每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

作文我在初三篇1

“初三，中考”,，這兩個(gè)詞,，以流感病毒的速度,，席卷了學(xué)校的整個(gè)初三年組。

一個(gè)朋友曾經(jīng)說：“初三的天空,，都是灰暗的,。”我微怔,，抬起頭問為什么?她解釋說：“在學(xué)校,，分幾種人：第一種，是每天不聲不響,，悶頭苦學(xué),，成績(jī)傲人的;第二種，是另謀出路,，各奔前程的;第三種,，是放飛自我，隨風(fēng)飄蕩的,?！彼粗业难劬Γ猿暗匦α诵?，“而我，成績(jī)不高不低,，沒恒心不像第一種人那樣‘一心只讀圣賢書’,，也不像第二種人有那樣的勇氣，去探索一條未知的路,，輕言放棄又覺得可惜不值,。就像個(gè)軟質(zhì)的橡皮球，只是每天滾來滾去,，奔忙于各大補(bǔ)課機(jī)構(gòu),，在題海中掙扎，在成績(jī)里失望,，在崩潰的邊緣摩擦,。跌跌撞撞還沒反應(yīng)過來，我便已要持槍上陣……”

我沉默地低下頭,，自己又何曾沒有過這種感受?可是俗話說的好：一件事,，必然有兩面。有陰影的地方,，就必然有陽(yáng)光,。于是，我開始思索,，我的“陽(yáng)光”是什么?

我想起每天夜里陪我挑燈夜讀,、在清晨為我做早餐,、每晚放學(xué)準(zhǔn)時(shí)在校門口等我、偶爾還要承受我的小脾氣卻沒有一句怨言的母親;我想起在心灰意冷,、失望難過時(shí),，朋友們給予我的溫暖擁抱，我承受不住壓力時(shí),，給予我可以肆意揮灑淚水的肩膀;我想到學(xué)習(xí)道路上有問題時(shí),，老師對(duì)我的聲聲教誨和指導(dǎo);我想到在上課打盹時(shí)，同桌懟我的手肘和后桌踢我凳子的腳……他們都在第一線上為了我努力,，為我做出奉獻(xiàn),，他們是我“持槍上陣”的動(dòng)力，是我前行的“馬達(dá)”,，我又有什么理由臨陣脫逃?

當(dāng)我再次抬起頭時(shí),，嘴角已多了一絲微笑，眼中多了幾分堅(jiān)定,。

初三的修羅場(chǎng)上,，我們意氣風(fēng)發(fā)，只有拼盡全力才是青春無悔,。在這痛苦又甜蜜的初中生活里,，優(yōu)劣相消，功過相抵,，生活的天秤明顯偏向了甜蜜的一方,。如果用安逸的生活和我現(xiàn)在的生活交換，我會(huì)毫不猶豫地說：“我的青春,，我的初三生活,，我，不換!”

作文我在初三篇2

時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過,無聲無息,快得我們都不曾駐足一望,驀然回首間,,、時(shí)間已逝.,，而我的初三生活就要來臨了。

初一,，是離開童年的夢(mèng),，是雄鷹長(zhǎng)出了尖銳的嘴;初二，是懂得堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、拼搏，是雄鷹長(zhǎng)出了尖銳的爪;初三,，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是雄鷹長(zhǎng)出了健壯的翅膀，等待著翱翔,。

現(xiàn)在,，我們走進(jìn)了初三,，抱著初二暑假的幻影，帶著仍舊迷茫的心態(tài),。所謂“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”,，說的并不是我們學(xué)子，但借以用來形容我們這幫人,，是再合適不過了,。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)，終點(diǎn)之考核讓每一個(gè)在這段時(shí)間里經(jīng)過的人都惴惴不安,，或許這一戰(zhàn)的成敗,，真如一些人所言，會(huì)決定之后學(xué)習(xí)生涯的道路,?！?人往高處走，水往低處流”,。初三,，這一年是要頂住壓力默默向上走的階段，是真正的沖刺,。

只爭(zhēng)朝夕,。說的便是我們應(yīng)有的狀態(tài)。我們的人生是漸進(jìn)的,，一年一年地,，一日一日地，一秒一秒地漸進(jìn),，猶如從平緩的長(zhǎng)坡上走下，我們不察其遞降的痕跡,，也不明了每一階段的處境,。可是一切無時(shí)無刻不是在變遷的,，時(shí)間將我們推向盡頭,，我們不能因?yàn)檠矍皶r(shí)間流逝之“漸”而忽視了他分秒的泯滅。初三,，屬于我們的日子確乎是稀少了,，我們又怎能虛度這最稀少的光陰呢?

