人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

掌聲小學(xué)生作文300字 掌聲初中作文篇一

“這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀,，機(jī)不可失,，時(shí)不再來(lái)！”我想著，就馬上把教練排的節(jié)目溫故了好幾遍,，有一天我偷懶沒(méi)練,，結(jié)果我這“魚(yú)的記憶”（備注：魚(yú)的記憶只有七秒）把內(nèi)容給忘了。于是我就去找了跟我同班同小區(qū)的王一帆請(qǐng)教,，“功夫不負(fù)有心人”,，我總算把這記憶給補(bǔ)回來(lái)了。

演出那天到了,，我和媽媽冒著傾盆大雨來(lái)到了歌劇院,，這可是我第一次參加大型演出，我緊張得連到了目的地都忘了下車,。

進(jìn)入歌劇院后,，我和小伙伴們都在候場(chǎng)區(qū)里等待表演，不知道是因?yàn)槔锩娴目照{(diào)太熱還是太緊張,，我手心和額頭都像水龍頭似的出汗,。

不一會(huì)兒小主持人就報(bào)道我們的表演了，我一開(kāi)始還忐忑緊張,，上場(chǎng)時(shí)我往媽媽坐的地方看了看,，好像家人們都在為我加油，弟弟好像在說(shuō)：“姐姐加油,！”頓時(shí)一切害怕,、恐懼，都被我拋到九霄云外了,。

表演很成功,，我們向觀眾們敬了個(gè)禮之后，一大片掌聲如雷鳴般響起,，我又向媽媽看了看,，媽媽豎起了大拇指。

最后所有節(jié)目都結(jié)束了,，所有選手都站在一起謝幕,，當(dāng)舞臺(tái)高升時(shí)，一陣陣更加熱烈的掌聲響起,，我知道這掌聲不是單單為我,，為我們武術(shù)班，而是為我們所有努力過(guò)了的人,。

掌聲小學(xué)生作文300字 掌聲初中作文篇二

雨肥梅,，亭臺(tái)初夏，曇花開(kāi)向前夜,?！}記

俯身在窗臺(tái),，凝視著這典雅的曇花,，整珠綻放開(kāi)的花,，透著幽靜的清香，雖說(shuō)沒(méi)有牡丹亭亭玉立,，也沒(méi)有梅花姿態(tài)奇麗,，卻有著它獨(dú)有的端莊高雅的氣質(zhì)，不禁默默為它鼓掌,。

在它開(kāi)放的剎那,，很難忘卻，皎潔的月光下,，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂,，擁抱這看似美麗的世界，如同超凡脫俗的精靈,，不含一絲一毫的雜念,，讓人窒息的美但卻是如此短暫。

一切都如奇跡一般,，皎白的千層花瓣莜地一顫,，繼而又在目光迷眩中緩緩閉合，花開(kāi)雖然短暫,，但是在這一瞬間,，它卻傾其所有去致力于那一瞬間的生命的升華，這是何等可貴,！

曇花擁有屬于自己的性格,，它耐心而且平靜的等待，即使被急性的人丟在一角,，但它只屬于自己的夜晚,，靜靜地開(kāi)出世界最美的花，放出世間最誘人的香,，然后以最快的速度靜靜的凋謝,，它并不炫耀，也不驕傲,，只為懂得自己的人開(kāi)放,。

曇花怨恨嗎？曇花憂傷嗎,？是的,。但它不為憂傷而自尊，它只將憂傷作動(dòng)力,，她總是選在黎明時(shí)分朝露放的那一刻,，把一生絢麗都凝聚在開(kāi)花的一瞬,，才綻放，是自信,，是堅(jiān)強(qiáng),，是毅力撐起了曇花的風(fēng)景。

曇花一現(xiàn),，流芳百世,，為它的孤傲美麗而鼓掌。

掌聲小學(xué)生作文300字 掌聲初中作文篇三

人生有悲有喜,，人生有掌聲,，也有嘲笑，不管怎樣,，我們都要生活,，都要成長(zhǎng)，那為什么不已微笑面對(duì)失敗和成功呢,？

相信人生中的困難,，是為了考驗(yàn)自己；相信人生中的愛(ài),，并不都是為了伸向別人的口袋,；相信人生中的嘲笑并不都是對(duì)你冷言冷語(yǔ)！

微笑的面對(duì)這些困難,，相信不久以后,，你將會(huì)擁有成功，到時(shí)候你的微笑不是以前的淚水,，而是因?yàn)檫^(guò)去的歡笑,！

你的淚水是為感動(dòng)而流，不是為失敗,，失敗后,，重要的是自己的心靈，自己的心態(tài),，而不是表面的脆弱,！

只要你微笑了，就說(shuō)明你進(jìn)步了,！你長(zhǎng)大了,，你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹,？”

