作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

《保護(hù)我自己》教案設(shè)計(jì)篇一

一,、不做危險(xiǎn)的事

1,、不玩火有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機(jī),，用火燒東西玩,，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險(xiǎn),。玩火,，易造成火災(zāi)。輕者,，燒壞衣物,、身體;重者，會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命,。

教育幼兒平時(shí)做到：

(1)不玩火柴,、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把,，不翻弄火爐,，不堆燒落葉和樹枝等。

(2)不把紙,、塑料這些容易著火的東西拿近火源,。

(3)學(xué)會認(rèn)識易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。

(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居,，或公共場所失火了,，要迅速跑出，并大聲呼救,。如果附近有電話,，要快撥通119，請消防人員來救火,。

建議：

(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片,、錄像，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi),，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識,。

(2)不要教幼兒參加救火過程，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力,。

2,、不摸電線、不亂動(dòng)電器電是人類的好朋友,。電能給人帶來光明,。電是主要的能源。電燈,、電視,、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān),，但它們都離不開電,。但是，電同火一樣,，也是有危險(xiǎn)的,，而且，由于電是看不見,、摸不著的,，它的危險(xiǎn)更大。使用不當(dāng),，危險(xiǎn)會發(fā)生,。

幼兒好奇心強(qiáng)，對電是很感興趣的,，但對電的危險(xiǎn)性認(rèn)識不足,，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對幼兒這方面的教育,。

教育幼兒做到：

(1)不摸電線,，不玩電源插頭和接線板,。

(2)不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等?/p>

(3)不要走近設(shè)有"小心觸電"標(biāo)志的地方,。

建議：

(1)幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電，什么東西不導(dǎo)電,。

(2)組織幼兒進(jìn)行"找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)"活動(dòng),，讓幼兒說說為什么，并在這些地方貼上"小心觸電!"標(biāo)志,。

3、不動(dòng)煤氣,、天然氣的開關(guān)現(xiàn)代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,，給生活帶來極大方便。但是,，煤氣,、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒,，甚至引起爆炸,，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體,，能使人窒息,、死亡。

為避免發(fā)生危險(xiǎn),，教育幼兒做到：

(1)不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān);不拉,、不扯、不碰煤氣罐上的軟管,。

(2)不到廚房里去玩耍,。

(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里,。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣,，自己又會關(guān)開關(guān)的話，可以快去關(guān)上,。

建議：

(1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間,，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方,。

(2)幫助幼兒識別易爆,、易燃的標(biāo)志。

(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味,。

4,、不亂動(dòng)亂吃藥藥能治病，能幫助人解除痛苦，但不能亂吃藥,。因?yàn)樗幍姆N類很多,，作用也不同。有的藥專治肚子疼,，有的專治感冒;藥除了人用的以外,，還有植物、動(dòng)物用的,，如果是殺蟲的藥,，專門用來毒殺老鼠、蟑螂,、蒼蠅,、蚊子的藥，等等,。如果把藥弄亂了,，吃錯(cuò)了藥，不僅不會治病,，還會添病,，甚至導(dǎo)致更可怕的后果。

幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ?，容易吃錯(cuò)藥,。由于有的藥形狀、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣,，吃起來會很甜,，幼兒自己誤吃的可能性會增加。

為此,，應(yīng)教育幼兒做到：

(1)不亂動(dòng)亂吃藥,。生病的時(shí)候，要記住自己的藥名和藥盒,，讓成人給取藥,。

(2)大人給喂藥時(shí)，如果覺得味道跟平時(shí)不一樣,，就不要再吃,，馬上告訴大人，請大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了,。等確實(shí)以后,，再吃。

(3)學(xué)會識別有毒藥品的標(biāo)志,。

建議：

(1)幫助幼兒識記"當(dāng)心中毒"的標(biāo)志,，內(nèi)服和外服藥的不同,。

(2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力。

5,、不玩鋒利的物品,，用器械做游戲要小心刀子、玻璃片等鋒利的物體,，都是危險(xiǎn)的,。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械竹竿等做游戲時(shí),，要小心,，不要弄傷自己或別人。

