂扔果皮紙屑,。不打人,,不以大欺小。不損壞公物,。不隨意亂涂亂畫(huà),。不亂折花草、樹(shù)木,。不經(jīng)允許,,不得拿別人錢(qián)物。同學(xué)之間不得拉拉扯扯,。一定要管住自己的腳,。不把腳放在凳子、桌子橫橧上,。下樓時(shí)不要滑樓梯,。不在墻壁上亂踢亂涂。進(jìn)出教室不踢門(mén)。不扒高上低,。不踐踏花草樹(shù)木,,不沿花帶。不準(zhǔn)亂跑,,不準(zhǔn)追逐打鬧,。要走人行道,遵守交通規(guī)則,。
2,、不能違反《安全教育十條禁令》一、防車(chē):不騎自行車(chē);走路靠右行,,走人行道;不在路上追打,、嬉鬧、玩耍;穿越公路時(shí)一站,、二看,、三通過(guò);在路上寧等三分,不搶一秒;不準(zhǔn)追,、爬各種車(chē)輛,。二、防水:不到河里,、水庫(kù),、水塘洗澡;不到河邊、水庫(kù),、水塘邊玩耍,。三、防火:不帶引火之物,,不點(diǎn)火,,不玩火。四,、防電:不觸摸插頭,、插座、電線,、電器,。雨天響雷不到戶外去。五,、防食物中毒:不吃過(guò)期變質(zhì)食物,,不喝不潔凈的飲料,不吃不衛(wèi)生食品,。六,、不到游戲廳,、錄像廳、歌舞廳,、滑冰廠玩耍,。七、學(xué)生之間不準(zhǔn)追打戲鬧,,亂竄亂跑,,不能隨意亂拋危害他人的物品。八,、不準(zhǔn)攜帶危及人身安全的物品如:匕首,、飛鏢、火槍,、弓箭等,,不準(zhǔn)爬低上高,不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍,。遇到危險(xiǎn)事要先求助,,再求救,要確保自身安全,。九,、不準(zhǔn)賭博、吸煙,、喝酒,不看淫穢,、武打等心理不健康的書(shū)刊,、錄像。十,、不準(zhǔn)亂扔果皮,,紙屑,不準(zhǔn)隨地吐痰,,不得隨意亂涂亂畫(huà),,不準(zhǔn)損壞公共財(cái)產(chǎn)。按時(shí)上學(xué),,放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家,。不經(jīng)家長(zhǎng)和老師同意,不準(zhǔn)私自外出,,不與陌生人接觸,。如有原因需離校,必須寫(xiě)出請(qǐng)假條,,經(jīng)老師批準(zhǔn),,并通知家長(zhǎng)將學(xué)生帶走方可離校,。學(xué)生自己需外出必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。做好預(yù)防狂犬病,、傳染病,。
3、嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),,關(guān)愛(ài)班集體,,不給班集體抹黑。
4,、上課前準(zhǔn)備好需要用的書(shū),、練習(xí)本和其它學(xué)習(xí)文具,以免上課時(shí)用再尋找這些用具而影響聽(tīng)課效果,。課堂上有紀(jì)律,,認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),,做到今日事今日畢,,今日不畢不休息。在學(xué)習(xí)上要有吃苦耐勞,、不服輸精神,。
5、要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,尤其是講究個(gè)人衛(wèi)生,,至少兩周一洗澡(有條件一周一洗澡),一周一換洗衣服,,夏天一天一換衣,。不管在家還是在學(xué)校都要落物有序,不能檢查時(shí)才整理物品,。要養(yǎng)成落物有序的習(xí)慣,。
文明小學(xué)生要做的事情還有很多很多,只要我們現(xiàn)在從一點(diǎn)一滴做起,,不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,就一定會(huì)成為一名文明小學(xué)生,。