失落時(shí)你要微笑,，因?yàn)槟阒溃司鸵?jīng)歷挫折,?？鞓?lè)時(shí)你要微笑,，因?yàn)槟愀冻隽伺Γ⑶胰〉昧顺晒Α?/p>

微笑是一封介紹給別人的信,，為了你的未來(lái),，你的前途，你必須微笑,，而且要發(fā)自內(nèi)心,，不能敷衍了事,。也不能把微笑當(dāng)作你的戰(zhàn)利品,，當(dāng)作是幫助自己攀登的工具。

微笑是一種好的心態(tài),，而這個(gè)心態(tài)也會(huì)傳染給別人,。在別人傷心時(shí)，你對(duì)他微笑,，別人也會(huì)收到這份好心情,，并在心中默默的感謝你。

微笑是人與人之間的橋梁,，微笑是成功后的喜悅,，微笑是失敗后的默默較量！

人生并不可怕,，可怕的是你的淚水淹沒(méi)了你的自尊,，可怕的是你一直憂郁下去！

男兒有淚不輕彈,，就算你是女孩,，你也應(yīng)當(dāng)微笑以對(duì)！

朋友們,，你們的快樂(lè)藏在微笑中,！

掌聲小學(xué)生作文300字 掌聲初中作文篇四

時(shí)光如梭，我們?cè)谝淮未蔚哪捴?，走上了雪白的跑道,，?dāng)響亮清脆的掌聲響起時(shí)，你心里是否洋溢著幸福,？

記得在二年級(jí)的時(shí)候,，是掌聲的力量給了我鼓舞，讓我不再自卑,，不在自暴自棄,。

一次數(shù)學(xué)課上，一向靦腆的我在老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,，居然舉手了,。更讓我意外的是,，老師還特意找我回答，我由于內(nèi)向和害怕答錯(cuò)一時(shí)語(yǔ)塞,，臉漲得通紅,，小聲地說(shuō)了出來(lái)，老師很高興,，“大點(diǎn)聲,，給 你這個(gè)圖片?！蔽疑杂谢艁y,，撞上了老師期待的明眸，我不知哪來(lái)的勇氣,，一口氣大聲地又說(shuō)了一遍,，心里喜憂參半，怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò),，老師看到我的小小表現(xiàn),，滿意地將那個(gè)好看的小圖片給了我。我坐 下時(shí),，竟有稀稀落落的掌聲向我投來(lái),，我很感激老師給我的這次機(jī)會(huì)，還感動(dòng)那次同學(xué)們自發(fā)的掌聲,，雖然這節(jié)課早已過(guò)去,，但我在課堂上散發(fā)了自己的光芒，永遠(yuǎn)難忘記,，幸福在我心頭蕩漾……

從那次開(kāi)始,，我喜歡上了展示自己，喜歡聽(tīng)掌聲在心靈的觸動(dòng),。掌聲有很多含義,，但掌聲都是不見(jiàn)其人但聞其聲，那是一顆顆炙熱的心,，充溢著鼓勵(lì)的神妙,。

聽(tīng)說(shuō)雄鷹成長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)弱肉強(qiáng)食的爭(zhēng)奪才會(huì)飛翔于青山綠水間，成為鳥(niǎo)中強(qiáng)者,。同理,，人也是如此，我們的生命如婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲般行去流水,，人生路茫茫,，也是坎坷不平的，到頭來(lái),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已 逐漸成熟,，光輝的掌聲響徹云霄,，為自己慶賀吧，無(wú)論成功與否,，都要勇于去奪取睿智的桂冠,！

掌聲的力量給我插上翅膀，沉淀著我心里的勇氣,，厚積薄發(fā),，我現(xiàn)在就是向做雄鷹的目標(biāo)出發(fā)！

掌聲小學(xué)生作文300字 掌聲初中作文篇五

掌聲是我們?nèi)松吠局斜夭豢缮俚臇|西,，掌聲中包含著他人對(duì)自己某方面的肯定,，掌聲中也包含著他人對(duì)我們的贊許。為什么每次演員表演過(guò)后,，觀眾們要對(duì)他們報(bào)以熱烈的掌聲呢,？因?yàn)槟鞘怯^眾對(duì)他們的尊敬，對(duì)他們“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功?！钡木竦木磁?。

還記得我小時(shí)候第一次上臺(tái)前的緊張，與表演后因有熱烈的掌聲而興奮時(shí)的情景——

那一天,，是6月1日,，正是兒童節(jié)。那天老師說(shuō)的話仿佛還在我的耳邊回蕩：“小朋友,，你們今天晚上只要像我們排練時(shí)一樣就行了,。”

……

當(dāng)當(dāng)天晚上我們穿上了彩色的衣服,，畫(huà)上了一臉彩色的晚妝,，一切準(zhǔn)備好了。當(dāng)‘報(bào)慕員’報(bào)出名字時(shí),，我的心中像有一只小兔子似的平靜不下來(lái),。直直到我們從小毛蟲(chóng)變成一只只美麗的蝴蝶時(shí)，我我的心才投入到表演中,。

……

我們退回臺(tái)下時(shí),，我聽(tīng)見(jiàn)外面響著雷鳴般的掌聲我知道演出成功了心中涌起一陣興奮。

掌聲對(duì)我們的生活多么重要呀,！讓我們?nèi)ド钪斜M情的使用我們特有的權(quán)利——掌聲吧!