建議：

(1)可用具體事例對幼兒進(jìn)行安全教育,。

(2)使用器械做游戲之前,，要提醒幼兒注意安全。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲,。

(3)可設(shè)置安全知識畫欄，宣傳安全常識,。

附事例：

有個(gè)小朋友叫高勇,，有一天和一個(gè)小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿,，但不知什么原因,，突然身子一斜，竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼,。醫(yī)生搶救了半天,，也沒能保住他的眼睛，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了,。

6,、不招惹動(dòng)物幼兒一般都喜愛小動(dòng)物，愛撫摸,、喂喂,、抱抱它們，愛逗它們玩,。但是,，有的幼兒愛欺負(fù)它們、招惹它們,。如用竹竿捅馬蜂窩,，用石子打狗等，這常會惹怒它們,，發(fā)生危險(xiǎn),。

建議：

(1)教育幼兒,，不要招惹、逗弄小動(dòng)物,。

(2)和小狗,、小貓等玩耍時(shí)，防止被它們咬傷,、抓破.如果發(fā)生這類事情,，要馬上告訴老師或家長，請醫(yī)生診治,。

(3)向幼兒介紹本地區(qū)常見的毒蟲和能傷害人的動(dòng)物,，告訴幼兒防止傷害的辦法。

(4)在幼兒常玩耍的地方,，如發(fā)現(xiàn)易傷幼兒的動(dòng)物,，應(yīng)采取措施，或貼上"當(dāng)心危險(xiǎn)"的標(biāo)志,，不準(zhǔn)幼兒靠近,。

7、小心爆竹,、煙花逢年過節(jié),，人們喜歡燃放鞭炮表示慶賀。幼兒更是喜歡熱鬧,，愛聽鞭炮響,，愛看煙花，有的幼兒還愛聞火藥燃過的氣味,，搶撿鞭炮炸過的外殼或未響的鞭炮,。燃放鞭炮，雖然能給人帶來快樂和節(jié)日氣氛,，但也易造成事故,，引起火災(zāi)。每年在允許燃放鞭炮,、煙花的地區(qū),，總有事故發(fā)生，同時(shí)也嚴(yán)重污染環(huán)境,。所以,，越來越多的地區(qū)已發(fā)布禁令，禁止燃放煙花爆竹,。

建議：

(1)向幼兒宣傳燃放煙花爆竹的危害：引起火災(zāi),、污染空氣、造成傷害等,。

(2)教育幼兒不燃放鞭炮,?？磿r(shí)要站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;不去撿未響的鞭炮。

(3)在節(jié)日前,，結(jié)合具體事例進(jìn)行安全教育,。

(4)告誡家長一起做好幼兒的安全保護(hù)工作。

1,、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2,、在活動(dòng)中,，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué),。

3,、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性,。

《保護(hù)我自己》教案設(shè)計(jì)篇二

由于中班幼兒還不能很好處理生活中的實(shí)際問題,，在活動(dòng)中總出現(xiàn)一些不安全隱患，所以,，我制定了《我能保護(hù)我自己》的主題活動(dòng),。

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2,、教育幼兒不玩,、不接近危險(xiǎn)物品,，不做危險(xiǎn)的事。

3,、了解一些簡單的安全常識和自救方法,。

4、知道幼兒身邊的危險(xiǎn)有哪些,，培養(yǎng)幼兒的`安全全意識,。

5、學(xué)習(xí)簡單的自救方法,，直到遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。

重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

難點(diǎn)是幼兒年齡小不能很好的分辨哪些是危險(xiǎn)的事和物,。

小朋友玩危險(xiǎn)品受傷的事例圖片

教師總結(jié)：尖銳的利器（剪刀,、小刀、針,、牙簽）水,、火,、電、氣,。

將幼兒分成4組,，分別在教室、院子,、午休室及各個(gè)角落尋找不安全物品及玩具,，然后大家一一記錄進(jìn)行交流，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和對不安全的預(yù)見能力,。

1,、鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防受傷的方法。

2,、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題,。

1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)及正確方法,。

2、請幾位幼兒示范正確玩法,。

活動(dòng)延伸：家園共同提醒幼兒注意安全,，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識,。