所以那些力爭(zhēng)上游者怎會(huì)坐等閑?我嗅到了平淡卻洶涌的戰(zhàn)場(chǎng)上一股淡淡的硝煙味，這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑,，也是一場(chǎng)與未來的競(jìng)爭(zhēng),。初三的這個(gè)學(xué)期，眾所周知,，短暫的,，稍縱即逝的,。于是有人懂得與其期盼時(shí)間變長(zhǎng)，不如從現(xiàn)在起珍時(shí),、惜時(shí),，用自己的行為力挽住時(shí)間之狂瀾，用自己擠得的分秒去做一些有意義的事,，只爭(zhēng)朝夕,。

我的初三，少了一些魯莽和幼稚,，或許會(huì)更加的彷徨,，但是那份對(duì)夢(mèng)想的追求在無形中更加堅(jiān)定，明白自己所需,，不對(duì)時(shí)間妥協(xié),。初三這一年，是屬于勇于拼搏,、珍惜時(shí)間的人的,。我的初三，祝我好運(yùn),。

作文我在初三篇3

初三,，如泉水般涌來，帶你進(jìn)入了一個(gè)忙碌的世界;初三,，如戰(zhàn)場(chǎng)般激烈,，帶你進(jìn)入了一個(gè)殘酷的世界;初三的我們有著同樣的夢(mèng)想，有著同樣的目標(biāo),，在這個(gè)世紀(jì),，我們注定背負(fù)著振興國(guó)家的使命?！}記

進(jìn)入初三的第一天早晨,，正是沁人心脾的季節(jié)。樹上的黃鸝,，天上的白云,，周圍的人們，都哼著歌兒做著自己該做的事,，似乎這一切都那么美好,。我背著書包，蹦著,，跳著,，一路來到學(xué)校門口，抬頭仰望著這一暑假不見的學(xué)校,，一切如從前一樣,，只是增加了一些裝飾的花草假山,。添加了一批新的學(xué)生?？粗切┬律?，心中不由得笑了笑，那就是從前的我們啊!;走進(jìn)學(xué)校我的雙腳自覺的走到舊教學(xué)樓前,，心中不由得產(chǎn)生疑問,，從前我們不是在新教學(xué)樓的嗎?;抬頭便瞧見了一個(gè)個(gè)高大的學(xué)生，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力,，散發(fā)著與那些新生不同的光芒,，新生是稚嫩而他們散發(fā)的便是成熟。我揚(yáng)起自信的目光,，邁起堅(jiān)定的腳步,，向著它前進(jìn)，——初三,。

初三果然名不虛傳,，作業(yè)累計(jì)成堆。幾乎,，全班同學(xué)都是在抱怨著作業(yè)過多,，時(shí)間過少，復(fù)習(xí)過多,，預(yù)習(xí)過少,。我當(dāng)然也不例外，但又不得不做,，進(jìn)入初三后,，每天晚上眼皮都會(huì)打仗，也許因?yàn)槌煽?jī)不是太好而受外界的重重打擊,，壓抑著愛玩的心,，逼迫著自己集中注意力在學(xué)習(xí)上。初三,，不能落后，不能失敗,，只能加油!

這天早晨,，我如從前一樣去學(xué)校，只是今天是檢驗(yàn)我成果的一天,，這是一場(chǎng)月考,，神圣而又莊嚴(yán)。找到考場(chǎng),，對(duì)上座位,，閉目升呼吸,，這一系列的準(zhǔn)備完成之后，'‘叮鈴鈴 ,。,。?！徛曧懫?，不由手一緊，滾燙的汗水從額頭流下,，又是一陣鈴響,，像是在告誡著，神圣的一刻來臨了,。拿到試卷,，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，開始答題,?？吹竭@一些熟悉的題目，想到老師曾經(jīng)講過,，拿起筆迅速寫完一道又一道,，時(shí)不時(shí)掛起笑臉。

考試結(jié)束后,，我并沒有熱衷于看成績(jī),，因?yàn)槲蚁嘈庞懈冻霰榷ㄓ谢貓?bào)。漸漸地,，我又回到了忙碌的狀態(tài),，只為一個(gè)目標(biāo)奮斗。

轉(zhuǎn)眼間,，冬天來臨了,，白色裝飾了整個(gè)大千世界，灰暗裝飾了整個(gè)天空,。

此時(shí)的我們,，握著赤冷的筆，論著上課時(shí)種種疑難,。心中都有著一顆熾熱的心,，一顆想要成為建設(shè)祖國(guó)的建設(shè)者的心。

一顆為著未來而學(xué)習(xí),，為著國(guó)家而奮斗的心,。人在初三，心志為國(guó)!這才是愛國(guó)的我們啊

作文我在初三篇4

三年前，我們滿懷憧憬的踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園;三年后,，我們滿懷希望的離開這個(gè)熟悉的校園,。