掌聲小學(xué)生作文300字 掌聲初中作文篇六

掌聲對(duì)于一個(gè)站在臺(tái)上演出,，演講的人有著很大的作用?？梢宰屇悴辉倬o張,，害怕等等,。總之掌聲對(duì)于一個(gè)人有著很大多用,。

哈哈,！進(jìn)步了。我高興地喊道,。這次我在月考試前進(jìn)了50多名這對(duì)于一個(gè)上次月考只考了314名的我是一個(gè)在好不過(guò)大消息了,。

這是老師回來(lái)了?！巴瑢W(xué)們,，這次我們班的成績(jī)有很大進(jìn)步比如xxx。xxx,。xxx其中就有我一個(gè)?。≌?qǐng)這些同學(xué)準(zhǔn)備一下在家長(zhǎng)會(huì)上演講,。聽(tīng)到這個(gè)消息本來(lái)都飛起來(lái)的心一下子趴在了地上,。心情統(tǒng)計(jì)圖也好處了一個(gè)像喜馬拉雅山的形狀

我從小就有怯場(chǎng)的毛病。記得在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)校組織了一個(gè)選拔賽,。就是一個(gè)班出一個(gè)節(jié)目參加選拔賽,，我們班出了一個(gè)小品，在盤(pán)連的時(shí)候,，好事也很滿意,，有一種一定獲獎(jiǎng)的氣勢(shì)。個(gè)一上臺(tái)我的腿就考試發(fā)抖后面的情形就慘不忍賭了,。

現(xiàn)在星星都后怕玩意我一上臺(tái)腿又發(fā)抖,，又慘不忍睹了怎么辦？

我的心像忐忑那首歌一樣的忐忑去找老師說(shuō)別安排我了可是遭到了拒絕老師還說(shuō)經(jīng)過(guò)我的不泄怒了一定會(huì)戰(zhàn)勝怯場(chǎng)的

家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了,，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)第上臺(tái)演講,，1個(gè)2個(gè)3個(gè)到我了我平穩(wěn)的走上臺(tái)慢慢的周上臺(tái)，慢慢地,。表面上是不緊張其實(shí)心里很緊張,。下面?zhèn)鱽?lái)了一陣掌聲我的演講結(jié)束了。隨后我每次演講都沒(méi)有怯場(chǎng)沒(méi)有緊張這些都來(lái)自語(yǔ)那次激勵(lì)……

掌聲小學(xué)生作文300字 掌聲初中作文篇七

生活是五彩繽紛的,，不管你是一名學(xué)生,，大人，公民都需要掌聲,，掌聲能使人快樂(lè),，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對(duì)困難。

第一次感到掌聲的力量是那摩偉大,。記得那時(shí)六年級(jí)第時(shí)候,。

每次大會(huì)總結(jié)是，領(lǐng)導(dǎo)們講完話同學(xué)們就會(huì)“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽(tīng)死了 象下餃子 撲撲騰騰的,。于是我就和同學(xué)們一樣亂拍兩下就行了,。老師曾說(shuō)過(guò)掌聲有很多含義比如：評(píng)價(jià)一個(gè)人的才學(xué)，評(píng)價(jià)一個(gè)人的品格,，鼓勵(lì)一個(gè)人進(jìn)步——

但是沒(méi)有節(jié)奏的掌聲使人厭惡,，而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。

有一次上政治課的時(shí)候,。有的同說(shuō)起來(lái)回答問(wèn)題后我們就都整整齊齊的鼓掌,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都無(wú)比激動(dòng)。爭(zhēng)先恐后起來(lái)回答問(wèn)題,，就怕老師不叫他

老師互讓叫我起來(lái),，我出乎意料。但又欣喜若狂,?？墒钦酒饋?lái)卻啞口無(wú)言，而忽然而來(lái)的掌聲使我充滿信心,。 因此我特別喜歡聽(tīng)到別人的掌聲,，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩

還有一次上語(yǔ)文課。小明回答問(wèn)題后我們第一次在語(yǔ)文課上用熱情的掌聲鼓勵(lì)他,。語(yǔ)文老師和藹地說(shuō)“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵(lì)”

掌聲無(wú)處不在,。掌聲使人快樂(lè),，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩,！