1,、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到,。

2,、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué),。

3、這節(jié)課還是很成功的,，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性,。

《保護(hù)我自己》教案設(shè)計(jì)篇三

1、初步了解地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識,，教幼兒學(xué)習(xí)簡單的自救方法。

2,、知道遇到突發(fā)災(zāi)難時(shí)要保持冷靜,，并保護(hù)好自己。

3,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識,。

幼兒用書,。費(fèi)書紙或濕柴物品。

一,、閱讀幼兒用書,，初步了解地震。

1,、教師出示幼兒用書,，引導(dǎo)幼兒邊看邊思考。

教師：圖片中發(fā)生了什么事,？（地震）教師：你聽說過地震嘛,？地震是怎樣的?

教師：地震從開始到結(jié)束，時(shí)間不過十幾秒到幾十秒,，因此抓緊時(shí)間見進(jìn)行避震最為關(guān)鍵,。那么，應(yīng)該怎么避震呢,？

教師：如果人在一樓,，就趕快跑到戶外空地上，抱住頭,，蹲下來,；如果來不及跑出來，躲在哪里會比較安全呢,？（如：靠外的墻角,，水管旁。）

2,、模仿地震時(shí)的躲避姿勢,。

教師：怎樣躲避會比較安全呢,？我們一起來學(xué)一學(xué)書上的四種姿勢,。

教師請四個(gè)幼兒分別選擇一種姿勢進(jìn)行模仿，其他幼兒觀察,。

二,、模擬地震時(shí)的疏散。

教師在一樓,，則快速跑到戶外的空地下蹲下,；教師在二樓及以上，則要跑到墻角,、廁所出,，并以安全的姿勢躲避好,。

三、閱讀幼兒用書,，初步了解火災(zāi),。

出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒邊看邊思考,。

教師：有時(shí)候我們會遇到意想不到的事情,。看,，圖片中發(fā)生了什么事情,？（有煙，起火了）教師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬不要到處亂跑,。那么,，我們應(yīng)該怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，說說意圖,。）

教師

總結(jié)：火災(zāi)時(shí)會產(chǎn)生大量的煙霧，對人體非常有害;煙霧是上升的,，所以我們要放低身體,，并用衣服馬上捂住嘴巴和鼻子，有秩序地向安全出口撤離,。

1,、教師：小朋友,，如果發(fā)生火災(zāi)了，你會怎樣做呢,？我們在教室里試一試吧,。

請幾個(gè)幼兒上來表演，其他幼兒觀看,。教師進(jìn)行

評價(jià)和指導(dǎo),。

1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,，在這節(jié)課中不能面面俱到,。

2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué),。

3、這節(jié)課還是很成功的,，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性,。

小百科：保護(hù)，指盡力照顧,，使自身（或他人,、或其他事物）的權(quán)益不受損害。語出《書·畢命》“分居里,，成周郊”孔傳：“分別民之居里,，異其善惡；成定東周郊境,，使有保護(hù),。”

《保護(hù)我自己》教案設(shè)計(jì)篇四

新年放假回來,，孩子們還不能從放假的狀態(tài)中回來,，并且，由于中班幼兒交往能力尚處在發(fā)展中,，不能很好的處理現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題,。活動(dòng)中總出現(xiàn)一些不安全的隱患,。根據(jù)我班幼兒目前存在的問題,，我制定了主題為《我能保護(hù)我自己》的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