——這三年，我們一起走過第一年,，我們懵懂

無數(shù)只鳥雀在頭頂上嘰嘰喳喳的飛過,，我們走進(jìn)了這個(gè)校園，這個(gè)我們即將生活三年的學(xué)校,。初一,，我們面對(duì)的不僅只有快樂，而且還面對(duì)著考試的失利,，同學(xué)的排擠,，老師的不理不睬……各種各樣的困難與委屈在前面等著自己?？墒俏覀儏s從不放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐,。

“夢(mèng)想跌跌撞撞，怎么會(huì)沒悲傷,?！?/p>

第二年，我們瘋狂

步入初二,，我們愈加成熟,，一言一行中少了初一時(shí)的幼稚，對(duì)一切看的都輕了,，只有心中的夢(mèng)想依然是那么的沉重,。我們開始有了鐵哥們，死黨,，閨蜜,。。,。,。。,。我們還經(jīng)常地“三五成群”的聚在一起,，談天說地，講著自己心中的夢(mèng)想,，耳朵里塞上耳機(jī),，讓抒情的英文曲充滿我們的整個(gè)大腦，嘴里還時(shí)不時(shí)的哼唱上兩句“考試什么的都去死吧!”

“一把歌聲的槍,，勇氣已上膛,。”

第三年,，我們激昂

初三的生活,，是乏味的。所有的學(xué)生都進(jìn)入了瘋狂的學(xué)習(xí)狀態(tài),。每天過著三點(diǎn)一線的生活,，我們騎著自行車徘徊在家，圖書館和學(xué)校之間,，把自己埋在一片書海之中,，我們基本上放棄了所有吃喝玩樂的時(shí)間，把他們?nèi)康亩祭闷饋?，利用在學(xué)習(xí)上,，使自己的大腦更加充實(shí)。目的是什么?還不是為了自己心中的那個(gè)夢(mèng),。

“我們?nèi)蔽溲b,，黑暗里鏗鏘?！?/p>

初中這三年,，我們從幼稚走向任性，再走向理性……

請(qǐng)記得,，我們還有夢(mèng),。

——這三年，我們一起走過

作文我在初三篇5

當(dāng)年,，懵懵懂懂的進(jìn)入了初中生涯,。

那時(shí)的我，回想起來真的很幼稚,，沒幾天就跑個(gè)訓(xùn)導(dǎo)處,，整天惹是生非不愛讀書，是個(gè)師長(zhǎng)頭痛的小孩,，感覺自己好像很威風(fēng),，事實(shí)上是幼稚的行為。

記得在二下要升三上的那年寒假,，我參加了一個(gè)叫“魔力點(diǎn)子一起來”的活動(dòng),，讓我認(rèn)識(shí)了許多品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們。跟他們相處我感覺很快樂,，也和里面的一位女同學(xué)變成了好姐妹,，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)她，她改變了我的生活,，讓我升上初三之后開始對(duì)功課努力,，開始感到課業(yè)的壓力，想要讀好書考好學(xué)校，一直到現(xiàn)在她還是我的鼓勵(lì)支柱,。

升上初三之后,，我開始認(rèn)真上課聽講作筆記、認(rèn)真考試,、擔(dān)心功課,，感到沉重的壓力。每天總感覺有讀不完的書等著我,，或許這就是當(dāng)年我不努力的后果吧!這是我自己造成的,，如今我必須自己承擔(dān)這可怕的壓力。自從開始讀書之后,，一些壞朋友也不再連絡(luò),，甚至連點(diǎn)頭之交都沒了，但好的朋友卻變多了,，也被大家認(rèn)同我改過自新,。

感覺得出來，因?yàn)榛鶞y(cè)離我們?cè)絹碓竭M(jìn),，所以大家臉上的笑容也越來越少,，雖然下課依然會(huì)打屁哈拉嬉鬧，但誰看不出來其實(shí)心底充滿著緊張呢?有時(shí)上網(wǎng)看看大家部落格,，卻感到如此的辛酸,，大家每天的心情流露大多都來自于課業(yè)的壓力怨言，當(dāng)然也包括我在內(nèi),，但是除了互相鼓勵(lì)之外,，大家彼此之間什么忙也幫不上。

現(xiàn)在的我,，常常感到不耐煩,，脾氣也變的暴躁，看著讀不完的書,，考不完的試,，真的令人厭煩，長(zhǎng)期壓印的心情,，偶爾來個(gè)大哭紓解心情,，真的可以使心底好受一些。我想這就是初三生所謂的"過渡期"吧?或許那過渡期一過,，我們還是可以回到那開朗活潑的樣子,。