1,、知道幼兒身邊的危險(xiǎn)有哪些，培養(yǎng)幼兒的安全全意識,。

2,、認(rèn)識生活中的一些常見的提示標(biāo)志，理解它的用途,。

3,、學(xué)習(xí)簡單的自救方法，直到遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。

“愛動(dòng)腦筋的小博士”低墻面環(huán)境,，教師向幼兒提問：

1,、平時(shí),，你聽過或見過的危險(xiǎn)有哪些？

2、你見過那些安全提示標(biāo)志,？

3,、如果你遇到了危險(xiǎn)，應(yīng)該怎樣做,？

4,、怎樣做可以遠(yuǎn)離危險(xiǎn)？

設(shè)置資料展示區(qū)為幼兒投放有關(guān)的書籍,、圖片,、游戲光盤。

1,、益智區(qū)制作安全游戲棋

2,、圖書區(qū)幼兒可選擇資料展示區(qū)的材料進(jìn)行翻閱。

3,、建構(gòu)區(qū)為幼兒投放安全標(biāo)記,，配合幼兒的搭建

1、向家長展示主題活動(dòng)絡(luò)圖,。

2,、出示主題教育目標(biāo)及主要內(nèi)容。

3,、提出家園合作建議：搜集,、書籍、錄制光盤及游戲光盤并向幼兒滲透安全的意識等,。

下載圖片,、書籍、圖片,、光盤,、錄音帶、及錄像帶,。

《保護(hù)我自己》教案設(shè)計(jì)篇五

設(shè)計(jì)意圖近年來,，地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重,，幼兒園事故也頻頻發(fā)生,，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子,，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手,。所以保護(hù)孩子不受傷害，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位,。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少,，面對危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù),，自我逃生的能力弱，所以我們在保護(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn),，學(xué)會發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己,，提高他們的自我保護(hù)能力，逃生能力,。小班幼兒的理解能力,、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識,，（如何撥打急救電話,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等）。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1,、認(rèn)識并會撥打119。120,。110等急救電話,，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號碼。

2,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,，如何逃生。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力。

4,、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

5,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,。

活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識并牢記119。120,。110等急救電話,。知道并學(xué)會在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，學(xué)會逃生,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力。

1,、119,、120、110號碼片,、玩具電話,。

2,、警笛聲錄音、警車,、消防車,、救護(hù)車圖片,、逃生圖片活動(dòng)過程第一個(gè)環(huán)節(jié)：出示警車,、消防車、救護(hù)車圖片,，第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識110,。119。120急救號碼1,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號碼,。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。（出示圖片）2,、鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字,，了解這些數(shù)字的意義。

3,、加深幼兒的認(rèn)識,。

師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識了110,。119,。120三種不同的急救號碼，現(xiàn)在老師要考考你們,，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼,，代表了哪種救護(hù)方法。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象,，解決問題1,、設(shè)置場景，幼兒分組進(jìn)行討論分析,，并一名幼兒回答討論的結(jié)果,。

（1）、小熊發(fā)現(xiàn)小兔家失火了,，應(yīng)該做些什么,？

（策略）撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置,，請消防員幫忙,。

（2）、小豬發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋,，該怎么辦,？

（策略）撥打報(bào)警電話110,，請公安叔叔來抓壞人。

（3）,、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公,，應(yīng)該怎么做呢？

（策略）撥打急救電話120,，請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公,，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。

2,、幼兒自由分組,，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場景表演,。

3,、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時(shí)盡量要完整,，準(zhǔn)確,。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會逃生,。

師：小朋友,，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法，最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險(xiǎn),，知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶,、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片（出示幻燈片）,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn)。

2,、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做,。（幼兒集體討論）3、觀看逃生錄像,，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作,。

4、讓幼兒討論為什么要這么做,，請幼兒進(jìn)行模仿,。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束，到戶外進(jìn)行演練小朋友咱們今天不僅認(rèn)識了不同的求救電話,，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi),、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧,。

1,、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2,、在活動(dòng)中,，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué),。

3,、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性,。

《保護(hù)我自己》教案設(shè)計(jì)篇六

近年來,，地震,、火災(zāi)等自然災(zāi)害嚴(yán)重,，幼兒園事故也頻頻發(fā)生，有的歹徒?jīng)_進(jìn)幼兒園進(jìn)行行兇,，也有的老師不負(fù)責(zé)任的傷害孩子,，意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手。所以保護(hù)孩子不受傷害,，保護(hù)他們的健康成為幼兒園工作的首位,。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)較少，面對危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)自我保護(hù),，自我逃生的能力弱,，所以我們在保護(hù)他們的同時(shí)更應(yīng)該讓他們?nèi)チ私膺@些危險(xiǎn),，學(xué)會發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己,，提高他們的自我保護(hù)能力，逃生能力,。小班幼兒的理解能力,、接受能力都比較差,，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，(如何撥打急救電話,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生等),。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

1,、認(rèn)識并會撥打119.120.110等急救電話,，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號碼,。

2,、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生,。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力,。

重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識并牢記119.120.110等急救電話,。知道并學(xué)會在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,，學(xué)會逃生,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力,。

1,、119,、120,、110號碼片,、玩具電話.

2、警笛聲錄音,、警車,、消防車、救護(hù)車圖片,、逃生圖片

第一個(gè)環(huán)節(jié)：出示警車,、消防車、救護(hù)車圖片，第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識110.119.120急救號碼

1,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號碼,。

師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)

2,、鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字,，了解這些數(shù)字的意義。

3,、加深幼兒的認(rèn)識,。

師：小朋友，咱們剛才認(rèn)識了110.119.120 三種不同的急救號碼,，現(xiàn)在老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼，代表了哪種救護(hù)方法,。

第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，解決問題1,、設(shè)置場景,，幼兒分組進(jìn)行討論分析,，并一名幼兒回答討論的結(jié)果,。

(1)、小熊發(fā)現(xiàn)小兔家失火了,，應(yīng)該做些什么?

(策略)撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置,，請消防員幫忙。

(2)、小豬發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋,，該怎么辦?

(策略)撥打報(bào)警電話110，請公安叔叔來抓壞人。

(3),、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢?

(策略)撥打急救電話120,，請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公,，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。

2,、幼兒自由分組,，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)行場景表演,。

3,、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話，敘述事情時(shí)盡量要完整,，準(zhǔn)確,。

第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會逃生,。

師：小朋友,，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法，最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險(xiǎn),，知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶,、如何保護(hù)自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片),。

1,、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn)。

2,、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做,。(幼兒集體討論)

3、觀看逃生錄像,，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作,。

4,、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進(jìn)行模仿,。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束,，到戶外進(jìn)行演練小朋友咱們今天不僅認(rèn)識了不同的求救電話，還在室內(nèi)進(jìn)行了火災(zāi),、地震逃離方法,，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。

《保護(hù)我自己》教案設(shè)計(jì)篇七

1,、懂得食物對身體健康的的重要作用,，樣成不挑食的好習(xí)慣。

2,、初步了解常見疾病防治,、避開危險(xiǎn)的初淺知識和方法。

3,、有初步的自我保護(hù)意識,。

準(zhǔn)備：圖片、安全標(biāo)志,。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒參觀廚房。

教師引導(dǎo)幼兒參觀廚房的工作人員洗菜,、切菜等過程,，感受工作人員為了讓小朋友吃飽，吃好每天付出的辛勤勞動(dòng),。

2．建議廚房人員制作各種多種圖案的的包點(diǎn),，引起引起幼兒食欲。

教師小結(jié)：小朋友平時(shí)要多注意飲食,，不能亂吃東西,。不然就會生病。

3,、教師可制作有些安全標(biāo)志,，貼在相應(yīng)的地方，提醒幼兒躲開危險(xiǎn)的知識,。

4,、配合家長，教育幼兒不要帶小珠子,、小夾子等不安全的物品到幼兒園,。戶外活動(dòng)時(shí)，及時(shí)提醒幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。初步學(xué)會保護(hù)自己。

5,、教師留心觀察,，可根據(jù)幼兒生活中出現(xiàn)的一些疾病、危險(xiǎn)時(shí)間等生成教育活動(dòng),。

6,、組織幼兒討論：假如與父母或老師一起外出時(shí)走失了該怎么辦？

教師引導(dǎo)幼兒應(yīng)該學(xué)會求助或自助,，如打家庭電話（必須記住家庭電話號碼,，懂得打電話的方法、步驟）應(yīng)向警察叔叔求助（必須懂得家庭地址或幼兒園地址）,，等等,。

不應(yīng)該隨便跟陌生人走。

7,、活動(dòng)結(jié)束,。

1、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,，在這節(jié)課中不能面面俱到,。

2、在活動(dòng)中,，師幼互動(dòng)有一定的不協(xié)調(diào),，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。

3,、這節(jié)課還是很成功的,，教師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。